非传统国家安全观

第一篇：非传统国家安全观

不同国家的新年传统美食

新年伊始，春节也即将到来，在中国，新年食物寓意谐音：饺子(形似元宝，寓“更岁交子”)、豆芽(形似如意，寓事事如意)、枣(春来早)、柿饼(事事如意)、杏仁(幸福来)、豆腐(全家福)、花生(长命百岁)、葱(聪明)、蒜(划算)、芹菜(勤快)、韭菜(长久)、栗子(出大力)、鸡鱼(年年有余)、三鲜菜(三羊开泰)、年糕(步步高)等。

如今，世界上大多数国家都把每年的1月1日作为新的一年的开始。每到这个时候，人们或一家人团聚在家中或呼朋引伴齐聚广场载歌载舞、彻夜狂欢，在倒计时声中迎接新年的到来。当然，在这样欢乐、祥和的氛围里，各式各样的新年美食是必不可少的。据说，丰盛可口的美食不仅使人在新的一年里有一个好胃口，而且还会让人拥有一年的好心情。2013年新年即将到来，广西华南烹饪学校带你一起看看世界各国的信念传统美食。

英国

英国的新年庆祝活动大都在31日之夜举行，“迎新宴会”便是其中之一，这种宴会分“家庭宴会”和“团体宴会”两种，宴会通常从31日晚上8时开始直至元旦凌晨结束。宴会上备有各种美酒佳肴和点心，供人们通宵达旦地开怀畅饮。

法国

法国人以酒来庆祝新年，人们从31日起开始狂欢痛饮，直到1月3日才终止。法国人过年时还有一种习惯，家中的酒瓶里不能剩酒，否则被认为来年就要交厄运。因此，他们在31日之夜一定要把家中的酒喝光，以致许多人喝得酩酊大醉。

西班牙 西班牙人喜爱美食，一年12个月，月月有大饱口福的节日，西班牙有“饱口福，到节日”这样的口头语。在新年来临之际，他们喜吃鸡、鱼、虾及水果、蔬菜，并尽量做到品种多样、丰富多彩，佐餐饮酒以啤酒、葡萄酒为主，讲究开怀畅饮、一醉方休，以此迎接一个丰衣足食的新年。午夜来临，十二点的钟声刚开始敲第一响，每个人就开始吃十二颗葡萄，必须在第十响之前把葡萄吃完，这样新年就会快乐。

俄罗斯

大多数俄罗斯人喜欢在家过年，一家人难得聚在一起，享用平时难得品尝的烹调讲究、菜肴丰富多彩的“俄式大菜”，男人们这时会痛饮伏特加，女人们也会凑一凑热闹，浓烈的伏特加不仅可以温暖他们的身体，而且还会驱走他们身上、心里的寒气，并给他们带来一个热辣辣的新年。

日本

日本新年按照公历，在圣诞节之后，由头年12月27日至翌年1月3日。过年必吃糯米糕。元旦早晨，欢聚一堂，先幼后长，依次饮屠苏酒。饮完屠苏酒后，吃一种叫“御杂煮”的年糕汤。各家制法不同，风味也不一样。日本人在“正日”(即元旦当天)这一天，早餐是很丰盛的，吃砂糖芋艿、荞麦面等，喝屠苏酒。此后一连三天，则吃素以示虔诚，祈求来年大吉大利。

朝鲜

新年期间，朝鲜人除了享以美酒佳肴外，还必须要做一种用糯米加上松子、栗子粉、枣泥和蜂蜜等蒸煮成与我国的八宝饭相类似的甜饭食用，以预示家里人丁兴旺、日子过得像蜜一样甜。

民以食为天，关注美食，热爱美食，不如到广西华南烹饪学校学美食，一技成天下行。 德国：一丝不苟的美味

与烹饪技术举世闻名的中国相比，德国的饮食不免人觉单调乏味，这同德国人呆板、拘泥的性格一样不讨人喜欢。但是清煮、白炖加烤制，在德国的高厨手中，也变化出百般花样来。

一提到德国的地道菜式，香肠可谓是德国菜肴的代表作，不下百种的德国香肠吸引了世界各地美食家的目光。德国各个地区都以其特制的香肠自居，格丁根及雷根斯堡香肠自中世纪以来已享福盛名;而图林根的红肠和纽伦堡手指般的烤肠亦广受欢迎。

第二篇：传统法文化的控权与法治国家建设

【摘要】中国古代的治吏惩贪是约束制约权力,近代西方国家的法治也是制约权力,但两者性质不同。法治国家的建设成败也取决于对权力的控制,取决于对各级官吏权力的监督与制约。当权力与法治的关系谐调,法治国家建设的步伐就加快,反之,法治国家的建设就受到阻碍,延缓进程。

【关键词】传统法文化 法治 权力控制 法治国家

中国历史上治国的方式是多种多样的,归纳起来有人治、法治两种类别。无论人治还是法治,都是对权力的有效驾驭,以保证统治阶级的统治。法家“法治”思想在中国治国史上的时间极其短暂,只有秦朝以法家的思想为指导治理国家,此后法家的思想被屏蔽在儒家文化之中,儒家的人治文化一直占主导地位,封建统治阶级治国一直倡导外儒内法,把法家的思想儒家化,最终是儒法融合,礼法合一,实现中国历史上思想和文化的“大一统”。

传统权力控制――治吏与法治国家

历史上,中国是一个讲人治、重视吏治、强调治吏的国家。治吏在中国古代社会中占有非常重要的地位。以律治吏、惩治官吏、控制权力是中国政治法律传统的核心。吏治的成功与否,直接涉及社会的稳定与和谐,关系到政权的巩固。最初的惩治官吏的贪污法出现在夏朝,《左传?昭公十四年》引《夏书》说:“昏墨贼杀,皋陶之刑也”。“墨”就是官吏贪污的罪名,犯者重刑。商朝专门制定治吏的行政法规,对卿士,要求忠于职守;对沉湎酒色、玩忽职守者,要给予行政处分或者刑事处罚。周朝制定《吕刑》,把官吏的贪污作为“五过之疵”之一,给予惩罚。此后历朝各代都有自己治官约吏的法律和制度,大都侧重于对官吏的贪腐、失职、擅权进行治理和惩罚,并对官吏进行定期考课、监督、举报,使之奉公守法、为君尽责;违者,一律严加惩处。治吏是中国古代法律的一个重要特色,治国先治吏,清朝康熙皇帝曾说:“治国莫大于惩贪”,雍正也说:“治天下,首在惩贪治吏”。

