河南理工大学毕业设计

2022-12-14

第一篇：河南理工大学毕业设计

河南理工大学毕业论文格式

1、结构要求

毕业设计(论文)1般由11部分组成，依次为：(1)封面(中英文)，(2)任务书(中文)，

(3)开题报告(中文)，(4)中英文摘要及关键词，(5)目录(英文)，(6)正文(英文)，(7)参考文献(中英文)，(8) 附录(英文)，(9)致谢(英文)，(10)文献综述(中文)，

(11)外文文献翻译(中英文)。

2、各部分具体要求如下

2.1封面

采用学校教务处统1印制的封面。

2.2任务书

包括：设计(论文)题目、论文的原始数据、设计(论文)内容和要求、主要参考资料、设计(论文)计划进度表等。其中，“检查人签名”1栏和“指导教师批准日期”1栏由教师填写，其余均要求打印。论文题目分别用英文，中文写出。要求醒目，简短，符合论文内容，严格控制在25字(含25)以内，用3号字、加黑、英文用Times New Roman，中文用宋体;任务书封面除题目外，均用3号字、加黑、宋体字;其它页用小4号宋体字打印;日期采用阿拉伯数字。

2.3开题报告

开题报告不少于1500字。要求如下：

课题名称、院系名称、专业名称、学生姓名、指导教师都用中文，4号宋体。

正文用中文撰写，内容包括：课题的意义，所属领域的发展状况，本课题的研究内容、研究方法、研究手段和研究步骤以及参考书目等。采用小4号宋体。

2.4中英文摘要及关键词

中文，英文摘要1般在400字以内，但不得少于300字。摘要应简要介绍研究的课题内容、主要结论及创新之处，语言力求精炼。中英文摘要均要有关键词，1般为3—5个。字体为小4号宋体，各关键词之间要有1个空格及分号。英文摘要应与中文摘要相对应，字体为4号小Times New Roman。详见模板

1、2。

2.5 目录

“Contents”用3号字、加黑、Times New Roman、居中书写，目录的各层次题目应简明扼要，其中第1层次题目采用小3号Times New Roman加黑，第2层次题目采用4号Times New Roman，第3层次题目采用小4号Times New Roman。题目和页码间用“„„”相连，并标明页码。详见模板3。

2.6 正文

正文1般不少于8000字。正文内容序号采用如下格式：

1(空1格) ☆☆☆☆☆(小3号、Times New Roman，加黑，左顶格)

1.1(空1格)☆☆☆(4号、Times New Roman，加黑，左顶格)

1.1.1(空1格) ☆☆☆(小4号、Times New Roman，加黑，左顶格)

正文(小4号、Times New Roman，两边对齐)

详见模板4。

2.7 参考文献

参考文献中只列出作者直接阅读过或在正文中被引用过的文献资料。中外文分别排列，中文在前，外文在后。中文按第1作者姓氏的汉语拼音顺序排列，在姓名后面须标注拼音并加上逗号，外文按姓氏的字母顺序排列。参考文献要另起1页，1律放在正文后，不得放在各章之后。

根据《中国学术期刊检索与评价数据规范》的要求书写参考文献，并按顺序编码制，作者只写到第3位，余者写“等”，英文作者超过3人写“et al”(斜体)。

文后参考文献表的编排格式如下：

a.专着、论文集、学位论文、报告

[序号]作者.文献题名[文献类型标识].出版地：出版者，出版年.起止页码(任选).b.期刊丈章

[序号]作者.文献题名[J]。刊名，年，卷号(期号)：起止页码.

c.论文集中的析出文献

[序号]写出文献作者。写出文献题名[A1.原文献作者(任选).原文献题名[C).出版地：出版者，出版年。写出文献起止页码.

