第一篇：绿野仙踪答案范文
绿野仙踪
最近,我刚读完《绿野仙踪》这本书,作者通过惊险曲折的幻想故事,赞扬善良勇敢的品质和友爱互助、为理想不懈奋斗的精神。
《绿野仙踪》这本书的作者是美国的莱曼•弗兰克•鲍姆。这本书主要讲了主人公小女孩多罗茜和她的小狗托托、想要得到智慧的稻草人、特别盼望得到一颗心的铁皮人和超级胆小而想要胆量的一只狮子，他们各自都有一个愿望，而他们的愿望只有翡翠城里的奥芝才能帮他们实现，他们终于克服了重重困难才到达了翡翠城，于是，一段令人不可思议的奇异旅程开始啦。
读完这本书，我的心情特别舒畅。因为所有的人都实现了自己的梦想：稻草人得到了它一直想要的聪明的头脑;铁皮人得到了它盼望已久的一颗心;胆小狮得到了胆量;多罗茜和她的小狗托托回到了她的家乡堪萨斯州。
读了《绿野仙踪》后，我体会到朋友是很珍贵的。多萝茜与稻草人、铁皮人和狮子，从不相识到朋友，然后一同共度难关，互相帮助，结果实现了他们的心愿。我们同学就是朋友，我们应该互相帮助。朋友很珍贵、很重要，我们要珍惜他，让友谊的花朵永远盛开。
从中我还明白了一个道理：人必须朝着自己既定的目标向前驶去，在前进的道路上勇往直前、不畏艰险勇于拼搏，最终实现理想的港湾。达到每一个目标，是必须付出艰苦劳动的，要不怕困难，带着一颗善良的心，与同伴团结友爱、互相帮助，那么，你心中所想的美好的一天一定会到来。在这本书中，多萝西和她的朋友为了实现愿望，不怕困难，互相帮助，打倒敌人，朋友们先后实现了自己的愿望，多萝西最后在南方好女巫格林达的帮助下，也回到了家乡德克萨斯，结束了这漫长的旅程。我以后在生活上、学习上都要向多萝西学习，在生活中遇到困难想办法去解决它。
《绿野仙踪》的故事表面看起来荒诞离奇、如梦如幻，可实质上都合情合理、无懈可击。书中所表现的对友情的珍视以及对幸福、智慧、爱心和勇气的追求，则历是许多文学作品创作的主题。《绿野仙踪》还体现了善恶分明的价值观，它讴歌了真、善、美，谴责了假、丑、恶，对比强烈，爱憎鲜明。 作者凭着自己熟能生巧的文笔，假话中呆板的人物、动物都描绘的栩栩如生。有美丽善良，却有可怜味道的多萝茜;调皮、而又淘气的托托;聪明，却有点幼稚的稻草人，胆小怕事，却有勇气可嘉的胆小狮，为正义而战、容易被事物所打动的铁樵夫 ，给人留些深刻的映像。 书中的人物值得我们学习，多萝茜为救即将要被狮子吃掉的托托而奋不顾身地朝张开血鹏大口的大雄师的鼻子狠打一拳;稻草人面对深不见底的悬崖无所畏惧;铁樵夫面对40只凶恶的大野狼猛劈猛砍;胆小狮为救伙伴的性命而毅然与虎头熊抗争。这是多么感人的故事，她们的精神永存我的心灵! 这本书让我受益匪浅!
