专项培训需求调查问卷

第一篇：专项培训需求调查问卷

校园欺凌专项治理问卷调查1

校园欺凌专项治理问卷调查(学生卷)

亲爱的同学：

为了营造和谐温馨的校园环境，预防校园欺凌现象的发生，并了解各校校园欺凌专项治理工作的开展情况，教育局特设计了这份问卷调查表。请在你认为和你在校的学习和生活状况相吻合的表述前的序号上打“√”，“ ”上填写相关信息，除非标明“可多选”的题目外，其他均为“单选”。谢谢你的配合和支持! 1. 你的性别是 A.男 B .女 2.你所在的学校是

A.小学 B.初中 C.普通高中 D.职业高中(中专) 3.你所在的学校地处 A.乡镇 B.县城 C.城市 4.你的性格如何?

A.性格偏内向 B.性格偏外向 5.你听说过校园欺凌吗? A.听说过 B.没听说过

6.在你的身边是否发生过校园欺凌现象? A.发生过 B.多次发生 C.经常发生 D.从来没有过 7.如果你的同学请你去参加校园欺凌，你会

A.一定不会参加 B.一定会参加 C.事情特别就会参加 D.一般不会参加 8.你们学校是否存在“校园老大”等人物? A.有 B.没有 C.有些不知道算不算

9.你认为参与校园欺凌的同学学习成绩水平是 A.成绩中下等居多 B.成绩中上等居多 C.都是成绩中下者 D.跟成绩无关 10.你对校园欺凌的看法是

A.深恶痛绝 B.看个热闹 C.适度参与 D.这很正常 E.与我无关 11.你身边的家长对待校园欺凌的态度是 A.经常关注 B.偶尔叮嘱 C.深恶痛绝 D.很少关注 12.你身边的老师对校园欺凌的态度是

A.不在意，只要不扣分 B.比较关注，经常提醒学生 C.有人举报才关注 13.你的学校有没有专门进行过校园欺凌方面的专题教育? A.没有 B.有(选“有”请写出教育的形式 )

14.你知道你校校园欺凌事件的负责人和举报电话吗? 负责人 、举报电话

15.你校有心理咨询室(或学生发展指导中心)吗? A.有 B.没有 C.不清楚

16.你的学校是否提供心理辅导课程或有关生命教育的课程? A.有 B.没有 C.不清楚

17.你的学校开展法制教育、安全教育的情况如何? A.经常开展 B.偶尔开展 C.几乎没有开展过 18.(可多选)如果你遇见了校园欺凌事件，你会 A.告诉保安或警察 B.围观 C.上前制止 D.其他 19.如果自己遇到了校园欺凌，你会

A.告诉老师 B.忍气吞声 C.报复 D.报警 E.其他

20.(可多选)你认为采取何种措施可以有效制止校园欺凌发生? A.学校加强心理教育，教育同学友好相处 B.学校对欺凌事件中违规学生进行严厉处分 C.加强学校管理

D.按照相关法规，教育部门要建立预警、发现、报告、处置和惩戒的体系 E.其他

校园欺凌问题的调查问卷(教工卷)

尊敬的教职工：

为了营造和谐温馨的校园环境，预防校园欺凌现象的发生，并了解各校校园欺凌专项治理工作的开展情况，教育局特设计了这份问卷调查表。请在你认为和你校的实际情况相吻合的表述前的序号上打“√”，“ ”上填写相关信息，除非标明“可多选”的题目外，其他均为“单选”。谢谢你的配合和支持!

1. 你的职业是

A.班主任 B .任课教师 C.职员工人 2. 你的性别是 A.男 B.女

3. 你所在的学校是

A.小学 B.初中 C.普通高中 D.职业高中(中专) 4.你的学校地处 A.乡镇 B.县城 C.城市 5.你听说过校园欺凌吗? A.听说过 B.没听说过

6.在你的身边是否发生过校园欺凌现象? A.发生过 B.多次发生 C.经常发生 D.从来没有过 7. 你们学校的学生中是否存在“校园老大”等人物? A.有 B.没有 C.不清楚

8. 你认为参与校园欺凌的只是男生吗?

