学校中层干部培训小结

总结是一次反思过程，是一种记录工作情况、回顾工作不足的重要方式，在总结写作的过程中，我们需要全面化的分析工作情况，这有利于我们的工作成长。怎么写出有效的总结呢？下面是小编为大家整理的《学校中层干部培训小结》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

第一篇：学校中层干部培训小结

区级机关中层干部任职能力培训学习小结

区级机关中层干部任职能力培训学习小结 --攻守兼备，成为一名全能型中层干部

为期三天的区级机关中层干部任职能力培训班虽然结束了，但老师们以风趣幽默的语言、活泼生动的形式，带给我们的多方位、宽视野、深层次、高质量的培训，使我收获不少，感受颇丰。

一、不断创新，成为锐意进取的前锋。

1992年，邓小平同志南巡时说过一句话“胆子再大一些，步子再快一些”。观念一变天地宽，改革开放以来，苏州经济总量高速增长，财政收入和人民生活水平不断飚升。苏州发展如此之快，固然有着区位优势、人文优势、旅游资源优势等原因，但也与苏州人解放思想、大胆作为、抢抓机遇、加快发展的意识分不开。从苏州的科学发展和成功实践证明：创新是发展的根本动力，只有在解放思想上先人一步，抢抓机遇，才能在加快发展上走在前列。

创新思维与知识密切相关，因此我们要解放思想，创新工作思维，就要加强学习，把“勤于学习、终身学习”的理念融入到日常工作中，通过学习提高自身理论素养，拓展知识面。在学习的基础上，注意加强思维方面的训练，平时，在工作当中遇到问题，要经常系统思考，养成常问自己 “到底应该怎么办?”的习惯，并对自己的工作开发自己的智力。

努力学习，善于思考，勇于探索，始终保持锐意进取、开拓创新的旺盛斗志和与时俱进、奋发有为的精神状态。转变平时传统固定的管理和工作模式，建立一种好的思维模式并融入现代管理方法和理念，努力成为本职工作的行家里手。

二、团结协作，成为承上启下的中场。

古人云：人心齐，泰山移。我们也常说：“团结就是力量”。在市场经济条件下和在积极参与国际竞争的背景下，一个组织要保持强大的生命力与竞争力，其根源不在于领导个人能力的超群，而在于其组织整体团队合力的强大。

做为一名中层干部在尊重、理解并服从领导听指挥的同时，要加强与下属、科室、部门间协调沟通，关注他人、鼓励他人、激励他人，不仅要提升自己的沟通能力，而且要提升组织成员的沟通能力。在组织间的平行沟通、组织内的上对下及下对上的沟通上，都做到优质、有效，从而使整个组织表现为协作合为一体的特点，成员间相互依存、同舟共济、互敬互重、彼此宽容和尊重个性的差异，彼此间形成一种相互帮助和共同提高的关系。通过沟通使全科室、全单位的同志们心往一处想、劲往一处使。大成功靠团队，小成功靠个人，只要大家能够齐心协力，就不惧怕任何挑战。

三、自警慎独，成为固若金汤的后防。

腐败猛于虎，这已经是全党、全国、全社会形成的共识。造成腐败的原因是多方面的，其中重要的一点，是权力过于集中，

而又得不到有效的制约和监督。但除了制度缺陷的外因，还存在着错误的认识内因。很多人以为反腐倡廉只是党的高级干部的事，自己一无权二无钱，与自己无关。殊不知千里堤坝溃于蚁穴，任何一个人堕落与腐败的行为都不是与生俱来的，而是在长期的工作中逐步放松了警惕之心与律已之心，把个人利益凌驾于人民利益之上，利欲熏心，唯利是图，最终走上犯罪的道路。

因此做为一名党员干部在改造客观世界的同时，要时刻不忘改造自己的主观世界。用知识武装自己的头脑，深刻领会立党为公、执政为民的必要性，树立正确的世界观，人生观，价值观。把“三个代表”的重要思想与自己的工作实践相结合,时刻跟人民群众联系在一起,做到谦虚朴实,严于律己,廉洁奉公。用高度自觉的“自警” 精神，时刻保持严谨的生活态度和生活作风，“慎微”、“慎独”，防微杜渐。从而在错综复杂的社会中找准自己的人生航标,始终保持奋发进取的精神状态,真正筑牢拒腐防变的思想道德防线。

