我们的海洋我们的未来

第一篇：我们的海洋我们的未来

我们的未来我们自己书写

我的未来我自己书写，我才是最棒的

亲爱的同学们，大家好! 在这里我很想问一下：我们在座的每一位同学，当你迈上三楼的那一瞬间，你们想过关键的一年已经到了吗?你们想过决定你们人生当中关键的一步已经开始了吗?你们想过你们将要从此为自己理想的实现开始奋斗了吗?如果在初二你还是一个优等生我想你应该在此时对自己说：这一年我将更加努力，因为我的对手将更强;如果你是一个中等生，你对自己说：还有一年的时间让我去缩小差距，所以我要做的就是全力以赴迎头赶上，如果你是一个“差生”，我想你更应该在此时对自己说：十几岁的年纪还不是轻言失败的时候，奋力一拼的时候到了。 然而在我们升入初三的短短的一个月却让你的老师们看到你们努力还不够，你们的信心还不够，最傻的是我们的学生还不能和你的老师站在一起，共同迎战。

你们知道在战场最亲的人是什么样的人吗?

是同一个战壕里的战士，因为他们将共付敌人，共赴生死。而今天的每一个任教你们的老师他就是和你们在初三这一战壕里共赴中考的战友啊!

我想在这里问一下，在座的你们是否都将你的老师当做你的战友，是否真正去听了这个战友对你说的每一句话。和他们在知识的战壕里锤炼着，锻造着自己。

我想是没有：

因为就在每一天上晨读的时候还有没听班主任的随意进出，还有人随意和同学说话，还有人随意在自己的位置空掷自己的时间。

在上课的时候，也有人在说话，在睡觉。甚至还有的同学对老师这样一个战壕朋友的良言相劝嗤之以鼻，更甚至仇敌般对视。你们说应该吗?

天下没有哪一个父母不爱自己的父母，天下也没有哪一个老师不希望自己的学生成才。我想就凭这简简单单的一句话你就该懂你的老师，爱你的老师。 见到老师的时候能微笑的对老师问声好：(朝族人的礼节令人佩服)我们不能全学他们但我们见到老师的时候一定要做到尊敬的问号，而不是和老师说话的时候一副蛮不在乎的样子，随意的就扔下那么一句：老师好!

还有老师问话的时候：有人就满不在乎的回答老师的问题;例如：老师问，作业怎么没做呢，学生：没做啊!正常的是低头说：对不起老师，我忘写了! 初三了，我们都是大孩了，如果你在没有对他人尊敬的习惯，会被人笑话，走入社会的你也将没规没矩。那个时候你才会被人贻笑大方，我想你都喜欢一个文明的人，为什么自己就不做一个文明的人?!

记得，我没接这届初三的时候，就在街上有人说：这届学生是最差的。

听到这样的话，我不知道你们什么感觉，反正我在心里想：这个世界上根本就没什么最差的，如果他们拼的劲上来，谁都不怕!今天四中考上26.来年指标降30分，他们照样可以!

关键是我们这届学生恰少了这种拼的劲，看视频! 人生只有两条路：要么死，要么精彩的活着!

在这里我想说，一个残疾人能精彩的活着，我们一个健全的人干吗不能精彩的活着!所以无论怎么，在这关键的一年我们都要奋力的搏一搏!精彩的搏一搏!为书写自己的精彩人生做出自己最大的努力!就是能上四中我要进四中小班，能上一中的我不上八中，能上八中我尽量先不考虑去职高!因为上了高中就有上大学的希望!

有人这样说：不经历初三是一种遗憾，因为它在很大程度上决定了你今后的去向!

人的一生中，能改变命运的，往往只有那么几步而已，中考便是这之中关键的一步。抓住了改变命运的机会，你们的人生从此会是一番截然不同的景象。

9个月是短暂的，可是，若能把这9个月安排的得详实而周密，在这其中你就可以改变很多。在这样一个人生的关键时刻，唯有把握住现在，才能够掌握住未来。决心不是喊出来的，奋斗不是想出来的，一双勤奋的手，一个勤思的大脑，就可以改变你的命运!没有多少机会可以重来，没有多少时间可以等待。那些曾经迷惘过，曾经荒废过，曾经虚度过的同学们更不应该自暴自弃。只要能有一步可走，就请坚决地迈出你的腿。曾有人说过这样一句话：“不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。”也许你的努力最终还是没能让你搭上梦想的列车，但是，到那时，你一样可以骄傲地对自己说：“我尽力了，我不后悔!”列宁说过：学习、学习、再学习!这就是你们现在应该有的状态。

