中班创意评语范文

2022-06-04

第一篇：中班创意评语范文

学生期末创意评语

给全面发展的学生

全面发展的学生是班集体中耀眼而夺目的星。他们往往有着出众的天赋和良好的接受能力，对于九年制的课程内容能够轻松地应对。是课堂上的主角，课外各类活动中的热心参与者，总有着优异的成绩，是学业上的“全能选手”。撰写这类学生的评语是件很轻松的事情，教师似乎总有写不完的夸赞的语言。肯定其成绩之后，教师还要帮助他们寻求再提高的途径，激励他们树立更高的人生目标，急流奋进，勇做时代的弄潮儿。

·假如我有一朵七色花，我现在先要用它神奇的力量来挽留你，弥补因你的转学而带来的遗憾和惆怅。你的可爱认真学习的模样深深留在老师们的心中;你是用心的，语数竞赛日渐出众;你是包容的，同学相处热心宽容;你是细致的，日日作业令人满意。如果真的无法挽留你，就诚心祝愿你在新的学校里再攀新高。希望有机会再续师生缘。

·只要提起你，就会被老师们交口称赞。你的成绩优异，书写工整漂亮，绘画充满灵气，朗读声情并茂;你为人处事公平正直，只要与彭班长的命令，师生都是信服的，这种威信实在是了不起!滴水集多聚成大海，见闻集多聚成学问。利用暑期，博览群书，勤于练笔。新的学期，你会以更新更优的姿态闪亮登场!

·你是令父辈和师长们最为满意的孩子，乖巧而自觉用功。不知你感觉到没有，你转到咱们班以后，成绩的优势并没有使你受到更多的优待，甚至有些倍受苛求。尽管你拿到了校英语比赛的冠军，却因工作的马虎而挨批依旧。然而面对老师的挫折教育，面对同学们的挑战，你却没有退缩，变得更勇敢和坚强。你管制住了咱们班的调皮大王。你超越了从前那个只成绩领先的你。环保画展、指挥大扫除、普通话监督岗、你样样干得风风火火!长江永远在奔流中前进，它知道最美的风景总在前头，努力吧，新生代的女孩，无限风景在前程!

·瘦小的身材遮不住你坚定的意志，默默的表现掩不住你迅疾的思维，头脑深邃，为人质朴，更有坚忍不拔的毅力，令大家钦佩和折服。沉稳不甘屈服的意志力使你一路前进坐上了学业表现的头把交椅希望是隐藏在群山后的星星，探索是人生道路上执着的旅人。希望你迎着理想，在学业的征途上不断探索新知!

·你有着乐观向上的品格，上课时时常可以听到你洪亮的声音，幽默的语调，从而感触到你睿智的思想，你有着勤奋主动的学习劲头，竞赛场上时常有你拼搏的身影，我知道，优异的成绩都来自你的勤奋，来自你锲而不舍的学习劲头。问号是开启任何一门科学的钥匙。勤于发问，多多思考，知识的航船上你会成为主力舵手!

·因为有了你，我们班的小朋友明白了什么是真正的美，因为有了你，同学们感悟到了自强、自信、自立的威力。你的勤奋好学，一如既往。你的诚实善良，事事都能体现。你不仅是我心中的骄傲，也是同学们眼中自信而乐观的楷模。你是幸福的，因为你有疼你爱你的家人，你是幸运的，因为你有关心你、喜欢你的老师同学。新学期，等你在新的起跑线上向伙伴发起新一轮的挑战!

·你是一个认定了目标就会勇往直前的男孩，你又是一个有强烈集体荣誉感的学生，看到你在3000米的艰苦角逐为班争光的那份热情，我被深深地感动了，也更喜欢你了。最让老师放心的还是你学习自觉主动，用十分的热情投入到学习活动中来，我很开心。漫长的暑假，是超过别人的良好契机，请坚持看课外书、报刊，练练英语口语，你会超越众人在下学期的起跑线上。

·你样样都是那么优秀：英语中的精英，语文中的高手，数学强将„„你的文笔总是那么精练，让同学们叹服，你独到的见解和深刻的洞察力都是你同龄的学生所无法相比的。更可贵的是你总是不骄不躁，不卑不亢，相信在你的人生旅途中一定可以有一个更高更远的目标，你会为之做出不懈的努力，对吗?“人生的真正欢乐是致力于一个自己认为是伟大的目标。”努力吧，让我为你加油!

·个性使你与众不同，性格开朗又独立的你，有个人思想，也相当地倔强，对很多事情能够一笑置之，不会斤斤计较，尊敬老师，有责任心，做事踏实，聪明机智，学习成绩优秀，上课能积极举手，大胆发表个人意见，课堂练习完成得又快又好，老师希望你能积极地融入集体，快乐地在学校里生活!

·是你，给我们带来了勤勉朴实的学风;是你，给我们带来了助人为乐的风尚。当眼前闪烁着一行行规范娟秀的字迹时，当面前呈现出一页页工整的作业时，我们便知道是你在默默耕耘。期末是收获的季节，当累累硕果捧在你眼前时，我要对你说：扬起创造的风帆，开足马力，驶向知识的金色海岸!

·踏实刻苦，多读精读是你的学风;热情开朗，关心集体是你的人生态度。每次我们交谈，你那流畅的见解都让我为有你这样的学生而感到欣慰。通过努力，你赢得的不仅是掌声，还是老师的信任，同学们的敬佩。孩子，你辛苦了，优异的成绩面前，你是否又向往着新的高度?“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”

·想到你，一个大度开朗的女孩子的形象就呈现在我的面前;想到你，就想起你高高举手，积极发言的模样;想起你，就想起你热心助人，认真学习的情景。在这学期，你的表现令老师很满意，志坚勤学，虚心进取，新的学年，你一定会有更优异的成绩!努力吧，老师在期待你的更大进步。

·人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。你是大家心中的美少女。不仅落落大方，有着出众的外表更有着优秀的综合素质。你学习勤奋，任劳任怨地为班集体服务，就像一个懂事的大姐姐，总能想他人所想，急他人所急。更难能可贵的是，你还知晓省吃俭用。举手投足间你让大家知道了美的内涵。我和你的父母同为有你这样的孩子而骄傲。

·回想你，脑海中即刻浮现你清俊的浅浅的笑，你的真诚，你的善良，加上你的勤奋和聪颖，让你的学习和生活快乐充实，稳居上游，硕果累累。你的沉稳，你的机智，让我们每个人都感到踏实，充满信心。相信在今后的学习和工作中，你会表现得更出色，你会是最棒的!

·你很秀气，心灵同你的外表一样也很美。同学们遇到困难，你总是热情而主动地去帮助。我们干净、整洁的教室撒下了你辛劳的汗水。课堂上，老师总忘不了你那双求知的大眼睛，回答问题时，你的态度是那么大方，声音是那么宏亮，怪不得同学们都评你为“优秀少先队员”呢?

·在《诺曼底号遇难记》一课结束，你精彩而深情的发言，让许多老师记住了你的名字，也让我从一个崭新的角度认识和领教了你对文字出色的理解能力，带领大家唱歌时，你就像一只欢快的百灵鸟，带领大家学习时，你就像一位称职的小老师，瞧，做队伍的领头雁并不难，凭着毅力和恒心，努力进取，你会始终优秀如一!

·我最喜欢看到你高高兴兴地挺起胸脯回答问题，当你正确响亮地阐述己见，我在暗暗为你喝彩;我最喜欢你的宽容大度，从不见你和“小心眼”的女同学斤斤计较;我最喜欢批改你的作业，又干净又工整，字字透出你的认真细致。积少可成多，积雨可没舟。新学年，希望天真可爱的你乐观好问，勤字当头，昂然前行!

·你是大家眼中的智多星，有着令人羡慕的智慧聪颖。课堂上你用心听课，发言完整出彩，总有独特的见解。考场上你沉着用心，总有骄傲的成绩让众人对你刮目相看。有了你的帮助，同桌的成绩也突飞猛进呢。生活中，你还是个谦虚礼貌的孩子呢。不有百炼火，孰有寸金精。努力吧，在知识的高峰中登得越高，眼前展现得景色就越壮阔!

·你就像一朵娇艳的小花，静静绽放，吐露芬芳。上课时，微笑听课，偶有见解的是你;课间里，静静休息，轻言慢语的是你;课后，那字体干净娟秀，及时送交语文作业的是你。一天天，一期期，你令人满意的表现，让老师和家长舒心着，宽慰着。滴水集多成大海，见闻集多成学问。暑假里博览群书，新学期再得骄绩!

·你总是文文静静、彬彬有礼。看着练习课上你一丝不苟的写着工整娟秀的字体，常常使老师忍不住停下欣赏你的作业。你刻苦踏实的学习精神更让老师喜欢。最可贵的是，你对自己的优异成绩从不满足。老师为你倍感骄傲和自豪。远路从脚下起步，伟业从小事做起。新的学年，永不满足的你一定有了更高的奋斗目标，对不对?努力吧，成功永远把握在勤奋者的手中。

·你这个聪明机灵的小伙子，课堂上，你总是认真听讲，从不漏掉一个知识点儿。作业本上你那有力的字体让老师越看越爱看。你有着强烈的上进心和自尊心。希望你更上一层楼!我们还有好多同学需要你帮助，你知道吗?和同学相处的时候要乐于伸出热情相助的双手哟。

·善良的孩子最让人欣赏，恰好你就是;乐观的孩子最惹人喜爱，恰好你也是;懂事的孩子最值得称赞，恰好还是你。课堂上，你总是专心致志，从你高举的手中，老师看到了你的自信与奋进。翻开你的作业本，页页的全对更是让人赞不绝口。望你再接再厉，创造一个更辉煌的明天!

·你是一个非常聪明但又很调皮的男孩。你思维活跃，善于思考，表达能力很强。课堂上常给人以惊喜，那一口响亮而又非常流利的普通话更让人赞不绝口。作业本上那端正而又有笔锋的字体让同学们很佩服。学习上你很努力，总能不折不扣地完成老师布置的任务。多么希望你能改变沉默的习惯，和同学们和睦相处，老师相信下学期的你一定会更棒!