以上是个人通过培训学习的一点粗浅体会，我将以此次培训学习为契机，以高度的政治责任感和敬业精神，努力创新服务理念和工作方法，做到勤于思考，善于积累，学以致用，融会贯通，将每天的工作做实、做细、做好，成为一名攻守兼备地全能型党员干部。

第二篇：学校中层干部培训总结

精选范文:学校中层干部培训总结(共2篇) 为了打造一支强而富有生命力的学校干部队伍，自xx年xx月xx日xx书记的一场《认清形势,明确优势,开拓创新》的报告拉开了干部学习的序幕之后，我们积极主动地参与学习，听过主题报告，做过专题交流，素质能力拓展，这些着实让我们听了很多，看了很多，也想了很多，今天很荣幸有机会与大家交流一些体会，或许还很肤浅。 我是一名普通的中层干部，我想中层首先应该是忠诚的，一个优秀的干部，首先应该是一个优秀的人。我们处于承上启下的位置，肩负着深化校领导工作正常有序运转的重任，只有我们作风切实，讲实话，求实效，落实到每一项工作上，乐于奉献，爱岗敬业，才能体现一个高品质团队的风貌，才能发挥中层干部的非权力影响力。 其次，通过学习，我觉得干部还要有些精神。我们都会记得陈正祥给

[学校中层干部培训总结(共2篇)]篇一：中小学中层干部培训心得 干部培训心得

红星二中 赵静静

通过在崇文学校学习，史学勇校长对中小学中层干部理论的讲解，对刚走上学校中层岗位的我来说感悟很深，体会很多，收获也很大，无论是在思想上还是在工作上，都有不小的长进，使自己视野得到扩展，知识得到了充实，综合素质也有很大的提高。我这学期上任的是教导主任岗位，主要负责学校教学、学校校本教研、师资队伍建设工作，下面就培训中我注重的几[学校中层干部培训总结(共2篇)]方面谈一下我对此次中层干部培训的体会。

一、对学校中层岗位的认识 学校中层是承上启下、承前启后、承点启面的中坚和重要力量。中层领导干部的“中”字，说明它在中间。既是领导，又是职工，兼有领导者和与下属的双重身份。中层管理者除了具有管理职责、岗位职责以外，还起到上传下达的作用，如果中层管理者不能发挥其应有的作用，则会对学校的管理和决策的贯彻带来很大的阻碍。

中层干部是学校管理团队中的重要层次，是领导各部门按照学校战略规划和总体工作部署、创造性地开展教学工作的组织者和实施者，也是学校教育教学管理、实现社会价值、承担社会责任的推动者和实践者。

二、对学校实训教学常规管理工作方面的理解

学校对教学常规管理问题一直是学校领导重视的问题。作为教导处理应全力配合，注重过程，使得教学常规管理不断完善，想法子、出点子，狠抓管理制度的落实。

教导处特别注重教学原始文件、教学原始资料的收集，分门别类，装订成册，按类归档，有据可查。结合本校教学实际，建议学校制订严格的教学管理制度、学生双证制度，狠抓“备、教、辅、改、考、评、训、研”等教学环节的落实。以“创品牌，促改革，提质量，树形象”为学校工作重点。

但有少数教师教学时间随意安排、课程自由安排、考核走过场。对学校的教学管理制度和工作疲于应付，检查，流于形式，没有管理过程，少检查缺记载、无情况通报，教师的备课、授课的质量不高，学生的考试、考查、竞赛质量分析不实。作为中层应坚持深化教学革不动摇，对照教育部、省、市教学管理文件和先进单位的经验，认真剖析我校教学常规管理中存在的问题，分析查找原因，制定整改措施，不断加大教学常规管理力度，完善管理细则，确保教学工作取得成效。在此岗位必须坚持学习，执行两不误，学生成绩效率不断提高，学校才能取得突破，才能受到学校领导、同仁和社会的肯定。

通过这次的培训班的学习，使我认识到经常的培训学习特别对于一名刚走上中层岗位的干部是十分重要的，能不断地提高一个中层干部的政治素养和业务素质。这次培训虽然总时间虽不长，但是所学的内容很值得我在日常工作中不断的去体会，在实际工作中我们只要能充分发挥自己的优势和克服自身的缺点，用所掌握的理论来指导自己的实践，我相信会成为一名合格的干部，能更好的为学校做好管理工作。

