园林绿地规划设计答案

第一篇：园林绿地规划设计答案

城市园林绿地规划

浅谈城市防护林建设

摘要：:城市防护林是城市园林绿化地系统规划中防护绿地的重要部分，也是大环境下绿化建设的生态屏障和依托基础。本文指出了城市防护林在绿化建设上的地位与作用的同时，也介绍了防护林建设中存在的问题及对策。 关键词：城市防护林绿化建设

城市防护林是城市经济持续发展的基础,是建设和谐社会的载体和关键纽带,是实现人口、资源和环境协调发展的重要途径。加快城市防护林建设也是统筹人和自然和谐发展,调整整个国土森林资源布局,使森林资源分布更趋于合理的重要措施。让森林走进城市,让城市拥抱森林,已经成为提升城市品位、形象和竞争力,推动区域经济健康发展的新理念。

1城防林在绿化建设上的地位

从城市园林绿地组成上讲,城防林属整个城市园林绿地系统中不可缺少的防护绿地,是具有多种不同防护功能的带状绿地,也是城市总体规划中土地平衡绿化用地的一部分,即包含有建成区部分又包含有未建成区部分。从“实行大地园林化”角度讲,城防林是城乡大环境绿化及大范围国土绿化的生态屏障和依托基础。城防林绿化建设意义:从建成区部分园林绿化上,有助于提高城市绿化覆盖率和城市绿地率的绿化指标;从城市规划上,有利于增加城市园林绿地总面积和托起在环境绿化建设的依托;从国家林业建设上,对增加森林覆盖率是一项有效途径;从人们对环境质量需求方面,清洁优美的环境陶冶着人们的情操,塑造人们美的心灵,启发人们热爱生活积极进取。

2城市防护林的作用

城市生态环境的恶化，严重威协着城市居民的身心健康。如何改善城市生态环境已成为全社会关注的问题。鉴于林木的多种生态效益，我们认为要解决这一问题，建设城市防护林体系是一重要措施。

2.1净化空气、吸烟滞尘

城市防护林对市区空气中Cu,与O2起着平衡的作用。有关资料表明lhm2阔叶林每天够吸收CO, 1 OOOkg，放出OZ 730kg(可供1 000人呼吸氧气之用)，净化空气1 800万m3。城市防护林对城市工业和交通所排放的大量污染气体有阻挡、吸收、滞留和过滤的作用。据有关专家测定，每1 hm2加拿大杨平均每年可吸收大气中SO, 46kg，每lhmz胡桃林每年可吸收so,34kg。城市防护林的叶、枝、杆及其表面结构能阻滞大量烟灰、粉尘、飘尘等，蒙尘的树木经雨水冲刷后，又能迅速恢复其吸烟滞尘的作用。据专家测定，每1hm212年生旱柳每年可滞尘8t,20年生家榆每1 hm，每年可滞尘lot。此外，草地也有明显的减尘作用。故城市防护林要乔灌草措配。

2.2减弱噪声

植物的叶与枝条轻而柔软能吸收声波，宽阔高大且浓密的树丛可以减弱噪音5dB-lOdB;乔灌草结构带30m宽可降低噪音3dB-5dBo

2.3改善城市小气侯城市

防护林在酷热的夏季，其枝叶形成浓荫覆地，直接遮挡来自太阳的辐射热而且也阻隔了来自地面、墙面和其他相邻物体的反射热。同时，城市绿化地段有强烈蒸散作用，它可消耗掉太阳辐射能量的6000-750o，因而能使城市气温显著降低，高温持续时间明显缩短。在严寒多风的天气里，也能使温度降低较为缓和。城市防护林也具有防风固沙的作用，能保护城市不受风沙危害，地处沙区或沙区

附近的城市，城市防护林的防风固沙的作用显得更为突出。

2.4美化城市环境

城市防护林一般以乔灌草相结合配置。这些花、草、树木不但具有显著的生态作用，而且具有较高的观赏价值。布局合理、设计美观的城市防护林不仅可改善城市环境，而且可美化城市，使人赏心悦目。一年四季五颜六色的花，千姿百态的造型，均可为城市增添几分自然美;城市僵硬呆滞的水泥建筑物在四季绿色中可显得生机勃勃，整齐美观，景色宜人。这些都将充分展示城市的自然生态美，给市民一个舒适的生活环境。

3 我国城市防护林建设中存在问题及对策

3. 1 用系统性理论、景观生态学理论为指导,科学布局城市防护林建设

一是要注意城市及其周边山水格局的连续性和景观格局的多样性。城市化发展过程中,维护整体区域山水格局和大地机体的连续性和完整性,是维护城市生态安全的关键性因素之一。面对城市高速的扩张和基础设施的大规模兴建,造成许多自然景观和山脉等被分割,城市周边的湿地和河道生境恶化,城市生态系统的生态阈值大大减低,城市的可持续发展能力受到很大威胁。在城市林业建设中,只有将城市生态经济系统和城市生态系统紧密地耦合溶解,才能实现城市的协调发展。二是按照景观生态学要求,城市防护林建设要从空间尺度和时间尺度合理安排各景观要素所处的地位和等级,尽可能使景观格局呈现多样性、异质性。三是在城市防护林建设中充分保护与发展生物多样性。

3. 2 由传统的注重美化、香化、彩化、果化、绿化逐步转移到注重生态效益和美观效益的综合发挥

城市防护林建设不仅要体现提高城市环境质量、居民生活质量和可持续发展能力的要求,而且要体现城市生态环境建设由绿化层面向生态层面提升的要求,以及人与自然和谐相处的要求。城市防护林建设并不仅仅是单纯意义上的城市建成区绿化建设,要从保障整个国土生态安全的角度,把城市森林建设纳入中国林业生态体系建设,强调由过去注重视觉效果转变到注重生态效益和人类的身心健康上来,突出以林为主,乔、灌、藤、草结合,林、水结合,以人为本的城市森林建设基本原则,同时城市防护林建设要追求生物多样性的生态型绿地,提高单位土地面积绿量,在城市防护林的建设中要充分发挥乔木的空间伸展优势,可以尝试建设屋顶花园、阳台花园等垂直绿化景观,可以多栽植一些藤本攀援植物爬附在建筑体上,充分发挥有限的城市林地来缓解我国城市化进程给生态环境带来的压力,拓展城市的绿色空间。

