幼儿园学期活动方案

一项工作不能盲目的开展，在开展前必须要进行详细的准备，这就是方案存在的意义，那么要如何书写方案，才能达到预期的效果呢？以下是小编整理的关于《幼儿园学期活动方案》，希望对大家有所帮助。

第一篇：幼儿园学期活动方案

幼儿园大班下学期主题活动方案

幼儿园大班下学期主题活动方案《爱的接力》

白银市会宁县甘沟镇六十铺小学附属幼儿园 李翠香 730717

一、主题说明

大班大孩子就要迈进小学的大门，实现基础教育阶段的第一次转折，实践已经很“近”了。这是一个特殊的时刻，孩子们即将离开幼儿园。三年的朝夕相处构成了人生初始最动人的画面;离别的依惜，升学的惊喜，交织成离园之际的复杂情感。

在“爱的接力”这个洋溢着感情色彩的主题里，我们营造温馨、感人的氛围，给幼儿大胆表述自己内心想法的机会，为他们入学做好良好的心理准备。同时需要在活动中运用生动的形象和故事，让幼儿发现自己的不良习惯并及时纠正，培养幼儿的坚持性、合作精神、规则意识、自我服务等能力，养成良好的行为习惯，为将来走进小学奠定基础。另外，我们还让幼儿园原本习以为常的人、事、物顿时在孩子眼前鲜活起来。在情感愿望的驱使下，幼儿与学习共同体——幼儿园里的人或物进行着有意义的互动;做个惊喜留念盒，说句感谢的话，学个朴素的愿望......几分激动，几许留恋，自在其中。

就孩子而言，小学毕竟是一个陌生而又富有诱惑力的地方;就教师而言，面临的则是如何为孩子解除疑虑，如何满足孩子热切的期盼，并从身心发展的许多方面为他们进入小学做好充分的准备，实现从学前教育到小学教育的顺利过渡。在互动的过程中，让幼儿对周围一切充满感激，主动表达着自己对幼儿园的依恋，体验着合作与成长的喜悦，建构着和谐的人格。

二、主题目标

1、了解即将面临的入学变化——幼儿园与小学的差异，运用绘画的形式表现“我眼中的小学”，表达成为小学生的向往。

2、探索有效整理物品的方法，尝试按类有序地进行整理。

3、知道如何合理安排自己的打算，以图表形式表达自己的活动安排。

4、倾听故事,通过讨论领悟持之以恒的必要性。

三、主题环境创设

1、情景创设“问题树”，幼儿用绘画形式表现自己想了解的有关小学的问题。

2、墙面创设“我眼中的小学”，幼儿将自己对小学的印象画出来。

3、活动室可设一个“想想角”，引导幼儿运用多种材料表现小学校园，唤起幼儿对小学的向往。

4、师幼共同在墙面上布置“亲亲密密的全家福”

5、在活动室设立“离园倒计时牌”营造离园前的惜别气氛。

四、家园共育

1、家长可有意识地布置孩子做一些力所能及的事。

2、告知家长为孩子入学准备所需培养的习惯，以便配合教育。

3、收集超市和餐馆里的部分用品如：饮料罐、糖果盒等。

4、参加幼儿园举办的家长学校活动，听一听小学教师的介绍，为孩子做好入学前的物质、心理两方面的准备。

5、搜集一个不透明的盒子，洗净后写上孩子的姓名，带入幼儿园。

6、准备一本通讯录，让孩子学会写自己的名字，电话号码、家庭地址、电子信箱等。

7、准备几张孩子的照片，让孩子带入园，送给他们的好朋友。

五、安全工作

1、加强户外运动的安全教育，学会与同伴之间的友好玩耍，有自我保护和保护他人的意识。

3、宣传有关卫生保健知识，避免一些传染病，并做好预防措施。

4、教育幼儿在活动时学会观察周围的环境变化，不做危险动作。

5、会看交通标志，遵守交通规则。

六、活动分类：

1、高结构活动

好担心、小学什么样、快睡吧，小田鼠、快快起床、一样不一样、慌慌张张的莎莎、小机灵之歌、总是迟到的嘟嘟、一半先生、犟龟、着急的豆豆、鹅太太洗澡、告别时刻、友谊地久天长、豆豆收藏家、我要谢谢你、亲亲秘密全班福、毕业歌、快乐的小学生、我会整理、我的计划表、惊喜留念盒、许愿星、幼儿园里的小朋友等。

