一年级部编版期中测试

第一篇：一年级部编版期中测试

五年级上册语文试题-期中测试 部编版 含答案

2019年人教版语文五年级语文上册

期中测试

一、基础知识。

1.根据语境，选出加点字的正确读音，打“√”。

(1)诸葛亮是一个难得的军事天才，他替刘备出谋划(a

huáb

huà)策，扭转乾坤。

(2)这两个人亲密无间(a

jiān

b

jiàn)，想要挑拨他们的关系是不可能的。

(3)小白猫挨(āi

ái)着猫妈妈，睡得可香啦!

2.看拼音，写词语。

dīng

zhǔ

fēn

fù

gāo

bǐng

bēng

tā

wéi

dú

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

huīhuáng

ài

mù

xiāo

huǐ

fù

jīng

qǐng

zuì

(

)

(

)

(

)

(

)

3.选字填空。

蔓

漫

幔馒

他(

)步在祖居的院落中，院子非常宽敞，角落里的藤(

)上开了几朵小花。他走进了厨房，看到灶边放着蒸好的雪白的(

)头，一转身，又看到了帐(

)后日思夜想的母亲，心里激动极了。

4.

根据构字规律推测，会意字“窅(yǎo)”的意思很可能与(

)有关。

A.洞穴

B.眼睛

C.眼睛深陷，深远

D.墓穴

5.下列词语书写无误的一项是(

)，都是贬义词的一项是(

)。

A.路不拾遣

无拘无束

奇珍异宝

B.难以置信绝口不提

富丽堂皇

C.恋恋不舍

直言不讳

同心胁力

D.鬼计多端

臭名远扬

处心积虑

6.下列句中加点的成语，运用恰当的一项是(

)。

A.希特勒是个举世闻名的战争罪犯。

B.他接完电话，不动声色地走了出去。

C.爸爸将礼物原原本本地退了回去。

D.他们仗着人多势众，理直气壮，以势压人。

7.依次填人句中横线上的内容，前后衔接最连贯的一项是(

)。

①可以消融彼此间的猜疑积雪

②可以消除人与人之间的摩擦

③可以沟通彼此之间的心灵

④可以使人在众多纷扰中恪守平静

有人说，宽容是一种润滑剂，_____;宽容是一种镇静剂，_____;宽容是一束阳光，_____;宽容是一座桥梁，_____。

A.①②③④

B.②①③④

C.②④①③

D.②④③①

8.按要求完成句子练习。

(1)对下列句子所用的修辞手法，判断不正确的一项是(

)。

A.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(反问、比喻)

B.桂林的山，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。(比喻、排比)

C.是谁唤醒了大地?除了美丽的春姑娘，还能有谁?(设问、反问、拟人)

D.家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。(对偶、夸张)

(2)一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一滴水珠______________，_______。只有万众一心.才能建设好我们的家园。(续写句子)

(3)用修改符号修改病句。

万里长城、敦煌莫高窟和南京长江大桥是中外游客都向往的古迹。

9.课文综合回顾。

(1)我们学过很多警示人们珍惜时间的古诗词，请选择一句写下来。

(2)《牛郎织女》讲述了____和____之间的爱情故事，表达了人们_____________。

(3)爱国，是古代仁人志士们反复吟诵的话题。陆游在生命垂危时低声吟出“_________，________

”的嘱托;林升在虚假的升平之景中愤然

提出“____________，____________

”的责问;龚自珍也在压抑沉闷的社会环境中挥笔写下“________，________”的深切期望。

10.口语交际。

考试结束后，你作为学校广播站的小记者去采访某位语文考试成绩优异的同学，原先设想的问题是：你的父母是否具有辅导你学习语文的能力?但采访时，被采访的同学的父母也在场，你发现这个问题不合适，就改变了原先设想的问题。

(1)原先设想的问题为什么不合适?

(2)用合适的语言完成对话。

我：_____________________________

同学：____________________________

二、阅读理解。

有时，我们需要将脚步放慢一点儿

今天的世界是名副其实的“极速世界”。到处是快餐，以及快餐式的旅游、快餐式的阅读、快餐式的家庭生活……还有那快餐式的心情!有时，我们确实需要将脚步放慢一点儿。

将脚步放慢一点儿，我们才能尽情领略大自然之美。现代人旅行，从海南岛到哈尔滨，渡音757只要几个小时。旅行感都还来不及出现，旅客已经从夏季飞进了冬季。可是，呼啸的飞行中(

)看不清长江，(

)看不清泰山。古人骑一头毛驴上路，歇歇停停地走了三个月。他们不在乎哪一天抵达目的地，但他们说得出哪里草长马肥，哪里风高雪厚。小桥流水，黄土高坡，只有一程一程地慢慢走过，人们才可能真正认识江山。否则，我们只不过认识一张地图罢了。

将脚步放慢一点儿，我们才能潜心阅读，品尝文学经典的醇香。忙忙碌碌的现代人，在滚滚红尘中，离“心清自得诗书味”的境界越来越远了。然而.阅读就像与一位慢条斯理的智者交谈，是急躁不得的。读一本巨著是如此，读一篇美文、一首好诗亦是如此。不细细品味，你如何能读出“煮酒论英雄”的那份豪情与智慧?不跟随陶渊明一路寻觅，你如何到达宁静优美的“世外桃源”?不让心灵带着想象的翅膀翱翔，你如何领略得到“春风又绿江南岸”的诗韵?

