高校应在“文化强市”中有更大作为

2022-09-12

1“文化强市”已被诸多城市当作发展战略, 成为当今时代大潮

党的十六大报告明确指出文化建设在全面建设小康社会中的极端重要性。胡锦涛总书记强调, 我们必须从全面建设小康社会的全局和实现中华民族伟大复兴的高度, 深刻认识加强文化建设的战略意义, 在推进社会主义物质文明和政治文明建设的同时, 更加自觉地推进社会主义文化建设。在文化的作用日益凸显的今天, 为贯彻十六大精神, 各省 (包括自治区、直辖市) 纷纷提出“建设文化大省”、“文化强省”、“文化强市”的口号。1996年, 江苏省政府提出“把江苏建设成为与经济发展相适应的文化大省”的目标及“昨天的文化就是今天的经济”的口号。1999年下半年, 山东提出了建设文化大省的设想, 努力将全省文化事业推向新高峰。2002年2月, 甘肃省召开文化工作会议, 提出要把甘肃建设成以敦煌文化为龙头, 以丝绸之路文化、民族民间地域文化为重点, 以面向基层、面向群众、面向全国、面向世界的文化生产和文化服务为主要内容的特色文化大省。此时, 陕西、浙江、广东、河北、河南等省也都相继提出发展“文化经济”的战略思路。十六大以来, 云南省全力打造“民族文化大省”, 并创下了令人咋舌的效益。文化产业发展势头强劲, 文化事业日益繁荣, 有力地促进了经济社会的协调发展, 使云南出现了经济发展、文化繁荣、民族团结、社会安定的时代新形象。

在上述“文化强省”的背景下, “文化强市”已成时代大潮, 各个城市, 尤其是文化底蕴深厚、历史文化资源丰富的城市, 纷纷把“文化强市”作为自己城市的发展战略, 试图将文化资源化为现实财富, 以文化来振兴城市经济, 改善城市形象, 扩大城市影响, 推动城市各个方面的持续发展。以历史文化资源十分丰富的河北省的城市为例, 2005年1月, 在河北省省长季允石于河北省第十届人民代表大会第三次会议上作的《政府工作报告》明确提出要建设文化大省后, 河北省各市领导人纷纷跟进, 提出“建设文化大市”、“文化强市”等口号。邯郸市委书记聂辰席提出, “建设文化强市, 打造魅力邯郸”。衡水市委书记李俊渠提出, “突出特色, 创新体制, 全力打造人文衡水”。邢台市委书记董经纬提出:“以申报和建设历史文化名城为龙头, 促进文化大市建设”。承德市市长景春华提出, “光大‘避暑山庄文化’, 加快建设文化强市”。廊坊市市长王爱民提出, “铸造‘和谐廊坊’文化之魂”。秦皇岛市市长菅瑞亭提出, “建设文化强市, 提升城市魅力”。保定市市长王昆山提出, “发挥文化产业优势, 率先建设文化大市”。张家口市市长高金浩提出, “突出文化特色, 建设文化大市”。唐山市委书记张和提出, “发展先进文化, 建设文化强市”。为贯彻“文化强市”的主张, 邯郸市于2005年4月下旬召开“文化强市及文化产业发展座谈会”, 强调“以文化力提升经济力”, “把文化产业打造成新的经济增长点”。

2 高校应当积极投身“文化强市”的时代大潮

高校是所在城市的文化精英单位, 其文化是所在城市的先进文化, 面对“文化强市”的时代大潮, 高校应当发挥自己在文化上的领先优势, 积极投入, 有所作为。“文化强市”, 必须首先提升城市文化水平;否则, “强市”目标就难以实现。高校不积极投身“文化强市”, 提高城市文化水平就失去最强大的动力源, 迟滞“强市”目标的实现。