A.只有男生 B.男生居多 C.只有女生 D.女生居多 E.与性别无关 9.你认为参与校园欺凌的同学学习成绩水平是 A.成绩中下等居多 B.成绩中上等居多 C.都是成绩中下者 D.跟成绩无关 10.你觉得学生对校园欺凌的看法是

A.深恶痛绝 B.看个热闹 C.适度参与 D.“事不关己高高挂起” 11.你身边的家长对待校园欺凌的态度是 A.经常关注 B.偶尔叮嘱 C.深恶痛绝 D.很少关注 12.你(或你身边的老师)对校园欺凌的态度是

A.不在意，只要不扣分 B.比较关注，经常提醒学生 C.有人举报才关注 13.你的学校有没有专门对学生进行过校园欺凌方面的专题教育? A.没有 B.有(选“有”请写出教育的形式 )

14.你学校有没有专门针对教职员工进行过校园欺凌政策法规等的宣传和辅导? A.没有 B.有(选“有”请写出宣传、辅导的形式 ) 15.你知道你校校园欺凌事件的负责人和举报电话吗? 负责人 、举报电话

16.你校有心理咨询室(或学生发展指导中心)吗? A.有 B.没有 C.不清楚

17.你的学校是否提供心理辅导课程或有关生命教育的课程? A.有 B.没有 C.不清楚

18.你的学校对学生开展法制教育、安全教育的情况如何? A.经常开展 B.偶尔开展 C.几乎没有开展过 D. 不清楚 19.(可多选)如果你遇见了校园欺凌事件，你会 A.告诉保安或警察 B.围观 C. 能躲则躲 D. 上前制止

20.(可多选)你认为采取何种措施可以有效制止校园欺凌发生? A.学校加强心理教育，教育同学友好相处 B.学校对欺凌事件中违规学生进行严厉处分 C.加强学校管理

D.按照相关法规，教育部门要建立预警、发现、报告、处置和惩戒的体系 E.其他

第二篇：党风廉政建设专项民意调查问卷

说明：

1、请填写者本着对单位和个人高度负责的态度，认真填写。

2、请在选项□上划√，需要说明的情况请如实填写。

3、调查对象，重点是所在单位和所属党员领导干部。

1、在形式主义方面，是否存在：

□重眼前轻长远，重规模轻质量，重速度轻效益，重增长轻管理 □虚报浮夸，利润不实，虚假繁荣，报喜不报忧，掩盖矛盾和问题

□领导干部不作为，出现的问题长期得不到解决

□部署与落实脱节，制度与执行脱节，存在“开会、发文、传达”的工作习惯，导致“发而不动、议而不决、传而不达”，会后分解责任不够、跟踪推进不力

□对重点工作阶段性推进不够，督办落实力度不大，工作成效不明显;工作中存在好人主义，对问题视而不见

□不认真学习党的理论和业务知识，偶尔学习也是应付场面，浅尝辄止，不求甚解，无心也无力在实践中认真运用

2、在官僚主义方面，是否存在：

□群众观念不强，习惯于浮在上面，深入一线调研不够，不愿帮助基层和职工群众解决实际问题，甚至不愿意同基层和普通职工打交道，怕给自己惹麻烦

□不充分发扬民主，听不进不同意见，不顾实际情况，拍脑袋决策、拍胸脯表态

1 □官气十足，“老板”做派，工作方法简单，语言粗暴，对职工批评多，鼓励少，伤害职工自尊心

□对市场规律、行业发展规律和企业自身发展规律认识不深、研究不透、把握不够

□职工民主权利得不到有效保障，工会、职工代表大会等民主管理渠道不畅

3、在享乐主义方面，是否存在：

□艰苦奋斗精神淡化，追求物质享受，单位职务消费和业务招待费居高不下

□勤俭意识不强，公款消费大手大脚

□工作拈轻怕重、安于现状、盲目乐观，不愿意到艰苦环境接受锻炼，满足于守摊子过日子，陶醉于已取得的成绩，缺乏攻坚克难的干劲和顽强拼搏的进取精神，缺乏勇于负责、勇于担当的优良品质