3. 3 注意解决城市防护林建设长期以来形成的树种单

一、林地类型单一和乡土树种优势不明显问题

植物群落中物种间存在竞争、相互依存的平衡关系,若植物种类单一,势必生长不良,稳定性差,同时生物群落得不到发育,发生病虫害的机率就会大大增加,所以整个防护林的景观受损,生态效应也得不到充分发挥,出现“绿色沙漠”现象。目前,我国城市防护林建设所使用的树种普遍比较单一,落叶树种主要是法桐,长江以南城市绿化的常绿树种主要是香樟,造成城市绿化景观的单调。法桐和香樟是好树种,有很多优点,生长快、耐修剪,易造型等,但在一个密度大的城市栽种大量的法桐,常截干修剪,枝下高低、通气性差,叶片的种子脱落时,散布在空气中的密度较大,对城市居民的身体健康有一定的影响。选用乡土树种为建群种以及多种乡土树种组合,可提高森林的稳定性与抗逆性,降低维护与管理费用,凸现本土特色,增加自然野趣;同时乡土树种也不乏观赏性,可被选做城市行道树种。

3. 4 必须注意克服建成区和近远郊区脱节问题

城市建成区和近远郊区防护林建设协调统

一、统筹考虑、完美配合才能实现城市防护林建设生态效益的最大化。长期以来,由于我国体制的原因,建成区绿化属于园林部门的事情,郊区和远郊区属于林业部门的事情,由于两个部门隶属关系不同和建设目标不尽相同,这在客观上也造成了两地林业建设脱节,找不到很好的平衡点。城市园林和城市防护林要密切配合,起到有相互补充、相互促进的作用,彰显各自优势,形成既互相补充,又高度和谐的统一整体。

3. 5 树立科学的政绩观,克服盲目的树种引进和大树进城等急功近利思想

近年全国范围许多城市存在大量引入外来树种以及跨地带种植的现象,由于树木的根系和树冠创伤难以恢复,同时引进树种由于受土质、气候的影响,树体生长不良,既不能充分发挥绿地应有的生态效应,凸现地区特色,后期的人工管理投入又非常高,造成巨大的经济损失,并且在城市中还会由于种种原因进行过度的修剪,生态效应遭到严重的破坏,对树木移出地的生态环境也破坏很大。

综上所述,城防林绿化建设是一项“功在当代,利在千秋”的宏伟大业,是人民生活和城市发展的必然要求,是现代化城市建设的重要组成部分,是一项长期而又艰巨的工作。客观要求林业、园林、规划、城建、土地等部门要有超前意识,协调努力,在大环境绿化问题上,要从认识、实践、效果之间形成良性循环,总结出若干符合国情市情的成功经验。

参考文献:

[1]中国可持续发展林业战略研究项目组.中国林业可持续发展战略研究总论[M].北京:中国林业出版社, 2002.

[2]赵廷宁,丁国栋,马履一.生态环境建设与管理[M].北京:中国环境科学出版社, 2003.

[3]刘俊,祖旭宇,朱允华,等.论城市林业与城市建设[J].防护林科技, 2005, (6): 35-37.

[4]韦荣华.城市森林-中国建设“城市之肺”[J].中国林业, 2005,(11A): 17-20.

第二篇：《城市园林绿地规划》(教案)

城 市 园 林 绿 地 规 划 教 案

教学单位：美术学院 任课教师：

1 该课程属于专业必修课，总课时36学时， 2学分。

绪 言

城市园林绿地系统规划(urban green space system planning)，就是对各种城市绿地进行定性、定位、定量的统筹安排，形成具有合理结构的绿色空间系统，以实现绿地所具有的生态保护、游憩休闲和社会文化等功能的活动。(在城市用地范围内，根据各种不同功能用途的园林绿地，合理地来布置，使园林绿地能够改善城市小气候条件，改善人民的生产、生活环境条件、并创造出清洁、卫生、美丽的城市。)

园林绿地还具有内容丰富的设施、高度的思想性及艺术性，并与城市各组成部分，组成完美的有机整体。在另一方面城市园林绿地系统规划又是指导城市园林绿地详细规划和建设管理的依据。

城市园林绿地系统规划的任务：

1、确定城市园林绿地系统规划的原则;

2、选择和合理布局城市各项园林绿地，确定其位置、性质、范围、面积;

3、根据国民经济计划、生产和生活水平及城市发展规模，研究城市园林绿地建设的发展速度与水平，拟定城市绿地的各项指标;

4、提出城市园林绿地系统的调整、充实，改造、提高的意见，提出园林绿地分期建设及重要修建项目的实施计划，以及划出需要控制和保留的绿地;

5、编制城市园林绿地系统的图纸和文件;

6、对于重点的大型的公园绿地，还需提出示意图和规划方案，根据实际情况，应提出重点园林绿地的设计任务书，内容包括绿地的性质，位置、周围环境、服务对象、估计游人量布局形式、艺术风格、主要设施的项目与规模、完成建设年限、建设的投资估算等。作为园林绿地详细规划的依据。

城市园林绿地系统规划工作主要由城市规划部门和园林部门以及其他有关部门的工程技术人员共同协作完成。

第一章 城市园林绿地的分类及其用地选择

一、教学目的：

1、掌握城市园林绿地的分类;

2、熟悉各类别绿地的内容;

3、了解绿地和城市用地的关系。

二、教学要求：

1、注意因材施教、引导启发学生自我感受、积极主动地学习。传授知识与培养思维能力相一致。

2、为了全面深入理解园林绿地的分类的内在含义，必须培养学生的思维方法。

三、教学重点：

园林绿地五大类型中的公园绿地和附属绿地

四、教学难点：

园林绿地是以什么条件分类的，对城市建设起什么作用

五、学时分配： 本章教学课时为6学时

六、教法运用：讲授法、讨论法

七、学法指导：

1、教师引导与学生学习相结合。

2、理论联系实际，主观感受与客观实际相结合。

3、严谨认真的学习态度。

八、教学内容

第一节 城市园林绿地分类

一、绿地所属类型

我国已于2002年9月1日实施了国家行业标准《城市绿地分类标准》(CJJ/T 85-2002J 185-2002)，对城市绿地有了明确的分类方法。同过去的绿地分类方法有较大的差异，有利于今后城市园林绿地的建设和管理。

城市绿地分为大类、中类和小类三个层次，共5大类、13中类、11小类，以反映绿地的实际情况及绿地与城市其他各类用地之间的层次关系，满足绿地的规划设计、建设管理、科学研究和统计等工作使用的需要。