版本3 一个美丽的故事 ——读《绿野仙踪》后感 《绿野仙踪》相信大家一定都读过吧。它的作者是美国作家：莱曼•弗兰克•鲍姆。 《绿野仙踪》为我们讲述了一个有趣的故事：女孩多萝茜被龙卷风从她的家乡堪萨斯大草原吹到了一个陌生而又神奇的国度——奥兹国。从此，多萝茜开始了她的神奇之旅。在途中，多萝茜相继遇到了稻草人、铁樵夫、胆小狮。多萝茜凭借着她的善良勇敢与聪明坚毅，不远万里地长途跋涉，碰到了许许多多稀奇古怪、惊险刺激的事，不过，最后都如愿以偿。 《绿野仙踪》吸引我的不仅是它的故事情节，还给我带来了很多启迪。其中，最重要的一点就是：干任何事都必须一心一意，既有毅力又有恒心，否则，只有虎头蛇尾。像故事中的多萝茜和她的伙伴们，为了自己的理想而不懈奋斗着。尽管旅途中，她们遇到了不少挫折，仍坚强不屈，这才造就了一个完美的结局。比起多萝茜来，我可就差远喽!因为我的体育实在不怎么样，这学期一开学，我便为自己定了个训练计划，我还信誓旦旦地说好早上要早起锻炼半小时的，还亲手在床前贴上了训练目标。第一天我遵守着计划，可第二天，就赖在床上不肯起床了，锻炼的目标终于还是抵挡不过温暖被窝的诱惑，锻炼的事就这样泡汤了，只有开始，没有结尾。看了《绿野仙踪》，我想：我以后一定多多学习多萝茜，有恒心有毅力。 稻草人、铁樵夫、胆小狮都有一个共同的优点——助人为乐。尤其是铁樵夫，处处做到：“助人为快乐之本。”有铁樵夫在一边做榜样，以后我就要朝这个方向发展。 《绿野仙踪》和许多童话一样，歌颂了真、善、美，抨击了假、恶、仇。东方魔女和西方魔女十分邪恶，尽干坏事，使威奇国、满面地金国的人民苦不堪言。不过，坏人总是没有好结果的：东方魔女被多萝茜的木屋子砸死了，西方魔女被多萝茜的水桶浇死了。真是应验了一句老话：善有善服，恶有恶报。从中我明白了一个道理，要学会从复杂的事物中明辨是非。 《绿野仙踪》真不愧为世界文学名著，它给我带来的启发数不胜数。 版本4 最近我读了《绿野仙踪》这本书，受益匪浅。 《绿野仙踪》是一个长篇的童话故事。这本书的作者是美国的来曼•弗兰克•鲍姆。故事中的主人公是一位小姑娘，名字叫多萝茜，她抱着一只小狗，和她的亨利叔叔、艾姆嫂嫂生活在堪萨斯州大草原的中部。因为一次龙卷风，她和她的小狗被卷到一个奇怪的世界，她们去找仙人让自己回到家里去。路上，她遇到了“没有脑的稻草人”“没有心的铁皮人”“没有胆子的狮子”，他们成为了朋友，与多萝茜一同去找仙人，途中有很多希奇古怪的事。最后，稻草人成为了翡翠城的首领，铁皮人成了温基人的领导者，狮子成为了一个古老的森林的王，多萝茜和她的小狗回到了家里。 朋友是很珍贵的。多萝茜与稻草人、铁皮人和狮子，从不相识到朋友，然后一同共度难关，互相帮助，结果实现了他们的心愿。假如多萝茜到了那奇怪的世界，没有遇到稻草人他们，或许她就永远回不了堪萨斯州大草原，回不了亨利叔叔和艾姆嫂嫂身边了。留在那奇怪的世界，多萝茜不能过上好日子，要么是奴隶，要么就是过上流浪的生活。 朋友很重要。在你遇到困难时，需要朋友的帮助;当你遇到麻烦时，朋友会帮助你，那么你就能很好地解决困难。朋友很重要，你得珍惜他：大家应该互相帮助，建立友谊，互相友爱，团结一致，不会因为一点小事情而争吵，破坏了朋友之间的友谊。 而我们的同学却不是互相帮助的，而是互相打架，嘲笑他人。可是我们同学就是朋友，我们应该互相帮助才对啊。我们已是六年的老同学，不能破坏了这六年的友谊，后面的路还长着呢，我们还是要大家的帮助，怎么能就这样破坏了它呢? 朋友很珍贵、很重要，我们要珍惜他，让我们的生活变得更美好。
这个寒假,我读了许多的书,其中,最让我深有感触的书籍就是这本《绿野仙踪》这本小说了。
《绿野仙踪》是美国著名作家莱曼·弗兰克·鲍姆在100多年前他笔下的一篇文章，鲍姆被誉为美国的“童话之父”，而《绿野仙踪》这篇小说还被拍成了各种各样的电影呢!这样看来，鲍姆这位“童话之父”肯定是当之无愧的。
