第一篇：前途任重道远范文
理想前途教育
“理想前途教育”讲话稿
老师们，同学们，各位家长朋友：
大家下午好!今天我校在这里隆重举行 “庆五四”班级歌咏比赛，举行本次活动目的，我想不仅仅为了传承五四精神，更重要的是激发我们每一个在校学生珍惜青春，珍惜良好的学习环境，树立近期目标及远大理想，为自己的人生负责，对自己的前途负责。所以，借此机会，想和同学们谈谈理想前途的话题。
同学们，首先你们要清楚，你们现在所拥有的是人生最宝贵的青春花季，现在正是你们在学校汲取知识的养分，做人的肥料的最佳时机，现在把握住了，你们才会有以后怒放的时节。每一个人都想让自己的生活过的更好，每一位父母都想让他的孩子比自己过的更好，那么，同学们，这个简单质朴的愿望实现的关键，就是在你的内心世界要有自己对生活的愿景，要有切实的理想和正确追求。人活着必须要有追求，如果没有追求，没有理想，没有目标，将会迷失自己，会活的很空虚，很迷茫，不知道自己为了什么而活着。我们必须清楚的知道自己要什么东西。其实我想无论是在校学生还是成人世界，我们要的很简单，我们要的只是幸福。幸福是什么，他没有具体的概念，也许是一种感觉，也许是精神，也许是物质，我觉得三者都不可少，尤其在现在这个社会。但是，精神上的富有，显得更重要。精神的力量是无穷，意念是神奇的，只有精神富有，才会有更高层次的追求。我们只有有自己的理想，并为之不断努力，这一生才是有意义的。时刻准备着，为美好的生活而努力，为感恩父母而努力，为了长大后活得更精彩而努力。
尽管在理想的道路上，我们每一个人多多少少会经历不同的风风雨雨，但不应该害怕理想道路上的风雨而畏缩，人要勇敢地去面对理想去追求理想，只要自己有这个能力就不要轻易放弃自己的理想，才能找到理想对人生的意义。下面给大家讲一讲“断臂钢琴师·刘伟”的故事：当一名职业足球运动员是刘伟的青葱梦想，但10岁那年的一次触电事故，不仅让他失去了双臂，更剥夺了他在绿茵场奔跑的权利。
耽搁了两年学业，妈妈想让刘伟留级，他死活不干。在家教的帮助下，刘伟利用暑假将两年的课程追了回来，开学考试，他拿到班级前三名。重回人生轨道的刘伟，一直对体育念念不忘，足球不行，那就改学游泳。12岁那年，他进入北京残疾人游泳队，两年后在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两金一银。
“在2008年的残奥会上拿一枚金牌。”刘伟跟母亲许诺。谁知厄运又来纠缠，过度的体能消耗导致免疫力下降，他患上了过敏性紫癜。医生警告说，必须停止训练，否则危及生命。无奈之下，刘伟与游泳说再见，走进了后来带给他成功的音乐世界。
练琴的艰辛超乎了常人的想象。由于大脚趾比琴键宽，按下去会有连音，并且脚趾无法像手指那样张开弹琴，刘伟硬是琢磨出一套“双脚弹钢琴”的方法。每天七八个小时，练得腰酸背疼，双脚抽筋，脚趾磨出了血泡。三年后，刘伟的钢琴水平达到了专业七级。
“我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”是刘伟的座右铭。在《中国达人秀》的舞台上，刘伟演奏了一首《梦中的婚礼》，全场静寂，只闻优美的旋律。曲终，全场掌声雷动，他是当之无愧的生命强者。去年，刘伟又登上了维也纳金色大厅。他被评为感动中国人物(他的颁奖词是这样的：当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那变幻的旋律，正是他努力飞翔的轨迹)。
同学们，一会儿在歌咏比赛中间，我们也给大家带来了我们中间的六位榜样，我们也看一看，这些同学是如何在校学习生活的，我们需要学习他们身上的什么精神，变为自己的品质，让自己也有目标有理想，让自己的初中生活过得有意义!同时，我还想借此机会说一下上周我们搞的家校联谊活动，我们的主题是“父辈的期望”，我抽查了所有班级的家长寄语，总结了一下，大多数的家长，希望自己的孩子健康、快乐、懂得感恩、有上进心、有理想等等。
这里我需强调一点，我们所说的理想并不仅仅是你想要当什么什么家，那个理想太大太远。作为在校初中学生，你们更应该想一想你的近期理想，如在学习上的理想状态，在特长发展上的理想，在各种能力锻炼上的理想等等，只有这些小的理想一一实现，才能汇聚成你日后远大大的理想，否则，一些理想只能是空想!
