第一篇：感叹句用法讲解范文
感叹句详细讲解
专题 初中英语中考感叹句复习
一 、在以往的中考中，简单句的考试连年都有!特别是感叹句。尽管比例不是很大!但是相对与其他的简单句，它的考发可以引申到很多的方面，如：
1)既可以单考感叹句的引导词
2)又可以考感叹句中名词的变化
二 、概念：感叹句是用来表达人的特殊感情的句子，可以表达人的喜好等感情色彩。感叹句可以是一个简单句，一个不定试，一个有短语构成的独立句，也可以是由what 或是how引导的句子。句末常用!来表达!
三、什么叫感叹句
感叹句是表示喜怒哀乐等强烈感情的句子。感叹句句末通常用感叹号，读时一般用降调。
四、感叹句的基本句型
由 what 引导的感叹句，其句子结构可分为以下三种：
1. 可用句型：“ What + a/an +形容词+可数名词单数+主语+谓语!”。如：
What a clever girl she is !
What a nice present it is! 它是一件多么好的礼物啊!
What an interesting book it is! 它是一本多么有趣的书啊!
2. 可用句型：“ What +形容词+可数名词复数+主语+谓语!”。如：
What beautiful flowers they are! 多么漂亮的花啊!
What good children they are! 他们是多么好的孩子啊!
3. 可用句型：“ What +形容词+不可数名词+主语+谓语!”。如：
What fine weather it is today! 今天天气多好啊!
What important news it is! 多重要的新闻啊!
由 how 引导的感叹句，其句子结构也分为三种：
1. 可用句型：“ How +形容词 / 副词+主语+谓语!”。如：
How kind you are !
How careful she is! 她多么细心啊!
How fast he runs! 他跑得多快啊!
2. 可用句型：“ How +形容词+ a/an +可数名词单数+主语+谓语!”。如：
How beautiful a girl she is! 她是个多么漂亮的姑娘啊!
3. 可用句型：“ How +主语+谓语!”。如：
How time flies! 光阴似箭!
4. how在感叹句中修饰动词
感叹句有时可用“how+主语+动词”构成，此是how直接用于修饰动词。 如： How I missed you. 我多么想念你啊。
How you’ve grown! 你都长这么大啦!
How I want to be a doctor. 我多么想成为一名医生啊!
感叹句型总结
What +a+形容词+名词+其他成分!
How +形容词+ a +名词+其他成分!
What + 形容词+复数名词+其他成分!
How+形容词或副词+其他成分 What + 形容词+不可数名词+其他成分!
How+主语+谓语!
How+主语+动词!
【难点】
what类感叹句省略形容词
1. 当其中的名词带有形容词的意味时 What luck! 真幸运!
What fools! 真是些笨蛋!
What a surprise! 真是意想不到!
2. 当进行批评时
What a pity ! 多么遗憾啊! What nonsense! 一派胡言! What a shame! 多可耻(惜)! What a mess! 多么脏乱啊! 3. 当表示强调或夸张时
Oh, what a lie! 啊，多大的谎言! What a night! 多糟糕的一个晚上!
4. 当表示蔑视时
What a man he is! 那家伙算什么!
注：有时在没有上下文，意思可能不确定。
如： What a day! 看这天气! (是褒是贬，视具体情况而定)
【难点】
(1)要修饰名词的形容词不能是表数量的many， much， little， few，遇此情况要用how，即使它们后面跟有名词：
How many books he has! 他的书真多!
How much money he gave her! 他给了她好多钱呀!
How little money I have! 我的钱多么少呀!
How few friends he has! 他的朋友真少!
比较：What a little box it is! 多小巧的盒子呀!(该little不表示数量)
(2)有时句中的主语和谓语可以省略：
感叹句在表示激动强烈的感情时，口语中常常采用省略句，其后面的主语和谓语往往略去不讲。
如：① What a fine day! 多么晴朗的天呀!
② What an honest boy! 多么诚实的孩子呀!
④ How cool! 好凉快呀!
⑤ How wonderful! 精彩极了!
六、其他形式的感叹句
感叹句除用what和how引出外，还可有其他许多形式，如可用陈述句、疑问句、祈使句等，有时甚至一个单词或一个短语也可用作感叹句：
Stop talking! 不要讲话了!