D.报纸文章

[序号]主要责任者.文献题名[N]。报纸名，出版日期(版次).

e.国际、国家标准

[序号]标准编号，标准名称[S].

f.专利

[序号]专利所有者.专利题名[P].专利国别：专利号，出版日期。

g.电子文献

[序号]主要责任者.电子文献题名[电子文献及载体类型标识].电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期引用日期(任选)，

h.各种未定义类型的文献

[序号]主要责任者.文献题名[Z).出版地：出版者，出版年。

参考文献类型及其标识：

参考文献类型专着论文集报纸

文章期刊

文章学位

论文报告标准专利

文献类型标识 M C N J D R S P

电子参考文献类型数据库计算机程序电子公告

电子文献类型标识 DB CP EB

详见模板5。

[NextPage]

2.8 致谢

另起1页。“Acknowledgements”采用Times New Roman4号字、加黑、居中。内容限1页，采用小4号宋体。内容不宜过于琐碎，简明扼要即可。

2. 9 附录

另起1页。附录的有无根据说明书(设计)情况而定。内容1般包括在正文内不便列出的冗长公式推导、符号说明(含缩写)、计算机程序等。“Appendix” Times New Roman4号字、加黑、居中。

2.10 文献综述

另起1页。用中文书写，资料避免随意选取，内容必须与课题(或专业内容)有联系，紧扣论题。打印采用小4号宋体字。

2.11 外文文献翻译

另起1页。“外文文献翻译”6个字用宋体4号字、加黑、居中。外文资料避免随意选取，内容必须与课题(或专业内容)有联系，严禁抄袭有中文译本的外文资料。英文原文在前，中文译文在后。内容不可少于3000汉字。打印采用小4号宋体或Times New Roman字体。

3 几点具体要求

3.1语言表述

3.1.1 要做到数据可靠、推理严谨、立论确正。论述必须简明扼要、重点突出，对同行专业人员已熟知的常识性内容，尽量减少叙述。

3.1.2 论文中如出现1些非通用性的新名词、术语或概念，需做出解释。

3.2 标题和层次

标题要重点突出，简明扼要，层次要清楚。

3.3 页眉和页码

3.3.1 页眉从正文开始，1律设为“武汉科技学院2006届毕业设计(论文)”，采用宋体，5号字、居中书写。

3.3.2 页码从正文开始按阿拉伯数字(宋体小5号)连续编排，居中书写。

3.4 图、表、公式

图: a.图中术语、符号、单位等应同文字表述1致。

b.图序及图名居中置于图的下方，用5号字Times New Roman。

表: a.表中参数应标明量和单位的符号。

b.表序及表名置于表的上方。

c.表序、表名和表内内容1律用5号字Times New Roman.

公式:编号用括号括起来写在右边行末,其间不加虚线,公式用5号字Times New Roman。

图、表、公式等与正文之间要有1行的间距;文中的图、表、附注、公式1律采用阿拉伯数字分章(或连续)编号。如：图2-5，表3-2，公式(5-1)等。若图或表中有附注，采用英文小写字母顺序编号。

图纸要求：图面整洁，布局合理，线条粗细均匀，圆弧连接光滑，尺寸标注规范，文字注释必须使用工程字书写。提倡学生使用计算机绘图。

曲线图表要求：所有曲线、图表、线路图、流程图、程序框图、示意图等不准徒手画，必须按国家规定标准或工程要求采用计算机或手工绘制。

3.5 注释

注释是对论文正文中某1特定内容的进1步解释或补充说明。按①、②、③、④„„⑩形式，在文中需要注释处的右上角标出，注释1般排在该页页脚，左对齐。采用小4号Times New Roman。

3.6引文格式

直接引用内容超过40个字, 需另起1段，前后与正文各空1行，左右各缩进4个字符，字号用Times New Roman5号字。另外，直接引用和间接引用均需要注明出处，采用脚注方式，按

1、

2、

3、4„„10的形式，在文中需要注释处的右上角标出，注释1般排在该页页脚，左对齐。脚注内容包括：被引述作者的姓氏、书刊出版的年代、被引述的页码，中间分别用逗号和冒号连接(如：Olsen, 1992:125-163)。