《绿野仙踪》主要讲了美国堪萨斯州的小姑娘多萝西被龙卷风卷到了一个叫孟奇金的地方，房子落下时压死了东方恶女巫，并得到了恶女巫的银鞋，北方好女巫指点她到翡翠城去找伟大的奥芝帮忙送她回家。路上，她先后遇到了稻草人____它需要一副脑子、铁皮樵夫____它需要一颗心、小胆狮____它需要胆量，他们结伴而行，克服了一个又一个的困难，比如说罂粟地„„最后来到翡翠城，奥芝要求他们打败西方恶女巫才能实现他们的愿望，最后，西方恶女巫还是被打败了。他们还发现了奥芝只是一个大骗子，虽然他们的愿望都实现了，当奥芝要带多萝西离开翡翠城时，却失败了。但是最后，多萝西在南方好女巫的帮助下，回到了堪萨斯州。而稻草人统治着翡翠城(接管奥芝的工作，奥芝让它接管的)、铁皮樵夫成了西边温基邦领土的主人(管西方恶女巫的地盘，温基邦老百姓让它当的)、小胆狮成了大森林的百兽之王(它杀死了大蜘蛛，百兽们拥戴它成为百兽之王的)。
《绿野仙踪》真有趣!有趣在它那奇妙的历程;有趣在它那丝丝入扣的情节;有趣在它那美好的结局，当然啦，我认为，最最有趣在它告诉了我们一个道理：只要你朝着一个方向坚持不懈地努力，终究会实现你心中的梦想!
假期我读了《绿野仙踪》这本书。书里讲的是一个叫多萝西的小女孩，被龙卷风刮到了奥茨国，路途中她遇到了稻草人、铁皮伐木工和胆小的狮子，他们克服了很多困难，实现了自己的愿望，多萝西也终于回到了自己的家。
在《绿野仙踪》这本书中，我很喜欢多萝西。她善良勇敢，曾经救过稻草人和铁皮伐木工，而她还非常爱自己的小狗，就像妈妈爱孩子一样。一次狮子要咬她的小狗，多萝西不但没有畏惧，而是冲上前去，狠狠地打了狮子一个巴掌。
我最讨厌东方女巫和西方女巫。她们用魔法把来到她们国家的人全都变成了她们自己的奴隶。我最讨厌这种人了，即使是女巫也一样。当我读到多萝西把女巫杀死了时，我理所当然地高兴起来。
我回味每个故事情节，多萝西和她的伙伴之间都很友善。每一次，他们都是靠互相帮助来解决问题的。所以我要学习他们互相帮助的精神，人多力量大。
故事中两次去绿宝石城，一直诱惑着我往下读。我读到第一次去绿宝石城，奥茨没实现她们的愿望，我不禁想到，第二次会怎么样呢?这本书，让我越读越觉得有趣，越读越让我入迷。
《绿野仙踪》是美国作家弗兰克.鲍姆为我们创作的一部儿童小说，文中描写了一个叫多萝西的小续姑娘被巨大的龙卷风卷到世界的北方，她无意中杀死了恶女巫，解放了孟奇金人。多萝西在孟奇金人的引导下去找神奇的奥芝，想让他帮助自己返回家乡。在寻找奥芝的路上，她碰到了可怜的稻草人、小胆狮、铁皮樵夫，她毫不犹豫地解救了他们，他们一路结伴，终于找到了伟大的奥芝，奥芝给了稻草人一张脸，给了小胆狮胆量，给了铁皮人一颗心，但他没能帮助多萝西。于是四个好朋友又互相帮助，厉经磨难找到了好女巫。他们同心协力完成了好女巫交给的任务，最后多萝西顺利地返回家乡，她的好朋友们也得到很好的归宿。
我被这个故事深深地吸引住了，看完了一个章节就急着看下一个章节，我一口气把它读完了，可还觉得没看够，有空就再看一遍，每看一遍就会有新的收获。我真羡慕多萝西，她多幸运呀：能有这样的机会，到新的地方去冒险。我觉得多萝西最大的优点就是乐于助人，你看，她看到稻草人被绑在杆子上，不能自由活动，她不怕麻烦救了他;同样，当稻草人被坏人撕碎了，她不怕危险，又一点一点地收集稻草，重新做出了一个稻草人，也就再一次解救了稻草人。正是由于她对别人能无私地伸出关心之手，才能得到好朋友忠心耿耿的卫护，也得到陌生人的热心帮助，最终才能达到自己的愿望，看来帮人也就是助已。
“不经历风雨，怎能见彩虹”，我想多萝西通过这次旅行一定有更多的启示，如果读了这本书，我们一定也能得到更多的启示。
第二篇：绿野仙踪
《绿野仙踪》
第一幕：神奇的土地
桃乐丝我叫桃乐丝。
今天的天气真好呀!我要出去玩一玩!《愿望》音乐起
桃乐丝上场
画外音龙卷风来啦，龙卷风来啦……风声起。
风上场，桃乐丝被吹晕了!