·你明亮的眼睛里，透出你的智慧和聪明。出众的才干和组织能力使你成为了我班级工作的得力助手。次次参加竞赛时优异的答卷说明了你平常学习的认真刻苦和良好的心理素质，课堂上回答问题的准确和主动展示了你思维的敏捷和听课的用心。新年到了，当然祝你的学业百尺竿头更进一步!

·写下你的名字，我的嘴角就泛起了笑意，你是老师最喜欢的孩子之一。聪颖的头脑，机敏的反应，近在咫尺地听你发言，心里别提多舒畅了!工整干净的作业，漂亮有力的字体，让我常常夸赞不已。和气的笑容，尽管有时也淘气，让我总不忍批评你。火越烧越旺，人越学越棒，激流勇进，你会成为学习队伍中的排头兵!

·很喜欢看到你发自内心的甜美的笑。很喜欢听到你流畅地表达所思所想，很喜欢阅读你的认真构思后写出的小文章，很钦佩你当“锁长”的认真负责。腹有诗书气自华，坚持课外阅读，新春的你会散发更夺目的光芒! ·热闹的课间有你的串串笑声，肃静的课堂有你流利的回答，当你把自己那准确无误地把自己的理解表现出来时，投之于你的尽是同学们羡慕的目光。你自信聪颖，又有远大的抱负，这很好。继续进取吧，相信你的人生道路一定越走越精彩!

·上课回答问题，你总能滔滔不绝地讲出精彩答案，常能轻松答出其他同学所不知的疑难问题。你很聪明，不仅会说，还会写出篇篇好文章来，这不，作文比赛经常获奖哩!作为班上的领头雁，老师的好助手，老师对你有更高的期待，希望你在各方面都以高标准来严格要求自己，约束自己，那样，同学们会更佩服你，老师会更信任你!

·你开朗、活泼，对待同学有颗真挚热情的心，老师和同学都很喜欢你，你善于表达，有较强的语言描述能力和写作水平。你学习勤奋，头脑聪明。如果对待学习再多一份细心和认真，你会成为傲视群雄的全才。伴着甜甜的微笑，你那动人的歌声令我们陶醉，伴着清脆的嗓音，你那抑扬顿挫的朗读令同学们充满幻想„„愿你永远出类拔萃!

·一双明亮的大眼睛，忽闪忽闪地透着聪慧，你个性很强，凡事不甘人后，只要别人能做到的，自己也尽力去做。因此，你的学习成绩总遥遥领先。老师喜欢听你朗读课文，因为你的嗓音清亮，感情充沛，那份投入使听众很容易和你一起走进文本的表达情境;舞台上，总能看到你灿烂的笑脸，优美的舞姿，听到你悦耳的古筝声。新学期，希望你能更认真用心，争取更优异的成绩!

·你是咱们同学中老师第一个认识的人。当老师拿到新生名单时，就有人告诉我：你班有一个“背诗大王”呢。瞧，你在老师的心目中一下子就有了很深的印象。你是一个勤奋好学的女孩。语数竞赛中你用优异的成绩为班级争得了荣誉。继续努力吧，你的未来一定是很辉煌的。

·你是一个多么聪明可爱的小男孩。最突出的优点，就是爱动脑筋。在课堂上你总能积极主动的发言，面对难题你毫不畏惧，而你的妙语连珠也一次次获得大家的好评，你的丰富的创造力，再加上你的勤奋学习，你一定会成功的!老师更希望你字写得再端正些，速度再快一些，一定要积极地去改变这个小小的不足哦! ·你有礼貌的话语大家常听见，字体写得规范同学们看得见，你回答问题声音响亮是学生的典范，你优异的学习成绩不断提高。小短文写得既具体，又新鲜，老师经常当作范文给同学们念。同学们表示赞叹，老师夸奖你很有才干，望你一定不要自满。

·你是一个特别有才华和聪慧的男孩，有一颗善良包容的心，时时为别人着想，体贴和关心身边的每一个人。在课堂上，你能积极思考，开动脑筋，大胆发言，随时提出问题，书写工整，语言表达能力强。老师真的很欣赏你，愿老师的鼓励，同学们的赞赏伴随你走向成功的旅程。

学业与生活 03

·很多人都对你留下了深刻的印象。吴主任记住你，因为你长得帅气，朗读出色;田校长记住你，因为五一班的班长像匹小马驹;科任老师记住你，因为你上课课堂上表现太活跃;听课老师记住你，因为你发言积极，总能一语中的。马上要升入六年级，希望你更努力，更严于律己!

·聪明、调皮、乐观、自信的你勤奋好学，博览群书，硕果累累。你那一曲《恭喜，恭喜》获市首届少儿艺术大赛演唱组第二名。在“中华古诗文经典诵读工程”中，你又一举夺魁，获得全国“古诗文诵读工程”诵读标兵荣誉称号;在每次语数质量检测竞赛中，你也总是名列前茅;在优秀队干部评选中，你又以绝对优势当选。当你沉浸在喜悦之中时，别忘了还有一座座“堡垒”等待你去攻克!

·你是我们这个百人大家庭中新添的成员。因为你个儿特小，所以最初就给老师留下了很深的印象。你人小能耐可大了，运动场上的你像一只快乐轻盈的小飞燕;学习勤奋努力，成绩也不比别人差;对自己要求很严格;对班集体活动一贯都很热心;对老师非常敬重。总之你是一个全面发展的小姑娘。长长暑假，尽早预习，你一定更成为咱们班的佼佼者。 ·聪明倔强的小男孩：你尊敬老师，见到老师主动问好，能协助老师管理班级，有一定的责任心，是老师的小助手。你与同学相处融洽，课间能和小伙伴做一些有意义的活动，积极参加文体活动，上进心强，有一种不服输的倔强性格，诚实坚强，学习自觉主动，课堂上积极思考，大胆发表个人意见，好奇心强，喜欢对问题追根就底，课堂练习完成情况良好，能虚心接受他人意见，回答问题声音响亮，老师很喜欢你。

·你知道吗?爱读书、思考、观察的你是父母、姥爷、老师手心里的一块宝。你快乐可爱，常见笑容，可人的样子令我总愿意和你多聊几句;你博览书籍，知识面广，常常新鲜趣闻流淌与你的叙述;你感情真挚，时而和好友笑闹成一团;时而又因考试的偶有失误而懊恼痛哭。呵呵，你就是我们眼中淘气又用心的一块宝，在微笑里看着你的成长!在微笑里期盼你的继续进步!

·学习对你来说是个乐趣，正如老师也钟爱着教育事业一样。你坚持自主学习，不满足于课本知识，选择一些优秀的阅读材料和奥赛试题给自己适度加压。实干能成事，虚心能添智。“智慧星”源源不断地闪亮于你的书上。而你的成绩和思想底蕴也在稳步领先于众人。学不尽的知识，走不尽的路。保持这种谦虚进取的精神，你会取得非凡的成就。

·秀外慧中的你上课专心听讲，思维敏捷，老师一提出问题，你总是第一时间做出迅速反应。每讲新知识，你总是“贪婪”地把它们尽数“收入囊中”。每做一件事，凭着聪慧和用心，你几乎是一学即会，学校组织的活动，只要有你的热情参与，都能为班级争得荣誉。作为班干部，你能协助老师做好班级工作，因而你成了同学眼中的佼佼者，教师心中的宠儿。在此，老师希望你牢记“打基础，堂上精读几门课;做学问，馆中博览万卷书。”的道理，加倍努力，使自己变得更优秀。

·你是一个聪明机灵的小女孩，有一双漂亮的大眼睛，老师很喜欢你。你上课反应快，积极举手发言，课堂练习完成得很好。你也能和小朋友和睦相处，喜欢帮助老师做事情，热爱劳动，集体荣誉感强，语言表达能力好，热爱学校生活。老师希望你以后上课时能够做到不影响别人，帮助同学一起进步，老师也希望二年级的你可以成为班干部，做老师的好助手! ·你是一个能干、乖巧的小女孩，文静、懂事构筑出你可人的形象;学习上努力刻苦，成绩优秀，赢得了同学们的好评;舞姿优美、歌声婉转使大家赞叹不已。你更是一个极富有同情心的小女孩，每当听到别人身患重病，急需救援时，你的眼睛总含着热泪，毫不犹豫地捐出你的零花钱。那一个个场景使我至今感动不已。新学年，希望你做班干部时不仅有真情付出，更要大胆主动，等你，成为我的得力助手!

·一个天姿聪明、活泼可爱的男孩，在班级的各项活动中，总少不了你“帅哥”的身影。为此，在你的身后，总会有许多羡慕的眼光跟随，你学习成绩优异，令同学们仰慕，你语言诙谐幽默，谈吐流畅，常常和同学引经论典地聊天，令所有和你接触的人，以为你受过“名人”的指点。如下期对待学业能再多一份细心与耐性，定能取得毕业考试中最优的成绩。

·你是个难得的好学生，也是老师知心的朋友。你是同学和老师的骄傲。班级因为有你而增添光彩，因为你有让人信赖的办事能力，你有聪颖、敏捷的头脑，你有对待学习一丝不苟的态度，你有令很多老师和同学称赞的清秀的字体„„但从你每次拿到奖状时的面容和目光中，我看到了你并不满足的神情。因为你有良好的学习心态和坚定的自信，人生的道路上，成功将永远在你的手中!

·你是一个文静、伶俐的女孩，又是大家眼中的全才。你的爱好很广泛，画画、弹琴无所不能，电脑、朗诵、写作更是你的拿手戏。同学们最羡慕你能做到学习与特长发展两不误。瞧，每天每科的作业都认真完成，每次作文都写得生动优美，每次测试成绩都是优秀，特长比赛中你更是当仁不让的主角。马上就要升学，很快就要面对更艰苦的角逐。虚心应对，定有佳绩。

·你的眼睛里盛满了热情与智慧。舞台上，你那优美的舞姿令人赏心悦目;上课时，你自信大胆的发言，独到的见解令人赞叹;作业本上，工整的字体，让老师百看不厌;班干工作中，你认真负责，是一个尽职尽责的好干部。如果在现有的基础上，再把所学的知识灵活运用，你还有什么可挑剔的呢!

