家长问卷调查总结

叹岁月流逝太快，转眼间便到了年底，一年的辛苦工作中，我们留下了太多的难忘时刻，也在不断的工作积累中，成长为更好的自己。为了记录这一年的工作成长，我们需要写一份总结，以下是小编收集整理的《家长问卷调查总结》，希望对大家有所帮助。

第一篇：家长问卷调查总结

家长调查问卷的总结

本学期，为了更好地提高保教服务质量，了解家长对班级教师工作的需求和建议，有效地开展家园合作，我园向家长发放了调查问卷表。6月11日，一共发放调查问卷502份，截止到17日，回收479份。通过家长反馈的信息，我们进行了统计、汇总、分析、整理，现将调查活动进行简单总结。 具体步骤：

1、发放问卷表604，回收500份，回收率为82.7%;

2、形式为由办公室组织各班统一发放，由家长填写后交到各班教师，办公室统一收取;

3、办公室进行数据统计与整理。

一、教师工作：

A、教师是否具有亲和力，对孩子是否热情、有礼貌： 99%家长认为老师做的很好;1%的家长认为还可以。 B、老师和孩子的情感融洽，孩子是否喜欢上幼儿园：

90%的幼儿喜欢上幼儿园;8%幼儿一般;仅有两名幼儿是不喜欢上幼儿园。

C.教师向家长宣传科学育儿知识情况： 好的占50%;较好为12%一般为38% 。

二、班级工作：(由于家长关注点不一致，所以有部分家长投了多选票)

A、关心幼儿园哪些方面： 在调查问卷中，有42%的家长关心孩子的学习内容; 80%的家长关心孩子的习惯培养; 38%的家长关心孩子的生活情况;41%的家长关心孩子的情绪;43%的家长关注孩子的身体状况。 B、家长对班级的教学质量：

很满意，65%;较满意，24%;需要加强的为6%;一般5%。 C、家长对班级环境卫生方面：可多选(个别家长为填此项) 在环境上： 88%的家长认为幼儿园班级环境清洁;56%的家长认为幼儿园班级环境整齐; 零乱没有。

在护理上：有75 %的家长选择了细致; 有88%的家长选择了负责;选择一般的家长仅占0.3% 。

三、家园联系

A、家长是否愿意参加幼儿园组织的各项活动：

79%的家长很愿意参加，20%的家长式偶尔参加。

B、 幼儿不爱上幼儿园的原因：

身体原因，68%;家长原因，9%;老师原因，16%;害怕同伴，7%;还有两名属于心情不好的。(老师原因主要是没完成作业，怕老师批评)

C、家长是否关注幼儿园的家长联系等班级工作：

经常，82%;一般，15%;很少，3%;从不看，无。

四、家长问卷的反馈信息：

1、认为班上老师最优秀的方面是：教育方法和教师的亲和力，对孩子耐心、关心，有爱心，对工作认真负责有热情，有责任感和上进心，能够与家长及时沟通。

2、家长认为教师最需要提高的是：除了进一步做到家园沟通外，还要引导幼儿与社会之间的沟通与融洽，引导同伴之间的友好相处。在处理问题时要讲究方法，不要伤害孩子自尊心。以及提高幼儿自理能力和学习兴趣，在注重幼儿心理发展的同时，提高业务能力、幼儿思维训练和动手能力，针对幼儿性格特点做到因材施教，因势利导。

家长们希望通过家长会形式，了解自己孩子在园各方面的表现，孩子的学习、生活习惯、身体状况、性格发展、与人相处、情绪变化等方面的情况，孩子存在不足的方面，幼儿园日活动安排，以及顾虑孩子在家能认真洗手，在幼儿园这么多孩子他们能否洗的干净，还有老师如何解决幼儿的学习问题等等。

还有一位家长对幼儿园的硬件设施、收费提出了要求。

最后，我们非常感谢家长对我园工作的大力支持， 我们将家长提出的建议与意见给予公示，并尽最大努力把家长提出的重要问题逐一解决，达到调查问卷的目标性和有效性，使幼儿园的管理工作进一步完善与提高。

2009年6月

家长调查问卷情况反馈汇总 (2009-2010学年第二学期)