2、低结构活动

(1)配对游戏：引导幼儿进行时间与活动内容的配对。(2)拼拼版。(3)提供跳棋、五子棋等让幼儿自由结伴下棋。(4)走迷宫(5)提供长短不一的丝带让幼儿进行测量。(6)整理书包(7)尝试自己剥蛋.(8)提供纸、笔、颜料等，引导幼儿继续完成《犟龟》的连环画。(9)泥工活动。(10)提供角色头饰及相关的背景材料，幼儿自己布置场景，进行表演。(11)字图配对游戏。

3、运动活动

自抛自接球、民间跳绳(各式跳绳)、户外赛跑(跑步)、旗操(轻器械操)、踢毽子(抬腿)、一棒接一棒等

4、生活活动

(1)良好学习习惯的培养。 (2)生活中认识汉字。 (3)学写数字1-4。 (4)学会整理书包、学习用品。

5、游戏活动

音乐游戏：《黑猫警长》、戏水活动

数学游戏：看谁算得快

作者简介：

李翠香，女，汉族，生于1985年8月19日，2008年毕业于兰州城市学院学前教育专业，同年任职于白银市会宁县甘沟镇中心小学，2009年获自考学前教育本科学历。任职期间曾多次获会宁县优质课竞赛一二等奖、会宁县首届校长论坛一等奖等。

第二篇：中心幼儿园2015年春季学期早操评比活动方案

早操是幼儿一日生活中的重要环节，在增强幼儿体质、发展幼儿基本动作、培养幼儿集体意识、锻炼幼儿意志等方面有着重要的作用。为了提高幼儿的早操质量，充分发挥早操的教育功能，营造积极开展体育活动的氛围，我园将举行早操比赛活动。安排如下：

一、比赛内容：

出班—出操—整队—热身运动—发器械—走—跑—跳—钻—爬—收器械—整理运动—进班

二、参加人员：全园教师、幼儿

三、比赛时间：

2015年4月23日上午9：30---10：00(中班) 2015年4月23日上午10：30---11：00(小班) 2015年4月24日上午9：30---10：00(幼小班) 2015年4月24日上午10：30---11：00(大班)

四、比赛地点：幼儿园操场

五、比赛要求和评分标准

详见附件《2015年春季学期中心幼儿园团体操评分标准》。

六、评委

园长、副园长、教学主任、年级组长、班主任

八、奖项评比

1、奖别:小班组评出一等奖1名;中班组、大班组评出一等奖1名，二等奖1名;

幼小组评出一等奖1名，二等奖2名。

2、奖励：颁发奖状;一等奖加30分，二等奖加20分。

中心幼儿园 2015年4月17日

第三篇：高桥小学幼儿园2013－2014上学期教育宣传月活动方案

为了贯彻落实《3--6儿童学习与发展指南》，按照教育局安排，我园决定开展教育宣传月活动。具体安排如下：

一 宣传主题

学习《指南》，了解孩子。

二，宣传时间

2013年9月20—10月20.

