第一篇：寒假读书活动倡议书
读书滋养心灵 知识改变命运—中学生寒假读书倡议书
读书滋养心灵 知识改变命运
——中学生寒假读书倡议书
亲爱的同学们：
你们好!
是什么，与我们终日相伴?是什么，为我们指引迷津?是什么，让我们如痴如醉?我们可以毫不犹豫地说：是书!但今天的我们，却常常被包围在电视、电子游戏和网络所构筑的声光世界中，与书本的距离越来越远，使我们浮躁而不能沉静地思考，对千百年来人类积淀下来的文明精华无暇顾及。中学阶段是学生阅读积累的黄金季节，优秀的教育必须要有丰厚广博的知识来夯实基础。中华民族之所以成为礼仪之邦，文明古国，今天又能走向繁荣昌盛，一个重要原因就是我国是一个热爱学习、勤奋读书、善于思考的国度。开卷有益，益己、益人、益民族、益国家、益未来。
我们爱读书，因为书籍是人类智慧的源泉。培根说：读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。凯勒说：一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。罗曼·罗兰说：在书中发现自己，检查自己，提升自己，超越自己。
我们爱读书，因为书籍是人类进步的阶梯。是书给我们打开了窗户，使我们看到了广阔的世界，看到了银河外的星体，看到了昨天、今天与明天，看到了人类的历史与未来。是书使我们的每一天都变得丰富而充实。
我们爱读书，因为书籍是全世界的营养品。读史使人明智, 读诗使人灵秀, 数学使人周密, 科学使人深刻, 伦理学使人庄重, 逻辑修辞学使人善辩。喜爱读书, 广览博识的人, 可以使自己变得明智、灵秀、周密、深刻、庄重、善辩。
我们爱读书，因为书教给我们做人的道理。读一本好书就是和许多高尚的人谈话，它能够陶冶我们的情操，健全我们的人格。鲁迅让我们变得坚强;保尔让我们变得刚毅;文天祥教会我们爱国;培根教会我们求知;冰心让我们充满爱心;居里夫人让我们充满信念┅┅
古人云：一日不读书，面目可憎。让我们一起捧起充满智慧的书本，过一个充实而有意义的溢满书香的寒假，为此我们向全体同学提出倡议：
1、备好一本书。同学们可利用假期，买一或二本自己喜欢、对人有益的好书。(推荐书目附后)
2、读好一本书。每个学生在寒假内至少读一本好书。每天挤出30分钟以上的时间，认真读书，持之以恒。朗读感悟一些经典美文，让琅琅书声充斥你的心灵，做到熟读成诵。
3、编好一本书。即“手编书”。同学们要像蜜蜂采蜜般从书籍中吮吸知识，大量阅读书籍，摘录好词好句好段、记录自己的阅读随想，写好阅读笔记。做到每天用16开的纸编一页书，上学前装订成册。返校后上交，级部将组织检查评比并发奖。
另外，同学们要利用寒假参加一项综合实践活动，根据自己的兴趣、爱好、特长，自主选择研究课题，查找资料、调查研究、探索实验、撰写报告。走出校园小课堂，走进社会大课堂，探究自然、探究社会、探究人生，提高实践能力，增强社会责任感。
同学们，读书好，读好书，好读书。让我们捧起书本，与书为友，与经典为友;让我们点燃读书的激情，在书海中扬帆、成长!
