艺术馆简介范文

2022-05-22

第一篇：艺术馆简介范文

厦门上古文化艺术馆简介

厦门上古文化艺术馆是亚洲最大的古玉专题艺术馆。该馆坐落于厦门五缘湾文化展览苑，这里阳光沙滩、帆船游艇、湛蓝清透的海水，风景如画，被称为“厦门最美的海湾”。馆内收藏有距今3000至6000年的古玉两千余件，其藏品之丰富，可列国内私立艺术馆之最。香港凤凰卫视曾对我馆进行了专题报道，人民日报、新华社等国内主流媒体也做过相关报道。

馆区总面积1万多平方米，包括展厅、内庭小花园、精品廊、书店等。艺术馆共分为四个展厅，展厅面积3200平方米。藏品包括了齐家文化、红山文化、良渚文化、三星堆文化等各类型的玉石器。展馆内辟为四个主题展厅：一，玉蕴山辉。主要展示石器时代古拙、美丽的石器、陶器和玉器。二，天造地设。展示承载远古先民神话、思想和智慧的精美玉雕。三，礼仪兴邦。用玉礼器的组合再现古代礼制概况。四，远古辉煌。通过宏伟而精美的大型玉器珍品展示古代文明的发达程度和工艺水平。

远古石器时代，上古先民将玉器从石器中甄别出并作为最高等级的礼器，在重要的仪式场合中广泛使用。该馆藏品中的大量玉器上，铭刻有古老的神秘文字，无疑成为上古文化艺术馆的镇馆之宝，它为研究上古三代(夏商周)历史、中国文字起源等诸多学术课题提供了新的实证。

上古文化艺术馆还为国内许多相关科研教学机构提供了理想的教学与学术研究平台。迄今为止，共青团中央“青年就业创业见习基地”、教育部中国教师发展基金会、中国管理科学研究院文物保护管理研究所，厦门大学等十所教学科研机构的研究实习基地相继在该馆挂牌成立。

上古文化艺术馆向我们展示了中华上下五千年之文化瑰宝和艺术精髓。上古文化艺术馆不仅致力于进一步提升厦门的文化形象，也致力于大力弘扬和培育伟大的民族精神，提高广大市民的爱国主义认识。相信在社会各界人士的关注和支持下，上古文化艺术馆必将成为传播、弘扬中华民族传统文化的伟大桥梁!

第二篇：华丹艺术简介

以书画为载体传承中华茶文化，以中华茶文化为依托促进书画艺术事业发展。2014年5月18日由正大物业发展有限公司投资，位于金康路金康茶韵坊的“华丹画廊”经过长时间的酝酿与精心准备终于与您见面了。《华丹艺术》也随之创刊。

《华丹画廊》总面积1800平米，其中艺术品展示区1200平米，书画作品研讨区200平米，艺术作品创作区200平米，篆刻及古玩藏品展览区200平米。

《华丹画廊》涵盖书画、篆刻、古玩、摄影以及茶艺等艺术门类。将通过新闻媒体、网络、电视、微信等向社会各界艺术爱好者在第一时间传递有关书画与茶文化的最新资讯。是着力打造服务于艺术名家与收藏爱好者的平台，将长期举办陕西乃至全国个人或集体书画展、茶艺讲座与茶艺表演、篆刻作品展、摄影作品展、古玩鉴赏与奇石展。是书画艺术与中华茶文化交流研讨的理想之地，届时省内外许多知名艺术家和艺术爱好者将莅临现场，为画廊增光添彩。同时，华丹画廊馆藏有各类知名艺术家的精品力作，欢迎广大艺术品爱好者收藏心仪佳作。

在《华丹画廊》正式营运之际，真诚感谢各级政府的倾情关怀和社会各界茗墨爱好者的热情关注，我们将虚心倾听您的批评，热忱欢迎您光临指导!

