领导学习心得体会

心得体会是我们接触事物产生的思想，也是我们明确自身发展目标的重要方式。如何结合自身的成长情况，写出勉励自身成长的心得体会呢？今天小编给大家找来了《领导学习心得体会》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

第一篇：领导学习心得体会

学习《领导力与领导艺术》心得体会

总书记在第四批全国干部学习培训教材《序言》中强调，全党同志特别是各级领导干部都要有本领不够的危机感，以时不我待的精神，一刻不停地增强本领。“两个一百年”奋斗目标的实现，中华民族的伟大复兴，关键在党，关键在人。对广大领导干部来说，增强本领的一个重点就是提升领导力、提高领导艺术。《领导力与领导艺术》一书把重在科学品格的领导力与重在应用特点的领导艺术结合起来进行论述，并按照这一内在逻辑进行谋篇布局，既说理明白，又简明实用，是干部提高领导力与领导艺术的良师益友。全书体现三个鲜明特点。

一是以总书记的领导力与领导艺术为榜样进行阐释。该书特别注重把总书记系列重要讲话精神特别是他的领导思想、领导力、领导方法和领导艺术贯穿编写全过程，重点围绕总书记关于“怎样是好干部，怎样成为好干部，怎样把好干部用起来”这一重要论述进行研究、解释和阐明，并在各个章节对总书记的丰富领导经验和娴熟领导艺术进行了深入解读。通篇行文风格既体现出鲜明的时代气息，高度契合中央精神，传递正能量；又富有极强的可读性，贴近广大领导干部的实际需求，简洁实用，解渴压饿。

二是创新构建领导力与领导艺术的基本理论。该书构建的本土化领导力理论体系既植根中国国情，吸取了传统文化中的资政经验和中国共产党领导革命、建设、改革的成功经验，同时又有世界眼光，充分借鉴了国际领导力的研究成果；既对领导活动中传统的决策、用人、激励、协调等内容进行了富有创造性的阐释，同时又能结合时代发展的主要特点和治理现代化的客观要求，积极回应领导干部在当下遇到的新挑战和新问题。比如，重点对领导法治思维和法治引领、领导执行力、领导服务力、领导形象魅力、媒介沟通力、领导创新力和领导改革艺术等内容进行了论述，观点新颖，内容鲜活。全书体现出历史与逻辑的结合，理论与实践的结合，主线明、体例新、内容丰富、思想性强。

三是科学论述领导力与领导观、领导者、领导艺术的内在联系。总书记2015年1月12日在同中央党校第一期县委书记研修班学员座谈时强调，好干部要心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。“四有”就是最根本的领导观，有怎样的领导观就有怎样的领导力。因此，该书提出领导力一定要有方向感和使命感，领导干部一定要坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，坚持培育和弘扬社会主义核心价值观，坚持科学领导、民主领导、依法领导，坚持党的领导、人民当家做主和依法治国有机统一，这是提升领导力最首要的一点。

构成领导力的有两大组成部分，即决断力（领）和影响力（导），二者缺一不可，紧密相连。领导决策重在选择，选择重在“打开空间”。“策”是出主意，要慢，要避免霍布森选择；“决”是选主意，要快，要避免布里丹选择。新领导力的三要素是智商（能力）、情商（魅力）和胆商(魄力)。领导干部要能正确做到识己、克己、知人、用人，影响上级重在认同，面对下级重在激励，同级之间重在协作。领导艺术讲究“来去自如”，既能从群众中来，超越群众，又能到群众中去，与群众打成一片。

领导工作千头万绪，但有两件大事，构成领导力的两大组成部分。一个是决策。到底往哪去？怎么发展？决策的核心是“领”。毛主席曾说过：决策是领导的第一件大事。“领”的前面是三项：战略、目标和任务，非常具体。“领”谁呢？就是要用人。人不是工具，但人可以影响人，所以领导力的第二个组成部分就是影响力。影响力是讲用人，影响人，影响力的核心是“导”。“领”要决策，“导”要用人。这两件大事是缺一不可，紧密相连的。

新领导力=决策力(领)×影响力(导)