·你是一个综合素质优秀的学生，同学们给你取名“美少女”，不仅仅是外表的美。更因为你的可爱而美丽。你勤奋学习，乐于帮助别人，任劳任怨地为班集体服务，像一个懂事的大姐姐，小小年纪还懂得省吃俭用。所以你平日的一举手一投足更给人一种美感!相信你的父母会像我一样为你而骄傲。

·你唱出的歌，婉转动听;你跳出的舞，姿态优美;你画出的画，形象逼真;你写出的字，工整娟秀。你是我们班最全面发展的学生。你发言积极，见解独到，学习成绩优异，工作能力强，不愧为同学眼中的“三好生”。若能克服偶尔冒出的骄傲情绪。戒骄戒躁，你会更加优秀，更加可爱!

·你是一位内心世界十分丰富的女孩，当老师看到你一篇篇内涵丰富，文情并茂的作文，了解到你独到的见解时，是多么喜悦，你的特长真不少，画画、弹琴样样都行，成绩也十分优异，是难得的全面发展的好孩子。实干能成事，虚心能添智。新学年，你准备让大家看到一个怎样的你?

·你是个泼辣、敢说敢闯的好孩子;你很有礼貌，无论何时何地遇到老师，总能亲昵地问声：“老师好!”你是爱劳动的好孩子，不论任何劳动场所，总能看到你忙碌的身影，干净、整洁的讲桌多是你辛劳的结晶。课堂上积极、大胆、精彩的发言，为你赢来了一颗颗代表智慧的“金星”。老师相信，下期的你定会有更棒的表现。

·老师清楚地记得：《小主人报》上有你写的短文选登，校园的舞台上有你翩翩起舞的身影，语文课上，你富有感情的朗读，令同学们沉醉其中。作业本上，你均匀、漂亮的小楷成为大家模仿的范例。运动场上，你奔跑如飞更赢得师生们的阵阵掌声。乘胜前进吧，我为你的永往直前喝彩!

·漂亮的你是一个活泼可爱、聪明好学的小姑娘。老师喜欢看你听课时认真听讲的专注的大眼睛;喜欢听你唱歌时百灵鸟般的声音;喜欢欣赏你舞台上优美的舞姿。撒下辛苦汗，结出丰硕果。坚持不懈地全面发展自己，你一定会成为更夺目的实验小学新星!

·你那纤细的小手写出端正、美观的字体，你那樱桃似的小嘴唱出动听的歌曲，你那聪慧的眼睛透出伶俐乖巧的性格。由于你的勤奋与天资，学业及其它各类活动你均有俱佳的表现。同学们喜欢你，老师更喜欢你。利用假期，多多读书，勤于练笔。新学年，会有一个更优秀的你与大家见面，对么? ·你是属于那种能轻松地掌握课本知识的聪明孩子，平日里总能看到你真诚、可爱的笑脸，你那小鸟般的童心给我们带来欢乐与美的享受，你热心帮助同学，看到同学有困难，总是挺身而出。希望你能为实现理想而孜孜不倦地学习，在知识的海洋里畅游。

·你聪明伶俐爱动脑筋，认真学习成绩优异。学校联欢会上你展示优美的舞姿，元旦画展上有你描画七彩的蓝图，你的作业干干净净是许多学生的榜样。是的，只有全面发展，才能健康成长，保持你那如初升太阳般的灿烂。打好基础，发展能力，你的明天更美好。

·你的嗓子真好，每次响亮的发言，给老师留下深刻的印象;你又擅长图画，班级的黑板报，是你施展才华的地方。上课你能专心听，作业能按时完成，学习还是努力的。平时能友爱同学，尊敬老师，遵守纪律。如果能在语文课堂上更多地积极讨论，把你的奇思妙想和同学们共分享。

·你像一本小小的“百科全书”，渊博的知识令同学们羡慕不已;你是一个小小画家，元旦画展、黑板报、校报上总有你精心绘制的七彩蓝图;你更是一只辛勤的小蜜蜂，经过自己的勤劳采撷，换来了学业中甜甜的蜂蜜，获得了巨大的成功!心不分则业易精。相信成功将时时伴随奋进的你!

·每当你见面大声向我问好时，我的心中总洋溢着融融暖意，生活中你是个乐观向上的孩子，常常可以看到你情绪饱满的样子;课堂上，你流畅的语言、敏捷的反应，独特的见解令老师们很骄傲。不仅如此，电脑课上你熟练的图象文字处理让大家刮目相看。路无尽头，学无止境，坚持不懈去学习，去钻研，你会更出众。

·你从小就懂得父母挣钱的艰辛，你的作文《初一女生打工记》感动了同学也感动了老师。你严于律已，偶尔犯了一些很小的错误，你就开始认真反思，你让那些没有自觉性的同学有愧色。更不简单的是你督促你的父母与你一起进步!你真是一个了不起的女孩!像你这样的人，一定能实现自己的远大理想的!老师将永远恭候你的佳音!

·写下这个别具一格而响亮悦耳的名字时，我的眼前便浮动着你甜甜的笑脸和活泼可爱的身影。你不但团结同学，乐于助人，而且心灵手巧，多才多艺，那栩栩如生的图画，那设计新颖的手抄报，都透着你的灵气，显示着你的才华。如果你能在学习上更严格地要求自已那就更棒了!

学业与管理 04

·你是我的得意门生，总有令我骄傲的成绩。你又是我最棒的“小管家”，每天把语文作业理得整整齐齐送来。你还是一个全面发展的小能手，善写善画，能歌善舞。我深切地感受到你的伶俐可人。新年了，当然祝你更出类拔萃啦!

·心灵手巧的你画得小动物个个活灵活现，让老师连连赞叹。这次画展，同学们欣赏了你那幅惟妙惟肖的作品后，都在夸你都在暗暗羡慕你。你能歌善舞，演唱会上，你那可爱的模样，甜美的歌声都给老师和同学留下了深刻的印象。工作上，你很踏实。多少次，天黑了你还忙碌在校园;多少回，天一亮你就到教室来打扫„„你就是这样一位女孩子，积极进取，在各方面不断的努力着，努力着。

·你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象，全部同学都默默地把你作为榜样。上课专心听讲、认真完成作业。你团结同学，待人诚恳。老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。未来的日子，如果你能主动与同学们交往，那么你将更加出色，更加完美!

·可爱的水舰，你头脑灵活，思维敏捷，发言积极，声音响亮，你学习自觉、主动，作业工整干净，成绩优秀。你热爱体育运动，不怕苦，不怕累，在运动场上顽强拼搏。你工作认真负责，老师不在时，你能像小老师一样管理班级。你活泼、开朗，同学们都愿意和你在一起，你充满爱心，在上次“爱心”捐款中你一人慷慨地捐出了自己全部的压岁钱，祝你在新的一年里更优秀。

·你像只快乐的鸟儿，大眼睛里盛着聪明、乖巧，老师是那么地喜欢你。讲台旁，你是位小老师，领着大家整齐有序的进行早读;你还是位小指挥官，分配同学们值日工作时，有条有理的样子，可真神气!谁说你个子小，你的心灵像海洋一样宽阔，笔，本子，橡皮„„你借给同学多少次，谁也记不清，怪不得同学们都喜欢围在你身旁。你就是这样一位聪颖可人的小天使。老师希望你继续努力学习，加强体育锻炼，把自己练得棒棒的，使羽毛更丰满，成为一只翱翔在知识海洋中的雏鹰!

·撒下一路笑声，好象从未体验过忧愁，你的快乐感染了与你一起生活的小伙伴，因此，大家都喜欢接近你。你当生活委员工作得很辛苦，也卓有成效老师和同学们感谢你。老师还喜欢你课堂上，聚精会神的神态，喜欢听你字正腔圆的朗读，更喜欢看你在运动场上顽强拼搏的英姿。要是你多看书，勤练笔，你的写作能力会提高得更快，愿意试试吗?

·铁面无私的“小包公”：你认真负责地进行值日工作。不偏不向，与同学相处融洽。你非常有礼貌，懂得谦让，不与同学斤斤计较，因为宽容，让你格外的“好人缘”。本学期体育场上有了你积极锻炼的身影，课堂上有了你流畅作答的声音。以后上课能够做到不影响他人，独立完成个人练习，做一个相信自己的诚实孩子。

·聪明、认真、踏实的你，无论在学习上，还是工作上，表现总是那么出色。课堂上老师一提出问题，第一个举手的总是你。《春游海洋馆》《仲夏》„„看到你那一篇篇脍炙人口的习作，同学们都佩服不已，老师也为你感到骄傲。元旦演出中，你的小魔术又为班级争得了第一名的好成绩。希望今后你能抓住更多的机会，积极锻炼自己，老师相信成功一定属于你!

·开朗给你的生活带来了欢乐，漂亮的身段给你的舞姿带来了优美，百灵鸟般的歌喉给你带来婉转嘹亮。不是吗?联欢会上你那优美的舞姿，赢得了大家的阵阵掌声;一手工整规范的字体美观大方。你用智慧给自己创造出优异的成绩，班级的荣誉也浸透着你的汗水，同学们对你无不赞美，在周评课上，你以选票最多当上优秀队干部，证实了你在同学心目中的威信。努力吧!成功属于有抱负的人。

·你是一个乖巧勇敢的孩子，你认真负责地进行值日工作。不偏不向，是大伙儿眼中公认的“小包公”。与同学相处融洽，你非常有礼貌，懂得谦让，不与同学斤斤计较，因为宽容，让你格外的“好人缘”。本学期体育场上有了你积极锻炼的身影，课堂上有了你流畅作答的声音。理想是一座灯塔，靠得越近，光明也越近。相信你一定会给自己的未来定下远大而明确的奋进目标，对不对?

