示范性幼儿园建设

第一篇：示范性幼儿园建设

示范性高职院校建设申请

创建省级示范性高职院校申请

为了进一步加强我院内涵建设，提高人才培养质量，增强服务幸福**建设能力，根据《##省教育厅关于做好2014省级示范性高等职业院校建设计划项目申报工作的通知》(#教高办〔2014〕15号)精神，我们认为这是学院迎来跨越式发展的一次难得机会，打算申报此建设项目，现将有关情况汇报并请示如下。

一、 我省示范性高职院校建设情况

国家是从2006年启动示范性高职院校建设项目的。什么是示范性高职院校呢?通俗地讲，就是高职院校中的“211”，即用三年时间，在全国建设100所具有示范作用的高职院校，我省**职业技术学院、**航空职业技术学院、**工业职业技术学院获此殊荣;2010年，国家又启动了100所骨干高职院校建设计划，我省**铁路职业技术学院、**职业技术学院、**国防职业技术学院位列其中。在国家建设示范性高职院校的同时，我省从2008年开始启动省级示范性高职院校建设项目，截至目前，**高等电力专科学校、**财经职业技术学院、**交通职业技术学院、**能源职业技术学院、**航空专科学校、**铁路职业技术学院、**职业技术学院、**职业技术学院8所学校是省级示范，今年，我省再次启动示范性高职院校建设，确实是我院没有想到的一次难得机会。1

二、创建省级示范性高职院校的意义

抓住省教育厅创建示范性高职院校的机遇具有十分重要的意义。一是有可能争取到相关项目的经费支持，因为我院是市属高职院校，不属于省管院校，上级即使有相关经费，也因渠道不畅，到不了我们头上，这次如果能够获得省级示范性高职院校建设项目，争取经费支持就有了理由;二是争取到示范性高职院校建设项目，可以提高学院在全省的软实力，解决招生难问题，因为在社会上，考生和家长比较认可示范校这块头衔;三是通过示范校建设，可以提升学院服务地方经济社会发展能力，办学定位将更加准确，专业设置将更为合理，人才培养质量将会得到提高，就业质量进一步提升;四是可以提升市委市政府在全省重视高等职业教育的影响力，形成品牌效应;五是实现学院第一次党代会确立的在五年内创建省级示范性高职院校目标的迫切要求，这是学院这届班子向全院教职员工做出的庄严承诺。

三、我院创建示范性高职院校的可行性

2009年以来，学院领导班子精诚团结，克难攻坚，后发快进，率先突破发展，率先在陕南建成新校区，率先通过教育部人才培养评估，领导班子建设、办学水平、教育教学改革、专业建设、办学特色、服务社会能力等方面得到了省教育厅的一致好评，为创建示范性高职院校奠定了坚实的基础;学院的护理、临床医学、机电一体化、初等教育、建筑

2工程管理、学前教育、医学影像技术7个专业从2009年至今先后被省教育厅确定为省级重点专业，具备了良好的建设基础;学院办学规模由2009年初的2000余人发展到现在的6000余人，具备了建设的规模要求;实验实训条件达到了国家办学标准，“双师型”教师达到 %,前校后院、导师制、实习就业直通车等办学模式得到省教育厅和社会各界的一致认同，在教育厅举办的屡届大学生就业创业博览会上获得赞誉，毕业生就业率一直保持在90%以上，用人单位对毕业生的满意度达95%以上，符合建设的基本条件;另外，在陕南三市中，至今还没有一所示范性高职院校，我们有着努力争取的机会。应该说，我院确实具备申报创建省级示范性高职院校的条件。

当然，在全省独立设置的38所高职院校中，除过已经获此荣誉的14所以外，虽然难度很大，但作为敢于拼搏、不愿服输的**职业技术学院来讲，我们绝不会轻言放弃，我们一定要努力争取。

四、需要得到市委市政府支持的事项

按照《**省教育厅关于做好2014省级示范性高等职业院校建设计划项目申报工作的通知》(#教高办〔2014〕15号)精神，“学校主管部门(地市政府)，要在扩大办学自主权的政策和经费等方面给予大力支持，引导学校办出特色”之规定，需要市委承诺扩大办学自主权，即中层以下干部由 3

学院党委考察任命，机构在批准的指数内，由学院自主设置;需要市政府承诺按照生均9000元的标准拨付办学经费，积极化解学院建设债务。我们相信，有市委市政府的正确领导，学院一定会顾全大局，配合做好相关工作，恳请市委市政府给与大力支持。

特此请示，请批准。

**职业技术学院2014年6月114日

第二篇：示范性幼儿园标准

示范性幼儿园标准(修订稿)

时间: 2009-11-

4上海市示范性幼儿园标准(修订稿)

一、办园条件

1.园舍面积、绿化要求、设施设备等符合《上海市幼儿园建设标准》和《上海市幼儿园装备标准》的要求，办园规模原则上控制在15班以下。

2.园内各类人员均符合有关法规规定的任职资格，工作人员配置及师生比符合上海市幼儿园编制标准，幼儿学额符合相关规定。

3.充分挖掘潜能，创设满足幼儿活动需求、适合幼儿年龄特点的安全的、积极的、支持性的环境。

4.各类设施设备及专用室的设置能满足教育教学和特色发展的需求，且利用率高。合理利用环境资源，有效地促进幼儿与环境间的互动。

5.规范收费，规范财务管理，合理安排与使用办学经费，重视并提高园所经费和设施设备的使用效益。

二、内涵发展

6.依法办园，严格执行国家及本市的教育法律法规和有关政策、规章及制度等。园(所)领导廉洁奉公、遵纪守法，自觉维护幼儿园、幼儿及教职员工的合法权益，在依法治园方面发挥表率作用。

7.办学理念先进，体现正确的教育价值取向。办学目标明确，切合本园实际，体现办学个性。办学思想及理念为全体员工所认同，成为全园共同发展的愿景。

8.幼儿园发展规划目标清晰、措施具体可行。规划制订程序民主、规范，实施中有定期检查和自我评价机制，能及时调整，且实效明显。

9.注重科学管理，组织机构健全，园内管理层级或管理网络的设置与办园规模相匹配，确保高效运行。园领导重视保教过程的协调管理，领导班子团结，结构合理，凝聚力强。

10.重视制度建设与创新，规章制度完善，并能适时调整与发展。决策民主，发挥工会、教代会的作用。建立办学水平质量评价与监控体系，员工考核与评价机制健全，并能产生积极的作用。

11.注重保教队伍建设，重视师德教育，教师爱岗敬业，有较强的使命感、责任心及进取心。建立多种形式的培训机制，为保教人员专业发展搭建平台，形成教职工队伍自主发展的态势。制订各层次教师专业发展计划，目标明确、措施到位，有定期督查与总结。建立骨干教师的选拔、培养及激励机制，有较高比例的市、区骨干教师。

12.实施国家及本市的学前教育纲要、课程指南，构建适合本园实际的课程实施方案。课程设置体现科学性、平衡性，具有操作性，并有配套的评价监测机制与调整措施，积极探索0—3岁幼儿早期教育工作的规律。园长有较强的课程领导力，能积极为幼儿园的课程实施做好保障、服务工作，教师具有较强的课程执行力，不断提升课程对幼儿发展的促进作用。

13.针对教学过程中的问题开展教研活动，不断提高教研活动效益。班级计划、记录、总结等工作有实效。教育活动设计目的清晰、内容整合、形式手段适合幼儿的需要和学前教育的特点。注重创设平等、和谐互动的师幼关系，重视活动的过程体验，并关注幼儿经验的提升。

14.充分运用现代化教育手段和设备设施开展教育教学。利用信息技术平台与网络等设施提高课程教学、家园工作的实效。

15.日常的卫生保健工作与管理制度过硬，创设良好的保育环境，形成全员的保育意识。关注幼儿的个体差异，重视对体弱儿童、肥胖儿童、问题儿童、心理偏差儿童的矫治和疏导。在保健管理、健康检查、消毒隔离、安全防病及营养等方面有研究，成效明显，切实促进幼儿健康成长。