Isn’t it a lovely day! 天气真好!
The garden looks so lovely today! 这花园今天真美!
Fire! 失火了!
He is such a nice boy !
The Great Wall is a magnificent building!
Wonderful!
Nonsense!
Happy New Year to you!
「注意」陈述句用作感叹句时，句中通常有so， such， really等加强语气的词语;疑问句用作感叹句，句子多为否定疑问句形式。
七、在表示同一意义时，英语感叹既可用"what"引导，也可用"how"引导。如：
① What a hot day it is!
How hot the day is ! 多么热的天气呀!
② What tall buildings they are!
How tall the buildings are! 多么高的楼房呀!
③ What bad weather it is!
How bad the weather is! 多么糟糕的天气呀!
④ What bright sunshine it is!
How bright the sunshine is! 多么明亮的阳光呀!
八、感叹句巧解法
(1)一找·二断·三辨·四确定：
构成感叹句的感叹词有两个：what和how，其基本结构是：
1)What+名词+陈述肯定式：
2)How+形容词(或副词)+陈述肯定式
很多初学者常常对该用what还是该用how弄不清楚。 如： ①____cold water this is!
A.How
B.What
②____cold it is!
A.What
B.How
如果我们采取“一找·二断·三辨·四确定”的方法很快就能确定该选哪个感叹词。 “一找”即先找出句中的主语。
“二断”就是在句中的名词(形容词、副词等)与代词(或名词)之间断开。例如上面第一句应在water与this中断开(因this是指示代词)，断开后辨别断线前面的词的词性，也就是所谓“三辨”，句①中断线前的词是water，而water是名词。第四步，就可迅速确定如果是名词就选what。所以第一例句就选B。用这个方法我们会对上面第二个例句作出如下判断：____cold|it is!断开线其前cold是形容词，故应填How。
上面两个例句是最基本最简单的填空题形式。但只要掌握这个方法，即使再复杂的填空题也会迎刃而解。不过还要注意，如果断开后，断线前的那个中心词是单数可数名词，千万别忘了在感叹词与名词间加冠词a(an)。 例如： ____nice present it is!
A.How
B.What
C.How a
D.What a
用上述方法，从present与it之间断开，断线前present是名词，且为单数可数名词，nice又以辅音开头，故选D。
陈述句变为感叹句 (2)“断→找→去→添→改”五步法：
若把一个陈述句变为感叹句，可以采取这“五步法”。 如： The picture is very beautiful.
断：在陈述句中的谓语动词后将句子断开：
The picture is|very beautiful.
找：划出断线后的中心词是何词类。 去：中心词是形容词或副词时，要把修饰该形容词或副词的词去掉。(比如本句中心词beautiful是形容词，修饰该词的是very，变时应去掉very。但须注意，线后如果是名词，名词前的修饰语是万万不能去掉的。
添：就是添上感叹词。如果线后的中心词是名词，就添What;是形容词或副词就添How。
改：将陈述句句前的大写改为小写，将变为感叹句的感叹词及其修饰的名词部分放在句首，感叹词首写字母改为大写。同时句尾的标点由陈述句的句号改为感叹句的感叹号。
据此，上句就变成了：How beautiful the picture is!
再如：要把“He is a good student.”变成感叹句，可如上法炮制：He is|a good student.中心词是名词student，a good为修饰student的修饰语，不能去掉，故变成感叹句应选感叹词what，变成：What a good student he is!
(3)一断·二加·三换位：
例：1)This is a beautiful flower·
2)This flower is beautiful.
“一断”：在谓语动词后将此句划断。
1)This is|a beautiful flower.
2)This flower is|beautiful.
“二加”：在第二部分前加引起感叹句的“What或How”;中心词为名词时加“What”;
是形容词、副词加“How”。
1)What a beautiful flower„ 2)How beautiful„
“三换位”：将第一部分与第二部分对换位置。
1)What a beautiful flower this is!
2)How beautiful this flower is!
请看以下例子：
①It’s an interesting film. 这是一部有趣的电影。
→What an interesting film it is! 这是一部多有趣的电影啊!
②It’s wonderful weather. 天气很好。
→What wonderful weather! 天气真好!
③He did the work carefully. 他做这工作很仔细。
→How carefully he did the work! 他做这工作多仔细啊!
