1213学校总结

总结是记录某个时期的学习或工作情况，通过系统性分析的方式，编写出详细的书面报告，通过这份报告的内容，可让我们更加了解工作情况。那如何写出科学合理的总结呢？以下是小编整理的《1213学校总结》的文章，希望能够很好的帮助到大家，谢谢大家对小编的支持和鼓励。

第一篇：1213学校总结

1213学年度东里四中教学工作总结

东里四中2012—2013学年度第一学期

教学工作总结

本学年度我校的教学工作以邓小平教育思想为指导，落实科学发展观，认真贯彻落实局教研室本年度教学教研工作意见，发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，实施规范、科学、精细化的教学管理，探索建立完善的教学质量评价体系，全面提升教师业务能力，加强过程管理，注重质量管理，向过程要质量。经过全体师生的共同努力，顺利地完成了本学期的教学任务。现总结如下：

一、落实计划实施，开展第二课堂活动。

1、认真制订教务处、教研组、备课组、学科专题教研、后30%学困生帮扶、级前120名优等生拔尖计划，并加强落实和监督。各科新课期中前授至9周上半周，期中后授至17周(初三级适当讲授下学期部分课程)。第10周进行期中考试，第19-20周参加区期末统考。本学期第1周起全面落实教研组和备课组计划。期初、期中、期末各召开一次教研组长会议，布置、总结学期教学工作。期中后召开了一次备课组长会议，小结期中考试，分析得失，总结经验。

2、积极开展第二课堂和各级各类学生竞赛活动。教务处本学期利用每周周

二、

三、

四、五下午第七节开设了初三学科拔尖班，第二周起即开展活动。周六上午还组织初三级学生上新课赶进度。本学期共有初一级初二级语文政治历史、初三语文物理化学数学等10个学科举行了学科竞赛，共有168位学生获得奖励，从而调动了学生学习的积极性，让学生体验到竞赛带来的成功。积极选拔学生参加区即席作文比赛，获

二、三等奖各1人。

二、从细节入手，紧抓常规不放松。

1、严格规范教学行为，重视教学常规检查。学校期初以《中学教师专业标准(试行)》作为教师管理的重要依据，从严从实抓好教师教学过程的每个环节，要求教师在教学工作中坚持“五个认真”：认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导、认真反思总结。把教学常规检查做为学校教学管理的抓手，采用随堂听课，抽查备课簿，召开学生座谈会，调查问卷等形式，有目的地对一些年级、科目进行教学检查、反馈，及时采取有效措施解决发现的问题。本学期第8周以教研组为单位进行组内交流互查，重点对全校教学人员进行单项(作业)检查，及时发现问题，及时整改。第19周星期一进行了教学常规综合检查，评出等级，作为教学奖励及业绩的依

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据。检查反馈如下：大部分老师按照要求认真扎实完成常规工作，教案设计和编写规范详细具体。作业按质按量布置，批改认真。听课记录及评议内容比较详细具体。但也存在一些问题：小部分教师工作自觉性差，墨守成规，凭经验走老路。一些教师教学理念落后，毫无创新，没能发挥学生的主体地位。个别教师作业量少，作业批改马虎应付，如学生作文中错别字没纠正缺少评语，有的未注明批改日期等等。个别教师听课量不够，听课评议体现少，以及教学反思过于简单等问题。经统计，全校专任教师、教研组长和行政人员听课节数均按局规定完成听课节数，全学期人均听课17 节，本学期评出许苑如等17位老师的教学常规为综合优秀奖。本学期教务处特别以落实《东里四中关于落实学科作业量的规定》为突破口，注意作业“质”与“量”的把握，提高学生作业的效率。学校教务处还编写了2期《东里四中教学简报》，加强常规教学的过程管理。

2、加强教学质量跟踪监控，抓好考试的组织管理。教务处引导教研组长、备课组长加强对考试命题的研究，在15周认真组织学习了《汕头市中考年报》中的“试题分析”内容，认真研究难度、区分度、信度等指标。把新的教学理念和中考考试方向渗透到试卷中，提高命题质量，更好体现考试对教学的宏观导向作用。单元考试和期中考试，能贯彻学校提出的“教什么，考什么”原则，试题参照统考或中考试卷模式，统一电脑打字排版，提高卷面质量。认真做好各项考务工作，严格执行试卷保密规定，认真学习教育部新修正的《国家教育考试违规处理办法》，严肃考风考纪，遵守统一考试的时间、科目安排，做好学生考前教育，防范学生采用手机等作弊行为，采取有力的措施，确保考试公平，成绩真实有效。认真抓好集体评卷工作，做好考试质量分析，引进“差距率”这一重要指标，做好成绩动态管理，及时有效发现教学存在问题，为改进教学提供依据。

3、大力做好实验教学，培养学生的操作技能和动手能力。各科积极、稳妥地进行多媒体电化教学，加强管理，提高教学效率，组性以上公开课一律有电化教学方面的内容。理、化、生各科充分利用本校现有实验器材，认真上好实验课，按要求填好预约单及实验记录，培养学生的操作技能和动手能力，第17周周五，我校顺利完成2012年初三级物理实验操作考核工作，合格率达100%，优秀率达67.0%。区教育局教仪站卢汉波站长等领导一行到学校巡视并检查了考核工作，并对学校出色的组织工作表示充分肯定。

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三、扎实稳妥开展校本教研活动。

1、参加或组织各种培训，提升教师专业素养。为帮助广大教师准确把握修订后课程标准的精神实质和基本要求，学校积极组织教师(22人次)参加省、市、区各级举行的课标(修订版)、新教材培训和各学科教学研讨课。第16周起，分别在行政会议、科组会议、教师大会上学习了新公布实施的《汕头市普通中小学教学常规管理若干意见》相对应的职责条文。学校还把学习解读课标修订版纳入工作计划，先后组织6场组性课标专题研讨活动，如语文组举行了《非连续性文本的阅读和指导》的专题研讨。出版了2期“学习园地”，举行了25个组性以上新教材公开课，公开课均有详细教学设计，课堂上重点展示“新三项基本功”( 口头表达、粉笔字、课件制作)。学校还积极倡导教师认真总结经验，积累资料，撰写教学论文，促进自我完善和提高。在2012年广东省教育学会论文大赛中余凤如等4位教师获得二等奖，蚁克德等3位教师获得三等奖。通过各种活动，提高了实施新课程理念的水平，进一步深化课程改革，提升教学质量。

