落日余晖映晚霞整首词

第一篇：落日余晖映晚霞整首词

泉映晚霞

济南市“泉映晚霞”志愿服务团团歌

1：泉映晚霞美丽灿烂，灿烂霞光是我们爱的语言;尊老敬老传递着温馨，人间真情就在你我的身边。

2：啦…… 手相牵心相连，手相牵心相连，手相牵心相连，困难和伤痛我们一起分担;看那晚霞化作欢声笑语，把关爱和幸福写满碧水蓝天。

3：泉映晚霞魅力无限，平凡事业不平凡的体验;帮老助老相扶又相搀，美好心灵就在我们中间。

4：啦……情相依人相伴，情相依人相伴，情相依人相伴，走过了四季生命不再孤单;看那晚霞点燃希望的火焰，用行动告诉世界志愿就是奉献。

第二篇：新西兰奥克兰风情 落日晚霞

新西兰奥克兰风情 落日晚霞

1.

3月底、4月初因参加国际会议，来到了新西兰奥克兰市，一个心仪已久的地方。

奥克兰(Auckland)是新西兰第一大城市，位于新西兰北岛中央偏北地带。奥克兰是新西兰工业、商业和经济贸易中心，是新西兰最大的城市和港口，人口100多万，占全国人口总数的近四分之一。

据说在毛利语中，奥克兰的名字叫“Tamaki-Makau-Rau”，意思就是纯洁的少女和一百个追求者，这是由于历史上该地区有众多部落的缘故。

奥克兰城拥有56个小岛，整个城市一半是内陆城镇，一半海边城镇，在那儿，无论是谁，不出半小时，就能来到美丽的海滩，众多岛屿如珍珠般散落在大海上。港湾内，舟楫横阵，风帆、游艇处处可见，奥克兰人酷爱扬帆出海，大约每11人便拥有一艘游船，居全球之冠，所以奥克兰素有“帆船之都”的美誉。

奥克兰城是沿着死火山口所构成的，依山面海，它主要是建在七座甚至更多的火山上，因此奥克兰市丘陵地起伏延伸，坡道多而富于变化。

延绵辽阔的沙滩和湖泊，满山的草地、丛林，深谷、峻岭、瀑布，再加上阳光明媚、白云蓝天，以及玻利尼西亚文化背景，还有美酒佳肴和购物天堂，这美不胜收的景致，就像一幅幅不假修饰的自然风景画，令人心醉。

我早听说新西兰风景很美，但真正置身其中，无论之前怎么想像，那美还是把我震撼了，令人心旷神怡。我拍了不少照片，有风景的，有人文的，我会选择一些以系列形式发出来和大家分享。

今天发一组在奥克兰拍摄的日落照片，有在陆地上拍的，也有海上拍的，一起看看吧，也希望您关注我的这个系列。闲话少叙，您上眼吧!2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.

第三篇：关于举办《泉映晚霞·快乐老人》大赛的通知

各县(市)区老龄办：

为庆祝济南市老龄事业发展20周年，在全社会进一步营造尊老敬老的氛围，丰富老年人的精神文化生活，使泉城80万老年人都有一个幸福快乐的晚年，市老龄办与济南电视台联合举办《泉映晚霞〃快乐老人》大赛，现将大赛方案印发给你们，望认真协助济南电视台组织实施。

附：

1、济南市老龄工作委员会办公室 济南电视台大型综艺活动《泉映晚霞〃快乐老人》策划文案

2、《泉映晚霞〃快乐老人》大型综艺活动隆重招商

济南市老龄工作委员会办公室

二OO七年七月十日

济南市老龄工作委员会办公室 济 南 电 视 台

大型综艺活动《泉映晚霞·快乐老人》策划文案

老年人是我们党和国家的宝贵财富，是千万儿女的亲情所系，需要我们加倍呵护。目前，济南市60岁以上的老年人有80余万，占全市总人口的14.5%,老龄化形势非常严峻。发展老龄事业，做好老龄工作是实践“三个代表”重要思想和落实科学发展观的内在要求，也是构建和谐济南、创建全国文明城市的主要组成部分。为此，济南市老龄工作委员会、济南电视台、中国数字电视老年福频道联合主办《泉映晚霞〃快乐老人》2007老年综艺电视大赛。