绿地以英文GREEN SPACE的第一个字母G和阿拉伯数字表示。 大类： G1 ——公园绿地

3 G2 ——生产绿地 G3 ——防护绿地 G4 ——附属绿地

G5 ——其它绿地

中类G11——综合公园 小类 G111——全市性公园

G12——社区公园 G112——区域性公园 G13——专类公园 G121——居住区公园 G14——带状公园 G122——小区游园 G15——街旁绿地 G131——儿童公园 G41——居住绿地 G132——动物园 G42——公共设施绿地 G133——植物园 G43——工业绿地 G134——历史名园 G44——仓储绿地 G135——风景名胜公园 G45——对外交通绿地 G136——游乐公园 G46——道路绿地 G137——其他专类公园 G47——市政设施绿地 G48——特殊绿地

第二节 城市各类园林绿地的特征及用地选择

G1(公园绿地)(public park)：向公众开放，以游憩为主要功能，兼具生态、美化、防灾等作用的绿地。

G11综合公园(park)：内容丰富，有相应设施，适合于公众开展各类户外活动的规模较大的绿地。

G111全市性公园：为全市居民服务，活动内容丰富、设施完善的绿地。 G112区域性公园：为市区内一定区域的居民服务，具有较丰富的活动内容和设施完善的绿地。

G12社区公园(community park)：为一定居住用地范围内的居民服务，具有一定活动内容和设施的集中绿地。不包括组团绿地。

G121居住区公园：服务于一个居住区的居民，具有一定的活动内容和设施，为居住区配套建设的集中绿地。服务半径0.5-1.0km。

4 G122小区游园：为一个居住小区居民服务、配套建设的集中绿地。服务半径0.3-0.5km。

G13专类公园(theme park)：具有特定内容和形式，有一定游憩设施的绿地。 G131儿童公园(children park)：单独设置，为少年儿童提供游戏及开展科普、文化活动的公园。

G132动物园(zoo)：在人工饲养条件下，移地保护野生动物，供观赏、普及科学知识、进行科学研究和动物繁育，并具有良好设施的绿地。

G133植物园(botanical garden)：进行科学研究和引种驯化，并供观赏、游憩及开展科普活动的绿地。

G134历史名园(historical garden and park)：历史悠久，知名度高，体现传统造园艺术并被审定为文物保护单位的园林。

G135风景名胜公园(famous scenic park)：位于城市建设用地范围内，以文物古迹、风景名胜点(区)为主形成的具有城市公园功能的绿地。

G136游乐公园：具有大型游乐设施，单独设置，生态环境较好的绿地，绿化面积应不小于65%。

G137 其它专类公园：除以上各种专类公园外具有特定主题内容的绿地。包括雕塑公园、盆景园、体育公园、纪念性公园等，绿化用地不小于65%。 G14 带状公园(linear park): ：沿城市道路、城墙、水滨等，有一定游憩设施的狭长形绿地。

G15 街旁绿地(roadside green space)：位于城市道路用地之外，相对独立成片的绿地，包括街道广场绿地、小型沿街绿化用地等，绿化面积不小于65%。 G2 ( 生产绿地)(productive plantation area)：为城市绿化提供苗木、花草、种子的苗圃、花圃、草圃等圃地。

G3 (防护绿地)(green buffer,green area environmental protection) ：城市中具有卫生、隔离和安全防护功能的绿地。包括卫生隔离带、道路防护绿地、城市高压走廊绿带、防风林、城市组团隔离带等。

G4 (附属绿地)(attached green space)：城市建设用地中绿地之外各类用地中的附属绿化用地。包括居住用地、公共设施用地、工业用地、仓储用地、对外交通用地、道路广场用地、市政设施用地和特殊用地中的绿地。

5 G41 居住绿地(green space attached to housing estate, residential green space)：城市居住用地内社区公园以外的绿地，包括组团绿地、宅旁绿地、配套公建绿地、小区道路绿地等。

G42 公共设施绿地：公共设施用地内的绿地。 G43 工业绿地：工业用地内的绿地。 G44 仓储绿地：仓储用地范围内的绿地。 G45 对外交通绿地：对外交通用地内的绿地。

G46 道路绿地(green space attached to urban road and square):道路广场用地内的绿地。包括行道树绿带、分车绿带、交通岛绿地、交通广场和停车场绿地等。

G47 市政设施绿地：市政公用设施用地内的绿地。 G48 特殊绿地：特殊用地内的绿地。

G5(其它绿地)：对城市生态环境质量、居民休闲生活、城市景观和生物多样性保护有直接影响的绿地。包括风景名胜区、水源保护区、郊野公园、森林公园、自然保护区、风景林地、城市绿化隔离带、野生动植物园、湿地、垃圾填埋场恢复绿地等。

九、参考书目：

1、杨赉丽等，《城市园林绿地规划》(第二版)，中国林业出版社，2006

2、李铮生主编，《城市园林绿地规划与设计》(第二版)，建工出版社，2006

3、王绍增主编，《城市园林绿地规划》，中国农业出版社，2005

4、中华人民共和国行业标准，《城市绿地分类标准》(CJJ/T85-2002)

十、思考题：

你对国家行业标准“城市园林绿地分类标准”有何认识?

第二章 城市园林绿地指标

一、教学目的：

1、掌握城市园林绿地指标的概念和计算方法;

2、了解园林城市指标的要求。

二、教学要求：

1、注意因材施教、引导启发学生自我感受、积极主动地学习。传授知识与

6 培养思维能力相一致。

2、为了全面深入理解城市园林绿地指标的内在含义，必须培养学生的思维方法。

三、教学重点： 园林绿地指标类型

四、教学难点： 园林绿地指标的计算

五、学时分配： 本章教学课时为8学时

六、教法运用： 讲授法、讨论法

七、学法指导：

1、教师引导与学生学习相结合。

2、理论联系实际，主观感受与客观实际相结合。

3、严谨认真的学习态度。

八、教学内容

城市园林绿地指标(public green space norm)：一般指城市中平均每个居民所占城市绿地的多少，通常以城市公园绿地面积的人均占有量表示。

第一节 城市园林绿地指标的作用

1、反映城市绿化水平;

2、体现一个城市国民经济水平的高低;

3、反映城市文化水平的高低;

4、便于城市绿化建设投资的估算;

5、便于统计部门统计。

第二节 影响城市园林绿地指标的因素

1、国民经济水平;

2、城市性质;

3、城市规模;

4、城市自然条件;

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5、城市现状。

第三节 绿地指标制定的依据

1、国内城市绿地的现状水平：

2、国外城市绿地水平;

3、环境保护的科学要求;