□工作激情消退，思想空虚，纪律松散、精神懈怠，不在状态，只会提问题，不会出主意

□追求享乐，热衷于吃喝应酬、迎来送往、游山玩水

□居功自傲，盲目攀比，过于计较个人利益，搞“特殊化”和“特权化”

4、在奢靡之风方面，是否存在：

□个别干部职务消费不规范、使用不透明，公款吃喝、公款旅游、公款购买赠送年货节礼，公款高消费娱乐或不健康活动，超标准安排公务活动

□个别干部以权谋私，利用职务之便为他人谋取不正当利益

2 □个别单位违规使用资金，私设“小金库”，截留、挪用公款 □对腐败的危害认识不足，对自己的行为要求不严，公款打牌赌博、出入私人会所、在培训中心奢靡享乐、在内部食堂大吃大喝，作风不检点、经不住情色诱惑，甚至道德败坏等。

5、是否存在以下不遵守党的政治纪律和政治规矩的现象?

□不守政治纪律、不讲政治规矩的问题，特别是违反“五个必须”的要求，对党中央决策部署阳奉阴违、自行其是、说三道四

□破坏党的团结、培植私人势力，进行非组织活动，搞团团伙伙、拉帮结派、人身依附

□违背组织程序、超越权限办事

□破坏班子团结、搞内耗，工作不配合、互相拆台 □搞尾大不掉、欺上瞒下、执行上级决定和决策打折扣 □对企业一些决策、决定有不同意见，当面不说，背后乱讲乱议 □制造谣言，搞匿名诬告、诽谤中伤等

6、是否存在以下以权谋私、贪污受贿等违法问题?

□在经营活动中营私舞弊、以权谋私 □为攫取个人利益进行征地拆迁造假中饱私囊

□借干部调整之机收受好处、大肆敛财，通过定向关联交易为本人、亲属及特定关系人谋取不当利益，以及通过向个别领导干部亲属输送利益换取个人晋升等

7、在“三重一大”集体决策中是否存在：

□民主集中制不落实，带头违背制度，制度形同虚设，对“三重一大”集体决策认识存在误区，认为削弱了自己手中的权力

3 □对“三重一大”集体决策内容和范围、决策形式、决策程序理解不透，把握不准

□在决策前沟通不够，对具体问题决策违反原则和程序，感情用事、独断专行、草率决策、听不进不同意见或有意回避不同意见，个人说了算，造成决策重大失误

□对形成的决策擅自变更、拒绝执行或者执行不力

□重大决策制定和执行情况公开不够、透明不够，职工群众缺少知情权

8、在推行工序限价清包过程中是否存在：

□有令不行、有禁不止，搞上有政策、下有对策，签订阴阳合同，变相搞大包

□在工序限价清包管理方面，存在着狭隘和利益作祟的思想，推行过程中人为设阻，困难重重

9、在本级机关作风建设中是否存在：

□“门难进、脸难看、话难听、事难办”的“衙门作风”。 □工作人员业务不精、能力不足，对基层工作缺乏指导性。 □主动服务意识差，说话态度恶劣，工作效率低下，互相推诿扯皮。

□检查工作时走马观花，对发现的问题蜻蜓点水，部署工作无的放矢

□抓工作满足于安排布臵，不注重跟踪推进，更不注重结果闭合等问题。

10、在职工群众切身利益上是否存在：

4 □不落实有关职工切身利益的各项民生政策，不能及时解决职工群众在就业、社会保障、医疗、住房等方面的基本需求问题。

□长期拖欠员工工资，侵占或损害职工群众利益的行为。 □职工群众诉求渠道不畅通，与职工群众沟通不够，矛盾纠纷排查化解不到位，职工群众心怀不满等问题。

11、在基层组织建设中是否存在：

□基层组织不健全，工作软弱无力，纪律松弛

□对党员干部教育引导不够，学习制度落实不到位，领导干部忽视理论学习和党性锻炼、党性修养，服务职工群众意识和能力不强，有的干部既不参加党组织生活，又不执行党组织制度

□基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用发挥不明显 □抓改革发展和反腐倡廉“一手硬、一手软”，重生产经营工作，轻基层党建工作，落实党委主体责任、纪委监督责任认识模糊，分工不清，工作不到位

□党务工作者不安心本职工作，还有部分干部不愿从事党务工作，党建工作创新活力不足等问题

12、你认为本项目是否存在跑官要官、买官卖官、干部带“病”上岗，带“病”提职等情况：

□不存在 □个别存在 □普遍存在

13、有没有本项目领导的临时工亲属在本项目担任重要职务和关键岗位的?