《泉映晚霞·快乐老人》：“只要登台来展示，电视机里就亮相”

一、活动宗旨

通过举办《泉映晚霞〃快乐老人》老年综艺电视大赛，展示泉城老年人奋发向上的精神面貌，丰富老年人精神文化生活，提高老年人生活生命质量，在全社会营造尊老、敬老、爱老、助老的良好氛围，用我们的爱心托起泉城80万老人幸福的晚年。为构建和谐济南、创建全国文明城市做出应有的贡献。以实际行动迎接党的十七大的胜利召开。

二、组织机构

1、主办单位：济南市老龄工作委员会

济南电视台

中国数字电视老年福频道

2、大赛独家冠名协办：

3、支持单位：中央数字电视传媒有限公司

4、媒体支持：(排名不分先后)

中国老年报、

中国互动媒体网

泉城老龄网 济南日报 济南时报 都市女报 当代健康报 大众日报 齐鲁晚报 生活日报 山东电视台 齐鲁电视台 济南电视台

济南人民广播电台

中国数字电视老年福频道

5、组委会成员：

名誉主任：郭作贵(济南市委常委 副市长 市老龄委主任) 主 任：于 敏(济南市老龄工作委员会办公室主任)

张 锋(济南广播电视局局长、济南电视台台长)

副 主 任：刘怀安(济南市老龄工作委员会办公室副主任)

马 利(济南电视台总编辑 )

秘 书 长：戚克春(济南市老龄工作委员会办公室综合处处长)

王 峰(济南电视台都市频道主任 )

副秘书长：袁冬霞(济南电视台都市频道副主任) 组委会办公室

主 任: 丁焕荣 电话: 85652483 13964006896 吴东辉 电话: 85652373 13335185858 成 员: 王晓明 张如兴 付 蓉 邓旭燕

三、参赛范围及要求

1、凡是本市男60岁、女55岁以上人员均可参加。

2、形式上不设任何门槛,不拘泥于任何形式，只要老人愿意在电视上亮相，就可参加。特别注重的是参与和快乐的精神、勇气，而不是“才艺”的专业性。

3、凡是参与者，都有奖品赠送，并可以在电视节目中出镜。

四、报名事宜

1、本次活动不收取任何报名费

2、本次活动将走进社区进行海选，选手可就近在社区报名参加。

五、参赛办法

1、本次比赛采取海选—资格赛—半决赛—决赛的办法。

2、海选在指定社区进行，除了年龄要符合条件外没有任何时间或形式的限定。海选将进行实况录像，所有参赛者皆可以在电视节目中出镜。

3、各个区选出的50名选手将参加该区的资格赛，资格赛将从该区50名选手中选出10名选手，参加全市的半决赛。资格赛将在电视台进行现场直播。

4、5个区的前10名共50名选手将参加全市的半决赛，半决赛将决出前10名参加决赛。半决赛将在电视台进行现场直播。

5、决赛将从10名选手中决出快乐老人奖3名，同时分设最佳风度、人气、才艺、魅力等7个奖项，共10人获奖。

六、时间安排

此次活动从8月初开始，历时两个半月，从一个区的一个办事处开始启动，逐区进行，在重阳节掀起高潮。具体时间安排：

1、新闻发布会;

2、海选：历下区、市中区 、天桥区、槐荫区、历城区、长清区、章丘市、平阴县、济阳县、商河县;

3、资格赛;

