第一篇：读忆母亲有感范文
读《母亲》有感
高尔基：前苏联无产阶级作家，社会主义现实主义文学的奠基人。他出身贫苦，幼年丧父，11岁即为生计在社会上奔波。他与广大劳动人民同呼吸共命运，亲身经历了资本主义残酷的剥削与压迫。高尔基刻苦自学文化知识，并积极投身革命活动，探求改造现实的途径。高尔基的长篇小说《母亲》和剧本《敌人》两部最重要的作品——标志着其创作达到了新的高峰。《母亲》塑造了世界文学史上第一批自觉为社会主义而斗争的无产阶级革命者的英雄形象，是社会主义现实主义文学的奠基作。列宁肯定了它的现实意义。
高尔基的《母亲》，其大概的内容是：小说的中一位重要人物是巴威尔的母亲尼洛夫娜。她像千百万受压迫的妇女一样，被繁重的劳作和暴戾的丈夫殴打折磨成逆来顺受、忍气吞声的人。丈夫死后，她的儿子巴威尔由一名普通工人成长起来，成为无产阶级革命家，他身上有着革命理想和热情。当儿子走上革命的道路时，他的母亲很伟大，在儿子以及他的同志们的启发、帮助下，逐渐接受革命的真理，也投入到革命中。当巴威尔再次被捕后，她搬到城里，和革命者住在一起，坚决担负起革命工作，完全献身给共产党。巴威尔在法庭上的演说及斗争更进一步提高了母亲的觉悟。小说结尾时，母亲冒着生命危险去传送印有儿子在法庭上的演说的传单，不幸在车站被暗探围住。这时，母亲勇敢地把传单散发给车站上的群众。在被捕时，她庄严地宣称：“真理是血海扑不灭的。”母亲至死也不向敌人屈服，她最后献出了生命。
看完《母亲》我受益匪浅，我感触最深的是母亲尼洛夫娜对她儿子巴威尔的爱。一开始她只是一个受尽压迫的普通妇女，但是当她儿子被抓走时，她觉得应该为儿子做些什么，于是第一次参加到这种与统治阶级做斗争中--往工厂里向工人们发送传单。什么使她有勇气这么做呢?母爱!除了母爱还有什么能够让一个受尽磨难的女人如此勇敢呢?还有当她看到儿子已经决定在五一工人运动中打旗，这样做的后果是：会被警察抓去坐牢，然后流放到西伯利亚。母亲希望他不要去。但儿子说这种感情他不需要，这样会拖他后退，母亲听后怕他再说出其他字眼，来伤她的心，就及时把话题中断了。这不禁令我想起，也许做儿女的可能太自私，不是都说不养儿不知父母恩，也许就是这个意思吧?谁会希望自己的孩子不在身边?谁会希望自己的孩子去坐牢?去受苦?这些心情也许只有做父母的才能体会得到，体会得最深吧!
在小说中，尼洛夫娜的母爱有一个提高和发展的过程。最初，她的母爱同一般劳动妇女的母爱没有什么区别。经过一系列事件的教育，她的思想达到了新的境界，她坚信儿子真理在握，必然胜利。因此，她在散发儿子的演说稿时才能表现得那样镇静和勇敢。尼洛夫娜的母爱之所以那样崇高和伟大，就是因为她爱她儿子，支持她儿子。 有一位作家——史铁生的著作《我与地坛》，它同样赞扬了伟大的母爱。写的是在作者两条腿残废后，作者选择了以逃避世界的方法来面对生活。但是作者的母亲选择了在他背后默默支持他。母亲是最伟大，同时也是最痛苦的，尤其是作为一个被“命运击晕了头”的儿子的母亲。她面对一个在“最狂妄的年龄上忽地残废了双腿”的儿子，她期待自己的儿子最终的幸福。甚至，为了自己的儿子能在心灵上有一分宽慰和自由，她不惜自己承受心灵上的“痛苦”与“惊恐”。其中的味道，也只有母亲自己最能明白。当那个自暴自弃的少年长大时，他在地坛里自省，他缅怀那段时光，在那艰难岁月中对生命的理解，以及母亲给予他的关爱与启发。而作者在他母亲第一次获奖的日子里，在希望能给母亲一个安慰的日子里，他是多么希望母亲还活着，用自己的成绩给她一个小小的安慰，哪怕是让她有一个微笑，但是母亲却熬不住了，人世艰难，事与人违，作者再也没有机会了。所谓“树欲静而风不息， 子欲养而亲不在啊!”世界上没有后悔药，请不要在错过了之后，才想要来珍惜，那时候已经来不及了。你将抱怨终生。