中国的治吏政治法律传统在于规范官吏权力、控制权力、防止权力的滥用。这与当代法治国家建设具有一定的相似性。依法治国,建设法治国家关键在于治权。治权的实质是治官治吏,依法行政。两者的目的都是防止权力的滥用。法治对于权力约束的规定性,应当说在一定程度上与中国法文化传统治吏具有一定的契合性,中国的治吏传统对于厉行法治是有所裨益的。但是,中国的传统治吏不是法治国家建设意义中的权力控制。首先,两者的主体不同。中国治吏的主体是皇帝,皇帝有至高无上的地位和权威,拥有立法权、行政权和司法权,皇权高于一切。法治中权力控制的主体是人民,人民通过直接选举或者间接选举,选举、弹劾、罢免官员,人民的这种权利是受法律保护的。中国治吏的“吏”不包括最高权力拥有者――皇帝,皇帝是统治者、支配者,既拥有权力,又享有权利。官吏是被支配者,处于服从的地位。法治中的权力控制所要控制的是一切权力和权力享有者、使用者。因为权力具有极大的能量和诱惑力,拥有权力是社会地位、身份和荣誉的象征,是无形的财富和资本,与权力相伴是无上的荣耀,具有难以抗拒的魔力。孟德斯鸠说过,“一切有权力的人都容易滥用权力,它是万古不易的一条经验。有权力的人们使用权力一直到遇有界限的地方才休止。”① 其次,两者的控制方式不同。中国治吏主要采用人治方式,即使运用了法律,法律也仅仅是一个工具。几千年形成的基于性善的“人治”治理传统,影响久远。儒家创始人孔子认为“仁”就是最大的善,透露出他性本善的倾向。西汉董仲舒继承孔孟人性善的观点,创造了“性三品”学说。他说,“名性,不以上,不以下,以其中名之。”②他认为,圣人之性是天生的善性,斗筲之性是天生的恶性,都是不可以改变的,因此都不可以叫做性,只有中民之性,可以叫做性,中民之性可以为善,也可以为恶,关键在于教化。上品之人先天就有“仁、义、礼、智、信”的完美人性,所以天生就是统治者,享有法律上的特权。大多数人是中品之人,是五种道德不完全的人,可以受教化而走向善。传统的性善论文化,使我们无法摆脱人治传统的羁绊。法治国家中的权力控制采用的是民主和法治的方式,涉及民主、法治和宪政理念与制度的设计,它与人治理念是对立的。法治国家的建设就是克服人性的弱点,把权力牢牢控制在法律的框架内,使之沿着法治的轨道理性前进。对各级官吏,要坚决从法律和制度上去约束和监督他们,一改人治的传统做法。

法治理念的传承

中国历史上没有近现代意义上的“法治”,但却有自己的“法治”传统。中国传统中的“法治”是“以法治国”意义上的“法治”,中国古代就已使用过“法治”这一语词,在法家学派中,管子首先提出“以法治国”的观点。他说:“威不两措,政不二门,以法治国,则举措而已”③。西汉刘安在《淮南子》有“知法治所由生,则应时而变;不知法治之源,虽循古,终乱。”④此处“法制”与“法治”的含义应当是相通的,其对“法治”的理解不过是以法治国,举措而已也。

韩非在以法治国观点的基础上,提出了自己的观点,强调法的重要性,他说,“国无常强,无常弱。奉法者强,则国强。奉法者弱,则国弱。”他强调法与国家的关系,告诫君主治理国家,必须严格推行法治。中国以法治国的“法治”传统理论,有别于中国当代法治国家建设中的“法治”。但以法治国的传统学说,包含着我们可以吸收利用的因子,“完备法制”、“法律平等”、“强国富民”等内容值得我们继承,它们与当代法治具有一定程度的契合。

依法治国,建立法治国家,首先要区分两种“法治”观念。中国传统有“法治”、“法制”,但它不同于西方近代的“法治”,是貌合神离。传统的“法治”严格说是“人治”下的“法治”,它没有近代法治孕育的土壤,既没有民主政治,也没有宪政制度,而只有制度化的种种特权,如“请”、“八议”、“官当”的特权法律。西方近代的“法治”是内生型的,他有民主和宪政的基础,有法律至上的理念,有分权和司法独立的治国理念。相比之下,中国古代的这些以法治国思想,不是现代意义上的法治,我们对此必须有清醒的认识。人治在中国具有最悠久的历史,在这样一个人治传统积淀深厚的国家,进行法治建设的难度可想而知。这需要几代人的努力,需要我们不断根除传统人治的理念。

法治国家建设的关键

建设法治国家是党的十五大提出的宏伟目标,是我们国家和社会前进的目标,是社会发展的必然趋势,需要全体社会成员共同参与和努力。建设法治国家关键是依法行政,对权力依法控制。法律对权力的控制,包括依法赋予权力、权力行使、权力关系明确和权力相互监督制约等规范。没有对权力的有效控制,没有法律至上的理念,法治就毫无意义。法治必须治权,对权力依法约束,保障权力的依法获得与依法运作。