将脚步放慢一点儿，我们才能听到别人的心声和自我灵魂的独自。没有人会把自己的内心世界完全暴露给别人，也没有人能够不让自己的愿望从言语中流露出来。因此，与他人沟通的最好方式就是倾听。然而，倾听是需要一种定力的。“高山流水逢知音”，琴师伯牙与樵夫锺子期演绎了千古知音情。倘若锺子期当时步履匆匆，就不可能听清楚，更谈不上欣赏伯牙弹奏的“高山流水”了。心浮气躁的人，既无暇听清别人的心声，也很难静心聆听自我灵魂的独白。孙子日：“知彼知己者，百战不殆。”其实.“知彼”难，“知己”更难。因此，我们不妨将脚步放慢一点儿，多多聆听心灵的激情呼唤或喃喃低语。

亲爱的朋友，世界(

)处处争先恐后，(

)，我们不要只顾手忙脚乱地往前飞奔，有时确实需要将脚步放慢一点儿。

1.在文中括号里填上合适的关联词语。

2.下列对第二自然段画“﹏”的句子的理解，不正确的一项是(

)。

A.以波音757飞行速度之快，形象地写出了今天的世界是名副其实的“极速世界”

B.写出了人们在享受“极速世界”便利的同时，也留下了“旅行感”缺失的遗憾

C.与下文的古人骑毛驴旅行形成鲜明的对比，突出了“将脚步放慢一点儿”的好处

D.形象地写出了伟大祖国的幅员辽阔，字里行问洋溢着难以抑制的民族自豪感

3.短文是从哪几个方面提出“有时，我们需要将脚步放慢一点儿”的?用“

___

”画出相的句子。这几句话是所在自然段的______句。

4.短文是按_________的结构方式来行文的。

5.短文标题中的“有时”一词能否删去?为什么?

6.你喜欢什么样的生活节奏?为什么?

三、习作表达。

我们身边的人各有各的特点和品性。有的人勤劳，有的人细心，有的人乐于助人，有的人勇敢坚强……请通过一两件事来表现你身边一个人的特点或品性，写出真情实感。题目自拟。写之前可以先草拟一下习作提纲，再根据提纲分段叙述，把重点部分写具体。

答案

一、1.答案

(1)huà

(2)jiàn

(3)āi

解析

本题考查的是多音字的读音。要根据多音字不同的意思来判断字的正确读音。如“划”，当“划分、划拨、计划”等讲时，读“huà”，当“合算、拨水前进、用尖的东西划”讲时，读“huá”。第(1)题中，“谋划”中“划”的意思是“计划”，因此选“huà”。另外两题用同样的方法即可选出正确答案。

2.答案

叮嘱

吩咐

糕饼

崩塌

唯独

辉煌爱慕销毁负荆请罪

解析

本题考查词语书写。注意正确拼读音节，不要写错别字。

3.答案

漫

蔓馒幔

解析

本题考查形近字的辨析。备选的四个字是声旁相同的形声字，都含有部件“曼”，主要区别在于表义的偏旁部首。根据词语意思与偏旁部首的关联性，不难得出，“藤(

)”应选“蔓”;“帐(

)”应选“幔”。“漫步”指没有目的而悠闲地走，其中“漫”含有“不受约束，随便”的意思，所以，“(

)步”应选“漫”。“(

)头”是食物，应选带“中”的“馒”。

4.答案C

解析

本题考查根据构字规律推测字义的能力。会意字由两个或两个以上的独体字构成，其意思综合表示了这些构字成分的意义，如“甭béng”由“不”和“用”组成，表示“不用，不要，不必”的意思。A、B、D三项都只涉及“穴”或“目”其中一个部件的意思，不符合会意字的造字本意，是错误的。C项中“眼睛”与“目”有关，“深陷”与“穴”有关。根据会意字的构字规律，“窗”字应综合表示“穴”与“目”的意思，所以C是正确答案。本题选C。

5.答案

BD

解析

本题考查易错成语的书写及贬义成语的辨析。A项中的“遣”应为“遗”;B项书写无误;C项中的“胁”应为“协”;D项全是贬义词，其中“鬼”应为“诡”。

6.答案

B

解析

本题考查课内成语的运用。A项中，希特勒是臭名昭著的战犯，不能用褒义词“举世闻名”来形容。B项成语运用恰当。C项中，“原原本本”指照原样从头到尾地(叙述)。本句用“原封不动”才合适。D项中，那些“以势压人”的人“气”虽壮，“理”却不直，应当用“强词夺理”来形容才对。

7.答案

C

解析

本题考查语句的衔接。需要抓住关键词语，寻找语言环境与选项之间的联系，才能答好此类题目。第一分句的关键词是“润滑剂”，润滑剂的作用就是消除摩擦，故选②。可以直接排除选项A。第二分句的关键词是“镇静剂”，其作用就是让人保持平静，故选④。可以继续排除选项B。第三分句的关键词是“阳光”，“阳光”可以消融积雪，故选①。至此，正确答案C已经可以选出。最后一个分句的关键词是“桥梁”，其作用是沟通，故选③。本题选C。

8.(1)答案D

解析

本题考查常用修辞手法的判断。A项中，“不就是……吗”是典型的反问句式;此外，句中还把白鹭比作“一首很优美的歌”。所以A

项兼用了反问和比喻的修辞手法。B项连用了三个结构相同的比喻句“像老人，像巨象，像骆驼”，这也是排比的修辞手法。至于“像老人”是不是拟人的修辞手法，要看句子有没有把“桂林的山”当作人来写，赋予它以人类的行为特点，显然没有，所以B项没有运用拟人的修辞手法。C项把“大地”“春姑娘”都当作人来写，无疑运用了拟人的修辞手法。“还能有谁?”带有明显的反问语气，这是反问的修辞手法。前一个问句“是谁唤醒了大地?”可以从后面的反问句中找到答案——除了“春姑娘”，没有别人——这是典型的“自问自答”。所以，C项还运用了设问的修辞手法。D项中的“几万条”运用了夸张的修辞手法。但对D项的判断是错误的，因为它没有运用“对偶”的修辞手法。对偶是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达相近、相关或相反的意思的修辞手法。句中无论是“家家”与“穿尽”，还是“乞巧”与“红丝”，或是“望秋月”与“几万条”，没有一组是对称的。所以，并不是所有字数相等的句子都是对偶句。本题选D。

(2)答案

示例：汇聚不成奔腾的江河一棵小树连接不成广袤的森林

解析

本题考查的是续写排比句。根据中心意思，与第一句句式相仿，字数相同，语句通顺，句意积极向上即可。

(3)答案

示例：是中外游客都向往的古迹。

解析

本题考查的是修改病句。修改病句时，要先判断句子的病因，找准病因后对症修改。本句的病因是归类不当，南京长江大桥不属于古迹，在修改时可以把“南京长江大桥”换成一处古迹，或者把“古迹”改为“地方”。注意修改时用修改符号修改。