4、半决赛：

5、决赛。

七、评委组成： 评委由国内演艺界知名人士和济南电视台著名主持人组成。

八、奖项设置：

单项奖：快乐老人奖3名，奖品港澳游;同时分设最佳风度、人气、才艺、魅力等7个奖项，共10人获奖。 并设爱心奉献奖30名，单位组织奖20名。

九、电视播出： 济南电视台

中国数字电视老年福频道

十、活动影响：

本次活动由济南市老龄办、济南电视台组织发动，涉及全市所有社区，波及面广，影响力大，活动由济南电视台都市频道和中国数字电视老年福频道全程跟进播出。济南电视台都市频道是有线无线双路覆盖频道，除覆盖济南地区700多万人口外，信号可传到德州、泰安等济南等周边地区，收视率在济南地区可以收看到的五十多个频道中排名第六，收视份额占到5%。中国数字电视老年福频道是全国唯一的老年专业电视频道，面向全国1﹒45亿老年人播出，市场潜力大。因此，本次活动必将在济南乃至全国的中老年当中掀起一场快乐风暴。

本方案的解释权属大赛组委会。

《泉映晚霞-快乐老人》活动组委会

二OO七年七月

附：《快乐老人》活动收支预算 一 、收入

1、 冠名+角标+15秒广告(独家)：30万元。

2、合作费用：10万元。 合计：40万元。

二、支出

1、嘉宾评委劳务费：每场3名(其中包括一名国内著名老艺术家、一名省内著名演员、一名本市著名主持人或媒体人士)，共1.35万元，共12场，不超过16.2万元。

2、演播室：12场X5000元/场=6万元(600平米演播室) 。

3、臵景：3万元内。

4、印刷品(活动张帖)2万元。

5、交通费：1万元。

6、招待费：包括新闻发布会场地及午餐、进社区工作人员盒饭等共3万元。

7、艺术指导工作人员劳务费：每场服装、化妆一人、音乐舞蹈台词一人，共1000元，12场共1.2万元。

8、现场乐队：每场1000元，12场，约1.2万元。

9、广告税30万X8.5%，共2.55万。

10、税后广告提成27.45万X10%,共2.745万。

11、其他媒体费用：待定。 以上合计：38.9万元。

《泉映晚霞·快乐老人》大型综艺活动

隆

重

招

商

老年人是社会的宝贵财富，是千万儿女的亲情所系，需要我们悉心照顾。目前，济南市60岁以上的老年人有80多万人，占全市总人口的14.5%,老龄化形势非常严峻。发展老龄事业，做好老龄工作是构建和谐济南、创建全国文明城市的重要组成部分。为此，济南市老龄工作委员会、济南电视台、中国老年福数字电视频道拟在八至十月份联合主办2007《泉映晚霞〃快乐老人》大型综艺活动，以展示泉城老人奋发向上的精神面貌，丰富老年人精神文化生活，提高老年人生活生命质量，在全社会营造尊老、敬老、爱老、助老的良好氛围，在全市范围内掀起老年人的快乐风暴。

一、参赛范围及要求

1、凡是本市男60岁、女55岁以上人员均可参加。

2、形式上不设任何门槛,不拘泥于任何形式，只要老人愿意在电视上亮相，就可参加。特别注重的是参与和快乐的精神、勇气，而不是“才艺”的专业性。

3、凡是参与者，都有奖品赠送，并可以在电视节目中出镜。

4、本次活动不收取任何报名费。

二、参赛办法

1、本次比赛采取海选—资格赛—半决赛—决赛的办法。

2、海选在济南各社区进行，除了年龄要符合条件外没有任何时间或形式的限定。海选将进行实况录像，所有参赛者皆可以在电视节目中出镜。

3、各个区、市、县选出的50名选手将参加该区的资格赛，最后选出10名选手，参加全市的半决赛。从资格赛起将在济南电视台进行现场直播，同时在中国老年福数字电视频道和中数传媒网上播出。

4、5个区的前10名共50名选手将参加全市的半决赛，半决赛将决出前10名参加决赛。

5、决赛将从10名选手中决出快乐老人奖3名，同时分设最佳风度、人气、才艺、魅力等7个奖项，共10人获奖。

本次活动由济南市老龄办、济南电视台组织发动，涉及全市所有社区，波及面广，影响力大，活动由济南电视台都市频道和中国数字电视老年福频道全程跟进播出。从8月初开始，历时两个半月，从一个区的一个办事处开始启动，逐区、市、县进行，在重阳节掀起高潮。

