总结是一种事后记录方式，针对于工作结束情况、项目完成情况等，将整个过程中的经验、问题进行记录，并在切实与认真分析后，整理成一份详细的报告。如何采用正确的总结格式，写出客观的总结呢？以下是小编整理的关于《手语社团总结范文》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
第一篇：手语社团总结范文
文明知行协会 手语社 社团风景线策划
文明修身，知行合一
“演示礼仪，宣讲文明”
————玛珈山社团风景线之文明知行协会
文明礼仪宣讲会策划书
申报社团：文明知行协会
手语社
活动负责人：李法令
联系电话：13863092103申报时间：2012年3月26日
目录
一、活动主题………………………………………………3
二、活动背景………………………………………………0
三、活动目标………………………………………………0
四、活动要求………………………………………………错误!未定义书签。
五、举办单位………………………………………………1
六、活动时间………………………………………………错误!未定义书签。
七、活动内容………………………………………………4
八、活动准备………………………………………………5
九、活动预算………………………………………………
5一、活动主题
演示礼仪，宣讲文明
二、活动背景
为深入贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政
治教育的意见》，创新思想政治教育的方法和手段，提高思想政治教育的针对性和实效性，切实加强对大学生基础文明素质教育，促进学生全面发展，营造良好的文化育人氛围。文明知行协会成立文明礼仪宣讲团，在校内外广泛开展文明礼仪宣讲活动。
中国是文明古国、礼仪之邦，大学是文明的集散地，大学教育是塑造灵魂的教育。和谐校园首先应是文明校园，要创办高水准的大学校区，一开始我们就要把基础打牢，形成良好的学风、校风，营造和谐、文明的校园氛围，培养德智体全面发展、既“成才”又“成人”的学生。然而，大学校园中依然存在着许多不文明行为。而且，当代大学生，在现代文明礼仪方面也存在一些知识性的欠缺，特别针对应届毕业大学生进行职场礼仪宣讲演示等。
三、活动目的
1、通过对文明有关问题的宣讲演示，加深同学们对文明的认识，宣传校园
文明和“文明修身，知行合一”的协会理念，提升校园文明层次和同学们的文明意识。
2、通过本次活动锻炼协会理事的执行力，让协会理事成员对社团活动有整体和清晰的认识，为协会换届工作做准备。
3、宣讲基本职场礼仪知识，普及文明礼仪，为同学们将来迈出校门、走向社会、寻找工作提供一些必要的基本常识。
四、活动要求
1、传播文明，提高素质。这次活动为会员提供了一次砺炼心灵的实践，一
次提高自身素质的良机。宣讲团的成员要认真学习，刻苦训练，在宣讲演示的同时不断提高自身素质，做一名传承文明的光荣使者。要发扬刻苦学习、善于创造、敢于奉献的精神，在工作中高标准，严要求，熟练掌握好礼仪知识和示范动作，努力争创一流的工作水平和精神风貌，圆满完成这次宣讲团的此项工作任务。
2、示范带动，整体推进。协会各部门要抓住这次加强对学生文明素质教育的时机，积极探索对大学生思想政治教育的方式、方法和内容，努力提高思想教育的针对性和实效性。充分发挥文明礼仪宣讲团的作用，广泛开展第二课堂活动，深入开展对大学生基础文明素质的教育活动，努力提高青年学生的综合素质
五、举办单位
主办：山东大学威海分校学生社团联合会
