我们的未来精范文

2022-06-02

第一篇：我们的未来精范文

小学作文：未来的笔(精)

未来的笔

月色苍茫,窗外漆黑一片。我坐在窗前,突然,一道金光飞入了我家,随后就出现了一只金色的钢笔,上面刻着一些奇怪的文字,写着:这是一支二十五世纪的钢笔,拥有着无穷的魔力。不管你想干什么这支钢笔都能满足你的要求。于是我把它放入笔盒,打算明天测试一下是不是真的。第二天,正好有一个数学测试,我拿出钢笔说:“我要考100分。”于是,钢笔马上开始写,不到一分钟,一张整整洁洁的卷子出来了。我第一个把卷子交了上去。老师和同学们都十分惊讶,我洋洋得意! 老师把卷子改出来了,我是全班第一,平时学习成绩好的同学都用羡慕的眼光看着我。从此以后,我的什么成绩都是优秀,每个学期都是三好学生,“楚才杯”作文比赛得第一,“数学奥赛”特等奖都已是我的家常便饭了。我还得了几次诺贝尔奖,别提有多威风了,我还常常上电视,想要什么就有什么……

时间一长,我便想起了我的好朋友,总觉得好像少了点什么。我想我有了权力,有了地位,出了名,还少什么呢?我想了很久,终于明白了,是友谊。我郑重地对钢笔说:“我向你索取的东西太多了,我也明白了许多道理,你还是走吧,去为你自己服务吧!说完,随着一道金光一闪,钢笔就不见了。接下来我才知道,原来是一个梦呀! 直到今天,我依然记得那个甜蜜的梦。心想:如果那支钢笔能够来到我家,我一定会用它来帮助人们,让人们过上幸福的日子。

第二篇：未来的组织读后感(精)

“战略与文化对抗胜出的必定是文化”

——读《未来的组织》 20世纪 90年代中期,美国领导与领导力学会(彼得 .F. 德鲁克非赢利管理基金会审视了这个世纪最后十年中的领导者、组织、挑战和机遇, 推出了三本著作, 《未来的领导者》、《未来的组织》和《未来的社区》。这些书籍被译成了 27种文字, 在全球范围内掀起了一场思想风暴。

2012年 7月在中国发行的《未来的组织》是在第一辑出版 15年以后编撰的最新一辑。该书分为五个部分,第一部分战略与愿景:为未来的组织设定方向,第二部分组织文化:价值观、情感、希望、伦理、士气、行为, 第三部分设计未来的组织, 第四部分共同工作, 第五部分领导力。每一部分都由该领域理论上最权威、最富经验的大师、实践家撰写。书中有许多经典的论述,如,密歇根大学商学院教授戴夫 . 欧瑞奇和诺姆 . 斯莫尔伍德指出“组织的本质:不是结构, 而是能力” ; 《领导力》的作者詹姆斯 .M. 库泽新和巴里 .Z. 波斯纳告诉领导们 “建立一个激动人心的未来至关重要, 那不是领导者一个人的愿景,那是所有人的愿景” ;南加州大学高效组织研究中心的学者杰伊 .R. 加尔布雷思描述了从 20世纪的二维组织结构模型, 直到未来所需的多维模型;随着计算机系统的能力提高,为适应增长战略、细分环境的组织,未来的组织结构可能是五维、六维、七维,甚至更多; 美国女童军 CEO 凯西 . 克洛宁格在论述组织变革的关键因素时指出, 如果战略与文化发生冲突, 胜出的必定是文化。书中的这些论述对我们理解和设计管理体系具有很大的帮助和启发。

但是关于战略与文化的关系, 笔者查阅了一些资料, 也与许多同行进行了交流,发现其中对“战略与文化的关系”的认识和观点差异较大,到底是“战略顺应文化” ,还是“文化顺应战略”众说纷纭, 本人就学习体会也谈谈这个问题,共大家参考。

文化是一个非常广泛的概念, 确切地说, 文化是指一个国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等。文化的本质属性就是非强制性的影响力。企业文化是文化的一个部分,是一个组织由其价值观、信念、仪式、符号、处事方式等组成的其特有的文化形象,企