领导力不仅考虑做事，还要考虑合适的人去做。决策重在选择，一选合适的事，二选合适的人。同一件事，人选对了，事情就做成了；相反，人选错了，事情就搞砸了。

选择合适的时机做事也很重要。时机选对了，上级支持，下级拥护，一切就都做成了。事业发展看领导，领导要看决策用人。决策重在选择，选择的重点在“打开空间”。如何选择？在今年九月份中央党校开学典礼上，习近平同志就提出要有全局思维。领导者的全局思维就是要打开空间，选择的空间，事业发展的空间。

领导力一定要有权力，没有权力讲领导力就是纸上谈兵。权力是外在的，是组织给的，人民给的，别人给的，而且是有限的。传统领导力主要靠权力，是硬权力，而新领导力增加了后面三项的软权力。软权力是自己的，不是别人给的，而且某种意义上，是可以无限加以开发的。能力跟智商有关，是自己的。魅力是亲和力，与善于沟通、内部作风有关。魄力是意志力，与个性、品德、经历都有关。能力、魅力和魄力是软权力，而第一项职权又叫硬权力。

决策要“策”与“决”分开。“策”本身就是出主意，就是献言献策，策就是言；“决”就是选择，出主意可以是自己，更可以交给别人，这就打开空间了。决策的“策”（出主意）不是领导者的专利，下级、朋友、爱人、老百姓、专家都可以给你出主意。领导就是选主意，选主意会让决策质量大大提高。很多外国的、外地的好的主意，还有自己的主意，可以为我们的发展提供很好的启示，直接拿来做选择，也可以选自己的。所以，“策”是初级阶段，是出主意，是言；而选主意是“决”，是行，付诸行动。“策”是虚的，而“决”一定是实的。“策”就要考虑可行性，策要慢一点，可以不断补充、不断完善。而“决”就要快。 领导者第一需要常识。常识不是书面的知识，是社会知识，企业的、营销的、市场的。真正需要的不是书本知识，是常识。中国现在需要回归常识。第二是通识，知识面要开阔，要打开。

第三个就是胆识。领导者要承担责任，承担压力，一定要有胆识。

第四个是器识。当干部的器识就是要容人，容量要大。

好干部的成长过程在很大程度上就是自身领导力提升的过程。从外在看，该书重点阐述的是领导力的生成、构成和提升的规律、方法与路径；从内在看，论述的则是怎样成长为好干部，怎样使用好干部。总之，该书既有全面系统的理论体系又能突出当前工作的重点难点，既有新颖简约的理论观点又有实用管用的操作方法，既讲透“怎么看”又说清“怎么办”，非常适合广大领导干部阅读和使用。

第二篇： 《领导科学》学习心得体会

领导科学与艺术这一门课是我们之前所没有接触过的，虽然之前也接触过相关的课程，但是对领导的真正含义的理解是很肤浅的，甚至是有误解的，因为之前经常会把领导与管理混为一谈。经过一个学期老师的辛勤讲解和我们的认真学习，我们对领导的各方面有了较为全面的认识。可以说，学习《领导科学》，也是对我的一次升华。第一次上这门课的时候，老师的言谈举止和周围所散发出的气场让我们感受到一种自信的气质，那是作为一个领导者所特有的气质。作为领导者，是在社会活动中，经过选举、任命或从群众中涌现出来的能指导和协调群体成员向既定目标努力的、具有影响力的个人或集体，是组织正常运作和发展的发动者和推动者。一个人能否成为领导者，除了机遇，还要看其自身的特质。前瞻性、自信、信任、参与意识、求知欲、多样创造笃实精神和集体意识等式领导者必须具备的几种素质。同学们都被老师的魅力折服，课未正式开始，就已经让我们从实际中学习作为一个领导者的风范。同时我也深刻感受到这一门课日后将会对我产生极其深远的影响。 领导是影响和支持他人为了实现共同目标而热情工作的过程，是包含理性和情感两方面的积极行动，是凭借影响力塑造人改造人的过程。因此可以确定，领导的实质就是影响力。 总之，一个学期的《领导科学》课程，让我受益匪浅，具体体现在以下几点：

一、学习《领导科学》，让我懂得了全局的看待问题。通过对《领导科学》的学习，我明白人不能仅仅在个人主义和自由主义的天空下生存，我们还必需有一定的集体意识，我们不能仅仅站在个人的角度来看问题，我们还要会换位思考，进而能够从领导的角度来思考问题，最终树立一种全局观念。同时，我也认识到了学习《领导科学》的重要性，我们的一生，只可能处于领导与被领导两种关系之中，因而，学习《领导科学》的意义体现在两方面：一是能在有条件的情况下，加强我们作为领导的能力，倘无此条件，也能加强我们处在领导的位置思考问题的能力;二是能让我们作一个更好的被领导者，这一点也十分重要，在我们的一生中，很多时候肯定是一个被领导者的角色，所以这一点至关重要。