三、播出平台

1、济南电视台都市频道周一至周日晚黄金时间(计划在19：30至21：00时段)，周六晚100分钟直播。

2、中国数字电视老年福频道。

3、中数传媒。

四、招商方案

1、总冠名： 20万元

回报方式：济南电视台都市频道每日播出的《快乐老人》活动即时报道中，均出现五秒冠名标版+15秒硬广告+角标，并在所有现场及10场直播期间的海报、派发材料上，突出总冠名商的品牌或产品，同时赠送活动期间周一至周六《泉映晚霞》节目中30秒广告，企业领导成为颁奖嘉宾;节目同时在中国老年福数字电视频道和中数传媒网上播出。

2、分区冠名：5万元

回报方式：在赛区选拔期间，济南电视台都市频道每日播出的《泉映晚霞》活动即时报道中，均出现五秒冠名标版+15秒硬广告+角标，并在所有现场及直播期间的海报、派发材料上，突出冠名商的品牌或产品，直到进入市级比赛为止。企业领导成为颁奖嘉宾;节目同时在中国老年福数字电视频道和中数传媒网上播出。

3、赞助回报：

2 万元：《泉映晚霞〃快乐老人》资格赛中可在演播室出演20人方队一组，可现场打出企业或产品宣传牌;活动期间每天节目片尾鸣谢;主持人在节目中不少于三次提到企业或产品名称;节目同时在中国老年福数字电视频道和中数传媒网上播出。

3 万元：《泉映晚霞〃快乐老人》资格赛中可在演播室出演20人方队一组，可现场打出企业或产品宣传牌;活动期间每天节目片尾鸣谢;主持人在节目中不少于三次提到企业或产品名称;进社区的所有宣传品和主持人背景板印有企业或产品名称;在节目中出现“xx企业向全市老年人致敬”等宣传语;节目同时在中国老年福数字电视频道和中数传媒网上播出。

4万元：《泉映晚霞〃快乐老人》资格赛中可在演播室出演20人方队一组，可现场打出企业或产品宣传牌;活动期间每天节目片尾鸣谢;主持人在节目中不少于三次提到企业或产品名称;进社区的所有宣传品和主持人背景板印有企业或产品名称;在节目中出现“xx企业向全市老年人致敬”等宣传语;分区赛期间所有节目挂有企业或产品角标;节目同时在中国老年福数字电视频道和中数传媒网上播出。

5万元：《泉映晚霞〃快乐老人》资格赛中可在演播室出演20人方队一组，可现场打出企业或产品宣传牌;活动期间每天节目片尾鸣谢;主持人在节目中不少于三次提到企业或产品名称;进社区的所有宣传品和主持人背景板印有企业或产品名称;在节目中出现“xx企业向全市老年人致敬”等宣传语;分区赛期间每天节目5秒标版+15秒广告;企业领导成为资格赛颁奖嘉宾。节目同时在中国老年福数字电视频道和中数传媒网上播出。

《泉映晚霞〃快乐老人》活动采取市场运作，全民参与的形式，期待着与有实力、有能力开发泉城老年人消费市场的厂商精诚合作，共创辉煌!

济南市老龄工作委员会办公室

济南电视台

二OO七年七月十日

第四篇：对声声慢这首词的赏析

《声声慢·寻寻觅觅》是宋代女词人李清照的作品。下面是关于对声声慢这首词的赏析的内容，欢迎阅读!

声声慢

寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急!雁过也，正伤心，却是旧时相识。

满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘?守着窗儿独自，怎生得黑!梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得!

注释

⑴乍暖还寒：谓天气忽冷忽暖。

⑵将息：调养休息，保养安宁之意。

⑶晓来：今本多作“晚来”。

⑷黄花：即菊花。

⑸有谁堪摘：有谁能与我共摘。谁：何，什么。

⑹怎生：怎样，如何。

⑺这次第：这情形，这景色。

译文

我独处陋室若有所失地东寻西觅，但是过去的一切都在**中失去了，永远都寻不见、觅不回了;眼前只有冷冷清清的环境(空房内别无长物，室外是万木萧条的秋景,这种环境又引起内心的感伤，于是凄凉、惨痛、悲戚之情一齐涌来，令人痛彻肺腑，难以忍受了。)秋季骤热或骤冷的时候，最难以保养将息。 饮进愁肠的几杯薄酒，根本不能抵御早上的冷风寒意。望天空，但见一行行大雁掠过，回想起过去在寄给丈夫赵诚明的词中，曾设想雁足传书，互通音信，但如今丈夫已死，书信无人可寄，故见北雁南来，联想起词中的话，雁已是老相识了，更感到伤心。