4、游憩绿地的合理容量。

第四节 城市园林绿地指标的计算

1、计算城市现状绿地和规划绿地的指标时，应分别采用相应的城市人口数据和城市用地数据;规划年限、城市建设用地面积、规划人口应与城市总体规划一致，统一进行汇总计算。

2、 绿地应以绿化用地的平面投影面积为准，每块绿地只应计算一次。

3、 绿地计算的所用图纸比例、计算单位和统计数字精确度均应与城市规划相应阶段的要求一致。

4、绿地的主要统计指标应按下列公式计算。

A g1m = Ag1 / Np 式中 A g1m ————人均公园绿地面积 (㎡ /人); A g1 ——— 公园绿地面积 (㎡); N p ———— 城市人口数量 (人)。 A gm = (A g1+A g2+A g3+A g4) / N p 式中 A gm ——人均绿地面积 (㎡ /人); A g1 ——公园绿地面积 (㎡); A g2 ——生产绿地面积 (㎡ ); A g3 ——防护绿地面积 (㎡ ); A g4 ——附属绿地面积 (㎡ ); N p ——城市人口数量 (人)。 g =[(A g1+A g2+A g3+A g4) / Ac] x 100% 式中 λ g —— 绿地率(%); A c —— 城市的用地面积(㎡)

8 以上三项指标为城市绿化水平的重要指标，城市绿化覆盖率应作为绿地建设的考核指标。

九、参考书目：

1、杨赉丽等，《城市园林绿地规划》(第二版)，中国林业出版社，2006

2、李铮生主编，《城市园林绿地规划与设计》(第二版)，建工出版社，2006

3、王绍增主编，《城市园林绿地规划》，中国农业出版社，2005

4、中华人民共和国行业标准，《城市绿地分类标准》(CJJ/T85-2002)

十、思考题：

1、国外城市绿地系统的发展经历了哪几个主要阶段?

2、计算人均公园绿地面积的意义是什么?

3、陈述最新的园林城市绿地指标要求。

第三章 城市园林绿地系统布局

一、教学目的：

熟悉城市园林绿地系统布局的类型和特点

二、教学要求：

1、注意因材施教、引导启发学生自我感受、积极主动地学习。传授知识与培养思维能力相一致。

2、为了全面深入理解城市园林绿地系统布局的内在含义，必须培养学生的思维方法。

三、教学重点： 园林绿地布局类型

四、教学难点：

9 园林绿地布局的依据

五、学时分配： 本章教学课时为8学时

六、教法运用：讲授法、讨论法

七、学法指导：

1、教师引导与学生学习相结合。

2、理论联系实际，主观感受与客观实际相结合。

3、严谨认真的学习态度。

八、教学内容

第一节 城市园林绿地系统布局的形式

城市绿地布局有八种基本的形式：点状、网状、环状、楔状、放射状、带状、放射环状、指状等。

我国的城市绿地系统，从形式上可以归纳为四种：

1、块状绿地布局：

2、带状绿地布局;

3、楔状绿地布局;

4、混合式绿地布局。

第二节 绿地布局的目的

1、满足全市居民方便地游览和休息;

2、维护大的生态环境系统平衡;

3、形成舒适的生产、生活环境;

4、满足各类防护的需要;

5、丰富城市的艺术面貌;

6、有利于花园城市的建设。

第三节 布局的要求

1、布局合理;

2、指标先进;

3、质量良好;

4、环境改善。

第四节 绿地系统布局原则

1、综合考虑、全面安排;

2、因地制宜、有的放夭;

3、均衡分布、比例合理;

4、远近结合、合理安排;

5、突出特色、发挥综合功能。

九、参考书目：

1、杨赉丽等，《城市园林绿地规划》(第二版)，中国林业出版社，2006

2、李铮生主编，《城市园林绿地规划与设计》(第二版)，建工出版社，2006

3、王绍增主编，《城市园林绿地规划》，中国农业出版社，2005

4、中华人民共和国行业标准，《城市绿地分类标准》(CJJ/T85-2002)

十、思考题：

城市绿地一般有几种布局形式，各有什么特点?

第四章 城市园林绿化树种规划

一、教学目的：

熟悉绿化树种规划的流程，掌握树种规划的特点。

二、教学要求：

1、注意因材施教、引导启发学生自我感受、积极主动地学习。传授知识与培养思维能力相一致。

2、为了全面深入理解树种规划的的内在含义，培养学生全面思考的思维方法。

三、教学重点：

绿化树种规划的流程及特点。

四、教学难点：

树种规划中树种的分类及分类依据。

五、学时分配： 本章教学课时为6学时

六、教法运用： 讲授法、讨论法

七、学法指导：

1、教师引导与学生学习相结合。

2、理论联系实际，主观感受与客观实际相结合。

3、严谨认真的学习态度。

八、教学内容

第一节 树种规划原则

1、切合森林植被区的自然规律;

2、选择乡土树种;

3、选择抗性强的树种;

4、快慢长树相结合;

5、以乔木为主。

第二节 树种规划方法

1、调查研究

2、选择骨干树种

3、制定主要树种比例

九、参考书目：

1、杨赉丽等，《城市园林绿地规划》(第二版)，中国林业出版社，2006

2、李铮生主编，《城市园林绿地规划与设计》(第二版)，建工出版社，2006

3、王绍增主编，《城市园林绿地规划》，中国农业出版社，2005

十、思考题：

1、国外城市绿地系统的发展经历了哪几个主要阶段?

2、城市园林绿地树种规划的意义和作用?

第五章 城市园林绿地规划的基础资料和规划文件的编制

一、教学目的：

1、掌握系统规划文本、说明书、规划图件的内容;

2、熟悉绿地系统规划的程序和具体涉及的内容;

3、了解园林绿地现状调研的内容及对系统规划的重要性。

二、教学要求：

1、注意因材施教、引导启发学生自我感受、积极主动地学习。传授知识与

12 培养思维能力相一致。

2、引导学生理论结合实际，能够根据具体城市特点进行具体的绿地规划文件编制。

三、教学重点： 文本、说明书和图件。

四、教学难点：

如何用现代的理论和实践理解上述三方面内容。

五、学时分配： 本章教学课时为8学时

六、教法运用： 讲授法、讨论法

七、学法指导：

1、教师引导与学生学习相结合。

2、理论联系实际，主观感受与客观实际相结合。

3、严谨认真的学习态度。

八、教学内容

第一节 基础资料收集

城市园林绿地系统规划要在大量搜集资料的基础上，经分析、综合、研究后编制规划文件。除了常规城市规划的基础资料外(如地形图、航片、遥感影象图、电子地图等)，一般需要收集以下资料:

1、自然条件资料 主要包括: 地形图资料(图纸比例为1:5000或1:10000，通常与城市总体规划图的比例一致);

气象资料(历年及逐月的气温、湿度、降水量、风向、风速、风力、霜冻期、冰冻期等);

土壤资料(土壤类型、土层厚度、土壤物理及化学性质、不同土壤分布情况、地下水深度、冰冻线高度等);

2、社会条件资料

13 主要包括: 城市历史、典故、传说、文物保护对象、名胜古迹、革命旧址、历史名人故址、各种纪念地的位置、范围、面积、性质、环境情况及用地可利用程度;

城市社会经济发展战略、国内生产总值、财政收入及产业产值状况、城市特色资料等;

城市建设现状与规划资料、用地与人口规模、道路交通系统现状与规划、城市用地评价、城市土地利用总体规划、风景名胜区规划、旅游规划、农业区划、农田保护规划、林业规划及其他相关规划。

3、园林绿地资料 主要包括: 城市中现有园林绿地的位置、范围、面积、性质、质量、植被状况及绿地可利用的程度; 城市中卫生防护林、工业防护林、农田防护林

市域范围内城市生态景观绿地、风景名胜区、自然保护区、森林公园的位置、范围、面积与现状开发状况;

城市中现有河湖水系的位置、流量、流向、面积、深度、水质、库容、卫生、岸线情况及可利用程度;

城市规划区内适于绿化而又不宜修建建筑的用地位置与面积; 原有绿地系统规划及其实施情况。

4、技术经济资料

主要包括: 城市规划区内现有城市绿地率与绿化覆盖率现状; 现有各类城市公共绿地的位置、范围、性质、面积、建设年代、用地比例、主要设施、经营与养护情况，平时及节假日游人量，每人平均公共绿地面积指标(㎡/人)，每一游人 (按城市居民的1/10计)所拥有的公共绿地面积;

城市规划区内现有苗圃、花圃、草圃、药圃的数量、面积与位置，生产苗木的种类、规格、生长情况，绿化苗木出圃量、自给率情况。

城市的环境质量情况，主要污染源的分布及影响范围，环保基础设施的建设现状与规划，环境污染治理情况，生态功能分区及其他环保资料;

5、植物物种资料 主要包括: 当地自然植被物种调查资料;

城市古树名木的数量、位置、名称、树龄、生长状况等资料;

现有园林绿化植物的应用种类及其对生长环境的适应程度 (含乔木、灌木、露地花卉、草类、水生植物等);

附近地区城市绿化植物种类及其对生长环境的适应情况; 主要植物病虫害情况;

当地有关园林绿化植物的引种驯化及科研进展情况等。

6、绿化管理资料 主要包括: 城市园林绿化建设管理机构的名称、性质、归属、编制、规章制度建设情况; 城市园林绿化行业从业人员概况：职工基本人数、专业人员配备、科研与生产机构设置等;

城市园林绿化维护与管理情况：最近5年内投人的资金数额、专用设备、绿地管理水平等。

第二节 规划文件编制

城市绿地系统规划的文件编制工作，包括绘制规划方案 图、编写规划文本和说明书，经专家论证修改后定案，汇编 成册，报送政府有关部门审批。规划的成果文件一般应包括 规划文本、规划图件、规划说明书和规划附件四个部分。其中， 经依法批准的规划文本与规划图件具有同等法律效力。

1、规划文本

2、规划图件

3、规划说明书

4、规划附件

1、规划文本:阐述规划成果的主要内容，应按法规条文格式编写，行文力求简洁准确。

2、规划图件:表述绿地系统结构、布局等空间要素，主要内容包括: 城市区位关系图;

15 城市概况与资源条件分析图;

城市区位与自然条件综合评价图(1:l0000-1:50000); 城市绿地分布现状分析图(1:5000-1:25000); 市域绿地系统结构分析图(1:5000-1:25000); 城市绿地系统规划布局总图(1:5000-1:25000); 城市绿地系统分类规划图(1:2000-1:10000); 近期绿地建设规划图(1:5000-1:10000);

其他需要表达的规划意向图(如城市绿线管理规划图，城市重点地区绿地建设规划方案) 城市绿地系统规划图件的比例尺应与城市总体规划相应图件基本一致，并标明风玫瑰;城市绿地分类现状图和规划布局图，大城市和特大城市可分区表达。为实现绿地系统规划与城市总体规划的 “无缝衔接”，方便实施信息化规划管理，规划图件还应制成AutoCAD或GIS格式的数据文件。

3、规划说明书:对规划文本与图件所表述的内容进行说明，主要包括以下方面: 城市概况、绿地现状(包括各类绿地面积、人均占有量、绿地分布、质量及植被状况等);

绿地系统的规划原则、布局结构、规划指标、人均定额、各类绿地规划要点等;

绿地系统分期建设规划、总投资估算和投资解决途径，分析绿地系统的环境与经济效益;

城市绿化应用植物规划、古树名木保护规划、绿化育苗规划和绿地建设管理措施。

4、规划附件:包括相关的基础资料调查报告、规划研究报告、分区绿化规划纲要、城市绿线规划管理控制原则、重点绿地建设项目规划方案等。

第三节 规划成果审批

按照国务院《城市绿化条例》的规定，由城市规划和城市绿化行政主管部门等共同编制的城市绿地系统规划，经城市人民政府依法审批后颁布实施，并纳入城市总体规划。国家建设部所颁布的有关行政规章、技术规范、行业标准以及各 16 省、市、自治区和城市人民政府所制定的相关地方性法规，可以作为城市绿地系统规划审批的依据。

城市绿地系统规划成果文件的技术评审，一般须考虑以下原则:

1、城市绿地空间布局与城市发展战略向协调，与城市生态景观优化相结合;

2、城市绿地规划指标体系合理，绿地建设项目恰当，绿地规划布局科学，绿地养护管理方便;

3、在城市功能分区与建设用地总体布局中，要贯彻 "生态优先"的规划思想，把维护居民身心健康和区域自然生态环境质量作为绿地系统的主要功能;

4、注意绿化建设的经济与高效，力求以较少的资金投入和利用有限的土地资源改善城市生态环境;

5、强调在保护和发展地方生物资源的前提下，开辟绿色廊道，保护城市地区的生物多样性;

6、依法规划与方法创新相结合，规划观念与措施要 "与时俱进"，符合时代发展要求;

7、发扬地方历史文化特色，促进城市在自然与文化发展中形成个性和风貌;