2.加强教研组、备课组建设。教研组工作做到“三个有”，备课组活动做到“五统一”。教务处在第2周即实施《东里四中“青蓝工程”结对工作方案》，从班主任和学科教学两方面为3名刚毕业教师指定了指导教师。要求指导教师尽快了解培养对象的情况，制定培养计划，从日常班级管理、处理偶发事件，如何举行家长会，如何备课，批改作业，编制试卷等方面给予指导。同时，强调培养对象要虚心向指导老师请教，平时多观察，多聆听，多实践，争取通过一年的时间，熟悉教育教学常规，进而实现“三年合格，五年骨干，七年挑大梁”的远大目标。继续抓好青年教师的学科校本培训，努力打造一支“师德高尚、爱岗敬业、有较高业务水平和能力、能胜任初中教育教学工作”的师资队伍，促进学校办学质量和办学效益的提高。语文、数学、英语、数理化、政史地教研组各指定一个级科开展“同课异构”磨课教研活动，推动课堂教学效益的研究。本学期共开设6次学科知识讲座。内容涉及“爱护眼睛，远离近视”、“钓鱼岛的前世今生”等内容，开阔了学生的视野，解决了学生的疑惑。

3.推动教师读书活动，积极开展课题研究。倡导教师好读书，读好书，学校于本学期举行了“读教育书籍，写读书随笔，提教师修养”教师读书征文比赛，期末共收到65篇教师读书随笔，共评出一等奖2篇，二等奖3篇，三等奖5篇，拟在下学期选5篇送区局参赛。本学年度确立“学困生成绩提高的策略研究”为校本研究专题，各教研组均能围绕校本研究专题，确立学科组教研专题。如语文组的专题是《提高学

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困生的学习兴趣》，理化生组的专题是《学困生成绩提高的策略研究》等。

四、科学设置课程，培优转差促学生全面发展。

1.抓好课程、课时的科学设置。坚定以学生的全面发展为教育目标，按《广东省九年义务教育课程(实验)计划》，科学设置课程，开齐课程，开足课时。各学科能认真总结实施新课程的经验、教训，针对新课标、新教材的不完善之处，在教学过程中进行必要的补充和调整，以利于夯实基础，切实提高学生的能力。

2.抓好新课程背景下的学法指导，认真做好“后30%”学困生的帮扶工作。继续倡导新课程背景下的“三先三后”(先预习后听课;先复习后作业;先思考后发问。)学习方法。教务处在第12周举行了学生学习经验交流会。经验交流会为学生提供了许多有效地学习方法，调动了学生的学习热情，激发了学生的学习兴趣，同时也使学生们明确了下一步的学习任务和目标。加强“后30%”学困生的帮扶工作，认真实施《东里四中“学困生”帮扶工作具体规划》，主要从分层作业、综合评价、考试方式上加以改革，通过一学期的努力，在一定程度上提高了教学质量。

五、抓早抓好，稳步推进中考备考工作。

新一年我校依照“以生为本，狠抓基础，扬长补弱，讲求实效”的总要求，深入总结反思2012年的中考备考工作，查找不足，沉淀经验;及早做好新学年备考总体规划，周密部署初三全年的教学及复习时间。我校于第7周召开教师中考备考工作会议，提出了2013年学校中考备考工作目标。第8周举行了初三级学生中考备考动员会，向同学们提出“比信心，比毅力，比进步”的初三学习要求。第12周周六下午，举行了初三学生家长会，向家长通报了学校本届毕业班的备考措施。期末向学生宣传了中考体育考试方案。通过种种举措，推动了学校中考备考工作稳步扎实开展。

经过一学期的努力，我校教学工作取得了较好效果，但我们在看到工作成绩的同时，也发现工作中存在着不少问题和差距，如课题研究方面的空白。我们力争在新的一年里，在东里镇创建省教育强镇为契机，认真学习贯彻《汕头市普通中小学教学常规管理若干意见》，完善学校教学管理制度，提高师资队伍整体素质，规范教学行为，为大面积提高教学质量而继续努力。

汕头市澄海东里第四中学

2012年9月1日

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第二篇：茶产业工作汇报材料1213范文

茶叶产业提升工作情况

一、提升工作基本内容。围绕“兴一个产业、富一方百姓”这一宗旨，充分依托本地资源优势和科技、人文力量，以“三色鼎立、二元互动”和提升“余姚瀑布仙茗”品牌建设为战略重点，大力推进茶叶生产规模化、现代化、优质化、产业化、品牌化进程，全面提升茶产业发展水平。

二、实施时间和目标任务。通过2009年到2013年五年的提升工作，使茶业的种质资源、品种、培育龙头和品牌及茶文化建设水平得到进一步提升。到2013年，全市茶园面积稳定在6.5万亩，良种茶园面积达到2.71万亩，形成黄、白、绿等三色绿茶鼎立的茶业经济格局，全市茶叶农业总产值突破3亿元、加工出口交货值超过5亿元。

三、主要工作和基本成效。今年我们紧紧依托资源特色和比较优势，加大政策引导力度，制订出台了《余姚茶产业提升规划》和《关于进一步加快茶叶产业发展的若干意见》，不断创新工作方式，取得了一定的成效，具体工作如下：

1、良种茶园发展得到平稳增长。今年全市新发展茶园面积820亩，茶园重修剪2600亩，全市茶叶产量6452吨、产值1.6亿元，产量和产值各比去年增长2.1%和40.7%。

2、茶叶管理水平进一步提升。成立了市级包装质检中心，对茶叶生产实行统一评审，统一品牌，统一包装，以确保茶叶品质，提升管理水平。今年已通过QS认证的茶厂有4家，余姚珠茶厂等3家企业被列为宁波市级茶叶示范企业。

3、茶苗基地建设扎实推进。针对新发展良种茶园的需要，今年启动了良种茶苗繁育基地建设，积极引进龙井长叶等新品种6个。

4、茶叶生产标准化水平不断提高。根据茶产业发展的形势要求，重新制定《余姚瀑布仙茗》标准，升级为宁波市地方标准。

5、瀑布仙茗品牌知名度不断扩大。积极参加省、宁波组织的各项茶事活动，“余姚瀑布仙茗”获“中国鼎尖名茶”、宁波市名优茶金奖、“浙江优质名茶”等荣誉称号。

第三篇：学校工作总结：学校图书管理总结

一、重视学习，加强业务修养。

图书室的工作一部分是图书目录的编辑整理工作，随着现代化科学技术的发展，图书管理日趋规范化、合理化、科学化，越来越走向现代化。因此，图书管理不再是传统的简单的书籍分类，现代的图书管理形成了一套科学的、完整的体系。针对这种情况，自己在图书管理工作中非常重视理论知识的学习，自己经常加强图书科学管理的知识，科学分类的知识，潜心研究图书管理的方法，使自己掌握了一定的理论知识，并用于实际的图书管理工作中，使我校的图书管理工作逐渐得到完善。

图书管理工作是一项非常需要有耐心，非常细致的工作，自己在工作中注意加强业务修养，对待图书管理工作认真负责，一丝不苟，时时以图书管理员职责要求自己，耐心地对待每一位借阅者，并不厌其烦地为他们选取所需的书，使他们高高兴兴而来，满意而归。