承办：文明知行协会手语社
六、活动时间
活动安排在2012年4月7日上午9：00-11:00
七、活动内容
1.活动流程：
第一部分：仪表礼仪
第一节：着装原则，简单介绍服饰搭配、颜色搭配等原则
第二节：男士着装礼仪，介绍西服、衬衣、领带的选择与佩戴等，还包括鞋袜、皮包、皮包、手表的选择
第三节：女士着装，包括职业女性着装要求、女性服饰色彩搭配技巧以及鞋袜、首饰、皮包、围巾的搭配
此部分我们将准备好色彩、款式不同的服饰，采用观众现场挑选搭配的方式进行。
第二部分：仪态礼仪
第一节：面部表情，主要围绕“笑容”礼仪展开
第二节：身体姿态，包括站姿、坐姿、走姿、蹲姿、手势等，这一部分采取直接的礼仪演示方式
第三部分：人际交往
第一节：沟通技巧，包括见面称谓、见面问候、见面介绍、交换名片、人际
交往 定律等
第二节：交际礼节，包括握手礼、鞠躬礼、点头礼、举手礼、鼓掌礼、拥抱礼
第三节：交谈礼仪，包括礼貌用语、交际距离、交谈的声音等注意的问题、倾听技巧、演讲技巧等
第四节：电话礼仪，包括接听电话，挂断电话，拨打电话应注意的问题，此节可采取作物演示的方式与现场观众产生互动
第五节：待客礼仪、拜访礼仪等，做简单介绍
第四部分：职场礼仪
第一节：会议礼仪，包括会议筹备、座次排列、与会人员应注意的礼节
第二节：会见，会谈应注意的礼节以及迎客、陪客、送客等接待礼仪
第三节：宴请礼仪，包括宴会分类、桌次座次排列、就餐礼仪等 第四节：馈赠礼仪，礼品选择、送礼禁忌等
第五部分：社会生活礼仪
第一节：公共场所礼仪，包括观看演出、体育比赛、参加舞会、阅读图书、
商场购物、参观旅游等内容
第二节：平安出行礼仪：包括乘坐飞机、车船、问路、宾馆住宿等内容第三节：涉外礼仪，包括中西方礼仪不同点及文化信仰等
2、培训注意事项
本次成果展示宜采用晚会形式，根据以上演示内容将会员分成不同部分，由协会部长具体负责不同部分，分组练习，在做统一编排。以上演示内容将根据实际排练再做调整。
介绍着装可采取真人现场演示的方式，可进行对错搭配对比，并借助少许PPT展示进行效果加强，作为补充(比如色彩搭配部分)。
仪态部分由曾受过培训的宣讲团成员完成，采取演示方式。 沟通技巧部分主要由主持人介绍，交际礼仪由宣讲团同学在主持人的引导下展示。
电话礼仪和职场礼仪部分采取情景剧形式进行演示。
八、活动准备
(一)活动前期准备
1、前期宣传
制作宣传横幅：文明礼仪宣讲会期待你的到来制作宣传彩喷1张，张贴在蒙牛广场活动前一周在学校宣传栏张贴海报。申请电子屏进行宣传。
递交活动通知给校广播站宣传。
在协会人人主页、QQ群和社团天地网等进行网络宣传。人事部通知新老会员
2、工作准备
外联部邀请社团指导老师学生处思想政治科刘萍老师、影视教育中心学生
干部和社联文化品牌部以及财务监查部相关人员作为嘉宾出席此次活动。外联部拉赞助并向社联申请活动资金支持。组织策划部做好活动人员分工。
(二)活动中注意事项
1、对宣讲团成员宣讲演示内容反复排练审核，确保活动顺利进行。
2、活动前2天确定主持人。准备好比赛需要的物品。
3、活动中安排专门的同学负责维持现场秩序，对突发情况要做到灵活应对。
4、活动前的通知工作和准备工作要及时高效，活动时的照片采集和视频录制，活动结束及时上传活动通讯。
6、活动结束进行活动总结，吸取教训，再接再厉。
7、将录制的质量好的视频挂在学校视频点播系统进行宣传和推广。
8、将活动总结递交校广播站进行宣传。
九、活动预算
第二篇：手语协会手语表白活动总结
一 活动概述