小说主人公巴威尔的母亲为了儿子，可以牺牲一切，这样深沉的爱，每一个做儿女的都会感激终身的。但是当今社会却变得人情冷淡，随着社会的日渐发展，人们彼此之间的关系变得冷漠，甚至连亲情都变得淡薄。有些人逃避赡养父母的责任，不肖不义，有些人就自己享福，不顾父母受苦。曾经听说过这样一件令人愤慨的事：一对夫妻将其多余的一套房子用来租给别人住，以用来收取租金，谋取利益。但是他们对自己的父母却以房子不够的借口，让他们住在一小间随随便便搭起的草屋中……这让人听完后心寒,怎么可以为了一己私欲,竟让辛辛苦苦抚养自己长大成人的父母亲受苦。他们的良心难道不会受到谴责吗?这样的例子不少，我不禁想问一句，古时候人们都把忠、义、孝作为一个英雄必须遵循的守则，但现在我们的社会虽然发展迅速，人们的物质生活得到大大的提高，但相对人们却变得无情无义，难道我们仅仅发展了我们的物质生活，我们的精神素质还比不上古人吗? 小说中还有一处描写道，令我印象深刻。母亲对巴威尔说：“你不要喝酒，该你喝的那份，你爸爸早已替你喝光了。他叫我受苦可受够了……但你可怜可怜你妈妈，好不好?”母亲这如此悲伤而温和的话，令我生感同情，但值得庆幸的是儿子巴威尔听到母亲的话，他顿然醒悟。
现在有不少的青少年他们动不动就发父母的脾气，他们总是以自己与父母的思想有代沟为理由，不屑与父母沟通，觉得父母做什么事情都逆着他们的意，其实我们是否想过，父母的一切出发点都是为了我们好，就算他们真的做得不对，我们也可以平心气和地坐下来和他们谈谈，没必要为一点小事就大动肝火，好像有什么深仇大恨似的。他们是否想过每一次我们与父母发生争执时，父母会有多难过!有时候，父母甚至会打我们，但是有一句话说得好“打在儿身，痛在娘心”，所以我们要试着了解父母，从他们的角度出发，想想他们为什么要那么做。
我从小因为某些原因，我一出生就与我外婆生活，直到六岁才被父母带回家，还记得那天外婆把我带我父母家时，我死命拉着外婆的衣服不让她走，大声叫着：我不要留在这里。父母在一旁看着不知如何是好。在融入父母与我的兄弟姐妹生活的那段时间是很困难的，我经常吵着要回外婆家，要跟外婆一起生活，我甚至不称呼他们做“爸爸、妈妈”，因为觉得是他们拆散了我和外婆。大概过了一年多，在父母的包容与无微不至地照顾下，我感受到他们对我深深的爱，渐渐地明白，当初父母把我送到外婆家是有不得已的原因的，现在他们那么疼爱我，我又何必总是抱怨过去呢!他们现在对我的好，已经足够说明他们是爱我的!我还记得当我第一次开口叫他们“爸爸、妈妈”时，他们有多激动，眼眶泛泪，只是一个劲地说：“乖，乖，孩子……”现在有时候回想起来，觉得那时的自己真不懂事。我想现在很多人与自己的父母都有发生过矛盾、冲突，或许当时我们不懂，但当你长大成熟一点，你再回想一下往事，你会发现当时的你有多伤害父母的心。 父母是赐予我们生命的，没有他们，我们又从何而来?其实我们的父母亲要求的真的是不多，他们要的只是一句随意的问候，比如说：“爸妈，你们最近身体如何?”在父母亲节打个电话跟他们说声:”父亲节快乐!””母亲节快乐” ，随意买的宵夜，煮 一顿再普通不过的饭，睡前帮他们盖盖被子， 天冷帮他们添衣服、戴手套.....常回家看看,这都会让他们温馨很久。有时候,我常常在想：我希望我的子女以后如何对我，那么现在，我有没有如此对待我的父母?我相信，人是环环相扣的;现在，你如何对待你的父母;以后，你的子女就如何待你。
父母的爱，是一种无法用语言表达的感动的爱，是伴随一生的感恩，它虽然平凡，但是却在平凡中孕育着一份惊人的伟大。人世间最难报的就是父母恩，愿我们都能：以反哺之心奉敬父母，以感恩之心孝顺父母!