第三篇：艺术机构简介

合作机构

中国国家画院简介：

中国国家画院是由中华人民共和国文化部直属，集美术创作、研究、教育、普及交流及美术收藏于一体的国家公益型事业单位，是国家国画、书法、篆刻等艺术的艺术创作和研究机构。中国国家画院承担着为国家收藏美术精品的重任。每年投资购买现当代名家的精品予以收藏，现有藏品覆盖了现当代最有影响的名家，这不仅为国家保留了大量的艺术精品，也为宣传和弘扬中国美术起到了重要作用。与此同时，中国国家画院还承担培训全国美术创作人才的重任，通过选拔考试，吸收全国优秀美术人才进入名家美术工作室进修，通过学习研讨集中提升绘画创作和研究水平，为推动当代中国美术整体水平培养高层次人才。

北京画院简介：

北京画院(原名北京中国画院)是新中国成立最早、规模最大的专业画院。1956年，在中国人民政治协商会议第二届全国委员会上，著名画家叶恭绰和陈半丁共同提出拟请专设研究中国画机构的提案，受到党和国家领导人重视。同年6月1日，周恩来总理主持国务院会议，通过了文化部北京与上海各成立一所中国画院的报告和实施方案。文化部中国画院筹备委员会经过一年时间筹备，北京中国画院于1957年5月14日正式成立。北京中国画院成立时，入院的画家由文化部直接聘任。著名画家有齐白石、叶恭绰、陈半丁、于非闇、徐燕孙、王雪涛、胡佩衡、吴镜汀、秦仲文、汪慎生、关松房、惠孝同、吴光宇等。艺术大师齐白石任名誉院长，叶恭绰任院长，陈半丁、于非闇、徐燕孙任副院长。1965年，画院增设油画、雕塑、版画等专业，北京中国画院更名为北京画院。

1 中央美术学院简介：

中央美术学院是教育部直属的唯一一所高等美术学校，于1950年4月由国立北平艺术专科学校与华北大学三部美术系合并成立，由毛泽东为学院题名。学院现设有造型学院、中国画学院、设计学院、建筑学院、人文学院、城市设计学院六个专业学院，并设有继续教育学院和附属中等美术学校。学院以其高度的历史责任感，思考中国美术发展的全局，把握和引领中国美术教育的教学实践和学术建构，引导中国美术教育的进程，成为中国美术院校的代表。

清华美院简介：

清华大学美术学院，是国内规模较大、专业设置较齐全、教学条件优越，集专业教学、创作设计、理论研究与社会实践于一体的，综合性、多学科、高层次的，在国内外具有一定影响的高等艺术设计和美术学院。依据教育部学位中心排行，清华大学美术学院在全国所有的艺术院校中排名第一。也是中国唯一连续三次入围“世界60佳设计学院”的院校，曾位居“世界最佳设计学院”第7名。连续多年位居中国设计专业排行第1名。56年来清华大学美术学院开创了中国的设计，是中国设计的奠基者和开创者，代表中国设计的最高水平。

歌德学院简介：

歌德学院是德意志联邦共和国在世界范围内积极从事文化活动的文化学院。它的工作是促进国外的德语

2 语言教学并从事国际文化合作。除此之外，通过介绍有关德国文化，社会以及政治生活等方面的信息，展现一个丰富多彩的德国形象。建立于1951年的歌德学院发展迅速，目前已遍布78个国家和地区，共有分支机构144个，其中国外分支机构128家。 50多年以来，通过歌德学院、歌德中心、阅览室、考试中心和语言学习中心组成的网络，它一直在全球从事着以对外文化及教育交流为中心的工作。同时，它也是公共以及私人文化机构、德国各联邦洲和经济团体的合作伙伴。

北京收藏家协会

北京收藏家协会由北京的收藏家、收藏爱好者自愿发起成立的，是经北京市社会团体管理办公室核准登记的非营利性社会团体法人。宗旨是团结广大收藏家，收藏学者和收藏爱好者，遵守法律，法规和国家政策，遵守社会道德风尚，通过举办专业展览、文化交流、技术培训、咨询服务等社会文化活动，推动民间私人收藏社会化，民间收藏与国家收藏协调发展，为保护和弘扬我国优秀传统文化，繁荣文博事业，促进社会主义精神文明和物质文明建设做出贡献。