目前，在我们同学们中间，就有一部分学生没有任何理想与追求。主要表现为生活消极,自我失控，心理承受力低，意志薄弱，难于应付挫折，并在行为上出现打架、骂人、说谎、厌学、逃学、沉溺网络、男女生过密交往、混世的现象。这些情况的出现有部分家长的责任，一部分家长文化水平不高，对子女的教育简单粗暴，缺乏对子女的思想教育或理想引导，只是简单地告诉孩子要好好读书，将来找个好工作，有个好收入，生活得舒服自在;也有不少家庭父母常年外出打工，子女留守在家，根本就谈不上对子女的教育，有限的沟通也只是简单地告诫子女不好好读书将来也和他们一样外出打工;还有一些家长认为读书无用，“不会读书会赚钱就可以了”，还有的把自己对生活、对社会的不正确或不恰当的理解灌输给孩子。这些教育行为的存在导致一些中学生思想上的错误认识，客观上形成了部分学生缺乏远见，胸无大志。孩子们，你们现在所学的知识还不多，对人和事物的认识还比较肤浅，只注重眼前和表面的东西，还只是“为了读书而读书”，缺乏对理想前途的认识和为了目标的实现而奋斗的意识。而且在父母亲竭尽全力地为子女创造优越的生活和学习条件的前提下，一部分孩子在父母亲营造的这种优越中“挥霍”，认为反正父母亲会帮我们做好一切，我们只要拿着就可以，管他未来是什么样子。根本就不能体会父辈的艰辛与奋斗，以至于忘记了，父母会帮你一时，不可能帮你一世，未来的道路还要靠自己走，而能否走好，在于你今天的努力与付出!
同学们，你们要记住，一旦理想在你们心中扎下根，你们就会目光远大，信心百倍，为实现自己的理想而认真学习。理想是人的一种信念，是追求的目标，是人的精神支柱与前进动力，是世界观、人生观和价值观的升华。理想也是人的内在需求，是人在调节自身与千变万化的世界的关系中寻找的支撑点和出发点。青少年一旦树立了正确的理想，就有了追求的目标，就可能产生强大的动力。你们要懂得，当辛劳成为一种习惯，当勤奋成为一种充实，无聊的嬉戏就将变成一种空虚。那么，在实现理想的道路上，我们应该怎样走下去，我给大家三点建议： 第一：实现理想，需要对人生作出规划。这个规划要尽可能长远，这样我们就不会在人生的某个阶段因为找不到目标而迷失方向;这个规划还要尽可能具体，可以按时间远近、重要程度划分为若干个阶段性目标。每个人都要有一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。这样一步一个脚印地付出努力，理想就不会仅仅是我们的美好愿望。
第二：理想不是一成不变的，而是发展变化的。有时我们要根据自己的能力、兴趣等实际情况，对自己的理想适当进行调整，以缩短理想与现实之间的距离，推动理想的实现。“小的时候，在电视上看见解放军英姿飒爽，你的理想也许是当一名战士;上学了，随着知识的增长和视野的扩展，你的理想也许是当一名教师„„”但要记住，无论理想怎么变，内心必须拥有理想。
第三：理想可以有很多，但通向理想的道路只有一条，那就是脚踏实地、全力以赴、不屈不饶、坚持不懈，不断增强自身能力，提高自身素质。只要一个人奋斗过，他的内心必然经历了成长，那么即使未达到目标，也能不算是失败者。人生的路途很长，屡战屡胜是不必要的幻想，屡败屡战才足以显示一个人的伟大。所以，尽管全力以赴不一定会实现理想，但是能极大的丰富我们的内心世界。
同学们，理想是人生航程的灯塔，是我们人生奋斗的目标，指引着我们人生前进的方向，只要我们始终不移的向着这个方向前进，我相信，我们终将达到成功的彼岸。理想是我们人生前进的动力，是我们人生追求的目标，为了达到这个目标我们就要以坚强的毅力，顽强的斗志，勇于拼搏的精神去奋斗。孩子们，让我们珍惜现在良好的学习环境，带着父辈的期望，感恩父母的辛劳，树立远大的人生目标和理想，让自己的一生过的更加有意义，有价值，让自己的人生更辉煌!