地上到处都是零落的黄花，憔悴枯损，如今有谁能与我共摘啊!整天守着窗子边，孤孤单单的，怎么容易挨到天黑!到黄昏时，又下起了绵绵细雨，一点点，一滴滴洒落在梧桐叶上，发出令人心碎的声音。这种种况味，一个“愁”字怎么能够说尽!

赏析

唐宋古文家是以散文为赋，而倚声家实以慢词为赋。慢词具有赋的铺叙特点，而且蕴藉流利，匀整而且富变化，堪称“赋之余”。李清照这首词《声声慢》，脍炙人口数百年，就其中内容而言，简直是一篇悲秋赋。亦惟有以赋体读之，乃得其旨。李清照的这首词在作法上是有创造性的。原来的《声声慢》的曲调，韵脚押平声字，调子相应地也比较徐缓。而这首词却改押入声韵，并屡用叠字和双声字，这就变舒缓为急促，变哀惋为凄厉。此词以豪放纵恣之笔写激动悲怆之怀，既不委婉，也不隐约，不能列入婉约体。

靖康之变后，李清照国破，家亡，夫死，伤于人事。这时期她的作品再没有当年那种清新可人，浅斟低唱，而转为沉郁凄婉，主要抒写她对亡夫赵明诚的怀念和自己孤单凄凉的景况。《声声慢·寻寻觅觅》便是这时期的典型代表作品之一。

这首词起句便不寻常，一连用了七组叠词。不但在填词方面，即使在诗赋曲也绝无仅有。但好处不仅在此，这七组叠词还极富音乐美。宋词是用来演唱的，因此音调和谐是一个很重要的内容。李清照对音律有极深造诣，所以这七组叠词朗读起来，便有一种大珠小珠落玉盘的感觉。只觉齿舌音来回反复吟唱，徘徊低迷，婉转凄楚，有如听到一个伤心之极的人在低声倾诉，然而她还未开口已觉得已能使听众感觉到她的忧伤，而等她说完了，那种伤感的情绪还是没有散去。一种莫名其妙的愁绪在心头和空气中弥漫开来，久久不散，余味无穷。

心情不好，再加上这种乍暖还寒天气，词人连觉也睡不着了。如果能沉沉睡去，那么还能在短暂的时间内逃离痛苦，可是越想入眠就越难以入眠，于是词人就很自然想起亡夫来。披衣起床，喝一点酒暖暖身子再说吧。可是寒冷是由是孤独引起的，而饮酒与品茶一样，独自一人只会觉得分外凄凉。

端着一杯淡酒，而在这天暗云低，冷风正劲的时节，却突然听到孤雁的一声悲鸣，那种哀怨的声音直划破天际，也再次划破了词人未愈的伤口，头白鸳鸯夫伴飞，唉，雁儿，你叫得这样凄凉幽怨，难道你也像我一样，老年失偶了吗?也像我一样，余生要独自一人面对万里层山，千山暮雪吗?胡思乱想之下，泪光迷蒙之中，蓦然觉得那只孤雁正是以前为自己传递情书的那一只。无可奈何花落去，似曾相识燕归来。旧日传情信使仍在，而秋娘与萧郎已死生相隔，人鬼殊途了，物是人非事事休，欲语泪先流。这一奇思妙想包含着多少无法诉说的哀愁啊!