二、加强图书管理，充分发挥作用。

由于全校师生人数多，借阅一次数量多，因而图书有出现借放、破损等情况，自己每天借阅工作结束后，都将当天所涉及的书进行仔细检查，将借放的图书重新归类，将破损、无标签的图书重新粘补，始终保持借出的图书整洁、美观、规范，杜绝了丢失现象，无损坏情况发生。在我们的细心管理，做到了图书室的图书无虫蛀，无受潮，无鼠耗，无溃烂的情况发生，使图书的完好率达100%。 图书的管理只是途径，图书借阅从中获取知识才是目的，为了充分发挥图书的作用，开学初，根据图书室的具体情况，进行了整理、清理，补发了各班的借书证，对上期末新购图书进行分类、整理，贴上书签，上好架，并对学生进行了爱护图书等方面的知识教育，完善了借阅图书制度，自己总是尽量延长图书借阅时间，尽量使全校师生能在各个时间借阅到图书，从周一到周五都坚持分上下午全天向师生开放三小时以上，甚至周六活动都为师生开放借阅，并尽量将好书、新书推荐给广大师生，这样不仅使他们获得了知识，提高了能力，还陶冶了情操，造就了品格修养和意志，充分发挥了图书的传知育人作用。

三、做好收集，提高宣传功效。

每学月完后，自己都把一月的借阅情况进行认真细致的清理，填入学月报表，并作好笔记。一年来，我校图书室开放450小时，图书借出15923人次，图书借出率为91.6%，达到重庆市教委和县教委的装备工作要求的目标。

自己在本期的图书管理工作中，作出较大努力，使本校图书室管理走向科学化、规范化、合理化轨道，充分发挥了图书室应有的作用，当然，在今后的工作中自己将会更加努力，使图书管理工作来断向前迈进。

图书管理工作总结为了迎接省“普图”检查，我校于xx年4月成立“普图”工作领导小组，7月起开始进行学校图书室建设，到今年10月底，基本完成，图书室初具规模，并接受了省有关部门的检查验收。

一、学校领导重视

一直以来，学校行政一直将“普图”做为一项重要的工作来抓，将此工作列入学校议程，由校长亲自负责，教导处、总务处进行监督和指导;学校会议上多次强调，要求全校老师都要积极支持此项工作，并在编目期间多次到藏书室询问图书室建设情况。

二、安排了专职人员

我校自从接到“普图”工作的通知后，就专门安排了一名教师来进行此工作的操作，停止了该教师的其他一切工作，处处为“普图”工作大开方便之门;两次安排该教师参加了专业培训，并拿到了合格的专业技术证书，能进行图书的分类、编目工作。

第四篇：学校期末总结学校期末总结评论舞蹈培训

学校工作总结

学校期末总结评论舞蹈培训学校工作总结

学校期末总结本学期我校教学工作以党的十七大思想为指针 ,以新课 程改革为突破口 , 以让每一个学生都得到发展为出发点 , 以 全面实施素质教育为根本宗旨,依靠全体教职工的共同努力, 取得了一定的成绩,现总结如下:

一、关注教室教学,抓好教学质量 学校的教学工作都围绕提高教学质量这个中心 ,学校本 期制定了教学指标任务,各年级对指标任务向教室和学科教 师进行了分解,制定了本期教学计划,拟定了措施。

老师们向 教室要质量,大力进行教学改革,教师精心设计教案,合理安 排教学的各个环节 , 利用好教材中所蕴涵的思维发散点 , 充 分展现学生的知识构建过程,培养学生乐思、善思的学习习 惯,贯彻“先学后教,以学定教,自主学习,当堂训练”这一教 室教学模式。

习题精选,题量适中,评讲及时,因材施教,重视 学生的思想教育和学法指导 , 培养学生优良的学习习惯 , 关 注学生的心理健康。

二、推进课程改革,实验好新教材 突出新课程改革工作重点。

全体教师认真学习新的课程 标准,领会其改革的精神实质,科任教师熟悉新教材,逐步摸 索出适应新教材 , 适应我校学生特点的教学路子 , 重视学法 指导,倡导学生主动参与,乐于探究,培养学生收集和处理信 息的能力 , 获取知识的能力 , 分析和解决问题的能力以及交

流与合作的能力，开展了形式多样的校本研讨活动。

三、强化教学常规管理,规范教学行为 坚持依法治教。

严格执行课程计划。

加强实施新课程的 组织领导和新课程设置管理。

继续细化教学管理。

进一步完 善和修订教学常规的要求,以加强教学工作的常规管理为重 点,不断规范教师的教学行为,将教学常规工作落到实处。

四、开展校本培训,提高教师素质 学校着力打造一支崇德尚美、才高艺精的教师队伍。

开 校初 , 学校对教师集中进行校本培训 , 首先是对教师进行师 德培训 , 培训教师必须具有终身从事教育事业的决心 ; 艰苦 奋斗,不畏艰辛,开拓创新的进取心;对学生高度负责的责任 心,热爱社会主义祖国,热爱教育事业,热爱学生。

学校领导、 优秀教师认真开展了对青年教师的培训,在思想上引导。

组 织青年教师教育政策法规 , 学习师德规范 , 树立科学的人生 观,世界观、价值观,树立正确的教育观,人才观。

在活动中 指导。

学校开展一系列有利于青年教师成长的活动 ,指导青 年教师钻研教材、教法、进行教学改革,提高业务能力。

榜 样激励。

学校善于发现青年教师的闪光点,适时予以表彰。

在制度上督促。

学校指定了《教师聘任考核方案》对教师的 学习、工作提出明确具体的要求。

五、重视教学反思,提高教研水平 反思是教师对教学行为以及由此产生的结果进行审视

和分析的过程,它是校本教研最普通的形式,按教学进程,要 求教师在教学前、教学中、教学后三个阶段进行反思。

教学 前,反思教材、学生、教法三大教学要素,使教学方案具有针 对性和前瞻性。

教学中,要求及时、自觉地对师生的行为进 行反思,不断调整教学重心和教学方式,使教室教学高质、高 效地进行。

教学后,对自己的教学行为进行批判性反思,使教 学经验理论化。

通过反思,教师的教学能力有了明显提升。

六、重视学情调查,研究学生情况 学校分单元、期中、期末对学生开展学情调 ,对学情情 况分类进行归纳 , 及时反馈进行研究 , 及时调整教育教学手 段,改进教学方式,特别注重对学困生和留守学生的调查,从 生活情况、学习情况、心理素质多方面进行研究 ,准确地发 现问题,及时地采取措施,这样,"从学生中来,到学生中去", 促进学生全面健康成长。

