心理委员申请书范文

第一篇：心理委员申请书范文

十佳心理委员申请书

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尊敬的领导: 您们好! 我是经管学部08级国贸本科三班的心理委员：xx。 作为一名心理委员，我深知自己肩上的责任有多重，班级心理委员的主要工 作，我认为应该分为两个层面：1)心理健康的层面，即维护全班同学的心理健 康，预防和及时发现不稳定因素，保证同学们的心理安全;2)心理素质拓展层 面，即面向全体同学开展各式各样，丰富多彩的心理素质拓展活动。 一名优秀的心理委员在出色完成学业的同时， 必须协助学校开展各类心理知 识的宣传和普及工作，组织群体性心理活动，提高全班同学的心理保健意识和心 理健康水平。促使同学们关注心理健康，提高心理素质，健全人格，增强同学们 承受挫折和适应环境的能力;促进健康班级的形成，优化班级的学习氛围，优化 同学的学习品质。 以下是我对于自己这三年以来的一些工作上的总结和感想： 在思想政治方面 本人有良好道德修养,并有坚定的政治立场。虽然在刚进入大学的时候我还 是懵懵懂懂的，什么都不懂，而且不善言语，但那种农村学生特有的质朴、诚实 气质，使我很快就和同学们建立了很融洽的关系。在努力学习学校安排的思想文 化课程意外， 我认真学习马列主义毛泽东思想邓小平理论和三个代表的重要思想 和科学发展观， 积极参加党培训课程， 顺利取得党校结业证书， 随着阅历的增加， 我开始主动的和同学沟通，了解关心同学，尽自己的最大能力去帮助同学排忧解 难。在空闲时间，我经常到图书馆借书、查阅资料，通过几年的学习积累，我的 思想渐渐成熟，考虑问题比以前要更加全面。同时我还很关心时事方面的知识， 了解最新时事动态、关注专家的时事见解，这是我的思想觉悟也得到了很大的提 高。不断进行思想总结书写思想汇报，从思想上彻底的入党，认真关注国家的大 事，关注人民百姓的利益。 在学习方面， 我一贯保持着高中时代的良好学习作风，并不断的改进自己的学习方法。虽 然大学里的学习方式和高中完全不同，但通过我的坚持不懈的努力，特别是在专 业学习上，认真听好每一节课，总结老师给予的指导，老师同学指出我学习中的 缺点，我会立即解决改善，同学也给予我很大的帮助，让我在学习上迅速找到适 合自己的方法。在老师和同学的帮助下。 三年来，我在党组织的帮助和支持下 取得了一定的成绩，但我深知自己还存在一些缺点和不足，主要表现在：自己的 综合素质，专业知识，组织协调能力等还有待进一步的提高。在今后的工作和学 习中，我要更进一步严格要求自己，虚心向先进的党员同志学习，注意克服自己 的缺点和不足，争取取得更好的成绩。 在工作方面： 在繁忙的学习之余，努力地完成辅导员和心理老师交办的任务，积极组织同

学参与了学校组织的心理讲座和心理活动， 大一还专门组织学生在图书馆明心湖 进行心全班心理交流、参加心理测试，三年来我们召开主题班会，通知同学们参 加心理讲座，促进心理工作的展开，在活动中获得了学校老师和同学们的肯定， 我也利用周末，社团活动日等时间为同学们宣传一些心理健康方面的知识，力求 培养同学们能够拥有一个健全的人格， 并且我也会定期向辅导员反映班级同学的 近况。 每个月发送一封关于本班级同学的心理波动的电子邮件及时反映班级的动 态，防患于未然，通过对心理健康知识的普及和心理测试等一些小游戏，也让我 班同学变得开朗活跃起来，使他们更加积极地参与到班级的各项活动中。因为同 学们越来越积极，我们班级活动也是越办越好，在这些工作中提升自己的组织能 力。 我深切地感到了班委只有起好表率作用和带头作用， 才能有号召力和战斗力， 这样才能带动广大同学一起进步。 在生活方面 作为宿舍长的我在宿舍积极主动的帮助舍友进行心理沟通，和谐相处，在宿 舍密切关注同学们的一举一动发现动态快速反映给相关的辅导员老是和心理咨 询的老师，在衣食住行方面，勤俭节约，不浪费不奢侈，做好表率作用，学会包 容别人的过错，尊重别人，相互帮助，获得的很好的赞誉。 取得的成绩方面 2009年六月获得党校结业证书 2010年6月高分顺利通过大学英语四级 2009——2010年五四评优获得院级

“学习进步奖”荣誉称号 2010年获得“校级优秀心理预警员”荣誉称号 2011年大三下半学期通过班级民主选举担任我班班长一职 最后，我希望通过我的努力，可以让我们班级的同学有一个健全的人格，良 好的心理素质以适应未来生活中的各种挑战，创造出属于自己的一片天空! 我希望我可以获得“十佳心理委员”这个光荣的称号。如果这次我可以获得 十佳心理委员这个称号，那我想我一定不会骄傲自满，因为那时领导对我工作的 肯定;如果这次很不幸，我不能得到这一称号，那我也不会自暴自弃，因为这说 明我在平时的工作中还有许多的不足，我希望通过这次机会得到老师，领导的批 评指导，改进我的工作，我会继续努力完成我的工作。

此致 敬礼

申请人：xx 申请时间：20xx 年 x 月 xx 日

第二篇：申请优秀心理委员

申请书

尊敬的周老师：

我是李朋朋，郑重的向您提出申请优秀心理委员这一荣誉.