法治国家的权力控制手段。权力控制手段有很多,不仅包括法律手段,还包括道德、宗教信仰、纪律、政策、习惯、行政命令等。法律是相对有效的控制手段,人类社会的法治文明历程已经证明了这一规律。我们知道,在民主和法治社会中,每一个权力的具体行使都有法律依据。权力是可以分解,也是必须被分解的,各个具体权力必须由人民委托其信赖的个人或者组织来行使,受托人或代表人代表人民行使权力,他们行使权力的行为是否是忠诚于人民,符合人民的意志,这都需要法律来记载和表明人民的愿望与意志,需要法律作为受托者行为的根据,需要法律作为检验权力行使是否正当的标准,需要法律作为权力约束的手段。邓小平说过,我们“必须使民主制度化、法律化,使这种制度和法律不因领导人的改变而改变,不因领导人的看法和注意力的改变而改变”。⑤法律具有其他手段不具有的公开性、明确性、强制性、稳定性和普适性等特点,但这并不意味着有了法律,就等于对权力有了良好控制,还需要加强制度建设,发挥法律在法治化的社会状态中对权力的控制效用。要严格按照法律规定,确定立法机关、行政机关和司法机关之间的分工和制约关系,使之制度化、法律化;要使国家权力的内容、行使的范围、运作的方式、都有明确的法律加以规定,从而充分实现其权力控制功能。

法治国家权力控制方式。权力控制的方式有很多,概括起来有集权与分权两种方式,过度的集权和分权都不利于对权力的控制。孟德斯鸠认为,“当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手,自由便不复存在了”。然而在社会实践中,把握集权与分权的度,或者适当的平衡点,常常出现两难境况:或过度强调集中,形成专制集权;或过度强调分散,出现无政府主义。如何保障权力的适度集中与分散,约束权力,保障权力在正常的轨道上行驶,这是需要不断探索的课题。我国的法治国家建设必须处理好中央与地方的关系,既要民主又要集中;处理好各权力机关间的关系,对各权力机关中的“一把手”,实行监督和权力制约;关键部门和重要领域的决策权、执行权和监督权必须分离,使其权力受到法律的控制、制约和监督,一切权力在阳光下行使。要让那些代表人民行使权力的人掌好权、用好权,根除腐败,对人民负责。这一切就必须依靠法律和制度的力量。(作者单位:许昌学院法政学院;本文系许昌学院科研基金项目,项目编号:2008027)

注释

①[法]孟德斯鸠:《论法的精神》(上),北京:商务印书馆,2004年,第184页。

②《春秋繁露?深督名号》

③《管子?明法》

④《淮南子卷十三??论训》

⑤《邓小平文选》(第2卷),北京:人民出版社,1994年,第136页。

第三篇：（2003申报国家级体育传统项目（足球）学校申报材料）

夯实奋进，愿做中国足球腾飞之路的铺路石

——广州市第五中学申报国家级体育传统项目(足球)学校自评报告

我校是广州市解放后由人民政府创办的第一所公立学校，也是广州市首批省一级学校和首批创建国家级示范性高中的学校。我校是全国首批培养体育(足球)后备人才的重点学校，曾先后培养出赵达裕、谢志雄、孔国贤、胡志军、杜静等著名国脚，温志军、梁海鹏、李伟雄、罗文胜、郭浩、吴伟泉、蔡庆辉、麦广梁、梁剑峰、吴伟安、韩锋、冯毅、黄成斌、谭睿颋、岳文杰、劳胜毅、李志朗等二十多名队员先后入选国家二队、国奥队、国家青年队、国家少年队。学校经多年的办学实践，构建了“全面发展，培养特长”的教育模式，并根据这一模式大胆开拓，团结奋斗、取得显著的发展。由于教育教学成绩斐然，学校被评为广州市教育系统先进单位、广州市文明单位、广州市高中、初中毕业工作一等奖，广州市、广东省群众体育先进单位，广东省先进集体，全国开展足球运动先进学校，全国先进体育传统项目(足球)先进学校，全国青少年体育工作先进集体。 2002年，我校足球队获得全国中学生足球联赛冠军。

一. 加强领导，切实做好各项基础工作

我校建校52年，共举办校运会和罗斗岗班际足球赛50届。这充分说明我校具有良好的群众体育运动的基础。学校历届领导一贯高度重视体育工作，特别是足球传统项目工作，并把该项工作确立为“全面发展，培养特长”的办学模式中的重要一环。历届学校领导均能形成一个基本共识：足球人才，也是国家人才，学校要为国家分忧，要为国家的体育事业多作贡献。为此，学校为足球项目的发展提供了充分的人力、物力和财力上的保证。仅2002年和2003年，学校就投入了1596万元修建运动场馆。此外，学校专门成立了“培养体育(足球)后备人才工作领导小组”，主管校长亲自负责，下设几个职能部门，把足球队员的学习、日常管理、训练以及足球运动推广等工作落实到实处。至2003年，我校一校三区占地11万多平方米，其中体育运动区占4万多平方米，有标准400米环形跑道大型足球场二个(校本部正在改造中的足球场10月份完工，改造后的球场有标准400米PU胶环形跑道的大型草地灯光足球场，)、体育馆一个、室内球场一个、篮球场9个、羽毛球场11个，乒乓球室四个，20X25米的游泳池一个(2003年将扩建为25 X50米的标准游泳池)。各样体育运动器材配备齐全，保证学生有足够的活动场地和器材进行课余训练。这几年，根据学校实行五天工作制的实际情况，我们仍坚持每天下午4：30—6：30进行课余训练。我们根据实际情况，经常安排周六和周日的时间与大学足球队和成人足球队进行教学比赛，保证每天有两小时，每周12小时的训练时间。在训练中，注重其强度与密度，合理安排训练的周期，根据实际比赛的要求，既练基本技术，也练身体素质，还通过教学比赛不断提高队员的技战术水平。

学校全面推进素质教育，认真落实《体育法》和《学校体育工作条例》，按照教育部颁布的课程计划，从初一到高三，从学期开始到学期结束，确保每周上二节体育课、一节体锻课，每天做一次广播操，上午和下午各做一次眼保健操;每年级隔周上一节健康教育课，每天下午5：00-6：00为全体学生文化体育活动时间，保证学生每天有一小时的活动时间。我们认真抓好教学常规工作，确保优质的教学质量。我们注重抓好教学的各个环节，为了保证教学工作的正常进行，学校制定了《体育课教学常规》、《体育活动安全保护制度》和《游泳课教学要求和安全责任制》等规章制度，保障学生安全参加体育锻炼。这几年，我校没有出现过重大安全责任事故，我校还被广州市评为安全文明先进单位。我们要求体育科的教师(尤其是负责传统项目的教师)必须制定好学期的工作计划，设计出每周、每节课授课的具体内容和要求达成的教学目标、使用的教学手段、器材等，使教学工作能根据不同年级和不同阶段的重点而有所侧重。2003年3月，我校足球教练李健老师的体育试验课获得专家们的好评，并推荐代表广州市参加广东省(在深圳市举行)和全国(在辽宁省沈阳市举行)的易地体育公开观摩课，成为广州市唯一的参加该课的中学教师。近年来，我校学生的身体素质综合水平不断提高，初中升高中体育会考成绩一直列居市区的前茅，体育达标率每年均超过99%，连续多年被评为广州市《施行国家体育锻炼标准》先进达标单位。我们的健康教育每学期有计划，有授课教案，有成绩考核。学生的体质状况良好，优良率达到86%以上，在当地已经是处于高水平的指标。

