音乐专业就业形势分析与建议

近年来音乐专业毕业生的求职心态在社会、学校、家庭等多方面关注下日趋成熟、理性, 但是就业形势依然严峻, 下面我将针对音乐专业就业形势从客观和主观两个方面进行分析。

1 就业形势

1.1 客观因素方面

1.1.1 高校扩招与就业市场容量之间脱节

高校扩招在一定程度上减轻了学生升学的压力, 但从长远来看, 毕业生人数的迅速增加, 供大于求的矛盾日益突出, 造成现有的就业市场明显不足。

1.1.2 教学体制有待进一步完善

在某些细节上, 高等教育的教育观念、教学内容、师资队伍建设等一系列教学仍然存在不足, 不能根本满足就业市场对教育水平的需要。

1.1.3 就业指导相对滞后

调查表明, 目前我国高校就业指导课基本只针对毕业生, 而且只是停留在提供就业信息和就业服务的层面上, 对学生学习目标的前期指导和就业市场的了解深度欠缺, 就业指导工作在有效性、针对性和全面性上有一些缺乏。

1.2 主观因素方面

1.2.1 学习目标和学习方向不明确

音乐专业学生中, 不乏有切实热爱艺术事业而投身其中努力学习的学生, 但也有大部分学生是为了上大学而半路学音乐的, 音乐功底差, 缺乏正确的学习目标, 很容易造成他们在大学期间学习目标不明确, 势必造成对就业的模糊认识。

1.2.2 缺乏良好的就业目标和心态

由于学生们缺乏对社会, 对就业形势的深入了解, 从而导致自身的期望值较高, 在择业过程中, 不肯吃苦, 不愿到经济落后地区和基层学校工作, 普遍出现高不成, 低不就, 大城市僧多粥少, 偏远地区僧少粥多的现象。

2 就业建议

2.1 客观因素

2.1.1 拓宽就业市场, 增加就业筹码

面对就业压力, 学校应该从自身出发, 及时地利用报刊、电视、网络等有效媒体收集相关的就业信息, 努力开拓就业空间。学校就业指导部门还应做到与学生、家长、社会相互协调、相互配合, 最大限度地为学生的就业开拓更为广阔的空间。

2.1.2 进一步完善专业课教学

各项专业的授课内容既要考虑当前, 又要放眼未来, 使之能够可持续发展。教学内容应随着市场的需求不断更新, 根据不同的专业, 合理安排理论课和技巧课的比例。

(1) 首先要有一支好的师资队伍。作为一个高校, 要根据专业设置, 作好师资队伍建设规划, 有计划地进行教师培训工作, 不断地为教师补充新的、前沿性的知识, 提高教学质量。 (2) 教育专业的学生首先要学会如何做好一名合格的音乐教师, 在刚入学时, 就应该明确自己对专业的兴趣、爱好, 找到自己的自身优势和学习重点, 从而确定自己的专业方向, 更好地提高学习质量, 进而提高就业质量; (3) 表演专业的学生要充分重视技巧课的学习, 体现在学校的规定上即为:适当增加授课时间, 以提高专业质量。

2.1.3 增加外出实习见习机会

无论从兴趣上还是从择业上考虑, 学习都要有针对性, 闭门造车肯定不行。增加学生们外出的学习机会成为一个沟通学习与就业的必然途径。提早地、频繁地把学生们领出去体会社会上用人单位对人才的要求, 会刺激他们学习的主动性和积极性, 更直接地培植他们学习和就业的目标。

2.1.4 加大就业指导力度

对大学生的就业指导是一个帮助学生在入学初期制定初步的职业发展规划的过程, 是一个择业的准备过程, 也是一个指导学生选择好第一份工作的过程。所以实施全程化的大学生就业指导是刻不容缓的, 学校应针对不同年级的学生, 实施一系列的就业指导课。