业文化是指企业在创业和发展过程中形成的具有该企业特色的精神财富和物质形态。它包括文化观念、价值观念、企业精神、道德规范、行为准则、历史传统、企业制度、文化环境、企业产品等。其中价值观是企业文化的核心理念。企业文化不仅取决于管理者的倾向,组织的外部环境、员工的意愿、相关方的追求等都对企业文化的形成具有强烈的影响。企业文化具有大众的、核心的、历史的、价值特征的特性。

战略一词最早是军事方面的概念。 “战”指战争, 略指“谋略”。在现代“战略”一词被引申至政治和经济领域, 其涵义演变为泛指统领性的、全局性的、左右胜败的谋略、方案和对策。企业战略是对企业各种战略的统称,其中既包括竞争战略,也包括营销战略、发展战略、品牌战略、融资战略、技术开发战略、人才开发战略、资源开发

战略等等。企业战略虽然有多种,但基本属性是相同的,都是对企业的谋略,都是对企业整体性、长期性、基本性问题的谋划。企业战略相较企业文化具有更强的阶段性、策略性特征。

文化与战略的关系主要表现为三个方面: 一是 , 文化的核心理念支配员工的行为规范, 也通过影响管理者意识支配战略制定。文化是一种生命现象, 企业文化的基本价值观反映了企业全体员工追求终极目标的核心理念, 不应当改变 (如通用电气的“要做就做第一”就是其企业文化的基本价值观。如果战略与文化冲突, 虽然战略可以借助行政手段予以推行, 但员工受文化驱使的下意识处事方式、行为规范,会对战略产生抵触,将战略“摧毁” 得面目全非。马克思的一句著名论断——“野蛮的征服者总是被那些较高文明的被征服民族所征服”也说明了这个道理,在冷兵器时代, 蒙古作为一个强悍的游牧民族,武力强盛,因而席卷亚欧,但因其在文化、经济上还处于荒漠, 不得不学习当地文化,不久却将自己融入了当地社会, 蒙古民族在征服地消失得无影无踪, 被当地文明所征服。在欧洲罗马早期, 罗马用武力征服了希腊各城邦, 但是由于罗马长久以来深受希腊文化的熏陶, 并且对希腊文化有着一种认同感, 使希腊文化更容易渗透进罗马文明, 所

以罗马武力征服了希腊却被希腊文化所征服。历史如此,在经济全球化的今天何尝不是这样? 2010年 3月 28日, 中国浙江吉利控股集团有限公司以 18亿美元收购沃尔沃轿车公司 100%的股权,李书福制定的发展战略是:吉利是吉利,沃尔沃是沃尔沃。尽管吉利控股集团的管理层为沃尔沃在中国规划了战

略:期望把中国建设成沃尔沃的第二本土市场, 宣布了中国区管理层团队,并计划在成都、上海和大庆三地建厂, 使得沃尔沃在中国达到 20万辆大型豪华车产能。但是沃尔沃管理层却坚持不同的观点,认为 “大车型不仅能耗大、占地面积大、材料消耗也大,不符合当前全世界汽车工业发展低碳环保的方向。无论如何, 要坚持自己的核心理念” 。在战略与文化的冲突面前 , 李书福尊重了沃尔沃的文化 , 吉利决定将投资重点放在进一步提高沃尔沃的工程技术和设计品质, 进一步提升沃尔沃的全球竞争力,支持沃尔沃“双零双强”计划 (即零伤亡零污染,形成强大的竞争力和强劲的企业生命力上面,没有急迫地在中国建设沃尔沃大型豪华车工厂。李书福明白这个道理, 美国女童军 CEO 凯西 . 克洛宁格提出 “战略必须顺应文化核心理念” 结论的原因就不足为怪了。