篇二：学校中层干部培训班心得体会

中层干部培训班心得体会

2012年8月，我有幸参加了安徽省电力公司培训中心，电气学院中层干部培训班。3天的时间内，在省电力公司领导和技术专家、省内知名学者和学院领导的讲授和辅导下，我系统学习了卓越领导力塑造、党史、党风廉政建设、干部队伍建设、传统文化启示、社会经济发展分析、公司教育培训管理、智能电网建设、质量工程建设等方面的内容并参与了团队建设。这次培训时间虽短，但让我增长了知识，提升了素质，开阔了眼界，收获不少，感受颇丰。特别是陈院长讲授的《塑造卓越领导力》、许主任讲授的《传统文化对我们的启示》，印象最深，感触最多。回顾整个培训学习，主要收获如下：

一、通过培训学习，使我进一步增强了对学习重要性和迫切性的认识。

熊书记在开办典礼的讲话中明确加强干部能力和素质建设是学校贯彻落实“三个建设”，全面推进“两个转变”的重要举措。此次培训目的是进一步提高中层领导的领导力和决策力，使其转变思想观念，提高管理水平，促使学校又好又快发展。作为新任聘的中层干部，刚从教师岗位走向管理岗位，在政治理论，管理，业务各方面都更加需要加强学习，尽快进入新的角色，认真履行职责。

1. 要用党的先进理论不断充实自我，努力提高自身政治理论素

养。

一要学习党史。中国共产党走过了八十九年的光辉历程，中国社会也在党领导人民的长期奋斗中，发生了翻天覆地的变化：结束了几千年剥削阶级的统治，建立了中华人民共和国，实现了民族独立和人

民民主;建立了社会主义制度，取得了社会主义建设的巨大成就;在总结历史经验和教训的基础上，成功地走出了一条建设有中国特色社会主义道路。在这八十九年中，党的创新理论成果不断发展：毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，这些一脉相承的思想体系是中华民族优秀文化和中国共产党人集体智慧的结晶，是党在新世纪新阶段的根本指导思想。我们要深刻领会其精髓，并用之指导实践工作。二要深刻领会党的十七大和十七届四中全会的精神，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展。认真学习十七届四中全会对新形势下如何加强和改进党的建设作出的总体部署，加强基层党组织的建设。

学习党史，不断用党的先进理论充实自己，深刻领会党的十七大和十七届四中全会的精神[学校中层干部培训总结(共2篇)]，能有效提高自身政治理论素养，增强自身判断形势，决断问题，驾驭全局的能力。 2. 要学会使用现代企业管理理论，努力提高自身管理水平。

(1)“领导的内涵：领有两层含义：一是身先士卒地去干，二是启迪，教育和带领群众去干;导则是贯彻上级指示，有分寸地带群众干。领导的艺术与传统文化中书法的艺术接近，能放得开，收得住，刚柔相济，当仁不让，布局不错不乱。”

(2)“关键体现修养，修养成就境界，有了境界，才有魅力，关键细节决定成败。”

—摘自陈院长讲授的《塑造卓越领导力》

(3)儒家讲入世，强调刚健有为，以天下为己任;道家讲出世，强调清静无为，精神超脱，以柔克刚，安时处顺;佛家讲来世，强调万物皆空，排除烦恼，自度度人。“以佛修心，以道养身，以儒治世”，成为中国知识分子的修行处世之道。 (4)文化管理是企业管理的最高境界，我们需对中国传统文化进行扬弃，将其精华用于今天的管理。

—摘自许主任讲授的《传统文化对我们的启示》

以上类似的精彩讲解在培训讲授中比比皆是，每次品读仍觉

得有新的收获。平时我对现代企业管理理论领域涉足不多，本次培训该部分的内容使我大开眼界，在感叹教授们的渊博知识的同时，更加增强需要加强学习的紧迫感。要学会使用现代企业管理理论，努力提高自身管理水平。

二.通过学习培训，使我清楚地体会到要敢于实践，将理论运用于实践，不断提高自身素质和能力。

一个优秀干部应具备较强的大局意识、履职意识、关心职工与服务职工意识。那么如何将理论运用于实际的教学管理工作，不断提高自身素质和能力呢?