宋庄艺术区管委会

宋庄画家村形成于1993年，是中国重要的艺术地区，宋庄画家村成为中国当代艺术的源头之一，也是北京目前最大的文化艺术人士聚集之处。宋庄画家村的艺术家如今已有2000余人。10年来人口不断流动及规模不断增扩，宋庄规模有增无减。它以自己独特的地理环境、资源优势、经营理念和管理方式搭建了一个向世界展示中国当代艺术的平台，与世界各国的艺术商和收藏者建立了良好的业务往来和合作关系，在支持本土画家潜心艺术创作、推动中国当代艺术走向世界方面发挥了十分重要的作用。

中国民生银行

3 中国民生银行于1996年1月12日在北京正式成立，是中国首家主要由非公有制企业入股的全国性股份制商业银行，同时又是严格按照《公司法》和《商业银行法》建立的规范的股份制金融企业。2008年，中国民生银行私人银行服务平台正式开启。私人银行特邀业内专家为您提供中国古代书画、近现代水墨、近现代油画、当代油画的投资资讯，以国际、国内各大拍卖公司的拍卖纪录数据参数为基础，在艺术品价格指引、方式选择上为客户提供艺术品投资咨询服务。

北京荣宝拍卖有限公司

百年老字号“荣宝斋”旗下的北京荣宝拍卖有限公司成立于1994年，注册资金为1000万元人民币。主要经营范围是：法人、自然人委托的中外文化艺术品、各类知识产权、土地使用权、不动产、企业产权、罚没抵押品的拍卖，以及与拍卖业务有关的艺术品鉴定、估价和咨询、培训、展览等。

北京艾特菲尔文化有限公司(艺术北京活动)

北京艾特菲尔文化有限公司，成立于2005年，是一家根据国际文化艺术市场的规则和惯例，由中国艺术产业中具有丰富经验的专业人士共同组建的文化经营机构。自2006年至今，已经成功的举办了5届“艺术北京•当代艺术博览会”、3届“艺术北京•影像艺术博览会”。并将于2010年9月16日至9月19日举办“艺术北京2010•经典艺术博览会” (简称“经典北京”)。

第四篇：艺术生高考简介

简介：艺术特长生是符合普通高等学校招生工作规定确定的报考条件、具有音乐、舞蹈、戏剧、书画等艺术特长的考生。要通过学校的特长生考试，高考达到该校制订的分数线就可以了，可以自由选择专业。一般都在每年12月报名，寒假期间测试。考生在高考录取中享有一定的优惠政策，具体参照各校公布的招生简章。

高考的艺术类专业很多的，总的来说分美术、音乐、编导、文管、空乘、模特、播音主持等。高考流程：

①艺术类专业考试—统考(高三上学期，一般情况下是十二月份)。统考是每一个希望以艺术生身份参加高考的学生的唯一途径，只有统考过关，才有资格参加单招，也就是说如果你的统考不过关，你就不是艺术生了。

统考虽然不难，但是也不能以及格为目标，因为有些省会以统考分数划分艺术本科线。而且有些学校是以统考分数为录取标准的。也就是说统考考的越高越好。

②校考。参加完统考以后，不能放松，关键的还在后面，这个时候一定要关注自己想要上的大学的招生信息，了解报名地点和考试时间，多考几个学校。一般考10个左右比较好，这样最后过的几率比较大。

在过年放寒假的时候你可以查询到自己的统考分数，不管过不过关，一定要全身心投入到最后一学期的复习文化课上面来。如果过关的话，在3.4月份的时候你可以在网上查到自己单招分数。如果有过的学校，可以进一步了解学校对文化课的要求。

③高考(高三下学期六月六号——六月八号)。

④填报志愿(艺术特长生是属于提前批，所以需要在高考过后适当的估算出自己的高考成绩，然后按照这个标准，上网查询艺术类专业高校历年录取分数线，做出合适的选择。)上海高考报名网中的艺术类选项分为“音乐、编导、表演、美术”四类。

⑤等待录取(通知书下达时间不定)。如今已可以在网上查询自己填报完志愿后的录取状态，登陆学生所在省份的教育网进行查询的)