为及时了解我园教育教学、师资管理、饮食卫生和安全保卫等情况，体现幼儿家长民主参与及监督幼儿园管理，及时反馈信息，进一步提高幼儿园的办园质量，更好地改进教育教学工作，让孩子们得到更好的发展，我园于本学期结束前夕开展了“家长问卷调查”活动。此次问卷设计了涵盖幼儿园管理和教师保教工作两个方面的18个问题，得到了广大家长的积极参与和大力支持。为确保反馈内容的真实性、普遍性，此次活动采用随机发放、无记名填写方式，家长填好问卷后直接交于门卫室的“家长问卷箱”内。

园领导对家长的每一份问卷细读、细品、细感，并进行合理地分析、统计，反馈情况如下：

1、本次活动共发放家长问卷628份，回收问卷513份，上交率为80%。

2、家长们对幼儿园的整体印象90%为满意;另有10%为一般，可见绝大多数家长对我园的管理较为满意。大部分的家长都非常关心孩子在幼儿园的学习、习惯和安全，认为孩子在幼儿园发展很好。很多的家长肯定了我园的办园质量及良好的师德师风，关于环境卫生、安全保卫工作及伙食也得到了绝大多数家长的认可。

3、家长对教师的爱岗敬业给予了极大的肯定，绝大部分家长对教学质量、家园沟通、活动组织以及教师的责任心、教学水平作了相当高的评价，对学校工作充满了信心，祝愿我园能在今后的发展道路上走得更顺、成长得更快。

4、提出的意见和建议：

(1)希望教师加强对幼儿进行安全知识教育、组织进行安全演练，不断提高安全意识和自护自救技能。

(2)希望教师应多走访幼儿家庭，与幼儿、家长多沟通，指导家长科学育儿，共同促进幼儿健康成长。

(3)希望园方能配置电子门禁系统，更好的识别家长身份，进一步加强幼儿入园及离园时的家长管理工作。

(4)希望能选聘品行兼优人员担任保安工作，规范细致做好安保工作。

这次家长调查问卷，较为真实地反映了家长们对我园管理和教育教学的看法。对于调查问卷反映的情况和问题，我们一定悉心听取、认真反思、尽快整改，不断完善我们的各项工作，让我们共同努力，为了孩子们更愉快、更健康的将来!

第二篇：学生、家长调查问卷情况总结

2014年10月我校举行了 “家长问卷”调查调研活动，让家长评估学校的管理、教育教学、班主任工作，学生成长环境等方方面面，从而征求家长对学校各方面工作的意见和建议。现就本次问卷调查作如下小结，并对调查结果作简要总结。

一、问卷调查内容。

本次问卷调查的内容涉及到涉及师德师风、家校联系、教育教学、学校食堂情况等6项选择。

二、调查问卷安排及方式。

我校通过抽样调查的方式进行，为确保每位家长能够毫无顾虑地填写自己的意见，我们的问卷调查采用无记名方式。

三、调查问卷的统计和分析。

本次的家长问卷调查具有代表性，基本涵盖了学校各个层面的学生家长，采用无记名方式，调查结果具有较强的全面性和真实性，是对我校教育教学工作的综合评价，能充分反映出我校各方面工作的真实状况。本次发放的调查问卷50份，收回50份，我们指定专人进行了统计分析，现就收到的问卷情况分析如下：

1、教师师德：

在 “我对学校教师的师德情况表示满意”选项中，选择“同意”的占93%，选择“基本同意”的占7%;没有选择“不同意”的。从中我们可以看出学校教师总的师德师风情况是好的，也得到了大多数家长的肯定。我们要不辜负家长对我们的期望，继续做好“为学生服务、为家长服务、为社会服务”的工作，每一个教师都要严格要求自己，为人师表，努力做一个孩子喜欢、家长满意、社会放心的人民教师。

2、教育教学：

在 “我对学校老师的教学水平感到满意”一栏中，选择“同意”的占92%，选择“基本同意”的占8%;从中可看出我校实施素质教育积极推进课堂教学改革得到、大多数家长的赞同，但我们也看出有些教师的课堂、学生参与面还不够大，教师还是需要提高自我能力，同时还需进一步改进教学方式方法，让校堂得到学生的喜欢、让学生在课堂教学中快乐成长还需要我们做许多的工作。

