一份优质的报告，需要以总结性的语录、合理的格式，进行工作与学习内容的记录。想必你也正在为如何写好报告而发愁吧？以下是小编精心整理的《岳麓书院考察报告》的相关内容，希望能给你带来帮助!
第一篇：岳麓书院考察报告
《土地资源学》之岳麓山考察报告
作为土地资源管理专业的学生，首先应当学会从专业的角度去观察、发现区域现存的问题，还要学会如何去收集、查阅、分析所得到的信息，并尝试去分析所看到的现象其原因、尝试去全面理性地思考可以如何解决这些问题。此次认识实习中，我们小组通过实地考察、查阅资料、文献，并且尝试去开阔思维、去理性分析，认识了本专业的学习方向。获益匪浅。
二、实习时间
2012年4月14日
三、实习地点
岳麓山，梅溪湖
四、实习目的
1、了解岳麓山的植被、土壤、地形、水文、动物等情况，考察梅溪湖地区的土地利用状况;
2、进一步认识理解《土地资源学》这门课程，将课堂上学习到的理论知识与课外实践有机结合起来。通过我们自己去实地调查，找出实习过程中的困难并妥善解决，培养解决实际问题的能力，进而提高对该学科的专业素养。
五、实习地概况
岳麓山风景名胜区系国家级重点风景名胜区，是南岳衡山72峰之一。位于古城长沙湘江两岸，由丘陵低山、江、河、湖泊、自然动植物以及文化古迹、近代名人墓葬、革命纪念遗址等组成，为城市山岳型风景名胜区。岳麓山海拨300.8米，连峦叠峰数十公里，有如一道天然屏障，横亘长沙市区西面。主峰云麓石骨苍秀，廊殿楼阁依山畔石。凭栏远眺，湘江如带，桔洲浮碧江心，双桥飞架东西，古城新廓尽在紫气青烟之中。岳麓山荟萃了湘楚文化的精华，名胜古迹众多，集儒释道为一体，革命圣迹遍布且植物资源丰富。白鹤泉、禹王碑、舍利塔、飞来石、自来钟、穿石坡等皆分布在山林岳壑之间;山中现有植物174科559属977种，其中晋朝的罗汉松、唐代银杏、宋时香樟、明清枫栗均系千年古树，老干虬枝，苍劲挺拔，高耸入云。枫梓、松栗，虬枝曲干，蓊郁青葱;山涧泉流终年不涸，颇有清幽之感。每到秋冬之交，红枫丛林尽染，红桔满挂枝头，麓山更加艳丽。
图1 岳麓山概况图
图2 岳麓山卫星图
六、实习内容及过程
由于此次考察是为了了解岳麓山的植被、土壤、地形、水文、动物等情况，并对“为什么古代岳麓山以南地区发展好于以北地区，而现代发展又正好相反”这一问题进行调查，我们得出以下结论：
1、植被：调查结果表明，岳麓山现有植物群落类型13个，现分述于下。
A.常绿阔叶林：根据植物种类及群落层次结构的不同，可以分为以下两个群落类型。
(1)苦储、拷、钩栗群落。见于白鹤泉右侧山坡下，小环境优越，水湿条件较好，群落呈深绿色，郁闭度达80%。乔木第一亚层以苦储、拷、钩栗为建群种，乔木第二亚层有樟树、冬青等;灌木层主要有细齿拎、杜茎山等;草木层主要有鳞毛蔽，淡竹叶等。
(2)青冈栋、拷群落。见于云麓宫下至山坡上部，乔木层以青冈栋、拷树为优势种，灌木层稠密，以花竹占优势，尚有黄荆、大青等，草本层较稀疏，尚有淡竹叶、海金沙等。
常绿阔叶林是岳麓山的地带性植被，由于人为的破坏，现仅部分残留;从山麓至山顶常绿阔叶林建群种的垂直分布规律为苦储。拷、青冈栋，这些树种在岳麓山各地亦见零星分布，森林一经恢复，已们仍将会逐渐占居优势。
B.马尾松纯林
(1)马尾松纯林。马尾松人工纯林见于五轮塔、西坡的山底一线以及湖南师大南院后山坡、东坡等向阳地带，生长良好。乔木层有马尾松;灌木层有糙木、枫香及自栋;草本层有野古草和蔽等。
(2)马尾松、枫香群落。此群落分布范围较广，但分布规律不明显。乔木层以马尾松、枫香为优势种;灌木层有油茶、枫香等;草本层有鳞毛蔽及皱叶狗尾草等。
C.常绿阔叶、落叶阔叶混交林
枫香、苦储群落此群落分布范围亦很广泛，山坡与山谷常见分布。乔木层以枫香和苦储为优势种，灌木层有山矾、油柿、
石楠等，草本层有鳞毛献、皱叶狗尾草。 D.落叶阔叶林
(1)枫香纯林。此群落为岳麓山的著名风景林，分布于爱晚亭至麓山寺，麓山寺以上公路旁山沟坡以及东坡的沟谷，其外貌季相变化十分明显，早春嫩绿，夏季深绿，秋季鲜红。其乔木层以枫香为优势，灌木层有黄檀和苦储、八角枫等;草本层有皱叶狗尾草及三褶脉紫苑等。
E.常绿灌丛
(1)映山红灌丛。此群落呈小块状，外貌平矮，分布于各山坡，结构简单，以映山红为优势种，草本有蔽、莎草和五节芒等。
(2)丰迷木灌丛。此群落见于林木被砍伐的某些地段，主分布于西坡和山顶，以桩木为优势种，或混生白栋、映山红、乌饭树等;草本层有芒等。