1.要提高大局意识。深刻领会党的十七大和十七届四中全会的精神、网省公司的发展战略和省教育厅的各项任务，增强对学院、培训中心党委决策的理解和把握，推进质量工程建设和国家骨干高职院校建设，使部门教学管理服从整个学院的整体发展目标和管理。按照学

院近期工作的安排，本部门的工作将以示范院校、质量工程以及国家骨干高职院校建设为重点，强化基础部的服务功能，尽心尽力为学院的“三建一创”目标的实现贡献力量。 2.要提高履职意识。在熟悉部门日常教学管理的基础上，重新梳理职责，加强业务工作的学习。围绕教学改革与管理两大主题，突出思想政治建设和业务素质建设。尽快适应“三集五大”的新的管理模式，按照国网公司提出的“四化”要求，部门教学管理可以在精益化上多下工夫。同时，加强与专业系部的横向交流和联系。使基础部各学科通过对课程标准和内容的改革更好地为专业系部服务，实现学院的人才培养目标。

3.要提高关心职工与服务职工意识。

(1)关心教师职业能力发展，营造良好工作氛围。

关心教师职业能力发展，在学科建设，教学研究、课题研究、精品课程、实践基地等建设中，多争取和提供给教师参与的机会;其次，加强与兄弟院校的交流，组织各教研室开展教学研究、质量工程专项建设交流等活动，为教师提供开阔视野的机会。

(2)关心教职工的利益和生活，尽量服务好教职工。

“群众之事无小事”，平时多关心教职工的切身利益和生活上困难，在系部能力范围之内尽量为教职工解决问题。关心青年教师的成长，为他们搭建展示才能的平台，帮助其快速成长。

总之，通过这次培训，既增长了知识，又拓展了工作视野，还学会了诸多工作方法，明确了今后的工作重心和工作思路。我将不断加

强政治理论和业务技能的学习，提高自身素质，努力工作，开拓创新，务求实效，尽心尽力做好本职工作，为学院的发展做出自己应有的贡献。

基础部 彭慧 2010年8月 通过此次培训，深深的触动了我的心灵，感悟到了做事、做人的标准和原则，使我真正认识到自己知识的贫乏、日常工作中管理方面的缺陷、待人处事交往方面的困惑。以前是“眉毛胡子”一把抓，没有注意自己的情绪会影响到他人，没有注重管理细节，没有运用好沟通、激励等机制来充分发挥所有人员的工作积极性、创造性，始终还是“自以为是”的工作态度。通过此次培训这些问题都达到了清晰明了，使自己真正明白了错在哪、哪里需要提高。现在就本次培训，谈谈我对作为一名企业基层领导干部的几点体会：

一、只有充实头脑，才能在管理中不断创新

知识经济的兴起，科教兴国战略的实施，对管理者来说，既是机遇更是挑战。要想在这样的时代背景和未来竞争中站稳脚跟，并实现快速发展，必须坚持不懈的学习。只有不断地加强学习，提高自身素质和水平，努力实现自身的现代化，才能不辱“服务人民，奉献社会”的崇高使命。人非生而知之，只有学而知之。知识是能力的基础，能力是知识的体现和反映。所以，要从根本上提高自己的综合素质，只有加强学习。要想超越别人，必须首先超越自己，要通过学习，不断超越前一个自我，塑造一个全新的自我。作为企业的基层干部必须要有清醒的头脑、足够的思想准备、良好的精神状态。这样，在遇到新情况和新问题的时候，才能够顺应新形势，积极转变观念，才能不断把握时代的发展脉搏，在管理中不断创新，适应企业发展的新需要。我所在的再选车间是资源回收的新单位，一切工作都没有现成的经验，在这种情况下，更需要车间的领导带头解放思想、转变观念，才能带领职工做好各项工作。

二、在工作中做懂业务的管理者

中层干部就是干具体工作、具体干事的干部。如果不会干工作，不懂业务，即便是你的人缘再好，同志们也不会服你，即使当面服你，背地也不会服你。因此，我们中层干部既要熟悉工作，又要会抓工作。工作中要有目标，有方法。对每一项工作从头到尾要有一个清晰的思路，不能哪黑哪宿，要有打有算，计划周详;要会总结工作，一项工作完成，不仅要能够用文字准备的表达出来，还要能总结经验，查找不足，以便今后工作中加以完善。只有这样，自己才会得到别人的认可，开展工作才会有力度。