16.努力构建互动、和谐的家园伙伴关系，积极向家长和社会宣传正确的教育理念，开展多种形式并实效明显的家教指导工作，提高家长科学育儿能力。整合幼儿园、家庭、社区资源，为幼儿生活、学习拓展空间，建立家庭、社区参与幼儿园管理的有效机制，形成教育合力，推动幼儿园可持续发展。

三、办园特色

17.保教工作形成较为鲜明的符合幼儿发展需求，并与学前教育改革精神相吻合的办园特色。有较为成熟的示范项目，积累具有推广价值的有效经验。

18.能聚焦幼儿园教育改革和发展进程中的关健问题进行实践与探索，推进幼儿园保教质量的提升，提高全体教职员工的专业发展水平。

19.努力营造民主、和谐、进取的人文环境，形成了良好的园所文化。

四、办园成效

20.幼儿身体素质良好，动作协调。能情绪愉快、有兴趣地参与各类活动。行为习惯良好，对人有礼貌，能与同伴友好相处。有探究问题的愿望，喜欢动手操作。做事专注，倾听习惯良好。乐于表现表达，有一定的语言、艺术等表现表达能力，

21.在本市或本区域内较好地发挥示范辐射及指导作用，尤其在园所管理、教育改革、保教质量、队伍建设、家园工作、服务意识及服务水平等方面不断探索与创新，示范成功经验，引领同行共同发展。

22.幼儿园整体办学水平较高、班级之间发展较平衡，教职工队伍整体素质高，社区、家长及同行对幼儿园的保教质量和办学水平较为认可，在本市或本地区产生良好的社会声誉。社会、家长、教工及同行对幼儿园的办园质量满意率高。

第三篇：示范性高职院校特色建设类型研究

摘要：示范性高职院校特色建设是其核心内涵之一，首批28所国家示范性高职院校在特色建设方面各有千秋，在优化人才培养，提高教学质量，引领全国高等职业教育发展方向，探索高职院校特色建设路径等方面，具有一定借鉴与示范作用。

关键词：示范性，高职院校，特色，类型

教育部在《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高<2006>16号)中明确提出“强化办学特色，全面提高教育质量，推动高等职业教育持续健康发展”，要求高职院校形成办学特色，走特色发展之路。示范性高职院校的核心内涵：一是特色，二是水平。特色体现水平，水平支撑特色，特色的形成是一个实践的过程。

一、高职院校特色内涵与特征

广义的高职院校特色指的是类或群的风格，是指高职院校不同于其他普通高等院校或中等职业学校的之所在。狭义的高职院校特色是指一所高职院校结合自身条件和所处的社会经济环境在发展过程中形成的独特的风格。目前关于高职院校“特色”最官方和最权威的解释是《高职高专院校人才培养工作水平评估方案(试行)》中对“特色”的描述，即“特色是在长期办学过程积淀形成的，本校特有的，优于其他学校的独特优质风貌。特色应对优化人才培养过程，提高教学质量作用大，效果显著。特色有一定的稳定性并应在社会上有一定影响，得到公认”。

高职院校特色是办学思想、办学理念的反映、折射和物化，是高职院校在长期的办学实践中逐步形成的、具有优势、稳定的办学风格和发展模式，并在以后的办学实践中传承、积累，进而形成的优良传统的结晶，既可以表现为院校某一方面(或几个方面)的独特风格，也可以扩展为院校的整体风貌，它具有独特性、匹配性、积淀性、目的性、公认性、稳定性、发展性等属性。

二、高职院校特色理论体系

基于高职院校特色内涵，高职院校特色理论体系可以分动态体系和静态体系两个方面。

1.静态特色体系

静态特色体系着眼于在某一时间点上所表现出来的发展方式和风格特征，包括：

(1)办学思想特色：高职院校要特色发展，就必须坚持“有所为，有所不为”的办学思想。根据自身条件和环境及社会资源，实行差异化发展，找出一条适合自身发展的道路。

(2)人才培养特色：高职院校必须要思考如何吸引社会力量，促进校企合作，提高实践教学和实训效果，形成既注重专业能力培养和又注重理论知识学习的人才培养特色。

(3)专业及教学特色：高职院校的特色根植于专业及其教学之中，专业特色的彰显程度直接决定了高职院校特色发展的质量和水平，同时要创新教学模式，突出教学的高等性、职业性要求，提高教学质量。

(4)科研及技术创新特色：高职院校的科研项目及技术创新要具有针对性、突出专业特色，紧跟专业发展的前沿动态，具有实践价值，努力服务于实践教学改革、社会发展和经济建设。

(5)社会服务特色：高职院校的发展需要扎根地方，其社会培训、技术服务等服务项目需要紧密地服务地方经济或行业经济。

(6)校园文化特色：环境可以塑造人，包容、创新的制度环境，健康和谐、积极向上的精神环境都

是一种无形的力量，有助于师生健全人格的产生，潜移默化地影响师生人生的价值创造。

2.动态特色体系

从发展的视角看，动态特色体系包括：

(1)创建特色：高职院校要善于发掘特色、培植特色，从现有的资源中找出优势资源，加以精心提炼并外化为特色。

(2)保持特色：高职院校的特色一经形成，就必须保持其相对稳定性，加强内涵建设，突出独特性，不断强化全校师生认知和社会的认同，进而打造出核心竞争力。

(3)发展特色：特色本身是相对的，没有创新，特色就会失“色”，随着社会环境的变化，特色也应与时俱进，不断发展，不断赋予新的内容，体现新的个性，这样的特色才具有鲜活的生命力和持久的发展力。

三、首批28所示范高职院校特色分析

首批28所示范高职院校在充分把握广义高职院校特色和基本发展规律的基础上，可谓各有特色，各有所长。大体有以下几类：

1.做精龙头专业、着力打造专业群模式

以浙江金融职业学院、上海医药高等专科学校、山西财税专科学校等为代表。这类高职院校有以下几个特点：①精准的办学规模(在校生约为4000-7000人);②在做精龙头专业的基础上，着力打造专业群，全校各专业之间具有较强的关联性;③教学体系贴近岗位技能实际需求，毕业生取得技能证书含金量和通过率较高;④对口就业率较高，人才培养工作成效显著，在行业(或区域)内有较强的社会影响力。

以浙江金融学院为例：该校有在校生约7000人，在做精龙头专业——金融专业基础上，打造专业群，共设置了金融管理与实务等23个专业，各专业之间联系紧密，目前省级以上精品课程33门，其中国家级精品课程8门，学院以“一年熟练岗位、三年成为骨干、五年成为主管、七年实现发展、九年成就事业”的要求推进职业生涯规划教育，人才培养工作成效显著，累计输送了近5万名金融经济人才，约占浙江省金融从业人员的1/4，在浙江省金融系统具有非常强的社会影响力，前期毕业生大多已走上领导岗位或成为业务骨干，有近百名校友成为省级分行及以上领导，其中支行副行长以上干部5000余人，形成了良好的社会品牌，被誉为浙江省金融界的“黄埔军校”。

2.紧密服务地方经济，深入开展产学研农职教模式

以杨凌职业技术学院、新疆农业职业技术学院等为代表的这类高职院校有以下几个特点：

(1)地处非中心城市，办学具有规模(在校生约为10000-16000人)。

(2)按照“专业跟着产业走、教学跟着生产走”的思路建设专业，彰显“农职教”特色，如杨凌学院该校立足于农、林、水等设置专业群，新疆农职院围绕农、畜、林等设置专业群。

(3)深入开展‘产学研’、与地方经济结合紧密，学校产业上规模。以杨凌学院为例：该校地处国家级农业高新技术产业示范区，现有在校生约16000人，学校立足于农、林、水等为主干设置七大类专业群，按照“贴近生产、贴近技术、贴近工艺”原则，依托百县千企联姻工程平台，与100多个县(区)政府、800多家企业建立了长期友好合作关系，开展了全方位、深层次、多形式合作，共同打造了面向社会、开放式、多功能的职业教育大平台，探索了多种互惠合作模式，形成了“以服务三农为宗旨，依托项目建基地，依靠共建基地为平台，创建产学研结合新模式”的鲜明特色，其科研项目、经费、奖项等多年来居