F.落叶灌丛
主要分布于山顶及西坡，面积较小，有以下三种类型的群落。 (1)一友青叶、盐肤木淮丛以大青叶、盐肤木为优势科，草本层有黄背草有芒、野古草等。 (2)小果蔷薇、金樱子灌丛。以小果蔷薇、牡荆及金樱子为优势种，草本有野古草、芒等。
(3)野南瓜、牡荆、山薄滋丛。以野南瓜、牡荆及山慈为优势种，草本有野古草、细梗苔草等。
G.经济林(人工林) (1)油茶林：油茶林仅分布于穿石坡等少数地段，面积小，间或有高大的枫香、马尾松植株分布。
(2)柑桔林：沿山底的小山坡零星‘地成小片分布，生长良好，植株高2m左右，冠幅约2x2m2。
总结：解放前的岳麓山是“道路失修、亭院倒塌、山林残败”的荒凉山野。解放后，经1952—1955年的大规模造林，种植了遍及全山的马尾松、枫香及其他树种，经30多年的演替和发展，成为了以混交林占优势，仍有一定比例马尾松纯林的植被。在散生于各混交林中的乔木幼苗或幼树中，常绿成份的乔木占有一定比例，如苦储、拷、青冈栋、樟树等，且生长良好。由此可见，岳麓山植被总的演替趋势是向着恢复地带性植被常绿阔叶林方向发展。因此，在遵循植物群落自然演替规律的基础上，尽快人为地促使某些生长不良的群落的更新，优化岳麓山的林分类型，将能更好地发挥岳麓山森林资源的社会功能。
2、土壤
A、通过对岳麓山某一长13 m,宽7 m的坡面进行土壤特性评析,结果表明: (1)坡面土壤容重在1. 320—1. 524 g•cm3之间,土壤结构较紧实,且坡下容重大于坡上坡中.土壤孔隙度较高,在44% —51%之间,小孔隙占的比例较大,土壤质地较粘重,且坡上坡中孔隙度大于坡下。二者的方差分析,均未达到显著水平。不同坡位土壤容重和孔隙度存在差异主要由植被分布状况及受人类活动影响决定。
(2)在持续降水20天后,岳麓山坡面土壤表层含水量很高,达70%以上,原因在于红壤具有膨胀性。经计算,岳麓山表层土壤膨胀系数为166%。
(3)土壤有机质质量分数较高,在2. 4% —4. 2%之间,且坡上>坡中>坡下;pH值在4—4. 34之间,属于强酸性土壤,坡中>坡下>坡上.有机质质量分数和pH值呈负相关关系,且相关性达到了显著水平(α=0. 01)。对二者进行方差分析,均未达到显著水平。不同坡位土壤有机质含量和孔隙度不同主要由植被分布状况决定。
B、岳麓山组成岩石为岳麓山砂岩，由厚层石英砂岩、砂页岩互层、页岩和砂砾岩组成，砂岩抗风化和剥蚀能力强，而山体四周因外力和构造作用，沿断裂处受侵蚀严重，形成沟壑，使岳麓山显的高耸挺拔。
3、地形
岳麓山位于湖南省长沙市的湘江西岸，由山的主体和周围一系 列的小丘陵构成。我们此次实习所研究的岳麓山范围指的是岳麓山的主体部分，其具体位置见下图：
岳麓山主要是由扭动构造带中的新华夏系构造形成，并且地貌格局基本上定型于强烈的燕山运动期的新华夏系构造体系，以拗陷和断裂为主，形成了东北—东南向的山脉延伸状况，这种上升运动，导致了侵蚀基准面的下降，为重力侵蚀、沟谷溯源侵蚀和流水侵蚀提供了有利的条件岳麓山中部高峻，南北渐低;东坡陡峻，西坡较缓，山脊线以云麓峰为转折，南段呈东南一西北走向，止于最南端左家垅的靳江口;北段向东北延伸，止于滦湾镇，成一半月弧型，凹面朝向长沙古城，最高点海拔299.9m。
4、水文
岳麓山气候特点为春温多变，夏秋多晴，全年严寒期短，暑热期长，年平均温度17℃，7月平均气温28.6℃，极端高温40.6℃，一月平均气温4.6℃，极端低温-11.3℃，与长沙市中心地区相比，山中平均气温低4—6℃，季节往往推迟10天左右，年平均降雨120—140mm。
5、动物
由于当日雨势过大，导致无法观察。
6、为什么古代岳麓山以南地区发展好于以北地区，而现代发展又正好相反
对于这个问题，我们有以下看法：
A.古代发展：在没有工业革命兴起之前，中国普遍发展是靠农业，根据我们的调查能看到以下几点：
(1).岳麓山南面的土壤肥沃而北面却地面多石，因为南面有更适宜耕种的土壤地层。
(2).根据我们湖南属季风性气候，且季风为东南风，岳麓山南成为迎风坡降水量大，而山北为被风坡则反之。
(3).由于山南降水量大，因此水土流失相对严重，而土壤的矿物质由上山而转移到山下，因此山南土壤的肥力能得到补充。
(4).根据古代长沙的人口以及发展程度，在山南发展好的前提下没有必要再去开发山北。