④Time passed quickly. 时间过得很快。
→How quickly time passed! 时间过得真快
例：从题前A、B、C、D所表示的词或短语中选择正确答案，完成下列各句：
A=What
B=What a
C=What an
D=How ①____pleasant surprise you gave me!
②____good news we have got!
③____good a TV set we’ve bought!
④____unpleasant experience you had last year!
对了，答案依次为BADC。
第二篇：感叹号的用法
感叹号的用法(附：人教版《语文》二年级下册带感叹号
朋友问我感叹号的用法，因为女儿考试填标点：啊，可怜的小鸟!孩子在“啊”的后面写叹号，老师批错了。第二次考：啊，祖国真伟大啊!孩子在“啊”的后面写逗号，又错了，这次标准答案是：啊!祖国真伟大。我说，第一种对，因为一句话没说完，叹号要点在后面。不过，我也被儿子的《语文》书整得糊涂着呢! 昨晚等儿子睡熟，拿出他的书一番研究。以下是研究成果，红色部分大家留意。
感叹号的用法
第
一、句子中带有强烈的“喜、怒、哀、乐”等情绪。如：中国人民胜利了!
第
二、句意中有“警告或鼓励”的祈使句。如：走开!又如：我相信你一定能成为优秀的士兵的!
第
三、“称呼他人或打招呼”时，有强烈语气也可以使用感叹号。如：小强!你在干什么?
第四、“语气助词，感叹词”(如：吧、嘛、啊、呢、了、呀、啦)的末尾可用上感叹号。
第五、“拟人化的声音”，可用感叹号表示。例：地板传来咚!咚!咚!的跑步声，不用想也知道肯定是陈咬金。
使用感叹号应该注意以下几点：
(一)两个叹词连用，一般是后一个叹词用感叹号。如： 啊，啊!又回到故乡了。
(二)感情强烈的祈使句，也可用感叹号。如： 祥林嫂，你放着吧!
但这种情况下，应该注意感叹号的位置，如：
骑自行车的，站住! 站住，骑自行车的!
以上两句话意思基本相同，只是语序不一样，但是无论怎样，感叹号都应放在句尾。
(三)语气强烈的反问句也可用感叹号，如： 哪里有唱得这样感人的!
(四)语气强烈的独词句或非主谓句后，也用感叹号。如： 飞机! 长途!
(五)在称呼语、应答词和象声词后面，以及标语口语的末尾，如果带有强烈感情色彩，也要用感叹号。如：
全世界人民大团结万岁!
(六)局部引用的语言单位，其所引的内容一般不用标点，但如果是感叹号，则可保留，这一点和问号一样。如：
他刚走到胡同口，突然听到“啊呀!”一声大叫。
(七)带有感叹语气的引用单位放在句尾，成为句子的一个组成部分，要把感叹号放在引号里。如：
行家一搭眼就愣住了，不由得脱口说了一个“好!”
附：《语文》(人教版)二年级下册带感叹号的句子
一、单独使用的感叹号：
1、 春姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦!”(《笋芽儿》)
2、 她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界啊!(《笋芽儿》)
3、 她站在山冈上，自豪地喊着：“我长大啦!”