陕西省高职院校首位。

3.依托产业或国有特大型企业的优势资源，紧密结合产业链模式

这类高职院校主要有长春汽车工业高等专科学校、湖南铁道职业技术学院、成都航空职业技术学院、平顶山职业技术学院等。这类高职院校有以下几个特点：①合适的办学规模(平均在8000-10000人);②依据产业或国有特大型企业的优势资源，紧密结合产业链和市场需求设置专业群，如长春汽车高专依托中国一汽、湖南铁道依托中国南车集团、成都航空依托中国航空总公司、平顶山职院依托平煤集团等;③校企结合紧密，注重技能实训，学生动手能力强，专业对口就业率相对较高;④在产业(或区域)内有较强的社会影响力。以长春汽车高专为例：该校2009年由中国一汽交由长春市政府主办，实现政企共建，现有在校生8000余人，学校的建设目标为开放式、高水平、国际化的汽车职业教育基地，坚持“不能满足企业对人才的需要，就没有我们存在的必要”的办学理念，以跟踪前沿需求，服务企业用户，校企融合办学为特色，依托国有特大型企业的优势资源，紧密结合汽车产业链人才需求，围绕汽车产业链设置15个专业，其中10个专业为国家或省示范专业。学校与一汽大众公司等联合开发多种订单班，订单班数量达33个。企业对该校毕业生认可度相当高，2011年该校毕业生总人数1482人，共收到2864个岗位需求，达到供不应求的局面，65.1%的学生毕业生后走上了复杂技术工种等高技能岗位，主要集中在汽车业的大型企业，毕业生就业城市远至成都、佛山、大连等，在汽车行业内有巨大的社会影响力。

4.培养区域经济升级转型急需的“技术型+服务型”人才模式

以宁波职业技术学校、广州番禺职业技术学校等为代表，这类高职院校有以下几个特点：①依据区域经济或产业设置专业，多为现代制造业或现代服务业;②校企结合形式多样，生源就业以区域为主;③社会服务及培训意识强;④开放程度高、资源整合力强。

以宁波职业技术学校为例：该校有在校生8000多名，学校以“开放程度高，资源整合能力强，特色鲜明，具有较高国际知名度的高水平、高质量、高效率的国内一流职业技术学院”为目标，践行“素质为核心，能力为基础”的育人理念，以服务区域经济为指向，政府、学校、企业(行业)三方有机结合，建立互动合作机制，共同开展人才培养，把产学研贯穿于“合作办学、合作育人、合作就业”的全过程。学校立足宁波，面向全省，辐射全国，为区域经济的转型升级培养后备军，生源中26%来自宁波市，71%来自浙江省(含宁波市)，2010届毕业生约55%在宁波市就业，学校坚持走“产学研”与社会服务相结合的道路，把研究机构建设作为提升学校研究实力的突破口，部分仪器设备在省内甚至全国都处于领先地位，年社会培训达19万人次，形成了现代高职教育的宁波模式。

5.全面领先的深圳职业技术学院

该校在办学规模、师资力量、人才培养、校企合作、教学成果、科学研究等多项指标领先全国其他示范性高职院校，教学改革标志性成果全国第一。据西班牙《全球大学网络数据排行榜》对全球1.5万多所高校排序中，该校排名第1686位，在全国所有入围的988所高校中排第80位，高职院校中名列第一。全校现有普通全日制在校生2.4万余人，拥有国家精品课程53门，省级精品课程70门，国家级教学成果奖6项。学校与国内63所高校签订联合培养硕士研究生、博士研究生协议，全校共有90多名博士和硕士生导师，已招收11届研究生。学校应用为导向的高职科研模式特色突出，重视产学研合作、科研应用开发与成果转化，2002年以来连续10年获得国家自然科学基金项目，2007年以来连续5年获得国家社科基金项目。学校重视对外合作办学和社会服务及品牌形象，先后与海内外80所高校签订了合作协议，并大力开展各项社会培训工作，每年各项技术培训、技能鉴定等社会服务达5万人次，充分发挥示范校的辐射作用。

四、南京工业职业技术学院的特色建设

南京工业职业技术学院是首批28所国家示范性高职院校，长期以来秉承“敬业乐群”的校训，自觉传承、弘扬我国近现代著名民主革命家、社会活动家、教育家黄炎培先生“手脑并用”、“学做合一”的著名职业教育理念。明确提出办学要坚持“四个导向”，即以市场和社会需要为导向、以提高学生国内和国外就业竞争力为导向、以质量和特色为导向、以提高办学效率和效益为导向，并在办学指导思想中强化，在教职工的教育观中强化，在学生的职业观中强化。学校连续4年在江苏省专一批次录取分数线均名列第一，平均分高于本三分数线。同时，由于学校长期推行“学做合一”人才培养模式，学生的职业技能和综合职业能力得到了显著提高，学生就业从业和自主创业的能力得到显著增强，学校主干专业的毕业生年年呈现供不应求的喜人局面，毕业生满意度不断提高。根据麦可思调查结果显示，2010届毕业生对母校的满意度(88%)，比2009届(82%)高6个百分点，比全国示范性高职院校2010届(79%)高9个百分点。

1.准确定位，科学筹谋，学校发展目标高远

学校党政领导准确定位，科学谋划，确立了在“十二五”规划发展期内，立足南京、立足江苏，面向长三角，辐射全国，融入国际，以培养江苏省及长三角地区先进制造业和现代服务业、特别是区域性新兴产业所需要的一线高端技能型专门人才和技术应用型人才为根本任务，以学校承担的我省国家高等教育综合改革试点项目、人才强校试点单位、新能源应用示范校、大学科技园建设为抓手，全面深化校企合作，大力提高人才培养质量和科技服务水平，努力把学校建成“国内一流、国际知名、特色鲜明的高水平高职院校”。

2.建立动态调整机制，专业建设服务产业发展

学校紧抓专业建设与区域经济之间联系，主动适应和服务新兴产业和产业转型升级，将提升专业服务产业发展作为学校站在高起点高平台上继续发展的重要机遇。根据国家第十二个五年规划纲要和国家中长期教育改革和发展规划纲要精神，学校紧紧抓住江苏大力发展六大战略性新兴产业契机，紧跟区域经济社会发展步伐，加快实施专业拓展与更新，进一步健全完善专业设置及动态调整管理新机制，近两年先后新增设为联网专业和新能源应用与装备制造专业，并同时启动了新能源技术示范校园建设项目。

3.校企合作体制机制创新，人才培养路径拓新

学校在课程建设中，依托校企合作平台，加大校企合作开发课程的力度。课程标准不仅引入国家标准、行业标准、企业标准，还根据人才需求规格的变化及时调整教学内容，按能力目标构建核心课程和综合实训为主体特征的专业课程体系。学校依托江苏省轻工协会、江苏机电职业教育集团等平台，进一步建立战略性紧密合作企业，增建校外就业实习基地，既满足了学生顶岗实习和毕业(设计)项目的需求，又为学生的就业创造了有利条件。

(南京工业职业技术学院 孙爱武)

第四篇：上海市示范性幼儿园

上海市示范性幼儿园(托儿所)名单

黄浦区：星光幼儿园、荷花池幼儿园、蓬莱路幼儿园

卢湾区：思南路幼儿园、瑞金一路幼儿园

徐汇区：乌鲁木齐南路幼儿园、徐汇区科技幼儿园

长宁区：长宁区实验幼儿园、愚园路第一幼儿园

静安区：南西幼儿园、南阳路幼儿园、威海路幼儿园

普陀区：儿童世界基金会普陀幼儿园、上海市实验幼儿园、童的梦幼儿园

闸北区：芷江中路幼儿园、安庆幼儿园

虹口区：东余杭路幼儿园、虹口区三中心幼儿园、虹口区实验幼儿园

杨浦区：儿童世界基金会杨浦幼儿园、本溪幼儿园、延吉幼儿园

闵行区：莘庄幼儿园 宝山区：七色花幼儿园、红星幼儿园、徐悲鸿幼儿园

嘉定区：嘉定区实验幼儿园

浦东新区：东方幼儿园、南门幼儿园、冰厂田幼儿园、浦南幼儿园

1、冰厂田幼儿园 --- 小班部 (报名地址：商城路1177弄11号 --- 冰厂田幼儿园小班部)