作为一名心理委员，我深知自己肩上的责任有多重，班级心理委员的主要工作，我认为应该分为两个层面：1)心理健康的层面，即维护全班同学的心理健康，预防和及时发现不稳定因素，保证同学们的心理安全;2)心理素质拓展层面，即面向全体同学开展各式各样，丰富多采的心理素质拓展活动。

这学期我毛遂自荐，希望自己可以有幸成为一名优秀的心理委员。

以下也是我对于自己这一年以来的一些工作上的总结和感想：

从11年一入学我就认真学习，顺利通过军训，觉得自己更加的能吃苦耐劳了。通过个人的努力以及全班同学的选举我荣幸的成为了本班的心理委员，我在这个工作中不断地锻炼自己的工作能力。平时的课余生活中，我与每一位同学都能够融洽地相处，在有空时我也时常回去同学们的宿舍与他们交流谈心，所以当他们遇到困难时，我也会十分专注地倾听他们内心的烦恼，尽我所能努力的为他们解决困难。在对同学的了解中，我发现了我们班有一位同学行为和言语有点异常，我知道这位同学可能心理健康出了点问题，也许是由于世俗的眼光，最初同学总是对他有意无意地去孤立，当然也包括我，我深知这样做的错误，于是我争取给他以温暖，他问别人话别人总是装作没听见，有意识地去躲避，每当我见到这种状况我总是主动上前去帮忙回答他，虽然这只是杯水车薪，但我能做的也不多。我本想告诉您的，但您肯定早已知道，告诉您已然没有任何意义，还有点邀功的意味在里头，我不想这样，于是我只能默默地做自己力所能及的事。这次不知什么原因他回家了，对我们班级大多数人来说这是好事，但我内心蓦然涌动一丝愧疚之情久久不能消去，我没能做好我该做的，我本能做更好的，“实迷途其未远”在接下来的学习生活中，我一定尽我所能去做到最好，努力营造一个良好风气的和谐班级。

另外我积极参与班级和学生会的工作，对每一个与我相关的我都尽力去做，其他的不是我分内的事我也尽量去帮忙，我牢记主席马腾飞说过的一句话：无需知道你是哪个部门的，只要知道你是学生会的就行!院里的许多活动我都积极参与，元旦晚会我参加了一个话剧表演，学生手册知识竞赛我也代表我们院入围总决赛，我不能做得做好，只求做得最多，做得更好!我会继续发挥我的光和热，为我们班级，为我们院系，为我们学校贡献自己的绵薄之力。

最后，我希望我可以获得优秀心理委员这个光荣的称号。如果这次我可以获得优秀心理委员这个称号，那我想我一定不会骄傲自满，因为那时领导对我工作的肯定;如果这次很不幸，我不能得到这一称号，那我也不会自暴自弃，因为这说明我在平时的工作中还有许多的不足，我希望通过这次机会得到老师，领导的批评指导，改进我的工作，我会继续努力完成我的工作。

我希望通过我的努力，可以让我们班级的同学有一个健全的人格，良好的心理素质以适应未来生活中的各种挑战，创造出属于自己的一片天空! 此致

敬礼

申请人：李朋朋

第三篇：心理委员培训场地申请书

随着当代社会竞争的日益激化，当代人群每天都面对着极大的压力，尤其是在校大学生，因为社会阅历的不足和独立处理问题的能力不强，当有问题出现时却不能及时有效的处理，日积月累，便积压出心理疾病，这也正是为何近几年全国各高校自杀，自残等极端行为不断出现。因此，关注大学生的心理健康，提高大学生的心理承受能力已刻不容缓。

学生暴露出的心理问题越来越多，其原因大多是学生的心理以及消极的情绪没有得到很好的调节 、引导和解决。然而我校各班级心理委员与这些问题有着密不可分的联系。为了能提高我校各个班级心理委员的思想意识，掌握自我控制调节的一些方法， 帮助同学减少在一定的层面上不必要事件的发生，武装我校班级心理委员的心理健康知识，能把日后的学习和工作有效地结合起来，更加有声有色的开展相关心理工作，更好的为同学们服务。故现我校心理咨询中心和朋辈心理协会将在2012年4月28日举办心理委员培训活动。须要在这周六晚上6：30～10：00借用图书馆阶四教室，望领导批准!