B.现在发展：以工业为基础的发展，以下为山北地区工业发展的优势：
(1).工业兴起，原本的土地以及不足以够三大产业的发展。 (2).山北的地质多石，土壤层不厚，因此为建筑的发展提供很好的地层基础。
(3).山北地区在最初发展行动缓慢，而山南土地发展却已基本饱和，因此会选在山北地区发展。
(4).长沙市市政府也设在山北地区，同时带来政治效应带动山北地区发展。
(5).湘江一桥桥的兴建，更是沟通了山北和河东的联系，连带区域性首要带动山北地区发展。
七、实习总结及体会
应当说，这次实习基本上是达成了原定的实习目的，虽然天气因素影响很大，但并不影响成果。现在回想实习的见闻，经过此次的土地资源学课程实习着实让我们每个人都学到了不少东西。因为是同09级土管的学长学姐、本部的10土管的同学一起实习，在实地考查时锻炼并提升了我们组员的交际能力，特别是山上地滑，在梅溪湖路也不好走。但这个过程加强了我们对土地资源学的整体认识，并对土地利用现状又来更深一层的理解。在实习过程中应做到严谨求实而不能有半点马虎，在整个实习阶段让我们在无形中确实学到了很多实实在在的东西，很感谢这次实习，感谢夏老师!
第二篇：灵山书院迎检自查报告
近年来，我校教育在原有的基础上得到进一步提高，办学条件得到进一步改善，学校各项管理在不断完善、优化，新课程改革在扎实、有序地推进，教学质量在稳步上升。根据《上饶县教育体育局迎接省政府教育督导评估工作方案》(饶县教体字〔2012〕57号)精神，我校于近期开展了教育督导工作自查。现将自查结果总结如下：
1.
一、学校基本情况
现今学校有4个小学教学班、学生166人、教职工9人;初中部11个教学班、有学生520人,教职工30人，90%以上的教师取得了大专及以上学历。
办学条件，学校校内文化建设初出规模, 环境优美;寝室、教室、包干区卫生情况良好。
二、 主要工作及效果
(一)抓实教学教研，提高教育质量。
1、严抓教学常规管理，加大检查督促力度。教学常规工作是衡量教师日常教学工作好坏的标尺，为此，教导处制定了详细的管理细则，同时加大了教学检查的力度，采取随机抽查和定期检查相结合，每一学年定期检查4次教师备课和学生作业等常规工作，及时了解教育教学中突出的问题，形成书面反馈材料在全校会上予以通报，检查的结果与教师教育教学业绩考核挂钩，通过这一举措，极大增强了教师工作的紧迫感。
2、强化集体备课制度，大力推进课改工作。2011年，在上饶县课改春风的沐浴中，我校加大了课改工作力度，
五、六|
七、八年级全面实行课堂教学改革，倡导“问题导学、互动探究”教学模式，结合“主题阅读”和“学习报告”的教学方法，努力提高课堂效率，实现教育教学优质化。同时，学校还规范了集体备课制度，将每周二下午第三节课定为集体备课活动日，并开展了主题研讨、集体备课、教学探究等活动。
3、上学期，教务处面向全校
五、
六、七年级学生，开展了语文、数学、英语三科基础知识验收过关活动，取得了显著效果。
4、加强国学教学，促进特色发展。学校依据县教体局“国学立品、特色达人”的发展思路和“学校发展„规范加特色‟，学生发展„合格加特长‟”的发展目标，结合本校实际，确定了“国学教育”和”意志训练”为本校的特色教育，设计并展出了”学校精介”、“教师风彩”、“星级学生”、“学生天地”四个板块的学校文化建设橱窗，通过对校内墙面、教室布置营造一种浓厚的传统文化氛围，进一步优化学校管理，丰富办学内涵，走“规范立校、文化兴校、特色强校”的特色化发展之路。
5、加强教师培训，全面提高教师素质。2011年，学校加大了教师培训力度，充分利用学科带头人等“本土资源”，开展了新教师培训;新课标培训;集体备课培训;3次“主题阅读”培训计算机培训等。同时大量派出一线教师、骨干教师10余人次参加省市县各级学习，并开展培训者再培训活动，如：上学习汇报课、主题讲座，以此向全校教师传递先进的教育理念教育方法，达到资源共享，全面提高了我校教师的业务水平和自身素质。
(二)坚持育人为本，提升学生素质。
1、为促进学生良好行为习惯的养成，学校德育处加大力度狠抓学生思想道德建设，制定了一套切实有效的管理制度，成立了卫生监督岗等监督机构，成立值周组对学生的一日常规进行监督检查登记，及时洞察学生思想动向，对好人好事和不文明行为给予相应的表障与批评，督促学生时时以《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》为准绳，约束、规范自己的言行。