人的行为, 包含根据什么干、干什么和怎样干三个要素。文化, 根据其与行为的关系不同, 可分为知识、观念和技术。知识, 解决的是根据什么干的问题, 它是反映和解释事物的, 使人知道周围事物及人自身的状况。观念, 解决的是干什么的问题, 使人知道自己想干什么事和想要什么东西。技术, 解决的是怎样干的问题, 使人知道怎样干成要干的事和怎样获得想要的东西。文化中, 哲学、宗教、道德、法律及政策等属于观念文化, 自然科学和社会科学的基础学科等属于知识文化, 而各种工程技术、技艺、技巧等, 则属于技术文化。由这三个文化层面来衡量, 高校文化与城市其他社区文化相比, 明显具有先进性, 这主要表现为: (1) 就知识文化而言, 高校是教育和科研单位, 拥有大量知识精英和图书馆、资料室、计算机网络等知识平台, 是知识的集聚地, 一方面在传承已有知识, 另一方面又在创造新的知识, 为人们的行为提供较为可靠的依据。 (2) 就观念文化而言, 高校富有人文精神, 视野开阔, 观念新颖, 具有超前思维和远大眼光, 明白事理, 有助于人在干什么的问题上做出正确选择。 (3) 就技术文化而言, 高校具有浓厚的学术氛围, 富有创新精神, 高校教师和学生都属社会掌握高新技术的人, 一方面通过教学传授着既有技术, 另一方面又通过科研在发明新技术, 为人们怎样干提供便利工具和有效方法。

凭借自身文化的先进性, 高校投身“文化强市”, 会有力地促进“文化强市”的实现。除此之外, 还可实现自身价值, 扩大自身影响, 提高自身形象, 为自身带来丰厚回报。因此, 高校应当积极投身“文化强市”的时代大潮。

3 高校投身“文化强市”的路径

高校投身“文化强市”, 必须找到切实可行的路径, 也即必须明了该从何着手, 采取什么步骤和方法。本文认为, “强市”主要包括振兴城市经济、完善城市建设和扩大城市影响三个方面, 高校投身“文化强市”, 首先应以高校文化提升城市文化水平, 为“文化强市”奠定良好的文化基础, 然后在此基础上, 用文化来振兴城市经济、完善城市建设、扩大城市影响。

3.1 以高校文化提升城市文化水平

高校的主要活动是教学和科研, 同时作为社会的人, 又离不开日常生活和社会交往。鉴于文化由知识、观念和技术三个层面构成, 因此, 以高校文化提升城市文化水平, 应以文化的知识、观念和技术三个层面为着眼点, 以教学、科研、日常生活和社会交往为着手点, 在教学、科研、日常生活和社会交往中实现知识的创新和传播、观念的更新和完善、技术的发明和提高。

第一, 在教学活动中, 一方面要把知识和技术传授给学生, 另一方面要把思想政治教育渗透于教学的全过程, 使学生树立科学的世界观、人生观和价值观, 作通情达理、是非分明、胸怀开阔、文明有礼、崇尚和谐的人。

第二, 在科研活动中, 一方面要与城市发展紧密结合起来, 提高科研成果转化率, 另一方面要通过传帮带把科研所需的怀疑、探索、求实、自信、勤奋等精神传播到民间, 使广大市民也逐步具备科学发现和技术发明的兴趣和能力, 从而使科研具有长流不涸之源泉, 大大增强城市的自主创新能力[1]。

