高考化学考前研究

2022-09-11

一、认真解读重庆市高考化学考试大纲

重视重庆市高考化学考试大纲

(一) 考核目标和要求

考试将能力要求整合为三个方面——信息处理能力、分析与解决问题能力、实验与探究能力, 更加突出对学生收集信息、整合信息、运用信息以及对新旧知识的综合运用。

(二) 考试范围与要求

1. 突出强调了“化学科学特点和化学研究基本方法”。

2. 将往年关于计算的要求分散于各板块和各章节之中。

3. 基本概念与基本理论的整合。

4. 有机化学的整合。

(1) 能根据有机化合物的元素含量、相对分子质量确定有机化合物的分子式。 (2) 了解确定有机化合物结构的化学方法和某些物理方法。 (3) 能判断简单有机化合物的同分异构体 (不包括手性异构体) 。 (4) 根据有机化合物命名规则命名简单的有机化合物。 (5) 举例说明烃类物质在有机合成和有机化工中的重要作用。 (6) 了解加聚反应和缩聚反应的特点。

5. 元素化合物。

考纲对元素化合物的要求表观看起来相对简单, 主要涉及十一种元素 (Na、Al、Fe、Cu、H、C、N、O、Si、S、Cl) , 少了Mg、P。还涉及到与化学与技术的结合, 所以, 复习中也应予以足够的重视。

6. 化学实验。

化学实验部分与以往变化不多, 主要体现在: (1) 了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法, 能识别化学品安全使用标识。 (2) 对实验设计与评价部分要求更加明确, 能根据实验试题要求, 做到:设计、评价或改进实验方案;了解控制实验条件的方法;分析或处理实验数据, 得出合理结论;绘制和识别典型的实验仪器装置图。

二、研究近两年重庆高考化学试题和用好康德公司化学试题, 为新高考把脉

高2015高考为100分, 按“7+4”进行命题, 重庆康德公司的试题题型具有代表性, 要进行研究并用好。近两年, 重庆高考化学试题基本稳定, 难度趋于合理, 高考难度系数变化应该不大。

近两年, 重庆高考特点:

1.考试内容坚持对化学基础知识和主干知识的考查。重庆高考化学试题始终坚持对化学基础知识和主干知识的考查, 试题与《考试大纲》及教材的要求一致, 化学试题命题所选取的知识点始终围绕着化学学科的基础知识、主干知识展开。无过难题、偏题及怪题。热点知识是每年高考考查的必考点。

2.考题强调回归基础和回归教材。回归基础和回归教材是近两年重庆高考化学试题一大特点, 考查的题型和试题的背景材料、知识素材等都是基础知识, 连续几年的化学实验素材均来自教材实验。所以, 2015年高考后期复习一定要求学生注重基础, 回归教材。

3.化学试题考查学科能力。化学试题对学生的观察能力、实验能力、思维能力和自学能力均有考查。试题通过多层次、多角度设问, 所考查的化学知识较为全面, 只有对过程进行全面分析, 才能得出正确的结论, 从而使能力强的学生得到较好的发挥, 充分展现出自己的水平, 体现出高考的公平性和选拔性, 提高了考试的信度和效度。可见, 化学学科突出对学科能力的考查。

三、掌握学生易答易错题的情况

1.审题不仔细, 文字叙述题表述不清丢分的较多。

2.化学实验题得分较低, 仪器名称书写错字别字较多。

3.元素符号、离子符号、原子 (离子) 结构示意图、化学式、结构简式、化学方程式 (离子方程式) 书写不够规范。

4.化学反应速率和化学平衡学生学习仍然难掌握。

5.把握不好有机物结构和性质的关系, 读不懂有机信息。不能根据官能团的性质来推知有机化学反应。

6.电化学原理掌握不够。

摘要:本文通过对新课标下重庆市高考化学考试大纲的研究和重庆高考化学试题以及课改省市试题的研究和学生答题情况进行分析, 从而让教师和学生在教与学中去重视基础, 力求答题规范。

关键词:高考化学,考前研究

参考文献

[2013] -2014年重庆市《高考化学考试大纲》

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