二.创造良好条件，促使足球传统项目上新台阶

我校校本部现有体育教师8人，44个教学班。他们分别负责学校足球队、田径队、篮球队、游泳队、羽毛球队、体操队以及学校体育锻炼的工作，其中三位足球教练负责不同年龄组的训练工作。每学期开学前夕，学校依据体育科提出的要求，全部购回所需要的体育器材。而且，我校每年都得到各级政府和社会友好人士的大力支持和赞助，充分满足了我校体育教学和各项体育训练的需要。2003年，省体育局拨出专款给我校购买了价值2万元的体育器材;广州裕新体育用品有限公司和广州足协赠送近3万元的体育用品给我校的足球队。学校与体校的运动场都得到充分的利用，现在，我校8

7、88年龄组足球队继续在燕子岗体育场训练;8

9、90年龄组在宝岗体育场或在学校训练，91年龄组在洪德体育场进行训练，学校高中足球队(8

5、8

6、87年龄组)在校本部或在初中校区(均为大型足球场)组织训练，从而保证学校代表队有足够的场地进行训练，保证训练工作能正常进行。

良好的生源，是我们学校足球长盛不衰的重要保证。海珠区的小学，有着良好的足球基础，每年提供20-30名队员给我们挑选。近几年，我们根据市教委体艺卫处和招生办的要求，在初中学生中招收20名体育尖子，但我校每年都超出这个数额，舍弃部分经济利益，破格录取足球苗子：2001年为30人，2002年为30人，2003年为35人，我们则根据每个年龄组别足球队按16—20人进行配备，保证每个年龄组的主力队员能集中到我校来学习和训练。在招生中，我们注意考察队员的思想表现、文化学习和足球专项成绩以及其发展潜质，为培养优秀的体育(足球)后备人才把好入学第一关。我校每年初中录取足球苗子占5.3%，2001年达到8.5%，2003年为6%。为了使我校初中、高中足球队一条龙衔接起来,学校每年还从表现较好的初中毕业的足球生当中，破格录取10名以上的足球尖子进入我校高中阶段进行学习，现我校高中足球队队员达到48人，全校足球生已达98人，这也是全市中学中独一无二的。作为一所有良好声誉的学校，有那么多的足球生，无论对学习质量的提高，还是对学校的管理工作，都是有很大的压力，但我校能够长期坚持下来，实属不易。如果没有足球情结，没有为国分忧的精神，是很难做到这一点的。

学校的体育经费纳入核定的教育经费预算内，每学学生人平均体育经费已大大超过国家规定的金额，体育传统项目训练经费也远远超出了30%的指标。为了确保体育传统项目(足球)训练、比赛的顺利开展，学校不断加大这方面经费的投入。近年来，每年投入超过50万元来开展学生的群体活动和体育传统项目的比赛。如遇到重大比赛，除了上级部门划拨的经费外，学校根据实际情况给予支持，保证运动员、教练员的基本生活和基本装备达到一定的水平。学校还两次自筹资金，组织学校足球队分别到香港和澳门进行友谊比赛，并获得了好成绩，给香港和澳门体育界和足球界留下了深刻的印象，同时也加深了与港澳青年、中学生的理解和友谊，我校也成为了解放以来全国唯一以学校足球队名义访问香港、澳门的学校。

三.严格要求、严格训练、加强管理、促进成才

学校领导非常重视体育传统项目工作的开展，每年都拔出专款对各体育设施和体育场地进行维修。2002年，我校投资1046多万，兴建了一座体育馆，今年下半年拨出专款550多万元，对体育场地进行整修，改造后的球场将有标准400米PU胶环形跑道的大型草地灯光足球场，成为广州市为数不多的现代化足球运动场。为了加强对学校体育传统项目工作的领导，领导小组定期召开会议，并制定了三年的体育发展计划，按照有关对体育工作进行了计划和总结;我们还制定了各个时期的竞赛目标，检查训练计划，落实训练经费，协调训练场地，使我校的体育传统项目工作常规、有序地进行。要想把体育传统项目工作搞好，除了领导重视外，建立一支思想素质高、业务能力强、有工作责任感的教师队伍是非常必要的。我校有八名体育教师，除今年新进来的一位老师外，其余都由学校安排了住房，学校还给予他们特殊的训练补贴。八位的体育教师中有7位大学本科学历，其中有三位足球专业毕业的大学本科生，全部负责学校足球队训练工作。他们中一名是高级教师，一名是一级教师和中级教练员，另一名获得初级教练员资格并担任国家级助理足球裁判，形成老中青结合的合理年龄层次。邓炳祥老师参加了广东省中小生体育教材的编写工作，2001年，邓炳祥老师还被国家体育总局和教育部评为全国青少年体育工作先进个人。孔计球老师的体育论文《初三学生如何克服中招体育考试中的过度紧张》获得全国体育论文评比的一等奖，并被收入国家级出版物《中国教育研究论坛》一书中。同时，我校非常重视与海珠区各业余体校的联系、沟通，经常与他们召开座谈会，互相交流经验，充分利用业余体校场地好、教练强的优势，实行教体结合，互补长短，形成课余体育训练的网络，使我校的足球运动能蓬勃开展起来。