2、开展国旗下的发言、班会课、中队活动以及法律讲座等活动对学生进行法制、安全、感恩等教育，强化了学生的法制观念和交通安全观念，帮助他们牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。
3、为培养和提高学生懂思考、细观察、能动手、善表达、会合作、勤交流、深探究、强健体、重实践、注创新的能力，结合“六个一”活动，学校组织开展了“学雷锋、做好事”讲故事比赛和演讲比赛，激发了学生崇拜英雄学习英雄的热情;组织开展了“人生格言”评比活动，激发了学生积极向上的志气;组织开展了全校学生田径运动会，让学生通过锻炼练就一项受益终生的体育项目;组织开展了“六一”儿童文艺汇演，艺术周文艺汇演，培养学生一种愉悦身心的艺术爱好。
4、充分结合一些重大节日，开展了系列活动：爱护校内一草一木：三月学雷锋活动，“我为人人，人人为我”做好事;清明节扫墓踏青活动，开展革命传统教育;教师节献花活动;5月12日开展5.12应急演练活动，9月11日开展消防逃生自救演练，进行全校性的“安全知识”学习及多次消防、地震演练，增强了学生的逃生意识。
(三)加强后勤保障，优化学校环境。
1、学校建立健全了安全和维稳工作责任机制、安全台账制度，每月都对学校的水、电、饮食卫生、交通安全进行了安全隐患大排查，认真开展了提高中小学生自护、自救、防灾、逃生能力为主题的教育和应急演练活动，确保学校师生有一个安全稳定的学习工作环境。继续开展了创建“平安学校”等各项活动，及时总结、交流创建活动成果。
3、加强食堂管理，确保饮食安全。
4、为了让广大教职工感到学校的温暖，进一步激发广大教职工的工作积极性、主动性和创造性，我校工会积极配合学校领导，大力开展送温暖活动，千方百计地为教职工办实事，办好事，如：探望病患教师及他们家属、关心生活困难的教师、庆贺婚嫁教师等等。
(四)加强安全工作，创建“平安学校”。 学校的安全是最基本最重要的工作。学校把安全教育列入重要议事日程，“安全压倒一切、责任重于泰山“。为保证学生安全，学校成立安全工作领导小组，责任到人。制定了严格的请假制度、饮食安全制度、安全和维稳工作责任机制、安全台账制度等，交通安全进行了安全隐患大排查，发现隐患及时处理。同时，经常对学生进行了防火、防水、防电等安全教育，确保师生安全。
三、自评结果见下表：
序 号 考评指标 一 领导职责 二 经费投入与管理 三 办学条件 四 教育发展 自评最后得分
自评分 240分 210分 190分 180分 820分
备 注
有待加强 有待加强 有待加强
三、 存在的主要问题
1、面对新课改，部份教师观念陈旧，难以接受新课程理念。
3、进一步树立服务意识，继续改善办学条件与环境，为学校可持续发展创造可靠的物质和技术保障。
4、抓好学生思想道德建设和良好习惯的养成有待进一步加强。
5、继续推进学校各项改革，积极创建现代学校管理制度。
四、 今后的工作打算
1、在财力上要进一步增加教育投入，完善硬件设施，使我校教育硬件设施进一步趋于规范、完善，逐步迈上一个新的台阶。
2、加强学校经费管理，进一步增加实验、图书、艺术、体育、卫生设备设施的经费投入，进一步提升办学水平。
3、进一步强化学校内部管理，加强干部队伍和教师队伍建设。 以上是我校迎检基本情况的介绍。如有不妥之处，敬请领导批评指正
灵山书院 二0一二年四月十八日
第三篇：岳麓山人文地理实验报告
姓名： 学号： 班级：
时间：****/*/* *午**节
在今天的实验课上，老师给我们讲了四个问题，在不断的探寻中，下面是我关于这次课程的报告。
长沙位于湘江和浏阳河交汇的河谷阶地，周围为地势较高的山丘，可谓“环城皆山也”，其地形属于盆地，习称之湘浏盆地，亦称长沙盆地、长浏盆地或长平盆地。经过数十万年来的地质变化和大自然的侵蚀，又处于从丘陵向平原的过渡地带，使得这一范围内地貌变化，多姿多彩。