大学生应该多阅读一些经典名著，名著是时间留下的硕果，是古今中外文化的精华，他们和一般作品在文化品位上是不相等的，有以一当十的价值。这对我们的成长与生活起着重要的作用!
第二篇：读《怀念母亲》有感
(一)
六年级 163班 李高阳
今天，我又读了一遍《怀念母亲》。
这篇文章的作者是我们众所周知的中国语言学家、翻译家、作家季羡林老爷爷，他的故事深深地打动了我。文章以散文和日记的形式诉说了华人对生身母亲和祖国母亲的无限思念。
季羡林老爷爷六岁就离开了生母，寄养在叔叔家。六岁啊!大家想一想这是个什么概念。我们六岁在干嘛?在妈妈怀里撒娇，讨价还价买零食吃，跟爸爸嚷着买玩具……季羡林老爷爷打六岁起就再没见过母亲，再没感受过母爱是什么滋味。
读大学，父母相继离世，他的世界更孤独了。在他初到德国时，便一直思念着母亲和祖国母亲。这种怀念一直很强烈，这种怀念令他不得安然入睡，正如他日记中"我有时想得简直不能忍耐". 就这样，对这两位母亲的怀念一直伴随着季羡林老爷爷渡过了在欧洲的十一年。
看完文章，我慢慢的合上书，心潮澎湃：季羡林老爷爷是怎样在欧洲渡过十一年的呢?我们从小时候到现在一直有父母宠爱着我们，关心我们。一旦我们磕着了或是碰着了，父母都急得像热锅上的蚂蚁，无微不至地关怀着我们。可我们呢?可曾为父母做过什么?可曾也想着珍惜这幸福的生活?
树欲静而风不止，子欲养而亲不待。不要等到父母老时才懂得去关心，不然我们就会抱憾终生。不要再等了!同学们，让我们努力学习，长大后好好报答父母、报效祖国吧!
语文老师的话：
李高阳同学是我班的学习标兵，勤奋、踏实的学习态度为班上同学树立了榜样。这篇考场作文语言朴素率真，一气呵成，在读中能深入文本、联系实际扪心叩问，突出了感之主题："不要再等了!同学们，让我们努力学习，长大后好好报答父母、报效祖国吧!"
读《 怀念母亲》有感
(二)
通过这次研究季羡林爷爷，再回首读课文《怀念母亲》这篇文章，我的思潮更加起伏，更加被文中季羡林老爷爷 对母亲对祖国那份崇高的敬意、真挚的爱慕所感动。
这篇课文主要写了季爷爷对自己没有为母亲尽孝的自责自愧和对祖国母亲的眷恋。季羡林爷爷六岁就离开生母，到城里去住，与母亲是聚少离多，回来的两次都是奔丧，极少有与母亲相聚。而得知母亲去世的消息后，季羡林爷爷是泪流不止，食不下咽，寝不安席，心中满是无尽的懊悔，抱着终天之恨，恨自己没能陪在母亲身边，恨自己连母亲临终前都没能见上一面，甚至想随母亲于地下。从季羡林爷爷如此悲伤的心情可以看出，季羡林爷爷的一片赤子之心。
而在我们的生活中，有许多人总是嘴上一大套，整天说孝、孝、孝，但却总不付之于行动。即使是在母亲劳累的时候给她们敲敲背，在她们口渴的时候递上一杯温暖的茶水，在他们孤寂的时候陪他们聊聊天，也是少有人能做到。有的人，母亲向他们送去关切的话语，他们却埋怨母亲唠叨;有的人，总向母亲要这要那，只要哪稍不顺心，他们就破口大骂;有的人，从来都不关心母亲，只关心着自己，不知道母亲养育他所付出的苦和累，即使母亲生病了，他们也漠不关心，更别说为母亲垫付医药费，陪床伺候。古今中外的母亲都是伟大的、无私的，她们为我们付出了这么多， " 滴水之恩，当涌泉相报 " ,母亲给我们的恩泽我们为什么不应该感谢母亲，关怀母亲，用自己的实际行动去报答母亲呢?