3、班主任工作：

在 “班主任工作”一栏中，选择“同意”的占95%，选择“基本同意”的占5%;没有选择“不同意”的。在家长对学校班主任工作评价一栏中，家长认为班主任都是称职的，但也还有不大满意的地方，希望班主任在教育中对孩子严格要求，多与家长、孩子沟通，采用多种教育方法，促使孩子健康全面发展。有的说平时大家工作都很忙，老师上门家访不太方便，可以多多电话联系，增进家校之间的了解。

4、家校联系：

在 “学校老师和家长有定期的交流，沟通孩子的学习和发展状况选项中，选择“满意”的占89%，选择“较同意”的占10%;选择“一般”的占1%。可以看出大多数家长对孩子在学校学习、生活等各方面的成长还是比较了解的，但我们还引起重视，家校之间的联系还应该加强。希望教师，特别是班主任在采用打电话的方式联系家长外，教师坚持按学校的要求(每学期不少于10人次)进行家访并应按要求每学期重点家访一些学生，并做好记录。本学年争取在此方面有所提高。

5、学校食堂：

“食堂就餐是否满意”一栏中有85%的家长满意，有10%的家长认为有待改进。食堂就餐对学生来说至关重要，如何让学生放心就餐、营养就餐关系着学生的身体健康。今后，我校会在这方面加大力度，争取让家长满意，让学生放心。

6、家长对学校发展需要改进的问题和建议：

在回答“您认为学校进一步发展中还有哪些问题需要改进的，或你有什么好的建议” 一问时，显得比较突出的问题有：

(1)、学校能开展一些有利于孩子身心健康的活动，多开展一些孩子们擅长的课程。

(2)、加强学校纪律，管好学校的方方面面。 (3)、老师应多关心、体贴学生 (4)、多进行一些思想教育。

(5)、学样样多开展主题活动，加强学生的实践能力的培养。 (6)、食堂收费方面不要太高。

(7)、多开展一些文明倡导活动，对师生行为的检举。 (8)、学校应想办法改善师生住宿条件。

从家长的这些意见和建议来看，主要是围绕学生的身心健康和学生前途来提的，学校要把这些好的建议进行疏理，通过研究、讨论，并安排专人负责，向上级汇报，在有限的人力和财力的情况力争逐项解决。

总的来说，这次问卷调查，帮我们摸清了“家底”，让我们很客观地“看”到了自己工作上的成绩和差距，同时为今后的工作指明了努力的方向。随着社会的不断进步，人类的追求也越来越高，特别是对教育方面的要求会不断提高。这对我们教师来说，无疑是压力越来越大，但压力越大挑战越多，机会越多!只要我们牢记“为学生的终身发展奠“为社会的可持续发展”的理念，以人为本，兢兢业业，办社会满意的学校，做学生喜爱的老师，“满意”就会永远在我们身边。

岞山中心学校初中部

2014 年 10月

第三篇：家长评学校调查问卷情况总结

我校于2017年5月，抽取部分家长进行了一次家长评学校问卷调查，实发出调查问卷88张，收回82张，调查项目18项。通过调查问卷我们发现学校有很多可取之处，同时还存在一些问题，先将情况反馈如下：

第一项您对学校教育管理总体上76位家长填满意，4位家长填基本满意。

第二项您认为学校教师工作的责任心和工作作风74位填好，8位填一般。

第三项教师有没有对学生进行体罚和变相体罚82位家长全部填无。 第四项您认为学校教师是否重视文明礼貌等行为习惯教育有80位填重视，2位填不太重视。

第五项你子女每天做老师布置的作业所花，时间这个统计局限低中高年级不同，多数家长反映作业过多。

第六项你子女的老师对待学生的作业批改每次都批的20位，偶尔没有批得52位，每次都没有批得30位。

第七项你认为教师教育教学能力和水平75位家长填满意，6位填较满意，1位填一般。

第八项学校收费有依据吗?82位家长全有。

第九项你认为教师关爱学生的态度和蔼吗?71位家长填满意，7位填较满意，4位填一般。

第十项您检查学生作业情况25位家长填经常，12位填有空就检查，45位家长填没时间检查。 第十一项您最关注孩子哪个方面的教育65位家长关注学习成绩、行为习惯、 心里品质;64位只关注学习成绩，10位关注学生心里品质，7位家长关注行为习惯、心理品质。