·当你走上讲台竞选班长时，老师看到一个虽然娇小，却充满自信的小姑娘。当你带领同学排练节目时，老师看到了一个认真负责，追求完美的女孩儿。你非常出色地坚守着自己的岗位，为全班同学树立了榜样。衷心地希望你永远自信、乐观地面对学习、生活。相信成功就在不远处向你招手。

·你文静干练，做事从不会有差错。老师对你很放心。瞧，作业本上的优你得的最多，课堂上听讲你最认真。回答问题时那一口流利而又响亮的普通话让人羡慕不已。作为班长，你工作踏实肯干。特别是老师有事外出期间，你总能主动承担管理班级的任务，而且一丝不苟、井井有条。有这样一个得力助手老师怎能不开心呢?愿你奋发努力，成为大家心目中最棒的班长!

·你聪颖善学，思维敏捷，各科的成绩名列前茅;你多才多艺，积极参加各项活动并能一鸣惊人;你管理班级认真负责，是老师得力的“小助手”。因为有了你，老师倍感骄傲和自豪。面对新的学年，永不满足的你一定有了更高的奋斗目标，是不是?努力吧，成功永远把握在勤奋者手中。

·你是个很斯文又特聪明的好女孩。你的一切都让老师很放心。不是吗?你的作业总是那么干净整洁，字迹又是那么端正秀气。试卷上的优总属于你。瞧，回答问题时你的声音多么响亮，那一口流利的普通话字正腔圆。作为组长，你会以身作则。老师真为有你这样一个优秀的学生而倍感欣慰。希望能戒骄戒躁，多大胆发言，成为一个对社会有用的人才!

给有进步的学生【内容介绍】

教育工作的目的是什么?正是引领学生向着理想的目标不断发展，不断进步。审视学生群，总有学生在思想品质、学习技能、课堂表现和日常行为的某一方面与所突破，超越了旧日的自我，这是多么值得欣喜的闪光点。抓住促进学生转变的契机，用语言来给予欣赏和肯定，切合实际地给学生分析指导，鼓励他们发扬优势，克服不足，诱发学生在心理上树立“我自信、我能行”的信念，爆发他们内心进取的潜能，充满自信地开始新的一学期的学习生活。 1

【评语范例】

思想品质

·个性张扬、洋溢自信的笑容，告诉我你的进步;站在讲台，流畅自信的发言，告诉我你的进步;做班干部，积极而负责地领导大家，告诉我你的进步;处理小事，豁达而宽容的胸怀，告诉我你的进步;暑假里抽空练练字，如果能写得一手漂亮流畅的好字，定会让老师和爸爸妈妈更为你自豪!

·想到你，当然深深地惊叹于自信的魔力了。因为自信，你的字变大了，好看了，因为自信，你的发言流畅了，声音响亮了，因为自信，你的成绩也在飞速上涨。你瞧，自信就像一个魔力棒，有了它，你整个人都精神了。坚持下去，新年里你一定会成为出众的男子汉。

·进取心是你高飞九天的羽翼。有了进取心，你日日努力，不懈的劲头让我动容;有了进取心，你的成绩突飞猛进，变化超过了老师的预测和想象;有了进取心，我见到了你脸上久违的笑容;有了进取心，你执着攀登，忘记了和同学偶有争执的不快。人有恒心万事成，坚持不懈，你会成为脱颖而出的新星!

·你是我这学期写下的第一份评语，也是令我感触最深的一个学生。开学初，你的成绩很不理想，爸妈认为你的基础太差，得留级来巩固知识。没想到，真没想到，这学期你的变化这么大。作业认真完成，一题不漏;生字、课文过关积极主动，不拖一天„„所有的改变都令家长吃惊，所有的改变都令老师惊喜。坚持下去，凭着你顽强的意志，凭借你求上进的执着，你一定会登上学业的峰巅!

·战胜自我是一件快乐的事情。你战胜了自己的胆怯心理，坚持勇敢地向老师问好，勇敢地上台演讲，勇敢的做小值日生，甚至敢提醒老师忘带胸卡。因为你下决心向自己挑战，所以在这个学年，你当之无愧地成为进步最大的孩子。

·当主力队员缺席于3000米跑道时，你毫不犹豫地请求：老师，我去!看着你满头大汗坚持到底的身影，我感受到你为集体荣誉而战的坚定的心，感受到了你的坚强和有恒。当你的作品连续被评为星级作文时，你少有地露出了甜美的笑容。我知道腼腆羞涩的你有着渴求上进的内心。

·什么事在小小的你那里只要打定了注意没有办不成的!你坚持早早起床读书，六点的阳台准时会响起你琅琅的书声;你坚持认真写大字，页页一丝不苟，认真倍至;你坚持观察生活记日记，悉心观察，生动叙述;你坚持讲普通话，不放过每一个错误字音。恒心是成就学业的基石，在恒心中踏实求上进，在恒心笑收丰硕果!

·看到你，就想到了那句“只要功夫深，铁杵磨成针。”的名句。在这个学期，隔不了几天你就送来了你的练字临帖本，从最初的歪歪扭扭，不够端正，到字体的力度和间架结构上都有了长足的进步。字体的工整清秀让作业本上的小红花朵朵绽放，也让你倍添“我能行”的信心。感谢恒心，让我看到了一个孜孜不倦、奋发向上的你。学业随着志向走，成功随着学业来。继续努力，我为你自豪!

·在本期，你是我们班进步最大的孩子，每天的课堂上，你总在虚心、认真地听讲，踏踏实实地学习，每一次作业，你的本子总是干干净净，你的字总是漂漂亮亮。班里的工作，你抢着做，卫生工作，你争着干，既不怕脏，也不怕累，那份干劲，让大家暗暗敬佩。然而在生活当中，你却是一个不太坚强的孩子，新学年，希望你更自立、自强呀!

·本学期，你有了很大的转变，由一个性格内向的“胆小小”变成了一个活泼乐观、充满自信的女孩子，上课时还主动参与大家的讨论，学习上也有了很大的进步;下课时，你和同学们聊天、嬉戏在一起。远远地看到这些，我真为你的变化而感到高兴。心灵反映生活，面貌反映心灵。只要坚持这种乐观上进的劲头，你会日渐出色起来。

·格外地欣慰：你是全班成绩进步最大的，从默默无闻到崭露头角。有了你的刻苦和恒心，才有今天甜美的果实。过去的一年里，每天都能按时收到你工整认真的作业;课堂上，常常可以听到你的独特见解;生活中，你亦是一个懂事热心的孩子。坚持不懈，你会成为一个优秀的男孩子!

·你的刻苦令我动容。清晨，大家都在甜美的梦乡时，小屋已经有了你琅琅的书声。课间，大家在操场快乐地嬉戏，你还趴在课桌上写写算算。有了你的发愤苦读，才有了现在成绩的突飞猛进。你开始积极发言，屡有精彩见解了，开始跻身于年级竞赛优胜者的队伍了。因为努力，学业之树结出了累累硕果，你也成了众人学习的标兵。不满足是向上的车轮，前进——前方必然是锦绣前程!

·以前总在为你着急：精彩的让大家都微笑倾听的环节，为什么总不能吸引你的注意力呢?在和你的谈话后，很欣慰地看到你的改变，欣慰地看到你能较专注地背背课文，摆脱旧日的慵懒了，期末的好成绩更是你努力的丰硕的回报。要知道生活像海洋，只有坚持不懈的人才能到达彼岸，你愿意做乘风破浪的舵手么?

·妈妈为你的求学之路付出了很多的辛劳，她在期盼着你的优异成绩。你认真用心，迈过了写作的门槛，渐渐地走在了班级队伍的前列。期末复习期间，你更成为真正约束自己的小主人，课堂上的闲言碎语不见了，东张西望不见了，让我看到了一个全新的刻苦的你。多好啊，锲而不舍，金石可镂。有了这股拼劲，新学年你会更出色!

·你是我们班路程最远的学生，但你从不迟到，能做到看似简单的这点，你真了不起!学习中你不畏惧，勇敢地克服学习中的困难，做到按时按质完成老师的作业。你总是默默地、自觉地维护教室的清洁卫生。你的父母都一直不在家，你却这么听话。你真像我们班上不知疲倦的燕子。建议你的父母抽空回来，好好鼓励你才对!

·一年来，你在学习上突飞猛进，一下子跃进了优秀者的行列，让老师和同学们刮目相看，可又有谁知道，在这成绩的背后凝聚着你多少心血。当得知你每天晚上刻苦钻研数学难题时，我非常感动，这可真印证了那句古话：锲而不舍，金石可镂。勤奋是人最可贵的品质，它将使你终身受益，助你取得成功!

·在你的学习生活中，有成功的欢笑，也有失败的痛惜。成功时你没有陶醉，失败时你没有气馁，你用坚强的信念和不懈的努力去面对它们。我欣赏的并不是你那优异的成绩，而是你执着的学习精神。

·你是爱较真的小丫头。艺术节练舞，挨了批评，也不气馁。集体舞蹈排练，大伙儿都休息了，你还在向别人虚心请教不准确的动作，自己再三苦练，很快赶上了大家。这种不服输的精神是可贵的，将它用于学业你也会发现你能如金刚石钻头——无坚不摧。 ·你是一个聪明、懂事的小男孩。学习认真是你最大的优点。翻开你的作业本，一行行端正而又秀丽的字让老师感到赏心悦目。你一心为班级争光，对班级任何事情都关心。别看你个子不高，但思想正直，管起事来可不一般，同学们佩服你!希望你严格要求自己，成为一名更优秀的学生干部!