作为一名小学生报答母亲给予我们的爱其实很简单。做好自己的作业不让母亲操心;考出好成绩，让母亲开心;帮助母亲做家务;为母亲夹菜，盛饭 …… 只要让母亲省心，让母亲开心，对于我们来说就是最好的报答。
文中，季羡林爷爷留学国外，心中却皆是对两位母亲无限的浓浓思念 ,每到夜晚 ,他的心中思念着祖国，思念故乡 的亲人 思念得实在难受，凄凉，有时，当思念之情异常强烈时，他心潮腾涌，留在国外的念头立刻都烟消云散，恨不得立刻回到祖国。从中可以感受 到，季羡林爷爷对两位母亲的无限热爱。
而在我们的生活中，有的人表面上很爱国 ,其实骨子里是崇洋媚外，喜好国外的生活。有的人旅行国外，心里却被国外的生活像磁石一般吸引着，最后，竟对国外恋恋不舍，怎么也不肯离去，有的甚至改国籍，定居国外。还有的人免费被派出国外去深造，学成后而不回国报答祖国母亲，却成为了白眼狼。这就是人们所谓的"爱国之情"吗?
祖国是我们华夏儿女 共同的母亲，我们可以放弃一切，就是不能放弃祖国，国家的尊严就是我们的尊严，我们应当捍卫我们可爱 的祖国，好好学本领，长大后像季羡林爷爷那样为我们的祖国做出应有的贡献，而不只是嘴上说说。
读《怀念母亲》有感
(三)
母亲是崇高的，母亲是伟大的，而祖国母亲又培养了千千万万个花朵，今天我学了一篇，叫做《怀念母亲》的感人的文章。
这篇文章中写了季羡林六岁离开母亲，在他读大学二年级的时候，他母亲弃养，只活了四十多岁。母亲去世，他食不下咽，寝不安席，痛哭了好几天。从此，他失去了母亲，一想到母亲，他就会泪流不止，感到十分凄楚。他到德国之后，经常梦到自己的母亲和祖国母亲。在1935年11月写的四篇感人的日记中，我读出他不但爱自己的母亲，还爱着祖国和远在祖国的朋友。在那之后，他写了一篇名叫《寻梦》的文章，表达了他热爱两个母亲的情感。 小荷作文
读了这篇文章，我觉得我一定要向季羡林学习。我有时对母亲发脾气;有时还不肯做家务，没有更努力地学习。而他从小失去了母亲，得不到母亲的呵护，却没有受到任何一点影响，反而更加热爱、思念母亲，更加勤奋学习，考取了博士学位，并去德国留学。在哥廷根的时候，他并没有忘记母亲。在《永久的悔》这篇文章中，他说："我一生最大的悔，就是没能孝敬母亲。"这样一位大学者，取得了那么多成就，最终后悔的却是没能孝敬母亲。
现在，我以是六年级的学生了，应该从小孝敬母亲，帮助母亲做一些力所能及的家务，哪怕只是帮她泡一杯热茶、拿一双拖鞋。何况我已经长大了，我不是以前的我了，不是那个只会在母亲怀里撒娇的孩子了，我必须趁后悔前，尽自己的力，孝敬母亲。
《怀念母亲》这篇课文中，作者对母亲的爱使我久久不能忘怀。
第三篇：读《忆母亲》有感
《忆母亲》，作者莫言，原名管谟业，生于1955年2月17日，祖籍山东高密，他是第一个获得诺贝尔文学奖的中国籍作家。他自1980年代以一系列乡土作品崛起，充满着“怀乡”以及“怨乡”的复杂情感，被归类为“寻根文学”作家。2011年获茅盾文学奖，2012年莫言获得诺贝尔文学奖。
莫言的童年无疑是艰苦的，食不果腹，这也许便是他的作品中为何隐隐透出一种当时中国农村的辛酸。他正视着社会之恶，认识自我之丑，描写着人类的种种弱点，但笔锋下所向往的无不是人性的种种美好，生活的富足与尊严。而《忆母亲》这篇文章则是全篇主要以尊严为主题写下的回忆。
《忆母亲》中莫言写道：母亲捶打着野菜，本该难过哭泣的她嘴里却哼着一首小曲，又写一位贝鲁特老太太在自己的国家遭受炸弹袭击后仍拥有着顽强意志与誓死守卫家园的决心，莫言在文中的评价是：老太太的话让我感到惊心动魄，女人，母亲，土地，生命，这些伟大的概念在我的脑海中翻腾着，让我感到了一种不可消灭的精神力量。