湘浏盆地西侧为低山区。盆地西侧止于河西岳麓山，山势中部高，南北低，碧虚岭海拔296米，为岳麓山最高峰。山前有天马山、凤凰山大小岗丘罗列。山后有桃花岭、 金牛岭等丛峦叠翠，群山混然一体，形成长沙的屏障，人们誉为“碧幛屏开，秀如琢玉。”据唐《元和郡县志》，岳麓山“盖衡山之足也，故以麓名。”因此，历来 认其为南岳七十二峰之最后一峰，名流雅士多有吟咏，如清罗源汉《游岳麓》诗云：“千里望衡先望麓，相将七二数云寰。”由于岳麓山山体为砂岩、砂砾岩、板岩 等较坚硬的岩层组成，抗风化力强，故能保持低山地貌，四周断裂处经长期的侵蚀，逐渐形成沟壑、溪谷，使山体更显巍峨耸立，从白鹤泉至爱晚亭一线为一横向断 裂带，发育成谷地，地下水沿断层汇向低谷，而有白鹤、青枫诸名泉形成，大自然的鬼斧神工，营造出了名誉宇内的岳麓山自然景观
岳麓山位于长沙市湘江西岸，是著名的风景名胜区。游览区面积553.3公顷，最高峰海拔300.8米，山涧幽壑，树木葱翠，风景幽美。岳麓山脉属南岳衡山，古人把岳麓山列为南岳七十二峰之一，称之为灵麓峰。南北朝刘宋时《南岳记》载：“南岳周围八百里，回雁为首，岳麓为足。”故名岳麓。据地质学考证，岳麓山奠基于古生代，形成于中生代，发展于新生代，距今3亿余年。山顶云麓宫保存下来的一副对联“西南云气来衡岳，日夜江声下洞庭”，是对岳麓山山川形势的绝妙概括。岳麓山自古以来就是著名的景胜。此风景区以麓山为主，由丘陵低山、江、河、湖泊、动植物圈以及人文景观组成，主要有清风峡景区、云麓峰景区、万景园风景带、赫石坡景区、儒家胜地、佛寺探幽、云麓道宫、橘子州头等景区。这里气候温和，冬暖夏凉，绿
荫浓郁，主峰海拔300米，而湘江就在其足下缓缓流淌，真可谓锦绣山水，风光无限。
清风峡景区：岳麓书院至麓山寺的谷地，名叫清风峡。《岳麓书院志》记载：“当溽暑时，清风徐至，人多休息，故名以次得。”历朝历代的人们都将这里看成是避 暑的天然胜地。清风峡自然景色秀美，峡内林木茂密，古树参天，溪涧盘绕，流泉星罗棋步。风物景色随着气候和季节的转换，呈现出千变万化的姿态。峡内还有众 多的文物古迹为世人所瞩目，内有历史悠久的佛寺名塔—舍利塔，有我国四大名亭之一的爱晚亭，有著名的二南诗刻，以及刘道一等近代名人的墓葬。
一.判断爱晚亭所处位置是向斜还是背斜
当我们来到爱晚亭时，老师向我们提出了第一个问题：怎么样证明爱晚亭在历史上是处于一个背脊的地方呢?这个问题让同学们百思不得其解，这两旁都是山的爱晚亭怎么会在背脊上?
随后，老师带领我们来到两旁的山体查看岩石纹理，可以非常清楚地看到清风峡两边的岩层走向完全相反，这让我们恍然大悟，虽然对地理不是特别了解，但还是很明显因为这里以前是一个背脊，所以两边的岩石走向不同将其挤压拱起，形成背脊。至于这是怎么成了一个谷地呢?这个我不太清楚。
证据一：岩石走向不同，山体受到水平挤压力，背脊褶皱与爱晚亭两点相对，连成背脊轴，而爱晚亭跨在背脊轴部;
证据二：爱晚亭前面的岩石与湖泊两侧山体的岩石一样;其倾斜方向都是由靠近爱晚亭一侧向两边向下。
证据三：标志层的成分，一圈同成分的岩石成轴向分布，证明这里本来的确有过拱起的山脊。
证据四：由风水常识，一般建筑物都是修建在背斜上。由这三个证据可以判断爱晚亭所在位置是在背斜处。但爱晚亭处在山谷是因为背斜易受侵蚀形成山谷。
二. 花岗岩与人文---社会竞争无处不在
花岗岩是一种岩浆在地表以下凝却形成的火成岩，主要成分是长石和石英。花岗岩质地坚硬， 难被酸碱或风化作用侵蚀，常被用于建筑物的材料。花岗岩的语源是拉丁文，意思是谷粒或颗粒。因为花岗岩是深成岩，常能形成发育良好、肉眼可辨的矿物颗粒，因而得名。花形容这种岩石有美丽的斑纹，刚或岗则表示这种岩石很坚硬，也就是有着花般斑纹的刚硬岩石的意思。中国学者则沿用此译名。
花岗岩得天独厚的物理特性加上它美丽的花纹使他成为建筑的上好材料，素有“岩石之王”之称，还有人用一观、二量、三听、四试来评价好坏。在建筑中花岗岩从屋顶到地板都能使用，人行道的路缘也是，若是把它压碎还能制成水泥或岩石填充坝。许多需要耐风吹雨打或需要长存的地方或物品都是由花岗岩制成的。像是台北 “中正纪念堂”的牌子和北京天安门前人民英雄纪念碑都是花岗岩做的。而且精密仪器底座也有很多选择花岗岩，因为比较稳固，不易膨胀。
在岳麓山上，随处可见花岗岩，而花岗岩更是与岳麓山的人文精神紧密相连:
1.竞争意识：均匀的花岗岩中有种长石成分会不停的扩展，而石英却相对减少，这代表着一种竞争的意识;
2.花岗岩前面的长石比较大，背面比较小：代表着做得好就会更受关注的人生态度，好上加好，越来越好;
3.花岗岩精神：整体和谐发展，突出自主能力特色
三.板岩上的小圆洞(雹痕)是什么形状，分布区域以及怎么样形成的?