□有 简要说明具体事项和相关人员

□没有

5

14、在劳务队伍选用上，有没有个别领导干部利用手中的权力，把工程分包给自己的亲属和有特殊关系的劳务队伍，从中收受贿赂，或与“包工头”相互勾结，形成利益共同体，联手侵蚀企业利益的?

□有 简要说明具体事项和相关人员

□没有

15、有没有个别领导干部把自有设备和亲属设备安臵在本项目或其他项目，或联合项目其他人员共同购臵设备租赁给本项目?

□有 简要说明具体事项和相关人员

□没有

16、在验工计价上，有没有个别管理人员在给劳务队伍验工计价时，采取多计工程量、多计工时、材料费等方式，从中收受贿赂?

□有 简要说明具体事项和相关人员

□没有

17、在物资设备采购租赁上，有没有个别班子成员和物资设备管理人员利用物资设备采购租赁权谋取私利，在材料采购中虚报冒领、套取公款的?

□有 简要说明具体事项和相关人员

□没有

18、项目上有没有个别项目领导、设备管理人员在租赁外部机械时，在租赁价格、数量和时间等方面作文章，从而捞取好处的?

□有 简要说明具体事项和相关人员

□没有

6

19、有没有个别人在单位的废旧物资、设备等资产处臵时收取回扣、贪污受贿的?

□有 简要说明具体事项和相关人员

□没有

20、本单位是否私设“小金库”，购买应由领导人员自己支付的物品，滥发奖金、加班工资，高消费娱乐，大吃大喝的?

□是 简要说明具体事项和相关人员

□否

21、有没有个别班子成员不履行或不正确履行职责，玩忽职守、失职渎职，致使项目管理混乱，发生返工窝工、安全质量事故等， 给造成项目损失的?

□有 简要说明具体事项和相关人员

□没有

22、项目班子加强和改进作风建设，贯彻落实中央“八项规定”以及集团公司改进作风“二十条规定”和集团公司“廉洁从业二十条规定”情况如何?

□很好 □较好 □一般 □较差 □很差

23、对本项目领导解决干部群众反映的问题，纠正损害群众利益的不正之风情况是否满意?

□很满意 □满意 □基本满意 □ 不满意 □很不满意

24、对公司发展的建议和意见以及需要向公司反映的情况。

第三篇：城市中农民工收入与支出专项调查问卷

职业：年龄：性别：学历：

1.您最近一次涨工资是在什么时候?

1、离家工作年限：

2.你现在的月收入是多少?2从事过哪些职业，月收入是多少?

3.除了工资以外雇主是否为您缴纳其它保险或公积金。

4.您每天工作多长时间?

5.您是否经常加班?有加班工资吗?是多少

6.您每个星期工作多长时间?

6、是否与公司签订劳动合同?

7.你现在是否具有某项技能或者特长能在实际工作中运用?

8.您的食宿是由雇主提供还是自己解决?如果是自己解决每个月的开销是多少?

9.您有没有意愿新增一项技能?或自己创业(做生意)?

10.您平时生活中的主要娱乐方式?

11.您的月生活费是多少?子女就读情况?

12.您的住宿环境怎么样?

个人部分此部分针对社会和企业调查：

1. 是否具有要求技术含量较低的工作

2. 你愿意为此工作支付多少工资和福利

3. 你对这项工作的最低要求是什么?

4. 这项工作你们需要多少人?

5. 网调西安市前几年农民工平均工资

6. 西安市一些劳动力需求量大的工作，并调查此如需胜任这项工作所需要的基本条件!

