校园科技节活动方案

2022-09-02

一项工作不能盲目的开展，在开展前必须要进行详细的准备，这就是方案存在的意义，那么要如何书写方案，才能达到预期的效果呢？以下是小编整理的关于《校园科技节活动方案》的相关内容，希望能给你带来帮助!

第一篇：校园科技节活动方案

“校园科技节”活动方案

一、主题

用创新点缀人生让科技融入理想

二、宗旨

班班参加，人人参与。让校园充满欢乐，让学生健康、活泼、全面发展。挖掘学生的潜能，激发学生科学学习的欲望，为学生科学素养的发展提供机会，让学生学科学、用科学、爱科学。

三.活动口号：

小古道巷小学校园科技节宣传口号设计

1、热烈祝贺～小古道巷小学校园科技节隆重举行

2、. 科技发展进步是全社会共同的事业

3、科学技术日新月异、小古学子与时俱进

4、实施科教兴国战略，推动科技进步

5、让科技的光辉照耀校园

6、科技创新，明天因你而精彩

7、今日奇思妙想，明日硕果累累

8、科技----飞翔的翅膀

四.组织和管理。

zzz组长：周国良校长、李红、彭文娇

zzz副组长：陈洁、鲁利沙、朱莹(负责活动的组织)

zzz组织者：科技辅导员朱莹、陈艳以及全体班主任(负责活动方案和活动总结的草拟，负责学生的赛前组织与指导)

zzz评委及裁判：校领导、科技辅导员以及综合组教师

五.竞赛办法

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1、竞赛以班为单位组织参赛，分单项个人和团体赛，团体成绩以各班单项成绩之和计算。

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2、每组单项分高年级组、中年级组、低年级组分别设奖(1～2年级为低年级组，3～4年级为中年级组，5～6年级为高年级组)。

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3、每组单项取前4名，分别是一等奖、二等奖、三等奖、参与奖，按5分、3分、2分、1分别计入班级团体总分。

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4、班级团体总分前三名颁发“优秀科技班级”奖,其余颁发“优秀组织奖”

六、具体要求

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1、各班要广泛宣传、营造氛围。

zzzz

2、各班要精心组织、积极参与、讲究实效。

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3、各班要在普及科技教育和普遍参与的基础上指导精品，参加竞赛。

凡上交作品学校将组织评比，作为班级考核内容之一，并选优秀作品参加省、市、区创新科技比赛。

七. 活动时间：～年12月15日

八. 活动地点：长沙市天心区小古道巷小学校园

九、参加人员：全校师生

十、活动内容与形式：

(一)科技节启动式

1.各班出场 2.校长宣布科技节开幕 3.号鼓队演奏欢迎曲

4.校长讲话 5.领导讲话 6.科技辅导员发言

7.学生代表讲话。

(二)开展各项竞赛活动

版块一：“创新科技”作品征集活动

1.“科技三小”作品评比活动

(1)作品内容

创造发明：含发明、发现、革新与改进等作品。

小制作：要求制作精细，实用性强，新颖，并运用一定的科学知识。

小论文及创意方案：科技活动、社会实践的调查报告、观察日记、小设想、新点子等。

(2)参赛要求(各班分别选送“三小“作品至少2件参加校评比并标明作品名称、作者姓名和班级、作品介绍)

(3)评选标准 a.新颖、实用、创新 60% b.选题、设计、制作 40%

2.“探索科学瞬间”摄影比赛

在全校征集以展现我校学生崇尚科学，进行科学研究、实验探究、小制作活动等文明生活精神风貌的摄影作品，以各班为单位进行评选并选送优秀作品(数量不限)参与学校评比。(作品必须标明作品名称、作者姓名和班级)

3.科幻画创作

在全校开展以“绿色、探索、创新”为主题少年儿童科学幻想绘画活动，以各班为单位选送3～7幅作品参加校评比(请标明科幻画的名称、作品简介、作者姓名和班级)(1)(2)(3)

评比标准：a.想象创造力 50% b. 选题 20% c.整体效果 30%版块二：“探索与实践”科技现场竞赛活动

1. 小小实验活动

在3～6年级开展小实验设计比赛，各班各派2～3名学生展示自己设计的小实验并进行现场评比。比赛地点：实验室 (要求：参赛选手需提前准备实验器材，实验过程中需附讲解。) 评比标准：设计形式 30% 语言表达能力 20%

科学知识运用 30% 操作方法 20%

2.头脑om创意活动

(1)在十分钟内, 用所准备的材料，建造一幢尽可能高的“摩天大楼”。材料: 4张白纸、自备适当的胶布、乒乓球、尺子等得分: 如果建造的“摩天大楼”达到10厘米的高度，并成功地支撑住乒乓球，可得到1分,以后的高度以每10厘米加1分依次计算。123