七、不足之处

1、今后还要进一步加强学习,不断探索和吸收科学的管 理理念和方法,提高管理水平。

2、在计划、安排工作时还要注意多思考、多商量,以便 更周到、更细致、更完美。

3、要进一步实施好校本教研和校本培训,建立和完善有 关制度,落实检查和考核。

4、结合学校实际,加强课题研究,求真务实。

5、加强对新课程的培训、指导、检查,切实转变师生教 学观念。

6、严格按新的课程标准和计划排课。

综上所述,是我们本期所做的一些的工作。

学校工作,有 时千头万绪,我们埋头苦干,默默无闻,许多时候工作是辛苦 的 , 但我们心情是愉快的 , 我们始终

相信 , 为学生服务 , 让学 生、父母、社会满意就是我们工作的出发点和归宿。

在工作 中 , 我们始终明确干工作应团结协作 , 相互理解 , 以诚待人 , 把集体的利益放在首位,以大局为重。

在工作中,我们很舒心、 顺心,并且充满着信心。

时间老人又画上一个岁月的年轮，盘点这一年的工作历 程仿佛是伴着四季的脚步：有过春风拂面的心醉、有过夏季 狂风暴雨的冲刷。

有过秋季采撷丰硕的果实、有过冬季搬寒 冷的感知。

四季轮换交替不变的是学校发展的主题没有变 “全面提升教学成绩，不放弃每一名学生，提升成绩从每天 开始” 。

一、修改完善《绩效考核细则》 结合区教育的工作纪律文件，按着中心校的要求重新制 定了教师考核细则。

经过教师大会通过后按着周检查 (班子 成员分管的内容检查后教师签字 )、月汇总公布的方式、教 师每天上班实行两次签到这种严肃认真的管理模式，营造了 一所有规范的工作纪律的学校。

二、安全工作细心 由于我们学校是做送车上学学生数占学生总数的四分 之一。

还有住宿生 10 人。

从开学初制定安全计划并有组织 开展细致的工作。

每天校门接送学生实行对手、主题班会定 期开展的同时，要求上午第四节任课教师和下午放学那节课， 在下课前利用 1 分钟对学生进行安全教育。

住宿学生校长和看护晚自习的教师更是加强安全教育 和管理。

校长利用带班住校时间，经常对住宿学生进行安全 教育。

正因为我校把安全教育放在了首位，致使本学期各项 工作顺利开展。

三、德育工作创新落实在每一天

1、加强班主任工作管理。

本学期班主任创新管理体现在：每周五上交班主任工作 手册，校长和少先队辅导员检查 ;操场责任区有每班一个版 块、每天都有责任区的管理任务改为把全校室外责任区总面 积分四个板块，由每周四位班主任一组轮流值周管理。

这样 可以让班主任分工更明确、有效工作。

2、开展各种德育活动。

本学期我们继续以主题班会、升旗和德育实践课为教育 学生主渠道。

通过“今天表扬你”让班主任组织本班学生积 极投稿，

学期末按着表扬稿件总数对班主任进行绩效奖励。

从“创城文明小卫士” 、 “我是创城志愿者” 、 “文明伴我行”

等活动的开展，进一步规范学生的言行。

为创建文明城市提 供了坚实的基础。

每天坚持每天中午的红领巾广播站丰富师生的校园生 活。

校园新视点、美文欣赏、音乐好心情、今天表扬你、温 馨提示、安全宝典、优秀作文选播也给教师们带来午间的愉 悦心情。

结合“二加一”活动开展的特长生的培养初见成效：葫 芦丝、舞蹈班在运动会上进行了出色的表演、信息技术、科 技活动小组的学生在参加省级活动比赛上取得佳绩.

3、师德管理落彰显实效 每学期开学都组织教师学习《中小学师德规范》 ，学习 上级文件对教师进行德育教育。

尤其本学期是学习习总书记 的重要讲话更是在广大教师中引起强烈共鸣。

教师们一致认 为：我们身为人民教师，应当热爱教育、热爱学生，求真务 实、敬业乐业、甘于奉献，正确引导学生做人、做事、做学 问，做他们的良师益友、成长的领路人和进步的阶梯，在教 书育人、立德树人的过程中不断树立更高的目标、创造新的 业绩，为培养高水平、高质量的

优秀人才贡献力量。

通过开展“做人民的好教师” 、 “情系教育” 、 “优秀班主 任经验介绍”等活动的开展，进一步加强了师德教育。

在我 校虽然教师年龄偏大、体弱多病的人多。

但是，全体教职员 工都能带病坚持工作，从不抱怨。

每天都能紧张有序工作。

四、创新常规教学管理：

1、备课：在原来教案设计上进行第二版的修改。

2、讲课：尝试推进导学模式，发挥学生的预习作用。

课上让学生当小老师。

培养学生学习兴趣、语言表达能力。

真正做到教育局春季提出的让学生喜欢你的学科和小目标 教学理念。

表现最佳的是骨干教师的王丽春的数学和谭钢的 语文课。

聂彬彬的语文课更是有独特的创新。

3、批：由教师所有批改批改成多数学生互评。

如:随堂 测试、生字听写、计算等学生能互相批改的都是尽可能的让 学生去完成。

4、辅：本学期提倡：不放弃每名学生，提升成绩从每

天开始。

让任课教师在辅导学生方面做记录，校领导每周检 查指导，然后根据学期成绩与平时辅导对比，看提升成绩。

5、测：继续做好学生的测试。

培养学生严肃认真的答 题能力和检测能力。

6、评：本学期注重教师对学生课堂评价语言和学生互 评。

把平时一张试卷的评价改为多元化。

另外，教研活动真实有效。

从每学期初的研讨课、引领 课、示范课到赛课。

都能不同程度提升活动效果。

教师们能 在这真实的研修中得到提升。

做到计划真实、工作扎实、有 效果。

最值得一提的是，我们把对教师的指导改成先调研的 后培训的研修版块。

通过教师几次调研卷(教学模式、阅读

教学方法的)

五、继续发挥有效班子作用 结合校长到这所学校近一年半的时间发现的问题：班子 成员多，能真正有效工作少的现象，如何带班子、抓师资队 伍，践行有效学校成了我的管理的中心难题。

校长在 XX 年 末寒假期间我制定了 《领导班子工作手册》 (共 15 项内容)。

为了发挥时效性，校长和班子成员一同沿用至今。

校长 一直坚持每周五必须检查指导手册中的每个栏目，督促每位 班子成员的工作效率。

留下了班子成员检查各项工作的身影、 有通过检查的方式激励性的评价、有班子成员灵动悟性的创 新工作、有班子成员工作随笔的真实记载。

通过这个手册的使用，尤其是校长坚持给每位手册检查 指导的签字后，能够发挥目标性的工作方式体现计划先行， 工作有效的模式。

如：孟春颖(教学主任)工作雷厉风行、以 身作则、 勇挑重担、 无私奉献;孙立斌(日常主任)爱岗敬业、 以校为家、默默无闻;李延春(教学主任)默默无闻、无私奉 献。