第三, 在日常生活中, 要通过自身生活的示范诱导作用, 帮助市民养成健康、文明的生活方式。

第四, 在社会交往中, 要与人为善、诚实守信、乐于助人、遵纪守法, 使这些中华民族的传统美德在市民中广泛传播、永远传承。

3.2 以高校文化和城市文化振兴城市经济

“强市”首先意味着使城市经济得到振兴。“文化强市”最重要的是要以文化振兴城市经济。因此, 高校投身“文化强市”首先要以高校文化和城市文化振兴城市经济。

(1) 引领开发城市文化资源, 将文化产业打造成所在城市新的经济增长点

第一, 通过向学生讲授和向社会宣讲等方式破除阻碍文化产业发展的旧观念。阻碍文化产业发展的旧观念, 一个是文化与经济不相干论, 一个是文化产业化有害论。文化与经济不相干论认为:文化与经济是各自独立、互不相干的, 二者的界限不应混淆, 文化承担不了振兴经济的功能。这种观念在文化与经济结合还不紧密的古代, 还具有合理性, 但在现代, 则已完全不合时宜。在生产力日益发达的现代, 科学技术和精神文化对生产力发展的作用日益提高, 文化与经济日益融合, 文化的经济功能日益显著, 文化成为生产力的重要要素, 成为生产力大系统中不可缺少的重要组成部分。经济的文化含量日益增多, 文化日益经济化, 经济日益文化化, 文化经济一体化成为社会经济发展的必然趋势。没有文化, 经济将寸步难行。文化可以振兴经济, 可在经济的危难时刻对复兴经济起到关键性作用。1997年, 亚洲金融危机中的韩国, 靠大力发展文化产业激活整体经济, 即是明证。文化产业化有害论者, 在对文化产业社会效益与经济效益关系的认识上, 常常片面强调对立、矛盾的一面, 忽视统一、兼容的另一面, 在文化产品的生产中实现经济效益, 总觉得理不直、气不壮, 甚至片面认为, “对经济效益的追求, 必然会导致文化艺术产品的低级化、庸俗化, 乃至高尚文化艺术和人文科学理论研究的消亡”。在对“文化建设以社会效益为最高准则”的理解、把握和贯彻上, 常常以忽视和牺牲经济效益为代价, 去追求所谓社会效益, 忘记了文化建设也同时是一个经济运行过程。文艺生产, 投入大量的人财物和时间, 很多只是为获奖, 获奖归来便刀枪入库。不仅造成资源上的浪费, 经济效益不佳, 社会效益也不理想。其实, 文化产品只有为更多的人所欣赏和接受, 才能更好地产生“社会效益”;若不为群众喜闻乐见, 不被更多的人所消费, 就失去了赖以实现社会效益的群众基础。社会越是发展, 人们的个性化、多样化需求, 就越是得到尊重。实践证明, 那种无偿的、完全依靠组织形式强制群众欣赏和消费的“笨拙”做法, 其实际的社会宣传教育效果, 往往是十分有限的。高校应向学生和公众讲明这些道理, 树立文化与经济一体观和文化产业化意识。

第二, 开设文化经营专业, 为社会培养文化经营人才。目前文化产业的发展正面临缺乏文化经营人才的“瓶颈”, 使现有的文化资源难以开发出来而变为现实的财富, 使文化生产难以收回成本, 产生良好的经济效益, 也使一些文化精品养在深闺无人识, 难以得到社会的承认, 不能产生广泛的社会影响。高校应组织精干人员加强对文化经营的研究, 并在此基础上开设文化经营专业, 为社会培养文化经营人才。

(2) 帮助各产业逐步摆脱粗放经营的模式, 走上集约经营的道路

第一, 加强高校科研和城市经济的对接, 使高校科研成果转化为现实生产力。目前高校科研和城市经济存在着明显的脱节现象, 一方面企业缺乏先进技术, 另一方面高校科研成果的转化率又很低, 许多科研成果被搁在实验室里, 停留在论文或报告上, 不能取得实际的经济效益。应鼓励高校科研人员担当企业技术顾问或到企业兼职等手段把高校的科研成果转化为企业的技术;同时还应在市场上建立技术服务所, 把高校自身及科研机构、民间科技人员的科技成果汇集起来, 为科技成果提供一个转化平台, 为企业牵线搭桥, 提供服务, 明显提高科研成果转化率。