莱芜十七中高一级部
高一语文组
2007年2月
附：推荐书目
高中语文必修课本“名著导读”：
必修一，《论语》、《大卫·科波菲尔》;必修二，《家》、《巴黎圣母院》;必修三，《红楼梦》、《高
老头》;必修四，《莎士比亚喜剧》、《谈美》;必修五，《三国演义》、《堂吉诃德》
《高中生语文新课标必读》是教育部“普通高中语文课程标准”指定书目，为高中阶段必读图书。 语文新课标必读 —— 中外二十大名著：
目录：
《论语通译》《孟子选译》《庄子选译》《高中生必读优秀古诗文》《鲁迅杂文精选》《朱自清散文精选》《家》《子夜》《边城》《雷雨》《茶馆》《女神》《谈美书简》《哈姆雷特》《欧也妮·葛朗台》《老人与海》《歌德谈话录》《契诃夫短篇小说精选》《莫泊桑短篇小说精选》《欧·亨利短篇小说精选》
下面是有关学者和专家经过多方论证和筛选，向您推荐的初中生必读书目，在假期和课余时间至少通读一遍，你将受益终生。如果下面这些书你没读的话，你可以补上这一课。
《西游记》《东周列国故事新编》《安徒生童话》《格林童话》《伊索寓言》《阿凡提的故事》
《一千零一夜》《希腊神话和传说》《克雷洛夫寓言》《鲁滨逊漂流记》《苦儿流浪记》《小王子》《爱丽丝漫游奇境记》《骑鹅旅行记》《丁丁历险记》《上下五千年》《世界五千年》《动脑筋爷爷》《新编十万个为什么》《彩图世界五千年》《大头儿子和小头爸爸》《寄小读者》《格列佛游记》
一些世界文学名著是初中生必读的，一旦错过了阅读年龄，很难补救。看看是否读过?
《朝花夕拾》《繁星》《春水》《骆驼祥子》《名人传》《童年》《钢铁是怎样炼成的》《木偶奇遇记》《小思想家在行动》《小鹿班比》《魔法师的帽子》《白比姆黑耳朵》《比比扬奇遇记》《长袜子皮皮》《杜里特在猴子国》《海蒂》《汤姆.索亚历险记》《海底两万里》《格兰特船长的儿女》《神秘岛》《环球八十天》《雾都孤儿》《汤姆叔叔的小屋》
《成语故事》 《寓言故事》《民间故事》 《发明发现故事》 《益智故事三百篇》
《科学万花筒》 《动手动脑学科学》《理解宇宙》 《人脑之谜》《奇妙的人体》
《图解当代科技》 《未来的故事》 《生活中的化学》 《趣味物理学》《数学趣话》
《物理世界》 《化学乐园》《植物之谜》 《有趣的昆虫世界》 《宇宙探秘》
《天下之奇》 《空间的艺术——中外建筑精品欣赏》 《西方摄影流派与大师作品》
《唐诗三百首》 《唐宋词赏析》 《杨家将传奇》
《数理化通俗演义》 《有理数无理数之战》 《小灵通漫游未来》《火星纪事》
《贝多芬传》 《丘吉尔》 《戴高乐》 《居里夫人》
[法]大仲马《基督山伯爵》 海明威《永别了!武器》 《威尼斯商人》
《稻草人》 《布克的奇遇》《中国神话故事》 《假话国历险记》 《一棵倒长的树》
《洋葱头历险记》 《闹鬼的航天服》 《爪王》
第二篇：寒假读书活动
附件2:
哈尔滨德强商务学院2011至2012第一学年度
寒假社会实践系列活动
---寒假读书活动
一、活动主题：与书为伴，读书为乐
二、活动目的：加强我院同学们的自主学习能力，使我院同学们能够“与书为伴，读书为乐”，让更多的同学们可以利用课余的时间去多读书，读好书，使同学们在从书中得到知识的同时得到更多的快乐。
三、活动意义：
1、用阅读引领成长，让书籍成为全院学生的朋友。
2、与图书对话，与知识同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，学习专业知识，让同学们在家中养成自主学习的好习惯。
3、以多读书，读好书为契机，引导学生养成“好读书，读好书”的习惯。
4、在浓郁的读书氛围中，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，真正使参与者体验到：我读书，我快乐!