从不计较工作时间， 他的脑海中总是把学校的工作做好， 很少在双休日休息;董晓杰(少先队辅导员)两年里从稚嫩的 雏鹰，如今已经是出色的班子成员。

她不但出色上好每周 14 节的音乐课，还能出色完成各项临时工作任务。

尤其是她指 导的我校科技小组连续两年荣获区科技比赛第一名的好成 绩。

我们这支班子队伍每天紧张有序的按计划工作、严肃认 真的考核纪律、 无私奉献、 爱岗敬业是我们共同的工作理

念。

六、构建有效教师队伍 从上学期的每周利用一天放学时间校本研修到本学期 每周三的半天校本培训，可以说是给教师专业成长搭建了有 效平台。

每学期开学前学校都利用备课期间或教学过程中出 现需要教师培训。

如：开学前的《课标》培训 (并开展了测 试)，暑期开学，结合省里下发的阅读教学工作实施方案的 通知。

结合我校的阅读教学实际。

组织任课教师把学生每天 的读书量进一步明确： 第一学段(不少于 5 万字) 取替机械、 无效的学生作业减轻教师批作业的负担是保证教师有效工 作的基础。

有效应用信息化的教学手段、构建团队和谐发展的师资 队伍、利用网络拓宽成长渠道、深化导学教学模式，构建有 效教师是我们本学期以至于今后不变的教师发展主题。

七、存在的问题

1、教师老龄化是我校面临的最大难题。

缺少语文、数 学班主任教师。

2、缺少体育和美术教师。

3、网络教学不方便，急需解决班班通的问题。

总之，学校的工作就像一支训练有效的部队。

校长和班 子成员就是指挥官。

严格有效的工作源于全体员工对事业的

忠诚、校长和班子成员对责任的担当、对问题的处理、对全 局的谋划。

做有智慧的校长是学校不竭的发展源泉。

本学期， xx 新区实验学校的教育教学工作坚持以和合教 育理念为统领，以办人民满意的教育为目的，以跨越发展为 主题，以内涵建设为主线，坚定不移地开展教育教学改革工 作， 继续推进以角色挑战、 星级评比为核心的德育工作改革; 以分组联动、和谐高效课堂教学模式为突破口的教学改革， 全面加强师资建设，不断丰富办学内涵，提升办学品质，努 力推进学校教育现代化、办学特色化、管理精细化，努力打 造九年一贯制学校优质教育品牌，取得了一定成绩。

现将工 作总结如下：

一、注重实效的学校建设工作 1.文化建设。

本学期，学校高质量地完成了校园文化一 期工程建设，二期工程正在稳步推进，提升了学校的办学品 位，营造了一流的育人环境。

2.在建工程。

完成了学校塑胶跑道、车棚、道路和绿化 工作。

二、积极进取的德育安全工作 3.德育工作。

本学期以来，学校的德育工作坚持育人为 本、 德育为先、 注重实效的原则， 坚持抓好常规， 突出重点， 体现特色。

以“角色挑战、星级评比”的学生评价制度改革 和“叫响我是志愿者”活动为载体，开展德育工作改革，使

我校德育工作再上新台阶。

抓好队伍建设，强化德育意识。

学校定期召开班主任工 作例会和经验交流会，积极组织参加市区培训和竞赛，使班 主任更加明确目标，取长补短，不断提高自身的管理水平。

开展了班主任工作记录评比活动。

在区第二届中小学班主任 技能赛中，马景辉、王玉分获

一、二等奖。

抓好常规管理， 推进德育改革。

本学期， 继续推进以 “角 色挑战、星级评比”为载体的学生评价制度改革。

评星晋级 激发了学生做好每件事情的兴趣和热情，使枯燥的习惯养成 变成了学生喜欢的一种游戏活动，并在这种活动中体验到了 一种成就感。

12 月 29 日，学校召开校园之星表彰大会，共 表彰校园之星 80 名。

校园之星，已经成为 xx 新区实验学校 最响亮的名字。

值周检查工作进行了新尝试。

班级在一周的值周检查中 得分在 95 分以上，就可以得到流动红旗。

当月各年组得分 前两名的班级可评为文明班级。

在获得文明班级的基础上， 结合班级在其它活动中的表现，综合得分较高的班级可以评 为学期优秀班级。

值周检查的改革，调动了师生的积极性， 规范了学校的常规管理。

注重家长学校工作。

分别召开了一年级、七年级新生家 长会，和全校学生家长会。

学校还按时完成了 27 名贫困学 生的资助和农民工子女统计工作。

抓好主题活动，注重养成教育。

本学期以来，学校重点 开展了“抓行为规范、塑优良品德、做优秀学生”为主题的 活动。

陆续开展的活动有国学经典诵读考级活动、 “叫响我 是志愿者”活动，举行了纪念建党 90 周年系列活动。

进行 了“感动校园好孩子”评选活动，纪念教师节系列活动和祖 国在我心中演讲比赛。

全校师生还为身患白血病的张艳慧同 学捐款近 18000

元。

4.安全工作。

本学年，学校稳步落实校园安全工作，做 到管理规范化。

进一步规范了学校安全管理责任和岗位职责， 明确安全工作“一岗双责”制;建立健全安全管理制度;完成 档案建设工作;加强安全工作责任意识，加强全员安全教育 培训 ; 坚持安全隐患的整改落实 ; 做好校车司乘人员的教育 培训工作;开展学生消防安全和应对突发事件的疏散演练， 开展好安全教育月活动，不断提高学生的法制意识和自我保 护能力。

在校车管理上，学校定期召开乘坐校车学生安全教育培 训会。

与乘车学生家长签订安全教育责任状。

规范校车乘坐 秩序。

安保教师每天早上将学生接下车，晚上组织学生按指 示牌站排并送上车。

上学时，按次序下车，排队入校，放学 时，学生按乘坐车辆集合后，分批上车。

本学年，学校还集 中开展了预防溺水教育主题班会和“珍爱生命防震减灾”主 题班会，进行了爱路护路宣传教育活动。

5.综治工作。

学校进一步开展法制教育活动，召开了法 制教育主题班会。

积极做好预防未成年学生违法犯罪工作， 开展多种形式的 “两法一例” 宣传活动。

做好法制校长工作， 发挥兼职法制校长的作用。

积极做好毒品预防教育工作，加 大禁毒宣教力度。

对学生进行了反邪教警示教育，坚决防止 非法组织向学校渗透。

三、扎实有序的教学改革工作 本学期以来，学校以课改为中心，扎实推进完善分组联 动、和谐高效课堂教学模式(六步教学法)，以精细化管理为 保证， 以教研活动促进教师专业成长， 打造真实高效的课堂， 让学生快乐成长。

6.常规管理。

继续加强教风、学风建设。

在教学常规管 理上实行一个制度(班级教学日志制度)、三方面要求(备课、 上课、作业批改的规范要求)，努力做到“备课要深、上课 要清、讲解要精、辅导要勤、反思要敏” 。