3.7 打印规格

除封面、任务书教师的签字部分用笔写以及外文资料可以复印，其它文字统1使用Windows平台下的Word字处理软件打印，1律采用A4纸张，页边距1律采取默认形式(上下2.54cm, 左右3.17cm, 页眉1.5cm, 页脚1.75cm)，行间距取多倍行距(设置值为1.25);字符间距为默认值(缩放100%，间距：标准)。

3.8 印刷

论文选择单面印刷

第二篇：河南理工大学毕业实习报告

毕业实习报告

实习单位:

实习时间：

学院(系):

专业:

学生姓名:河南理工大学电工电子实验中心3月4号至3月29号电气学院电气工程及其自动化学号:

毕业实习报告

高等院校承担着向社会输送大批应用型人才的重任，特别是工科专业，具有实践性，应用性强的特点。如何大力强化实践教学环节，已成为高校培养合格人才的关键所在。实习机会少，时间不足，资金短缺以及认识态度等一系列问题是制约学生在校实践环节的因素，毕业实习使实践从学生在专业学习中由辅助地位转变成主体地位，是在校大学生毕业前难得的一次锻炼自己，认识自我的机会。作为即将毕业的大学生，我很珍惜这次机会。锻炼自己的动手能力，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来检验书本上理论的正确性。将自己的理论知识与实践融合，进一步巩固、深化已经学过的理论知识，提高综合运用所学过的知识，并且培养自己发现问题、解决问题的能力。

1. 实习目的

本人已参加2013年研究生招生考试，由于接下来考研复试科目考电力电子技术(参考教材《电力电子技术》王兆安，刘进军主编)，故在选择毕业实习时选择与电力电子技术相关的内容，这样不仅能按时完成学校对毕业生的毕业实习要求，努力做到好学力行，知行合一——勤奋好学，同时在实践中学习，培养动手能力;此外，还有助于增加对电力电子技术这门专业课深一层的认识(譬如电力电子器件的共性问题，整流电路，逆变电路，变频器，软开关等)，同时实习过程还是一个备考过程，便于四月份参加研究生复试。

2. 实习单位及岗位介绍

实习地点：河南理工大学电工电子实训中心电力电子与系统实验室

我校电工电子实验中心(以下简称中心)是1999年在原电气中心实验室基础上调整组建而成;2002年迁入新校区，同年通过河南省高校基础课教学实验室合格评估;2005年被评为首批河南省实验教学示范中心;2006年被评为第二批国家级实验教学示范中心。2007年荣获河南省教育系统先进集体。6年来，中心秉承“好学力行”优良校风，遵循“主导、自主、开放、创新”实验教学

理念，不断改革和创新，已发展成为以实践教学为主体，集教学、科研、成果转化、服务社会为一体的实验教学示范中心，在省内外高校产生了广泛地辐射作用。

2007年，学校将中心升格为正处级机构，实行主任负责制。目前，中心面积6399㎡,仪器设备4152台件、设备总值2016万元。建有26个实验室,其中有基础实验室6个，综合、设计、创新型实验室18个，校企合作共建实验室2个，能同时容纳1300人开展实验教学活动，面向全校37个专业教学。开设42门(类)课程实验，实验项目总数324个，年均接纳学生6660人，承担年实验教学任务42万人时。

中心拥有一支学历、职称和年龄结构合理，相对稳定的教学队伍。有专兼职教师59人，其中41名专职教师中有教授8人、副教授(高工)17人、中级及以下职称16人;有博士11人、硕士28人，其他2人。自2007年以来，中心获省级教育教学成果特等奖1项、一等奖4项;获国家级质量工程项目4项;获省科技进步二等奖2项、三等奖3项;获全国模范教师1人、省级教学名师1人、省师德师风先进个人3人、省优秀教师2人、校一级教学名师1人;主编出版教材23部、出版专著3部;承担省部级及以上教研项目18项，发表教研论文100余篇，已授权专利36项、受理专利22项。