二、学习《领导科学》，让我懂得了先进性意识的重要性。在一个社会中，难免会有不同的阶级存在，虽然在人格上，每一个阶级是平等的，但是，在现实中，社会总存在着领导与被领导的阶级，通过对《领导科学》的学习，我们能够明白，在一定意义上，为了能够在社会中获得满意的社会地位，尽量的减少自己受别人控制的成分，要努力成为社会上的精英，因此，我们就要奋发图为、自强不息，就要用一种积极有为的态度来面对人生和社会，正如我们政法系的系训“志做人中杰，敢为天下先。”我们必须有一种担当意识，意识到自己是社会的中坚力量，进而主动的承担一些社会责任„„通过对第二章“领导素质”的学习，我们要更加积极的向这个目标靠拢，不断提高自己的各种素质，即便是作为一个人，我们也必须具有这些基本的素养，如思想政治素质、知识业务素质、心理意志素质、身体体格素质等等，都是每一个人应该具备的素质，为了提高这些素质，我们就要不断的加强自己的学习、实践、反省能力，正所谓：“天行健，君子以自强不息。”

三、学习《领导科学》，让我懂得了最基本的领导理论，加强了自己的理论素养。在学习《领导科学》中，最重要的是使我对基本的领导理论有一个大概的了解，特别是第一章 “领导体制”和第九章“领导廉政建设”，使我懂得了各种领导体制的优劣，进而能够对各种领导体制作出基本的判断，通过学习，我发现每一种领导体制都有自身的优点和缺点，在现实的领导体制中，并不存在单一的领导体制，各种领导体制是相互交融在一起的，因而，我们应博采众长，才能做一个好的领导者。理论必须联系实际，对照中国的现实，我认为民主集中制是一种很好的领导体制，但我们要注意民主是基石，有了民主才能集中，因而，我们要加强民主的建设，把人民当家作主真正的实行开来;在第九章中，通过对腐败的阐述，我们能够认识到一些对腐败这种现状的对策，这也是很有意义的，从现实的角度来看，白永华老师讲的人均GDP处于1000美元到3000美元之间是腐败的高发期，中国正处于这个阶段，这个深刻的观点，对我们正确的认识腐败有很大的意义。

四、学习《领导科学》，还使我认识到了人际关系的重要性，我们要良好的处理人际关系。马克思曾经说过：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”我们置身于人世之间，我们就必须重视人际关系，在第七章“领导人际关系”中，我们深刻的认识到，人际关系对于每一个人的重要性，其中最有意义的就是其关于处理人际关系的方法对我们的启示意义，其中谈到了怎样处理好各种类型的人际关系，这些基本的方法是有重大的实践意义，我们一定要将这些方法具体的运用到现实中来„„总之，人际关系处理好了，我们的社会也才能是和谐的，我们的校园才能是和谐的，我们的班级也才能是和谐的。

五，学习《领导科学》，让我对国家的很多政策有了更加深刻的理解。在第二章“领导决策”中，通过系统的学习，使我对政策类型的判断和对政策出台的程序有了一定的了解，人们常说学思想政治，也就是要更好的把握国家的政策，通过对政策程序的了解，我们能够在自己解决问题的时候，才能够作出正确的判断和策略，我们才知道怎样去想问题和解决问题，其对我们的实践有很重大的意义。

六、学习《领导科学》，使我对领导用人有了更多的了解。在第四章“领导用人”中，系统的介绍了领导用人的原则、育人原则„„这些对我们有两点意义：一是我们即将走上社会，将要面临找工作的困难，通过对此的学习，使我们对领导用人有了一定的了解，进而能够有针对性的提出自己的策略;二是中国自古皆有“学而优则仕”的传统，每一个人的能力和才华，都希望能够用于国家和社会的发展之中，这种担当的意识无疑也深刻的影响着我们这些当代大学生，我们也要积极的为国家、社会尽自己的一点微薄之力，而这种力量的发挥，必须依赖于一定的职务，因此，能够把握领导用人的真谛，也就能够加强我们为国家和社会效忠的能力。