9.答案

(1)示例：莫等闲，白了少年头，空悲切。

(2)牛郎织女对美好生活的向往和追求

(3)王师北定中原日

家祭无忘告乃翁山外青山楼外楼

西湖歌舞几时休

我劝天公重抖擞

不拘一格降人材

解析

本题考查对名言的积累及课文的理解。题目主要是对学过的名言和诗句的积累考查以及对课文内容的梳理，注意在写的时候不要写错别字。写完之后要检查：第一看填入的内容是否与题目的要求相符，第二看有没有错别字。

10.答案

(1)语言表达上略生硬，对长辈(同学的父母)应该更尊重、礼貌些。

(2)示例：你在家和父母是不是常常一起讨论语文学习方面的问题呢?的。在家的时候，爸爸妈妈经常和我一起读书，使我养成了很好的阅读习惯，我非常感谢他们。

解析本题考查的是口语交际能力。第(1)题，从“你的父母是否具有”可以看出，这里的语言有些生硬，如果对方回答没有，可能有伤父母的面子。

第(2)题，所设计的问题既要表达“父母是否给了语文学习方面的帮助”的意思，又要表现出对同学父母的尊重。语言简明、连贯即可。

二、1.答案

示例：既……也……

虽然……但是……

解析本题考查的是关联词。要根据语境，判断前后分句之间的关系，再选择合适的关联词。“呼啸的飞行中(

)看不清长江.(

)看不清泰山”，句中的“长江”“泰山”是并列关系，没有主次或层次区别，因此可选表示并列关系的“既……也……”。“世界(

)处处争先恐后，(

)，我们不要只顾手忙脚乱地往前飞奔，有时确实需要将脚步放慢一点儿”，前后分句之间是转折关系，因此填表示转折关系的“虽然……但是……”。

2.答案D

解析

本题考查理解句子的能力。需要抓住句中的关键词，联系上下文深入理解。A、B、C三项理解都对.D是错误的。从全段和全文的语境来看，该句最主要是衬托“将脚步放慢一点儿”的好处，而不是突出祖国之大和民族自豪感。本题选D。

3.答案

将脚步放慢一点儿，我们才能尽情领略大自然之美。将脚步放慢一点儿，我们才能潜心阅读，品尝文学经典的醇香。将脚步放慢一点儿，我们才能听到别人的心声和自我灵魂的独白。

中心

解析

本题考查获取信息和判断中心句的能力。从短文中可以看出，第二、三、四自然段分别从不同角度讲了“有时，我们确实需要将脚步放慢一点儿”，把这些句子画出来即可。它们所在的自然段的内容都是围绕这些句子来写的，因此这些句子是它们所在自然段的中心句。

4.答案

总—分—总

解析本题考查的是短文的结构。短文第一自然段先交代“我们确实需要将脚步放慢一点儿”，中间二到四自然段分别从三个方面来写脚步放慢一点儿的好处，第五自然段进行总结，“有时确实需要将脚步放慢一点儿”，因此本文是按照“总—分——总”的结构方式来叙述的。

5.答案

不能删去。“有时”的意思是“有的时候”，也就是说，当今世界总体上人们生活节奏是快的，我们只是偶尔需要“将脚步放慢一点儿”。如果删去“有时”，就会改变原意，变成所有时候都需要“将脚步放慢一点儿”，与作者原意不符。

解析

本题考查语言的严谨性。一般文章中表示限定的词语，都起到限制某种条件的作用，如果去掉，表述就不准确了。本题中，“有时”限定的是不是所有时候都要，如果去掉，就说明全部需要这样，与原文意思就不符了。

6.答案

示例：我喜欢慢一点儿的生活节奏。因为慢一点儿，我们可以细细品味生活，慢慢感受父母、老师的关怀，慢慢品味童年的美妙。

解析本题考查创意运用的能力。我们可以根据自己的实际情况，把自己喜欢的生活节奏及理由写出来即可。

三、答案略

解析本题考查习作能力。本次属于写人类习作。通过一两件事来写清楚一个人的特点或品性，这要求我们先确定写作对象，接着在脑子里搜寻能突出这个人的特点或品性的事件，然后选择合适的写作顺序，最后把想到的内容组合在一起，就完成了一篇习作。

题目中也给了我们一个提示：用列提纲的方式习作。根据自己所想的内容，把自己要写的内容以提纲的形式列出来，然后分段丰富起来即可。

第二篇：02-1年级下册语文试题- 期中测试 人教部编版（含答案）

人教版语文一年级下册

期中测试一

gěi

jiā

cū

de

zì

xuǎn

zé

zhèng

què

de

dú

yīn

一、给

加

粗

的字

选

择

正

确

的

读

音。

秋霜(shuāng

shāng)

纯净(jìn

jìng)

有趣(qǜ

qù)

温暖(luǎn

nuǎn)

dú

jù

zi

xiě

cí

yǔ

二、读句子，写

词语。

1.chūn

fēng(

)吹来，柳枝发芽了，huā

ér(

)都开了，真美呀!

2.我和小huǒ

bàn(

)玩gè

zhǒng

gè

yàng(

)的游戏。

3.jīn

qiū(

)时节，瓜果飘香，农民伯伯真gāo

xìng(

)。

4.yīn

wèi(

)我不再胆小了，爸爸xiào

le(

)。

bǐ

yi

bǐ

zài

zǔ

cí

三、比一比，再

组词。

午(

)

可(

)

火(

)

许(

)

河(

)

伙(

)

清(

)

晴(

)

他(

)

请(

)

情(

)

地(

)

chá

zì

diǎn

四、查字典。

生字

音序

音节

组词

姓

居

千

zhào

yàng

zi

xiě

jù

zi

五、照

样

子，写

句子。

例：小鸭子飞快地游到小公鸡身边。

1.________飞快地________________。

例：天一黑，他们睡觉了。(安安静静地)

天一黑，他们安安静静地睡觉了。

2.小伙伴们玩游戏。(快快乐乐地)

________________________________________________________________

例：剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。

3.秋天到了，树上的苹果真是又________又________。

kǒu

yǔ

jiāo

jì

六、口

语

交

际。

选择下面的礼貌用语填入句子中。(填序号)

①谢谢

②请问

③不用谢

④您好

张静：爷爷，________!________儿童乐园怎么走?

爷爷：过了这个路口，往左拐就到了。

张静：________爷爷。再见!