中心积极组织学生参加课外科技活动和各类学科竞赛，并先后成立“创新实验室”、“个性化实验室”、“飞思卡尔智能车俱乐部”等创新活动场所和社团。中心教师指导学生发表论文42篇、校级项目160项、授权专利10项、省级及以上奖励209项。

中心不断加强信息化平台建设，定期升级与更新网站内容，并开发了实验教学开放信息管理系统和设备信息管理系统，实现了教学资源共享。

中心积极发挥示范辐射作用，先后承办了“河南省电工技术学会2010年会”、“2011年第一届电气、信息与机电一体化国际学术会议”等学术会议，接待了北京大学、美国洪堡州立大学、美国肯塔基大学等学者专家来访，并进行了学术交流。

2.1电力电子与系统实验室的简介

实验室性质：主要培养学生具有电力电子电路及自动控制系统的开发设计、安装调试等能力;

实验设备：高自GDKS型电力电子及控制实验装置、调速系统实验设备、数字示波器、数字万用表、数字智能转速表和计算机等设备60余台(件);实验室功能：掌握相关实验仪器使用、电力电子电路设计、调速系统设计和测试技术等; 本实验室主要承担《电力电子技术》、《自动控制系统》等的实验教学、课程设计、毕业设计等教学任务;作为开放性实验室，除承担开放实验外，还承担校内电子设计竞赛、全国大学生电子设计竞赛、全国电子专业人才设计与技能大赛等相关活动。

开设主要实验内容：

单结晶体管触发电路与单相半控桥式整流电路的研究;

直流斩波与IGBT驱动保护电路测试;

三相集成触发电路及三相全控桥式整流电路的研究;

双闭环直流调速系统机械特性测试;

创新性实验。

2.2个人实习期间所做工作

1) 参照课本，实验指导书及相关资料等，首先对各个试验台的功能进行了解，并掌握。

2)在实验指导老师的带领下，对试验台进行检查故障，调试与维修，确保低年级学生在来做实验时，试验台能够正常安全运行;且检查导线，仪器完好，安全可靠，能正常使用。

3)负责打扫日常卫生工作，确保实验室实验设备，板凳摆放整齐有序。

3. 实习内容及过程

3.1. 安全操作注意事项

进实验室第一天，刘海波老师便对我们进行了安全意识教育。为确保人身安全和设备安全，要严格遵守实验室的安全操作规程，且注意以下事项:

1) 人体不可接触带电线路。

2) 电源必须经过开关(或接触器)、熔断器之后接入设备，系统。接线或拆

线都必须在切断电源(或拉开电源开关)的情况下进行。

3) 检修时应注意衣服、围巾、发辫及接线用的导线等不得卷入电机的旋转

部分，不得用手或脚去促进电机启动或停转，以免发生危险。

4) 操作开关时应迅速果断、快合、快断，以免产生电弧烧断触刀，合闸时

应使触刀投入静插座，保持接触良好。

5) 使用电流互感器时，二次侧不得开路，以免感应产生高压，损坏仪器核

危机人身安全，对具有很多匝数的线圈电路，要小心短路时产生的高压而引起的危险，高压电容器断电后需拆动接线时，应先进行放电，一面

高压伤人。

6)在电压、电流、转速闭环前要确保反馈极性正确，以组成负反馈运行。

7)在检修调试过程中，若突然发现电网停止供电，须立即切断实验台的全部电源开关。

3.2调试、检修、接线方面一些工作

刘老师对我们的工作做了如下要求:

1)分工配合，协调工作

每次对试验台检修，以小组为单位统一进行，由组长安排。如两个人看图接线时一人负责将导线弄直且用万用表检查该导线是否看是完好无损，实则早已内部断开，一人负责接线。

2)按图检修，力求简明

根据拟定的实验线路及选用的仪器设备，按图检修、接线，力求简单明了。原则是先控制电路后主电路。主回路与控制回路应分清，且在选择导线时，应根据电流的大小，主回路用粗导线，控制回路用细导线连接。每个接线点不能超过两根。

3)确保安全，检查无误

为确保安全，一台试验台经两人以上检查过后由老师亲自检查，确认无误后，启动电源，试运行。

检修完毕后，整理现场，将导线分类整理，仪表、工具放回原处。

4. 实习收获及感想经过在我们学校电工电子实训中心电力电子与系统实验室近二十多天的实习，培养了我们的胆大、心细、谨慎的工作作风，与此同时也要求在操作的时候要具备心细、谨慎的态度，避免触电及意外的受伤，造成严重的不堪后果。在检查，调试室验台的同时，我也学会了检查电力开关器件(如电力二极管，晶闸管，

电力MOSFET，IGBT等)损坏与否，学会了使用示波器观察波形，并进行波形分析及相关计算，学会了简单的谐波分析，并对单相逆变电路，三相逆变电路等有深一层理解。经过这为期二十几天的电工实训，我确实是学到了很多在课堂学不到的知识，拓展了自己的视野。通过这一次的电工实训，进一步增强了我的动手操作的能力。

主要存在的不足是由于时间紧，又恰逢参加考试研究生的一系列问题需要处理没能够到社会上一些大型企业单位锻炼自己，提升增强自己的社会实践经验是一个很大遗憾和不足。

最后，再次谢谢刘海波老师的热心指导和关怀!

2013年3月28日

第三篇：河南理工大学本科生毕业设计（论文）撰写规范

(根据学校相关要求2009年6月修订)

一、毕业设计(论文)资料的组成、装订

毕业设计(论文)按统一标准装订，装订的顺序如下：

毕业设计(论文)封面→毕业设计任务书→毕业设计评阅人评语→毕业设计评定书→毕业设计答辩许可证→毕业设计答辩委员会(小组)决议→中文摘要→外文摘要→目录→前言→正文→致谢→参考文献→附录。

二、毕业设计报告(论文)的内容与要求

一份完整的毕业设计报告(论文)应包括以下几方面。

(一)论文题目

论文题目应简短、明确、有概括性。通过题目使读者大致了解毕业设计(论文)的内容、专业的特点和科学的范畴。如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以分成主标题和副标题，主标题写得简明，将细节放在副标题里。

(二)论文摘要

摘要应以浓缩的形式概括研究课题的内容、方法和观点，以及取得的成果和结论，应能反映整个内容的精华。中外文摘要以300-500字为宜;撰写摘要时应注意以下几点：

1.用精炼、概括的语言来表达，每项内容不宜展开论证或说明; 2.要客观陈述，不宜加主观评价;

3.成果和结论性字句是摘要的重点，在文字论述上要多些，以加深读者的印象;

4.要独立成文，选词用语要避免与全文尤其是前言和结论部分雷同。

(三)目录

目录按三级标题编写(即：1.……、1.1……、1.1.1……)要求标题层次清晰。目录中标题应与正文中标题一致。

(四)前言

应说明本课题的意义、目的、研究范围及要求达到的技术参数;简述本课题应解决的主要问题。

(五)正文

正文是作者对研究工作的详细表述。其内容包括：问题的提出，研究工作的基本前提、假设和条件;基本概念和理论基础;模型的建立，实验方案的拟定;

基本概念和理论基础;设计计算的方法和内容;实验方法、内容及其分析;理论论证，理论在课题中的应用，课题得出的结果，以及结果的讨论等。

一般情况下，根据毕业设计(论文)课题的性质,正文可包含上述的部分内容。撰写正文部分的具体要求如下：

1.理论分析部分应写明所作的假设及其合理性，所用的分析方法、计算方法、实验方法等，那些是自己改进的，那些是自己创造的，以便指导教师审查和纠正，篇幅不宜过多，应以简练的文字概略地表达。