8、城乡结合，远近期结合，充分利用生态绿地系统的循环、再生功能，构建平衡的城市生态系统，实现城市环境可持续发展。

在实际操作中，一般的审批程序是: 建制市(市域与中心城区)的城市绿地系统规划，由该市城市总体规划审批主管部门(通常为上一级人民政府的建设行政主管部门)参与技术评审并备案，报城市人民政府审批。

建制镇的城市绿地系统规划，由上一级人民政府城市绿化行政主管部门参与技术评审并备案，报县级人民政府审批。

大城市或特大城市所辖行政区的绿地系统规划，经同级人民政府审查同意后，报上一级城市绿化行政主管部门会同城市规划行政主管部门审批。

第四节 城市园林绿地现状调研

城市园林绿地现状调研，是编制城市绿地系统规划过程十分重要的基础工作。调研所收集的资料要求准确、全面、科学，通过现场踏勘和资料分析，了解掌握城市绿地空间分布的属性、绿地建设与管理信息、绿化树种构成与生长质量、 17 古树名木保护等情况，找出城市绿地系统的建设条件、规划重点和发展方向，明确城市发展的基本需要和工作范围。只有在认真调研的基础上，才能全面掌握城市园林绿化现状，并对相关影响因素进行综合分析，作出实事求是的现状评价。

(一)、城市绿地空间分布属性调研

1、组织专业队伍，依据最新的城市规划区地形图、航测照片或遥感影象数据进行外业现场踏勘，在地形图上复核、标注出现有各类城市绿地的性质、范围、植被状况与权属关系等绿地要素。

2、对于有条件的城市(尤其是大城市和特大城市)，要尽量采用卫星遥感等先进技术进行现状绿地分布的空间属性调查分析，同时进行城市热岛效应研究，以辅助绿地系统空间布局的科学决策。

3、将外业调查所得的现状资料和信息汇总整理，进行内业计算，分析各类绿地的汇总面积、空间分布及树种应用状况，找出存在的问题，研究解决的办法。

4、城市绿地空间分布属性现状调查的工作目标，是完成 "城市绿地现状图"和绿地现状分析报告。

(二)、城市绿化应用植物品种调查

城市绿化应用植物品种调查主要包含两方面的工作内容:

1、外业：城市规划区范围内全部园林绿地的现状植被踏查和应用植物识别、登记;

2、内业：将外业工作成果汇总整理并输入计算机，查阅国内外有关文献资料，进行市区园林绿化植物应用现状分析;

通过现状分析，规划组进一步了解了城市目前园林绿化树种应用的数量、频率、健康状况、群众喜欢程度以及传统树种的消长、新树种推广应用等基本情况，筛选出市区绿化常用树种和不适宜发展应用树种。在此基础上，又以生态学、园林学、树木学等理论为指导，按照适地适树的原则，对今后市区园林绿地宜采用的基调树种和骨干树种等内容进行了详细规划。

(三)、城市古树名木保护情况评估

城市古树名木保护现状评估，是编制古树名木保护规划的前期工作，主要内容包括: 实地调查市区中有关市政府颁令保护的古树名木生长现状，了解符合条件的 18 保护对象情况;

对未入册的保护对象开展树龄鉴定等科学研究工作; 整理调查结果，提出现状存在的主要问题。

1、制定调查方案，进行调查地分区，并对参加工作的调查员进行技术培训和现场指导，以使其掌握正确的调查方法。

2、根据上述工作要求，由专家和调查员对各调查区内的古树名木进行现场踏查。

3、收集整理调查结果，进行必要的信息化技术处理，分析城市古树名木保护的现状，撰写有关报告。

4、组织有关专家对调查结果进行论证。 城市古树名木现状调查的核心技术是树龄鉴定。

(四)、城市园林绿化现状综合分析

城市园林绿化现状综合分析的基本内容和要求是: 在全面了解城市绿化现状和生态环境情况的基础上，对所取得的资料进行去粗取精、去伪存真的分析整理，真实反映城市绿地率、绿化覆盖率、人均公共绿地面积等主要绿化建设指标和绿地空间的分布状况。

研究城市各类建设用地布局情况、绿地规划建设有利与不利的条体,分析城市绿地系统布局应当采取的发展结构。

研究城市公共绿地与城市绿化建设对城市人口的饱和容量，反馈城市建设用地的规划用地指标和比例是否合理，并提出调整的意见。

结合城市环境质量调查、热岛效应研究等相关专业的工作成果，了解城市中主要污染源的位置、影响范围、各种污染物的分布浓度及自然灾害发生的频度与烈度，按照对城市居民生活和工作适宜度的标准，对现状城市环境的质量作出单项或综合优劣程度的评价。

对照国家有关法规文件的绿化指标规定和国内外同等级绿化先进城市的建设、管理情况，检查本地城市绿化的现状，找出存在的差距，分析其产生的原因。

分析城市风貌特色与园林绿化艺术风格的形成因素，思考城市景观规划的目标概念。

九、参考书目：

1、杨赉丽等，《城市园林绿地规划》(第二版)，中国林业出版社，2006

2、李铮生主编，《城市园林绿地规划与设计》(第二版)，建工出版社，2006

3、王绍增主编，《城市园林绿地规划》，中国农业出版社，2005

十、思考题：

1、为什么要进行城市园林绿地现状调研?

1、 请结合信阳市创建国家园林城市的背景，陈述怎样编制信阳市绿地系统规划的文件?

第三篇：园林绿地规划设计实习报道

实习报告

实习课程：《园林绿地规划设计》

实习时间：2011年11月21——2011年11月26日

实习地点：九江市甘棠湖、南湖周边街道，九江莱茵美郡小区，九江学院校园内 指导老师：项忠平老师

(一)街道绿地规划

为了深入研究城市街道景观，我们特地前往九江市中心的甘棠湖和南湖边上，就其环湖大道作为研究对象，进行了探讨。随着社会、经济、文化和城市建设的发展，九江的道路绿地功能更加趋向完善，道路绿化设计和建设也形成了美化、生态化和人性化的综合体。

由于九江市中心的地域狭窄，故此，在环湖的街道上采用一板二带的形式，行道树选用了梧桐为主，在街区的两边多设休闲活动场所、小广场和街头小游园等等，其充分地给人们提供了休闲和娱乐的场所。

对于九江的街道绿化，我们在实习过程中对其深入谈论，并总结了其街道绿化设计的原则：一，道路绿化的规划设计应符合行车视线和行车净空要求;二，要保证植物所需要的立地条件和生长空间;三，街道绿地应最大限度地发挥其主要功能并加于扩展;四，城市道路绿地种树要选择适合当地的树种;五，因地制宜设计好道路绿化。

