四年级一班学雷锋班会

第一篇：四年级一班学雷锋班会

四年级一班养成教育主题班会教案

习惯养成教育主题班会设计方案

班会目的：

1、通过学习，使学生进一步养成好的学习习惯，充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高自觉性。

2、让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。

班会形式：叙述、谈话、讨论、问答等形式。

班会过程：

教师讲话：同学们，通过这些年的学习，你们掌握了很多知识，丰富、提高了自己，使自己能更好地适应社会生活。学习，对于你们是非常熟悉的一件事了，但学习习惯却不是人人都能做到的。一个好的、科学的学习习惯和方法，能使我们学得轻松自在，又有效率，还有利于我们身心健康发展。今天，我们班会的主题就是养成良好的学习习惯。我们通过四个方面来进行学习。

1、课前，我们应该怎样做?让学生讨论、发言。

(1)课前要预习，首先要熟读课文，学会带着问题学习;

(2)课前准备好学习用品，静待老师上课。

下面我们看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例，让学生辨别正误。)

(1)上课前，老师正要走进教室，只看见教室内几名同学追逐打闹，其他同学加油助威。

(2)上课铃响了，某同学还在校园里慢悠悠地走，而且经常迟到。

(3)上课前，某同学把学习用品准备好，在认真地预习课文;她的同桌桌面上干干净净，还在玩弄电子手表。

同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有?你认为自己在课前学习习惯方面做得怎么样?知道自己努力的方向了吗?有则改之，无则加勉。

2、课堂上，我们应该怎样做?让学生讨论、发言。

(1)上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考;回答问题要起立，声音响亮;要发言，先举手。

(2)上课坐姿要端正，读写姿势要正确，努力做到“三个一”。让学生说出哪“三个一”(眼睛离书一尺远，手握笔的地方离笔尖一寸远，身体离桌一拳远。) ?当场示范写字，看姿势要点是否掌握。

(3)作业要字体端正、规范，书写格式正确，纸面清洁，不边做边玩。

下面我们再看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例，让学生辨别正误。)

(1)课堂上，老师在上面讲课，下面的同学有的小声说话，有的在做小动作，有的在东张西望，有的在偷偷吃东西，有的趴在桌子上睡大觉。

(2)课堂上，老师在提问问题，A同学积极举手，回答问题声音响亮;B同学低下头，老师叫到时，慢腾腾地站起来，回答问题声音特别小。

(3)课堂上，A同学认真写字，纸面清洁;B同学边写边玩，用手转书。

同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有?你认为自己在课堂上做得怎么样?还有哪些方面需要改进?

3、课后，我们又该怎样做?让学生讨论、发言。

(1)先复习课堂上所学的知识，然后再做作业。

(2)按时、独立、认真地完成作业。

下面我们再看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例，让学生辨别正误，问同学们有没有这种情况?)

某同学认真、独立完成作业后，再出去玩;某同学晚上玩得很开心，第二天到学校抄作业;休息日两天，小刚玩得开心极了。明天就要上学了，今晚急急忙忙把作业做完;老师布置的课后作业，小玲从来都不完成。

4、考试的时候，我们该怎样做?让学生讨论发言。

仔细审题，认真答卷;自己做自己的，不看书，不交头接耳，不东张西望。

5、小结：通过一节课的学习，学生进一步明确了课前、课中、课后以及考试时该怎么做，能辨别良好的学习习惯和不良学习习惯，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向，将起到防微杜渐的作用。

6、总结本节课的内容

第二篇：四年级学雷锋主题班会记录

四

二年级学雷锋主题班会记录

一年级学雷锋主题班会记录

三年级学雷锋主题班会记录

五年级学雷锋主题班会记录

六年级学雷锋主题班会记录

第三篇：六一班学雷锋主题班会设计

六(1)班主题班会教学设计

活动目的

1.通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2.利用介绍、采访、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。 活动准备

1.收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

2.学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。

3.课件。

活动过程

一、主持人导出班会主题

杨：同学们，三月五日是什么日子呢?