其次, 企业文化是需要建设的, 而且这种建设与企业战略实践和成功密不可分。企业文化不是漫无目的、自然而然形成的,而是经过企业历代管理者和全体成员一步步建设而成的。企业文化的建设始终伴随着企业各阶段战略实践、成功发展过程, 因此企业文化深刻地体现了企业创业、发展的烙印。一个成熟、成功的企业,它的战略与文化总是相互适应、协调的,互相促进的,否则它的战略展开、战略落实就会遇到障碍、阻力,失去效率和有效性。因此文化与战略本应该是相匹配协调的, 这种文化与战略之间的高度匹配是企业追求长远发展的必由之路。文化基本理念的历史性和根基性, 并不表明企业文化就是铁板一块,企业文化也应与时俱进,在企业不同的发展阶段,管

理者应对企业文化加以充实,赋予企业文化新的内涵;加以完善,去除企业文化中的陈规陋习;加以发展,给予企业文化新的诠释,努力保持战略与文化适应、协调。顺应企业文化的核心理念可以避免冲突, 完善和发展企业文化内涵也可以避免冲突。正如凯西 . 克洛宁格在书中接着论述的:“组织需要改变战略的时候,文化就成

了主要议题, 要改变战略,必定要改变文化,使得两者相互适应协调,这种改变是缓慢而又艰难的, 但文化中最基本的价值观和行为不能改变, 也不应当改变”。

第三,文化是企业落实战略规划,实现愿景目标的重要手段。企业是一个拥有特定目标的组织, 企业追求目标的手段和工具有很多的选择,如,战略地图、 BSC (平衡计分卡、 BPR (流程再造、精益生产、精确管理等。但是,没有什么手段和工具比文化和信仰更有威力, 企业文化是植根在全体员工头脑里的观念和价值观, 是企业的灵魂。如果管理者顺应了、驾驭了企业文化,那么他就拥有了强大的战略武器。

通过对战略与文化关系的讨论, 我们知道企业战略是一个组织为适应环境、赢得竞争谋划的产物。而文化是一种生命现象,是指一个国家或民族或企业的历史沉淀、行为规范、思维方式、价值观念等, 企业战略相较企业文化具有更强的阶段性、策略性特征, 而文化则更强调持续性、普适性。文化与战略本应该是相匹配协调的,战略植根于文化核心理念之中, 文化之核心理念的一贯性与不同阶段的完善演变使得组织优势常驻、基业常青, 这种文化与战略之间的高度匹配是

企业追求长远发展的必由之路。郭沙 2013/7/2

第三篇：我们的未来我们自己书写

我的未来我自己书写，我才是最棒的

亲爱的同学们，大家好! 在这里我很想问一下：我们在座的每一位同学，当你迈上三楼的那一瞬间，你们想过关键的一年已经到了吗?你们想过决定你们人生当中关键的一步已经开始了吗?你们想过你们将要从此为自己理想的实现开始奋斗了吗?如果在初二你还是一个优等生我想你应该在此时对自己说：这一年我将更加努力，因为我的对手将更强;如果你是一个中等生，你对自己说：还有一年的时间让我去缩小差距，所以我要做的就是全力以赴迎头赶上，如果你是一个“差生”，我想你更应该在此时对自己说：十几岁的年纪还不是轻言失败的时候，奋力一拼的时候到了。然而在我们升入初三的短短的一个月却让你的老师们看到你们努力还不够，你们的信心还不够，最傻的是我们的学生还不能和你的老师站在一起，共同迎战。

你们知道在战场最亲的人是什么样的人吗?

是同一个战壕里的战士，因为他们将共付敌人，共赴生死。而今天的每一个任教你们的老师他就是和你们在初三这一战壕里共赴中考的战友啊!

我想在这里问一下，在座的你们是否都将你的老师当做你的战友，是否真正去听了这个战友对你说的每一句话。和他们在知识的战壕里锤炼着，锻造着自己。

我想是没有：

因为就在每一天上晨读的时候还有没听班主任的随意进出，还有人随意和同学说话，还有人随意在自己的位置空掷自己的时间。

在上课的时候，也有人在说话，在睡觉。甚至还有的同学对老师这样一个战壕朋友的良言相劝嗤之以鼻，更甚至仇敌般对视。你们说应该吗?

