在开展一份新的工作或者任务之前，你是否会感到紧张和迷茫？而一份好的计划能为新的工作制定方向，更加胸有成竹。那么计划要如何书写呢？以下是小编整理的关于《礼仪社团工作计划》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
第一篇：礼仪社团工作计划
礼仪社团工作计划
对于本学期社团的工作计划，我觉得首先应该调动各个社员的积极性，使每个社员的潜力得到最大的发挥。
社团是一个学生的团体组织，对于工作的热情是维系它发展与前进的动力，态度起着非常重要的作用，如果能充分调动各个社团的积极性，就能最大限度的发挥各个社团的能量，使我们的社团活动提高一个档次。我们学院的社团数量非常庞大，因此采用何种办法调动各个社团的积极性就成了一个非常关键的问题，也是我们今年工作的主要问题。
现在我们的社团之间明显存在着一种诟病，那就是各个社团之间的联系不足，互相的合作做的还不够好，往往只是自己社做自己社的活动，没有太多和其他社团合作的机会，慢慢的社团联的凝聚力就会有所下降，积极性也就随之减少。为解决这个问题，这个学期，我们将会积极筹备一些活动，主要是各种可以使各个社团团结合作起来的活动，小的活动可以是2到3个社团的互相合作，大的活动可以参与的社团更多，只要善于发现各个社团的合作点，就可以让广大社团团结起来，举办具有我们社团特色的大型活动，这样不仅增加了社团联的凝聚力，而且还调动了广大社团和同学们的积极性。
其次，我们将会积极努力搞好和校学生会以及研究生会的联系与友好合作，这样不仅可以使社团联的外联比以往更上一个台阶，而且可以使我们学校的各个学生团体比以往更有凝聚力，增进同学们之间的友谊。
再次，我上任后会定立一系列相应的奖惩措施，俗话说“没有规矩，不成方圆”，只有定立完善的让大家信服的，让大家可以自觉遵守的制度才能使社团向着健康的方向发展。
最后，我们将会以饱满的热情去迎接未来的挑战。
青春礼仪社团
2012年3月1日
第二篇：文明礼仪社团 教学计划
天津七中社团
初一 乔秀敏
文明礼仪教学计划
一、课程分析
本课程是礼仪基础课，也是生活社交比需的基础学科。社交礼仪的基本任务是培养社会主义经济建设需要的德、智、体全面发展的，具有良好的个人礼仪修养和娴熟的待人接物技能的国际化中学生。
二、本课程的教学目标
1、技能目标
1)掌握日常社交活动中个人形象礼仪、个人基础礼仪及日常的行为举止方面的基础知识及日常的基本操作。
2) 通过学习、训练掌握正确的站、坐、行的姿势;符合礼仪规范的言谈举止。
3)熟悉个人着装的原则及要求，能根据不同的场合和自身特点选择合适的社交等不同类型的服装。
4)了解中西方礼仪的相关概念规范的相关知识
通过学习使学生掌握基本的社交礼仪规范的基本要求。深刻认识到礼仪修养在日常生活和社交中的重要意义。同时通过实际训练，提高学生的应变沟通能力。
2、知识目标
通过教学，使学生了解礼仪的重要性，掌握日常生活、社交活动的礼仪规范。通过学习仪表仪容、仪态、礼貌语言，使学生掌握个人礼仪的基本常识，提高个人礼仪修养。通过学习社交礼仪，使学生掌握社交活动中有关介绍、握
手、问候、称呼、致意、遵时守信、拜访与接待、女士优先等原则，次序和席位安排、电话礼节、交谈礼节等应知应会的知识和能力要求。
三、基本教学内容
1、了解什么是礼仪以及构成礼仪最基本的三大要素，熟悉社交礼仪中的主要原则及基本要求和功能，从而加强自身的礼仪修养。掌握社交礼仪的具体表现形式，明确学习的目的与途径。
2、掌握基本交往礼仪。熟悉仪表仪容、服装穿着场合的着装原则。了解注重个人仪表仪容的意义、便服穿着的要求、首饰佩戴原则及规范。
3、掌握基本站姿、端坐时上身和下肢的体位、入座的要求、离座的要求及基本走姿、行走时的基本要求及不同着装的走姿。正确的手势、表情神态。掌握正确的蹲姿。了解仪态的概念及作用、不良的站姿、犯规的坐姿、错误的走姿、错误的手势、不良的蹲姿。
4、重点掌握握手礼节、称呼礼节、问候礼节、迎宾礼仪、交谈礼仪、电话礼节、礼宾次序要求。掌握介绍礼节、西餐礼仪、女士优先礼仪、通讯礼仪、了解敬烟奉茶礼仪、社交礼仪忌讳、其他礼仪等原则。
五、教学内容及课时安排：