第二篇：任重道远
任重道远，求索前行
------家长会反思
家长会是加强学校、老师、家长之间联系的平台，起到共同来关注教育，关注学校，关注孩子的目的。
回顾自己以往所开的家长会，好象都是一个固定的模式：班主任和任课老师介绍班级情况和取得的成绩，表扬好的，批评坏的。不知不觉，我就会把家长会变成了成绩报告会、训话会和告状会。优秀学生家长越听越高兴，后进学生家长越听越火恼，部分学生会受皮肉之苦，从此导致师生关系恶化。我的目的是：通过总结上学期和开学这段时间的情况，教师和家长进行交流，确立一个共同的教育目标——使学生健康向上、全面发展。充分发挥家、校之间的桥梁、互助作用，共同做好教育工作。使学校和家庭形成合力，全力研究怎样教育好孩子。
我就平时自己教育学生的一些经验，向学生家长进行了汇报。优秀学生家长也向其他学生家长说了一说平时自己在家教育孩子的经验。真正把家长会开成了经验交流汇报会。家长们觉得收益匪浅。通过学生家长对我所说的学生在家的表现情况，我也对学生有了一个全新的认识。比如说：有些学生爱表现，就给她表现机会;有些学生怕家长，就要保护他们的自尊心……家长会上，我还对前段时间班里发生的学生坠楼事故对家长进行了解释。学生家长有了明确的了解，对学校在安全工作方面所作的努力也给予了充分的肯定。我可以看到学生家长对学校的理解、对老师的支持。
家长会过后的这段时间，我发现，学生干净了，周一校服都穿了，也不带零花钱了，学生也懂礼貌了，绝大部分同学的家庭作业也认真了，能够及时完成了，家长也能按时给学生签字了……总之一句话，学生的面貌出现了巨大的变化。
家长会后，有个别的学生仍然对学习缺乏兴趣，对于班级纪律观念淡薄，如：***、***、***、***等，这种现状我深感到担忧，家长也很无奈。我想：这应该是家长和老师共同的责任。回想起家长一双双期盼的眼睛，一声声真诚的嘱托，我再次感到自己责任的重大!很多学生都不愿与家长交流，我想今后应该与学生们多交谈，了解他们的思想动态，掌握他们的学习情况，及时地给予指导和帮助，用爱心、耐心、恒心去温暖感化学生，就不会有教不好的学生。教育之路漫漫，任重而道远，吾将求索前行。
第三篇：任重道远
任重道远--2009-2010学第一学期进智班班主任工作计划
转：二重门·自留地的博客
这学期学校安排我担任八.七班班主任，学生没变，还是自己已经担任一年班主任的进智班(七.七班)的学生，对于学生来说，已经非常了解我这个班主任，而我也非常熟悉每一个学生，任重道远--班主任工作计划。我愿用真诚、热情为孩子们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：
一、建立良好的班风
良好班风是班级管理成功的基石。他是一种无形的力量，起到推动学生上进和约束不良风气、习惯的双重作用。所以建立良好的班风是我这学期工作的重点和首要问题。我将在以下两方面入手：
1、加强班级规范的建立和良好习惯的养成。
每一个学生选择自己喜欢的格言作为座右铭。充分发挥优秀格言的激励作用。利用黑板报让每位学生发表自己的格言。
民主的制定班级内部的行为规范，和评分标准。让每一位学生都参与到班级管理中来。让他们认识到这是自己制定的标准必须自己首先遵守和维护。
制定出标准后，根据班内"我的脚步轻"、"我的手儿巧"、"我的心儿美"、"我的学习棒"、"今天上课我最棒"、"就餐纪律小标兵"等评比台来约束学生的行为。并在每周评比结束后，选出优胜小组，利用小组内每位成员来约束一些纪律不太好的学生。
推举出班内公正负责的同学作为第一周的监督员，即监督同学们又受到同学们的监督。以后就从每星期表现最好的几个同学中选，督促每位同学继续努力，工作计划《任重道远--班主任工作计划》。
利用行为规范和评分标准评选出"行为规范小标兵"和"进步之星"。周末评定等级在班会上公布，并备案在家长会上交流。
无规矩不成方圆，有了规矩也要坚决地执行，这样才能形成良好的班级氛围，使学生把精力都放在学习上。
但只有管理的方法没有管理的艺术，对于我们的学生来说是不合适的。这就需要我们要抓住点滴的教育机会，春风化雨般的教育学生。
2、创建高雅的班级文化
在去年进智文化的基础之上，继续深化班级文化建设。将有意义的、持续性的、激励性的班级活动予以保留，再开展其他符合学生心智的班级活动。积极配合学校、级部安排的各项活动，精心组织、安排。在活动中锻炼学生良好的行为习惯和健康的约束力，提高他们相互配合，集体协作的能力。
创建和谐的教室文化。积极和谐的教室文化，对学生的心理健康、个性发展具有积极的暗示作用。教室内一尘不染，各种物品摆放整齐，本身就是教室文化的重要组成部分。还要让学生用盆花、名人字画、丰富的板报甚或是几条小鱼来丰富、来装饰教室。让教室成为陶冶学生情操，展示学生才能的另一个舞台。
二、与学生积极交流，用爱心引导学生。
通过与学生的交流，为教师写评语等方法，增进与学生的交流，并找到更好的管理方法。