·踏实、勤奋、刻苦的学习精神可以成为任何人的楷模，锲而不舍的学习态度更是你成绩稳步上升的重要保障。请你记住：“世之奇伟、瑰怪、非常之观常在于险远而人之所罕至焉”，未来的学业里，若给自己拟订更高的标准，难免会和困难相对，冷静的面对，理性的分析将会帮你度过难关。

·你是一个上进心强、聪明而且心地善良的孩子。担任生活委员后，你更能严格要求自己，处处做同学们的榜样。同学们对班委进行民主评议时，你受到的赞扬最多。真棒!老师很欣赏你的工作能力，相信在以后的学习与工作中，你会发展得更好。 2

学习技能

·9月3日，孟小作家的《小猪嘟嘟减肥记》的发表，对你来说是大作首次报刊亮相，对于我而言也是教师节一份令我兴奋的礼物。丝线越捻越结实，文笔越练越精深。勤阅读，勤练笔，定能练出出众的快笔头!

·就像五一提速的进京快车，你以令人满意的速度飞速进步。语文竞赛、数学竞赛的闪亮登场，课堂上越来越多的精彩发言，工整的作业，日渐详尽的“大作”„„瞧，凭借用心和积极向上的态度，你越来越出众了。看着你用功的学习，宽和的笑容，我情不自禁的想：天甲下学期肯定名列前茅!你说，能实现么?

·你是最让老师疼爱的孩子，欣慰着你的进步，关注着你的成长。无论是你因为小兔“跳楼”的伤心痛哭，还是在用心写作后对星级作文的翘首期待。你可爱的模样都让我和华姨忍俊不禁。这个学期你进步了不少，字体也秀气了。作文日渐文笔流畅了。《六一晚会》《八戒日记》读来让我欣慰和满意，对你更充满了新的期望。能跟随妈妈去上学是近日的大喜事，希望你健康快乐地成长。要对自己的新爸爸好，因为他是老天派来照顾你和妈妈的使者。祝你们幸福! ·小艺，你的字体在进步，你的拼音在进步，你的注意力在渐渐集中。你的单元过关速度在进步„„还记得前两天我在手忙脚乱帮同学系围巾时，你走到我身边轻轻对我说：“老师，我帮您拿包吧。”时值冬日，我却感到春天的暖意。谢谢你，小艺，你长大了，多懂事啊!

·你是最让我操心的孩子，总在关注着你的成长，“贪心”地希望你日日进步。回顾这一学年，你读书有感情了，不再是奶声奶气的娃娃腔了;你性格坚强了，不再动不动就嚎啕大哭逗乐大家了;你字速提快了，可以轻松跟上班级记录的速度了;你作文水平提高了，时而也有几篇文章星光闪烁了;你承受能力更强了，加班复习生字时不叫苦叫累不厌烦了。每一点的进步都记录在老师心中为你专设的成长记录簿里。展望未来，能不能提前把生字这个硬骨头啃下来?能不能让作文篇篇精彩?未来的日子，抬高目标，继续前行!

·欣喜着你点点滴滴的进步。老师的眼中你是富有灵性的小精灵。有着超众的口才与反应力。课上，你是问题讨论的热烈响应者。课下，你如小燕子般快乐嬉戏，时而还跑到我身边，告诉我最近发生的新鲜事。近段，你还坚持写日记了呢!从买书的喜悦到拔牙的痛苦;从爷爷对鸟的钟爱到帮助父母做家务的勤劳。一个个小话题被你用童稚的笔一一描述。通过日记，老师更加深了对你的了解，认识了一个快乐的你、有爱心的你、积极向上的你。坚持写下去吧，雨佳，你将是未来的文坛新秀!

·那个暴雨天看着你的妈妈从雨幕中匆匆而来的身影，我真为你有这样一位好母亲感到骄傲，同时也深深感到简单的按时到校四个字，对离校这么远的你来说，做到是多么不易。相信你日渐出色的成绩一定会让妈妈舒心，按时完成学习任务的态度一定让妈妈放心。新学年，希望你更刻苦，更用心，用优异的成绩来换取妈妈舒展的笑颜!

·有着强烈的集体荣誉感，为父母更为自己争气的你，近来课堂上精神了，作业工整了，成绩与优秀牵了手，操场上也见到了你晨炼的身影，真棒!只是这么棒的小伙子的衣服上怎么还有邋遢城的地图，脸上还有邋遢市市民的印章?你是个聪明的孩子，快想想，应该怎么办呢?假如家长没有时间照顾你，你能否学着自己照顾自己呢?

·元旦汇演中你的飞毽表演堪称一绝。你的为人诚实谦逊，有着和善的微笑和令人赞赏的耐心与勇气。全心地付出后，对于学业你的辛苦也赢得了可喜的进步，同时也证明了你的潜力无穷。Faith can move mountain。将贫苦的生活当作自己一生的财富吧，带着它上路，你会意志坚定，永远做生活的强者!

·你虽然外表不苟言笑，但拥有火热的心肠。你个性独特，稳重中透着一股韧劲。这学期，由于作业的原因老师没少跟你交流，有着上进心的你面对老师的的批评意见能虚心接受。素质测试后，你写字的速度提高了，作业也能按时完成了，老师真为你的进步感到高兴。孩子，绽放你的笑脸，敞开你的心扉，迎接你的将是灿烂的生活!

·豪杰，看到你的名字，就可以感到家长对你的期望。刚转来时，你的基础很差，拼音不会写，作业记不住，字体更是潦草得难以辨认。申请学费减免时，周校长问了你二十分钟，愣没听清楚你家住在哪儿，可见你当时是多么胆小，但时间可以创造一切，改变一切。现在你的学习进步了，字体也变得眉清目秀了。坚持下去，你一定能够成为我们的班之豪杰!

·这个学期的得失成败肯定让你对学习有了最深切的体会，不仅让你最终明白了老师的苦心，家长的期盼，也让你更变得懂得珍惜时间了。再次看到你的作业本那么干净、整齐，我舒心地笑了。我也看到，自信和快乐的笑容洋溢在你可爱的脸庞上，但你并不满足，因为你对自己有了更高的要求，相信你会继续去努力，让自己成为人群中的佼佼者!

·咱们俩性格很像，爱说爱笑，在过去的一年里，你是个优秀的“小管家”，帮我把班里治理得井井有条，我更欣慰的是你的成绩在不断进步，让老师引以为豪。新年了，老师把“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”送给你，相信你会成为学海中最棒的弄潮儿!

·听过《龟兔赛跑》的故事吧?!执着的小乌龟，凭着自己的恒心、毅力，终于赛过了小白兔。学习就如同赛跑一样，要毫不懈怠坚持到底才能取得胜利。和你在一起整整两年了，我感觉到你进步很大。以前爱缺作业的你不见了，字体潦草的你不见了。现在的你积极大胆，作业能按时送交，课堂上还经常发言呢。多好啊，请坚持哟!

·要问在学习上飞速进步的是谁?我会毫不犹豫地说：“当然是王彬宇了。”呵呵，一朵朵小红花上的笑脸记载着你自主学习的刻苦，一颗颗智慧星就像你攀登学业之峰的脚印。瞧!只要努力，就有丰硕回报。继续加油哟，写好小文章，下期等你再创辉煌。

·写下你的名字，我情不自禁地为你进行期末的盘点：段考语文第一名，数学第四名;数学竞赛年级第二名，语文竞赛三等奖„„更重要的是你更自信了，更有礼貌了。坚持学英语，勇敢去军训使你在全面发展的道路上战胜众人，遥遥领先。成功是靠奋进和汗水换来的，付诸更多努力，定有硕果汇报!

·似一首典雅的小诗，不管外貌还是性格都给人以清新、隽永之感。细细品味，清丽之中更蕴藏着你坚强的品格。刚转来时，面对新的面孔，新的环境，你的状态曾一度低迷，但你并没有灰心，而是刻苦攻读。在你的努力之下，低迷的成绩已经成为历史与你挥手告别。知识是一匹无私的骏马，谁能驾驭它，它就属于谁。相信你一定是下期最有斗志的骑士!

·“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋、努力、上进的心，再加上你的聪明才智，你学什么东西都特别快。瞧你，这一学期进步多快!要是你能在大家面前大声地讲话，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的男孩!

·这学期你的进步非常大，这是人所共知的，老师为你感到高兴，也知道优异的成绩来自你不懈地发愤苦读。你即将成为一名中学生，新的学习生活将在你面前展开。此时此刻，老师想送你一句话：耐心是一切聪明才智的基础，胜利者不一定是跑得最快的人，而是最能耐久的人。

·你是一个讨人喜欢的孩子，爱集体，争做班级的小主人。每次都有与众不同的表现;你爱学习，作业渐渐不拖拉了，特别是朗读，感情是那么丰富，进步特快。你非常爱劳动，每次值日都出色完成任务。老师想悄悄地告诉你：“问是一个法宝，它是深化的阶梯，长进的桥梁。”希望你在学习中遇到难题，不懂就问。新的一年，你一定会成长足的收获!

·你不愧是个品学兼优的好学生。曾记得，在上学期的写字考试中，你都取得了“优”的好成绩，当老师在全班同学面前展示你的作品时，同学们都发出了“啧啧”的赞叹声。老师相信，经过努力，你定会越来越棒，老师期盼着看到你更灿烂的未来。 ·你是一个勤奋好学的女孩，记得刚学会查字典时，我建议你们每天回家把第二天要学的新课文里的生字用字典查出来，从而锻炼自己的查字典能力。虽然没有要求只是建议，第二天语文课上，我就发现你真得这样做了，还把从字典中查到的每个字的相关读音及组词工整地标注在书中，而且以后课课如此，从未间断。老师相信只要继续发扬这种好学的精神，聪明的你学习成绩一定会芝麻开花——节节高! 3

课堂表现

·啊嚏——!时而你闹出的巨响，惹得“四邻”一片哄笑，让老师哭笑不得。可爱的你过了个年仿佛真的变了个人，再也不是上学期的那个小转轴了，变成了一个能够自律、发言洪亮的帅小伙了。叽里呱啦——背诵课文你仍旧把其他同学远远地撇在身后，和同桌一起齐心协力，比学赶帮，热情倍至地参与到学习活动中来。批改你的作文那精彩的创意倍显你的聪颖，惟独美中不足的是作文篇幅像寓言一样精短，总不能详尽地去描述胸臆，这将是下学期的训练重点哦。

·每当你用心地背熟课文，抢在前面高高地骄傲地举起小手时，看着你自信的笑容，我在默默地为你高兴，为你的进步而欣喜和骄傲。瞧，进步就是这么简单，只需付出努力，只要自信，就一定会有收获。贵有恒，何必三更起五更眠;最无益，只怕一日曝十日寒。相信在新的学年，你会更棒!