天下没有哪一个父母不爱自己的父母，天下也没有哪一个老师不希望自己的学生成才。我想就凭这简简单单的一句话你就该懂你的老师，爱你的老师。见到老师的时候能微笑的对老师问声好：(朝族人的礼节令人佩服)我们不能全学他们但我们见到老师的时候一定要做到尊敬的问号，而不是和老师说话的时候一副蛮不在乎的样子，随意的就扔下那么一句：老师好!

还有老师问话的时候：有人就满不在乎的回答老师的问题;例如：老师问，作业怎么没做呢，学生：没做啊!正常的是低头说：对不起老师，我忘写了! 初三了，我们都是大孩了，如果你在没有对他人尊敬的习惯，会被人笑话，走入社会的你也将没规没矩。那个时候你才会被人贻笑大方，我想你都喜欢一个文明的人，为什么自己就不做一个文明的人?!

记得，我没接这届初三的时候，就在街上有人说：这届学生是最差的。

听到这样的话，我不知道你们什么感觉，反正我在心里想：这个世界上根本就没什么最差的，如果他们拼的劲上来，谁都不怕!今天四中考上26.来年指标降30分，他们照样可以!

关键是我们这届学生恰少了这种拼的劲，看视频! 人生只有两条路：要么死，要么精彩的活着!

在这里我想说，一个残疾人能精彩的活着，我们一个健全的人干吗不能精彩的活着!所以无论怎么，在这关键的一年我们都要奋力的搏一搏!精彩的搏一搏!为书写自己的精彩人生做出自己最大的努力!就是能上四中我要进四中小班，能上一中的我不上八中，能上八中我尽量先不考虑去职高!因为上了高中就有上大学的希望!

有人这样说：不经历初三是一种遗憾，因为它在很大程度上决定了你今后的去向!

人的一生中，能改变命运的，往往只有那么几步而已，中考便是这之中关键的一步。抓住了改变命运的机会，你们的人生从此会是一番截然不同的景象。

9个月是短暂的，可是，若能把这9个月安排的得详实而周密，在这其中你就可以改变很多。在这样一个人生的关键时刻，唯有把握住现在，才能够掌握住未来。决心不是喊出来的，奋斗不是想出来的，一双勤奋的手，一个勤思的大脑，就可以改变你的命运!没有多少机会可以重来，没有多少时间可以等待。那些曾经迷惘过，曾经荒废过，曾经虚度过的同学们更不应该自暴自弃。只要能有一步可走，就请坚决地迈出你的腿。曾有人说过这样一句话：“不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。”也许你的努力最终还是没能让你搭上梦想的列车，但是，到那时，你一样可以骄傲地对自己说：“我尽力了，我不后悔!”列宁说过：学习、学习、再学习!这就是你们现在应该有的状态。

决战的号角声已经吹响，我们全体初三老师的心与同学们一起在跳动。作为你们的老师，我们朝夕相伴，我们有幸陪大家一同走过了你们生命中最亮丽的青春季节。我们愿意记住每一张灿烂如花的笑脸和每一个阳关遍地、书声朗朗的早晨。在这有限的时间里，我们一定会倾其所有，以最优秀的教学质量、最无私的投入、最真挚的感情与你们风雨与共、与你们同舟共济!9个月的时间内，也许对你们有更苛刻的要求，更艰苦的训练。更严厉的批评，也许会令你们难以接受，

但我们相信大家能够理解，这一切，都是为了大家能够出类拔萃，为了大家能够有所作为。

英国作家狄更斯说过：“那是最好的时代，也是最坏的时代;是智慧的时代，也是愚蠢的时代;是信仰的时代，也是怀疑的时代;是光明的季节，也是黑暗的季节;是充满希望的春天，也是令人绝望的冬天;我们的前途拥有一切，我们的前途一无所有;我们正走向天堂，我们也走向地狱。”

这正是我们初三的写照，最好也是最坏，最黑暗也是最光明，最累也最充实，最痛苦也最快乐。让我们共同以恒心为良友，以拼搏为知己。学会付出，学会吃苦，学会忍耐，学会自我调节。在奋斗中散发出青春迷人的光彩，经过重重炼狱，破茧成蝶，到达胜利的顶峰!