决战的号角声已经吹响，我们全体初三老师的心与同学们一起在跳动。作为你们的老师，我们朝夕相伴，我们有幸陪大家一同走过了你们生命中最亮丽的青春季节。我们愿意记住每一张灿烂如花的笑脸和每一个阳关遍地、书声朗朗的早晨。在这有限的时间里，我们一定会倾其所有，以最优秀的教学质量、最无私的投入、最真挚的感情与你们风雨与共、与你们同舟共济!9个月的时间内，也许对你们有更苛刻的要求，更艰苦的训练。更严厉的批评，也许会令你们难以接受，

但我们相信大家能够理解，这一切，都是为了大家能够出类拔萃，为了大家能够有所作为。

英国作家狄更斯说过：“那是最好的时代，也是最坏的时代;是智慧的时代，也是愚蠢的时代;是信仰的时代，也是怀疑的时代;是光明的季节，也是黑暗的季节;是充满希望的春天，也是令人绝望的冬天;我们的前途拥有一切，我们的前途一无所有;我们正走向天堂，我们也走向地狱。”

这正是我们初三的写照，最好也是最坏，最黑暗也是最光明，最累也最充实，最痛苦也最快乐。让我们共同以恒心为良友，以拼搏为知己。学会付出，学会吃苦，学会忍耐，学会自我调节。在奋斗中散发出青春迷人的光彩，经过重重炼狱，破茧成蝶，到达胜利的顶峰!

同学们，让我们一起珍惜这段初三美好的生活，认真对待自己的未来，对待自己的梦想，珍惜和你一同挑战初三的班主任，你的每一位科任教师。他们将是你这段人生旅途中最珍贵的良师益友。 最后我要给大家提几点希望：

1、

2、 晨读认真，没人看着自己学得照样好!

上课认真听老师的课，初一初二有的坏毛病，初三一并把它当废纸扔了。

3、 初三做个表率，晨跑，做操我们都要比一年二年强，口号是最响的，队伍是最齐的，做操是最像样的。

4、

5、 初三的办公室是最热闹的，你们就是那里最好的客人! 上下楼，以及平时下课我们的走廊是安静的，睡觉是最好的，人是最文明的。

6、

7、 食堂里吃饭我们是最节约的，队排得是最好的。

在初三要找到自己的对手，班级里有对手，整个年段有对手，北片乡镇有对手。因为只有对手才能给我们催生出无限的动力!

8、 最后一条和老师在一起我们是最融洽的，我们是最亲的!

最后我想说，让我们共同努力，在互敬互爱的氛围中，一同拼搏，一同奋斗，用我们的真情，我们的汗水，书写一段无悔的人生! 你的未来你书写，你才是最棒的!同学们，努力吧!

第二篇：“我们的理想，我们的未来”主题班会设计方案

一、班会背景

在我们的心中，理想是一个很崇高的字眼，它像一座灯塔，指引着人生前进的方向，照亮着人生前进的路程，没有理想就会迷失方向，就会失去前进的动力，而我们的学生正处在树立理想，明确人生目标的重要时期，但是他们进入中职以后，多数学生理想的美好蓝图未能实现，他们非常渴望通过自身的奋斗和追求，实现其人身价值。

有的学生学习漫无目标，存在严重的厌学情绪，热衷于看电影，听歌，玩电子游戏，而无心学习。这样的学生能跟上时代的步伐吗?能在激烈的社会竞争中取胜吗?不能!我们希望有种活动能使学生从中看到自己的长处，从而激发学生们努力学习，积极向上的内驱力，我们搞这样一个主题班会活动，使学生成为有理想，有追求的青少年。让他们扬起理想的风帆，顺利到达成功的彼岸。

二、教育活动目的

1、认知目标：通过班会活动使学生树立正确的目标，认识到实现理想的路途充满艰辛，需要靠同学们脚踏实地，不懈努力地学习，才能去实现心中美好的理想，使美梦成真。

2、情感目标：通过班会活动，使学生发现自身的长处，增强自信心，激励大家为理想，为未来而更加努力学习，不断地完善自我。

3、行为目标：通过班会活动，使学生树立正确的人生观，价值观，世界观，树立为新世纪中国社会发展而奋斗的理想，激发学生学习的积极性，主动性，以这次班会为新的起点，向更高的目标奋进。