爷爷：________。再见!

zhào

yàng

zi

bǎ

shī

jù

lián

qǐ

lái

七、照

样

子，把诗

句

连起

来。

春眠不觉晓

低头思故乡

夜来风雨声

云深不知处

桃花潭水深千尺

处处闻啼鸟

举头望明月

花落知多少

只在此山中

不及汪伦送我情

yuè

dú

duǎn

wén

wán

chéng

liàn

xí

八、阅

读

短

文，完

成

练

习。

1.短文一共有____个自然段。

2.用“√”在文中的括号里选择正确的字或读音。

3.读文中画线的句子，并填空。

牵牛花在____(什么时候)开放，它们像____。____在花心里一边采蜜，一边听音乐。

4.选择填空。(填序号)

①太阳

②小溪

③水晶

白色的牵牛花让人想起____，金色的牵牛花让人想起____，紫色的牵牛花让人想起____。

kàn

tú

xiě

huà

九、看

图写

话。

下雨天，____看见____、____、____和____在路上淋雨。可是，它只有一把伞。____应该给谁呢?小花猫心里想：____、____、____一定不怕淋雨，因为它们可以____在水里。所以，这雨伞应该给____。于是，小花猫赶紧把雨伞给了大公鸡，大公鸡很感动。

答案

一、shuāng

jìng

qù

nuǎn

二、1．春风

花儿

2.伙伴

各种各样

3.金秋

高兴

4.因为

笑了

三、示例：中午

可能

火柴

清水

晴朗

他们

许多

河水

伙伴

请客

心情

土地

四、略。

五、示例：1．小明一下课就飞快地跑出了教室。

2.小伙伴们快快乐乐地玩游戏。

3.秋天到了，树上的苹果真是又大又红。

六、④

②

①

③

七、八、1．3

2.像

yuè

3.早晨

彩色的小喇叭

蜜蜂

4.②

①

③

九、略。

第三篇：人教(部编版)八年级下册道德与法治期中测试题(含答案)

期中综合检测题

(时间：45分钟 分数：100分)

一、单项选择题(每小题3分，共42分)

1.我国的国徽图案庄严大方、内涵深刻，鲜明地体现了我国是________领导的、以________为基础的人民民主专政的社会主义国家。(A) A.工人阶级 工农联盟

B.工人阶级 知识分子 C.农民阶级 工农联盟

D.知识分子 工农联盟 2.尊重和保障人权是我国的宪法原则，它要求(C) ①各级国家机关树立尊重和保障人权的理念 ②宪法规定我国所有的制度 ③国家采取各种措施积极保护和促进人权 ④每一个中国公民都应该坚持宪法至上的信念

A.③④

B.①②

C.①③

D.②④

3.在我国，人民代表大会等国家机关，实行民主集中制工作原则。下列做法体现该原则的是(D) ①各级人民代表大会的代表都由选民直接选举产生 ②在作出决策、决定时实行少数服从多数

③重大事情的决策由人大常委会负责 ④既坚持中央的统一领导，又合理划分中央和地方国家机构职权

A.①②

B.②③

C.③④

D.②④

4.国务院在《关于加强法治政府建设的意见》中提出，要严格行政问责。坚持有错必纠、有责必问。对因有令不行、有禁不止、行政不作为、失职渎职、违法行政等行为，要依法依纪严肃追究有关领导直至行政首长的责任。“行政问责”表明(C) ①国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使 ②对于滥用权力的行为要追究相关组织和个人的法律责任 ③我国公民具有自觉监督国家机关的义务 ④对于国家机关和工作人员来说，权力就是责任，责任就要担当

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④

5.(2017，泰安)2016年12月4日，习近平对“五四宪法”历史资料陈列馆作出重要指示：坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。宪法之所以得到如此重视，是因为(C) ①宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程 ②宪法不同于普通法律 ③宪法包罗万象，是一切法律的总和 ④宪法具有最高的法律效力

A.①②③

B.②④

C.①④

D.②③④

6.(2017，重庆A)2017年3月15日，十二届全国人大第五次会议表决通过了《中华人民共和国民法总则》，该法将于2017年10月1日起实施。下列关于民法总则的认识，错误的是(C)

A.“依据宪法，制定本法”，说明宪法是民法总则制定的基础和依据 B.民法总则被喻为“民事权利的百科全书”，说明公民享有广泛的权利

C.民法总则的保护从“摇篮”到“坟墓”，贯穿了人的一生，是每个公民的根本活动准则

D.“任何组织和个人不得非法提供、公开或者出售个人信息”，说明了民法总则保护公民的隐私

7.(2017，黔东南州)2017年全国两会期间，人民网特别策划“我有问题问总理”互动栏目，网友可通过论坛、微博、微信等多平台参与留言。这一做法(C) A.能保障人民直接参与国家管理

B.能及时解决网友提出的所有问题 C.有利于公民行使建议权、监督权

D.能广开言路，想说什么就说什么

8.中共十八届四中全会决定，将每年的12月4日定为国家宪法日，同时建立宪法宣誓制度，国家工作人员正式就职时须公开向宪法宣誓。这表明(D) ①宪法规范和保护公民的一切权利 ②宪法是一切组织和个人的根本活动准则，加强宪法监督需要人们增强宪法意识 ③宪法是公民维护权益的唯一依据 ④增强宪法意识，维护宪法尊严，对国家公职人员尤为重要

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

9.(2017，北部湾)八年级学生小辉学习成绩较差，总觉得读书没有前途，还不如去打工挣钱，于是萌生了辍学的念头。对此，我们应该认识到(D)

A.上学是个苦差事，还是打工轻松些 B.受教育是小辉的权利，放弃是他的自由 C.既然读书无望，早点打工也是不错的选择

D.中学生要珍惜受教育的权利，履行受教育的义务

10.通常情况下，行使权利的程序是法律规定的。遵守正当的程序(C) ①有利于公民更好地享受权利 ②可以有效避免和化解纠纷 ③不利于依法办事 ④有利于维护自身权益

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④

11.公民对于某些侵犯自己人身、财产权利的行为，可以依法向人民法院提起(C) A.民事诉讼

B.刑事仲裁

C.刑事自诉

D.行政诉讼

12.国家安全不仅关乎国家的兴亡，还关乎每个公民的切身利益;维护好了国家安全，既能保护国家利益，也能保护个体利益。维护国家安全包括(A) ①维护国家的主权、领土完整不受侵犯 ②国家秘密不被窃取、泄露和出卖 ③社会秩序不被破坏 ④人民权利不被侵犯