桃乐丝这是哪里呀?我要回家，呜呜呜呜……醒了过来，哭了起来
仙女亲爱的桃乐丝，别害怕，我是仙女!飞上场
桃乐丝我找不到回家的路了，呜呜呜呜
仙女别害怕，只要你沿着这条金色的小路走，你会得到你想要的，也会找到回家的路。我们还会再见，亲爱的!得意地指向多萝西的脚
桃乐丝再见，善良的仙女。擦干眼泪，向前走去。《回家》音乐起
第二幕：遇见稻草人
稻草人 走上场。手臂指左指右。
桃乐丝现在该往哪里走?从稻草人面前走过，思考。
稻草人请从这儿走手臂指向左
桃乐丝是谁在说话?该从哪里走呀?左看右看，找不到。
稻草人请从这儿走手臂指向右
桃乐丝你是谁呀?你知道该往哪里走吗?跑到稻草人身边，问他
稻草人我是谁?哦，我是稻草人。
我也不知道你该往哪儿走。摇手
桃乐丝为什么?
稻草人因为我没有头脑，脑子里全是稻草，我想有一个聪明的头脑。指着脑袋
桃乐丝那你和我一起去找仙女吧!
稻草人太好了，太好了。边拍手边跳着说。《回家》音乐起，跟着桃乐丝往前走。
桃乐丝现在该往哪里走?
稻草人我来试试!推开小花和小草，找到了路。 小花、小草稻草人，真聪明!稻草人，真聪明!《回家》音乐起，跟着桃乐丝往前走。
第三幕：遇见铁皮人
铁皮人帮帮我，帮帮我!走上场。手臂伸直不动
桃乐丝、稻草人你是谁?指着他。
铁皮人我是铁皮人，我的身体生锈了，快点帮我上点油吧!一个字一个字的说。
桃乐丝、稻草人好吧!蹲下来，拿油壶，上油。
桃乐丝、稻草人在这儿加一点，在这儿加一点!在铁皮人的身体关节处点一下。
铁皮人砰砰。
我的身体是空的，没有心。我想要一颗善良的心。拍拍自己的身体
稻草人我想有一个聪明的头脑。指着脑袋
桃乐丝我想回家。
那你和我一起去找仙女吧!她会帮助你的。
铁皮人
稻草人太好了，太好了。边拍手边跳着说。《回家》音乐起，跟着桃乐丝往前走。
桃乐丝前面有一条河，该怎么过去呢?《水流声》起。指着前面
铁皮人我是铁做的，不会被水冲走，让我来搭一座桥吧!趴在河里。
桃乐丝
稻草人你真好!你有一颗善良的心!踏着走了过去。《回家》音乐起，跟着桃乐丝往前走。
第四幕：遇见胆小狮
狮子我要吃掉你们!狮吼声起，走上场。装腔作势向前走一步。
铁皮人你不要过来!紧握手中斧头，举到头顶。
狮子哇哇哇!你们好凶喔!求求你们饶了我吧。(害怕地) (大家听到这句话，表情都非常的惊讶)
铁皮人哈，你害怕了?!你们看，它居然害怕了，它就是一个外表强大内心懦弱的胆小鬼!