加强了实验教学、 信息技术教学和音体美课堂教学的管理工作 , 做好学籍管 理和学生减负工作。

7.教学改革。

继续深化课堂教学改革，作为学校强化教 学质量中心意识，走素质内涵发展的道路，在教学活动的各 个环节与层面加以体现。

在教学实践中，正确处理好教与学的关系，注重提高学 生展示交流质量，努力完成课内达标训练，确保教学质量稳

步提升。

做好学生预习提纲的设计，并有目的的指导预习， 提高预习质量。

学校定期检查评比学生预习笔记。

上课做好 小组学习的即时性评价。

在区教育督导室对全区中小学教学管理与课程改革督 导检查中，学校同其他 4 所兄弟学校一起被评为初中(九年 一贯制学校)督导检查优秀单位。

学校还为区控辍工作会议 提供了会场。

在 2 年和 9 年区质量监测中，均取得优异成绩，比去年 有一定程度提高。

8.专业提升。

教师队伍凝聚力进一步提升，合作氛围进 一步浓厚，教师研究意识和能力得到进一步提高。

教师努力学习新的教育教学理论知识，不断充实自己，

深入领会六步教学法的精神实质，不断发现存在的问题，用 心去研究解决新的问题，从而丰富和完善六步教学法，逐步 形成自己教学风格。

写好教学反思，及时总结教学经验，不 断提高自身业务素质。

每名教师的学习笔记 (电子版，包括 摘记、感悟、反思等)均达到 10000 字。

围绕课堂教学改革，开展形式多样的教研活动。

从 3 月 份开始，学校举行了为期 1 个月的学科教学与信息技术创新 评优课评比活动。

活动的 13 位优胜者到杜郎口中学观摩学 习。

回来后，进行了研讨交流。

学校还对这次评优活动进行 了总结，对获奖教师进行了表彰，四位教师做了经验交流。

10 月，学校举行了赴杜郎口参观学习教师汇报展示课活动。

11 月，开展了年组学科展示课评比活动。

组织教师按时参加 了区、市教研部开展的各种教研活动。

为区小学美术、品德 与生活观摩课提供了现场。

12 月 8 日，区初中精细化管理校 校行现场会在我校

举行，获得了好评。

学校课改的经验材料 《分组联动和谐高效，创新课堂教学方式》入选 xx 市“十 一五” 课改经验集， 并在中国青年网、 xx 市教育网全文发表。

9.教育科研。

完成了“十二五”省市级规划课题的申报 立项和开题工作。

省级规划专项课题由教务处刘志宏主任主 持， 市级规划课题课题由教学副校长张铎主持， 题目均为 《分 组联动和谐高效课堂教学模式实践研究》 ，但研究人员和侧 重点不同。

加强了校本课题的研究，提高了教育科研工作的 实效性。

四、不断创新的体卫艺术工作 10.体育工作。

严格执行中小学生每天一小时校园体育 活动时间规定。

将学生校园体育活动时间和内容纳入教学计 划，列入课表，认真实施。

探索适合不同年龄阶段体育教学 改革的模式，全面提高体育教学质量。

积极开展第五届阳光 体育冬季长跑活动。

推进 《学生体质健康标准》 的实施工作。

规范学校各运动队课余训练。

同第三小学一起，承办了区初 中生田径选拔赛和初中足球赛。

取得了田径选拔赛团体总分 第三名;足球赛女子组第一名，男队获并列第三名;区中小学

生棋类比赛初中组团体总分第二名的优异成绩。

11.卫生工作。

加强食品卫生安全教育，确保师生的身 体健康。

继续加大健康教育力度，按要求开齐、上足健康教 育课。

开展防艾宣传教育。

认真做好入校新生的查验接种证 工作。

提高季节性传染病的防控意识，形成传染病防控工作 的制度化、常态化。

逐步提高学生健康知识知晓率和健康行 为养成率，加强学生常见病的防控工作。

深入开展无烟学校 的创建工作。

做好学生医保工作。

12.艺术教育。

认真贯彻落实 《学校艺术教育工作规程》 ， 加强音美课程教学，促进学生全面发展。

丰富学生的校园文 化生活。

13.国防教育。

在望滨中小学素质教育培训中心进行了 初中入校新生的军训工作。

承办了区军事队列会操比赛。

五、积极进取的行风廉政工作 14.党建工作。

深入开展“创先争优”活动和在职党员 “四进四建”活动，继续开展了争做“三个模范”活动，发 挥党员先锋模范作用。

在党支部领导下，认真做好共青团、 工会、妇联和统战工作。

15.师德建设。

本年度以来，以提高教师师德水平为目 的，树立以人为本、依法治教、以德执教的理念，强化师德 素养，提高教师教书育人能力，促进了学校工作的持续、健 康、科学发展。

通过继续开展“学规范、强师德、树形象”

师德主题教育活动，完善由学校领导、教师、学生、家长四 个层次全方位的师德评议机制。

引导广大教师严格遵守《中 小学教师职业道德规范》 ，努力实现以师德提升人格魅力、 提升教书育人水平的目标，在教师中形成“爱国守法、爱岗 敬业、教书育人、廉洁从教、终身学习、为人师表”的崇高 师德风尚。

16.纠风工作。

认真落实《xx 市中小学教师行为规范》 《xx 市中小学教师违规违纪行政处分办法》 。

进一步统一思 想，提高认识，狠抓落实,把行风建设工作不断引向深入， 将政风行风建设，与学校教育教学管理相结合 ;把改善和优 化学校发展环境当作重大举措来抓，进一步构建政风行风建 设的长效机制。

学校开展了治理教育乱收费自查自纠工作。

认真落实 “一费制”收费办法，做到规范收费，实行收费 公示制，接受社会的监督，树立良好现象。

17.宣传工作。

学校网站做到了内容丰富，更新及时， 受到教育局领导的好评。

20xx 年我校教育信息被 xx 市政府 信息公开网、xx 市教育网、xx 市教育局信息公开网采用逾 百条，被中国青年网、辽宁省民心网等省级以上网站采用 40 余条，xx 新区教育网采用 40 余条，位居全区学校信息工作 之首。

六、稳健扎实的总务后勤工作 18.后勤工作。

加强管理， 规范和细化了各项规章制度。

本着勤俭节约的原则，加强对水、电、办公用品的管理和学 校物品采购、发放、保管等环节的管理。

开源节流，改善办 学条件， 做好固定资产和备品的清查登记工作， 加强了管理， 基本满足了教学需要。

展望新的一年，我们充满希望和信心，一定努力加强师 资建设，不断丰富办学内涵，提升办学品质，努力推进学校 教育现代化、办学特色化、管理规范化，努力打造九年一贯 制学校优质教育品牌，以优异成绩向党的十八大献礼!1.学校期末总结主持词 2.中专生期末总结 3.初中期末总结表彰简讯 学校志愿者学期工作总结 5.学校志愿者学期工作总结范文 6.美术教师期末教学工作总结范文 年应用文写作课程期末总结范文 8.学校品德科科长述职报告 9.爱国卫生个人 XX 年终工作总结 10.督导评估自查报告