三、教育活动准备

1、布置同学们写一篇关于理想和未来的周记，班主任老师逐一进行面批，点评，提出修改意见。

2、召开班干部会议确定班会主题及班会形式，班会主题为“我们的理想，我们的未来”，班会开展形式为在多媒体教室，用电脑大屏幕辅助开展。

3、确定主持人，选好节目题材，确定节目编排人员，确定节目表演人员。

4、主持人编写台词，编稿人员进行编稿和修正，表演人员进行排练。

5、同学们利用所学计算机专业知识共同参与班会课件的设计，让学生充分发挥他们在计算机应用方面的特长。

6、布置班会会场。

大屏幕上显示：班会主题：“我们的理想，我们的未来”。

四、班会内容和议程

地点：多媒体教室，班会课件放映(电脑大屏幕显示)，电脑背景音乐响起。 主持人： 班会流程：

A：各位老师、各位同学、你们好!

B：我们每个人都有自己的理想，自己的追求，都有我们为之奋斗的目标，在今天这个短暂的时间里，让我们畅谈理想，展望我们的未来。 AB：我们的理想，我们的未来，主题班会现在开始

A ：理想是一个崇高的字眼它犹如浩瀚海洋中的灯塔，为我们指明前进的方向。

B ：生活中常常可以发现，在同样艰苦的条件下，有的萎靡不振，虚度光阴;有的人一愤骥足，勇往直前，这是为什么呢?就是理想和意志在起作用。

A：有抱负的人在别人叹息、厌世、游荡玩乐的时候却挥汗耕耘。

B：世界上有大量歌颂理想和立志的警句。游戏：猜猜猜,请同学们猜猜名句作者是谁。

节目1：名人的故事和警句：志当存高远.(诸葛亮)

1.三军可夺帅也，匹夫不可夺其志。(孔子)2.志当存高远。(诸葛亮)3.青年应立志做大事，不个立志做大官。(孙中山)4.没有远大包负的人，他的生活缺乏伟大动力，自然不能盼望他有杰出成就。(华罗庚)5.有志者，事竟成。(范晔)最困难之时,就是离成功不远之日.(拿破仑) 世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗.(苏格拉底)过去属于死神,未来属于自己(雪莱) 20世纪初沈阳一所小学。校长问同学们:"你们为什么读书?"课堂上顿时寂静无声.过了片刻,一个同学毕恭毕敬的站起来回答:"读书为了寻求生路."话音刚落,另一位同学说:"为了光宗耀祖!"这时,一位同学从座位上站起来.他,浓眉大眼,昂首挺胸,大声回答道:"为了中华民族之崛起,腾飞于世界而读书.""当时这位少年年仅12岁.请问这位少年是谁?(周恩来) 歌德巴赫猜想一直被看作数学王冠上的明珠.200多年前,有不少科学家试图征服它,并因此耗费了巨大的精力,却都没有成功.有位中国少年上中学时就暗暗立志摘取这颗明珠,他把它当作自己的事业和理想.他拼命积累知识,奋力演算难题,草稿纸装了一麻袋又一麻袋.最后终于用自己的智慧和理想的合力,移动了数学群山,摘取了数学王冠上这一璀璨的明珠,发明了以他的姓氏的定理.请问这位少年是谁?(陈景润) A：我们班的同学真是厉害!知道得还真不少! B：光知道还不行，我们还要向这些伟人好好学习

A：是呀!现在我们的学习条件是多么优越呀!近来学校又投资近200万为我们修建操场，美化校园„„

B：好了、好了。咱们也别多说了，还是听听他们的吧 C：好，下面请大家欣赏，三句半《我们的生活》

(电脑屏幕显示节目名称)

节目2： 三句半《我们的生活》 A：你觉得刚才的节目怎么样呀

B：太好了，听完他们说的，我觉得我们的生活实在是太幸福了。

A：可你知不知道，在咱们中国刚建国的时候，有许多人连温饱这么低的生活水平都无法达到。B：这是为什么呀!

A：因为当时的中国是一个科技落后，农业产量根本无法满足这么多人"吃饭"问题的国家。 B：这可怎么办呀!