协会成员于11月11日12日在支干路摆摊举办手语表白的活动，活动旨在让大家都能够借此机会用手语这一特殊的方式来表达自己心中一些难以说出来的话，向自己喜欢的人，例如父母，同学，对象等，也可以向自己喜欢的食物，运动等任何所喜欢的表白，并进行拍照片或者拍视频进行留念记录。
二 活动流程
1.前期社团成员进行讨论活动时间，进行的方式，确定每个成员的分工以及活动时间的摆摊人员时间安排表
2.活动当天由文艺部成员教授手势，并由拍摄人员进行拍照，并记录参与人员联系方式
3.活动结束后进行照片视频的整理,待照片冲洗之后发放给参与人员
三 活动自我评价
(一)活动优点
1.活动具有一定的创意，让大家可以有一个机会表达自己心中所想。
2.活动后冲洗的照片可以当作纪念，具有一定意义
(二)活动缺点
1.活动后发放照片有点困难(因为不太认识照片上的人)
2.一些腼腆的同学可能不太愿意参加活动并拍摄照片
四 活动结果与意义
活动之后也有挺多的人参与拍照，也向他们所喜欢的事或物进行表白。大家对爱的表达通都比较委婉，本次活动以这种特殊的形式，创造一个机会让大家能够表白心中所想，是一个比表有意义的活动，同时也丰富了校园文化，为大学生活增添了色彩。
手语作为与聋人朋友交流沟通的桥梁，借着双十一这个机会，有更多的朋友了解了手语、接受了手语，希望也能让更多的朋友关注身边的聋人朋友。
第三篇：手语活动总结
2015年金川区第一小学“乡村学校少年宫”
手语班活动总结
二年级(5)班 何文燕
在本学期为同学们开设的手语课里，让孩子们明白了手语还可以有这么丰富又新奇的东西。也是从这个时候开始同学们疯狂的爱上了手语。每次手语课新学过的手语单词，句子同学们必需要当天就打熟。有的孩子每天做的最多的一件事就是双手不停的比划着。在马路上看见同学们在放学回家的路上，哪怕打不出来一个整句，也要把会打的字打一下，我觉得十分欣慰。
随着同学们学习的深入，让大家了解到更多的手语，接触到了更多的聋人朋友。让孩子们的世界又增添了一片纯净的画面。手语不但成为了大家之间交流的工具，也让同学们感觉到了一种最安静，最纯情的语言。使大家体会到了，世界上还会有这样一群特殊的群体，以这样一种特殊的方式的存在。可能刚开始的同情已经慢慢的变成了平等，变成了敬佩。自强的他们有太多值得我们大家学习的地方了。孩子们会变得无时无刻不再为他们着想，想尽一切可能的办法来帮助他们。
我个人认为学习手语是从兴趣中来，随着学生们学习的难度的加深，又将这种兴奋已经升华到了另一个高度。
记得刚开始的手语入门知识，让更多的孩子了解到手语的发展特点，对手语在整体上有个一个感观的认识。从手指字母到手语词汇再到句子，所有学生都急切想动起手来，迫切的想学到更多的手语打法。这个时候是大家兴趣最浓烈的时候。也是学习手语最急切，最渴望的时候。但随着一段时间的学习，新的困扰出现了。任何刚开始学习手语的人都会在这个时候出现学习上的停滞期或者是怠慢期。为什么会这样呢?可能刚开始时的好奇，兴奋已经渐渐变淡，转为平淡。而且因为手语也是一门语言，有着自己的普遍而又不同的特点。既然是语言就要勤加练习。在最初的接触词汇，句子时，可能刚开始学习时，对手语的不习惯再加上又没有一个完整的语境来帮助大家记忆，所以遗忘的频率也很大。另一方面，孩子们学习手语的目的当然是想更好的和聋人朋友交流，但大家在有了一定词汇的积累后，却发现和聋人交流起来非常吃力。手语存在的方言和聋人们习惯的打法是最大的阻碍。所以这时，在我们学习的中国手语基础之上，要更多的跟聋人交流，体会他们习惯打法，语序和语言环境。让我们彻底的以一名聋人的身份来和他们交流。不要害怕，胆怯，以真诚的微笑来打破人与人之间的断桥。