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④

13.(2017，南宁)下列做法中既正确行使公民权利，又履行了公民义务的是(B) A.珊珊在图书馆看书时大声喧哗

B.小普品学兼优，被评为“三好学生” C.阿津把故意弄坏的MP4退还给商家

D.小谷在参观旅游景点时乱刻乱画

14.(2017，徐州)右图漫画对我们的启示有(C) ①公民的权利与义务是相统一的 ②公民的权利与义务都具有强制性 ③维护正义就要维护社会的规则和秩序 ④公民在享有权利的同时必须履行相应的义务

A.①②③

B.①②④ C.①③④

D.②③④

二、非选择题(共58分) 15.(10分)【解读十九大】

材料一 习近平在党的十九大报告中指出：加强社会保障体系建设。完善统一的城乡居民基本医疗保险制度和大病保险制度;完善失业、工伤保险制度;建立全国统一的社会保险公共服务平台度;统筹城乡社会救助体系;完善最低生活保障制度;坚持男女平等基本国策，保障妇女儿童合法权益;完善社会救助、社会福利、慈善事业、优抚安置等制度;健全农村留守儿童和妇女、老年人关爱服务体系;发展残疾人事业，加强残疾康复服务。

材料二 习近平在党的十九大报告中指出：坚决打赢脱贫攻坚战。让贫困人口和贫困地区同全国一道进入全面小康社会是我们党的庄严承诺。要动员全党全国全社会力量，坚持精准扶贫、精准脱贫，坚持中央统筹省负总责市县抓落实的工作机制，强化党政一把手负总责的责任制，坚持大扶贫格局，注重扶贫同扶志、扶智相结合，深入实施东西部扶贫协作，重点攻克深度贫困地区脱贫任务，确保到二〇二〇年我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫，贫困县全部摘帽，解决区域性整体贫困，做到脱真贫、真脱贫。

(1)党的十九大提出的加强社会保障体系建设和坚决打赢脱贫攻坚战体现了我国的国家性质是我国是人民民主专政的社会主义国家。(2分) (2)材料也体现了我国的宪法原则。我国的宪法原则是什么?它的具体要求是什么?(8分) ①尊重和保障人权。②它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，采取各种措施积极保护和促进人权。具体表现在：A.尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。B.行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。C.审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。D.国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。

16.(10分)2016年12月，教育部等六部门联合印发《教育脱贫攻坚“十三五”规划》。该规划提出，到2020年，贫困地区教育总体发展水平将显著提升，实现建档立卡等贫困人

口教育基本公共服务全覆盖，保障贫困家庭孩子都可以上学，不让一个学生因家庭困难而失学。

(1)国家为什么高度重视教育的发展?(4分) 因为教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。

(2)国家采取了哪些措施保障学生的受教育权?(6分) 国家实行九年义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学。

17.(10分)(2017，贵港)共享单车是指企业与政府合作，在校园、地铁站点、公交站点、居民区、商业点、公共服务区等提供自行车单车共享服务。作为共享经济下的创新产品，其“互联网+”思维创新业态，迅速赢得国人的喜爱。截止2016年底，已有1886万人使用，预计到2017年底，全国将会有5000万用户。然而，一些单车使用者在使用单车时存在随意停放、故意破坏、私自占有等现象，共享单车在发展中也面临许多尴尬和烦恼。

(1)共享单车的发展给人们的生活和社会发展带来哪些积极的影响?(4分) 方便出行，有利于减缓交通压力;锻炼身体，有利于身体健康;节能环保，有利于节约资源，保护环境。

(2)运用权利与义务关系的知识，说说公民应如何成为共享单车的合格使用者?(6分) ①从法律角度看，随意停放、故意损坏、私自占有共享单车的行为是违法行为，割裂了权利和义务的关系，损害了国家的、社会的、集体的和其他公民的合法权利，没有做到正确行使权利，应受到法律制裁。②公民的权利和义务具有一致性，是不可分割的整体。我们既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。作为公民，我们有使用共享单车的权利，也有爱护共享单车的义务。同时宪法规定我们每个公民有爱护公共财物、尊重社会公德的基本义务。③任何公民不能只享受权利而不承担义务。公民要增强义务观念，自觉履行法定的义务。

18.(16分)(2017，甘肃中考改编)【有效监督】

中国共产党第十八届中央委员会第六次全体会议提出：监督是权力正确运行的根本保证，是加强和规范党内政治生活的重要举措。党内不允许有不受制约的权力。权力过分集中、权力随意滥用，就容易产生特权和腐败。因此，必须将权力牢牢关进制度的笼子里，完善权力运行的监督机制，形成有权必有责、用权必担责、滥权必追责的制度安排。

(1)公民行使监督权的方式主要有哪些?注意事项是什么?(5分) ①方式：批评、建议、申诉、控告和检举等。②注意事项：要在法律允许的范围内正确行使监督权;要实事求是，以事实为依据，必要时要出示相关证据;不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害，通过合法途径和方式来监督权力行使;不能采用贴大字报、聚众闹事等方法;不得损害国家、社会、集体和他人的合法权益等。

(2)宪法是我国的根本法。我国监督宪法实施情况的国家机关是全国人大及其常务委员会。(2分) (3)增强全社会的宪法意识才能加强对宪法监督，请你谈谈如何增强全社会的宪法意识?(9分) ①增强宪法意识对国家公职人员来说尤为重要。设立国家宪法日、建立宪法宣誓制度等，就是为了强化国家公职人员的宪法意识，让他们珍惜宪法授予的权力，努力自觉规范自己的行为。②宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的呵护。我们要增强宪法意

识，热爱宪法，捍卫宪法。具体要做到：A.学习宪法。我们不仅要了解我国宪法产生和发展的历程，而且要在理解我国宪法主要内容的基础上，着重领会宪法原则和精神。同时，还应积极参与宪法宣传活动，让宪法走近群众，深入人心，为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。B.认同宪法。我们要理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇，自觉接受宪法的指引与要求，让宪法真正铭刻于心，让宪法精神在心中生根发芽，开花结果。C.践行宪法。我们要将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在实际行动上。在日常生活中，我们要严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问题;坚决维护宪法的权威，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。D.宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。建设社会主义法治国家，需要我们坚持宪法至上，自觉践行宪法精神，积极推动宪法实施。