为了加强对运动员的管理，学校制定了《运动员守则》、《运动员奖惩制度》等一系列规章制度，保证运动员准时参加训练，促使他们在训练中刻苦认真，吃苦耐劳，按照教练的要求自觉苦练，确保训练的质量和收到应有的效果。我们注重抓好队员的思想表现和文化学习，教练员经常与班主任联系，了解队员的情况，及时进行教育。对学习态度不够好、成绩比较差的队员，班级除进行教育外，还抽时间给他们进行学习辅导，保证他们不掉队。为了更好地了解足球队员的身体形态、技术状况、文化学习和其他资料，我们建立足球队员登记卡，把队员每学期的学习成绩、每学年的身体素质测试和技术测试、每年的体检结果记录下来，以便对不同的队员个案进行分析、研究，提高科学训练的效果。为了保证能够顺利地进行，学校做到训练时间、场地器材、体育教师三固定，训练工作有计划、有教案、有总结、建立考勤、奖罚制度。

学校在抓好德育和教学工作的同时，认真抓好体育工作。我们注重抓计划、抓落实，对体育工作提出了具体要求和措施，有计划、有安排、有内容、有要求地开展群众性的体育活动，并取得了一定的成效，96年以来，我校连年获得广州市市属学校广播操和队列操评比一等奖，连续被评为广州市《施行国家体育锻炼标准》先进达标单位，2002年12月在本区进行的选拔参加广州市首届大中学生军训成果汇操的评比中，分别获得男女方队和团体总分的三个第一名，并代表海珠区参加广州市首届大中学生军训成果汇操，女方队获得特等奖(全市女方队的第一名)，男方队获得一等奖(一等奖的第一名)，成为广州市唯一男女方队获奖的学校。有了比较好的群众体育活动作为基础，这为我校足球运动的开展打下了基础。

学校根据学生的特点，建立了校内以传统项目为主的小型多样竞赛制度，安排了各种的系列体育竞赛活动。每年都举行体育节和校运动会，今年，将迎来我校第五十届运动会的体育盛会。我们还根据体育传统项目的特点，开展”罗斗岗杯”男子、女子足球班际、级际比赛,还有篮球、羽毛球、乒乓球、象棋围棋比赛等形式多样的群众体育活动，组织冬季长跑活动，每年元旦前夕，举行20 X400米班际接力赛跑，参加体育传统项目比赛学生占全校学生的82.6%以上。我校每年组织队伍参加区中学生运动会、广州市省一级学校中学生运动会、广州市中学生游泳锦标赛、广州市中学生羽毛球邀请赛、广州市中小学生棋类比赛等一系列的比赛，每项比赛都能获得单项或团体的冠军。近年来，我们每届都组队参加广东省体育传统项目学校足球锦标赛，均获得第一名。我校也十分重视省市足球界老前辈的指导作用，我们经常举办足球联谊活动;同时，我们先后聘请了著名足球运动员容志行、岳永荣、邓锡权、罗怀远、吴群立、张道济、陈铭基、古松涛、赵达裕(校友)为我校足球队的名誉教练和技术顾问，这大大促进了我校足球技术水平的提高。

四.辛勤耕耘，硕果累累

由于省市区体育及教育行政部门的全力支持和我校的高度重视，我校的足球项目取得了卓越的成绩，从2000年到2003年广州市和广东省举行的中学生各项足球比赛中，我校均获得冠军，2000—2002的广州市中学生“市长杯”可口可乐足球锦标赛都获得冠军，2003年已经获得足球决赛权;我校足球队代表广东省参加2002年全国中学生足球联赛，获得第一名，并代表广东省参加在南京举行的全国第八届中学生运动会足球比赛，获得第四名。我校足球水平在省市处于领先地位，源源不断输送足球后备人才，近4年来，我校为省级运动队输送运动员5名，为广州市运动队和各级体校输送运动员127人，为对口大学输送了28名运动员，为高校办高水平运动队输送了9名运动员，被誉为广州市“足球人才的摇篮”。我们能取得这样的成绩，是我们长期以来坚决贯彻广东省课余训练工作会议的精神，加大课余足球训练的力度的结果。这也是我们坚持突出以足球为重点带动其他项目运动队训练的体系、坚决贯彻“选好苗子，着眼未来，系统训练，积极提高”的原则、认真抓好课余体育训练工作，严格要求、严格训练的结果，特别是与各级领导、体育部门以及社会各界的支持是分不开的。近年来，我校足球队在省、市各项比赛中，均获得冠军。邓小龙同学获得广州市中学生2001年足球比赛的最佳射手的光荣称号，并代表广州市参加在英国曼联足球俱乐部举行的培训班，成为参加该活动唯一的中学生。我校今年初一学生李志郎同学在“2003年达能少年国际杯足球赛”全国总决赛上，表现突出，入选国家少年队，并于2003年9月3日赴法国巴黎参加“2003年达能少年国际杯足球赛”国际决赛。近年来，我校足球队每年有多名队员被中山大学、华南理工大学、广东工业大学、广东商学院等高校破格录取。2003年，我校应届毕业的足球生10人，2人(荆菲、邓颖斌)考上华南理工大学，3人(梁宇斌、吴耀星、邓小龙)考上中山大学，1人(邝嘉杰)考上北京航空学院，1人(钟超觉)考上广东技术师范学院，2人(麦伟明、潘嘉荣)考上广州体院，1人(赵彦恒)考上广州军体院。每年升初中和高中很多的足球生家长都希望其子能进入五中读书，他们认为：在五中读书，他们放心，能使自己的子女得到全面的发展，也使他们的特长得到充分的发挥。

我校的体育工作在学校领导和师生的共同努力下，取得了一定的成绩。但是我们自认为离上级教育主管部门的要求还有一定的差距。但我们确信：足球传统项目将在广州五中——一校三区——的沃土上，不断发扬光大!我们甘为中国足球腾飞路上的铺路石!我们衷心祝愿——中国足球随东亚巨龙稳步飞向世界颠峰!