狮子你说得对，人们都认为我很强大，其实我很胆小，连只小老鼠都害怕!我想变得勇敢说着便哭了起来
桃乐丝你可以跟我们一起到黄色小路的尽头，或许你可以找到你的勇敢。 狮子太好了，太好了。边拍手边跳着说。《回家》音乐起，跟着桃乐丝往前走。
众蝙蝠此路是我开，此树是我栽，要想从此过，留下性命来!挡住众人的路。
狮子 大吼一声，冲了出来，与蝙蝠打斗起来
桃乐丝、稻草人、铁皮人加油、加油……众蝙蝠逃走了
桃乐丝哇!想不到狮子你会这么勇敢!真是太好了!我们继续上路吧!《回家》音乐起，跟着桃乐丝往前走。
第五幕：实现愿望
仙女你们需要帮助吗?音乐起，仙女上场
稻草人善良的仙女，我没有脑子，请你给我一个聪明的脑子吧!跪在女巫脚下。
仙女亲爱的稻草人，你已经有了聪明的头脑了。稻草人站起来
铁皮人善良的仙女，我没有心，请你给我一颗善良的心吧!跪在女巫脚下。
仙女亲爱的铁皮人，你已经有了一颗善良的心。铁皮人站起来
狮子善良的仙女，我很胆小，请你给我勇敢吧!跪在女巫脚下。
仙女亲爱的狮子，你已经有了勇敢。狮子站起来
桃乐丝善良的仙女，你能送我回家吗?跪在女巫脚下。
仙女你看!那是你的家吗?指向前方
桃乐丝太好了!我可以回家了!欢迎你们到我家来玩!双手举高，跳起来
众人再见桃乐丝!再见!!!《愿望》音乐起，桃乐丝和朋友拥抱，走下台。
第三篇：绿野仙踪
《绿野仙踪》导读课设计
导读目标：
1.教师向学生介绍《绿野仙踪》，使学生对这本书产生兴趣。 2.了解《绿野仙踪》这部书的故事梗概。 指导重点：
激发读书兴趣，指导读书方法。 教学流程：
一、激发情趣，导入文本
师：同学们,你们平时喜欢读书吗?那大家都读过哪些书?(学生交流) 师:你们看过西游记吗?西游记里的主要人物是谁?大家喜欢他们吗? 师小结:唐僧师徒四人一路历经千辛万苦终于来到西天取得真经.
师：今天，老师向大家推荐一本书。它是一本美国版的“西游记”。下面就让我们一起走近这本书.板书《绿野仙踪》。(学生齐读书名)
二、走“近”《绿野仙踪》 1.走近《绿野仙踪》
(1)看封面，认识主要人物。(多萝西
没老子的稻草人
没有心的铁皮人
胆小的狮子
小狗托托
翡翠城守门人) 2.PPT出示相关介绍,学生自由阅读
(3)交流：为什么这本书被称为美国的《西游记》呢? 3.走“近”《绿野仙踪》
怎样继续走近这本书呢?出示课件，了解方法 (1)走近作者
①出示作者弗兰克·鲍姆的相关资料。
②学生自主阅读 说一说：读了刚才的介绍你们对作者有了哪些了解。 (2)走近内容提要 ①出示“内容提要”。
②学生阅读后说一说知道了什么，还想知道什么? (3)走近目录 ①出示目录。 ②从目录知道了什么?
三、推荐阅读
老师向大家推荐这本书，不仅因为它是一部誉满全球的名著，不仅因为故事的扣人心弦，还在于这本书能够帮助我们成长。
出示“推荐理由”，学生朗读。
1.本书是“小学生语文课外阅读丛书”中的一册。
2.美国“童话之父”弗兰克·鲍姆的成名之作，世界儿童文学的瑰宝。 3.奇妙的旅程，丰富的想象。 4.团结的力量，信念的魔力。
老师：下面，就让我们一起走进《绿野仙踪》，读一读。
四、紧扣文本，深度阅读
阅读第
一、二章。
第
一、二章读书任务：
1.多箩茜为什么能见到芒奇金人，芒奇金人住的地方和多箩茜原来住的地方有什么不同?