5、为进一步提升学校文化品位，倡导终身学习理念，营造“人人读书、快乐读书”良好气氛。
四、活动内容：为自己订立一个目标，即在寒假期间希望读哪些书，从中选取若干本，每天坚持阅读。在阅读的同时可以做一些读书笔记，读书心得或是把书中自己喜欢的语句摘抄下来，以便于更好的理解所阅读的书籍，同时也便于把自己的体会和心得与大家分享。
为方便同学们更好的加入到读书计划中，也为了同学们能够直观的体会到读书的乐趣与益处，制作“读书计划跟踪表”，把你为什么想读这本书，希望从所读书籍中得到哪些收获，预计在何时可以读完，作好记录。在阅读后，是否达到读书前的期望，是否从书籍中得到收获，如未达到预期效果，总结是何原因。在读书的过程中遇到了哪些困难，而又是如何解决，或是希望在读书中得到怎样的帮助。在读完这本书后将继续阅读哪一本书。
第三篇：寒假读书活动总结
(2009-2010学第一学期)
寒假期间我校开展了“书香润泽心灵”读书活动，从总体上来说取得了一定的成效，每个孩子从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐，较好地落实了“享受阅读，做一个快乐的读书人”的活动目的。为了更好得将这一活动开展下去，让孩子们更多得从课外阅读中受益，在实践中不断得总结经验，现将本阶段活动做一简单小结：
一、准备工作很充分
假前，学校拟定出读书方案，各班根据学校要求及本班实际从图书室借出相应数量的书籍，各班主任制定出读书计划。
二、宣传工作很到位
1月14日，各班拿出一节课时间做读书宣传。精心设计了宣传画，班主任认真解读了读书活动的意义，班长提出读书倡议，然后布置读书要求。学校派刘克智、张杰同志对各班的宣传活动照相，对六年级搞了全程录像。会后，向家长致一封信，以博得他们的支持。
三、读书情况
1、得到师生及家长的支持。全校234名学生，参加本次读书活动的有210人，参加比率达到90%左右。
2、阅读时间基本得到保证，多数学生每天都能按规定的时间安排阅读课外书。
3、阅读内容上得到了落实。充分发挥了学校图书室的优势。每个学生从图书室至少借阅一本自己喜闻乐见的图书，定期与其他同学进行交换。有好多同学还自购一些书。
4、学生自主阅读后，并做好读书笔记。李静林、周碧莹、张怡等65名同学的读
书笔记比较出色，被评为一等读书笔记。六年、三年、二年三个年级的读书笔记整体情况良好，六年级尤为突出。
四、存在不足
1、格式不规范。首页没有写清读书目录，每一页没有写清时间、题目，各分项的小标题分的也不清。
2、字迹不工整，卷面很乱。
3、不会摘抄，有一大部分同学把摘抄当成抄写。
4、避重就轻。抄写内容多，体会，读后感写的少。
5、低年级家长指导不到位。
6、将近1/5的学生惰性较强，读书笔记只写了一两篇。还有一些好学生像胡其成、张文岳、杨志业等在没有老师的督促下，缺乏自觉性，没有完成规定的读书作业。
“自信来自鼓励，习惯决定人生。”课堂小天地，人生大课堂。我校以后还将计划定期组织各种比赛，让尽可能多的学生尽情得展示自己的语文才能。比如适时评选一批朗读小能人、故事大王、古诗背诵状元、小小文学家、办报小编辑等，予以公布表扬，满足学生的荣誉感，激发其阅读的积极性。学生通过大量的阅读，会逐步学会自学，审美、想象、思维、表达等各方面能力也会得到不同程度的提高。变“要我读”为“我要读”，让孩子们切实感受到阅读是人生中的一大乐事。
第四篇：寒假读书活动总结
(2009-2010学年度第一学期)
寒假期间我校开展了“书香润泽心灵”读书活动，从总体上来说取得了一定的成效，每个孩子从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐，较好地落实了“享受阅读，做一个快乐的读书人”的活动目的。为了更好得将这一活动开展下去，让孩子们更多得从课外阅读中受益，在实践中不断得总结经验，现将本阶段活动做一简单小结：
一、准备工作很充分
假前，学校拟定出读书方案，各班根据学校要求及本班实际从图书室借出相应数量的书籍，各班主任制定出读书计划。
二、宣传工作很到位
1月14日，各班拿出一节课时间做读书宣传。精心设计了宣传画，班主任认真解读了读书活动的意义，班长提出读书倡议，然后布置读书要求。学校派刘克智、张杰同志对各班的宣传活动照相，对六年级搞了全程录像。会后，向家长致一封信，以博得他们的支持。