第1——8周: 学校礼仪
第一周形象礼仪
第二周课堂礼仪
第三周活动礼仪
第四周集会礼仪
第五周交往礼仪
第六周就餐礼仪
第七周行走礼仪
第八周学校礼仪知识竞赛
第九周着装礼仪
第十周家庭礼仪
第十一周家庭礼仪
第十二周社会礼仪
第十三周社会礼仪
第十四周社会礼仪
第十五周网络礼仪
第十六周涉外礼仪
第十七周社会主义价值观、社会公德基本要求
第十八周家庭美德基本要求 天津市民文明公约
第十九周新二十四孝行动标准
五、主要教学手段
1.创设文明礼仪良好环境氛围。通过学生联想生活实际，创造性地模拟生活场景，学以致用。
2、培养学生的文明意识，通过讨论明确不文明的行为。
3、采用知识问答的形式，记忆基本的礼仪。通过交流体验卡，激发学生的文明表现欲望。
4、 以平时仪表、言语为切入点，通过强化训练，把《文明礼仪行为规范》文明礼仪教育落实到学生的日常学习和生活中去，让他们从中受到影响，得到锻炼，养成习惯，从而提高。
教学以多媒体课堂讲授为主，同时辅以相应的教学片案例分析及实物演示加以补充。以激发学生的学习兴趣，强化教学效果。基本的技能采用多媒体演示及教师示范讲解与学生实际操作相结合的方法进行实务部分的教学。
第三篇：礼仪社团计划书（范文模版）
《礼仪》教学计划
一、 指导思想
礼仪修养是礼仪活动的一种重要形式，是现代礼仪不可忽视的一个十分重要的问题。在社会生活中，人们的礼仪不是自发形成的，主要是靠后天的交往实践中自觉修养得来的;不是一蹴而就的，而是在交往实践中逐渐学习、积累而成的。因此，在具体阐述一系列礼仪规范之前，首先探究礼仪修养问题，揭示礼仪修养的本质、特征、内容、过程和方法，对于我门自觉地把握礼仪规范和自觉地进行礼仪实践，具有十分重要的意义。
二、 活动目的
通过学生一一学期的学习之后，能够做到行为有规范，举止有礼貌，言谈有修养。在个人礼仪、社交礼仪、商务礼仪以及习俗礼仪中有一定的了解。
三、 活动内容
使用多媒体及情景演习，让同学从最基本的习俗礼仪开始学起，低年级的同学可以从课堂礼仪学起，高年级同学可以学习一些公共场所礼仪。通过学习现代礼仪课程，提高个人修养。
四、 活动对象
在学校的一,二,三年级学生中,按照同学的兴趣特点来报名参加该课堂的学习，人数定在30人左右。
五、 活动时间：
每周五上午第四节课。 活动地点：二
(二)班教室。
六、 活动要求
1、社团成员要自觉遵守社团的各项要求，遵守纪律，注意安全
2、 社团成员要积极参加老师组织的情景演习的活动，并在活动中积极发言。
3、 社团成员要按时参加活动，不迟到，不早退，有事请假。
计划人：秦冬玲
第四篇：礼仪社团简介
电信工程系礼仪社团成立于2010年3月，在系团总支的指导下开展工作，主要负责一些颁奖典礼和各种接待活动，在其中担任礼仪、礼宾、颁奖等工作。
礼仪队为队员提供了一个展示自我，锻炼自我的舞台。我们以服务为宗旨，以提高学生综合素质为目的，向社会各界展示礼仪人的风采。从礼仪队成立至今，经历了从稚嫩到成熟的蜕变，渐渐长大，渐渐兴旺，礼仪队不仅为学校的各种大型活动提供了优质的礼仪服务，还不断走出校园，接受社会上的邀请，出席一些礼仪实践活动。
礼仪队每周都会有形体，社会礼仪知识，服饰，美容等方面培训，通过这些活动、来提高大学生的外在形象和内在的气质，帮助队员们更好的完善自己。在参加各礼仪活动中，充分展现作为礼仪小姐应有的风采与气质，努力成为学校的可移动名片。
第五篇：礼仪社团章程
一、 社团名称：
礼仪队
二、组建目的：
在于培养、发展研究生的兴趣爱好，发挥研究生的一己之长，活跃研究生的课余文化生活，提高研究生综合素质，为学校和学生服务，从而提高社团的知名度以及影响力。
三、 主要活动场所
实验楼502
四、 社团的活动范围
仪容礼仪、仪态训练、国际商务礼仪、服饰礼仪、形体训练等
五、 社团的组织结构
社团内部设立总负责人一名，专项负责人两名，社团成员若干名。
六、义务
1. 负责人对社团工作尽心尽责;彼此互相尊重，相互扶持;努力营造“积极、合作、愉快”的社团文化。
2. 按时参加社团活动和例会。
3. 积极参与社团承担的项目工作。
4. 要服从负责人的安排，配合负责人的工作。