·尽管马上就要升入六年级了，你依旧是长不大的娃娃——稚气的脸，孩子气的问题，乐呵呵的表情，让老师们都真切地喜欢着你。你积极地举手发言，勇敢地阐述己见，踊跃向上的劲头令老师愿意为你细致讲解，乐而忘疲。如果能在暑假里把不尽如人意的字练得旧貌换新颜，给老师一个惊喜。

·最满意于你的课堂表现。你懂得学习的真正目的是为了自我提高。无需更多的督促，你始终用心于课堂，跟随着教学进程，写写算算，记思结合。课堂也因为你的思维敏捷与奇思妙想而更添色彩，天赋+刻苦让理科成为你的绝对优势。不要松懈，发挥你的潜质，将来你一定会有了不起的成绩! ·瞧，在众多争着发言的手臂中，我终于惊喜地发现了你。虽然还有些迟疑，但已拨动老师希望的心弦。看到你能主动举手要求回答问题，看到你第一次战胜了从前那个怯懦的自己。老师的心里别提多高兴了。来，和小伙伴们来个发言比赛。手臂再举高些，声音再响亮些，勇敢地抒发内心的想法，让老师和同学更多地了解一个求上进的你。

·你还记得吗?那次，你到黑板上板演数学题全做对了，小朋友们一边喊着“嘿嘿，你真棒”，一边向你翘起了大拇指。那时，你的脸上露出了阳光般灿烂的笑容。很希望课堂上常看到你可爱的笑容，能如老师所愿吗?

·你这个虎头虎脑的小家伙，是老师们最喜欢的孩子。你戴上妈妈织的黄色毛线帽，活脱脱一个神气的坦克兵舒克。竞赛失利后，在妈妈的陪伴下，你有目标地给自己加压——一篇篇写得满满的阅读理解，展现着你阅读能力的迅速提升。功夫不负有心人，在你的专题研究下，语文成绩也随之冒尖了。祝贺你!

·你是个活泼聪明的孩子，是老师心目中的小童第周。老师最喜欢看你上课专心听讲、勤奋学习的样子，特别为看到你与同桌较劲儿看谁的作业先写完而争先恐后的样子忍俊不禁。多可爱的孩子啊!更让老师开心的是，这学期你发言积极多了，书写速度也加快了，老师为你感到骄傲，但要记住快中还要求好，千万别粗心，别放松对自己的要求，这样优异二字会始终伴随你。

·妈妈虽不在你的身边，却无时无刻不在关注着你的成长。从她经常的短信问询中我可以感受到她对你殷切的希望。你水灵灵的眼睛里透着智慧的光，表达流利有感情，挺爱问问题，上课注意力集中，作业干净整洁，还有一个更了不起的成绩——你四次当选班里的文明标兵呢!火越烧越旺，人越学越棒。在老师和家长的期盼中，相信你会有更大的进步!

·老师非常高兴，你在进步，而且是在不停地进步。没过关的黑名单里再也找不到你的名字了，上课低头摸玩具的身影也不见了。积极举起的小手里也有你的了，本子上的红花也逐渐地增多了„„瞧，你的进步多大呀!真了不起，如果能把“有时”变成“常常”、“天天”，那你一定会成为班里的领头羊。另外，做作业时，不仅要注意质量，还要把速度也提上去，好吗? ·每节课上的发言，都是一个老师了解你的好机会。通过你积极的发言，课上直述胸臆，我欣喜地看到听到了解到，你朴实无华的外表下有着聪颖的头脑和敏锐的思维，每次都在为你的精彩的答案而惊喜和骄傲。炎热的暑假也是赶超别人的契机。每天坚持练练字，坚持写日记，做好预习，新学年，定会有优异的成绩在等你!

·嘿!我惊喜地发现，在期末复习阶段，你的劲头可真足，就像一列马力强劲的火车，你在飞速地运转。课堂上积极的背诵阅读，热烈而认真的讨论，课下的作业送交及时，时而还有佳作亮相。呵呵!我是一架智能相机，拍下你用心学习的精彩镜头，向妈妈汇报。怎么样?新学年，一定要有更佳表现哦!成功属于锲而不舍的奋进者!

·你浑身透着机灵劲儿，老师最喜欢看你专心读书时的样子，真可爱。后半个学期以来，老师欣喜地看到你进步了许多：懂得管住自己的心思，专心求学了，课堂上，总能见到你高高举起的手，听到你响亮的回答，学习成绩也提高了不少。如果你多用心学习，老师相信，聪明的你一定不会输给任何人。寒假要练练字，知道吗?

·你上课能大胆发言了，声音是那么响亮，口齿是那么清楚。光凭这一点，就令大家羡慕不已。你学习有悟性，掌握了正确的学习方法，能较好地领会学习内容，学习成绩有了一定的进步。你还能认真完成班级分配的工作，积极参与黑板报的设计、抄写。你喜欢在知识的海洋里遨游，可要达到成功的彼岸，必须坚持不懈地努力，奋勇地拼搏!

·你终于进步了!真令人兴奋。在给你调换了很多同桌之后，我终于找到了一个随和而热心的吴禄祥来帮助爱瞌睡分神的你。于是你越来越注意听讲了，常常笑眯眯地和同桌探究新知了，常常叽里呱啦用心背诵重点知识了。仿佛摇身一变，一个精神倍至，用心学习的你就出现在众人的面前。多好啊，要坚持不懈啊。 4 日常行为

·在你的身后，是老师和家长殷切的目光，我们期盼着你的进步，欣慰着你的成长。当你站在讲台上，谈笑风生做主持人时，我在欣慰着;当你担任班长，镇定自若指挥大家时，我在欣慰着;当你回答问题积极，把字写得漂漂亮亮，早起积极背书时，我在微笑地赞赏着。锲而不舍，严于律己，新的学年等你再创辉煌!

·合唱比赛前，因为你没按规定做了准备，让我大为光火。从那以后，我却很高兴地看到，你积极主动地完成每一项任务。真正是自己的事情自己做了。在我们交心地谈话后，你好像换了一个人似的。开始重视学习了，表现和成绩都飞速上涨。昨天，英语老师还夸你大有长进呢!

·你胸中的正义感就像红领巾一样炽热、鲜艳。五月红色之旅——歌乐山旅行中，你饱含深情地为大家朗诵花柱上的烈士诗篇，深深地打动了同学们和在场的观众;你不留情面制止烈士墓前游客不规范的照相动作;你含着眼泪为小萝卜头的雕像带上了红领巾。林林总总，都让我感受到你心中那如火如荼的情感。这份在成年人的世界里也更显得弥足珍贵的真挚。

·我的心中总在暗暗地赞赏你，吃不完的早餐你从不随意丢弃，用塑料袋小心地装回家喂狗狗。课间操时，你主动去关上教室忘记熄灭的灯;校园里的水龙头滴滴答答，你跑上前去把它拧紧。点点滴滴的小事折射出你节俭的美德，让你也成了老师心目中最青睐的女孩!

·从众多的试卷中，我一下子认出了你工整有力的字迹，你的《今天的确山》采用对比的手法，对新城的变化清楚地介绍。品读间，更感优美词句的巧妙运用。军训过后，遇见你，总会腰板倍儿直地向我问好。那模样俨然是一副军人的身姿。“Glad to see you!”每每听到你准确流利的发音，我更坚信少年时代是学语言的最佳时机。坚持下去!英汉双向发展，为走向世界做好准备。

·在你的自我评价中，我感受到你文静外表下的阳光与快乐。也许现在并不优秀，但你已在飞速地进步。这来源于你的自信与奋争。我最喜欢批改你的作业，一个工整的汉字像士兵一样排列得整整齐齐，使人读来赏心悦目。更重要的是你还是个孝顺父母、懂得心疼父母的乖乖女呢!挥动我的双手，为你加油!自信前行，爱拼就会赢!

·中国有句老话：“初生牛犊不怕虎”，从你的身上老师真切地感受到了“牛犊”的魅力。运动会上，别人不报的项目你报，即使跑得满头大汗，仍是无怨无悔;课堂上，你经常提出与众不同的假设和见解，虽一次次被否定，仍是劲头不减。面对同学们的不解，你总是憨憨地一笑，但老师知道这笑容背后是你坚定的决心和信心。老师相信，只要你不懈地努力，一定能力排人生旅途中的一切障碍，成为真正的男子汉。

·为了做好学校的值日工作，大冷的天你揣块点心就乘头班车来到了学校;为了保护班级公物，你每天走到最后，细心地关锁门窗;为了帮助祁明记生字，你给生字们想出了那么多的记字方法。聪明的你，独立又有责任心的你，每一次的进步都是你汗水的结晶。我坚信，你会在成功的征途上走得最快，走得最远。

·天空是浩瀚的，这无边无际的空间，好似你展示才华的平台，任你想象的翅膀在这天际间驰骋。你有着倔强的性格，渴求进取的精神;你有着十足的潜力，有着坚忍不拔的毅力，老师喜欢你。从你刚开学时有点顽皮到如今的成熟，透出你是个懂事理、爱进步的孩子。

·你是一个有肚量、能善解人意、得饶人处且饶人的孩子。记得那次，你被二年级的同学撞下楼梯，虽然伤在身上，但痛苦的话你始终没有说出口，你的坚强令人折服。当弄清事情真相后，你却以一句“他不是故意的。”而一笑了之。话虽不多，却饱含着对那位同学的谅解和宽容。孩子，难得你有这样宽以待人的优秀品质。善良大度的你是同学们学习的榜样!