三、读书情况
1、得到师生及家长的支持。全校234名学生，参加本次读书活动的有210人，参加比率达到90%左右。
2、阅读时间基本得到保证，多数学生每天都能按规定的时间安排阅读课外书。
3、阅读内容上得到了落实。充分发挥了学校图书室的优势。每个学生从图书室至少借阅一本自己喜闻乐见的图书，定期与其他同学进行交换。有好多同学还自购一些书。
4、学生自主阅读后，并做好读书笔记。李静林、周碧莹、张怡等65名同学的读
书笔记比较出色，被评为一等读书笔记。六年、三年、二年三个年级的读书笔记整体情况良好，六年级尤为突出。
四、存在不足
1、格式不规范。首页没有写清读书目录，每一页没有写清时间、题目，各分项的小标题分的也不清。
2、字迹不工整，卷面很乱。
3、不会摘抄，有一大部分同学把摘抄当成抄写。
4、避重就轻。抄写内容多，体会，读后感写的少。
5、低年级家长指导不到位。
6、将近1/5的学生惰性较强，读书笔记只写了一两篇。还有一些好学生像胡其成、张文岳、杨志业等在没有老师的督促下，缺乏自觉性，没有完成规定的读书作业。
“自信来自鼓励，习惯决定人生。”课堂小天地，人生大课堂。我校以后还将计划定期组织各种比赛，让尽可能多的学生尽情得展示自己的语文才能。比如适时评选一批朗读小能人、故事大王、古诗背诵状元、小小文学家、办报小编辑等，予以公布表扬，满足学生的荣誉感，激发其阅读的积极性。学生通过大量的阅读，会逐步学会自学，审美、想象、思维、表达等各方面能力也会得到不同程度的提高。变“要我读”为“我要读”，让孩子们切实感受到阅读是人生中的一大乐事。
第五篇：寒假读书活动总结
——2009~2010寒假读书活动总结品味读书
活动时间：2009~2010年寒假
参加人员：法律学系09法学B4班全体同学
读书活动流程：
一、 读书动员主题班会。
为响应学院号召，我班于2009年1月4日晚开展了以“品味读书”为主题的读书动员大会。在会上，我们制定了本学期的读书目标，同学们交流了各自在高中阶段的读书经验，并且互相提出了关于读书的宝贵意见，会后，我们用班费为大家购置了统一的读书笔记本，同学们读书热情高涨，各自成立读书小组，以便在寒假读书的过程中相互交流。
二、 寒假读书。
本次读书活动得到了老师的大力支持和全班同学的积极参与。在寒假中，同学们认真读书，撰写读书笔记，并利用网络、电话进行读书交流，互相推荐了优秀的书籍。本次寒假读书活动具有“参与人数
多、阅读范围广”的特点，书籍类型涵盖了文学、哲理、法学、美学、
历史学、社会学等方面。 到寒假末，我班同学共撰写读书笔记51本，
字数均超过三千字，张笑宇、王萌等同学甚至有两万余字的读书笔记。
三、 读书交流总结大会。
时间：2010年3月10日(星期三)
地点：6205教室
活动目的：通过同学们对寒假读书的经验交流，培养良好的阅读习惯，
从真正意义上将读书作为生活中必不可少的一部分。
活动参加者：09法学B4班全体同学
活动主持人：郑超
活动策划：关亦乔
主要发言同学：汪卫宇刘冬梅王萌 李源管慧玲周杰李洋
杨典耕范文郎珂玉李亚琼张吉利
张洪源崔佳伟李志宏
活动嘉宾：高毅谭涛
活动过程：主持人陈述——学生代表发言及同学提问——嘉宾点评
活动内容与总结：
3月10晚，读书交流会在一片热闹的气氛中展开。首先，主持
人郑超介绍了到场的
嘉宾和同学，并总结了读书笔记的整理情况，之后十五位学生代表分
别发言。
张洪源同学率先发言，他用幽默通俗的语言向我们诠释了不同的
《三国演义》，其思维之缜密，谈吐之风趣，令同学们无比佩服。范
文同学的《小王子》，让我们看到了那个童话中单纯、善良的孩子那
颗敏感的心，已经是成人的我们，不得不面对良知的拷问。
嘉宾高毅和谭涛分别就同学们所读的数目和发言进行了点评和
总结，他们提出了非常独到的观点，为同学们在读书的道路上增加
了经验。
最后，作为一名法律人，我们必须明确我们的社会责任。权利
是被向往的，法律是被信仰的，作为法律学系的一份子，我们不仅
要打好基础，更重要的是要博览群书，扩大自己的知识面，提高自
身的修养，内外结合，全面进步，成为一名优秀的社会主义建设者。
09法学B4班
2010年3月11日
品味读书
09法学B4班寒假读书活动总结
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