(2)在15分钟内，小队合作用废旧牛奶瓶进行现场创作，比一比哪组创意最棒。

以上活动3～6年级均组成2队参加比赛(①3人为一队，最后的比赛成绩以每个小队两个活动的总成绩为标准 ②以上活动选手必须自备器材)

3.“校园新设想” 现场电脑科技制作比赛

时间地点：现场比赛在计算机房举行，时间为1个小时。参赛选手：4～6年级均可派选手参加

参赛要求：学生不带任何文具用品、资料，现场提供网络环境、应用软件、部分相关素材。以设计“校园”为主题，学生独立进行设计、组稿、排版编辑，以*.bmp格式保存在要求的目录下。

应用软件：比赛电脑装有windows9

8、word、金山画王等软件。若个别选手要求使用其它更多软件，请在赛前10天提供软件光盘，由学校网络中心统一安装。

4.四驱车比赛(各班有兴趣的同学均可报名参加) 评分标准：选手必须在规定的时间内拼装好四驱车才能进行下一轮的车速比赛，最后成绩以在标准的跑道上完成全路程的时间为准。 (选手必须自备未拼装的统一的奥迪四驱车)

5.橡胶泥制作(

一、二年级参加)

6.现场制作比赛(

三、四年级参加)内容不限

(三)科技展示活动

内容：“三小”作品、科学幻想画、摄影作品、创意方案等

(四)交流、总结表彰活动

1.评比交流。 2.科技辅导员总结本次活动。对这次活动进行总结并给获奖班集体和个人

(1)(2)(3)

校领导 3.

第二篇：校园科技节活动实施方案

一、指导思想

营造浓厚的校园科学氛围，提高学生的科学素养，普及科学知识，弘扬科学精神，传播科学思想，拓展学生的特长，丰富学生的课余生活，培养学生的创新精神和实践能力。

二、活动主题

发展与创新

三、活动时间

2011年11月

四、组织机构

为保证科技节活动顺利开展，设立望新学校校园科技节组委会。组长：方奇

成员：吴俊恒李敏李兰平胡雨鹰黄明贵向树华

五、活动内容

(一)校园科普展览

1.开展科普知识的宣传、展览活动，利用宣传墙、移动黑板等刊出科技专栏。

2.举办科普知识讲座、科普图片展。

3.利用学校、班级多媒体设备，组织学生收看与科普知识相关的视频节目。

4.举办科技节科幻画比赛

5.放映科技电影(至少看一场科普电影)。

(二)科技活动

1. 车模拼装及四驱赛车竞速

2.空气动力车直线方向竞速

3.遥控汽车比赛

4.乒乓球加高

5.鸡蛋闯地球

6. 手掷飞机

7.滚熟鸡蛋

六、活动阶段

(一)准备阶段：11月份

1.制定活动的具体实施方案。

2.安排人员，逐一落实各项准备工作。

3.准备场地，落实器材，动员学生参与。

4.制作横幅、海报、宣传牌等有关资料。

(二)实施阶段：11月-------12月

1.学校按既定方案开展活动。

2.做好学生参与(参赛或观摩)工作。

3.做好优秀作品评选、展示等工作。

(三)总结表彰、成果展示阶段：12月

1.学校安排国旗下讲话，专项总结科技节活动。

2.表彰表现优秀的班集体、学生个人。

3.做好网站宣传工作。

七、活动要求

1.各班级应积极主动参与科技节活动，做好中小学校园科技节各项现活动的组织实施工作，充分展示学校科技特色及学生科技活动风采。

2.学校应积极组织学生参加各级各类科技竞赛，力争80%的学生参与各项科技节活动。

中小学校园科技节活动开展，是为了贯彻《全民科学素质行动计划纲要》的精神，切实提高我校青少年的科技素质，展示我校科技教育的风采。各级各班要高度重视，狠抓落实，全员参与，共同培养学生爱科学、学科学、用科学的良好素养。

第三篇：2018年校园科技节活动方案

蓬莱一中2018年校园科技节活动方案

【指导思想】

青少年科技创新活动是提高青少年科技素养、开发科技人力资源、提高国民创新能力的重要途径。为实施“科教兴国”战略和贯彻《中共中央国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见》，通过丰富多彩的科技教育和科技创新活动，激发广大师生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神，促进师生科学素养和实践能力的全面提升。根据学校教育教学工作实际，组织2018校园科技节系列活动，以此来促进学校的科普教育工作，推动校园科技教育工作的开展，培养学生“敢于探索、勤于动手、勇于创新”的科学精神，不断推进我校素质教育和科技创新活动的全面实施。【活动主题】创新·梦想·体验【活动目标】