·谢谢你一个学期以来每天都帮老师擦黑板。做一件事容易。但坚持做一件事情就不容易。还记得老师给你们讲的苏格拉底让他的学生坚持甩手臂的事吗?就是这种坚持精神，才有了家喻户晓的柏拉图。你也很棒，在学习上你曾经失败过，一度的过关小测试曾让你跌下马来，但你凭着自己的毅力成功了。数学竞赛的优异成绩就是最好的证明。继续努力吧，保持这种进取的势头，你一定会走向成功。

·你渐渐地成长为小男子汉了，遇到烦心事，不再哭鼻子，能够坚强的去面对了，你渐渐地能够有速度地完成学习任务，按时背书的同学中越来越多地见到你的身影。与别人的交往中，与你的交流中，我更能感受到你容人的雅量。新学年，期待你更多地表现自己，积极刻苦学习，相信你一定有更出色的表现。

·积极陪妈妈到南山广场锻炼，说明你是一个有孝心的孩子;积极地学数学，余老师对你的满意度日渐增加;积极地参加兴趣小组，在学业之余你培养了自己的特长;积极地管理自己的小队，你成为了老师得力的小助手;瞧，积极地做事，你渐渐的出色起来了，更积极努力，新的学年你一定会有更辉煌的成绩! ·最近,老师惊喜地发现,以前的小花猫不见了,现在的你讲卫生了.瞧,干净的小脸儿再穿上干净的衣服，多么帅气的一个小男子汉啊!课堂上，你那高高举起的小手，准确响亮的回答，都让老师深切体会到你在越变越好，想和优秀靠得更近些吗?那就请更认真完成学习任务吧，投入更多的精力，你一定会有更出众的成绩.老师相信你，支持你!

·你知道么?父母虽然忙碌却总在关注着你的成长。一次数学作业的全对，他们都在舒心着。老师喜欢听你和气的童音，喜欢看你灿烂的笑脸，工整的字迹。你那乐于助人的行为，不甘落后的进取，深得大家称赞。你的可爱给班级增添了不少光彩。老师好高兴，快点长大吧，帅气的小男孩。

·你聪明，有学好每一科的愿望。这学期的进步很大，积极完成学习任务，拖拉作业的黑名单中再也不见了你的名字。你有许多朋友，说明你是一个为人比较耿直的人。但也曾因不愿得罪朋友而严重违纪，好的是那次以后你做到了“每做一件事，都要三思而行”，明白了朋友的真正含义，没有再犯同样的错误了。这都要感谢你的父母，乐于与老师配合。现在的你，越来越像一个真正的男子汉了!老师为你的进步而高兴!

·你是个令人赞许的热心肠。学期伊始发新书，你大汗淋漓，奋力搬运;垃圾篓满了，你不用吩咐，默默清理;拔河赛场，你咬紧牙关，倾尽全力„„在我欣慰的目光里，热心的你就这样如火如荼地过着你的小学生活。有苦干的精神，便成功了一半。热情地投入到学习生活中来吧，让我支持你大步前进!

·在少年军校军训刚开始，你是唯一哭鼻子想家的男生，嚎啕的模样让人忍俊不禁。可很快，你的变化也让众人惊讶，摸爬滚打，不言苦累。我也忍不住为你暗自叫好。良好的适应能力是适应社会的前提，拥有它，是一笔财富。

·在庆五一的晚会上，我惊讶又自豪地看着你亮丽的舞姿，骄傲地对同伴说：“看!那个，那个女孩是我的学生!”我欣喜地发现你变了。那个胆怯内秀的小女孩不见了，一个自信的你向大家走来。你求知上进，热烈讨论，探究难题;你常见笑容，开朗乐观。感谢舞蹈，它为你开启了成功的大门。炎热而漫长的假日，要坚持练舞练笔哟!

第二篇：中班《纸盘创意》活动反思

艺术是美国的人类经验，美国的表现和创造一种重要的美丽形式，也表达了他们对周围世界和情感态度的独特方式的理解，大阶级儿童的动手能力一步一步，他们喜欢手，爱的想象力，创造。

今天，这个托盘创意活动，以满足孩子的美感，美国的表演和创造美的初衷。

托盘创意，多么有创意，我会专注于创意，并根据我们班的发展儿童进行分组思想。满足不同儿童的需要，分为六组：

第一组：小鱼;在折叠托盘上，会切割鱼尾，鱼鳍可以张贴在鱼体内。

第二组：帧。照片贴在方形托盘上，用各种材料装饰，最后用一个小夹子放在桌子上的框架上。

组3：向日葵。会切割花瓣，叶子和茎 - 和其他物体粘在一起。

第四组：小娃娃。将切割毛制的娃娃头发，蝴蝶结首饰，根据自己的意愿装饰。

第五组：花伞。儿童有自己的颜料，水彩笔，第一个装饰托盘的伞，装饰，从托盘出中央剪出做线，贴，然后用废筷做伞，固定在伞下面。

第六组：纸盘画。使用标记或颜料制作广告素材。

在每组材料中，教师都预先准备好半成品，儿童只需亲手生产，完成另一半成品，最后组合成半成品。这无疑会大大减少孩子的操作时间，从而提高孩子对创意活动的兴趣，增强他们的自我价值体现。

第三篇：中班创意美术教案

中班创意美术教案：《蝴蝶找花》

活动背景

所有孩子的第一笔涂鸦都是从线条开始的。线条是一种神奇的符号，是孩子最简单和最直接地表现自我的一种绘画语言。线的变化多姿多彩，线的魅力无穷无尽。《纲要》中艺术领域的目标明确指出：幼儿能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。本节活动所选用的就是幼儿感兴趣的线描画活动。活动目标

1.学习用线条进行想象画。

2.借助“小蝴蝶跳舞”自然分割图案，进行想象和添画。 3.对想象线条画有兴趣，投入地参加活动。活动准备:背景图、绘画纸活动过程 1.情境导入，激发兴趣。

(1)在音乐伴奏中教师以角色身份带领幼儿进入情境。

师：小朋友，春天来了，花园里的花儿都盛开了，各种各样的好漂亮呀!你们想不想跟着老师去赏花吗?那我们听着音乐跟着老师出发吧!花园里的花真多呀，瞧!这朵花还跟我们眨眼睛呢!哇，那朵花真特别呀，喔，瞧，这朵花也很有趣喔，说说看那里特别呢?它的花瓣像什么呀?呦，那边的花儿排列得真有趣，像什么呀?(波浪形)公园里的花儿不仅美还真有趣，有的花瓣是波浪形的，有的花瓣是螺旋线的还有的花瓣是三角形的，真是太有意思啦!

(师边说边随手画出不同的线型，螺旋线和波浪线是线描画的基本表现手段，对于处在线描画萌芽期的中班幼儿来说属于难点。于是我将线条作品巧妙地装扮成花园，并将波浪线和螺旋线分别设计成花园里的小路、小池塘，将难点蕴藏在场景布置中，从而使幼儿在玩耍中积累线描画的表象。同时通过拟人化的富有激情的语言的引导，充分调动起孩子参与活动的主动性和积极性。)

(2)在音乐的伴奏下，教师用贴有蝴蝶的笔在花上舞蹈，画出各种不同的线条，引起幼儿作画的兴趣。

师：“小朋友们，逛公园逛累了吗?我们坐下休息会吧!刚才我们都欣赏了漂亮的花儿，谁来告诉我你最喜欢的花儿是用什么线条宝宝变成的?原来不涂颜色，用不同的线条。也可以变出美丽的花儿你还可以用动作来表示这些线条吗?小朋友表现很棒喔!

师：“老师这儿还有一幅鲜花图呢(出示范图)，我们一起来看看画里有什么.?(这幅画里有漂亮的花朵)这些美丽的花朵会把谁给吸引过来呢?(蝴蝶，蜜蜂，蜻蜓)喔，小朋友真是爱动脑筋，花儿的确把美丽的花蝴蝶给吸引过来了。瞧，它在这儿呢!咦，花蝴蝶它在想什么呢?(想看花)花蝴蝶很想去花朵上玩玩，可是它想请小朋友来做引路人，带着它一起去赏花，可以吗?(可以)那小朋友想从那里开始赏花呢?喔，这朵花可真漂亮，就从这朵花开始好吗?先到这朵花上去跳个舞，再从这边飞到那边看看吧，还是回这花瓣上跳个圈圈舞吧!哇，在花瓣上旋转可真开心呀!小朋友，还想飞到哪儿去玩玩呀?飞到那朵花蕊上闻一闻花香吧，真香啊!喔，好累呀，到花蕊上休息一会儿，睡个觉吧。(用符号表示)

我从这边飞到那边(直线)，在花瓣上旋转，在花蕊上转个圈(螺旋线)。”在整个示范过程中。没有一句有关画画方法的讲解。老师讲完了，一幅美丽的线条分割图也就完成了。孩子们睁大眼睛，不由地赞叹，嘴里发出啧啧的声音。在情景化的语言中孩子不但受勤美的熏陶，而且不知不觉地掌握了线描画的画法。真正体现了“幼儿在前、教师在后”的教育理念。

2.初步尝试用勾线笔画出蝴蝶跳舞的痕迹。

师：“小朋友们，你想到花朵上跳过舞吗?你想用什么线条宝宝来跳舞呢? (幼儿说出后，教师带领幼儿用肢体动作表现，为幼儿下面的勾画做准备。) 那请你为自己选一朵最喜欢的花，去跳个快乐的舞吧!(个别幼儿作画)

(幼儿在音乐声中勾画蝴蝶跳舞的各种线条。教师巡回指导，鼓励幼儿大胆想象，画出不同的线条。)

3.观察由蝴蝶跳舞痕迹所组成的各种图案，想象并添画

师：“小朋友，现在我们来仔细观察画面，还和刚才一样吗?现在画上有了许多神奇的线条，看着这些线条你想做什么?怎么变，变什么，谁来说说看? (幼儿说出后，教师带领幼儿用肢体动作表现，为幼儿下面的勾画做准备。)看看这朵花可真漂亮，我想把它装扮成我的花房子。我要把这儿装扮成我的客厅。瞧，这就是我爱吃的巧克力和棒棒糖!我想把这儿变成我的池塘，养些小鱼，小螃蟹，小青蛙等，我还想在这儿种上一棵苹果树呢，等到秋天的时候一定可以尝到甜甜的苹果喔!这儿，我添个太阳吧，我还可以变成许多许多宝贝呢!