第五篇：学校工作总结与学校年终工作总结

学校工作总结范文

按照教办度工作计划，结合我校实际，在上级的正确领导下，经我校教职员工的积极努力，我们圆满完成了度全部工作，现汇报如下：

一.抓好、抓实德育工作。德育工作在学校工作中有第一位的重要意义，是学校工作的首重，是教育工作的第一要务。

教育所要培养的，绝大多数是未来社会建设中普通的劳动者，做人的教育意义非常重要，所以我们的教育首先就是引导学生怎样做一个真正意义上的人，而达到这个目的就得通过一系列相关的集中的专项教育。在实际工作中，我们坚持 以德治校 的大方向，在建立健全学校德育工作组织机构，制定切实可行的德育工作计划的基础上，仍全力贯彻我校德育建设的基本路子。即：以课堂学科渗透为主渠道，以日常德育教育为主要巩固形式，以专题德育教育为主要强化手段，全方位，多层次地开展立体教育。在实际工作中，坚持养成教育。通过手抄报，黑板报，广播站，升旗仪式，少先队活动，班队会等相对稳定的德育教育形式强化学生的德育意识。通过不懈的坚持，我校校风校纪较四年前有了彻底的改观，校园内打架骂人的不见了，乱丢纸屑杂物的不见了，同学之间都能开展一切有益的课外活动，相互帮助，相互团结，呈现出一派欣欣向荣的景象。

二.全力落实教学工作。教学工作是学校的根本工作，抓的好坏直接影响到学校的质量、声誉和生命，直接影响到学生的将来。本着对学生负责，对家长负责，对社会负责的精神，我们认真的对待了此项工作。尽管工作有一定的难度，仍取得了一些成绩。

首先，学校全力抓好常规教学。学年初，学校主持制定了学校学年教学工作计划，并主持教师依学校计划对本位工作做出详细的计划。在落实中，学校抓住常规教学的各个环节要素，认真检查督促，

第 1 页 共 1 页 详细记录检查情况，并作为学校教师个人考核的依据。通过检查反映，我校教师备课及时认真，足额全案，案款齐全，能切合学生实际。教师讲课认真，指导得法，学生接受的较好。作业批改及时，批改认真，作业适量。辅导认真，有记录，有成效。及时组织验收，及时矫正学习中的不足。可以讲，教师基本上按质按量地完成了常规教学任务。

其次，学校扎实开展教研工作，深挖教师潜质，提高教师水平，提高教学效率。我们除按教办的要求全员参加各种类型的培训、学习、教研外，还自找课题，自谋教研发展的路子。每次教研活动均有详细的计划、落实、总结，全部归档备检。每次教研都有收获。针对我校实际设计的小学作文整体改革实验 积累作文 实验方案已完成初期试验准备工作。在本教办组织的几次大型全镇教研活动中，我们积极参与，认真落实教办提出的各项要求。抓住全区小学语文教师课堂教学基本功大赛在我旗举行的有利契机，选派全校语文教师参与观摩活动。活动后，教师组织汇报课，写活动心得，有力的促进了我校的语文教学工作。上述教研活动激活了老师的潜能，带动了教师的教，促进了学生的学，提高了教育教学质量，为我校成绩的提高起到了很好的补充作用。

第三.认真落实师训工作。师训工作是教师终身教育的重要表现形式，所以学校予以充分重视。教师每周坚持二小时政治、业务学习，有笔记。积极撰写论文，现又有篇论文在省级的刊物上公开发表。配合上级组织教师按时参加继续教育培训、计算机培训、骨干教师培训、新课标培训、普通话培训、英特尔未来教育培训、法制培训、新教材通识培训等，培训率及合格率均达到00%。积极鼓励教师学历进修。现有四人函授后期本科，学历合格率达00%。第四.认真贯彻落实素质教育。尽管素质教育要求的相应软硬条件较高，但我校还是利用现 第 2 页 共 2 页 有条件全力落实素质教育。教师在课堂教学过程中，注重发挥学生的个体潜能，因材施教，全方位施教，促进学生全面发展。使学生在学习过程中手眼脑耳嘴齐动，多方面、多层次锻炼学生素质。实施新教材年段教师注重加强自身素质的提高。在教办组织的全镇小学生技能技巧比赛中，有人次获奖，占参赛人数的95%。

三.认真落实 两基 工作。按上级有关 两基 工作要求，认真完善、落实相关工作。所整理档案材料齐全，内容真实，数据可靠，装订规范，保管妥善。

四.加强行政管理。领导班子坚持 抓管理，求质量，争名校 的办学目标，坚持 深化课堂教学改革提高教学质量，利用有限资金改善办学条件 的办学思路，以 热爱学生，教书育人，为人师表，严谨教学，实中求新，新中抓实 的教风要求教师，使学校的管理工作有力很大的转变。在实际操作中，建立了学校各类组织，建立了各项制度，严格执行，公平量化。

五.其他工作.校容校貌建设工作：协调村里出资000元平垫校园;.文体卫生工作：认真落实 工程，配合上级开展体检工作。组织了野炊，春游活动，丰富了学生的学校生活，开拓了学生的校外视野。 第 3 页 共 3 页

学校年终工作总结

为进一步深化教育体制改革，深入贯彻党的十九大精神，实施民主评议活动，加强师德师风教育，将十九大精神落到实处，切实加快我乡教育发展的步伐，学校。在县教育局及乡党委、政府的正确领导下，全乡教职工团结奋进，开拓进取紧张而有序地完成两基工作任务。为更好地统一思想，开创教育新局面，再次擂响普九攻坚冲刺战鼓总结工作中的得失，确保我乡教育再上新台阶。现将一年以来的工作总结如下：中心学校本着一切从实际出发，从群众中来到群众中去的指导思想。针对各村的具体情况,认真分析研究，组织实施具体工作。在工作中中心学校领导班子成员在刘校长的带领下，团结协作，齐抓共管，坚决杜绝只说空话、套话、大话的做法，为人民办实事，为提高全乡民族素质，搞活全乡经济让人民真正认识到科技兴乡的重要性、紧迫感，同时团结一切可以团结的力量，改善办学条件，狠抓教育质量，为基本普及九年义务教育打下坚实的基础。主要抓了以下几方面的工作：