小圆洞的形状：1.墨水瓶盖子大小;
2.中间凹下去，四周凸起;
3.整体是一个圆洞。
在爱晚亭的分布：在爱晚亭后及靠麓山寺一侧的呈白色的板岩有而在红色的板岩及黑色的页岩上没有。
雹痕的形成原因：其实是在成岩之前形成的，板岩是由沙粒沉淀而成，在沙状且处在水中的条件下，其性质很软，水滴滴在上面，形
成圆形的圆孔而中间稍微凸起。然后被其他物质覆盖经过较长时间沉淀形成。页岩没有沙状的状态因而不能形成雹痕。而爱晚亭后右侧红色的板岩也没有雹痕，但我们可以从其颜色得出奇形成的年代与左侧的形成年代不同，没有雹痕所形成的条件故没有雹痕。
四.怎样鉴别化石、古生物的年代?
在老师带领下，我们又来到一块石板前面，仔细观察。在上面有很多白色条状物，那是石灰岩夹杂在中间，成分主要是碳酸钙。另外，在探索中，我们还能发现一些小化石，这是生物礁，在很久以前，这些石头上养分充足，阳光也充足，温度适宜，水体环境适宜，就有很多生物在上面生存。过了几万几十万年就变成了化石。
判断根据：1.碳酸钙的颜色;
2.缝合线(沉积岩到沉积线);
3.根据长轴方向判断。
由此根据可以推断古生物的年代等。
第四篇：岳麓山地质实习报告资料收集
岳麓山山体为砂岩、砂砾岩、板岩 等较坚硬的岩层组成，
抗风化力强，故能保持低山地貌，四周断裂处经长期的侵蚀，
逐渐形成沟壑、溪谷，使山体更显巍峨耸立，从白鹤泉至爱晚亭
一线为一横向断 裂带，发育成谷地，地下水沿断层汇向低谷，
而有白鹤、青枫诸名泉形成，大自然的鬼斧神工，营造出了名誉宇内的岳麓山自然景观 岳麓山奠基于古生代，形成于中生代，发展于新生代，距今3亿余年
判断爱晚亭所处位置是向斜还是背斜
当我们来到爱晚亭时，老师向我们提出了第一个问题：怎么样证明爱晚亭在历史上是处于一个背脊的地方呢?这个问题让同学们百思不得其解，这两旁都是山的爱晚亭怎么会在背脊上?
随后，老师带领我们来到两旁的山体查看岩石纹理，可以非常清楚地看到清风峡两边的岩层走向完全相反，这让我们恍然大悟，虽然对地理不是特别了解，但还是很明显因为这里以前是一个背脊，所以两边的岩石走向不同将其挤压拱起，形成背脊。至于这是怎么成了一个谷地呢?这个我不太清楚。
证据一：岩石走向不同，山体受到水平挤压力，背脊褶皱与爱晚亭两点相对，连成背脊轴，而爱晚亭跨在背脊轴部;
证据二：爱晚亭前面的岩石与湖泊两侧山体的岩石一样;其倾斜方向都是由靠近爱晚亭一侧向两边向下。
证据三：标志层的成分，一圈同成分的岩石成轴向分布，证明这里本来的确有过拱起的山脊。 证据四：由风水常识，一般建筑物都是修建在背斜上。由这三个证据可以判断爱晚亭所在位置是在背斜处。但爱晚亭处在山谷是因为背斜易受侵蚀形成山谷。
花岗岩是一种岩浆在地表以下凝却形成的火成岩，主要成分是长石和石英。花岗岩质地坚硬， 难被酸碱或风化作用侵蚀，常被用于建筑物的材料
怎样鉴别化石、古生物的年代?