1) 大一的就业指导

刚刚进入大学的新生往往不能立即适应大学生的学习和生活, 找不到自己努力的方向。这个阶段的就业指导应该让同学们了解自己所学专业、相应的职业适应范围、将来就业的优势, 进而明确学习目标, 对自己将来的就业方向进行合理的定位。

2) 大二的就业指导

通过对学生们讲解当前的就业形势与就业范围, 告诉学生们各个需求单位需要什么样的音乐人才, 提示学生们要正确认识自身的优势与不足, 努力提高自身的综合实力, 建立合理的知识结构。同时, 在授课的基础上指导学生进行职业兴趣、职业能力、职业倾向测试的具体操作等。

3) 大三的就业指导

大三期间应注重分类指导, 对不同专业方向的学生进行不同的就业指导, 指导学生根据自己的职业发展方向, 结合自己的兴趣爱好, 选择选修课程, 这既是培养自身兴趣爱好的有利时机, 又是提高自身综合素质的重要途径之一。

4) 大四的就业指导

大四进入了毕业阶段, 就业指导应引导学生根据就业形势、就业政策调整就业期望值。同时, 为毕业生提供就业信息, 指导毕业生准备自荐材料, 作好求职应聘的准备。可以多举办有关就业指导的专题讲座。

2.2 主观因素

2.2.1 明确学习目标和方向

首先, 要清楚自己更适合在什么专业方面发展, 同时, 要注意培养各方面的综合素质, 丰富知识结构。尤其是半路学习音乐专业的学生, 更应该扎实学习基础知识, 从而提高就业质量。

2.2.2 摆正就业目标和心态

良好的就业心态是择业的关键。大学生也应该主动地通过各种渠道了解当前就业形势, 适应市场发展来调整自身的期望值, 当获得一个理想职业的时机还未成熟时, 不防“先就业, 后择业”, 防止盲目“走大城市化职业”的现象出现, 别忘了小小天地, 大有作为。

2.2.3 寻找新的就业领域

面对严峻的就业形势, 还应该寻找新的就业领域。从近期来看, 研究生毕业的就业形势还是比较乐观的, 所以考研是解决就业的一大途径;另外, 可以跨专业到其他领域工作和学习, 我们可以考虑小学、幼儿园、厂企工会、节目主持人、歌舞剧院演员以及与音乐专业相关的一些专业如:公关、文秘、礼仪、插花艺术等职业。

3 结语

面对日益严峻的音乐专业毕业生的就业形势, 我们应该以更积极的态度投入到专业学习当中, 为以后能获得更多的就业机会作好充分准备。的确, 在大学期间, 我们就像温室里的花朵, 未曾经历过风吹雨打。其实原来外面的世界并不像我们想象的那样平静。“几经风雨, 才见彩虹”, 当我们真正受到挫折打击时, 才是我们真正成长的时候。人生的道路本来就是坎坷不平的, 也正因如此, 世界才变得丰富多彩。

以上是通过我的调查, 了解到的音乐专业就业形势, 并且从主客观两个方面进行了分析与建议, 以希望对音乐专业学生就业有所帮助。最后, 衷心希望我们每个大学生都能通过自己的努力找到适合自己的最佳工作位置。

摘要：音乐专业毕业生就业难是随着高校的不断扩招而产生的一个社会热点问题, 在社会、学校、家庭和学生个人的广泛关注下, 近年来这个问题虽有所缓解, 但尚未得到有效的解决。造成就业难在主观方面有下列因素:高校扩招与就业市场容量之间脱节、教学体制有待进一步完善、就业指导相对滞后。客观方面有下列因素:学生学习目标和学习方向不明确、缺乏良好的就业目标和心态等。解决就业难的建议有, 在学校方面:拓宽就业市场、进一步完善专业课教学、增加外出实习见习机会、加大就业指导力度。在学生个人方面:明确学习目标和方向、摆正就业目标和心态、寻找新的就业领域等。文章从主客观两个方面进行了分析与建议, 以希望对音乐专业学生就业有所帮助。

关键词：音乐专业,就业形势,建议