这时看见那些菊花，才发觉花儿也已憔悴不堪，落红满地，再无当年那种"东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖"的雅致了。以往丈夫在世时的日子多么美好，诗词唱和，整理古籍，可现在呢?只剩下自己一个人在受这无边无际的孤独的煎熬了。故物依然，人面全非。"旧时天气旧时衣，只有情怀，不得似往时"。独对着孤雁残菊，更感凄凉。手托香腮，珠泪盈眶。怕黄昏，捱白昼。对着这阴沉的天，一个人要怎样才能熬到黄昏的来临呢?漫长使孤独变得更加可怕。独自一人，连时间也觉得开始变慢起来。

第五篇：2、三亚落日

教学目标：

知识：学会本课的生字，能结合上下文正确理解词语，能正确、流利地朗读课文，理清课文脉络，了解课文大意。

技能：学会观察画面，结合课文的具体内容，展开联想，加强朗读品味，感受三亚落日的美景，感悟作者的情感。

情感：有感情地朗读课文，背诵第

3、4自然段，体会，激发学生热爱大自然，热爱祖国的思想感情。

教学重点：朗读品味优美的语句，体会感悟三亚落日的美丽景色，激发学生对大自然、对祖国的热爱之情。

教学难点：引导学生阅读课文语句，理清文章的思路，结合课件演示，感受三亚落日的色彩美、形态美、意境美。

教材分析：这是一篇写景的散文，层次清楚，词汇丰富，语言清新活泼，准确生动地描绘了三亚落日美丽地景象，不但写了落日的姿态，而且从不同侧面写了光与色的变化，做到色彩斑斓，瞬息万变，动静交互，姿态万千，教学时需注意引导学生合作探究，以精读感悟为主，以第

三、四自然段为重点，抓住优美的词句，充分展开联想，加强朗读品悟，体会课文的意境和作者的感悟，感受对美丽风光的赞美之情。 教前准备：

教师：ppt课件 相关资料

学生：预习课文，理解课文内容，查阅有关资料。 教学课时：两课时

第一课时

教学目标：导入课文，激发学习的兴趣。检查预习情况，指导学会本课生字，结合上下文理解由生字组成的词语，能正确、流利地朗读课文，了解课文大意，理清课文脉络。

一、导入新课，激发兴趣。

课件出示美丽的三亚落日风光。 看看课件，说说有什么感受?初步说说美在哪儿?是什么地方的美景?

板书课题：三亚落日

齐读课题，用一句话赞美三亚落日的美景。 出示中国地图，介绍三亚。

三亚在海南岛的最南端，是观看日出的好地方，而我们今天就要跟随作者，来到美丽的三亚，欣赏“三亚落日”的美景?