2.北方女巫为什么让多箩茜到翡翠城去?
五、作业
让我们一起好好的读一读这本书，从书中找到成长的钥匙!
第四篇：绿野仙踪
阅读经典.收获未来
《绿野仙踪》读后感
三年级五班李逸霏
假期里我又读了《绿野仙踪》这本书，它把我带到了梦幻般的世界里。
在芒奇金人可爱的世界里，竟然有女巫!我想象中的女巫都是坏坏的，骑着个扫帚，戴着一顶尖顶帽，还伴着一只黑猫。可是在芒奇金人的世界里，不但有坏女巫，还有好女巫。好女巫没有扫帚，没有黑猫，只有一顶帽檐上挂着小铃铛的尖顶帽。坏女巫们各自有各自的宝贝，比如：东方女巫有银鞋，西方女巫有银笛还有召唤飞猴的皇冠等等。虽然坏女巫们有各自的看家宝贝，也威力无比，但是最终还是被由多萝茜、稻草人、铁皮人、狮子组成的这个既团结又勇敢的小队伍打败了。
这个团结的小队伍里的每个人都有自己的理想和心愿，多萝茜一心想要回到亨利叔叔和爱姆婶婶的身边，稻草人只想要一个脑子，铁皮人想拥有一颗心，狮子想要“找回”自己的勇气。他们为了实现自己的愿望，用他们的机智勇敢一次次的战胜了对手，最终实现了自己的愿望。其实并不像他们自己想的那样，事实上，稻草人并不是没有脑子，每每大家遇到困难的时候，稻草人都会想出一些好点子帮大家化险为夷，铁皮人也并不是没有心，因为他不小心踩死了一只小甲虫都会流眼泪，所以他有一颗爱“心”。狮子其实也很勇敢，当在山林中碰到怪兽开力大的时候，狮子说：“别怕，我会和他奋战到底。”最终狮子和大家一起把开力大弄的粉身碎骨，所以说狮子是有勇气的。
一路上，多萝茜他们经历了一次次灾难，我也像跟着一起经历了这惊心动魄的一幕幕，在这趟冒险之旅中，多萝茜他们成了患难与共的好朋友，他们历经千辛万苦，终于实现了各自的愿望。这个故事让我明白了团结就是力量的道理。
第五篇：《绿野仙踪》有感
壮壮昭昭爸爸妈妈
奥兹的礼物–人文主义的启蒙
最近妈妈在给壮壮讲《绿野仙踪》，希望得到头脑的稻草人，希望得到心脏的铁皮伐木工，胆小而渴望勇气的狮子，他们一起陪着多萝西去绿宝石城找寻伟大的魔法师奥兹，希望他能给予他们所渴望的东西。
历尽艰险，他们完成了奥兹的任务，得到了他们的应得礼物，稻草人得到了充满智慧的头脑，铁皮伐木工得到了充满爱的心脏，狮子得到了敢于面对一切的勇气，其实他们还收获了彼此亲人般的友谊。
童话在曲折离奇的情节下，其实隐藏了作者表达人文主义思想的精妙构思。稻草，铁皮，野兽，这三个并非人类的东西，在亲身经历艰难险阻中，不断认识自我，竟然都获得了身为人才有的智慧，爱心，和勇气。
而反观伟大的魔法师奥兹，却只不过是个利用科学小把戏故弄玄虚的魔术师而已，奥斯送给稻草人的礼物是一包满是针和钉子组成的大脑，送给铁皮人的是一颗玻璃做的红心，给狮子的是一枚勇气勋章。这些礼物与其说是智慧、爱心和勇气本身，到不如说是意识觉醒之后的自我赋权。
科学技术的发展让人们远离了迷信神灵的蒙昧时代。那么相应的，神也就不能再赋予人生命的意义，但生命总要有所意义啊!所以人转而听从自己的内心的体验，寻找智慧，爱与勇气的根源。
作者想通过奥兹的礼物告诉我们，没有任何神能赋予你什么，请听从自己内心的声音;人是最可宝贵的，人的体验和意识是生命意义唯一来源。
壮壮的回答–从欣慰到恐慌
无意中妈妈问壮壮，如果你碰到了伟大的奥兹，你希望他能给你些什么?