2.对于用实验方法研究的课题，应具体说明实验用的装置、仪器的性能，并应对所用装置、仪器作出检验和标定。对实验的过程和操作方法，力求叙述简明扼要，对人所共知的内容或细节内容不必详述。对于经理论推导达到研究目的的课题，内容要精心组织，做到概念准确，判断推理符合客观事物的发展规律，符合人们对客观事物的认识习惯，换言之，要做到言之有序，言之有理，以论点为中心，组成完整而严谨的内容整体。

3.结果与讨论是全文的重要内容，在撰写时对必要而充分的数据、现象、认识等要作为分析的依据写进去。在对结果作定性和定量分析时，应说明数据的处理方法以及误差分析，说明现象出现的条件及其可证性，交代理论推导中认识的由来和发展，以便他人以此为依据进行实验验证。对结果进行分析后得出的结论，也应说明其适用的条件与范围。此外，适当运用图、表作为结果与分析，也是科技论文通用的一种表达方式，应精心制作、整洁美观。

(六)结论

结论包括对整个研究工作进行归纳和综合而得出的总结，还应包括所得结果与已有结果的比较和本课题尚存在的问题，以及进一步开展研究的见解与建议。结论集中反映作者的研究成果，表达作者对所研究的课题的见解，是全文的思想精髓，是文章价值的体现，结论要写得概括、简短。撰写时应注意以下几点。

1.结论要简洁、明确，措辞应严密，且又容易被人领会; 2.结论应反映个人的研究工作，属于他人已有过的结论要少提; 3.要实事求是地介绍自已研究的成果，科学问题的探索是永无止境的，切忌言过其实，在无充分把握时应留有余地。

(七)致谢

致谢应以简短的文字对课题研究与论文撰写过程中曾直接给予帮助的人员(例如指导教师、答疑教师及其他人员)表示自已的谢意，这不仅是一种礼貌，也

是对他人劳动的尊重，是毕业生——未来科技工作者应有的思想作风。

(八)参考文献与附录

参考文献是毕业设计(论文)不可缺少的组成部分，它反映毕业设计(论文)的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度。一份完整的参考文献也是向读者提供的一份有价值的信息资料。一般做毕业设计(论文)的参考文献不宜过多，但应列入主要的中外文献。对于一些不宜放入正文中、但作为毕业设计(论文)又不可或缺的组成部分，或有主要参考价值的内容，可编入毕业设计(论文)的附录中，例如，公式的推演、编写的算法语言程序等。如果毕业设计中引用的实例、数据资料，实验结果等符号较多时，为了节约篇幅，便于读者查阅，可以编写一个符号说明，注明符号代表的意义。附录的篇幅不宜太多，附录一般不要超过正文。

三、毕业设计(论文)的书写格式

(一)毕业设计(论文)一律采用国家文字改革委员会正式公布的简化汉字，论文提倡采用计算机排版、打印(查看学校教务处最新通知)。论文要求语句通顺、论述严谨、程序和实验数据完整、齐全、规范、正确。论文采用河南理工大学本科生毕业设计(论文)统一封面。封页上的内容由本人用碳素墨水钢笔填写或打印;

(二)毕业设计(论文)中标点符号应按新闻出版署公布的“标点符号用法”使用;

(三)科学技术名词术语尽量采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名词术语，可采用惯用的名称;

(四)使用外文缩写代替某一名词术语时，首次出现时应在括号内注明其含义，如CPU(Central Processing Unit)代替计算机中央处理器。外国人名一般采用英文原名，可不译成中文，英文人名按名前姓后的原则书写。一般很熟知的外国人名(如牛顿、爱因斯坦、达尔文、马克思等)可按通常标准译法写译名;