19.(12分)2017年12月4日是我国第十七个全国法制宣传日，为迎接第四个国家宪法日的到来，某校准备出一期有关宪法宣传的黑板报。请你参与进来，并完成下列任务。

(1)【主动参与】假如你是参与者，请你围绕主题，至少写出三条宣传标语。(3分) 依法治国首先要依宪治国;学习宪法，带头守法;增强宪法观念，严格遵守宪法。

(2)【知识讲解】假如你是组织者，请你宣传一下宪法的构成及规定内容。(5分) ①我国现行宪法除序言外，设有第一章总纲，第二章公民的基本权利和义务，第三章国家机构，第四章国旗、国歌、国徽、首都，共四章一百三十八条。②宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的组织及其职权等国家生活中的最根本、最重要的问题，涉及政治、经济、文化和社会生活等各个方面。

(3)【观点辨析】有的同学认为，宪法在现实生活中作用不大，还没有某些法律的权威大。对此，请你发表一下你的观点。(4分) 宪法集中体现人民的共同意志，具有至高无上的权威。宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益。一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动，都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施。任何组织或者个人都不能凌驾于宪法之上，一切违反宪法的行为，都必须予以追究。

第四篇：2018-2019学年四年级上册语文试题-期中测试题 人教部编版

学校:_______________ 班级:________________ 姓名:_________________ 考号:______________座位号______________ ……………………密……………封……………线……………内…………不……………要……………答……………题………………… 第一学期期中考试试题

四年级语文

(试题总分100分

考试时间110分钟)

一、看拼音，写词语(10分)

báo wù

càn làn

zhào yào

hén jì

sōu suǒ

(

) (

) (

)

(

)

(

)

gǎo zhǐ

fù

ɡài

nínɡ shì

xìnɡ ɡé

jìng mì (

) (

) (

)

(

)

(

)

二、比一比，再组词(5分)

牌(

)

浑(

)

折(

)

豪(

)

趴(

) 脾(

)

辉(

)

拆(

)

毫(

)

扒(

)

三、按要求，写成语(8分)

若(

)若现

随(

)而安

绿树成(

)

不容置(

) 柳(

)花明

草(

)花开

变化多(

)

如虎添(

) 我能写四个含不同动物的成语：

四、认真读句子，选择正确的词填空(4分) 持续

继续

连续

陆续 观众(

)走进影剧院观看电影。第一场演完后，又(

)演下一场，这样(

)播放了三个小时。精彩的影片博得观众一片喝彩，结束时掌声(

)了整整一分钟。

改进

改正

改善

改变 我在学习时，有错误就(

)，并不断(

)自己的学习方法。长大后，我要用知识去( )家乡的落后面貌，(

)人民的生活水平。

五、选择正确读音，用“√”标出(4分) 1.小猫已经学会淘气，耍个没完没了(le liǎo)，但是跌到了(le liǎo)马上起来，再跑再跌。

2.那“鸟的(de dí dì)天堂”的(de dí dì)确是鸟的天堂啊! 3.这台缝(fénɡ fènɡ)纫机的台板有裂缝(fénɡ fènɡ)。

4.他直接在别人的铺(pū pù)位前铺(pū pù)上一张牛皮纸，摆起东西开始叫卖了。

六、按课文内容填空(12分)

1.句子“绿水本无忧，因风皱面;_____________________________”使用的修辞方法是_________。

2.学习古诗，也能让我们明白不少哲理。如：诗句“_______________________，___________________________”告诫我们不要形成“盲人摸象”的错觉;诗句“________________________，________________________”告诉了我们“当局者迷，旁观者清”的原因;再有诗句“_________________________，________________________”让我们看到了“绝处逢生”的希望。

3.上学年学习了《花钟》让我们知道不同的花开放的时间是不同的。我们还知道不同

的花开放的季节也有所不同，比如：九月_________________，十月芙蓉正上妆，十一月_____________________，十二月_______________________。 4.莫笑农家腊酒浑，

七、阅读理解(17分)

(一)鸟的天堂(节选)

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!

1.《鸟的天堂》的作者是_________________(1分)

2.“应接不暇”的意思是__________________________。用“横线”在文中划出表示“应接不暇”的句子，然后用“应接不暇”写一句话。(3分)

__________________________________________________________________________ 3.文中最后一句“鸟的天堂”加了引号是指

______________________________;第二个没加引号是指

__________________________________，是作者由衷的赞叹。(2分)

(二)________________________ 当我还是个小女孩的时候，母亲给我讲过一个故事。

有几只鸟在争论，谁能飞得更高，最后它们决定做一个实验。鹰觉得自己肯定能飞得最高，它就越飞越高，直到不能再往上飞了。这时候其他的鸟都已经回到地上，只有鹰高高地飞在天上没有回来。但是它没有想到，在它背上趴着一只很小的小鸟。当鹰已经飞不动的时候，这只小鸟从他背上飞了起来，飞得比鹰还要高。

我(

)喜欢这个故事，(

)它像我们的生活，我们每个人都可以飞得更高一些。我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。我想，在我的生活中帮助过我的那些人，就像那只鹰，是他们帮助我飞得更高。 1.请给短文加个题目，写在文章开头的横线上。(2分) 2.从下面的关联词中选择合适的填在文中的括号里。(1分) 之所以、、、、、、是因为

不但、、、、、、而且 3.文中的第

自然段是母亲给我讲的故事。(1分)

4.小鸟比鹰飞得还要高，是因为

(2分) “我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。”这句话中

“我们下面的那只鹰”指的是

(2分) 6.试想一下，那只小鸟得了冠军后，会对那只鹰说些什么呢?(3分) _____________________________________________________________

八、作文。(40分)

请以《发现的乐趣》为题，写一篇文章，要把观察的过程写清楚写具体，表达发现的乐趣。

第五篇：部编版2017-2018学年八年级道德与法治下册期中综合测试题

期中综合测试题

得分________ 卷后分________ 评价________

一、单项选择题(每小题3分，共45分) 1.(2017，杭州中考改编)按照“群众提、大家定”的理念，浙江省人民政府公开向社会征集2018年为民办实事项目，群众踊跃参与。这一活动表明，在我国( A ) ①人民是国家和社会的主人 ②公民依法享有监督权 ③公民依法参与政治生活 ④国家的一切权利属于人民