同学们，让我们一起珍惜这段初三美好的生活，认真对待自己的未来，对待自己的梦想，珍惜和你一同挑战初三的班主任，你的每一位科任教师。他们将是你这段人生旅途中最珍贵的良师益友。最后我要给大家提几点希望：

1、

2、晨读认真，没人看着自己学得照样好!

上课认真听老师的课，初一初二有的坏毛病，初三一并把它当废纸扔了。

3、初三做个表率，晨跑，做操我们都要比一年二年强，口号是最响的，队伍是最齐的，做操是最像样的。

4、

5、初三的办公室是最热闹的，你们就是那里最好的客人! 上下楼，以及平时下课我们的走廊是安静的，睡觉是最好的，人是最文明的。

6、

7、食堂里吃饭我们是最节约的，队排得是最好的。

在初三要找到自己的对手，班级里有对手，整个年段有对手，北片乡镇有对手。因为只有对手才能给我们催生出无限的动力!

8、最后一条和老师在一起我们是最融洽的，我们是最亲的!

最后我想说，让我们共同努力，在互敬互爱的氛围中，一同拼搏，一同奋斗，用我们的真情，我们的汗水，书写一段无悔的人生! 你的未来你书写，你才是最棒的!同学们，努力吧!

第四篇：我们的未来

理想信念教育教案

中央思想政治工作会议上深刻指出：“党的思想政治工作是经济工作和一切工作的生命线，是团结全党和全国各族人民实现党和国家各项任务的中心环节，是我们党和社会主义国家的重要政治优势。”我们支部在发挥党组织的政治核心作用，加强对师生的理想信

念教育的实践中有很多体会，也引起我们的深深思考：

1. 学校必须强化理论教育，建设高尚精神家园

要搞好民办学校必须以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，帮助党员、教师、学生抓好三个方面的教育：一是加强辩证唯物主义和历史唯物主义教育，正确认识历史发展的客观规律，科学分析社会前进过程中的矛盾和曲折，实事求是地看待改革开放中的问题和不足，坚定共产主义的理想信念和建设有中国特色的社会主义信念，做到从理论上的坚信到信念上的坚定，从思想上的确信到行动上的真信。二是加强“三个代表”的重要思想教育。教育师生做中国先进文化的实践者，在奉献和索取、精神和功利等价值取向面前走在社会的前列。三是加强高尚职业理想和美好生活理想教育，把学校建成高

尚的精神家园。

2. 理想信念教育要做到“三个贴近”、“三个结合”

理想信念教育的内涵十分丰富。如果在教育中不注意理想的层次性，就不会收到预期的成效。在教育的内容上就必须做到“三个贴近”：一是贴近时代;三是贴近党员、教师和学生的年龄特征;三是

贴近思想。使他们从思想上和心理上感到亲近，乐于接受。

教育方式上，力求“三个结合”。一是理论与实践结合。二是自律与外约结合。三是继承与创新结合。既注重采用以往的一切行之有效的教育方式和方法，又要大胆创新，综合运用多媒体技术、网络技术及一切现代化科技教育手段，使教育方式灵活多样，生动形象，富有

成效。

遵照中共普陀区教育党工委的要求，党支部与全体党员一起学习“中国共产党80年”、“素质教育的涵义”、“教育的目标与方向”、“新形势下的人才观”以及“以学生发展为本”的教育新观念;要求党员：“立足本职、尽心尽责”。从思想上、工作上、组织上、作风上严格要求自己，成为新时代的共产党员形象。组织参观考察、交流讨论和自我剖析。收看录像《胡长清受贿警示录》，学习《党课教材》2000年第4期“反腐败与反权力商品化”。到浦东新区参观考察进才中学，听取《浦东开发与教育改革》的专题报告，党员觉悟有很大的提高。

