医学教育论文提纲

论文题目：继续医学教育培训制度评估和对策研究 ——以无锡市为例

摘要：继续医学教育是完成医学院校教育和毕业后医学教育之后进行的在职进修教育。目的旨在使卫生专业技术人员不断学习同本专业有关的新知识、新技术,跟上医学科学的发展,是专业教育的继续、补充和完善。通过建立继续医学教育培训制度,合理配置继续医学教育资源,发挥继续医学教育功能,从而实现继续医学教育目标。为进一步加强继续医学教育培训的制度建设,提高继续医学教育培训的效率和质量,本研究通过制定评估体系,运用问卷调查的方式对无锡市继续医学教育培训制度的实现进行调查研究,对无锡市卫生专业技术人员关于继续医学教育培训持续改进的需求状况进行分析,为研究制定改进对策提供依据。通过对继续医学教育培训绩效进行评估,研究影响满意度和评价的因素,可以得出当前继续医学教育培训制度存在系统化设计不足、流程单一、内容相对陈旧、个性化区分不够和缺乏自我评价环节等问题。如何在现有基础上进一步做好继续医学教育培训,本研究提出了以下对策:完善继续医学教育培训制度规划,合理配置资源;紧密结合继续医学教育培训需求,提高培训针对性;积极运用信息化手段,改进培训形式;开展多元化培训方式,凝练个性化培训特色;持续改进评估体系,提高培训效果。

关键词：继续医学教育;培训制度;需求分析;绩效评估;对策研究

学科专业：社会医学与卫生事业管理

中文摘要

Abstract

导论

一、研究背景

二、研究意义

（一）理论意义

（二）实践意义

三、研究综述

（一）国内研究综述

（二）国外研究综述

四、研究内容与研究方法

（一）研究内容

（二）研究方法

第一章 相关概念与基本理论

一、相关概念

（一）继续医学教育

（二）继续医学教育培训制度

（三）制度评估

二、相关理论工具

（一）终身教育理论

（二）教育评估理论

第二章 无锡市继续医学教育培训的发展历程与制度变迁

一、无锡市继续医学教育培训的发展历程

二、无锡市继续医学教育培训制度变迁

（一）基本制度形成

（二）制度更新及完善

（三）制度实现现况

第三章 继续医学教育培训制度存在的问题

一、继续医学教育培训系统化设计不足

二、继续医学教育培训流程单一

三、继续医学教育培训内容相对陈

四、继续医学教育培训个性化区分不够

五、继续医学教育培训缺少自我评价环节

第四章 继续医学教育培训制度改革与发展研究

一、完善继续医学教育培训制度规划，合理配置资源

二、紧密结合继续医学教育培训需求，提高培训针对性

三、积极运用信息化手段，改进培训形式

四、开展多元化培训方式，凝练个性化培训特色

五、持续改进评估体系，提高培训效果

结论

参考文献