4、 呀!门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。(《小鹿的玫瑰花》)(这句要是我用，就把感叹号写在最后了，不过，后面的句子较长，写在前面也算合理。)
5、 小鹿，我见过你家那些红玫瑰，可好看了!(《小鹿的玫瑰花》)
6、 小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了!(《小鹿的玫瑰花》)
7、 鹿弟弟也高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽!”(《小鹿的玫瑰花》)
8、 泉水说：“来吧，来吧!我的水很多很多，山上有一座天然水塔。”(《泉水》)
9、 妈妈笑着说：“不，不，你能保护更弱小的，你是勇敢的孩子啦!”(《我不是最弱小的》)
10、 他摇着头，说：“太多啦，太多啦!这可不行，得想个办法。”(《卡罗尔和他的小猫》)
11、 人们欢呼着：“周总理来了!”(《难忘的泼水节》)
12、 清清的水，泼呀，洒呀!周总理和傣族人民笑哇，跳哇，是那么开心!(《难忘的泼水节》)
13、 多么幸福啊，1961年的泼水节!(《难忘的泼水节》)
14、 多么令人难忘啊，1961年的泼水节!(《难忘的泼水节》)
15、 夜晚的北京，多么明亮，多么辉煌!(《北京亮起来了》)
16、 妈妈说：“你不能光想，你动手做做看!”(《动手做做看》)
17、 我在看„书‟呢!(《最大的“书”》)
18、 岩石就是书啊!(《最大的“书”》)
19、 它们都是字呀!(《最大的“书”》)
20、 叔叔说：“有。你看，这儿有树叶，有贝壳，那儿还有一条小鱼哩!”(《最大的“书”》)
21、 叔叔说：“用处可大哩!”(《最大的“书”》)
22、 “太好了，太好了!”川川高兴地说，“等我长大了，我也要读懂这本最大的„书‟!”(《最大的“书”》)
23、 动物世界真奇妙!(《语文园地五》)
24、 大自然真奇妙啊!(《语文园地五》)
25、 画得太像了，画得太像了，这真是绝妙之作!(《画家和牧童》)
26、 画活了，画活了，只有神笔才能画出这样的画!(《画家和牧童》)
27、 画错啦，画错啦!(《画家和牧童》)
28、 一桶水可重啦!(《三个儿子》)
29、 一个孩子翻着跟头，像车轮在转，真好看!(《三个儿子》) 30、 他是多么喜欢小汽车啊!(《玩具柜台前的孩子》)
31、 “在那儿!”孩子用手指向药品柜台。(《玩具柜台前的孩子》)
32、 小兵，咱们回家吧!(《玩具柜台前的孩子》)
33、 孩子在这儿站半天了，您就给他买辆小汽车吧!(《玩具柜台前的孩子》)
34、 多懂事的孩子呀!(《玩具柜台前的孩子》)
35、 玲玲，时间不早了，快去睡吧!(《玲玲的画》)
36、 今天可把我累坏了!(《寓言两则》)
37、 啊，原来我不是丑小鸭，是一只漂亮的天鹅呀!(《丑小鸭》)
38、 什么时候了，还胡闹!(《爱迪生救妈妈》)
39、 我没胡闹，我想出办法了。不信，您瞧!(《爱迪生救妈妈》)
40、 “外婆，您好!两个小时以后就能见到您了。”“这么快呀!”“当然喽!我这次坐的飞船是新型的。”(《阿德的梦》)
41、 “哎呀!”阿德大叫一声。(《阿德的梦》)
42、 那么多星星，你数不清呀!(《语文园地八》)
43、 老师听了，赞许地点了点头，说：“小丽做得对!”(《特别的作业》)
二、连续使用的感叹号：
(一)合理的：
44、 春天来了!春天来了!(《找春天》)(这句感叹号是连续使用的，但是因为独立成句，加重语气，觉得使用合理。)
45、 轰隆隆!轰隆隆!雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。(《笋芽儿》)(“拟人化的声音”，连续用感叹号表示，合理。)
46、 他们互相问候：你好!你好!他们互相约定：大海里见!大海里见!(《泉水》)(这里连续使用的叹号感觉还是合理的，问好、加强语气且独立成句。)
(二)不太合理的：
47、 她高兴地说：“多么美好的春光啊!我要快快地长大!”(《笋芽儿》)
48、 看!这儿还有一朵野蔷薇呢!(《我不是最弱小的》)
49、 卡罗尔高兴地叫了起来：“啊!是伯洛!”(《卡罗尔和他的小猫》) 50、 充起气来往身上一穿，嘿!别提多棒了!(《充气雨衣》)
51、 噢!大商场里都有!(《阿德的梦》)
在我的印象中，叹号是不应该这样连续使用的，都应该放在句子末尾，但是《语文》书上都是这么用的，不知道对与错了。)
三、为了加重语气而改句号为叹号的(可用可不用，用不用全凭作者意图，需要特别注意的)：
52、 这时，阿德的安全带还没系好，他从椅子上滑了下来!(《阿德的梦》)
53、 盼了整整一个冬天，你看，春天已经来到!(《春的消息》)
54、 小花朵，你还认得我吗?你看我又长高了多少!(《春的消息》)
55、 小丽指指桌子上的画，说：“这就是!”(《特别的作业》)
四、感觉应该使用感叹号而没有使用的：
56、 鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”(《小鹿的玫瑰花》)(有“惋惜”，感觉应该是叹号。)
57、 葡萄沟真是个好地方。(《葡萄沟》)(有“真”应该是叹号。)
58、 要是每天能捡到一只野兔，那该多好啊。(《寓言两则》)(有“啊”，应该是叹号。)
第三篇：《句号、问号、感叹号的用法》微课教学设计
教学目标：
1、认识句号、问号、感叹号，学习句号、问号、感叹号的用法。
2、会正确使用句号、问号、感叹号。 教学重点：掌握句号、问号、感叹号的用法。
教学难点：根据不同的语境，正确使用句号、问号、感叹号。 教学过程：
一、导入新课：同学们，今天我们学习句号、问号、感叹号的用法。
二、认识句号、问号、感叹号。课件出示：
标点符号儿歌
句号(。) 是个小圆点， 用它表示说话完。 问号( ? ) 好像耳朵样， 表示一句问话完。 叹号( ! ) 像个小炸弹， 表示惊喜和感叹。
三、学习句号、问号、感叹号的用法。 1.句号(。)
句号用在陈述句的末尾，表示陈述句说完之后一个较大的停顿。
例如： 山坡上有一片青青的草地。 孩子们七嘴八舌地议论着。
2.问号(?)