2003年8月20日

一.竞赛成绩及获奖情况：

2000年：

1)获广州市第四届“市长杯”可口可乐中学生足球锦标赛第一名和体育道德风尚奖;

2)99-00耐克国际青少年足球超级杯比赛广州区第一名和中国区总决赛第四名;

3)获广东省体育传统项目学校足球比赛第一名;

4)代表广州市参加第16届“穗港深杯”男子少年足球比赛获第一名和体育道德风尚奖;

5)获“百事可乐”五人足球争霸战初中组广州区第一名和中国区总决赛第三名;

6)获“广东发展银行杯”五人足球争霸战高中组第一名; 7)参加广州市海珠区中学生女子足球锦标赛获得第一名; 8)参加“锐克杯小型足球擂台赛(乙组)冠军;

9)被教育部和国家体育总局授予1996年—2000年全国青少年体育工作先进集体的光荣称号，体育教师邓炳祥同时被授予全国青少年体育工作先进个人的光荣称号。

2001年

1) 获广州市第五届“市长杯”可口可乐中学生足球锦标赛重点组和初中组的第一名和体育道德风尚奖;

2) “锐克杯”广州市小型足球擂台赛(中学组)冠军。

3) 代表广州市参加广东省第七届中学生运动会，获男子足球第一名和体育道德风尚奖;

4) 代表广州市参加第17届“穗港深杯”男子少年足球比赛获第一名;

2002年

1)

2) 3) 4)

5)

6) 广州市“市长杯”可口可乐中学生足球锦标赛足球传统项目学校A

组初中组第一名;

获广州市“市长杯”可口可乐中学生足球锦标赛足球传统项目学校A组高中组第一名;

广州市“市长杯”可口可乐中学生足球锦标赛“体育道德风尚奖; 代表广东省参加全国中学组足球联赛获得第一名;

代表广东省参加全国第八届中学生运动会足球比赛获得第四名和体育道德风尚奖;

获广州市“百事可乐”五人足球争霸战初中组的第一名，高中组的第二名。 2003年

1)获得广州市“市长杯”可口可乐中学生足球锦标赛足球传统项目学校A

组初中组决赛权;

2) 获得广州市“市长杯”可口可乐中学生足球锦标赛足球传统项目学校A组高中组决赛权; 3) 获广州市“百事可乐”五人足球争霸战初中组的第一名，高中组的第一名。

二.输送人才情况：

向优秀运动队输送的队员：

2000年

国家少年队：曹志杰、韩

锋

谭睿廷

2001年

国家青年队： 韩

锋、吴伟安、冯

毅、于德泉

广东宏远一队：关志伟

宏远二队：劳胜毅 岳文杰 曾颖泉

2002年

广东雄鹰队：

吴伟安

广州香雪一队：卢

琳 周展宏

广州香雪二队：林永浩

邓颖斌

邓国健

唐德超 何家威 梁仕铭

朱展鹏

冯

毅

曹志杰 于德泉

杨熙昌 吴志海 彭智超

林俊生

李东一 黄

达 李

飞 何文致

黎志星

邓景煌

2003年

国奥队：吴伟安 国少队：李志朗

宏远一队：劳胜毅 岳文杰

(二)2003年广州香雪足球队(一队)现役球员31人，五中籍14人：

周展宏、叶志彬、黄志毅、温小明、梁敬文、郭

浩、罗

勇、韩

锋、吴钰华、梁

享、卢

琳、于德泉、曹志杰、梁仕铭

(三)体育运动学校输送的队员：

2000年

卢

琳 黎志星 邓国建 何文致 周展宏 李 飞 邓颖斌 黄达 邓志煌 唐德超 2001年

陈虎 刘冠宇 宁敏峰 周洋 黄保成 范智睿 邱翔辉 杨文熙 冯冠杰 刘嘉乐 陈立明 谭卓言 胡浩祥 陈沛恒 林永浩 周宵鹏 2002年

何俊辉 廖浩然 李瑞琪 黄南 麦冬生 林智聪 梁延哲

2003年

迟锦辉 李力 冯琪 房赞威 麦冬庆

2003.10

第四篇：2018国家公务员面试热点：中国传统文化“国际化”

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2018国家公务员面试热点：中国传统文化“国际化”

【热点背景】

随着国际化的潮流不断入侵，我国的传统文化也在渐渐地消融，面对这种情况很多的专家、学者、有识之士共同呼吁拯救我们的传统文化，要将我们优秀的传统文化进行弘扬。在这种情况下，传统文化愈发的被人们所重视。

【命题预测】

央视节目组从汉字拼写大赛到诗词大赛，这些节目纷纷得到了非常高的关注度，并且取得了很好的成绩，各大媒体也都纷纷效仿，对此，你怎么看? 【核心考点】

这道题目考察的不仅是考生对于中国传统文化的认知，更考察的始考生对于弘扬传统文化的自己的看法和观点。

【中公参考答案】

弘扬我国的传统文化，让我们的传统文化被更多的年轻人所接受，让传统文化得以延续，使我们每一个人的责任，央视的节目不仅弘扬了传统文化，而且以新颖的形式吸引了更多的人去了解我们的传统文化起到了风场良好的带动和传播的作用。

我国的传统文化有着它悠长的历史和丰厚的底蕴，吸引着教育者世世代代的中国人，但是在社会快速发展的今天，我国的传统文化似乎已经被忽视，被人们所忽略。所以说弘扬我国优秀的传统文化已经是迫在眉睫。

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虽然想在有很多的节目，以各种各样的形式在传播者我们的传统文化，如百家讲坛、一起学书法等关于传统文化的节目层出不穷，但是总是起不到预想的效果，只有少部分人去看，没有起到广泛传播的效果。传统文化的弘扬也陷入了一个瓶颈期，如何打破这种僵局是很多人不断思考的问题。

央视的节目给了大家一个非常满意的答案，同时将让传统文化的传播和弘扬打开了一扇新的大门。

1.传统文化的弘扬不应该是针对一小部分人设计和开发的，应该针对的是大部分的人群。

2.传统文化的传播不应该是那种人们印象中的单方面的灌输，也不应该是以往的那种高深莫测，抓不着头脑的东西。所以我们要做的不是弘扬那些高深莫测的知识和理论，而是应该去贴近生活，去讲述我们生活实际中能够用到的见到的感受到的传统文化，从而让大家更加有兴趣。