二、指导学生初读课文，理清文章脉络。

1、学生自由朗读课文，在描写三亚落日美景的句子边做上记号。

2、再读做记号的句子，尝试写写批注。

3、小组交流批注，探究重点内容的意思。

4、全班交流。

指名读描写三亚落日美景的句子，读后交流自己的体会。 同学补充发言，加深体会，深化理解。 鼓励与表扬。

5、学生同桌探讨课文的分段情况，说说分段的理由，练习概括段意。

教师巡视指导，全班交流。

第一段(第1节)三亚看落日真有意思。

第二段(第2-4节)具体描写三亚落日的自然美景。 第三段(第5节)呼应开头，点题总结。

6、指名分段阅读课文。

三、检查交流预习情况。

1、出示词语，学习词语。

逊色

赤朱丹彤 溅出 收敛 光芒 硕大无比

玫瑰 涨溢 一盏 蘸 椰子树 摇曳 搔着 指名读、齐读。 手指比画，记住。 当堂上台默写。

2、结合具体的语言环境，体会词语的含义。

指名读句子，结合上下文，说说词语的含义。

四、学习课文第一段。

1、学生齐读课文，注意读出情感。

2、说说这一节的中心词语。

板书：真有诗意

你是怎么理解“真有诗意”的? 文中用哪个词语概括了落日的美景? 板书：精妙绝伦

说说精妙绝伦的含义，体会文中用精妙绝伦的妙处。

3、指导情感朗读第一自然段。

五、描红练习。

书上第九页描红练习。

书写后说说应该注意哪些字的写法。

投影显示描红较好的字，指出优点，交流写好字的关键。

拿出习字册，练习书写钢笔字。教师巡视。

六、作业布置。

1、完成习字册的作业。

2、熟读课文，练习初步背诵第

三、四自然段。

3、理解课文大意，体会文章中心。

4、思考课后问题。

第二课时

教学目标：指导学生有感情地阅读课文重点段落，细细阅读体会，结合课件辅导，感受三亚落日的美景，感悟作者的情感，激发学生热爱大自然，热爱祖国的思想感情。

一、复习导入。

1、默写词语。

2、说说课文默写了三亚落日的哪些美景?给你留下怎样的印象。

二、指导学习课文第二段。

1、学生自由朗读课文。

阅读提示：

自由读第2段，说一说三亚是怎样一个地方? 第

三、四自然段描写了哪些美丽的落日画面?

2、学生自读，自学，思考后小组讨论。

教师巡视指导。

3、全班交流对第二节的学习情况。

指名阅读第二节。

交流。

课件出示热带风情的画面，欣赏，阅读相应的句子。 板书：热带风情

从哪些词句可以体会到作者非常喜爱三亚的热带风光。主要写到了哪些景物?

板书：海水、天、白鸥、椰子树和海滩上的细沙 课文中是怎样描绘这些景物的?

情感引读：三亚的海那么蓝，鸥那么白，树那么齐，沙那么亮，这样美丽的景色在你的面前，你的心情如何呢?(喜爱、由衷赞美)

学生情感朗读，注意读出这种喜爱之情。

4、交流第

三、四节的学习情况。

自由轻声读

3、4自然段。

思考：两个自然段描绘了几个日落的画面? 学生阅读，找一找，交流。

板书：像孩童、像灯笼、像跳水员。 选择醉喜欢的画面，细细阅读，说说自己喜欢的原因。 全班交流。

先读自己喜欢的画面，注意情感的突出，再说说喜欢之处。

课件准备相应资料： 画面

一、顽皮的美;

抓住绘色、描形、摹态的重点词语，感悟孩童形象以及海天一色的奇观;

细细阅读，体会作者喜爱之情。

画面

二、温和的美

夕阳也渐渐地收敛了光芒，变得温和起来，悬在海与天的边缘。 夕阳也渐渐地收敛了光芒，变得温和起来，像一只火焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。

比较这两个句子，说一说哪个好，好在哪里。

第二种写法好，用比喻的方法，把夕阳的颜色美和形状美具体、形象地写出来了。

细细品味，阅读。 画面

三、平静的美。

比较：我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日颤动了两下，落下去了。

我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日颤动两下，最后像跳水员那样，以一个轻快、敏捷的弹跳，再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。

这两句写法有什么不同?第二句好在哪里?

把夕阳落下的情景写得十分细致，而且写活了，使读者仿佛身临其境。

引读：太阳入水悄无声息，水波不惊，消失得那么自然，要读出一种平静之美。学生阅读。

5、感情朗读第二段，总结三亚落日的全过程。

学生总结交流，板书概括。

金红一色――收敛光芒――慢慢下沉――顽皮地蹦跳――悄然地入水

6、看到这么美的日落景象，我们会发出怎样的赞叹。

学生写一写，交流自己的情感。

7、练习反复阅读第

三、四节，尝试背诵。

三、指导学习第三段。

齐读第五自然段，注意突出怎样的语气? 这一节在全文中起到怎样的作用。 呼应开头，点题总结。

四、总结课文。

自由阅读全文，表达赞美之情。

课文中运用了哪些写作方法，是文章显得这么优美?这些方法有什么好处?

描写的中心明确。

环境的描写，突出中心，充满诗情画意。

学习课文，你有什么话语要说一说，想表达一下怎样的情感?

对伟大祖国、对美丽的大自然的赞美之情。

五、作业布置。

1、熟读课文，背诵第

三、四自然段。

2、完成天天练和补充习题。

3、用自己的语句，表达对三亚落日美景的赞美之情。

4、模仿描写一处美景。 板书设计：

2、三亚落日

像孩童 像灯笼 像跳水员 顽皮的美 温和的美 平静的美

金红一色――收敛光芒――慢慢下沉――顽皮地蹦跳――悄然地入水

教学后记：