而后，又引出在饥饿岁月里父亲与爷爷对自己的教诲，那时村里的粮食保管员对莫言以及村里其他的小孩说谁学狗叫最像，就把这块豆饼给谁。当时的莫言确实这么做了，并且与其他的小伙伴像饿狼一般争抢那块豆饼，这在父亲、爷爷，以及成年后的莫言看来，都是极其丧失人格尊严的，但那时的莫言并不懂得，只因还是孩子，觉得山珍海味远远比为了保持尊严而去吃的草根树皮要好吃的多，只是单纯地认为父亲与爷爷的话里透着一种尊严。长大后的莫言理解到这不仅仅是人的尊严，还是人的风度，更是人活着存在于世上的方式：人不能像狗一样活着。
童年的启示带给莫言很大的感触，也带给我深刻的领悟，母亲、父亲以及爷爷都在用行动诠释着尊严。母亲的尊严是她还有快乐的权利，她还能在那个艰苦岁月里坚强地活下去，父亲和爷爷的尊严是他们存活在这世上做人的底线和原则。
“我的母亲教育我，人要忍受苦难，不屈不挠地活下去;我的父亲和爷爷又教育我人要有尊严的活着。他们的教育，尽管我当时并不能很好地理解，但也使我获得了一种面临重大事件时作出判断的价值标准。”文章最后，莫言将这两种迥然不同的人生观理性地定义为是一种价值标准。感悟莫言的文学，感悟莫言的价值标准。
学校：路桥区外国语中学
班级：八C班 姓名：李欣哲 指导老师：叶彩虹
联系方式：15857661013
或13957643939
第四篇：读《怀念母亲》有感
前几天，老师教了一篇新课文——《怀念母亲》。这篇课文是北京大学副校长季羡林爷爷写的，课文讲述的是季羡林爷爷六岁离开生母，到城里去住，在母亲身边待了几天，又回到城里，后来，母亲只活了四十多岁，季爷爷痛苦了几天，食不下咽，寝不安席，从此季爷爷成了一个孤儿，一想到母亲，季爷爷就泪流不止。
从季爷爷的日记中的“甜蜜”和“凄凉”这两个词可以看出季爷爷身在异国感觉与自己的祖国，与自己的母亲距离远了，与亲人的接触少了，心中有忧愁，所以感觉凄凉。但又能对常怀念起祖国的亲朋好友，感到他们的关爱无处不在，所以心里又是甜蜜。
读了这篇课文后，我的心久久不能平静，是啊，母爱是无处不在的，母爱总是在这些小事上体现出来。在我们感到冷时，母亲给我们披上一件温暖的大衣;在我们生病时，母亲冒着大雨带我们去看医生;在我们伤心难过时，总是母亲给予我们安慰;在我们„„
亲生母亲是伟大的，祖国母亲也是伟大的。在四川5，12大地震时，祖国母亲伸出援助之手，哪里有困难哪里就有祖国母亲。母爱是无私的;母爱是伟大的;母爱是不求回报的。有首诗写得好，“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
第五篇：读《怀念母亲》有感
前几天，我读了一篇课文《怀念母亲》，读完后，我的心情久久不能平静文章介绍了作者对两位母亲一位是亲生母亲，一位是祖国母亲同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。
读了这篇课文我感受到了作者是一位重情重意的人，母亲的离去让他感到十分孤单，同时他又为没有在母亲身边多呆几天而感到终身遗恨。对祖国母亲，他也有着深厚的感情，特别是在身居异国他乡的时候异常强烈。他经常想到故乡，故乡的老朋友，心里有点酸酸的，有点凄凉。然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的、浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。虽然我没有作者这种身在异国他乡的体会，但是我能感受到一个身在异国他乡的人，是怎样的想念祖国母亲。我相信这是每个中国人都应该有的感受，因为我们是黑头发，黄皮肤的中国人。不管在哪儿我们都和祖国血脉相连，有一颗不变的中国心，我们是龙的传人!
怀念母亲的心情，我能理解，也能体会。因为我每次离家三四天，都会特别的想念爸爸、妈妈，想起他们对我无微不至的照顾、关心。因此，作者怀念母亲的情感我也能体会到。
怪不得古今中外，有那么多赞美母亲的文章和诗句，母亲的爱，只有付出，不求回报，母爱是无私的，母爱是伟大的。
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