3.传统文化的传播形式也不应该是那种死板的教科书似的教条，应该更加开阔和适应现代的环境节奏。用答题的形式能够更好的去迎合我们现在的节奏，也能够更加吸引人们的目光，让大众有参与感才能更加吸引人们的目光。

所以央视节目给我们的启发让我们清楚的认识到弘扬传统文化应该抛弃我们的那些老办法旧办法死办法，要用全新的眼光，互联网店的思维，更要有贴近群众的形式才能为弘扬传统文化打开一片新的天地。

【中公专家点评】

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热点类题目其实就是也是考察考生平常的积累，如果积累足够的话，那么答题就能够贴近热点本身，答出亮点，所以，考生要注意平常的时事热点的关注。

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第五篇：2014国家公务员考试申论热点文化篇：传统文化遗产保护

给人改变未来的力量

2014国家公务员考试申论热点文化篇：传统文化遗产保护

导语：我国是历史悠久的文明古国。优秀传统文化凝聚着中华民族自强不息的精神追求和历久弥新的精神财富，是发展社会主义先进文化的深厚基础，是建设中华民族共有精神家园的重要支撑。党中央、国务院历来高度重视文化遗产保护工作,在全社会的共同努力下,我国文化遗产保护取得了明显成效。与此同时,也应清醒地看到,当前我国文化遗产保护面临着许多问题,形势严峻,不容乐观。党的十八大报告强调：“建设优秀传统文化传承体系，弘扬中华优秀传统文化”。在新形势下，应如何传承优秀传统文化引起了社会各界的思考。

【背景链接】

一、政策背景

建设优秀传统文化传承体系，弘扬中华优秀传统文化

2012年11月8日，胡锦涛主席在十八大报告中提出了“建设优秀传统文化传承体系，弘扬中华优秀传统文化”的重大任务。

继承和发扬中华民族优秀传统文化

2013年3月1日，习近平在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上发表讲话，强调中国传统文化博大精深，学习和掌握其中的各种思想精华，对树立正确

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的世界观、人生观、价值观很有益处。他指出，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，“位卑未敢忘忧国”、“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的报国情怀，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”、“鞠躬尽瘁，死而后已”的献身精神等，都体现了中华民族的优秀传统文化和民族精神，我们都应该继承和发扬。

文化是民族的血脉和人民的精神家园，必须放在更加重要的战略位置

2013年3月5日，温家宝总理在2013年政府工作报告中指出：文化是民族的血脉和人民的精神家园，必须放在更加重要的战略位置。我们要在新的历史起点上铸造中华文化新辉煌，必须依托历史、立足现实，尊重过去、面向未来，以礼敬、自豪的态度善待民族优秀传统文化，通过挖掘整理和科学扬弃，使中华民族的精神血脉得以延续，始终保持中华文化的鲜明个性和独立品格。

国务院核定公布第七批全国重点文物保护单位

2013年5月，国务院印发《关于核定并公布第七批全国重点文物保护单位的通知》(以下简称“通知”)，核定公布了第七批全国重点文物保护单位(共计1943处)以及与现有全国重点文物保护单位合并的项目(共计47处)。

地方戏曲剧种保护与扶持计划实施方案

2013年7月，文化部下发了关于印发《地方戏曲剧种保护与扶持计划实施方案》的通知。通知指出，实施地方戏曲剧种保护与扶持计划，是贯彻落实党的十八大精神、深化文化体制改革、引导树立以人民为中心的创作导向、促进舞台艺术全面发展的重要举措。在实施过程中，要加强党和政府的领导，以解放和发展艺术生产力、促进地方戏曲精品力作和优秀人才竞相涌现为根本目标，充分发挥国有事业、转制的国有企业以及民营等各种体制地方戏曲艺术表演团体的积极性和创造性，按照统筹协调、突出重点、注重实效的原则，认真做好各个环节工作，保证地方戏曲剧种保护和扶持计划顺利实施。

人人都是文化遗产的主人

2013年6月8日是我国第8个“文化遗产日”，今年“文化遗产日”非物质文化遗产活动的主题确定为“人人都是文化遗产的主人”。文化部将系统总结10年来的“非遗”保护工作，并举办一系列活动，如在国家博物馆举办展览展示2013年春节文化摄影(视频)

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优秀作品，邀请“非遗”保护领域的知名专家学者解读近年来国家保护非物质文化遗产的方针原则、理念思路、政策法规、制度机制、办法措施等。

二、当前现状

伴随着世界经济的全球化和文化的商品化，民族民间传统文化自生自息的境遇令人担忧，许多民族民间传统文化都面临着消亡的危险，主要表现在：一是过度商业化地滥用民族民间传统文化，民族民间传统文化资源流失严重;二是许多传统技能和民间艺术后继乏人，面临着年久失传的危险;三是一些独特的民族语言、文字和民族习俗正在消亡;四是大量的民族民间传统文化的代表性实物和资料难以得到妥善保护;务实民族民间传统文化的研究人员短缺，出现青黄不接的断层。保护不同民族、地域的传统文化，维系文化的多样性，已成为国际社会关注的焦点之一，因此，对民族民间传统文化的保护就成为时下我国不能回避的话题。

【百姓怎么看】

观点一 传统文化保护需要公众参与

新浪网友“锅挑儿”： 我觉得乌镇白天的东栅很美，晚上的西栅夜景很美，古香古色的老屋，那历经沧桑的条石，那百年的酿酒作坊，那贯穿古镇的小河，那传统工艺的蜡染，一切都很美，很美，为了让后人对我国传统文化有更深刻的了解，请各地游客保护好我们这些世间仅存的国家文物，不要在那里随地吐痰，刻字，随地大小便。好吗?

新浪网友“郑州古居民”： 您只看到了山西，其实河南、山东等地的情况都一样，全国有大量的古建筑、古民居需要修缮，其实这不是文物部门一家的事情，是需要全社会共同

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参与的!首先是我们大家不要破坏古建筑，其次我们要宣传保护，要研究古建筑涵盖的传统文化，明白古建筑的价值，更不能买卖后异地重建!