城市街头绿化中，城市道路绿地是一个非常重要的主体，它是城市道路生态环境的体现，也是城市绿化质量的一个反映，随着城市的发展，城市道路绿地的建设模式和方法也在不断进步，城市地理位置的不同以及城市特色的多样化，在保证交通运输、生态环境、园林景观等的基础上，道路绿地的建设还要体现出城市的个性和人文特色，国内很多城市都有城市园林景观大道，给外人留下深刻的印象;分车绿带经常建成色彩丰富、图案精美的模纹式绿带，加以乔灌木和地被植物的合理搭配，生态及景观效果较好;行道树和路侧绿带充分考虑行人的心理和行为需要，通常设计成带状休息绿地，结合街头小游园，使道路成为居民游览、休息、散步和健身等的优美场所，同时生态环境较好。

由于九江市中心中老年人活动频繁，故此，在街头小游园中，常可见唱歌、

下棋、写字、拉二胡等等的娱乐项目。故此，对于实习沿途中的街头小游园，我们对其的作用进行了总结：一，丰富和美化了街景;二，起到了生态防护和改善环境的作用;三，提供了游憩活动和交往空间;四，为交通分流和集散提供了空间;五，使文化的传承做了文明化的进步。

在将后的城市街道绿化规划中，作为造景师，要为真正提高一个城市的绿化水平作努力，营造出一个宜人的居住环境。故此，在绿化建设过程中，必须要坚持生态，景观，经济三个原则。我们在城市绿化建设过程中，就是要利用生态学的基本原理，努力使城市生态系统向自然生态系统靠拢，使城市生态系统接近于自然生态系统。绿色植物通过光合作用固定太阳能和固定有机物质的初级生产过程，是我们这个世界一切活动所需能量和物质的最初始来源，虽然城市绿化的目的已不是依靠种植植物来提供居民所需物质，但绿色植物对环境的改善作用、对城市景观的改善作用却是当代城市人所最需要的，曾经长期居住在原始丛林中的人类祖先无疑在遗传基因中嵌入了对绿色植物的本能爱好，城市绿化的作用就应是尽量满足这种需求，这就要求我们在城市这个有限的人类居住空间里，尽量地多设置绿地，多建设绿地，多增加绿量，使绿地发挥出最大的生态效益，营造宜人的居住环境。

城市景观类对生存环境要求越来越高，因此对街头景观的水平不断提高。这就要求设计者拓宽对街头景观的研究，适应社会的要求。现在人们对街头景观的感知不仅涉及其路面本身，还包括街头景观的建筑、植物、广场景色及广告牌等。这一系列事物共同作用形成了街头景观的整体形象。而其中任何一种事物质量的地下，都影响整个街头景观的形象，而街头景观的形象又影响城市的形象。

(二)居住区绿化规划

人们的生活环境条件，有适合的，有不大适合的，有坏的。人的生存，人的寿命长短，同这些条件的好坏关系极大。通过绿化植树，种花种草，改良土壤，改善水质，保证空气清新，创造良好的环境条件，以提高全体人民的身体素质。故此，在居住区的绿化是一门重要的课程。

在九江莱茵美郡小区，我们对其规划进行了小组讨论，在关于居住区绿化规划的作用上，我们得出总结：是城市建设的一个重要组成部分，它同城市人民

的关系十分密切，它的作用是多方面的。一，美化环境，它不仅使城市披上绿装，而且其瑰丽的色彩伴以芬芳的花香，点缀在绿树成荫、蓊郁葱茏中，更能起到画龙点睛、锦上添花的作用，为广大人民群众劳动、工作、学习、生活创造优美、清新、舒适的环境;二，净化空气，园林植物对净化空气有独特的作用，它能吸滞烟灰和粉尘，能吸收有害气体，吸收二氧化碳并放出氧气，这些都对净化空气起了很好的作用;三，提供休闲娱乐场所，在小区的绿化中，其对人们游憩性的功能要求日益提升，在多数小区内会提供休闲娱乐设施，比如游泳池、健身器材、运动场地等等， 这些为人们的生活质量和心身健康都作出了很大的效应。

目前我国居住区规划结构的形式有居住区——居住小区——居住生活单元。在居住区整体规划中，居住区建筑占主导地位，在布置形式中，因与地理位置、地形、地貌、日照、通风及周围环境等因素有紧密联系，建筑布置形式就多样化了，也往往使居住区总体面貌形成多种风格。其基本形式有行列式、周边式、混合式、自由式、庭院式、散点式等。道路交通是居住区的骨架，形成居住区、居住小区、居住生活单元布局的结构。居住区道路系统的绿化布置如绿色的网络将居住区各绿地有机地联系起来。在进行居住区道路系统布置是要注意居住区道路系统根据功能要求进行分级，道路系统要充分利用和结合地形，道路系统要功能明确，保证居民的安全，要缩短到达目的地的距离。

居住区绿地是城市园林绿地系统中重要的部分，对改善人们的生活环境起着重要的作用，对改善人们的生活环境起着重要的作用，在城市绿地中分布最广，最接近居民的生活。公共建筑是居住区规划中的重要组成部分，与满足居民物质生活和文化生活的需要方便日常生活和活动有着密切的联系，公共建筑外形的个性，又丰富了居住区建筑艺术面貌，居住区的公共绿地也常与公共建筑结合布置，相得益彰，取得良好的环境效益和社会的效益。公共建筑的内容和项目，随着人民文化生活水平的提高，社会生活组织的变化及当地居民生活习惯而异。

(三)校园绿化规划

校园是学校精神、学术和文化的物质载体。校园绿化建设是学校建设工作的重要组成部分，它既是两个文明建设必不可少的内容，有是一个学校整体面貌和外在形象的表现。良好的校园环境是一个立体、多彩、富有吸引力的教科书，

具有独特的感染力、约束力，有利于陶冶学生的情操，净化学生的心灵。创建优美的校园环境是当前各类学校日益关注和重视的环境建设问题。

我们对于校园绿化的研究，特地在我们自己的学院内进行探讨。分别在莲池、厚德楼前绿地等地进行点式探讨。我们得出校园园林绿地设计的指导思想如下：

1、突出教育富有趣味，校园绿化是育人的环境，是培养学生具有健康的体魄、丰富个性的空间，它应使受教育者感受到一种个性成长的需要和心灵成长的力量。它应是积极向上、充满知识和趣味的室外大课堂。校园环境应寓教于绿、寓教于乐。它应创造良好的人文环境、自然环境。校园绿化设计是要给青少年创造一个积极向上、和谐美丽的意境环境，使它既有视觉效果.又会使置身于此环境者产生心理联想，它犹如一个无声的课堂。在这大自然的课堂里，一花一草一木都孕育着丰富的思想内涵，有着高度的启迪感。它们对青少年的道德、品格、修养无时无刻不在起着潜移默化的影响。