幼儿户籍凡属商城路1177弄、1178弄，松林路88弄，福山路111弄，张杨路1133弄的幼儿、均可作为符合招生条件的地段生报名。

2、冰厂田幼儿园 --- 碧云部 (报名地址：黑松路 201号 ----- 冰厂田幼儿园碧云部)

幼儿户籍凡属南至锦绣东路，北至碧云路，东至云山路，西至黑松路的幼儿(即：罗山花苑1期——明月路199弄、罗山花苑2期——白桦路266弄、罗山花苑 3期——碧云路86弄、世茂湖滨——明月路188弄、维诗凯亚别墅——云山路1988弄至2000弄)的幼儿，均可作为符合招生条件的地段生报名。

3、冰厂田幼儿园 — 世纪部(报名地址：浦东南路2227号 ----- 冰厂田幼儿园世纪部)

幼儿户籍凡属浦东南路：2169号(久事大厦)，2179弄(1-7号)(宏润公寓)，2199弄(1-6号)(盛逸公寓)，浦建路：60弄(1-35号)(澳丽花苑)，临沂北路：150弄(东南华庭)的幼儿，均可作为符合招生条件的地段生报名。

四、报名须知

请带领幼儿，并携带幼儿出生证、户籍证、房产证、居住证等相关证件。

五、录取通知单发放日期： 2008年5月1日前，将发放书面通知至幼儿家里。

六、相关信息查询与咨询：

冰厂田幼儿园网站：/ 园所一览，浦东学前教育网

冰厂田幼儿园招生登记热线：50308235*18 联系人：黄老师 

 浦东新区第二教育署招生监督电话：685662

35、68566350 浦南幼儿园地段生的对口小学有：浦师附小、明珠B校、福山花园部等

金山区：罗星幼儿园

松江区：荣乐幼儿园

青浦区：青浦区实验幼儿园

南汇区：周浦镇东南幼儿园

奉贤区：解放路幼儿园 崇明县：崇明县实验幼儿园

中福会：中福会托儿所、中福会幼儿园、宋庆龄幼儿园

上海各区初中特色学校

【黄浦区】

格致初级中学

【教学特色】素质教育：管乐队、射击队等团体在市、区比赛中屡屡获奖，OM队、女排队、舞蹈队、合唱队、篮球队日趋成熟。学校系市素质教育实验学校、市第二期课程教材改革基地学校、市学业管理与评价研究所基地学校。

电话：63581296地址：长沙路35号

光明初级中学

【教学特色】学校是上海市法语教学特色学校、射击项目特色学校。法语教学被纳入到中法两国教育合作项目;世界杯与奥运会冠军陶璐娜就是其中杰出的代表。此外还有铜管乐、口

琴、舞蹈、茶艺。

电话：63284691地址:三牌楼路58号

尚文中学

【教学特色】1985年起以“第二课堂”教学蜚声全市乃至全国。学校连续三次被评为“上海市加强初中先进集体”。共有48名教师获市以上先进称号。学校先后被评为市文明单位、素质教育实验学校、科技教育特色学校等。

电话:63326020地址:花衣街12号

大同初中

【教学特色】学校先后被评为市素质教育实验校、市科技教育特色学校、全国青少年科普创新示范学校，同时被指定为市科技教育研究所实验基地、市学习潜能开发研究所实验学校、

市口琴音乐教育基地。

电话:63160791地址:瞿溪路202号

民办明珠中学

【教学特色】是本市首批创办的五所民办中学之一。格致中学的公共资源等与明珠中学资源共享。学校在市一级与区一级的数、理、化比赛中取得了优秀的成绩，近四年来在市、区各

级各类竞赛中有900人次获奖。

电话:63223550地址:云南中路35号

【静安区】

静安教育学院附属学校

【教学特色】九年一贯制学校。是教育学院课程与教学改革基地，在牛津英语教学、语文拓展读物与讨论式教学、数学和计算机教学上取得显著成绩。市课程与教学改革的实验基地，市文明单位、市行为规范示范校、市艺术特色学校、市首批加强英语教育实验学校等。

电话:62766849地址:海防路374号

育才初中

【教学特色】曾先后荣获市行为规范铜牌校、市创造教育先进实验校、市素质教育实验校、市学习型家庭推进实验基地，2005年又被推荐为市文明单位，一批优秀学生在数学、英语、计算机等学科竞赛中获奖，以信息技术为基础的现代化网络学习和管理平台已形成规模。

电话:62582660地址:山海关路445号

市西初中

【教学特色】各年级有专项的社会实践活动;小记者团、文学社、学生广播台、校管弦乐队、京剧锣鼓队、腰鼓队等学生社团丰富。大力推进“探究性学习”，;进行“双语”

教学;通过“讨论式”教学的研究，提高学生的文学素养;加强计算机学科教学的改革

实践。

电话:62300044地址:余姚路818号

上外静安外国语中学

【教学特色】是静安区政府与上海外国语大学强强联手的教育合作项目，民办学校。英语教学小班化，整堂课用全英语自教自学，校本英语活动系列化。语文学科推广“讨论式”

教学，还学生自主学习的空间。

电话:62156642地址:北京西路653号

【卢湾区】

向明初中

【教学特色】进行“中心城区智优儿童创造实验能力培养”的试验，使学生在计算机、数学、英语和科技等学科的学习上领先一步。对有突出成绩的学生给予奖学金，予以表彰。

电话:62176795地址:巨鹿路334号

民办永昌学校

【教学特色】独特的文化氛围，使学校具有得天独厚的人文优势。科技:“头脑OM”、电脑机器人和创新发明，是学校科技特色的三大支柱。作为全国外国语实验基地，学校与加拿大

弗雷泽学院进行合作。

电话:64454778地址:绍兴路5号甲

卢湾中学

【教学特色】学校是卢湾区科技特色学校，主要科技项目是航天航空模型和智能机器人及创造发明等。航模队曾在世界航模锦标赛夺团体冠军。卢湾中学又是以女子排球和田径为主的体育特色传统学校。历年初三毕业生中保持近60%的学生升入市、区重点高中及普通高中。

电话:63019559地址:斜土路855号

兴业中学

【教学特色】兴业中学是市行为规范示范校，在卢湾区以办学水平高和教育质量好而享有较高的声誉。该特色班还增设第二外语法语作为必修课。特色班学生免收入学费、赞助费等。

电话:53065308地址:建国东路518号

民办立达中学

【教学特色】学校设有环保、插花等20余门兴趣活动课;数、英、化、物、机器人等科技领域及足球、交响乐、民乐等文体领域均获重大荣誉。历届初中毕业生参加市中等学校考试，成绩连续三年列全区第一。市重点录取率稳定在65%，区重点以上学校录取率稳定在85%左

右。

电话:63137445地址:车站支路90号

【虹口区】

上外附属外国语学校

【教学特色】全国主要大城市第一批建立的七所外国语学校之一，是具有外语专业性质的全日制寄宿学校。国家教育部拨款，属上海市教委和上海外国语大学双重领导的市示范性中学。学校采用国外先进教材，外语以小班形式上课，并聘请外籍专家和配备先进的电化教学设备。学校开设第二外语和外语选修课，以增强适应国际交往的知识、技能训练。每年都

有国外的校际交流。

电话:65423105地址:中山北一路295号

华师大一附初中

【教学特色】学校提倡主流教育，重在学生良好的学习习惯和生活习惯的养成教育。进行分层分类教学，抓两头促中间。学校前四届初三毕业生均以80%左右的比例被市、区重点高中录取，有近500人次的学生在全国、市各类竞赛中获奖。