三、宣传形式和活动安排

(一)准备阶段9月1日—9月20

1、召开动员会，成立活动小组

组长：李成湖

副组长：傅雅集

成员：张险峰李红艳 陈敬芝 许丽 傅雅集 张萍

2、制定活动方案

(二)组织实施阶段9月20日—10月20

1、采取多种学习方式组织教师学习〈〈指南〉〉。

2、教师写学习心得。

3、召开一次家长会。帮助家长理解〈〈指南〉〉的教育理念和教育内涵，了解孩子个阶段发展的基本规律和特点，引导家长树立科学的育儿观念。

4、10月18组织一次家长开放日活动。开放晨间活动、集中教学、区域游戏等活动。

四、总结阶段10月18日—10月20日

本次活动结束后，即时进行总结，并向教育总支提交活动总结。

第四篇：幼儿园上学期开学典礼方案

xx年秋季开学典礼暨教师节表彰大会方案

一、时间：xx年9月9日(周五)上午9:00

二、地点：幼儿园中庭广场

三、人员安排：

总督导：

拍照：

安全护导：园长、各年段主任、保健医生、司机

四、活动准备：

1、前一天进行场地规划并演练，各班级进行活动前的安全教育---保教处

2、小国旗1200面，活动前一天发到班上，礼花6根;鲜花145束---后勤处

3、护旗手活动前要进行列队、出旗练习(大班)---大班组

4、中大班幼儿学唱歌曲：Happy Teacher’s Day.----

5、奖状及颁奖准备：

6、安全协调会议：9月6日，后勤主任组织召开。

五、活动流程：

听音乐全体师幼从指定楼道下楼入场，按班级站好、新班在班级门口

第一项：升国旗

第二项：主持人致辞——幼儿代表讲话----教师代表讲话—园长寄语

第三项：颁奖环节——学期奖项——学年奖项

第四项：互动环节：幼儿代表为老师和行政后勤人员献花-----幼儿送祝福献唱：Happy

Teacher’s Day师幼齐欢呼---“我们开学啦!”——开学典礼结束

六、注意事项：

1、全体教师穿夏季园服，幼儿穿夏季园服。

2、年级组召开班主任安全会议，班主任对孩子进行安全教育和爱护国旗教育，幼儿会唱Happy Teacher’s Day

3、各班级按指定楼道上下楼，安全护导员进行安全护导。

4、活动结束，xx负责网站及公众号宣传。谢秀卫负责完成总结。

xx幼儿园行政处

2016年9月6日

第五篇：幼儿园户外活动学期计划

塔尕尔其乡5村双语幼儿园2016—2017第二学期户外活动计划

对于本学期气温逐渐变暖，定于6月份根据天气变化及结合我园实际情况，让各班幼儿进行户外活动，以增强幼儿体质，使幼儿的身心得到一定的锻炼，体能得到协调的发展，心理素质得到适当的提高与增强，更好的促进幼儿身心的健康发展。 我园实际情况

我园现有的体育器材：推车、大滚球、小皮球、垫子、呼啦圈、沙包、哑铃、彩虹伞、小自行车 本学期小班的体育发展目标

1、 锻炼幼儿的观察力和模仿能力，能跟着老师做动作(比如游戏：猴子学样)

2、 培养幼儿的四散追逐跑能力，提高幼儿灵活躲避、互不碰撞的能力(比如游戏：狼来了)

3、 培养幼儿直线跑的能力和四肢动作的协调性，并练习蹲、捡等动作(比如游戏：运木头)

4、 锻炼幼儿的双脚跳的动作(比如游戏：袋鼠找妈妈、摘果子)

5、 锻炼幼儿的单脚跨跳高15—30厘米的障碍物，中大班可以适当提高高度，提高幼儿单脚跳的能力(比如游戏：小小障碍物)

6、 锻炼幼儿的投掷能力(比如游戏：我是小小篮球员、打掉大灰狼)

7、 锻炼幼儿钻爬的能力，发展幼儿钻爬时手脚的协调性(比如游戏：钻隧道、呼啦圈)

8、 锻炼幼儿平衡的能力(比如游戏：单脚木头人、勇过独木桥)，

9、 锻炼幼儿的攀爬能力(比如游戏：小猫学本领)(可以使用彩虹伞)

10、 让幼儿练习绕障碍物跑，提高幼儿的灵敏性和肢体协调性

中大班本学期体育活动计划及目标

1. 培养幼儿的四散追逐跑能力，提高幼儿灵活躲避、互不碰撞的能力(比如游戏：狼来了)

2. 培养幼儿直线跑的能力和四肢动作的协调性，并练习蹲、捡等动作(比如游戏：运木头、小推车) 3. 锻炼幼儿的双脚跳的动作(比如游戏：袋鼠找妈妈、摘果子、拍笑脸)

4.锻炼幼儿的单脚跨跳及双脚立定跳高25厘米及以上的障碍物，练习助跑跨跳，大班可以适当提高高度，提高幼儿单脚跳和双脚跳的能力(比如游戏：小小障碍物) 5.锻炼幼儿的投掷能力(比如游戏：我是小小篮球员、打掉大虎狼)，可以逐步加大距离，提高难度

2 6. 锻炼幼儿钻爬的能力，发展幼儿钻爬时手脚的协调性(比如游戏：钻隧道、呼啦圈)

7.锻炼幼儿平衡的能力(比如游戏：单脚木头人、勇过独木桥)，

8.锻炼幼儿的攀爬能力(沙池，比如游戏：小猫学本领)

9.锻炼幼儿的臂力，培养幼儿互相合作的能力(比如游戏：小小大力士(哑铃)、拔河比赛)

10.锻炼幼儿的拍球能力(中大班本学期要求幼儿双手和单手拍皮球，)

11.大班安排跳绳活动(本学期要求幼儿学会单人跳及跳大绳)

12.让幼儿练习绕障碍物跑，提高幼儿的灵敏性和肢体协调性

塔尕尔其乡5村双语幼儿园2016—2017第二学期户外活动计划

塔尕尔其乡5村双语幼儿园

2017年2月