第十二项您对进一步搞好学校工作有什么建议?您对我们学校目前的教学工作有什么建议?这一项家长们的提的建议比较广，其中比较多得是“加强家校间的联系”

第十三项为了使家庭教育和学校教育保持一致性，您认为采用哪一种家校联系方式更为合适?

(1)全班性的家长会每学期安排1-2次，尽可能的多安排一些小型的、有针对性的、互动式的家长会。

(2)还是教师下去家访。 (3)进行电话联系和沟通。

(4)经常高一些家长问卷就很适合家校沟通。

(5)建立一个家长咨询委员会，定期为家长们解答一些实际问题。 家长们几乎采用了多选的方式，1.3.5条有45位家长，2.3条13位，5条有48位，1.5条的有51位，1条的有49位等情况。

通过调查问卷家长们的对学校的总体工作是非常满意的，比如教育管理，教师无体罚和变相体罚学生现象，学校收费都有依据等。存在的问题集中在教师留作业有点多，作业批阅方面做的不够。希望这次调查问卷把优点继续发扬，不足之处立即改正，促进学校工作全面发展。

龙泉镇东豪希望小学

2011年10月

第四篇：家长评学校调查问卷情况总结

龙泉镇东豪希望小学于2011年10月，抽取部分家长进行了一次家长评学校问卷调查，实发出调查问卷88张，收回82张，调查项目13项。通过调查问卷我们发现学校有很多可取之处，同时还存在一些问题，先将情况反馈如下：

第一项您对学校教育管理总体上76位家长填满意，4位家长填基本满意。

第二项您认为学校教师工作的责任心和工作作风74位填好，8位填一般。

第三项教师有没有对学生进行体罚和变相体罚82位家长全部填无。 第四项您认为学校教师是否重视文明礼貌等行为习惯教育有80位填重视，2位填不太重视。

第五项你子女每天做老师布置的作业所花，时间这个统计局限低中高年级不同，多数家长反映作业过多。

第六项你子女的老师对待学生的作业批改每次都批的20位，偶尔没有批得52位，每次都没有批得30位。

第七项你认为教师教育教学能力和水平75位家长填满意，6位填较满意，1位填一般。

第八项学校收费有依据吗?82位家长全有。

第九项你认为教师关爱学生的态度和蔼吗?71位家长填满意，7位填较满意，4位填一般。

第十项您检查学生作业情况25位家长填经常，12位填有空就检查，45位家长填没时间检查。

第十一项您最关注孩子哪个方面的教育65位家长关注学习成绩、行为习惯、 心里品质;64位只关注学习成绩，10位关注学生心里品质，7位家长关注行为习惯、心理品质。

第十二项您对进一步搞好学校工作有什么建议?您对我们学校目前的教学工作有什么建议?这一项家长们的提的建议比较广，其中比较多得是“加强家校间的联系”

第十三项为了使家庭教育和学校教育保持一致性，您认为采用哪一种家校联系方式更为合适?

(1)全班性的家长会每学期安排1-2次，尽可能的多安排一些小型的、有针对性的、互动式的家长会。

(2)还是教师下去家访。

(3)进行电话联系和沟通。

(4)经常高一些家长问卷就很适合家校沟通。

(5)建立一个家长咨询委员会，定期为家长们解答一些实际问题。 家长们几乎采用了多选的方式，1.3.5条有45位家长，2.3条13位，5条有48位，1.5条的有51位，1条的有49位等情况。

通过调查问卷家长们的对学校的总体工作是非常满意的，比如教育管理，教师无体罚和变相体罚学生现象，学校收费都有依据等。存在的问题集中在教师留作业有点多，作业批阅方面做的不够。希望这次调查问卷把优点继续发扬，不足之处立即改正，促进学校工作全面发展。