电话:63648505地址:新广路296号

复兴初中

【教学特色】学校实施数学“课内分层”教学，绝大多数毕业生进入市重点高中学习。学校开设丰富多彩、门类众多的拓展性课程。校舞蹈团在市“金孔雀”比赛中获得4个一等奖;校男女排球队多年来一直在市“育苗”杯比赛中名列前茅。

电话:56665026地址:四川北路2066号

北郊学校

【教学特色】以“为每个孩子创造美好未来”为办学理念。学校设立人民助学金，为家庭困

难的学生完成正常学业提供帮助。

电话:65227458地址:大连西路205号

【徐汇区】

位育初中【教学特色】学校系联合国教科文俱乐部学校之一。学校在教学质量持续稳定地处于领先地位的同时，开设了天文、摄影、科普英语、刊物采编、机器人与发明创造、

网页制作、等20多个种类的校本课程。

电话:64377912地址:复兴中路1261号

世界外国语中学【教学特色】是一所具有外语和计算机教学特色的公立转制学校。学校自编英语教学大纲，引进国外教材，采用小班化教学。学校还被评为市首批双语教学实验校;开设德、日、法第二外语。学校与英、美、澳等学校建立了校际联系。计算机教学也是学校

的办学特色之一。

电话:54190078地址:浦北路380号

西南位育中学【教学特色】学校已形成融合“双本教学、双语教学、双外语教学”的外语教学特色。以小班化教学强化口语训练，把统一教材与美国SBS教材进行整合与匹配。开

设第二外语(法语、日语、德语)选修。

电话:64855992(西校区)、64160931(东校区)

地址:宜山路671号(西校区)、小木桥路500号(东校区)

民办华育中学【教学特色】被确定为上海中学初中教学基地。一是“全纳教育”特色，“欲成才，先成人”;二是“在全面发展基础上凸现个性张扬”;三是注重高品位的文化。每年暑假，学校组织师生自费赴澳参加夏令营活动。

电话:54350909地址:罗秀路99号

市二初中【教学特色】全校英语、数学两门学科实行“走班制”分层教学。学校有8个项目被区教育局确定为特色项目。机器人、车模、舞蹈、民乐、影视、美术、武术、网球、合唱团等成特色。学校先后被评为市素质教育实验校、市教育科学研究基地等。

电话:64743458地址:嘉善路177号

民办华锐中学【教学特色】学校为全日制初级中学。创建“家园、学园、乐园”的办学特色。2004年由上海教育国际交流协会批准为“澳大利亚墨尔本跨国教育学院实验基地”。

电话:54482383;54482384地址:临江路28号

【闸北区】

彭浦初中【教学特色】把以器乐为主的艺术教育作为学校特色，成立了校艺术团(下设管乐队、舞蹈队等),曾获得区艺术教育特色学校称号，在区里享有一定知名度。获市德育先进集体、市行为规范示范校、区素质教育实验性示范性学校等。

电话:56911112地址:彭浦新村150号

市北初中【教学特色】市二期课改基地、市二线运动队、市科技特色学校、市素质试验校等。以数学、外语为试点，学生可以根据自己的学习水平找到最适合自己的学习班级。在全国、全市初中数学竞赛中学校多次获得团体第一。学校还设有学科类、体育类、艺术类等

校本课程。

电话:56904488地址:西藏北路803号

风华初中【教学特色】语文学科“大量阅读、以读引写、以写促读、读写互动、和谐发展”的教育特色已初显。“自主、探索、合作”的外语教学模式的探索与实践大大提高了外语教学质量。数学学科以思维训练为抓手，开发校本数学思维训练课程和教材。

电话:56654558地址:共和新路2800号

民办扬波中学【教学特色】是市改革开放时期创建的第一所私立中学，也是一所较大规模的民办完全中学。学校设立“谈家桢院士奖学金”，强调基础知识教学，重视思维训练教

学和英语口语教学。

电话:56629586地址:中华新路459弄10号

民办青云中学【教学特色】以英语教育为特色，实施牛津教材的试点工作，开展“双语教学”试点。

六、七年级开设日语。另以计算机教育为特色，在4年内完成计算机网络初级、编程初级的学习。各届毕业班在区、市统考中，均保持全区领先地位。

电话:56720069地址:宝昌路841号

【普陀区】

民办进华中学【教学特色】数学竞赛成果均居本市前列;外语教学是该校的办学特色之二;陶艺教学是该校办学特色之三;综合能力培养是该校办学特色之四。近年来该校中考升学率达100%，升入市、区重

点高中人数达80%～90%。

电话:56348891地址:富平路657弄91号

民办新黄浦实验学校

【教学特色】九年一贯制学校，可接收外籍学生就读。为市素质教育实验学校、市双语教学实验学校、市二期课改研究基地。作为首批上海市双语教学实验学校，拥有市优秀双语师资，并已在音乐、美术等学

科进行多年的双语教学。

电话:66610477地址:交通西路95号

曹杨二中附校【教学特色】公办九年一贯制学校，获市行为规范示范校、普陀区先进集体等称号，学校成为发展性教师评价实验基地、学生综合素质评价实验基地、中小学衔接教育实验基地。该校独立承担

了教育部“十五”国家重点课题子课题研究。

电话:62856638地址:梅川路10号

晋元高中附校【教学特色】教学工作中采用层次教育，保优、促中、补差。学校注重校园文化建设，有主题活动、社会实践、心理疏导、科普影视等，还开设了计算机、民乐、JA金融、礼仪、电子琴、实用

美术、羽毛球训练等校本特色课程。

电话:66379846地址:真金路512号

江宁学校【教学特色】九年一贯制学校。学校注重国际交流。曾连续10年5届荣获市文明单位称号，连续3次被评为市教育科研先进单位，曾获全国健康教育与健康促进学校、市行为规范示范学校等市级以

上荣誉称号20多项。

电话:62661906地址:西康路1518弄1号

【杨浦区】

民办交大-飞达学校

【教学特色】从预备年级开始，在教师耐心的引导下，学生逐步养成自己管理自己、自己锻炼自己的习惯，在集体生活的环境中健康成长。教学设施齐全，拥有各种实验室及阅览室、大操场等，有学生宿舍

大楼一幢。

电话:65911781地址:青石路6号

控江初中【教学特色】与重点高中———控江中学合作办学，实现与名校共同发展的办学特色。学校的信息技术与课程整合的教学工作别具特色。近三年来已有 146人次的学生获奖，其中荣获国家级奖项的18人次、市级奖项的39人次。电话:65302417校址:永吉路118号

复旦二附中【教学特色】学校采取“先放开后收拢”的策略，对初中四年作一总体规划:六年级第一学期认真地抓严谨学风的培养;第二学期开始放手发展兴趣;到初三后阶段迎接升学考。中考区重点高中以

上的录取率始终保持在80%左右。

电话:65643392校址:政修路215号

民办存志中学【教学特色】是市示范校、市重点高中控江中学主办的全日制初级中学。学校创办历史不长，已取得市行为规范示范校等多项荣誉。学校贯彻市二期课改的精神，规定学科课时数的下线，分年级开设系列选修课程达20多门，每周还腾出两节课让所有学生参加各种社团活动。

电话:65036236地址:许昌路1474号

民办兰生复旦中学【教学特色】是一所跨区、县招生的完全中学。到目前为止，初中毕业生和首届高中毕业生在中考和高考中都取得了很好的成绩。学校开办以来，鼓励学生积极参加国际、国内的各类竞赛，获

得区级以上等第奖的人数超过400人次。

电话:65118204地址:政修路127号

【长宁区】

市三女中附校【教学特色】学校把艺术教育作为素质教育的一部分。作为上海市学生艺术团的昆曲队，在各种演出、比赛活动中多次获奖。几年来该校已有多位同学考进上海市戏曲学校。写字教育是该校的另