全班答：学雷锋活动日。(此时，大屏幕出示青松翠柏树着雷锋的画像及队会主题。)

杨：对了。 “学习雷锋好榜样”，共建和谐红基大家庭。

彭：大家想知道雷锋是个怎样的人吗?请第一小组的同学告诉我们吧。

二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士

1.雷锋的生平

杨雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解

放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。雪锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。

彭：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。请听故事!

杨：故事

(一)人民的勤务员

雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们

学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。

彭：故事

(二)助人为乐

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

杨：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢?

彭：请和旁边同学说说你的想法。(雷锋叔叔真是个自强不息，乐于奉献的好战士。)

三、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在，以点带面，促进更多的同学向雷锋学习。

彭：“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们，今天我给你们带来了一首歌曲，《学习雷锋好榜样》(手指大屏幕)，让我们一起唱起来吧!(全班唱《学习雷锋好榜样》)

合：班会到此结束，谢谢大家!

杨：下面请潘老师讲话。

四、老师总结

同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围，

第四篇：三一班《学雷锋树新风》主题班会

活动背景：

当下物欲横流，雷锋这个名字渐渐被人们淡忘，尤其是青少年一代，记得我们当年对雷锋的事迹能作到如数家珍，而现在提到雷锋时会听到学生问一个很可爱的问题，雷锋是谁，他是干什么的。更别提雷锋精神了。所以“大张旗鼓”地搞一个学雷锋活动，让雷锋在学生心中复活，让雷锋精神在学生身上闪现是十分必要的。 活动目的：

1.通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2.利用介绍、采访、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

活动构思

“雷锋精神”在学生身上闪现，我们的社会将时时，沐浴在“和谐”的春风里，处处是温暖。因而本次活动秉着“我的活动我做主”的原则，选材来源于学生的生活，活动的方式也以学生的自主活动为主，剖析各个案例，进步明确并促使学生能从身边的小事做起，也能“在校学习六年，好事做了六车斗”。

活动准备

收集相关的格言警句、搜集故事，视频、学唱雷锋歌曲、做好事

写心得体会

实施步骤

一、 开场

男主持：三月，阳光明媚。

女主持：三月，万物复苏。

男主持：三月，春风送暖。

女主持：三月，大地换新颜。

男主持：同学们，你们知道三月是什么日子吗?

全班答：学雷锋活动日。(此时，大屏幕出示雷锋的画像)

女主持：对，大家都知道雷锋叔叔。但你对他了解多少呢?听了雷锋

歌曲，大家一定能从歌曲中认识他，下面请听《学习雷锋好榜样》(已经学会这首歌的同学可以齐唱)

男主持：下面，我宣布，三一班“学雷锋树新风”主题班会现在开始!

二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士 女主持：刚才动听的、嘹亮的歌声已经告诉我们许多雷锋的事迹，请

大家说说听歌后的感受吧。

(学生相互交流，谈感受)

三、 讲故事，明道理 男主持：大家说的非常好。下面让我来给大家讲讲雷锋叔叔的生平事

迹吧!雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从

平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。雪锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。

女主持：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人

的心中。下面请观看视频《雷锋叔叔的一生》

(学生观看视频)

男主持：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢? (学生回答)

女主持：是呀，做好事故不一定是惊天动地的大事，只要能给人带来

方便、带来一丝温暖的都是好事。不知道同学能怎么认为。你的身边有没有像雷锋叔叔一样的人曾经帮助过你呢?请大家四人小组讨论后跟全班同学分享一下，夸一夸我们身边的“雷锋”

(学生畅所欲言，认识做好事的意义)

四、读体会，升华认识

男主持：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。请大家看大屏幕。 (全班齐读雷锋格言)

五、交流学雷锋计划，互相促进

学生:学习雷锋不是一阵风的事情，非是一朝一夕的事，他是我们一生的追求，就像瑞恩为非洲人民挖井那样，这是我们终身的事业，是我们每个人对美好生活的永远追求。

学生：学雷锋主要靠我们自觉行动，要互相学习，互相激励。

乙：最后让我们一起来读读这些雷锋名言吧：

六、教师总结，提出希望。

同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。同时，也希望同学们继承革命英雄的光荣传统，努力学习，做一个合格的共产主义事业接班人。