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第三篇：学校中层培训心得

学校中层领导培训心得体会

近期我有幸参加了教育局组织的学校中层赴北京师范大学的高级研修班，培训时间为期两周，培训期间我们认真聆听了北师大教授，博士生导师，北京几位著名校长所做的讲座，主题报告，参观了几所极具特色的学校，深感自己井底之蛙，见识浅陋，距离一个合格的中层还有很大的差距，的确很是羞愧。真是感触颇深，也感慨万千，让我觉得此次学习获益匪浅。以下是我的感受和心得。

首先，我认识到作为一名普通的学校中层干部，我们处于承上启下的位置，应该准确给自己定位，做校长的助手，给领导助力，要心中想活，眼中有活，积极干活，主动找活。我们应该是校长办学思想的坚定推进者，管理制度的有力执行者，教师工作的有效指导者，主管工作的深入研究者。表率的践行先进理念，有效的指导老师们的工作。从埋头工作到学会学习，要彻底改变自己以前的一些不恰当的做法和理念。

其次，通过学习，我觉得中层干部还要有些精神。记得北京小学李明新校长给我们回顾的他的50多年的从教经历，让我明白了一名干部应该有的敬业精神、钻研精神、创新精神。谋学校事业发展我们乐意敬业，谋自身素质提高，谋教育改革深化，谋学校发展合力，善谋就是敬业精神的具体体现;李明新校长的全方位，多角度的海阔天空的讲座，让我们受益匪浅，使我更加真切认识到一生孜孜以求深入学习钻研才能有发展，才能成为学校发展的领头羊排头兵。而创新精神更是与学校的内涵建设息息相关。因为思想的高度决定了眼界、行为的力度、行为的有效性和战略性。因为创新所以我们才有了办学理念的不断完善，培养模式的不断推进，校本课程与教材的继续深化，我想自己还应该不断在创新上多思考、多实践。特别是聆听了北师大杨明全教授的讲座，让我对当前的国内国际教育形式及存在的差距有了清晰的认识，作为一名学校教务主任，还要不断学习和对教育前沿的走势有所了解和把握，努力向一个合格的中层迈进。

其三，我想应该用自己的人格魅力吸引学生管理老师。作为一名老师我想把学生的意愿作为第一信号，把优质教育作为第一追求，把师生满意作为第一目标，这或许还不够最佳，我想拥有科学的教育管理理念，真诚的情感品质、广博的知识积累、丰富的管理智慧，但这些都是我要追求的。

其四，要做一名四有好老师。做四有好老师，要有理想信念。要有一颗赤子之心，要帮学生筑梦，追梦，圆梦，成为他们实现梦想的正能量。要有道德情操，甘于平凡岗位无私奉献，在多元价值观面前不失底线。要有扎实的学识，要热爱读书，做一位学生记得住的好老师。 做仁爱之师，尊重学生的选择，尊重学生的差异，多一点宽容理解，平等的对待每一个孩子。

这次培训中，不仅让我明白了作为教务主任应该负起的责任，更让我明白了我们的生活到处都充满着让我们感动的事情，充满着帮助我们的人，也充满着需要我们伸出双手去给予协助的人!培训中，我们第8小组的成员始终都是团结一致，共同去面对困难和挑战!在这其中让我看到了友谊的珍贵!

我相信，在以后的学习和工作中我会做得更好，更上一层楼!

第四篇：学校中层干部职责

学校中层干部职责副校长职责

(一)在校长的直接领导下，协助校长抓好日常教育教学工作。其主要职责是：

1、 贯彻执行党和国家的教育方针，执行上级教育行政部门的决定，协助校长领导教育教学工作，负责学校工作计划的制定、组织落实、检查和总结。

2、 协助校长领导和管理学校的教学工作，组织制定学校教学工作计划，保证教学计划和教学目标的实现，经常深入教学工作，提出教改和教研的意见，推进学校教育教学改革的实践活动。