一大特色。

电话:62522886地址:安化路222号

天山初中【教学特色】2001年作为世界卫生组织(WHO)健康促进教育实验基地。1996年至今射击运动是该校的传统特色项目，在市级比赛荣获团体奖项16项，个人奖项23人次，几年来为国家队、市队输送了多名优秀运动员。艺术特色以管弦乐为主，航模、车模也是该校的传统特色项目。

电话:62333458地址:天中路155号

西延安中学【教学特色】学校先后被评为市、区中学生行为规范示范校、市花园单位、区双语实验学校等。学校在注重教育教学的同时更提倡学生的个性化发展，特别是船模、空模、车模、测向、射击、书

画和摄影逐渐形成了学校的特色项目。

电话:62394382地址:金钟路350号

第三女子初级中学

【教学特色】该校在必修课中开设了预备年级生物双语、初一年级物理双语、初二年级化学双语;在拓展型选修课中开设了《小公民》、《礼仪ABC》等双语专题。女子教育:遵循初中女孩成长的需要，学校开设了相当一部分以女子教育为特色的选修课程。

电话:62526860地址:江苏路213号

建青实验学校【教学特色】是教学力量雄厚的实验名校。以16年一贯制学生为跟踪研究目标的素质教育培养体系。建立既重视先天潜能开发，更重视后天素质提高的素质教育教学体系。设置校本课程，结合16年一贯制的特点，建立和设置特别适合于建青学生的课程与教材。学校连续被评为市文明单位、市中学

生行为规范示范单位等。

电话:62754970地址:古羊路900号

娄山中学【教学特色】全市第一批公立转制学校。学校为市中学生行为规范学校、市科技教育特色学校、市英特尔青少年科普教育基地、华东师大教学实践基地，联合国教科文组织EPD项目成员学校等，授予市教育科研先进集体称号。科技、环保、乒乓和合唱为学校特色。

电话:62410229地址:裕平南路162号

【浦东新区】

建平中学西校【教学特色】公办初中，是市实验性示范性高中建平中学最早输出办学理念和育人模式的建平集团学校成员，是市中小学课程改革研究基地。开设弦乐、戏剧表演特色班和套餐式拓展型、探究型校本课程，为学有余力的学生，提供自主拓展发展机会。

电话：58820361地址：乳山路188号

上外附属浦东外国语学校

【教学特色】浦东外国语学校是上海两所可以向全国重点大学外语专业推荐20%优秀保送生的外国语学校之一，由上海外国语大学承办。学校在外语课程中贯彻实施“听说领先，读写过关”的方针。开设二外。与英、澳等国的学校建立姐妹学校关系。经过初中四年培养，学生直升高中部。

电话：58550028校址：达尔文路91号

华师大附属东昌南校【教学特色】抓双语教学实践，抓艺体教育特色。连续几年中考成绩名列新区前茅。重点中学录取率高。全国、省、市、区级的各类学科竞赛获奖达300多人次。学校现为双语实验学校、素质教育实验学校、国家基础教育实验中心课题实验学校。

电话：58359688地址：崂山西路1020号

建平实验学校【教学特色】建平实验学校借鉴和发扬建平的“合格+特长”、“规范+选择”的办学模式，追求"素质+英才"的教育。基本形成双语教学和超常儿童教育特色。与美国、英国、日本、新加坡等国内办学水准较高的学校有教师和学生进行交流学习。

电话：50384046地址：枣庄路111号

进才中学北校【教学特色】学校形成了素质教育的四个特色品牌:以“无人监考”、“我画名人”为代表的学生自我设计和自主探究式德育;以“英特尔未来教育”、探究性学习、信息技术整合为特征的校本课程建设;以市首家综合科学实验室为标志的校园建设;以“探究型家庭的创建”为切入口的社区教育。

地址：羽山路601号电话：58859926

竹园中学【教学特色】竹园中学创建于1991年，是新区1998年率先批准的公立转制完全中学。全面提高综合素质为内涵的小班化教育已成为学校的办学特色。以培养学生的素质教育为重，共有以学科知识

提高、艺体科技和午间休息为特色的三大板块。

电话：58209623地址：潍坊路357号

上海市实验学校【教学特色】1995年成为市教委直接领导的一所市重点学校。是一所集教育科研于一体的中小学十年一贯制的学校。小班化教学。课学分制。学生可以根据自己兴趣爱好等选修不同课程。另外

计算机课程是学校的特色课程。

电话：58858740地址：浦东大道1600号

上外实验学校【教学特色】学校是一所培养学生具有外语外交能力的全日制寄宿民办完全中学。学校与上外附中采用统一的教材、统一教学进度、统一校服、统一管理。该校一线教师有60名，其中，高级教

师有27名。

电话：59562222地址：墨玉北路888号

金苹果实验学校【教学特色】这是一所包括小学、初中、高中的12年制的寄宿制。是上海迄今为止最大的一所民办学校之一———被人誉为“育人航母”。创建智能化教学、现代化管理、国际化交流、个性化发展的上海乃至全国一流的双语教育试验学校。

电话：50318888地址：巨峰路1100号

民办尚德实验学校【教学特色】民办尚德实验学校是一所小学、初中到高中的十二年制寄宿制学校。学校成立导师团，请沪上名师导教师之教，导学生之学，提升办学品位。注重对学生人文素养的熏陶。

电话:68180017地址:秀沿路1688号

标签: 上海

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第五篇： 省示范性幼儿园8所

宁德市机关幼儿园

苏冰翎

福安市实验幼儿园

郭星白

福安市第二实验幼儿园

黄少萍

蕉城区机关幼儿园

陈颖清

福鼎市实验幼儿园

鲁晓红

霞浦县实验幼儿园

李勤斌

柘荣县实验幼儿园

黄旭华

古田县实验幼儿园

谢赛男

市示范性幼儿园

25所(其中民办2所)

蕉城区实验幼儿园

傅红霞

蕉城区儿童学园

宋晓玲

周宁县实验幼儿园

肖何斌

屏南县实验幼儿园

龚希芳

寿宁县实验幼儿园

吴美萍

柘荣县机关幼儿园

魏小丽

福安市直属机关儿童学园

王耕清

福鼎市童星艺术幼儿园(私立)卢笑然

福安市溪柄中心幼儿园

郑文婷

屏南县光明幼儿园

颜映南

周宁县机关幼儿园

叶

颖

霞浦县机关幼儿园

张华武

福安市甘棠中心幼儿园

吴求知

霞浦县第一幼儿园

陈炜明

福安市赛岐中心幼儿园

薛文萍

福安市坂中中心幼儿园

王丽月 蕉城区霍童中心园

陈李香

寿宁机关幼儿园

陈少丽 福鼎太姥山中心幼儿园

叶青燕

军分区机关幼儿园

董巧燕

霞浦三沙中心幼儿园

王融芬

皇家国际幼儿园

胡陈霞

霞浦县西关幼儿园

陶文莹

福鼎桐山中心幼儿园

李颖

蕉城区漳湾中心幼儿园

汤巧美

县(市、区)示范幼儿园

52所

蕉城区

8所(其中民办1所)

宁德飞鸾91792部队海娃幼儿园

林珍华 宁德市财贸幼儿园

杨智丽

蕉城区八都中心幼儿园

陈丽椿

蕉城区洋中中心幼儿园

刘爱团

蕉城区七都中心幼儿园

福安市

15所(其中民办5所)

福安市穆阳中心幼儿园

林

艳

福安市城阳中心幼儿园

阮

菊 福安市阳头中心幼儿园

缪

甄 福安市罗江开发区中心幼儿园

姜少清 福安市上白石中心幼儿园

施艳琳 福安市晓阳中心幼儿园

黄吴霞 福安市下白石中心幼儿园

刘幼梅 福安市松罗中心幼儿园

陈

缪 福安市湾坞中心幼儿园

徐红梅 福安市穆云中心幼儿园

李艳红

福安市为民幼儿园

范雪滨

福安市青少年宫幼儿园

陈惠玉 福安市龙城锦江幼儿园

郑

洲

福安市金沙幼儿园

魏

娟 福安市赛岐亲亲宝贝幼儿园

福鼎市

10所(其中民办2所)