观点二 传统文化保护需要政府主导

新浪网友“懒妹的生活”： 为什么我们汉族没有属于自己的名族服装，为什么没有汉族自己的节日，为什么嘴上说在保护我们的民族传统文化，可是为什么我看不到影子呢。

新浪网友“一一is二”：太多优秀的传统文化，民俗得不到保护和继承渐渐流失，可惜。千城一面，古韵难觅。

人民网某网友：建议国家提倡重大典礼，传统节日穿汉服、唐服，一步步把刻有中华印记、炎黄精神的传统文化挖掘出来，保护起来，发扬光大。民族要发展不能忘本，文明要进步需要溯源。

观点三 理顺传统文化与现代文明的关系

新浪网友“三塘人家”：文物是传承历史的重要符号，是不可再生的文化资源，是进行传统文化教育的重要载体。光阴不可逆转，通过文物，我们可以若隐若现的发现过去的光阴，让更多的人了解前人留下的珍贵文化遗产。重要的是解决城市经济发展与文物保护之间的矛盾。

新浪网友“忙碌的Gary”：乡村蕴含着丰富而真实的历史、文化印迹，把他们保护好，并通过旅游展示给人们，提高人们的历史文化知识水平，从而丰富人们的生活，使大家在享受美的过程中去带动农民富裕。大拆大建的结果，只能是搞得城不城，村不村，传统文化断裂，民族精神消失，只落得个瓦砾遍地，杂草丛生。

新浪网友“Mia的彧世界“：传统文化需要保护!历史不能重来!无论是文化还是建筑，都是宝贵的遗产!高楼大厦不是发达国家的标志!保持优良传统文化，提高国民生活水平，才是最重要的发达!花那么多钱建高楼有什么用?

【专家怎么说】

保存传统的文化，首先应该是为我们自身，我们一个民族应该有精神遗产，在这个基础上，也包括让国际让外界了解我们这个民族，在这个基础上，才能客观上形成一种对外的影响能力，我们为人类文明提供了一个‘标本’，我们中国的文明具有很大的延续性，在现在的商品经济下，还具有生命力，这本身就是一个很好的例证。——复旦大学中国历史地理研究所所长 葛剑雄

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传统节日假期的恢复还是这几年刚刚才兴盛的事，我们还有很多方面做得还不够，如何完善纪念活动，我们还有待努力，包括一些纪念活动的主体，(已经)是有政府层面的，也应该是有更多的民间的NGO社团的介入，也包括各个阶层的民众的介入，还有包括活动的内容，怎么样跟我们今天的现代生活结合起来。——海师范大学人文学院历史系主任 苏智良

文化的传承，人是文化的主体，反过来人也是文化的承载，那么也就是说，每个人只有知道了自己的来龙去脉，未来的发展才有方向感。——清华大学哲学系教授 邹广文

一个就是主要的传承人，这个人本身的技能和技艺的传承是很重要的，所以我们在传承人的认定之后，还要做一些辅助的工作。比如，进行一些传承人的一种培训计划，或者让现有单位给他们一个很稳定的工作来传承这样一个内容。——北京大学文化产业研究院副院长 陈少峰

要将文化遗产保护工作提升到保护民族血脉、民族基因的高度，去除浮躁和功利心态，合理利用传统文化资源。一方面要坚持不能搞文化造假，另一方面要坚持可持续发展，不能竭泽而渔，不能吃了“祖宗饭”又吃“子孙饭”。——文化部部长 蔡武

【政府怎么办】

[国务院核定公布第七批全国重点文物保护单位通知要求] 要扎实推进第七批全国重点文物保护单位的各项基础性工作

尽快完善“四有”工作，会同有关部门及时划定、公布保护范围和建设控制地带，建立完善记录档案，设立保护标志和必要的保护机构，明确保护责任，实现保护管理工作的日常化、规范化和制度化。

加强对不同类型、不同管理体制的全国重点文物保护单位的分析研究，积极探索工业遗产、乡土建筑、文化景观等新型文化遗产科学有效的保护与管理手段。

在全面摸清第七批全国重点文物保护单位保存状况的基础上，尽快编制文物保护规划，统筹安排文物本体维修保护、基础设施建设、环境整治等项目，集中力量实施一批文物保护重点工程。

对第七批全国重点文物保护单位中保存状况较差、险情严重的文物，要抓紧组织相关单位编制、报批抢救性保护方案并尽快予以实施，及时消除文物险情和重大安全隐患，切实改善文物保护状况和保存环境。

给人改变未来的力量

各级文物部门要与公安、国土、规划、建设等部门密切配合，通力协作，严厉打击文物违法犯罪活动，依法查处各类破坏全国重点文物保护单位的行为。

要根据第七批全国重点文物保护单位的实际情况，明确安全责任主体，健全安全保卫队伍，完善安全管理制度，针对风险组织实施一批安全防护工程，增强防范能力，有效预防文物被盗抢、破坏和火灾等安全事故，确保文物安全。

各地要积极创造条件，依托高等院校、科研院所等单位，结合工作实践和文物保护工程项目的实施，培养造就高素质的文物保护管理人才和专业技术队伍，为文物保护提供人才支撑。

要积极宣传文物保护法律法规，提高社会各界的文物保护意识，使文物保护成为社会自觉和主动的行为。

妥善处理文物保护与旅游等开发建设活动、经济发展的关系，使第七批全国重点文物保护单位成为促进地方经济社会发展、改善人民生活的积极力量，推动我国文物保护工作健康持续发展。

[权威论述]

中国传统文化博大精深，学习和掌握其中的各种思想精华，对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。古人所说的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，“位卑未敢忘忧国”、“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的报国情怀，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”、“鞠躬尽瘁，死而后已”的献身精神等，都体现了中华民族的优秀传统文化和民族精神，我们都应该继承和发扬。——习近平

我们不仅要了解中国的历史文化，还要睁眼看世界，了解世界上不同民族的历史文化，去其糟粕，取其精华，从中获得启发，为我所用。——习近平

结语：在对待我国传统文化的保护与传承问题上，必须坚持科学的发展观，在科学的理念指导下，才会有目标可循、有标准可言，才不至于走入愚昧、落后的传统文化里的那些糟粕束缚之中。