第四篇：手语培训活动总结
动物科学学院青年志愿者工作分站 10月13日“手语助残，有你有我”
活
动
总
结
动物科学学院青年志愿者工作分站
2011年10月15日
“手语助残，有你有我”
活动总结
动物科学学院青年志愿者工作分站自成立以来一直把助残作为主要工作方向，为了方便我院助残工作的开展，特组织11届新生学习手语，更方便的帮助各种残疾人。
活动主题：“手语助残，爱满人间”
活动时间：2011年10月13号
活动地点：A楼502教室
参加人员：2011级新生志愿者21名
活动目的：1.让同学们能懂一些简单的手语，能和聋哑人做简单的交
流。
2.提高大一新生的活动积极性。
3.为以后的助残工作更顺利的开展。
活动流程：1.通知大一新生各班负责人，每班选出三个代表，学习手
语。
2.由志愿者负责人给大家简单介绍志愿者助残工作。然后
教授大家简单手语。
3.教授工作结束后，由站长总结此次活动。 活动结果：
在本次活动中，同学们学习了一些简单的日常手语,比如“我是志愿者，很高兴为您服务”“请问您有什么要求”“我能帮助你吗”……
同学们学习激情特别高涨，经过句子分解学习，同学们互相讨论复习，大家很快就都学会了。
活动总结：
此次活动得到了大部分志愿者的积极支持，同学们积极报名参加，活动中认真学习，表现出极大的兴趣。“我喜欢手语，它让我又多掌握了一种语言，增添了一种新的交流方式。我希望通过手语能够帮助更多需要帮助的人”一位同学的学习感言道出了所有志愿者的心声，我们的活动目的也达到了。手语助残，有你有我。伸出双手，也许是力气，也许只是一个姿势，我们就能帮助更多的人，世界会更美好。
动物科学学院青年志愿者工作分站
2011年10月15日
第五篇：手语比赛工作总结
为优化大学生心理品质，培养我院学生自我心理调适技能与方法，增强大学生认识自我、发展自我和完善自我的能力，促进大学生身心和谐，健康成长。我院团支部特于“5.25”心理健康活动月之际开展了此次手语比赛，旨在于激发同学们学习手语与感受聋哑人给予我们的积极的人生态度，让同学们学会如何去包容和帮助需要帮助的人。同时，使大家学会一正确的心态面对生活与学习的压力，学会自己排减压力。
活动前期我院团总支进行了大量的宣传工作让同学们看到了对于此次活动的重视，各班心理委员在活动中起到了至关重要的作用，带领同学们认真学习手语，并积极组织同学们排练。同学们积极参与到此次活动中，以饱满的热情参与其中，对于活动的每一项都认真完成。
比赛期间各班同学认真参加其中，表演十分精彩，各班负责人十分积极这是我们非常希望看到的。
此次活动我们十分荣幸邀请了吴涛老师和张老师一起作为评委参与各个班的评比，两位老师对于各班同学们认真态度给予了高度的评价，最后根据各班心理委员及两位老师所给各班的分值共评出9个优秀班级获得此次活动的奖励并颁发了奖状以资鼓励。
此次活动会计金融学院全体同学共同参与，活动深受学
生欢迎，活动贴近学生，满足了学生的心理需求，广泛调动学生的参与积极性，推进了同学们对大学生心理健康教育的认识，对于学生认识自我，培养良好的人际关系有着良好的促进作用。从活动的参与情况与反馈信息来看，同学们从内心深处体会到心理健康的重要，尤其是在自身发展过程中，心理健康更重要。他们清醒地认识到，只有拥有健全的人格、愉快的情绪和健康的心理，才能为自身的发展奠定内在基础。
会计金融学院
团总支
工 作 总 结
会计金融学院团总支