(五)毕业设计(论文)中的量和单位必须采用中华人民共和国家标准，它是以国际单位制(SI)为基础的。非物理量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字与符号构成组合形式的单位，例如件/台、元/km;

(六)毕业设计(论文)中的数量、统计数据一律用阿拉伯数字，如5.25MeV等。在叙述不很大的数目时，一般不宜用阿拉伯数字;

(七)毕业设计(论文)的全部标题层次应有条不紊，整齐清晰，相同的层次应采用统一的表示体例，正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应，不应有与标题无关的内容。章节编号方法应采用分级阿拉伯数字编号方法，第一级为“1”、“2”、“3”、等，第二级为“2.1”、“2.2”、“2.3”等，第三级为“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等，但分级阿拉伯数字的编号一般不超过四级，两级之间用下角圆点隔开，除第一级外，其余各级的末尾不加标点。各层标题均单独占行书写，第一级标题居中书写，第二级标题序数顶格书写，空一格接写标题，末尾不加标点，第三级和第四级标题均空两格书写序数，空一格写标题。第四级以下单独占行的标题顺序采用A.B.C.…和a.b.c.两层，标题均空两格书写序数，空一格写标题。正文中对总项包括的分项采用(1)、(2)、(3)…的序号，对分项中的小项采用①、②、③…的序号，数字加半括号或括号后，不再加其它标点;

具体层次格式示意如下：

1 XXXX(三号黑体加粗，居中，章号和名称之间空一个汉字) XXXXXXXXXXXXXXXXX(内容为小四号宋体) 1.1 XXXX(小三号黑体加粗，居左) 1.1.1XXXX(四号黑体，居左)

(八)页眉内容为“河南理工大学毕业设计(论文)说明书”，居中，宋体5号字;页脚为页码，居中5号字;

(九)字体和间距：正文部分字体一律使用宋体“小四”号字，行间距为22磅。

(十)毕业设计(论文)中有个别名词或情况需要解释时，可加注说明，注释可用页末注(将注文放在加注页稿纸的下端)或篇末注(将全部注文集中在文章末尾)，而不用行中注(夹在正文中的注)。若在同一页中有两个以上的注时，按各注出现的先后，顺序编列注号，注释只限于写在注释符号出现的同页，不得隔页;

(十一)公式应另起一行写在稿纸中央，一行写不完的长公式，最好在等号处转行，如做不到这点，在数学符号(如“+”、“-”号)处转行，数学符号应写在转行后的行首。公式的编号用圆括号括起放在公式右边行末，在公式和编号之间不加虚线，公式可按全文统一编序号，公式序号必须连续，不得重复或跳缺。重复引用的公式不得另编新序号。公式中分数的横分线要写清楚，特别是连分数(即分子和分母也出现分数时)更要注意分线的长短，并将主要分线和等号对齐。在叙述中也可将分数的分子和分母平列在一行，用斜线分开表述;

(十二)每个表格应有自已的表题和表序，表题应写在表格上方正中，表序写在表题左方不加标点，空一格接写表题，表题末尾不加标点，字体为宋体五号。全文的表格统一编序，也可以逐章编序，不管采用哪种方式，表序必须连续。表格允许下页接写，接写时表题省略，表头应重复书写，并在右上方写“续表××”。此外，表格应写在离正文首次出现处的近处，不应过分超前或拖后;

(十三)毕业设计(论文)的插图必须精心制作，线条要匀称，图面要整洁美观，插图应与正文呼应，不得与正文脱节。每幅插图应有图序和图题，字体为宋体五号，图题应写在图下方正中，全文插图可以统一编序，也可以逐章单独编序，不管采用哪种方式，图序必须连续，不得重复或跳缺。由若干分图组成的插图，分图用a,b,c…标序，分图的图名以及图中各种代号的意义，以图注形式写在图题下方，先写分图名，另起行后写代号的意义。图应在描图纸或白纸上用墨线绘成，或用计算机绘图，电气图或机械图应符合相应的国家标准的要求。