在老师带领下，我们又来到一块石板前面，仔细观察。在上面有很多白色条状物，那是石灰岩夹杂在中间，成分主要是碳酸钙。另外，在探索中，我们还能发现一些小化石，这是生物礁，在很久以前，这些石头上养分充足，阳光也充足，温度适宜，水体环境适宜，就有很多生物在上面生存。过了几万几十万年就变成了化石。
判断根据：1.碳酸钙的颜色;
2.缝合线(沉积岩到沉积线);
3.根据长轴方向判断。
由此根据可以推断古生物的年代等。
单斜构造的定义如果岩层在一定范围内其倾斜方向和倾角大体是一致的，则称为单斜构造。它往往是褶皱岩层或其他一个地区内的一系列岩层向同一方向倾斜，其倾角也大致相同，则称为单斜层或单斜构造
单斜构造带定义斜坡的基底往往是区域性的单斜构造,岩层一致向盆地的中央倾斜,由新向老倾角逐渐加大。单斜构造主要分布在盆地的缓坡,其规模可能很大,亦有相当丰富的含油条件
断层的定义岩体在构造应力作用下发生破裂，沿破裂面两侧的岩体发生显著的位移或失去连续性和完整性而形成的一种构造形迹。
冲沟的现象在黄土冲积阶地上或坡面上出现大量纵的、横的或纵横交错较窄的沟谷及沟壁较陡的沟道，使地表面凹凸不平。有的深达5～6m，沟底堆积松软土层，使场地土层软硬不均。 原因分析
多由于暴雨冲刷剥蚀坡面形成。先在低凹处将坡面土粒带走，冲蚀成小穴，逐渐扩大成浅沟，
以后进一步冲刷，就成为冲沟。其形状宽窄不一，较深的沟槽，使地形、地貌、土层遭到破坏。
背斜
在地壳运动的强大挤压作用下，岩层会发生塑性变形，产生一系列的波状弯曲，叫做褶皱。褶皱的基本单位是褶曲，褶曲有两种基本形态，一种是向斜，一种是背斜。褶皱构造中褶曲的基本形态之一，与“向斜”相对。背斜外形上一般是向上突出的弯曲。岩层自中心向外倾斜，核部是老岩层，两翼是新岩层(这一点是其与向斜的根本区别)。但是，由于向斜槽部受到挤压，物质坚实不易被侵蚀，经长期侵蚀后反而可能成为山岭，相应的背斜却会因岩石拉张易被侵蚀而形成谷地。因此，我们应该根据岩层新老关系来确定一个褶皱是背斜还是向斜，而不能单凭地表形态来判断。由于背斜岩层向上拱起，且油、气的密度比水小，所以背斜常是良好的储油、气构造。与之相对，向斜是良好的储水构造。背斜顶部受张力作用，岩性脆弱，易被侵蚀，在外力作用下形成谷。向斜与背斜的情况相反，底部岩性坚硬，不易侵蚀，易接受沉积。背斜是良好的储油、储天然气构造。开发石油、天然气多寻找背斜构造。(包括海底油、气开采)背斜因其拱形结构，受力均匀，隧道、铁路等对地质要求较高的工程多选址背斜
背斜的上下构造的位置和形象虽大体相似，但三者之间存在着地层角度不整合和构造不整合，显示这个地区的旋扭运动具有继承性和阶段性的特征。[1]
第五篇：2010年岳麓实验中学文校长述职述廉报告
2010年度述职述廉报告
文立功
年年谈工作，岁岁论收获。每到年末，心中不免有了许多的感慨，尤其这一期感慨更多。感慨光阴的流逝，感慨岁月的无情，感慨同志们的不理解，感慨办学之艰难，感慨许多事情还未完成„„但我也提醒自己必须停下来、静下来，认真回顾一年来所做的工作，及时地进行梳理、总结，在反思中找到前进的动力。
2010年，在区委、区政府、区教育局的正确领导下，我与学校班子成员一道，坚持“整合资源，均衡发展;规模适度，内涵发展;优化结构，和谐发展;改革推进，快速发展”的方针，本着脚踏实地、与时俱进的原则;坚持“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”的办学宗旨;发扬“人人成功、追求卓越”的精神;团结务实、开拓创新，带领全校教职工，全面落实科学发展观，狠抓“教育强区”精神的落实，全力以赴迎接“市示范性学校”验收，使我校的各项工作再次跨上了一个新台阶。现将一年来工作简要汇报如下：
一、履职情况
1、全面贯彻党的教育方针
以提高学生的全面素质为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面贯彻区教育局关于推进素质教育精神，面向全体学生，正确处理全面发展与个性潜能挖掘的关系，以新的教育观念指导学校工作，使学生在德智体美劳等方面得到生动、活泼、主动的发展。认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》，为我校的发展提供政策依据并辨明方向。
2、教育科研水平不断提高
目前，我校已承担国家级课题一个，省级课题4个，市级课题五个，本年度我校又申请立项了《用雷锋精神培养高中生优良品德的策略研究》、《中学法制教育实践活动》、《高中感恩教育的途径和方法研究》、《数学课堂数字化高层次教学模式》四个课题，100余人参加了课题研究与试验，参与率达95%以上，在科研论文创作、教学比武、课件制作等方面都有人获国家、省、市、县各级奖。
