论文题目：基于推拉理论的汉语国际教育专业留学生硕士就业流向调查与分析
摘要：就业率是一个国家经济发展的重要指标,就业流向是各行业繁荣昌盛的标志。对汉语国际教育专业的留学生硕士而言,他们和其他专业的学生一样,同样面临着就业问题。不同的是,相对于其他专业的留学生硕士,汉语国际教育专业的留学生硕士的就业流向更具有针对性和特殊性。因此,探究汉语国际教育专业留学生硕士的就业流向对我国、生源国、在读汉语国际教育专业留学生硕士、即将就读汉语国际教育专业留学生具有重要意义。本文在参考来华留学生就业研究概况、国内硕士毕业生就业研究概况、汉语国际教育硕士就业研究概况的同时,以推拉理论为支撑,对汉语国际教育专业留学生硕士的就业流向进行调查与分析,旨在通过问卷调查和访谈,从归国就业的推力和拉力、留在中国就业的推力和拉力两个方面分析影响汉语国际教育专业留学生硕士就业流向的因素,对解决这类问题提供有效的借鉴和参考。论文分为如下六个章节:第一章是绪论。这一章主要是对汉语国际教育专业留学生硕士就业流向的背景、意义、目的、研究内容、创新点以及具体概念做出界定。第二章是研究现状。这一章通过参考国内外硕士毕业生就业概况、汉语国际教育硕士就业概况,发现本专业留学生硕士在就业过程中遇到的困难以及他们在就业流向上存在的差异。第三章是汉语国际教育专业留学生硕士就业问卷调查。通过问卷调查,在样本充足的前提下为第四章深度访谈和第五章推拉因素分析打下基础。第四章是汉语国际教育专业留学生硕士就业流向访谈调查。这一章选取问卷调查中具有代表性的两位留学生硕士进行深度访谈,并运用推拉理论对两位留学生硕士的访谈内容进行个案分析。第五章是汉语国际教育专业留学生硕士就业流向推拉因素分析。这一章是本文阐述的重点,本文将从归国就业的推力和拉力、留在中国就业的推力和拉力两个方面系统论述影响汉语国际教育专业留学生硕士就业流向的因素。第六章是结论及建议。这一章对我国、生源国、在读汉语国际教育专业留学生硕士、即将就读汉语国际教育专业留学生提出建议。本文希望借助推拉理论为调查和分析汉语国际教育专业留学生硕士的就业流向提供理论指导和帮助,也希望这项调查研究能够帮助汉语国际教育专业留学生硕士对本专业就业趋势建立清晰的认知。通过这项研究,本文试图以小见大,为学者们深入探讨汉语国际教育专业留学生硕士就业问题打开新的突破口。
关键词：推拉理论;汉语国际教育专业留学生硕士;就业流向;调查;分析
学科专业：汉语国际教育硕士（专业学位）
中文摘要
Abstract
第一章 绪论
1.1 选题背景
1.2 选题意义
1.2.1 理论意义
1.2.2 现实意义
1.3 研究内容
1.4 研究目的
1.5 研究目标
1.6 研究方法
1.6.1 文献分析法
1.6.2 问卷调查法
1.6.3 个案访谈法
1.7 概念界定
1.7.1 推拉理论
1.7.2 就业流向
第二章 研究现状
2.1 国内外研究现状
2.1.1 来华留学生就业研究概述
2.1.2 国内硕士毕业生就业研究概述
2.1.3 汉语国际教育硕士就业研究概述
2.1.4 汉语国际教育留学生硕士就业研究概述
2.2 理论基础
2.2.1 “推拉理论”的产生和发展
2.2.2 “推拉理论”的类型和应用
2.2.3 本研究的理论依据
2.2.4 本研究的理论运用
2.3 小结
第三章 汉语国际教育专业留学生硕士就业问卷调查
3.1 问卷设计
3.2 问卷调查对象
3.3 问卷统计方法
3.4 问卷调查过程
3.5 问卷信度和效度分析
3.6 问卷调查结果分析
3.6.1 基本信息调查
3.6.2 就业流向调查
3.7 小结
第四章 汉语国际教育专业留学生硕士就业流向访谈调查
4.1 汉语国际教育专业留学生硕士就业流向访谈
4.1.1 访谈问题设计
4.1.2 访谈对象
4.1.3 访谈形式
4.1.4 访谈结果分析
4.2 小结
第五章 汉语国际教育专业留学生硕士就业流向推拉因素分析
5.1 归国就业的推力因素
5.1.1 内部因素
5.1.2 外部因素
5.2 归国就业的拉力因素
5.2.1 内部因素
5.2.2 外部因素
5.3 归国就业的推拉因素分析
5.4 留在中国就业的推力因素
5.4.1 内部因素
5.4.2 外部因素
5.5 留在中国就业的拉力因素
5.5.1 内部因素
5.5.2 外部因素
5.6 留在中国就业的推拉因素分析
5.7 小结
第六章 结论及建议
6.1 结论
6.2 建议
6.2.1 对我国汉语国际教育专业留学生硕士培养、就业的建议
6.2.3 对即将就读汉语国际教育专业留学生的学习、就业建议
6.2.4 对生源国的就业建议
第七章 结语
参考文献
1.外文文献
2.中文文献
附录一 调查问卷
附录二 访谈调查
致谢