“科学和智慧”，听到这个答案，一股欣慰的感觉从心底升起，我明白在这个小家伙脑袋里，“科学和智慧”的种子是种下了。我用力的检索着记忆库，是什么时候，什么事情种下了这颗种子?
自驾时车上播的“卓老板聊科技”录音;睡前讲的塔木德儿童故事;科技周时的中科院研究所参观;一起看过的病毒和基因的科教片;平时一起动手做的各自小实验，周末断断续续的科技馆、自然博物馆、动物博物馆、猿人博物馆之旅;河边散步时一起讨论“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃紫泥”、“基因突变，自然选择，适者生存”;放学路上一起观察小蜡树下的路面上的粘液，终于找到树上的“蜜虫”才是罪魁祸首;还有，一定还有，可是记不起来了……
两年的时间即太短，又太长。太短，以至于我无法将懂得都分享于他;太长，甚至于仅两年的记忆我都无法全部记起。
越往后想，那一点点小自豪和欣慰，逐渐变成了一丝丝的伤感和恐慌。
为什么是恐慌?
无论你是否意识到，时间就是这么过去，孩子就是这么一天天长大，离真实的世界越来越近，并最终走进其中，成为他的一份子。
他会以什么态度来和观点来看待这个纷繁变化的世界，我能帮他准备好吗，我是否尽力了最大努力来关心和陪伴孩子们，是否在各方面给孩子做了一个合格的榜样?
明天的命运取决于当下的性格，当下的性格决定于儿时的经历。如果你对以上这句话有异议，建议和孩子一起看看皮克斯的《头脑特工队》，除了脑洞大开，希望你更了解孩子的心理成长历程。
一则故事，有一个人胆子特别大，世上没有什么能让他害怕，所以他决定离开他的爱人去冒险，游历无数险境，仍然不知害怕为何物，于是决定回家，可路途遥远，回不去了怎么办，再也见不到爱人了怎么办?终于，他体会到了害怕和恐慌。
每位父母的手里都掌握着你孩子的未来命运，()而恰恰这个孩子是你最爱的。
你也现在体会到了害怕和恐慌了，不是吗?
童话–清清你的“罐子”
如果说文艺作品是作者对世界的各种态度和不同理解，那么童话则是作者对未来的充满爱的希冀与发自肺腑的忠告。
除了少数的童话作家，我们普通人只有两次珍贵的机会接触他们。一次是在儿时坐在父母腿上，听他们讲着向往的童话，一次是在把孩子抱在腿上，给他们讲童话故事;对了，还有一次机会，爷爷奶奶，姥姥姥爷，给孙子孙女讲故事……
与童话的第一次接触，我们像是一个空空如野的罐子，童话里的角色让我们学着共情，学着思考，学着理解自己周围的世界，学着与别人相处，与自己相处……
装着装着，罐子好像满了，好像越来越难装进去了，哦!原来我们“长大了”。
与童话的第二次接触，我们已经是一个装的满满的罐子，童话里的角色让我们再次试着共情，试着思考，试着理解世界，试着与别人相处，与自己相处……
讲着讲着，罐子好像空了，好像越来越装不满了，哦!好像我们“长大了”。
第三次，还没有到来，提前做好准备把。
孩子是父母的一面镜子，见到孩子就见到了父母。而最需要这面镜子的人恰恰不正是父母本身吗?
一个自视甚高装的满满罐子，终于有一个契机，停下来自我检视一下，好的沉沉淀， 不好的清清空，让自己扩扩容，做一个更好的“大罐子”，也为你的“小罐子”。