福鼎市白琳中心幼儿园

邵茂坤 福鼎市秦屿中心幼儿园

叶青燕 福鼎市店下中心幼儿园

陈爱云 福鼎市点头中心幼儿园

张晓咏 福鼎市城南中心幼儿园

福鼎市白琳亿童幼儿园

福鼎市少年宫幼儿园

福鼎山前中心幼儿园

福鼎桐山中心幼儿园

福鼎前岐中心幼儿园

霞浦县

7所

霞浦县三沙中心幼儿园

霞浦县牙城中心幼儿园

霞浦县下浒中心幼儿园

霞浦县溪南中心幼儿园

霞浦县盐田中心幼儿园

霞浦县长春中心幼儿园

古田县

8所

古田县城西第二幼儿园

古田县城东第一幼儿园

古田县大桥中心幼儿园

古田县黄田中心幼儿园

古田县机关幼儿园

古田县凤都中心幼儿园

平湖中心中心幼儿园

鹤塘第一中心园 寿宁县

4所

寿宁县斜滩中心幼儿园

寿宁县机关幼儿园

寿宁县坑底中心幼儿园

寿宁县武曲中心幼儿园

吴笑咏 夏丽美

张丽华

黄

红

李

颖

陈颂斌

王融芬

毛慧敏

甘小燕

汤淑妹

李

燕 林玉枝

朱玉兰

程剑霞

彭远声

游月菊

黄巧斌 林芝香 王伟红 叶贤芳

周宁县

2所

周宁县咸村中心幼儿园

叶

红

周宁县狮城中心幼儿园

刘秀玲

柘荣县

1所

柘荣县双城镇中心幼儿园

温联凤

普通幼儿园

316(公办94所、民办222所)

蕉城区

43所(公办9所、民办34所)

城南中心园

陈巧新

金涵中心园

陈赞秀

七都中心园

张爱珠

九都中心园

马丽菊

赤溪中心园

傅美花

石后中心园

游晓真

虎贝中心园

黄雀英

飞鸾中心园

陈

勤

三都中心园

陈

艳

蕉城区鹤峰实验幼儿园 林贵英

金博士幼儿园

林华麟

童心幼儿园

江雅燕

新星幼儿园

李丽如

艺术摇篮幼儿园 陈 昭

玲珑幼儿园

张小媚

先锋幼儿园

吴淑琴

继光幼儿园

彭李平

小哈佛幼儿园

胡陈霞

银河星幼儿园

林 瑶

启明星幼儿园

黄玉铃

工会幼儿园

王明花

世纪阳光幼儿园

郑珠钱

阳光中英文幼儿园 孙卫芳

长兴城实验幼儿园 黄敦容

海洋之星幼儿园

黄美香

芦坪幼儿园

林 瑶

金蓓蕾幼儿园

杨晓玲

月亮船幼儿园

胡光屏

东湖实验幼儿园

杨秋玲

金涵茶厂幼儿园

张智英

金太阳艺术幼儿园 卓渊渊

大拇指幼儿园

何碧玉

金涵金贝贝幼儿园 林 枫

蕉城区爱心幼儿园 黄

希

绿洲幼儿园

蔡叶娟

飞鸾育才幼儿园

陈

瑶

千禧幼儿园

林华麟

精英幼儿园

蔡春安

红星幼儿园

黄雅昭

蓝天艺术幼儿园 兰雀钗

英才幼儿园

阮

娟

未来之星幼儿园

李名珍

漳湾金博幼儿园 陈月姬

福安市

47所(7所公办、40所民办) 城阳中心幼儿园 缪秀菊

范坑中心幼儿园 吕丹

潭头中心幼儿园 李平庄

社口中心幼儿园 邓翠盈

康厝中心幼儿园 陈嫩燕

溪潭中心幼儿园 陈卫琳

溪尾中心幼儿园 谢恩临

立民幼儿园 何清

立民南湖分园 王燕华

南湖启智幼儿园 黄新兰

阳光中英文幼儿园 赵文妹

世纪新幼儿园 林丽

佳佳幼儿园 杨芳

艺术幼儿园 陈惠玉

凯兴幼儿园 李联月

红黄蓝幼儿园 谢艳玉

小博士幼儿园 林丹红

洋边幼儿园 阮璟斌

大风车幼儿园 林晓烨

未来之星幼儿园 刘幼梅

七色光幼儿园 王秀容

金色童年幼儿园 林清梅

金钥匙贵族幼儿园 连冬华

蓝天幼儿园 王铭

鹤祥幼儿园 缪芳

星桥幼儿园 阮晓萍

秦溪幼儿园 陈惠芳

美景幼儿园 林小静

东方之星幼儿园 李健

溪边幼儿园 刘细芳

世纪星幼儿园 高丽团

向阳幼儿园 占志云

赛岐育才幼儿园 沈彬

赛岐天乐幼儿园 赵艳

赛岐宅里幼儿园 金碧月

蓝精灵幼儿园 吴忠珠

赛岐凯旋幼儿园 张金梅

小天星幼儿园 金小颖

育才幼儿园分园 陈惠琴

罗江大地幼儿园 罗凌霞

甘棠佳乐幼儿园 林丽梅

甘棠莲城幼儿园 阮晓萍

甘棠剑桥幼儿园 刘英平

甘棠小哈福幼儿园 刘忠俊

下白石嘉艺幼儿园 陈清秀

湾坞鸿博幼儿园 林月清

穆阳荣益幼儿园 缪羽

福鼎市

64+4所(公办12所、民办管阳中心幼儿园 吴小金

沙埕中心幼儿园 郑建清

贯岭中心幼儿园 夏淑芳

潘溪中心幼儿园 杨礼峰

硖门中心幼儿园 吴相灶

佳阳中心幼儿园 陈先情

52+4所)

嵛山中心幼儿园 王荣辉

叠石中心幼儿园 薛元贵

龙山小学附属园 周丽秋

美小学附属园 陈秋玲

实验小学附属园 方迎芝

龙安中心幼儿园 卓娟娟

新世纪幼儿园

刘正航

福童幼儿园

李秋萍

宝宝幼儿园

杨新儿

育星幼儿园

郑丽珍

百灵鸟幼儿园

星火幼儿园

敖仕妹

流美金色摇篮幼儿园 林惠妹

流美蓝天幼儿园

郑凤燕

红星幼儿园

施一萍

启蒙幼儿园

刘鸯如

西阳星星幼儿园

张凤妹

管阳金星幼儿园

缪宝萍

管阳尼西幼儿园

陈兰芳

前岐慈济金童

胡丽丽

点头蓝天幼儿园

邵丽珍

点头曙光幼儿园

王雪冰

秦屿金贝幼儿园

周丽姿

秦屿金太阳幼儿园

黄素玲

秦屿八都幼儿园

林丽君

秦屿育贤幼儿园

刘爱华

秦屿新芽幼儿园

石金英

秦屿启明星幼儿园

卢贤梅

白琳彩虹幼儿园

张少芳

山前金贝儿幼儿园

林丽燕

山前金太阳幼儿园

黄素玲

山前彩虹幼儿园

山前三育幼儿园

张慈爱

山前城东幼儿园

宋仁宫

智慧树幼儿园

夏英英

天天乐幼儿园

蔡丽玲

贝贝幼儿园

陈宝丹

茶厂一园幼儿园

庄彬彬

茶厂二园幼儿园

刘永娟

大风车幼儿园

林

昀

晨曦幼儿园

方素娟

紫金苑蓓蕾幼儿园

高

杰

金童幼儿园

刘清迎

安棋儿幼儿园

洪丽双

新星幼儿园

吴春江

桐城明珠幼儿园

王丽芳

汾关新星幼儿园

俞重点

阳光艺术幼儿园

丁翠玲

福华名苑幼儿园

苏淑清

点头育才幼儿园

林

燕

前歧童心幼儿园

吕文姬

龙安新星幼儿园

王丽娜

新蕾幼儿园

李

红

得育幼儿园

郭永明

儿童学园

魏

纯

爱心幼儿园

周忠孝

智慧幼儿园

费水仙

朵朵乐幼儿园

东方剑桥幼儿园

智慧幼儿园

宝宝亲子幼儿园

太姥山幼星幼儿园

霞浦县

43所(公办9所、民办34所)