七、学习《领导科学》，使我们掌握了一些必要的学习和工作方法。在第五章“领导思想政治工作”和第六章“领导方法”的学习，使我们能够掌握一些基本方法，其中的思想政治教育方法对我们以后有很多的重要意义，即便以后我们不是领导，但作为一个思想政治教师也要对这些方法好好的掌握，进而能够对学生进行思想政治教育工作;其次，领导方法中的很多方法和我们的现实生活有很深刻的联系，比如“调查研究的方法”是我们在很多研究中要运用到的，而比如“组织会议的方法”对于每一个人来说都是很重要的，这些，在实际生活中都会得到运用，所以，这些方法对我们有很重大的现实意义。 „„

人们常说：中国的社会是一个精英社会，领导无疑是社会精英中的一员，虽然这门课已经结束了，但在以后的日子里，我想我还会经常回顾所学，并尽量运用于实践，不断提高自己的能力和素质。

第三篇：学习教材领导力与领导艺术心得体会

领导力与领导艺术学习体会

7月6日至8日，新疆农业职业技术学院组织全校领导干部包括内设科室负责人赴东泉基进行暑假封闭学习，我由于出差没赶上，但是我也不落后。出差回来后积极学习相关文件和书籍，尤其是学习了领导力与领导艺术这本全国干部学习培训教材，深受启发，无论是在心灵上还是认识上都得到了一次全新的洗礼，使我受益匪浅，结合自己的工作岗位教研室主任使我感触最深的有以下几点：

本书主要内容包括：第一章现代治理需要领导力;第二章领导决策力与领导决断艺术;第三章领导凝聚力与领导激励艺术;第四章领导执行力与领导协调艺术;第五章领导服务力与领导用权艺术;第六章领导形象魅力与言语表达艺术;第七章领导媒体沟通力与危机应对艺术;第八章领导创新力与推动改革的艺术。该八章内容充分围绕如何提高领导者的领导力来写，内容充实，发人深省。通过看这本书使我体会到：

一：增长知识，视野得到了拓宽。这本书内容有较强的针对性和时效性，并且大都是我管理上的薄弱环节，通过学习使我在领导能力、危机防范、创新力等方面有了全新的认识，这些知识像新大陆一样开扩了我的视野，启发了我的思维，许多一直困扰我的问题一下子从理论上找到了依据，对原来在工作实践中深感难以解决的棘手问题也找到了很好的切入点,学习收获颇丰。通过学习这本书我要努力在更高的层面上、用更全的视角去分析情况、解决问题，谋划思路，更好地完成好本职工作，努力实现教学、科研的创新突破，努力做到思想更成熟、工作更积极、言行更稳健。

二、总结经验，领导能力得到了提升。领导力是一种影响力，最关键的执行力，它能使人们超出常规标准，常规质量的去完成任务，并且乐意这么做。领导力作为社会交互作用的一种要素，是一种复杂的活动，是领导干部贯彻落实上级战略决策、方针政策和工作部署的操作能力和实践能力，它是一位行政管理人员最重要的能力之一。通过这本书学习，我清楚地认识到在过去领导能力上的一些缺陷。作为一名教研室主任，个人能力急需进一步完善与提高，提高能力不仅是要对自己的前途负责，更是对党和国家、对人民负责。通过这次学习，我完全弄清了“一个好的领导者不应该等同于一个好的管理者”的理念。领导者应该是一个主动者、创造者和发明者，他必须善于预见前途，分析国家教育发展态势，准确提出高职教育发展方向与战略目标，向确定好的目标去努力奋斗。这就需要我不断地学习，学以立德、学以培智、学以陶情、学以修身，增强自己的理想信念和对岗位责任的认识。

三、学以致用，工作水平得到了提高。学习本书后，我认真研究总结出了干好教研室主任工作应具备的六种能力：一是科学决策能力，面对错综复杂的局面和千头万绪的工作要有善于及时做出正确抉择的能力;二是贯彻执行能力，面对问题能及时拿出行之有效的方案与计划，贯彻下去并做到全面准确、得当有力;三是综合协调能力，在工作中能把握大局、思虑周全、权衡协调、统筹兼顾;四是组织管理能力，善于社会交往，有较高的管理水平，组织得当;五是开拓创新能力，以大无畏的精神，在旧有的经验基础上大胆尝试创新，做到与时俱进、科学合理;六是学习实践能力，把学习当成是毕生的任务，作为新世纪的干部人才就要顺应时代的发展、跟上时代的步伐，活到老学到老，促进社会科学地进步。