师：“小朋友，你们想不想也拥有这样一个美丽的花园，让你的花园有美丽城堡，有可爱的小动物，还有许多神奇的宝贝呀??(想)那现在就请小朋友拿起记号笔先在花朵见跳个舞，然后根据线条变出你想变的东西喔!记得在你的花园用添上花花草草呀，各种小动物呀，把你的花园打扮得漂漂亮亮的!我会去你们的花园里面参观喔!

(鼓励幼儿大胆想象，并通过同伴间的互动和交流启发幼儿更多的想象，丰富添画的内容。美术活动中的范画部分都往往以老师说教为主。难以激发幼儿兴趣。在本环节中，充分考虑幼儿的生活经验，用具体生动而且富有童趣的教学语言创设了一个家居的生活场景，将枯燥乏味的线条融合在孩子们喜欢的、熟悉的家庭场所中，让孩子在愉悦的情感体验中习得技能。 (圆形和双线条图案);这里是我的小柜子，藏满了我爱吃的饼干、棒棒糖、巧克力、玩具……(方形，螺旋形间隔排列)。”装饰的图案都是从幼儿生活中常见的和感兴趣的物品中简化或变形而来的，贴近孩子的生活实际。)

4.幼儿作品展示。

师：小朋友们，你的花园装扮好了吗?如果你的花园装扮好了，那就先搬进花园城吧。(启发幼儿用语言将自己的创作意图表达出来，达到分享与交流的目的。)

师：“每个花园都很漂亮，非常有特色，我们都很喜欢!小朋友，我们一起去邀请后面坐着的老师去我们的花园游玩吧!一起在我们的世纪花园城拍个照片吧!”(老师、同伴的欣赏，让孩子们充分感受成功的喜悦。)

第四篇：中班美术活动：创意叉子画

叉子是我们日常生活中常见的餐具之一，常常用来吃蛋糕、水果、和一些主食，很多时候叉子都被人们当做一次性餐具来使用，用完之后便随手扔掉，可是，当叉子遇到幼儿园的小朋友，会发生些什么呢?

哈哈，今天小编给大家分享的是创意叉子画，请你们别小看这把小小的叉子，却有你想不到的创意，快快带着孩子们一起试试吧!

活动名称：创意叉子画

适合年龄：4-5岁

活动目标：

1.尝试借助叉子用多种方法制作自己喜欢的作品，并能表现出作品的主要特征。

2.喜欢参与美工活动，体验变废为宝的乐趣。

3.通过活动增强幼儿的环保意识。

活动准备：

经验准备：幼儿看到过各种动物、花卉等，有用几何图形拼摆动物的经验。

物质准备：一次性叉子若干，各色废旧瓶盖、一次性纸盘、彩色纸，记号笔，双面胶，动物图片ppt。

活动过程：

一、故事导入，激发幼儿参与活动的兴趣

师：很久以前有一个叉子王国，里面住着好多叉子宝宝，(教师出示叉子)听说圣诞节快到了，叉子国王就想带着叉子宝宝们去参加勺子王国的圣诞晚会，但是勺子国王说了，我们今年的圣诞晚会主题是多彩圣诞夜，希望叉子宝宝们都能穿上五颜六色的衣服来参加我们的晚上哦。于是叉子宝宝们就想着给自己穿什么样颜色的衣服呢，(出示蘸有颜料的各种叉子)哇，好漂亮的叉子宝宝哦，大家都在相互欣赏着各自的漂亮衣服。咦?发生了什么事呢，只见一个叉子宝宝走着走着就摔倒在地上，站起来一看，哎呀，我的衣服印在纸上了，好漂亮哦(教师出示叉子印画)......哇，原来叉子也可以画画哦!

二、出示各种叉子范画，幼儿欣赏

教师引导幼儿仔细观察每种范画叉子的笔触，是叉子全部接触纸还是只有部分接触，讨论每个作品的组合方式，都用到了什么材料等等。

三、操作实践，幼儿创意作画，教师巡回指导

引发幼儿思考自己要画什么，都需要哪些材料以及做画的先后顺序等等，引导幼儿主动发现叉子绘画的作品特点，提醒幼儿创作时应注意的问题(如：广告色一次不能蘸取太多，怎样才能将作品的线条拉长等创作技巧)

四、作品展示，鼓励幼儿讲讲自己作品所用的材料和方法，培养幼儿环保意识。

活动延伸：

此节课教师可针对自己所在班级年龄段，将活动目标稍作调整也能用哦，比如小班，教师不妨做一些半成品的作品(如：各种小动物，花朵等)让幼儿用叉子添画，也可在班级美工区设计一面涂鸦墙，让幼儿在区域活动时进行大胆涂鸦，都是很有创意的哦。中班教师可激发幼儿的想象力和创造力，让幼儿利用叉子设计各种花卉或者自己喜欢的东西，也可以设计一面具有情境的涂鸦墙让幼儿根据情境继续创作等都是不错的创意。

第五篇：中班创意美术有趣的花朵

克区实验幼儿园2014-2015学年第一学期

园级骨干教师艺术领域观摩课教案

活动班级：中二班授课教师：贺静活动名称：艺术领域活动内容：有趣的花朵设计意图：

《指南》中艺术领域的两大目标：一是感受与欣赏，二是表现与创造。每个幼儿的心里都有一颗美的种子，我认为幼儿对艺术的学习，要源于生活，从大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。根据本班幼儿的年龄特点和能力，我安排了本节创意美工课，为幼儿提供丰富的“花朵”制作材料，帮助幼儿在实践中体验，生活中的一些废旧物品，都可以通过我们能干的双手，创造出漂亮的手工作品。引导幼儿通过观察，去感受和发现美，丰富他们的想象力和创造力，并用自己的方式去表现和创造美，并初步体验废物利用的乐趣。活动目标：

1.喜欢艺术活动，乐于尝试用不同的材料通过剪、贴、涂色等方式制作不同的花朵。

2.知道利用身边的废旧材料制作工艺装饰品。

3.感受创意美工作品的美，体验创造的乐趣。活动重点：

学习用鸡蛋盘、纸杯、吸管、毛根等材料创造出自己喜爱的花朵。活动难点：

能将不同的材料良好搭配。活动准备：

1.经验准备：幼儿已简单接触过纸杯花、毛根，有过涂色经验。

2.物质准备：立体花瓶图、水粉颜料，鸡蛋盘、纸杯等材料做成的花朵半成品、各色纽扣、吸管、双面胶，棒棒胶，花朵图片、音乐。活动过程：

一、导入部分

1.教师出示立体花瓶图，请求幼儿帮助。

师：老师今天收到了一个寄给中二班小朋友的神秘包裹，你们想不想知道里面装了什么?(从包裹拿出一封信)

读完信之后出示没有插入花朵的立体花瓶图。

小结：小松鼠要给好朋友小熊送一瓶花，但是，由于现在是冬天，花儿都谢了，小松鼠采不到漂亮的花朵，所以想请我们中二班小朋友帮它把花瓶插上满满的花朵。它还告诉了我们它想要的花朵，连做花朵的材料都为小朋友准备好了。

二、基本部分

1.欣赏花朵图片，说说这些花朵的特点。

师：哇，好想知道小松鼠想要的花朵是什么样子的?我们一起来看看吧?(出示花朵图片请幼儿观察)

师：这是什么花?是什么样子的?你觉得它像什么?(幼儿回答)

2.引导幼儿认识操作材料。

师：小松鼠想要的花朵我们都了解了，想不想知道小松鼠为我们准备了什么做花的材料呀?我们一起来看看吧!(教师带幼儿认识材料，强调小松鼠说的废旧材料，请幼儿说说你想用这些材料做什么花?)

教师小结：小松鼠真是个爱护环境的小卫士，想要我们班小朋友用废旧材料来做花。接下来就交给小朋友们了，请大家用这些废旧材料，来帮助小松鼠为它的花瓶插上满满的花朵吧!但在制作花朵之前，老师有几个小要求：①仔细观察材料，想好自己想做的花朵再动手;②颜料不能涂到其他人或者自己的身上，也不能涂到桌子上;③一种颜色用完了要把笔洗干净，在抹布上擦一擦，再蘸下一种颜色;④小心使用剪刀，注意安全。

3.幼儿开始操作，教师巡回指导。

师：老师已经迫不及待了，大家一起开动吧!

幼儿听音乐有序上桌，开始制作，教师巡回指导，将幼儿完成的作品以小组为单位展示。

三、结束部分。

1.展示幼儿小组合作作品，幼儿互相欣赏。

请幼儿说说自己都用什么材料做了什么?怎么做的?你觉得哪一幅更好看?为什么?

2.教师评价幼儿作品并做出小结。

教师总结：我们班的小朋友真能干，你们利用这些废旧材料做的花朵都漂亮极了，老师要全都寄给小松鼠。

3.观看图片，欣赏废物利用再创造的作品图片。教师小结，活动自然结束。

师：老师这里还有一些用废旧材料做的漂亮手工作品，我们一起来欣赏一下吧!

小结：原来，生活中有这么多废旧材料可以用来制作各种各样的手工作品，既环保，又漂亮，可以用来做装饰品，希望我们班小朋友也可以做一个“环保小卫士”，学会利用生活中的废旧材料制作美丽的手工作品。活动反思：

概述：