通过举办2018年校园科技节活动，进一步提高学生的科学素养和实践能力，激发全校师生爱科学、讲科学、用科学的热情，促进学校学生科学素养的全面提高。【活动口号】

1、展开想象翅膀，放飞创新梦想

2、用创新点缀人生，让科技融入理想

3、今日奇思妙想，明日硕果累累【活动时间】2018年6月18日

【活动对象】高一高二全体学生【组织领导机构】

组长：柳军

副组长：张淑荣王扬柱孙旭峰丁少莲

组员：王永富王春丽【活动内容】

一、校长做动员讲话。

二、学生代表讲话。

三、学生作品展。【展览分为3部分】

1. 创客大赛优秀成果展。包括北京创客大赛成果展，山东省创客大赛优秀作品展，烟台市机器人比赛成果展。

2. 2017校园创新创意作品大赛优秀成果展。分科技创新类和手工艺品类。

3.高一通用技术优秀作品展。【活动地点】

图书馆三楼通用技术教室。【活动准备】

1. 横幅《2018蓬莱一中校园科技节》

2. 宣传看板：科技节活动总说明，创客大赛优秀成果展说明，校园创新创意作品大赛优秀成果展说明，高一通用技术优秀作品展说明。 3. 分类布展，搬桌子。共分三个展区，第一展区，创客大赛优秀成果展，第二展区，校园创新创意作品大赛优秀成果展，第三展区，高

一通用技术优秀作品展。讲台黑板上设多媒体展示。 4. 准备多媒体投影展示系统。 5. 准备音响系统。

附件：看板内容

横幅：2018蓬莱一中校园科技节下面是四块看板(落地式)

2018蓬莱一中校园科技节

本次活动的主题是：创新·梦想·体验

青少年科技创新活动是提高青少年科技素养、开发科技人力资源、提高国民创新能力的重要途径。为实施“科教兴国”战略，根据学校教育教学工作实际，组织2018校园科技节系列活动，以此来促进学校的科普教育工作，推动校园科技教育工作的开展，培养学生“敢于探索、勤于动手、勇于创新”的科学精神，不断推进我校素质教育和科技创新活动的全面实施。

本届科技节安排了活动成果展，共分为三个展区。第一展区是创客大赛优秀成果展，主要展出我校近年以来参加各级创客大赛获奖作品，并安排了创作者亲自演示活动。第二展区主要展出2017年我校创新创意作品大赛优秀成果和作品，主要分为科技创新类和手工艺术类两大类。第三展区展示我校学生通用技术作业优秀手工作品。

创客大赛优秀成果展(第一展区)

“创客”一词来源于英文单词"Maker”，是指出于兴趣与爱好，努力把各种创意转变为现实的人。

目前我校的创客教育和活动已经取得了优异的成绩， 2017年第三届iCAN国际青少年创新创意大赛总决赛中，我校学生孟令昶、张益铭、衣孝儒、徐淼的作品《Future Box》荣获二等奖，我校学生王致尧、韩颖的《水上垃圾清扫机器人》荣获三等奖。

2018年山东省创客大赛作品类比赛中，我校殷昕锴的3D创意作品《未来智能生活馆》荣获省级决赛一等奖。我校孙铭璞制作的创意制造作品《智能加湿器》荣获烟台赛区一等奖，董吉宇制作的创意智造作品《电磁炮》荣获烟台赛区一等奖。

这些荣誉的取得，充分体现了我校创客教育的成熟发展，得益于学校科学与人文相结合的良好氛围，经过师生的共同努力，终于结出了累累硕果。

机器人比赛成果：(单独做一张) 2017年10月第十九届烟台市中小学机器人大赛中，我校赵骏毅和潘逸飞同学的机器人射门项目荣获高中组一等奖，董吉宇和韩颖同学的创新挑战项目荣获高中组三等奖。(插入两张照片-机器人比赛)

校园创新创意作品大赛优秀成果展(第二展区)

2017年11月至2018年1月，我校组织了校园创新创意大赛，从

收集到的众多学生作品中，评选出了16件一等奖和13件二等奖及众多的优胜奖。本次展出了一等奖和二等奖的作品，分为科技创新类和手工艺术品类两类。这些作品充分体现了学生们的创造力和创新精神，也使得参与这获得了极大地进步和提升。虽然部分作品略显稚嫩，但其中所包含的科技创新精神和创作体验是十分宝贵的。希望此次展览会给同学们带来更多的启发，今后会有更多的同学参与，会做出更好的作品。

通用技术优秀作品展(第三展区)