最后，领导力的培育需要持之以恒的训练，建立良好的领导习惯，从而逐渐掌握领导的技巧。领导艺术是因势利导;领导艺术是平衡协调;平衡力、感召力、忍耐力是领导的法宝。

光阴似箭、时不待我，以上是我学习该书之所见，也只是本人学习后的所思所想所感，我也会在自己以后的工作中不断为之努力去做，尽量完善自己教研室管理工作中的不足，使自己教研室工作更上一层楼。

第四篇：学习领导讲话心得体会

营销中抓机遇，开拓中促发展

4月20日，**同志在全市**营销工作会议上做了题为《分行综合营销工作》的报告，报告高屋建瓴，立意久远，总结分析了我行两年来营销工作的开展及现状，提出了迫切需要解决的一系列问题，为我行目前乃至今后更长时期的营销工作指明了方向。近几天来，我反复认真研读这篇报告，感到收获颇丰，受益匪浅。现结合自己的工作谈几点体会。

一、营销中抓机遇

当前，我行业务经营面临着十分严峻的形势，复杂的国际国内形势迫使我们必须转变思想观念，牢固树立现代商业银行经营理念，增强营销意识，创新营销方式，练好内功，抢抓机遇，才能在激烈的同业竞争中立于不败之地。

1、什么是机遇?机遇就是契机、时机或机会，通常被理解为有利的条件和环境。可以按照字面意思理解为忽然遇到的好运气和机会。一般来说，机遇有一定的时间限制或有效期，时间过后，就再也得不到了。

2、怎样抢抓机遇? 机遇，青睐有准备的人。它不相信眼泪，它与懦弱、懈惰无缘。 机遇稍纵即逝，目光敏锐、勇敢果决者常常能获得它。机遇对任何人是平等的，能不能抓住它，主动权在每个人手里。只有保持昂扬的斗志，良好的状态，以积极的姿态，勇于迎接挑战，方能抓得住机遇。

一是我们必须认清形势，立足现实，抓住中原崛起和产业转型的契机，在确保股东利益最大化的前提下，以强烈的社会责任感融入到金融服务支持地方经济发展中去，树立我行良好的社会形象，赢得政府层面的认可和赞赏，为我行在全市经济结构调整中抢抓机遇做好前期准备。

二是围绕“六个统筹”，展开营销工作。 “六个统筹”，是科学发展观的根本方法在我行营销工作中的具体应用。围绕“六个统筹”，着力解决我行营销工作的存在的突出问题，发挥我行各条线业务产品优势，营造全行营销合力。要提高营销能力，突出联动营销。

三是注重营销团队建设，强化营销激励约束机制。以人为本，充分调动员工积极性，从而为我行的业务发展抢抓到更多的机遇。要通过优化业务流程、推进人力资源改革，使更多的业务素质高、营销能力强的员工从现有的岗位中解放出来，进一步充实壮大营销团队。要进一步明确激励约束措施，形成科学有效的营销团队淘汰机制，使营销成果丰厚的员工得到更多的实惠，充分体验到成功的喜悦。

二、开拓中促发展

在新一届党委成立以来，我行业务经营取得了可喜的成绩，实现了****发展史的新突破，赢得系统内外的关注和赞许。佳绩面前，市行党委并未沾沾自喜，而是保持着足够的冷静和审慎，并且已经着手规划实现****业务经营新跨越的宏伟蓝图。

我想，作为****系统的每一位干部员工，真切地感受到近两年来****的可喜变化，应该体会到市行党委的良苦用心，我们更要牢记，每个人对****未来的发展，肩负着义不容辞的责任。当前，我们要以主人翁的姿态，全身心的投入到工作中去，实现****综合营销工作的高效、快速、可持续发展。

《三国志·蜀书》中有一段话：“陆子可谓驽马有逸足之力，顾子可谓驽牛能负重致远也。”这段话后来引出了一个成语叫“负重致远”。“负重”是成功者必备的品质。古今中外成大事者，莫不是心中有理想信念作支撑，并具备克服困难、坚持理想的恒心和毅力。成功者的事例证明，志存高远的人，能够承担理想的重担，纵然走得艰辛，但却能在压力的推动下披荆斩棘，沿着成功的道路越走越远，最终实现自己的理想。