龙泉镇东豪希望小学

2011年10月

第五篇：小学家长委员会调查问卷总结

时集镇西洪小学家长会调查问卷总结

为认真搞好学习实践科学发展观活动，进一步加强加强学校管理，共建和谐校园，促进学校教育教学工作的不断深入和可持续发展，办孩子喜欢、家长放心、社会满意的学校。2015年9月份我校向家长委员会成员发放了《调查问卷》，征求他们对学校，教育孩子的意见和建议。为确保取得实效，我们着重抓了以下环节：

一、精心设计问题。经过多次讨论，我们的问题设计为几个选择题，1个问答题，涉及师德师风、教学质量、家庭教育等内容，选择题便于家长答题，问答题便于提出自己的意见。

二、指派专人发放。在调查期间，我们派专人向每一位家长委员会成员发放了调查问卷。

三、注意回收方式。为确保每一位家长能够毫无顾虑地填写自己的意见，我们的问卷调查采用无记名方式，并派专人进行回收。

四、专人统计分析。本次的家长问卷调查覆盖面广，基本涵盖了学校各个层面的学生家长，采用无记名方式，调查结果具有较强的全面性、真实性和权威性，是对我校教育教学工作的综合评价，能充分反映出我校各方面工作的真实状况。本次发放的调查问卷26份，收回11份。我们指定专人进行了统计分析，现就收到的问卷情况分析如下：

1、对学校领导服务态度及班主任的满意程度：

在被问及“您对学校领导的服务态度感觉如何?对班主任感觉如何”时，认为“很满意”的家长占77%，23%的家长认为“较满意”。可以看出大多数家长对学校领导的服务态度还是很满意的，但我们还需继续努力，积极提高我校服务质量，改善服务态度，争取做到让家长满意。

2、对学校师德师风的印象：

在被问及“您所认识的教师是否存在索要和收取家长、学生礼品礼金现象?”时，所有家长都选择“没有”。由此可看出，我校教职工能够以身作则，始终严格要求自己，这不仅维护了教师职业的良好声誉。同时，也体现出我校良好的师德师风。良好的师德师风是建设和谐校园的必然要求，同时也是一个优秀教师自

身素质的良好体现。因此，我校应继续加强师德师风建设，为构建一个文明、和谐的校园奠定基础。

5、对学校教育教学的认可度：

在被问及“您认为学校的教育教学质量如何?您认为学校现在的教育常规管理怎样?”时，60%的家长认为“很好”;而38%的家长则认为“较好”。因此可以看出我校在教育教学方面取得的进步是显著地。教育教学质量是学校发展的重要目标之一，所以，我们应积极提高教育教学质量，努力做到让家长放心，社会满意。

6、家长最关注孩子发展的方面：

在被问及“在孩子成长中您最关心孩子的哪方面?”时，根据人数多少依次为;(1)学习成绩(2)品德教育(3)综合能力(4)健康教育等等。

7、家长获得家庭教育知识的途径：

在回答“您获得家庭教育知识的途径”的问题时，根据人数多少依次为;(1)自己的摸索、积累;(2)书本、杂志、媒体;(3)家长会;(4)长辈影响;(5)其他。

9、家长对学校工作的意见和建议：

在回答“您认为学校今后还应注重哪些方面的发展?(简要列举)” 一问时，根据人数多少依次为：(1)加强学校与家长的联系;(2)注重学生品德教育;(3)注重学生综合能力的培养，促进学生全面发展;(4)严格要求孩子并注重学生学习情况等。

总的来说，这次全校性的问卷调查，帮我们摸清了“家底”，让我们很客观地“看”到了自己工作上的成绩和差距，同时液为今后孩子的教育与培养工作指明了努力的方向。随着社会的不断进步，人类的追求也越来越高，特别是对教育方面的要求会不断提高。这对我们教师来说，无疑是压力越来越大，但压力越大挑战越多，机会越多!只要我们牢记“为学生的终身发展奠基”的理念，以人为本，兢兢业业，办社会满意的学校，做学生喜爱的老师，“满意”就会永远在我们身边。