7. 调查西安市农民工占的人数比例，流动趋向

第四篇：统计学：湖州企业创新专项调查设计问卷

湖州企业创新专项调查问卷

尊敬的企业领导：

为了更好地贯彻落实党中央、国务院关于 “提高自主创新能力，建设创新型国家”战略的总体部署，了解科技支撑、科技创新在企业的落实情况，倾听企业的政策需求以及相关意见和建议，我小组开展了此次调查。鉴于企业的代表性，特占用您宝贵的时间，请协助我们完成此次调查。这是一份学术性问卷，您提供的信息绝不会被公开发表或引用，仅用于学术研究，请您放心。在此，敬请贵企业予以协助支持，谢谢!

1、企业名称：

2、企业(单位)登记注册类型：

A.国有企业B.集体企业C.私营企业

D.股份制企业E.外商及港澳台商投资企业F.其他

3、 企业的类型

A.生产型&产品型B.贸易型C.服务型

4、企业所属行业：

A.装备制造B.钢铁有色C.卷烟制造D.电子信息

E.新材料F.生物医药G.食品加工H.建筑材料I.其他__________

5.企业的技术创新形式：

A.产品发明创新B.产品改进创新C.二者具备

6.企业创新的信息来源：(可多选)

A. 企业或企业集团内部源B.外部市场/商业源

C. 公立机构信息(教育/研究机构)D. 公开专利、专业讨论会、交易会等

7. 2008-2010年贵企业是否有以下知识产权的产出?(可多选)

A. 申请过专利B. 申请过发明专利C. 注册过商标

D. 获得了版权E.新技术秘密进行内部保护F.其他

8. 您认为如今开放共享的技术创新平台如何?

A. 开放情况良好B.开放情况一般C.开放情况较差,不能满足企业需求

9. 您认为阻碍企业自主创新的主要内部因素有哪些：(可多选)

A .缺乏创新意识B. 缺乏高素质技术人才队伍C.资金投入不足

D产权不合理E.缺乏团队精神F.其他________________

10. 您认为影响企业自主创新的市场方面原因是：(可多选)

A.市场秩序不良B.市场信息不充分C.市场竞争不充分

D.不正当竞争E.其他 ______________

11. 在提高自主创新能力方面是否获得了一定支持?

A.享受到国家支持自主创新技术和产品研发与推广应用的政策，

B.未曾享受政策优惠

C.享受到国家相关政策，但目前来看政策尚不够

12.企业希望从科研机构获得哪些服务:(可多选)

A.信息服务B.解决技术问题C.研究开发D.标准测试

E.教育培训F.经营咨询G.技术网络H.其他:

请提供贵企业创新的经验总结或您对政府和科技主管部门有什么建议和意见?需要政府提供怎样的政策和环境? 谢谢!

再次，对于您的支持和配合，我们再次表示衷心的感谢!

第五篇：培训需求调查问卷

2011—2012学年教师计算机培训需求调查问卷

亲爱的老师：

您好!为切实获得客观的教师培训需求，使本学年的培训更好地配合您解决

工作中的实际问题，特做此调查。我们将在了解全体教师培训需求的情况以及目

前接受培训现状的基础上制订、安排本学年的培训工作，请您经过深思熟虑后，

按要求认真、详实填写本卷，于2011年10月20日以前将完成的问卷交办公室

统一反馈至学校领导，谢谢合作!

一、关于培训内容(Word、Excel、PowerPoint 基础知识)

1、您认为本培训班的课程内容对您()

A.很有帮助B.有帮助C.不太有帮助D.没有帮助

2、您认为您现在所从事的工作岗位需要具备哪些计算机知识或技能?

二、对培训的评价和期望：

1、您认为我们参加培训的教师应该是()

A.全体教师B.从中抽取部分骨干教师C.30岁以上45岁以下的教师

2、您认为培训时间安排在什么时候比较合适()

A.工作日以内B.工作日的晚上C.双休日D.随机进行，尽可能少占用休

息时间

3、您认为本次培训的时间()

A.应该更长B.恰好C.应该更短D. 无所谓

4、有时候，您认为学校培训难以吸引您是因为()

A.培训师水平不高，与参加培训者无法形成有效的沟通B.无法满足自己实际

的培训需求C.经常占用休息时间D.培训形式单一

三、补充说明或建议：

您对学校培训工作有何意见和建议?

感谢您的配合，祝您工作愉快!