第五篇：学习领导讲话心得体会

学习李局长讲话心得体会

12月21日，焦作市食品药品监督管理局组织召开了餐饮服务环节职能移交工作会，在会上李局长就焦作市药监系统当前工作形势，突出问题，下步目标进行了详细的阐述，通过对李局长讲话的反复体会，使我深切的感受到了目前工作形势的严峻，清楚地看到了实际工作中的不足，同时，李局长的高瞻远瞩也为我们指明了下一步工作目标。本人现结合新区分局筹备工作，对照李局长提出的要求有以下几点心得：

一、李局长在充分肯定我们前期工作的同时提出，本来要求10月底前完成的餐饮环节职能移交工作，到目前为止，仍未全部完成，这直接影响了职能交接工作。进而极易造成监管空隙和盲区，存在较大的风险和隐患。解决这个问题我们已经刻不容缓。这在表面上看是对我们的不满意，实际上却饱含着对我们的关心和对人民的负责。试想如果因为我们工作不力，造成监管职能迟迟不能交接，在此期间一旦出现问题，责任在我们，损失在百姓，这是我们任何一个人都不希望看到的。因此，我们要严格按照李局长：“从讲政治的高度，从落实科学发展观的高度，以对人民高度负责的精神，加快推进餐饮服务食品安全监管职能落实到位，确保全市人民饮食安全。”的要求，认真反思我们的问题所在，积极调

整战略战术，充分调动每一个人的积极性，努力确保，在两周内完成职能交接的任务。

二、从2008年底提出大部制机构改革到现在已经四年有余，在这四年里，身边有些同志觉得在药监系统在走下坡路，甚至在瓦解，在这个系统干没前途，有点怨天尤人，不思进取，通过李局长的讲话使我明白了坚定理想信念是我们干好工作的基石，不管体制如何改变，做为一名国家公务人员，不能因为体制的改变就轻易动摇自己的理想信念，进而丧失工作激情，这样不仅对不起党，更对不起人民。况且，从目前国内和国际形势来看，药监系统只会向着更好的方向发展，作为基层药监人的我们要看到前途的光明，同时我们还要坚信，我们的付出老百姓不会忘记，老百姓的满意就是我们价值的最大体现。眼下，我们要做的只有以百分之百的激情加百分之百的干劲努力在自己平凡的岗位上不断把各项工作提高到一个新的水平，努力创造出无愧于时代、无愧于党和人民的一流业绩。

三、党的十八大刚刚闭幕，认真学习领悟十八大精神是我们当前政治学习的首要任务。我通过近期对党报党刊的学习发现，廉洁、务实、转变作风、联系群众等关键字频见报端，对本届中央领导打造廉洁、高效、务实政府的决心可见一斑。此次，李局长讲话中又多次提到加强党风廉政和政风行风建设，要求我们紧绷党风廉政建设这根弦，加强教育，

落实制度，从严监督，此举不仅积极响应了党中央的号召，也有利于在全系统营造风清气正，务实求真的良好氛围，我们要认真领会其中深意，同时还要严格要求，身体力行，只有这样才能不枉费领导的良苦用心。

四、新区分局正式组建后，其人员来自不同部门和岗位，如何建立一套团结合作的领导班子，打造一支业务精良的执法队伍是新形势下摆在我们面前的又一课题。李局长会上关于抓班子、带队伍的论述，给我们的队伍建设指明了方向，其中，讲正气、讲团结、讲大局，批评和自我批评，民主集中制都是我党执政多年来集体智慧的结晶，是经得起考验的管理圣经，只要我们在实际工作中能够深刻理解，灵活运用，完全能够建立起一支充满活力，团结高效的队伍。

总而言之，李局长在我们系统全面接手餐饮服务的新形势下所发表的此番讲话，高屋建瓴，寓意深远。在今后的日子里，我将以李局长的讲话为指导，努力做好本职工作，培养强烈的敬业精神和忠诚于自己本职工作的事业心，培养敬重本职工作的责任感和成就本职工作的使命感。李局长的讲话包含了深刻的哲理和丰富的内涵，在今后的生活和工作中，我将时时鼓舞鞭策自己，积极地投身于药监事业。用自己的实际行动努力完成李局长提出的各项要求。

二〇一二年十二月二十五日