第五篇：四、一班爱祖国 爱家乡主题班会

教学目标：

1、活动目标：了解在和平年代的“爱国精神”的具体表现，懂得“爱国行为不但表现在大是大非面前，而且表现在日常生活中，对学生而言，表现在学习生活中和生活中的某些细节方面。

2、情感目标：帮助学生培养正确的爱国主义情感，帮助他们树立爱国的正确观念：从爱父母、爱家庭、爱周围的人到爱家乡、爱名胜古迹、壮丽河山，最后升华到爱祖国、爱人民。

3、行为目标：要学会理解欣赏爱国的情感，学会从我做起，从身边小事做起来体现“爱家乡、爱祖国”，从小事来表现“爱家乡”，帮助家乡的和谐发展，从而达到爱国的目的。 教学准备：

收集家乡的名人、特产、名胜古迹和回答题。 教学过程：

主持人：男女：各位同学、老师，大家好! 四(1)班爱祖国、爱家乡主题班会现在开始! 主持人(女)：首先，全体起立唱国歌。 主持人(男)：请坐下

齐：每当庄严的国歌声萦绕在耳边，鲜艳的五星红旗冉冉升起时，总有一股无法言语的激动之情，汹涌在心中，这个神圣的时刻是每个中国人为之骄傲，为之感动的。请合唱《大中国》

主持人(女)：在过去，我们的祖国栉风沐雨，我们的先辈们生活在铁蹄之下，历尽了千辛万苦，才有今天的幸福。介绍《国庆节》《五星红旗》

主持人(男)：听完介绍，请同学们来回答几个爱国小问题： ①国歌是由谁作词作曲的?田汉、聂耳

②国歌以前叫什么?在抗日战争期间叫什么?《义勇军进行曲》 ③新中国成立的纪念日是几月几日

⑦五星红旗是我们的国旗，五颗星星代表了什么? (大的星代表中国共产党，小的四颗星代表人民大众)

主持人(女)：我们的家乡是美丽江津(同学们，了解我们的家乡吗?) 主持人(男)：说说江津的名人，(聂荣臻，陈独秀，)

名胜古迹： 中山古镇,四面山,塘河古镇,黑石山,艾平山,骆莱山,聂帅故居，陈独秀故居。

主持人(女)：说说家乡的特产(米花糖，江津广柑，江津白酒，江津百合，九叶青花椒)

主持人(男)：我们感谢这些伟人，感谢我们的乡亲，感谢我们的父母，他们从我做起，从身边小事做起为我们创造了美丽富饶，物产丰富的好地方。我们有这么好的学习环境。我们要为祖国的明天刻苦学习，好好学习，天天向上，请唱感恩的心做手语《感恩的心》。

主持人(女)：刚才我们做了感恩的心的手语后，大家明白了什么?对，我们要尊敬残疾人，同时也要感恩父母，因为他们为我们付出了很多，才能使我们茁壮的成长，让我们学会这首歌，回家后唱给亲爱的爸爸妈妈听，好吗? 主持人(女)：同学们：知道我们的祖国、家乡在地图上什么地方吗? 主持人(男)：那你们对我们的祖国和家乡了解多少呢?现在开始起抢答问题(配合课件，答案在课件上) 1.谁是土木工匠的祖师爷

2.世界上最长的城墙

3.世界最高峰

4.世界上最大的广场是哪儿?

5.世界上最大的产粮国是哪个国家?

6.白鲫豚只有我国长江才有吗?

7.我国国旗的名称是什么

8.你知道“东方明珠”指的是哪个地方?

9.我国第一大河是哪条?

下面请班主任讲话。

听着同学响亮的歌声，心中涌起许多想法，爱国是大事，爱国又是小事。我认为，爱国应该从我做起，从身边做起，从小事做起，它不仅仅是歌声能代表一切，而是需要我们实实在在去做，我们作为学生应该努力完成作业，认真做好值日，帮助妈妈做点家务，不随地吐痰，捡起一片垃圾，排队就餐，做好许许多多的小事，努力向上，踏踏实实地走好每一步。最后祝大家好好学习，天天向上。

主持人(女)：下面让我们从每天开始，从身边小事做起，让我们时刻准备着，共同为建设社会主义和谐社会而奋斗， 主持人(男)：爱祖国、爱家乡主题班会到此结束。