近年来我校的通用技术学科教学发展迅速，按照新的通用技术课程标准，经过领导教师和全体同学的努力，同学们的技术素养和技术水平有了很大的提高。能够通过制作模型、实物作品来表达自己的创意，体现和交流同学们的技术水平，是我校通用技术教与学的集中体现。本次展出了部分同学们的通用技术作品，供大家交流、鉴赏和学习。希望能够激发同学们学习通用技术的热情和动力。

第四篇：双泉初中首届校园科技节活动方案

一、指导思想

为推动我校科技教育活动的开展，不断丰富科技教育内涵，从小培养学生的创新精神和实践能力，不断提高学生爱科学、学科学和用科学的意识、兴趣和能力，引导学生关注现代科技新发展和新成果，整体提高学生科学素养，根据学校工作安排，特举行第一届校园科技节。

二、科技节领导小组：

组长：吴山林

副组长：李骏图李永斌李新德

组员：张江峰张立峰马武胜梁蕊焕常冲刘丹

三、活动时间

2018年4月23日至4月28日

四、活动主题

“动手体验科技放飞科学梦想”

五、实施过程

本届科技节活动以三个阶段展开，分别为宣传发动阶段、科普活动实践阶段、科普总结与表彰阶段：

(一)科普宣传阶段

1.国旗下讲话暨科技节开幕式。(李新德) 2.倡导师生、家长共同参与。 3.学校悬挂科技节横幅。(马武胜) 4.聆听一场科普讲座。(张江峰)

活动目的：向学生普及科学基础知识和基本原理，激发学生热爱科学的兴趣。时间安排：周三大活动

(二)科普活动实践阶段(具体活动时间由各负责老师微信通知) 1.纸飞机嘉年华(张江峰梁蕊焕常冲刘丹) (1)纸飞机留空比赛

比赛方法：在10分钟之内用一张A4纸，折成纸飞机，由参赛学生自己操作飞机出手至飞机落地为留空时间，每位学生飞两轮，以两轮成绩之和为学生比赛最终成绩。A4纸不能添加任何粘合剂与附件;折叠过程中必须由参赛学生单独操作进行。

(2)纸飞机标靶赛(每班十名选手)

比赛方法：参赛选手须在8分钟内，使用统一提供的2张标准A4纸现场制作一至两架纸飞机。指定纸张只能折叠，不能撕、胶粘、剪、订、悬挂重物。参赛选手完成制作即可按编排顺序进入飞行比赛。参赛选手向距3米处远直径约80cm的圆环投掷纸飞机，有5次投掷机会，每次投中圆环分获不同积分，未投中积零分。第一次投中计5分、第二次投中计4分、第三次投中计3分、第四次投中计2分、第五次投中计1分。累计得分高者名次列前。得分相同者比较单次投中得分，分高者名次列前。再相同，名次并列。

(3)纸飞机模型直线距离赛。

比赛规则：参赛选手在10分钟内完成制作学校统一提供的纸飞机模型，不得添加其他动力装置。在每名参赛选手可单向飞行 2 次，模型出手即为正式飞行。飞出去的模型由本人拣取。参赛选手站在起飞线外投掷模型放飞时，踩线和跨线成绩无效，并计作一次飞行。

成绩评定：模型机头的最前端垂足距起飞线的单程垂直距离为投掷距离，以两次飞行中投掷距离最远的一次确定为飞行成绩。得分高者名次列前。

报名和设奖说明：

团体成绩按项目设奖一名，每个项目的团体均以3男、3女各单项成绩之和来计算。

个人成绩：每个项目按男子组和女子组的个人成绩选出2个“纸飞机王”称号。

2.手工风筝制作放飞比赛(张江峰梁蕊焕常冲刘丹) 参赛学生范围：全校参与，每班参与不少于3只风筝。 (1)手工风筝DIY比赛

比赛要求：风筝制作材料要求安全、环保，制作时间为学生课余时间，可以由家长和孩子共同制作。购买的成品风筝不在评比行列。根据风筝制作的外形、图案、色彩等创意进行评选。作品提交时间截止到4月24日。 (2)风筝放飞比赛

比赛要求：两人协作完成风筝放飞。风筝放飞时间为60分钟。在规定时间内，将手中风筝线放完用时最短者获胜;若超出规定时间，则按手中风筝线长短作为获胜依据。

奖项设置： ①最佳创意奖：对所有参赛的风筝在外观，设计上进行投票，评选出若干名。②最佳飞翔奖：根据风筝放飞高度，稳度方面进行评分，评选出若干名。

(三)、科普总结表彰阶段

1.制作的手工风筝与学生的科普活动情况在校园网或学校进行展览。 2.闭幕式上为获奖学生进行颁奖仪式。