3、 领导、督促、检查、评价教导处工作。

4、 制定、修改、完善各项教育教学管理规章制度并督促落实。

5、 指导教师进行教学改革，发现、培养典型，推广先进经验，不断提高教学质量。

6、 组织好教师队伍的培训学习工作。

(二)完成校长交办的其他教育工作。

教导主任职责

1.制订具体的教学工作计划，认真组织实施，全面完成学校教学任务，努力提高素质教育质量，期终做好教学工作总结。建立学校教学质量检查验收制度和各种常规要求，努力提高教学质量。

2.负责学校教学的具体组织领导工作。指导、检查督导各科教师贯彻执行课程标准情况，定期检查教师的备、教、研、改、辅、考评工作和学生的作业，制定学校的培优补差计划，要求教师要根据自己的班情和学科制定出每位教师的培优补差计划，教导处要了解并反馈学生的学习情况，组织开展各类学科兴趣小组活动。

3. 制定学校教研工作计划。指导教研组开展教研活动，组织教师开展听评课等教学教研活动。不断提高教师的教学水平，并有计划培养青年教师，每学期重点指导1—2名青年教师。

4.制定学校的教科研工作计划，领导教研组工作，组织和指导各科教师，进行教学改革实验，进行教育教学科研，探讨教学规律和提高教学质量的途径，定期召开教研组长会议，学习教育理论，研究教学工作中存在的问题以及加强教学工作的措施。组织安排公开课、观摩课、研究课，帮助教师改进教学，总结交流教学经验，提高质量。

5.针对期中、期末质量监测，召开教师分析会和学生座谈会，了解教学情况和存在的问题，帮助教师改进教学。

6.负责教学行政工作。包括：招生与编班;安排任课教师，编排课程表、作息时间表;组织期中、期末考试;综合统计各班学生的出勤情况和考试成绩;处理学生的生留级、借读、休学、转学等事宜;建立教师业务档案;指导学生升学和就业，购置全校学生的教科书，指导有关同志搞好实验室、档案室、电教室和图书室的建设，加强教学设备、器材、图书等资料的添置和管理，更好地发挥其作用。

政教主任职责

一、协助校长定期分析研究学生的思想品德情况，根据上级要求、《德育纲要》和学生思想实际，制订全校性学生思想教育工作计划，落实德育领导小组有关决议和措施，写好总结。

二、协助校长组织、监督、协调和指导班主任的德育管理工 作，负责召开班主任会议，研究德育工作中的问题，交流情况和经验。

三、根据学校德育工作计划，负责组织全校性的各项教育活动。

四、加强对思想品德课教研组的领导管理，充分发挥他们在德育中的作用。

五、抓好德育科研项目的实验，负责组织实施、收集、撰写实验报告、论文、总结。

六、领导班主任工作。指导班主任做好学生操行评定工作以及评选“三好学生”、“优秀队员”和“优秀班集体”工作。检查并评比各班卫生、纪律等工作。

七、协助校长开展好家校联系工作。

八.协助校长做好教师的思想工作。有计划得组织教师学习党和国家的教育方针、政策，学习教育科学理论和教学、教改理论，安排好教师的理论学习和教学基本功训练。

九.配合学校少先队做好学生的思想政治工作，协助安排学生的体育、卫生等工作。

十. 领导班主任工作。指导各班制订班级工作计划;召开班主任会议，研究工作，交流经验;指导班主任做好操行评语的评定工作;做好先进班集体和“三好学生”的评选工作;协助校长和班主任召开学生家长会;指导少先队的工作。