一、主要工作

一)政治思想工作政治思想工作是教师教育的指导路线是否正确的直接因素，在教育工作中贯穿整个教育始终。

1、学校高度重视全乡教职工的政治思想工作的学习，把政治思想工作贯穿于整个工作中，并付诸实践，实现全心全意为人民服务。

2、加强师德师风教育活动，把思想政治工作与教学工作紧密结合，转变教师工作作风，树立教书育人，为人师表、诲人不倦的教育者形象，增强教育者的责任感和使命感。

3、实施云岭先锋工程，积极参加保持共产党员先进性教育活动，亮出党员身份，以身作则，谱写碗厂教育新篇章，结合实际认真分析， 第 4 页 共 4 页 写出心得和党性分析材料，时时处处提醒自己一切为了人民，为了人民一切，俯首甘为孺子牛。

4、通过民主评，自查自纠，各教师严于律己，提高自身的素质，以身作则，为社会树立楷模。

5、以八荣八耻为行动准则，牢固树立社会主义荣辱观，全心全意为人民服务。

6、教师严格以《云南省公务员八条禁令》、《昭通市教师十不准》规范自己的言行，树立社会楷模。

7、积极开展解放思想、深化改革、扩大开放、科学发展大讨论活动。

二)、教学常规管理常规管理是教育教学有序、稳定的基础，是教育改革的前提，为进一步加强教育常规管理，本我们主要作了以下几方面工作：

1、强化教育目标管理，层层落实《目标管理责任书》的各项指标要求，层层分解指标，确保教育工作稳步上升，教育责任意识明显加强。

2、召开教职工代表大会，完善各项规章制度和考核制度，促使教育管理制度化、规范化。完善了我乡《教师活工资分配方案》、《考勤制度》、《教学指标分配办法》、《教学质量奖惩办法》等一系列管理制度，建立了《普九工作责任制》，制定了《普九工作实施方案》，具体落实两基责任，把两基工作安排得有条不紊，各项工作正常开展。

3、加强两基工作的各个环节的检查和督促，狠抓入学巩固、控辍保学工作，确保四个到位(教师到位、学生到位、科书到位、管理到位)，四个提高(提高教育教学质量、提高教职工服务意识、提高师生思想道德水平、提高入学巩固率)。

4、严格考勤制度。结合各村实际，认真研究制定上课时表，严格执行教师考勤制度，抑制教师散乱现象，无特殊情况教师一律不准离开工作岗位，树立以校为家的责任意识。

5、学期末严格对照学校工作计划，再次全面检查学校工作，同时各村上交学校工作总结和下期学校工作计划，通过全乡教师的不懈努力，各方面工作成绩显著，收获喜人，全面完成了预期目标。

三)、两基工作

一、普及九年义务教育为实现普九目标我乡坚持不懈地抓好普六巩固工作，狠抓入学巩固，强势推进普九攻坚，打好普九攻坚决战，确保普九目标实现。

1、广泛动员宣传，利用标语、广播、板报、演出、手机短信、村规民约等形式，大力宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教育法》，做到家喻户晓，老幼皆知，工作总结《学校》。把 普九当作当务之急，抓牢、抓实、抓细，纳入学校考核。

2、狠抓学生入学巩固，与教师活工资挂钩，千方百计控辍保学，使适儿入学率达99.1%，适龄少年入学率达9 5.3%以上。

3、严格收费标准，如实兑现两免一补，严格控辍保学。

4、坚持硬件从实，软件从严的指导思想，规范两基档案管理，严查表间关系，做到册册相符、册表相符、册实相符，按时上交两基档案，认真做好年两基审复查工作，充实和完善普九档案，为如期实现普九目标而奋斗。

二、成人教育

2、认真抓好巩固提高和成人文化技术学校，每月举办3-5期，每期900-1500人次，以培训农村实用技术为主兼有法制教育和经济 第 6 页 共 6 页 探索。

3、积极动员教师参加自学考试和成人高考等职后教育，提高教职工专业技术水平。

4、继续完善扫盲档案，顺利通过县自查，做到软见不软。 四)、教师队伍建设

1、努力建设一支稳定的、高素质的教师队伍。教职工调动频繁在岗职工情绪极不稳定。总有个别教师不安心工作，想调动工作，中心学校抓住了教师的这一心理，深入各校，进行了思想教育工作，稳定教师情绪，倾听教师心声，帮助教职工解决实际困难，从思想上留住教师。

2、加强教师职后教育，组织教师参加继续教育培训、自学、函授等学习，不断提高教职工业务水平和专业技术知识。建设一支强有力的教师队伍，为我乡教育事业的发展打下坚实的基础，保证我乡人口素质不断提高，为建设和谐校园、平安校园而努力，为提高教育质量而奋斗。

3、增长教师的见识，提高教学能力，学习其它学校好的教学方法和管理方法，提高学校的总体工作能力。

五)、依法治校

1、认真贯彻十七大精神，实行依法执教，把教育管理和办学活动纳入法制教育的轨道，是深化教育改革，推动教育发展的重要保证。

2、充分认识推进依法治校工作的重要性和必要性，是教育事业深化改革，加快发展，有利于教育行政部门进一步转化职能，依法办事，有利于推进素质教育，提高民族团结，有利于保障各方合法权益，有利于用法律手段规范教育改革中出现的新问题。

3、明确推进依法治校的指导思想和工作目标，以邓小平理论和 第 7 页 共 7 页 三个代表重要思想为指导，全面贯彻党的十七大精神，通过对教师进行法律知识培训，学校建立依法决策、民主参与，自我管理，通过培训各校负责人，教育者的法律意识明显提高，形成良好的学校育人环境。

4、维护教师和学生的合法权益。用法律武器保护自己，勇于同破坏教育教学秩序的行为作斗争，保证学校教育教学秩序，让学生学法、知法、守法，并能利用法律手段保护自己的合法权益，规范教师言行，通过学习无论教师还是学生，其法律意识增强不少，维护了教育秩序，保证了学生的健康成长。

六)、基础设施建设加快基础设施建设，改善办学条件，让学生从德、智、体、美、劳等方面全面发展，本在以往的基础上，查缺补漏，存在安全隐患的地方该修的修该补的补，该撤消的撤消。并为全乡各校点增添了桌凳，保证学校工作的正常开展。积极开展灾后排查，修缮受灾校舍，完成简易教室修建，组织碗厂村麻沙小学、庆坝村新兴小学的教学楼建设。为各校增添了图书和电教设备，一方面补充了教育教学设备使普九硬件设施逐步达到验收标准，一方面使我乡教育走向教育现代化，加快了素质教育步伐。

七)、党风廉政建设加强党风廉正建设，树立教育形象。通过民主评议活动，要求各教师认真作好笔记，总结自己的得失，真正做到全心全意为人民服务。努力学习十七大精神，提高教师的敬业精神，提高教育教学质量，办人民满意的教育。以三创四高五增强为活动准则，建设服务型办公室，并以三结合认真做好教职工计划生育工作，做好一年两次的孕检。在经费上统收统支，坚决实行收支两条线，严格把关，严格经费的使用和管理。严格教职工考勤，积极工作，从不拖欠业务，并配合各部门干好相关工作。