学生可以对教师工作、学生工作善意的劝戒和好的意见。教师也要及时回答学生的建议和新的期望，并在班会上公开发表。
三、耐心引导，做到四勤。
对班级一切和周围的事物都要多走走，多看看、多问问、多想想、多查查。这就是腿勤、眼勤、嘴勤、脑勤四勤。只有做到勤，才可采取相应的措施，解决不同的问题。
四、家校联系，共同促进学生的发展
本学期继续分期分批召开家长会，促进相互了解争取尽快提高学生的学习积极性。
通过家校联系卡的方式，多于家长交流。及时反馈学生情况
认真准备，分析每个学生的情况，准备成功举办两次家长会。
除了以上三项重要工作之外，班主任工作中还有很多琐碎的小事，要想把工作干好任重而道远。
第四篇：前途与钱途
前途与钱途，一般来说，有前途就有钱途，有钱途就有前途。有好的工作，有好的事业，收入也自然会多起来;有钱财，对于我们事业上也是有一定的帮助，如果是创业，就能扩充事业，两者似乎是相辅相成的。但是其实两者却有很大的不同，前途与钱途也有分岔口。 对于我们将毕业的大四学生来说，就业也是我们将要面临的一大问题。当我们找工作的时候我们也会考虑到前途与钱途。工资与发展潜力，是我们所要考虑的重要因素。如果有一份，工资不错，但是却是没有什么发展潜力的工作;另外是一份工资不多，但是却能够发展的空间的工作。您会怎样选择呢?当然，如果工资好，也有发展潜力，而且也适合自己的各方面条件的工作我们当然是撇开我们所顾虑的前途与前途之间的取舍。但是事实也许是不太尽人意的，所以我们对于前途与钱途的课题，我选择用不完美的眼光去分析现实的事例。 有一点我们是无可否认的就是，钱，在我们当今的社会上的是非常重要的。没有钱，生计、温饱都解决不了，我们似乎谈什么理想，前途也是有点痴人说梦话。同时，物质追求，也是激发我们进步的其中一个重要的因素。对生活，对物质有追求，我们就有前进的动力。就像很多人的梦想是在30岁前有车有房，就是因为有钱途、物质方面上的最求，我们才有了那个干劲去为人生，去为事业奋斗。但是如果我们过多地追求金钱，我们最后会失去我们人生的目标。
前途，我们也可以理解为在事业上实现自己的价值。对我们比较接近的实例就是，有时候我们在做项目的时候，得到的经费很少，有时候什么要我们自己掂出经费。但是我们仍然会努力去做，因为我们要实现自己的价值。要去证明自己是能行的，尽管在这个过程中得不多金钱上的益处。
最后我觉得对于前途和钱途，我觉得因该是做一个比较辩证的观点。我觉得，人应该在满足了自身生活的条件下，最物质有追求，当然也要顾忌前途，在事业上一丝不苟，实现自己的价值。这样的人生才是一个美好的人生。
第五篇：前途理想教育方案
根据《中学生日常行为规范》的要求，切实解决学生德育中的突出问题，使学生认识到努力完成每一个小目标是实现理想的有效途径，学会订立目标并能积极、自主、努力地完成目标，结合我校的实际情况，特制定如下活动方案。
一、指导思想
《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中指出：“整体规划学校的德育体系。要遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，根据德育工作的总体目标科学地规划各教育阶段的具体内容，实施途径和方法。学生的‘五爱’情感，文明的行为习惯，良好的道德品质和遵纪守法的意识，科学的世界观，人生观，价值观，社会主义的理想信念，是一个通过教育逐步形成的过程”。
二、工作目标
依据学生年龄特点，学习借鉴前人对相关该内容的探索和实践，进一步寻求培养学生良好行为习惯的有效途径，改变育人环境，以校园环境的正面影响去抵制家庭社会的负面影响。逐渐使每位孩子都具有远大的理想坚定的信念，促进校风、班风、学风发生较大改变，同时也逐渐提高我校学生的自身素质，造就一批有理想、有信念的新时代青少年。
三、中学生理想信念培养的原则
1、科学性原则
以《教育法》、《义务教育法》、邓小平“三个面向”的理论为指导，以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为依据，遵循教育学，心理学理论，以科学的态度，以全面实施素质教育为培养目标。针对不同年龄特征，分段有侧重地培养。
2、统一性原则
中学生理想信念是每位中学生都应具有的行为准则。它是学生学会学习，学会做人的根本保证。在实施过程中，我们进行了统一要求。
3、循序渐进的原则
4、反复性原则
理想信念的培养需要多次重复才可能巩固下来，逐渐形成学生自己的需要。这就需要我们对学生的行为方式，要不断反复练习，反复巩固，直至成为他们的自觉行为。
四、方法步骤和主要任务
3月份：读书学习阶段，培养学生的理想信念。学生根据自身情况制定自己的学习目标。 4月份：观看《论语》、《实话实说》、《面对面》，提升学生的理想信念。
5月份：学习总结阶段。
6月份：小目标总结回归阶段。
2013.3