少先队辅导员职责

一、根据学校工作计划，制定并认真实施少先队工作计划，安排少先队大队活动,指导各中队制订工作计划。

二、抓好少先队的思想建设和组织建设。教育队员：要好好学习，天天向上，做共产主义事业的接班人;做好少先队编队、选举、奖励等工作。

三、负责培养、训练少先队大、中队干部，培养他们独立活动能力，聘请中队辅导员，做好培训工作，指导各中队开展活动。

四、在学校统一领导下，协助教导处、政教处共同组织好寒暑假与节假日活动，积极组织队员参加课外活动和各项社会实践

活动，帮助队员提高觉悟，增长才干。

五、组织、指导少先队活动阵地的建设，围绕教育中心开展环境布置、板报、征文、演讲等竞赛、评比活动。

报账员职责

1、报账员在校长领导下，严格执行上级财务制度。

2、按县教体局要求，编制学校经费预算表，计划使用资金。每月底向校长书面报告本月预算执行情况和银行存款情况。

3、处理好日常财务工作，遵守各项收支制度，核实每笔收支原始凭证、报销凭证和其他附件的正确性，认真审查银行存款凭证，经常核对银行帐面余额。

4、做好记帐、算帐、报账工作，及时编制会计报表，做到手续完备，内容真实，数字正确。

5、保管好所有财务凭证，及进整理、装订、归档;加强各种票据的管理和发放，做好回收审查工作。

6、配合、督促学校有关部门，及时处理好暂收暂付款项。

7、做好教师和学生各类保险工作，做好贫困教师救助和贫困学生救助工作。

8、认真做好学校固定资产管理工作。

要求：

1、分工负责，合作互动，在以校长为核心的领导下完成阶段性和突击性的工作。形成合力带动教师全面做好教育教学工作。

2、干部分工表请各校务必细化到人，岗位职责做成版面挂在岗位人员办公场所。

第五篇：学校中层干部培训学习心得

为了打造一支强而富有生命力的学校干部队伍，按照龙湖区教育局的统一部署安排，2014年7月14日至20日，有幸参加了为期7天的中层干部培训。此次培训采用封闭式管理，教学内容上的精心编排，课外活动上的周密部署，领导们的言传身教，无一不体现出教育局党委对中层干部队伍建设的的高度重视。学海无涯，通过参加此次中层干部培训的学习，使我感受到学习带来的快乐和遗憾。感到快乐，是因为聆听了学校领导和专家的讲座，丰富了我们的知识，开阔了视野，拓展了思路。使自己的理论基础，党性修养、领导艺术等方面的知识水平有了一定程度的提高;感到遗憾，学习的时间有限，要学的东西太多。

通过此次培训，感到对以后的工作具有非常重要的指导作用，并且体会很深。这次培训我们积极主动地参与学习，听过主题报告，做过专题交流，素质能力拓展，这些着实让我们听了很多，看了很多，也想了很多，今天很荣幸有机会与大家交流一些体会，或许还很肤浅。

首先，我是一名普通的中层干部，我想中层首先应该是“忠诚”的，一个优秀的干部，首先应该是一个优秀的人。我们处于承上启下的位置，肩负着深化校领导工作正常有序运转的重任，只有我们作风切实，讲实话，求实效，落实到每一项工作上，乐于奉献，爱岗敬业，才能体现一个高品质团队的风貌，才能发挥中层干部的非权力影响力。

其次，通过学习，我觉得干部还要有些精神。我会记得鲁澄南鲁副局长给我们上“学校管理与改革”，从中我们汲取了一名干部应该有的敬业精神、钻研精神、创新精神。谋学校事业发展我们乐意敬业，谋自身素质提高，谋教育改革深化，谋学校发展合力，善谋就是敬业精神的具

体体现;本学期谢红副局长的“如何当好一名中层干部”让我们受益匪浅，好学习才能有发展，才能成为学校发展的领头羊排头兵。而创新精神更是与学校的内涵建设息息相关。因为思想的高度决定了眼界、行为的力度、行为的有效性和战略性。因为创新所以我们才有了办学理念的不断完善，跟单培养模式的不断推进，特别是聆听了蔡晓阳主任的“虚功实作，搞好校本教研工作”，校本课程与教材的继续深化，我想自己还应该不断在创新上多思考、多实践。

最后，我想要追求一名干部的最佳生命状态。我想把学生的意愿作为第一信号，把优质教育作为第一追求，把师生满意作为第一目标，这或许还不够最佳，我又想拥有科学的教育理念，真诚的情感品质、广博的知识积累、丰富的管理智慧，或许也不够最佳，但这些都是我要追求的，只有不断完善，才能达到最佳。其实，学校组织的每一次学习，都是在引领我们进入最佳状态。

我还想说，我们既是领导的副手，但也是舵手，只有提升主体主动性，才能提高水平，所以，我会居位而不虚位，努力实践，不断进步，也请校领导继续关注我们的成长。

寓教于乐，尽情去玩，用心去体验，是我这次干部培训的最大感受。

龙湖区南侨小学：魏培群

2014.07