A：好在这时有一个人，研究、培育出了一种新的水稻品种。大大提高了粮食产量，在一定程度上解决了人们的温饱问题。 B常昊：这个人是谁呀? A：想知道吗?下面请看小品《名人访谈》

节目3：《名人访谈》

(此小品再现了记者采访袁隆平的的场景，并在表演时显示当时记者采访画面) A：大家听了袁隆平的故事一定感触颇深吧，我认为，理想是人奋斗的目标，是人生

活的希望，没有理想的青春，就像没有太阳的早晨。没有理想的人，就象一台没

安马达的机器。

B：你说的不错，对我们青年人来说，理想就更重要了，因为我们是祖国的未来，如

果我们胸无大志，那我们的国家未来就没有希望了。现在，让我们听听学习委员

的理想：

节目4：畅谈理想

畅谈者： 请3到5名同学说说自己的理想

A：听了这些同学的理想，我觉得我们更应给为自己的理想而努力。

B：是呀!在此让我们祝愿他们的理想都能够实现，也希望我们每个人都能够实现

自己的理想，让我们一起为自己的理想努力吧! A：下面请听歌曲《真心英雄》

节目5：《真心英雄》小合唱

A：听听歌写的多好呀不经历风雨怎么见彩虹，没有谁能随随便便成功!

B：没错!21世纪是一个充满竞争的世纪，没有人能不经过努力而获得成功。我们作

为新世纪的青年，可不能“少壮不努力，老大徒伤悲”呀! A：对!下面请听诗朗诵《我们是新世纪的太阳》

节目6：我们是新世纪的太阳(四人配乐朗诵)

A：说得多好呀，我们是新世纪的太阳，我们是未来的希望，畅想多年后我们在各自

的工作岗位上取得的成绩，所作的贡献，那该是多么幸福呀!

B：是呀!那我们就来看一看未来的我们会是怎么样的，请大家欣赏小品《二十年后的我们》

节目7：小品《二十年后的我们》

(小品即将结束主题班会主题歌响起，和着台上表演者全班师生一起唱起)

《我的未来不是梦》(电脑大屏幕显示歌词，放映音乐)

(音乐结束，大屏幕显示放大的集体照)

A：同学们，当你在深夜挑灯夜读时，想想你的理想，你会觉得有无限动力;当你遇

到难题时，想想你的理想，你会觉得它只不过是海上小小的礁石;当你早晨准备

踏上征途时，想想你的理想，你会觉得它像晨光一样光明!

B：让我们大家为了我们的理想，为了我们的未来，为了二十年后的再次相聚奋斗吧!

A/B“我们的理想，我们的未来”班会到此结束

五、班主任做教育活动小结

同学们，古今中外在事业上有成就的人为我们提供的一条基本的经验是：千里之行，始于足下。成功是由一个个目标的不断实现而积累起来的。努力从今日始，就能一步一步登上高峰，欣赏壮丽的景色;努力从今日始，就能爬上树梢，品尝最甜美的果实;努力从今日始，你们就能踏入人生最辉煌的圣殿。我祝愿大家多努力，再努力，战胜成长道路上的一个个难题，为着我们二十年后的相聚，多创佳绩!

六、活动预计效果

1、本次主题班会，完全是以学生自己为主体，挖掘学生自己的特长和优势，并在活动中得到了锻炼，展示了自己，肯定了自己，增强了自信心，激发了上进心。

2、通过这次主题班会，使同学们明确了人生的奋斗目标，增加了学习的动力和热情。达到了学生自我教育的目的，坚定了努力学习的信念。

第三篇：我们的未来

2011年--2012年山西省阳泉市元旦文艺汇报表演说明

节目审核人员：贾云哲

节目主持人员：赵俊凯

节目训练人员：赵俊凯

演出地点：山西省阳泉市矿区“十一中新年文艺汇演”二矿体育馆 组长：赵俊凯贾云哲

一. 节目安排

2012年元月1日

节目一：舞蹈《不爱，请闪开》

演唱者：赵俊涛(赵俊凯亲兄弟)

跳舞人员：阳泉市五矿文工团

节目二：歌曲《月光族的泪》《寂寞是你给的苦》《我爱你胜过你爱我》演唱者：赵俊凯(赵俊涛亲兄弟)