2、以绿为主绿中求美人类追求绿色，获取绿色是一种生命的本能。校园环境主要是由花草树木的绿色空间、建筑空间、道路、广场等组成。校园环境应充满绿色、清新、美丽宜人。只有自身永恒绿色的植物才能净化空气，使空气变得清新。绿色植物使空气中有益的负离子增加，使有害健康的正离子减少，这对于学习紧张的学生来说是非常有益的。因此.在校园绿化设计中，应采取各种绿化手段，尽一切可能刨造更多的绿色空间，为解除学生精神及视觉疲劳提供条件。

3、因地制宜突出特色，校园绿化设计的目的是巧妙地利用自然，将地形.花草树木，园路.，场地，园林小品，水体，自然界的风、雨、霜、雪，日，月，阴，晴等有机地编织在园林绿地之中。使之呈现出一个有明有暗、有动有静、有声有色、有虚有实、有声有色、有隐有现、有开有合、有远有近、有情有义极富感染力的无声大课堂。由于各个院校面积大小、经济条件、地理位置、周围环境、人文因素、管理能力等千差万别。因此，对园林设计的内容、水平、手法等不能强求一致，但应根据各自的实际条件因地制宜地进行绿化和美化、设置园林小品等，才能创造出实用、优美、清洁并为使用者喜爱和依恋的环境。校园园林特点是一个校园园林艺术的生命。它和校园的历史沿革、校园人员的修养、自然条件、社会生活、经济力量、科学技术发展水平等客观原因有着密切的联系。每一个校园都有其独特的历史背景、文化沉积、地域特点等，这些特点应充分利用，采取各种形式在校园环境中体现，使之成为各自

独一无二的校园特色。4，经济实用景观长久，校园环境是育人的环境.不求奢华，要朴素大方。一般来说，学校的经费均较紧张。因此，要以最少的投资创造最大限度的绿色空间。忌大动土方挖湖、堆山、刻意造景，要充分利用原有地形，尽量借景来丰富校园景观。花木的品种应就地取材，多采用乡土树种。以减少运输费用，并可提高花术栽植成活率。选用抗性强、便于管理的树木为主，适当点缀珍贵花木。创造一个四季常青三季有花、冬暖夏凉、清洁、舒适、美观、高雅的环境。

校园绿化是校园建设的一个重要内容，能够很好地表现一种校园精神与文化内涵。 为了美化校园，为师生创建优美的工作学习环境，在校园绿地规划中，应营造出浓厚的校园宁静气氛，合理分配校园绿化美化分布，建造人与自然的和谐发展。如今我们校园绿化如火如荼，学校建设日新月异，大家的生活学习环境正日益改善，同时的，校园的绿化也正阔步向园林式学校目标迈进。

土建B0971班

钟世明

13号

第四篇：园林绿地设计方案评分标准

1、尽可能利用现状地形和周围环境条件，做到符合性质和功能要求，具有现实开发可行性，可操作性强。20分

2、主题突出，风格明显。20分

3、图纸表现清楚，完整，规范。40分

4、文字及口头表达简练。10分

5、技术、经济、结构合理。10分

第五篇：城市园林绿地规划实习报告

城市园林绿地规划实训课小结

班级：09园林双语 学号：090313960 姓名：李晶

城市园林绿地是城市用地的一个重要组成部分，在改善城市居民的生活环境、维持城市生态平衡和美化城市市容方面发挥着重要的作用。

随着城市规模的迅速扩大和经济的快速发展，绿色植物逐渐减少，污染增加，进而生态系统失调，环境质量下降，严重影响到人们的生活质量和身心健康。因此，城市园林化是全社会的一项环境建设工程，它是社会生产力发展的需要，也是人们生存的需要。所以，本着城市园林的重要作用，特展开了这次实训。

实训时间：2012年4月17

实训地点：呼市北二环

实训具体安排：

2012年4月17日上午8时30分，我们准时在图书馆楼前集合。在老师的带领下，我们观看了呼市北二环的景观布置以及一些植物配置。在观看的途中，老师详细的解说了一些植物的特征，还有教会了我们如何去辨别它们。比如新疆杨：属常绿灌木或乔木，枝干略为四棱形，枝叶密生，树冠球形。单叶对生，倒卵形或椭圆形，边缘具钝齿，表面深绿色，有光泽。聚伞花序腋生，具长梗，花绿白色。蒴果球形，淡红色，假种皮桔红色。

又比如丁香：丁香花白如玉，花香似兰，其树型魁伟，高者可超过2米，树冠卵形，大型叶为倒卵形，先端短而突尖，基部楔形，表面有光泽，嫩枝及芽外被短绒毛。冬芽具大形鳞片。花先叶开放，顶生、朵大，直径12-15厘米。花被9片，钟状。果穗圆筒形，褐色：蓇葖果，成熟后开裂，种红色。3月至4月初开花，6-7月果熟。还比如就不一一而谈啦。其次，老师也向我们述说了路旁常用的一些植物，以及一些路口的设计方法。

在17日上午9点30分，我们赶到了北二环内侧。

(1)道路

呼市北二环主干道是直干道路，以此为基础分处次干道路。但园中没有可引导游人深入到园林各个角落的游步道。如南面的竹林深处被游人踩出一条小路，此处应建一条游园小路。 园中大都是由石板铺成的主干道，周围没有植物的搭配，显得空旷。

(2)植物

呼市北二环周围有许多居民区，属亚热带、热带季风气候，气候温和宜人，很适合植物的生长。其中有多种植物如香樟、广玉兰、红花檵木、栀子花、杜鹃、桂花、榆树、铁树等。其中香樟用的最多。

孤植、群植、対植等造园手法都有运用。其中开花植物、七彩的造景植物少。

(3)功能区

呼市北二环的功能区主要分为交通区，人行道。呼市北二环广场处，在路上，老师想向我们解说了道路的布置。当走到北二环处，它是由几种植物互相配置而成的。接着就是一条景观大道，道路两旁有灌木，金边黄杨，草坪等等。

通过本次实训，我了解了城市园林景观设计中要注意的一些东西，比如说入口设置，道路布置，植物配置等等。其次，我还更加深入的了解了园林景观设计对社会的重要作用，最后，希望类似的实训多多展开，可以增加我的知识积累。