A.①②③④

B.①②④

C.①③④

D.②③④ 2.党的十八大将“人权得到切实尊重和保障”确立为全面建成小康社会的奋斗目标之一，深入贯彻以人民为中心的发展思想，一大批惠民举措落地实施，人民获得感显著增强。我国宪法保护的人权内容很广泛，包括( D ) ①平等权 ②人身权利、政治权利 ③财产权、继产权 ④经济、社会、文化等方面的权利

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④

3.习近平在党的十九大报告中指出：发挥社会主义协商民主重要作用。要推动协商民主广泛、多层、制度化发展，统筹推进政党协商、人大协商、政府协商、政协协商、人民团体协商、基层协商以及社会组织协商。这与我国国家机构________的工作原则相对应。( B ) A.为人民服务

B.民主集中制

C.地方服从中央

D.依法行政

4.国务院在《关于加强法治政府建设的意见》中提出，要严格行政问责。坚持有错必纠、有责必问。对因有令不行、有禁不止、行政不作为、失职渎职、违法行政等行为，要依法依纪严肃追究有关领导直至行政首长的责任。“行政问责”表明( C ) ①国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使 ②对于滥用权力的行为要追究相关组织和个人的法律责任 ③我国公民具有自觉监督国家机关的义务 ④对于国家机关和工作人员来说，权力就是责任，责任就要担当

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④

5.(2017，泰安)2016年12月4日，习近平对“五四宪法”历史资料陈列馆做出重要指示：坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。宪法之所以得到如此重视，是因为( C ) ①宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程 ②宪法不同于普通法律 ③宪法包罗万象，是一切法律的总和 ④宪法具有最高的法律效力

A.①②③

B.②④

C.①④

D.②③④

6.伴随着全面推进依法治国，“强拆”“暴力执法”等字眼在近几年的新闻和网络媒体大幅减少，而由此引起的流血、交通堵塞等群体性冲突事件也销声匿迹。对此你想对相关部门和工作人员说的是( D ) ①国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使 ②法定职责必须为，法无授权不可为 ③凡不按法定程序行使权力的行为，都是违法行为 ④依法规范权力运行，维护群众正当合法利益

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.①②③④ 7.(2017，黔东南州)2017年全国两会期间，人民网特别策划“我有问题问总理”互动栏目，网友可通过论坛、微博、微信等多平台参与留言。这一做法( C ) A.能保障人民直接参与国家管理

B.能及时解决网友提出的所有问题 C.有利于公民行使建议权、监督权

D.能广开言路，想说什么就说什么

8.2017年10月1日开始实施的《中华人民共和国国歌法》第一条有“根据宪法，制定本法”的字眼。这表明( C ) A.宪法是普通法律的总和

B.宪法制定和修改的程序更为严格

C.宪法具有最高的法律效力

D.只有宪法才具有约束力和强制性

9.(2017，北部湾)八年级学生小辉学习成绩较差，总觉得读书没有前途，还不如去打工挣钱，于是萌生了辍学的念头。对此，我们应该认识到( D ) A.上学是个苦差事，还是打工轻松些 B.受教育是小辉的权利，放弃是他的自由 C.既然读书无望，早点打工也是不错的选择

D.中学生要珍惜受教育的权利，履行受教育的义务

10.通常情况下，行使权利的程序是法律规定的。遵守正当的程序( C ) ①有利于公民更好地享受权利 ②可以有效避免和化解纠纷 ③不利于依法办事 ④有利于维护自身权益

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④ 11.通信自由指公民通过书信、电话、电信及其他通信手段，根据自己的意愿进行通信，不受他人干涉的自由。对此，下列说法正确的是( D ) ①通信自由和通信秘密受法律保护 ②公安机关或者检察机关依照法律规定的程序可以对公民通信进行检查 ③在我国，通信自由和通信秘密属于公民人身自由权利的范畴 ④任何组织或者个人不得非法侵犯公民的通信自由和通信秘密

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④

12.国家安全不仅关乎国家的兴亡，还关乎每个公民的切身利益;维护好了国家安全，既能保护国家利益，也能保护个体利益。维护国家安全包括( A ) ①维护国家的主权、领土完整不受侵犯 ②国家秘密不被窃取、泄露和出卖 ③社会秩序不被破坏 ④人民权利不被侵犯

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④ 13.下列行为属于公民自觉履行法定义务的有( C ) ①李勇主动为灾区捐款捐物 ②林华按时纳税 ③刘霖自觉遵守交通规则 ④陈泉坚决保守国家秘密

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①②③④

14.(2017，南宁)下列做法中既正确行使公民权利，又履行了公民义务的是( B ) A.珊珊在图书馆看书时大声喧哗

B.小普品学兼优，被评为“三好学生” C.阿津把故意弄坏的MP4退还给商家

D.小谷在参观旅游景点时乱刻乱画

15.(2017，徐州)右图漫画对我们的启示有( C ) ①公民的权利与义务是相统一的 ②公民的权利与义务都具有强制性 ③维护正义就要维护社会的规则和秩序 ④公民在享有权利的同时必须履行相应的义务

A.①②③

B.①②④ C.①③④

D.②③④

二、非选择题(55分，其中16题10分，17题8分，18题12分，19题10分，20题15分) 16.【解读十九大】

材料一：习近平在党的十九大报告中指出：加强社会保障体系建设。完善统一的城乡居民基本医疗保险制度和大病保险制度;完善失业、工伤保险制度;建立全国统一的社会保险公共服务平台;统筹城乡社会救助体系;完善最低生活保障制度;坚持男女平等基本国策，保障妇女儿童合法权益;完善社会救助、社会福利、慈善事业、优抚安置等制度;健全农村留守儿童和妇女、老年人关爱服务体系;发展残疾人事业，加强残疾康复服务。