上海艺术类本科院校

美术类

复旦艺术设计

上海交通艺术设计

同济艺术设计，艺术设计(女子学院)，动画，摄影

华东师范美术学，美术学(环境艺术方向)，艺术设计

华东理工艺术设计

上海理工艺术设计，动画

上海大学建筑学，绘画(国画)，绘画(版画)，绘画(油画)，雕塑，会展艺术与设计，艺术设计(广告创意方向)，艺术设计，艺术设计(计算机艺术设计)，艺术设计与制作(高职)，艺术设计(会展与博览)(高职)，应用技术艺术设计，绘画，应用设计上海师范大学美术学(师资)，艺术设计，绘画(油画，综合媒体)

二工大艺术设计(含数字信息传达，现代产品设计，现代生活空间设计方向)复旦大学上海视觉艺术学院雕塑，绘画，艺术设计，动画，摄影

上海师范大学天华学院艺术设计

音乐类

同济大学音乐表演(声乐，钢琴，管弦)

华东师范音乐学(音乐教育方向)，音乐表演

上海师范音乐学(音乐教育方向)，音乐表演

编导类

同济大学广播电视编导，广播电视编导(电影制作)

上海大学广播电视编导

上海师范戏剧影视文学

复旦大学上海视觉艺术学院广播电视编导

表演类

同济大学表演

东华大学表演(影视戏剧)

上海师范大学表演

复旦大学上海视觉艺术学院表演学

专科上海邦德职业技术学院上海出版印刷高等专科学校

上海电影艺术职业学院上海东海职业技术学院

上海工艺美术职业学院上海济光职业技术学院

上海建桥学院上海中桥职业技术学院

上海中华职业技术学院上海科学技术学院

据了解，美术类专业统考合格线为3门科目总成绩不低于220分，单科每门不低于51分。报考美术类本科专业考生的上海市统考成绩必须达到教育部规定的省级专业统考的最低合格要求(3门科目总成绩不低于270分，且其中2门科目各不低于90分)。

编导类专业统考合格线为总分不低于190分，单科每门不低于50分。

音乐类专业统考合格线为：音乐教育专业：总分不低于165分，视唱练耳不低于20分，声乐、器乐和乐理单科成绩不低于30分;音乐表演专业：总分不低于135分，视唱练耳不低于20分，乐理、声乐(或器乐)单科成绩不低于30分。

表演类专业统考合格线为总分不低于300分，表演单科成绩不低于125分，声乐、台词、形体单科成绩不低于50分。

2010年上海市普通高等学校招生艺术类本科专业文化考试最低录取控制分数线确定：本科(3+综合+1)文科263分，理科260分。

2009年的艺术类本科录取资格分数线占09年二本分数线的比例是60%

2010年的艺术类本科录取资格分数线占2010年二本分数线的比例是65%

第五篇：《有效教学艺术》简介

内容简介

教学不仅是科学，更是一门艺术。教学艺术是指体现教学科学性和价值性的完美形态的艺术形式。就课堂教学而言，它包括备课教学艺术、驾驭教材教学艺术、导人教学艺术、讲解教学艺术、设问教学艺术和针对毕业班的辅导教学艺术等。而教学艺术与教学研究又是密不可分的。只有在教学实践中善于积累经验，深入研究教学课题，掌握教学艺术，才能创造优质教学。本书内容包括：备课教学艺术;驾驭教材教学艺术;课堂设问教学艺术;讲解教学艺术等。教学既是科学又是艺术，有效教学既是教学的科学箼和艺术性的统一，又是教师德艺双馨的体现。作为教师只要能以师德素养锤炼备课艺术，以教学知识驾驭教材，必然能生成课堂教学的导入艺术，讲解艺术，设问艺术和高效辅导教学艺术，就会成艺术型教师。精心的备课艺术能带来有效教学设计，形成精美的教学方案;激情四射的导入艺术能使学生进入最佳学习状态;精湛的讲解艺术能有效训练学生的理解能力;魅力无穷的设问艺术能有效提高学生的思维水平;经验丰富的有效辅导艺术能有效训练学生分析问题和解决问题的能力和素质。目录

教学艺术导论

第一讲备课教学艺术

一、新课程备课的特点

二、自觉提高备课素质

三、善于备出优质课

四、应用备课艺术

第二讲驾驭教材教学艺术

一、新课程驾驭教材教学艺术

二、分析教材的教学艺术

三、整合教材的教学艺术

四、应用驾驭教材教学艺术第三讲课堂设问教学艺术

一、新课程设问教学的特点