潇湘职业学院朋辈心理会申请人：覃晶松2012年4月23日

第四篇：女生委员 心理委员

一、工作职责

1、注重维护自身的心理健康，发现问题及时解决

2、在工作中，严格遵守保密原则。

3、心理委员应以满腔的热情、真诚的态度对待每一位同学。工作中能够以心理学、哲学、社会学等理论为指导，尊重科学、实事求是，摒弃个人好恶，禁止宣扬和采用迷信、虚幻、神灵等一切非科学的理论和方法。

4、心理委员负责全班学生的心理健康教育，协助班主任和心理教师上好心理活动课。

5、维护本班学生的心理健康，及时发现不良情况，并及时反馈。

6、心理健康知识的宣传与普及。

7、协助心理教师建立、管理学生心理档案。

8、协助心理教师做好学生心理健康状况的调查。

9、组织学生开展心理健康教育的研究，探索学生心理健康教育的有效途径和方法。

10、探索提高本班学生心理素质、创新能力等的途径和方法。

11、参加心理委员、学生心理咨询员等培训。

12、注意工作方法，能够与老师、同学保持良好的关系。

13、在学有余力的情况下，协助心理教师做好其他工作。

二、日常工作

1、定期报告。每周向班主任、心理教师报送“班级学生心理状态晴雨表”，分别从学习、生活、交往、情感、危机事件、综合评价等多个维度对本班学生的一周心理状态进行报告。

2、危机事件及时反馈制度。对班级中可能或即将发生的危机事件，及时向班主任、学工处、心理教师反馈，避免恶性事件的发生。

3、开展丰富多彩的班级心理健康教育活动。通过班级的“心理园地”、团体心理辅导活动等，促进本班学生的心理健康水平。

4、结合本班学生的现状开展调查研究，促进、改善班风、学风，解决本班学生的心理问题，促进学生学习水平的提高。

5、在参加心理咨询员的业务培训并经考核合格的基础上，对有需求的学生进行个体心理辅导工作。

6、开展每年一度的“校园心理健康节”活动

二、女生委员

1.经常留意班上女生存在的问题并找办法解决。 2.经常留意班上女生存在的问题并找办法解决。多与班上的女生交流。 3.配合女生部举行的活动。

4.多组织一些女生们的活动，调动大家的积极性。 5.主动了解班上女生的兴趣、爱好、特长。

6.在完成本职工作的同时，协助其他班委搞好班级工作。

第五篇：生活委员、心理委员个人工作总结

在过去的一年中，本人担任班级的生活委员兼心理委员。

在大学，生活和学习并重，生活委员也不同于念大学以前，在初高中，生活委员主要负责班费的管理以及协助其他班干部做好班级工作，而大学的生活委员还需要协助同学关系的处理，班级活动的进行。

在刚担任生活委员的时候，由于以前做生活委员的经验，而想当然的觉得大学里的生活委员做起来也不难，后来随着班级活动的举行如团日活动等才意识到自己的不足，我重新明确了自己的工作范围，并及时改变了自己的工作态度，认真协调同学关系，并记下班里每位同学的民族与生活习俗，避免出现问题时因不了解对方的民族习俗而造成同学之间的不和谐，同时积极协助班长及团委组织班级各种活动，如在班级参加篮球赛时，积极认真的为参赛同学做好后勤工作，并组织同学去为他们加油。团日活动时，协助团委做好活动准备事宜等等。

同时我还兼作心理委员，作为一名心里委员要想优质完成工作，首先必须具备良好的心里素质，树立正确的世界观人生观价值观，其次要有良好的沟通能力，以及一定的亲和力，能和来自不同地域，生活习性各异的同学进行良好的交往。为了提升自己的能力，更好的为同学们服务，我经常阅读，查阅相关方面的资料，并在与同学交往过程中参考自己查阅的案例，以便能对同学进行更好的帮助。在班级活动中，及日常生活中，对有需要的同学进行积极的帮助，使他们能更好，更快的融入班集体。

总体来说，即将过去的这一学年我的工作比较顺利的完成了，各项活动的开展也比较成功。但与学校与同学的的要求相比，我自身在工作当中还存在着一些不足和缺陷有待提高，如下：

第一，由于自身经验的欠缺，对同学的心理辅导某些方面还不够成熟。

第二，没有充分和每一个同学进行沟通。

第三，同学们跟我反映的问题，有一些没有得到实质性地解决。有一些工作计划，由于某些原因，也没有得到实施。

此外，我与辅导员和班导的交流还是不够，人文关怀还有待提高。自己感觉工作上有时会慌乱，不够有序，。

同时在这里我还要感谢老师及各位同学这一年来对我的信任，如果同学们对我的工作有什么不满意的地方，也希望同学们帮我指正。

在接下来的三年同窗时光中，如果同学们有什么问题，我会尽力去帮助解决，让我们一起品过最后的青涩。