伴舞人员：阳泉市银河演出中心舞蹈队

节目三：歌曲《遇上你是我的缘》《荷塘月色》

演唱者：初一年级：李凯

伴舞人员：阳泉市十一中学舞蹈队

节目四：歌曲《看透爱情看透你》《我不恨你也不会怪你》

演唱者：初一年级：王凯

伴舞人员：阳泉市银河演出中心舞蹈队

节目五：DJ舞曲：walking in the sun

演唱者：初一年级：赵志成

伴舞人员：阳泉市银河演出中心舞蹈队

节目六：歌曲《星月情缘》《缘分惹的祸》

演唱者：安东阳

伴舞人员：阳泉市五矿文艺艺术团

节目七：歌曲《突然的自我》《让我欢喜让我忧》

演唱者：初二年级：王鹏

伴舞人员：阳泉市五矿文艺艺术团

节目八：DJ舞曲《猫咪宝贝》

训练师：

伴舞人员：阳泉市银河演出公司舞蹈队

备注：如有新演出项目，会以传真的方式发送给大家。

第四篇：我们共同的未来

英文：Our Common Future or Brundtland Report

《我们共同的未来》是世界环境与发展委员会关于人类未来的报告。1987年2月，在日本东京召开的第八次世界环境与发展委员会上通过，后又经第42届联大辩论通过，于1987年4月正式出版。报告以“持续发展”为基本纲领，以丰富的资料论述了当今世界环境与发展方面存在的问题，提出了处理这些问题的具体的和现实的行动建议。报告的指导思想是积极的，对各国政府和人民的政策选择具有重要的参考价值。中译本于1989年出版。

本书分为三个部分：“共同的关切”“共同的挑战”“共同的努力”。报告将注意力集中于人口，粮食，物种和遗传，资源，能源，工业和人类居住等方面。提出了“可持续发展”的概念。

联合国于1983年12月成立了由挪威首相布伦特兰夫人为主席的“世界环境与发展委员会”，对世界面临的问题及应采取的战略进行研究。1987年，“世界环境与发展委员会”发表了影响全球的题为《我们共同的未来》的报告，它分为“共同的问题”、“共同的挑战”和“共同的努力”三大部分。在集中分析了全球人口、粮食、物种和遗传资源、能源、工业和人类居住等方面的情况，并系统探讨了人类面临的一系列重大经济、社会和环境问题之后，这份报告鲜明地提出了三个观点：

1.环境危机、能源危机和发展危机不能分割;

2.地球的资源和能源远不能满足人类发展的需要;

3.必须为当代人和下代人的利益改变发展模式。

在此基础上报告提出了“可持续发展”的概念。报告深刻指出，在过去，我们关心的是经济发展对生态环境带来的影响，而现在，我们正迫切地感到生态的压力对经济发展所带来的重大影响。因此，我们需要有一条新的发展道路，这条道路不是一条仅能在若干年内、在若干地方支持人类进步的道路，而是一直到遥远的未来都能支持全球人类进步的道路。这一鲜明、创新的科学观点，把人们从单纯考虑环境保护引导到把环境保护与人类发展切实结合起来，实现了人类有关环境与发展思想的重要飞跃。

第五篇：我的梦想，我们的未来

——一个“90后”的畅想

身为“90后”的我们，个个都有着精彩的梦想和未来。说起未来，大家总是滔滔不绝，而我，更愿意用手中的画笔把它描绘在眼前。在我的笔下，梦想变得奇幻无穷，未来变得多彩多姿。

当我拿起画笔时，我的思维变活了，想象的翅膀舞动起来了,手一挥，呈现出的是一幅五彩斑斓的未来世界。画上绿荫蓊郁的城市街道上，林立着形态各异的高楼大厦：有环形的，网状的，放射形的„„居然还有的房子是下面小，上面大，就像倒立的巨人。瞧!天空中仿佛有什么东西在穿梭往来?哦，原来是新型汽车，还是太阳能海陆空三用的呢!只要是白天，它就可以补充能量，还不污染环境，够先进

吧!

城市中心最高的一幢摩天楼上，停着一架闪烁着神秘蓝光的高科技飞船，它几乎可以载着大家去环游世界的每一个角落，满足大家想去一切地方的愿望，无论是去海里，还是地底，甚至是太空。 顺着洒满月光的街口向上看，那些明洁的窗玻璃后，是我们温馨的家。每个家门口上的扫描仪都会自动识别来人的影像，以确定是否为你开门。进了门，墙上的大屏幕会自动打开，播放你喜欢的节目;如果你想工作或者玩游戏，它还能随时切换成电脑模式;如果你想洗澡，只要对着语音感应热水器说出时间，说出温度，热水器会立即自动释放热水„„如果你还想郊游?没问题!你可以唤出我们最忠实的“仆

人”——高智能机器人汽车，只要给他下达一句指令，不用人驾驶，

它就自动带你出发，给你一次愉快的旅行。

这就是我画笔下的未来世界，这也是我的梦想，更是我们“90

后”努力的目标。