3. 理想信念教育必须适应教学改革的需要

民办中学教学质量是生命线，要求全体教师树立学生发展为本的思想，正确处理基础、能力和创新的相互关系，探索民办学校在课堂教学中的主体作用发挥，注重学习意识研究，使学生学得主动、活泼。要求教师根据学生实际，精心组织课堂教学，面向全体学生，因材施

教，使不同程度的学生都能取得学业上的进步。

为适应时代发展的需要，重视学生整体素质的培养和提高，我们着手在学生和团员中积极开展以“自主学习、自主管理、自主活动”为原则的学生社团活动，经过近一年的努力，目前我校已经建立学生

社团70多个，这些学生社团的名称有“圣保罗读书计划活动考察团”、“绿化与生命关爱组”、“校园拒绝邪教思考组”等等。为适应二期课程教材改革的需要，各社团建立一个课题组，就学生自己感兴趣的问题进行研究。写出小论文《上海市民办黄河高级中学学生心理社团的现状与发展对策》、《黄河高级中学圣保罗读书计划实施现状及思考》

等等。

社会转型时期是社会大变革的时期。党支部明确自身的任务，加强对党员、教师和学生的理想信念教育，同心同德为党的事业奋斗，我们还有大量的工作要做，我们强化理论教育，建设高尚精神家园，弘扬先进典型，进行榜样激励引导，重视教育教学，关心学生成长，

创设社会环境，形成良好的教育氛围。

第五篇：我们的学校作文-我们的学校作文我们未来的学校

我们的学校作文-我们的学校作文我

们未来的学校

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我来到了我们未来的学校，现在，我们学校的大门已经由机器人看守了，走进校门，里面是绿树成荫，各色的花朵绽放，地面干净整洁，教室非常的明亮。下面是作文栏目小编为你带来的《我们未来的学校》，希望对你们有所帮助。

【我们未来的学校：篇一】

转眼间，时光飞快的流逝，二十年过去了，我想起了我那美丽的母校。现在，它会是什么样的呢?

我飞快地赶到母校，生怕它没了似的。刚到母校时，我目瞪口呆，门卫轻轻地拍了拍我的肩，我一下醒悟了过来。我不相信眼前的场景，忙问：“请问这是什么学校?”“群星小学。”门卫笑着说。

我大步流星地走了进去，啊!学校的颜色变得多姿多彩，有粉色、蓝色、紫色……多像童话中的城堡啊!我整个人都沉浸在童话世界里。

不远处传来一阵笑声，我闻声赶去，我看到了以前的同班同学，有徐慧、程子月、周燕子……我开心地说了一声：“嗨，徐慧。”“你也来了。”“那当然!我怎么能不来呢?”我笑着说。子月大声说：“既然大家都来了，我们就一起去参观一下学校，好吗?”“好!”我们异口同声地说。此时，我感觉周燕子还是像一只小燕子一样活泼;子月依然那么有主见;徐慧还像以前一样可爱……

我们边走边说，到了五A班门口时，子月说：“一走到这，我就想起了跳长

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【我们未来的学校：篇一】

转眼间，时光飞快的流逝，二十年过去了，我想起了我那美丽的母校。现在，它会是什么样的呢?

我大步流星地走了进去，啊!学校的颜色变得多姿多彩，有粉色、蓝色、紫色……多像童话中的城堡啊!我整个人都沉浸在童话世界里。

我们边走边说，到了五A班门口时，子月说：“一走到这，我就想起了跳长绳的活动，一开始只得了全校第二名，年级第一名。”周燕子似乎有点不满，开口说：“但是经过我们的努力，第二次不但年级第一，还全校第一呢!”

我们走进教室，大吃一惊，就连教室都是五颜六色的，每个人的桌子上还有一个微型的字典机，只要有不会的字，把拼音或部首输入进去，立即可以找到不会的字。灯也有各种颜色，有兰、白、红……

不一会儿，我们把母校参观遍了，却舍不得离开。

到了楼下时，不远处我看见了一个双鬓已白的老人，她是谢老师吗?

我依依不舍地走出了校园，想起了以前的往事，觉得又稀奇，又新鲜。这时，我的心里默默呐喊：“再见了，母校!”

【我们未来的学校：篇二】