3、教学质量稳步提升
2010年高考，我校再创辉煌。一二批本科上线总人数达89人，位居岳麓区普通中学之首，专科上线率达96.3%，几乎实现了人人上大学的梦想。高二学业水平考试可以说打了一个翻身仗，一次合格率达81.7%，比去年提高了54个百分点，跃居岳麓区第一。 1
今年的招生工作也有很大的进步，大大改变了学校的办学局面。
4、学校品位不断提升
为改善办学条件，学校在资金十分困难的情况下，多方筹资更新了各科室、年级组的办公桌椅，并且还添置了一批新电脑、打印机和课桌。目前正在政府采购10台投影仪，两块电子屏宣传牌。在岳麓区教育局的大力支持下，扩建了教学楼，使我校办学规模不断扩大，目前可容纳36个教学班。每间教室的多媒体设备也及时得到了更新，新旧教学楼进行了亮化和装修，学校绿化、亮化、美化工程进一步完善。我校被正式授牌为“省绿色学校”，以及由岳麓区委授牌“无邪教活动先进单位”。
5、加强民主监督管理
为了加强学校的民主监督管理，学校定期召开教职工大会，审议通过各项报告和决议，并广泛征集提案，并对提案召开专门行政会议，讨论研究逐一整改落实。设立了校长信箱，广泛听取师生员工的意见，并组织研究及时解决。对评优晋级、入党、提干、奖金、福利、基建承包、招生收费、住房分配等方面，广泛听取广大教职工的意见、集体研究、讨论决定，并利用教职工会议、校务公开栏等多种形式予以公布，充分调动了广大教职工在学校建设中的积极性和创造性。
6、努力争取上级教育基金
注重与上级有关部门的联系，经常向他们汇报我校发展中存在的经费困难和经费使用情况，协调和理顺好关系，争取上级的更多支持与理解，也争取了一定的资金，大大缓解了我校教育经费紧张的矛盾。
7、关心、爱护每一位学生，多年来一直默默无闻地支助贫困学生。关心教职工疾苦，坚持为困难教职工“送温暖”。
二、落实党风廉政建设责任制和执行领导干部廉洁自律规定情况
立党为公、执政为民、廉洁奉公是对一名党政领导干部的基本要求。在平时，我坚持自觉接受党风廉政教育，重视廉政理论的学习，常念“紧箍咒”，早打“预防针”，勤注“防腐剂”，工作中时刻提醒自己在其位而谋其政，坚持堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，为学校的发展绞尽脑汁、含辛茹苦、不计得失地做好自己的本职工作。时刻以“卧薪尝胆、励精图治、三年见成效”来鞭策自己。我坚持民主议事制度，认真开展好校务公开工作，把学校和自己的工作置于阳光之下，自觉接受群众监督。工作中我厉行节约，自觉争当勤俭办学的先锋，当好学校的“管家婆”。对自身严格要求的同时，严格要求自己的家人，生日喜庆不操不办，不慕奢华，不搞攀比，不搞封建迷信活动，不行贿受贿，不在外私自请客消费，坚持艰苦奋斗，开源节流，开餐接待尽量
少，私车多为公事跑，尽量树立党员干部廉洁奉公的良好形象。
三、自我评价
回顾一年工作，做到了自省、自警、自律，堂堂正正做人，清清白白行政，踏踏实实做事，加强学习，不断充实自己，常怀律己之心，常修为仕之德，讲原则，讲民主，讲团结，做到既分工又协作，维护了班子团结和集体权威，较好地履行了校长的责任。按照新时期对领导干部的新要求，我深知个人政治理论水平有待进一步提高;工作方法有待进一步改进;主动汇报和争取各方支持有待进一步加强;深入基层调研以及广泛和同志交流沟通有待进一步增多，坚持办事原则性也有待进一步加强。目前，岳麓教育面临着机遇与挑战。机遇我们不会错过;挑战，我们敢于亮剑。
四、今后的工作设想、措施
1、仍以“卧薪尝胆、励精图治、三年见成效”为指导方针，创造学校新的辉煌。
2、抓校园文化建设，加强每个人的文化修养，大兴校园学习之风，研修之风。
3、抓教师队伍建设，抓教育教学精细管理。加强教职工政治理论学习和思想教育工作，增强教职工的奉献意识和敬业精神。切实加强科研教研工作，帮助教师尽快转变教育观念，改变教学方式，走专业发展之路，尽快的“融城”。
4、进一步完善绩效工资方案，为岗位设置制和分配制度的改革打下坚实基础。进一步调动广大教师的积极性，激活学校人力资源，让其充分发挥潜能，促进教学质量持续、快速提高。
5、注重学生的养成教育，并采取多种形式努力提高学生学习的积极性，让他们愿学、乐学。
6、继续创建和谐校园，平安校园，关注生命健康意识。
7、抓好综合治理、信访、计划生育、督导、宣传等工作。
总之，在新的一年里，我将继续努力、尽职尽责、不断开拓、求实创新。同时也衷心的希望同志们多提批评意见，学校是大家的，办好我校我们每一位教职工都有义不容辞的责任。我坚信，有岳麓区教育局的正确领导，有学校团结协作的领导班子，有全校职工的支持和努力，我校的发展定会迎来灿烂的明天!
2011年1月10日