东关幼儿园

孙

华

西关幼儿园

陶文莹

松港中心园

兰如水

沙江中心园

连

姬

水门中心园

苏灵爱

崇儒中心园

王淑丹 柏洋中心园

陈晓瑜 海岛中心园

陈巧霞 北壁中心园

李芳芳 三沙红太阳幼儿园

钱海燕 霞浦县蓝天幼儿园

陈 瑶 霞浦县新苗幼儿园

洪燕芬 霞浦县育英幼儿园

霞浦县未来星幼儿园

霞浦县今典艺术幼儿园

霞浦县府前双语幼儿园

霞浦县博雅幼儿园

霞浦县育蕾幼儿园

霞浦县维也纳幼儿园

霞浦县集贤社区幼儿园

霞浦县大地幼儿园

霞浦县创新幼儿园

霞浦县贝贝龙幼儿园

霞浦县康桥幼儿园

霞浦县阳光幼儿园

霞浦县贝贝星幼儿园

霞浦县小树苗幼儿园

霞浦县星起点幼儿园

霞浦县新蕾幼儿园

霞浦县启明幼儿园

霞浦县好时光幼儿园

霞浦县童心幼儿园

霞浦县康宁幼儿园

霞浦县七色光幼儿园

霞浦县亲子园幼儿园

霞浦县小金鑫幼儿园

霞浦县智慧树幼儿园

霞浦县怀恩纪念幼儿园

霞浦县小博士幼儿园

刘顺发

何霞美

刘惠芳

林强妹

郑婉玲

朱惠玲

陈穗玲

刘顺花

郑雪嫦

蒋素容

肖晓玲

陈美凤

郑 玲

林海倩

范丽花

辜梅珠

陈月希

陈 英

余秀清

魏琳玲

韩莲妹

周 英

张秀彬

卢 芳

许丽琼

王 晶

吴恩洁

霞浦县快乐童年幼儿园

邓锦美

霞浦县文智星幼儿园

陈

微

霞浦县智慧星幼儿园

蔡丽芳

霞浦县新光幼儿园

马丽花

古田县

41所(公办14所、民办27所)

城西第一幼儿园

王凤媚

罗华中心园

黄芳芳

湖滨中心园

水口中心园

凤埔中心园

平湖中心园

泮洋中心园

吉巷中心园

卓洋中心园

鹤塘第一中心园

鹤塘第二中心园

西洋幼儿园

杉洋中心园

大甲中心园

松台幼儿园

京祥幼儿园

小福娃幼儿园

新丰幼儿园

豆豆幼儿园

大风车幼儿园

潘厝村幼儿园

儿童学园

新村幼儿园

路上幼儿园

后彰幼儿园

童心幼儿园

小百花幼儿园

蓓蕾幼儿园

朵朵幼儿园

陆学雯

林建钦

杨巧彬

张智明

陈碧金

程运慧

黄兰香 黄敏艳 谢惠春

陈巧明

许

琦

阮明星

李建珠

余惠敏

林晓樱

吴仁英

郑翠燕

魏

纯

叶小云

魏

欢

陈春香

余丽金

黄巧云

余丽斌

林

芳

谢艳华

雷龙平

智苗幼儿园

江晓敏

新星幼儿园

黄云峰

兰天幼儿园

苏小燕

文化艺术幼儿园

张丽文

星苗幼儿园

郑思芳

晨光幼儿园

郑桂芝

小星星幼儿园

陈小容

南山幼儿园

魏慧清

新星幼儿园

蒋柳媚

贝贝幼儿园

陈

清

莲桥贝贝幼儿园

陈

清

童心幼儿园

程

榕

寿宁县

17所(公办13所、民办4所)

寿宁县鳌阳中心幼儿园

叶

英

寿宁县犀溪中心幼儿园

龚明丽

寿宁县平溪中心幼儿园

王惠芳

寿宁县凤阳中心幼儿园

吴盛花

寿宁县大安中心幼儿园

林秀芝

寿宁县南阳中心幼儿园

张柯容

寿宁县竹管垅中心幼儿园 郑春梅

寿宁县武曲中心幼儿园

詹秀英

寿宁县芹洋中心幼儿园

胡敬玲

寿宁县下党中心幼儿园

夏成珠

寿宁县托溪中心幼儿园

杨春英

寿宁县清源中心幼儿园

刘树莲

寿宁县茗溪中心幼儿园

蔡丽兰

寿宁县欣华幼儿园

阮海平

寿宁县鳌东社区幼儿园

林丽华

寿宁县南阳新区幼儿园

龚振凤

寿宁县犀溪兴源幼儿园

陈小艳

周宁县

11所(公办9所、民办2所)

周宁县浦源中心幼儿园

张美珠 周宁县纯池中心幼儿园

许美芳 周宁县李墩中心幼儿园

叶嫩珍

周宁县礼门中心幼儿园

李京花 周宁县七步中心幼儿园

陈海燕 周宁县玛坑中心幼儿园

雷菊珠 周宁县泗桥中心幼儿园

刘佛赐 周宁县咸村第二中心幼儿园

周宁县英才幼儿园

阮妙仙

周宁县阳光幼儿园

陈明章

周宁县兴业幼儿园

张妙英

屏南县

15所(公办13所、民办2所)

屏南县第一小学幼儿园

陆锦霞

屏南县第二小学幼儿园

苏少莺

屏南县棠口中心幼儿园

周家碧

屏南县双溪中心幼儿园

王

真

屏南县岭下中心幼儿园

张光玉

屏南县长桥中心幼儿园

张利香

屏南县路下中心幼儿园

陆碧琴

屏南县甘棠中心幼儿园

陈丽鸿

屏南县熙岭中心幼儿园

苏宏琼

屏南县黛溪中心幼儿园

郑惠娟

屏南县寿山中心幼儿园

张云艳

屏南县屏城中心幼儿园

余惠平

屏南县佳洋社区幼儿园

苏冰冰

屏南县小哈佛幼儿园

谢树梅

屏南县城北幼儿园

陆

芳

柘荣县

21所(公办8所、民办13所)

城郊中心园

吴恩须

东源中心园

吴周泽

乍洋中心园

林立琴

楮坪中心园

游

烨

英山中心园

郑慧坤

富溪中心园

吴石平

黄柏中心园

江慧华

宅中中心园

林荣涛

柘荣县城南幼儿园

袁石玉

柘荣县东区幼儿园

江清秀

柘荣县苗苗幼儿园

陈雅凤

柘荣县小天鹅幼儿园

姜菊星

柘荣县希望幼儿园

江玲珠

柘荣县真真幼儿园

蔡海蓉

柘荣县教师新村幼儿园

林隆花 柘荣县英华幼儿园

游亦华

柘荣县小太阳幼儿园

柘荣县阳光幼儿园

柘荣县大拇指幼儿园

柘荣县蓝天幼儿园

柘荣县乐乐幼儿园

东侨

14所

青少年宫幼儿园

东侨双语幼儿园

冠宏星幼儿园

东侨第一幼儿园

东侨花苑幼儿园

华侨新村幼儿园

奥林匹克幼儿园

东湖御景幼儿园

金豆豆幼儿园

天一幼儿园

金城花苑幼儿园

小福龙幼儿园

春苗幼儿园

文笔幼儿园

罗赛峰

余宁英

蒋海霞

林德链

陈淑姬

王

铮

蔡春安

黄丽真

姚正宝

吴巧静

陈赛美

吴兰凤

李少萍

龚铭芬

袁伏兰

魏

协 吴重旭 袁淑萍 黄观玉