材料二：习近平在党的十九大报告中指出：坚决打赢脱贫攻坚战。让贫困人口和贫困地区同全国一道进入全面小康社会是我们党的庄严承诺。要动员全党全国全社会力量，坚持精准扶贫、精准脱贫，坚持中央统筹省负总责市县抓落实的工作机制，强化党政一把手负总责的责任制，坚持大扶贫格局，注重扶贫同扶志、扶智相结合，深入实施东西部扶贫协作，重点攻克深度贫困地区脱贫任务，确保到2020年我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫，贫困县全部摘帽，解决区域性整体贫困，做到脱真贫、真脱贫。

(1)党的十九大提出的加强社会保障体系建设和坚决打赢脱贫攻坚战体现了我国的国家性质是我国是人民民主专政的社会主义国家。(2分) (2)材料也体现了我国的一项宪法原则，这项宪法原则是什么?它的具体要求是什么?(8分) 尊重和保障人权。它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，采取各种措施积极保护和促进人权。具体表现在：①尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。②行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。③审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。④国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。

17. 2017年，教育部开展了第二届全国学生“学宪法讲宪法”活动。该活动分为“学宪法”与“讲宪法”两个部分。下面是某校学生的活动内容展示。

★学宪法——完成图解宪法的内容。

(1)宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题，是对宪法的具体化。宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背。

★讲宪法——将小亮与宪法的故事补充完整。 小亮上学了

6岁那年，小亮上小学了，开始了丰富多彩的校园学习生活。第一堂课老师就教会他们唱国歌，小亮也知道了祖国的首都是北京，盼望有一天去看看天安门。

这是宪法赋予公民(2)受教育权的权利。(2分) ……

睡在我上铺的兄弟参军了

20岁那年，睡在小亮上铺的兄弟填写了应征入伍的申请，光荣入伍了，学校会为他保留两年的学籍。

这是宪法规定的公民(3)依法服兵役的义务。(2分) ……

小亮的故事还在继续，看了小亮的故事，你就知道，宪法离你并不遥远，你就是无数个“小亮”中的一个。

18.情景一：小明发现自己所在的社区在环境卫生、安全防范等方面存在不少问题和隐患，于是就给所属的社区委员会提了几条合理化建议。

情景二：小郑家庭困难，在没有申请营业执照的情况下，就在家里开起了百货超市。 情景三：小丽从小一直爱好写作，于是有一天向报社投了一篇稿子，结果得到了100元的报酬。

情景四：小李因为朋友小孙欠了自己3万元钱多年不还，于是把小孙绑架到自己家里关了两天，要求小孙家人拿钱赎人。

(1)请指出以上四个情境中，哪些是正确行使公民权利的行为，哪些是没有依法行使公民权利的行为?(4分) 情景

一、情景三是正确行使权利。情景

二、情景四行使权利不得当。

(2)在我国，公民的基本权利有哪些?(4分) ①政治权利和自由。②人身自由权利。③社会经济权利。④平等权。⑤宗教信仰自由。⑥教育、科技、文化权利和自由。⑦妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。

(3)你认为公民在行使自己的自由和权利时，应该注意哪些问题?(4分) ①公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。③公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。

19.(2017，贵港)共享单车是指企业与政府合作，在校园、地铁站点、公交站点、居民区、商业点、公共服务区等提供自行车单车共享服务。作为共享经济下的创新产品，其“互联网+”思维创新业态，迅速赢得国人的喜爱。截至2016年底，已有1 886万人使用，预计到2017年底，全国将会有5 000万用户。然而，一些单车使用者在使用单车时存在随意停放、故意破坏、私自占有等现象，共享单车在发展中也面临许多尴尬和烦恼。

(1)共享单车的发展给人们的生活和社会发展带来哪些积极的影响?(4分) 方便出行，有利于减缓交通压力;锻炼身体，有利于身体健康;节能环保，有利于节约资源，保护环境。

(2)运用权利与义务关系的知识，说说公民应如何成为共享单车的合格使用者?(6分) ①从法律角度看，随意停放、故意损坏、私自占有共享单车的行为是违法行为，割裂了权利和义务的关系，损害了国家的、社会的、集体的和其他公民的合法权利，没有做到正确行使权利，应受到法律制裁。②公民的权利和义务具有一致性，是不可分割的整体。我们既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。作为公民，我们有使用共享单车的权利，也有爱护共享单车的义务。同时宪法规定我们每个公民有爱护公共财物、尊重社会公德的基本义务。③任何公民不能只享受权利而不承担义务。公民要增强义务观念，自觉履行法定的义务。

20.(2017，甘肃中考改编)【有效监督】

中国共产党第十八届中央委员会第六次全体会议提出：监督是权力正确运行的根本保证，是加强和规范党内政治生活的重要举措。党内不允许有不受制约的权力。权力过分集中、权力随意滥用，就容易产生特权和腐败。因此，必须将权力牢牢关进制度的笼子，完善权力运行的监督机制，形成有权必有责、用权必担责、滥权必追责的制度安排。

(1)公民行使监督权的方式主要有哪些?注意事项是什么?(5分) 方式：批评、建议、申诉、控告和检举等。注意事项：要在法律允许的范围内正确行使监督权;要实事求是，以事实为依据，必要时要出示相关证据;不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害，通过合法途径和方式来监督权力行使;不能采用贴大字报、聚众闹事等方法;不得损害国家、社会、集体和他人的合法权益等。

(2)宪法是我国的根本法。我国监督宪法实施情况的国家机关是全国人大及其常务委员会。(2分) (3)增强全社会的宪法意识才能加强对宪法监督，请你谈谈如何增强全社会的宪法意识?(8分) ①增强宪法意识，对国家公职人员来说尤为重要。设立国家宪法日、建立宪法宣誓制度等，就是为了强化国家公职人员的宪法意识，让他们珍惜宪法授予的权力，自觉规范自己的行为。②宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。我们要增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法。具体要做到：A.学习宪法。我们不仅要了解我国宪法产生和发展的历程，而且要在理解我国宪法主要内容的基础上，着重领会宪法原则和精神。同时，还应积极参与宪法宣传活动，让宪法走近群众，深入人心，为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。B.认同宪法。我们要理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇，自觉接受宪法的指引与要求，让宪法真正铭刻于心，让宪法精神在心中生根发芽，开花结果。C.践行宪法。我们要将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在实际行动上。在日常生活中，我们要严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问题;坚决维护宪法的权威，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。D.宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。建设社会主义法治国家，需要我们坚持宪法至上，自觉践行宪法精神，积极推动宪法实施。