第二, 利用国家给予高校企业的优惠政策, 积极稳妥地创办北大方正集团、清华紫光集团及同方集团那样的高校自己的高科技企业, 促进知识经济的发展, 进而带动所在城市一系列企业科技水平的提高。

第三, 加大教学改革的力度, 把创新精神和创造能力的培养放在教学工作的首位, 同时加强实践环节的教学, 培养学生的动手能力、操作能力, 为社会培养急需的富有创新精神和实践能力的优秀人才。

3.3 借高校之力完善城市建设

城市建设的楼房、街道、道路、广场、河湖、公园、绿化带及雕塑等是外显于人的东西, 代表着城市的形象。一个城市的形象如何, 是直接通过城市建设的风貌来表现的。高校人才济济, 拥有文化及城建方面的专家学者, 应利用自己的这些优势为城市建设用心谋划, 提高城市建设的文化内涵。

第一, 在城市建设中, 妥善处理现代化与文化传承的关系, 在谋求现代化, 面向未来, 力图展现新颖、前卫的形象的同时, 不忘文化的传承, 有意识地保留城市记忆和历史符号, 对现有的不同历史时期的代表性建筑, 有选择性地加以保护, 若有破损, 则按照“修旧如旧”的原则进行修复、加固。

第二, 有意识地建设若干体现历史风貌的建筑, 形成历史文化街区, 在这个街区经营具有历史文化特色的食品、服饰及艺术表演, 使之成为世人了解这一城市历史文化的有形载体[2]。

第三, 把该城市发生的重大事件及出现的名人通过城市建设体现出来。若有遗迹存在, 应尽量保留下来, 进行仿古修复;若遗迹不存, 则可采取“意会”的办法, 在事件发生地建立纪念碑亭、小纪念馆、小广场或园林小品等, 诱发人们对历史的想象。还应以这些重大事件或历史名人来命名某些街道或建筑, 使其具有浓厚的历史文化气息。

第四, 城市的街道、建筑乃至路灯、便道、门店、广告、牌匾等, 都要克服盲目克隆的陋习, 改变千城一面、千街一面的严重“同质化”局面, 进行个性化设计, 通过个性化表现展示城市总体特色。

3.4 借高校之力扩大城市影响

扩大城市影响是“文化强市”的重要内容, 一个少有影响的城市很难说是强市。扩大城市影响, 关键是要提高其知名度。知名度高是巨大的无形资产, 会给一个城市及其企业带来滚滚财富。高校是受社会不良风气较少的单位, 大多数学者都能不为利诱而坚持学术原则, 社会公信力较高, 由其对所在城市进行宣传可产生为政府宣传所不能比拟的良好效果, 可有力地提高城市的知名度。

(1) 利用出席学术活动的机会介绍所在城市同行的学术成果, 提高所在城市在相应学术领域的地位。

(2) 利用讲课的机会把所在城市历史人物和现代人物在相应领域的成就介绍给学生, 增强学生对该城市的崇敬, 使其在毕业后成为该城市的义务宣传员。

(3) 利用自己的专业特长帮助所在城市进行形象设计, 使外界对其产生形象生动的印象。

(4) 督促所在城市树立品牌意识, 将其企业的产品、品牌推介出去, 以名牌产品使所在城市为公所熟知。

(5) 帮助所在城市进行宣传策划, 积极扩大宣传覆盖面, 大力开拓境外宣传渠道, 把所在城市的成就和形象推向境外。

摘要：高校坐落于城市, 是城市的文化精英单位, 其文化是所在城市的先进文化, 对目前各个城市纷纷提出的“文化强市”战略, 是必须依重的对象, 应积极投身这一时代大潮。高校投身“文化强市”, 首先应以高校文化提升城市文化水平, 为“文化强市”奠定良好的文化基础, 然后在此基础上, 用文化来振兴城市经济、完善城市建设、扩大城市影响。

关键词：文化强市,高校,高校文化,城市文化