问号用在一句话末尾，表示疑问的语气。例如：
①今天怎么回来得这么晚?
1 ②他是谁?从什么地方来?
3.感叹号(!)
感叹号表示感情强烈的句子。例如：
①公园里的花真美呀!
②我们多么渴望有一本印好的教课书哇!
四、课堂练习：
1、很小的时候，我就十分喜欢下雨(
2、小姑娘，能给我一点水喝吗( )
3、庐山的景色真美呀( )
4、这些符号是什么意思( )
5、呀( )一只大老虎( )
6、我的家乡有一条清澈的小溪( )
五、小结全课。
2
)
3
第四篇：2015年学法用法普法考试满分试题(套题一)讲解
2015年学法用法普法考试试题(套题一)
1、【单选题】负有()的部门在履行监管职责中，对生产经营单位的事故隐患判定存异议的，可以组织专家组或委托依法设立的技术管理服务机构进行评定，生产经营单位应当根据评定结果依法进行治理。
说明：
A、安全生产监督管理职责 B、行政监督管理职责 C、安全管理职责
2、【单选题】在事故调查期间，()根据了解掌握的事故调查请，成立责任追究组。责任追究组负责起草责任追究调查方案，经与事故调查组沟通后，报监察机关批准。责任追究调查方案应当包括调查工作的原则、目标、任务和分工，以及需要查明的问题，调查步骤、方法，完成相关调查的期限、措施、要求等内容。
说明：
A、行政机关 B、监察机关 C、司法机关
3、【单选题】根据新修订的《环保法》规定，依法应当给予行政处罚，而有关环境保护主管部门不给予行政处罚的，上级人民政府环境保护主管部门可以( )。
说明：
A、直接作出行政处罚的决定
B、责令下级环境保护主管部门给予行政处罚 C、向上一级环境保护主管部门反应情况 D、移交司法机关处理
4、【单选题】《广东省企业集体合同条例》自( )起施行 说明：
A、2015年1月1日 B、2015年3月1日 C、2015年5月1日 D、2015年10月1日
5、【单选题】我国新《环境保护法》施行的日期是( )。 说明：
A、自修订之日起 B、2014年5月1日 C、2014年10月1日 D、2015年1月1日
6、【单选题】根据新修订的《环保法》规定，公民、法人和其他组织发现任何单位和个人有污染环境和破坏生态行为的，有权向环境保护主管部门或者其他负有环境保护监督管理职责的部门( )。
说明：
A、?举报 B、检举 C、报告 D、揭发
7、【单选题】按照《广州市公共图书馆条例》的规定，公共图书馆应当坚持()的服务原则。 说明：
A、普遍、平等 B、免费、开放
C、普遍、平等、免费、开放 D、普遍、平等、免费、开放、便利
8、【单选题】2014说明： 年新修订的环境保护法，“保护环境”被确立为我国的一项( )。
A、基本国策 B、基本政策 C、基本方针 D、基本策略
9、【单选题】按照《广州市公共图书馆条例》的规定，在广州市依法登记的出版单位应当在出版之日起60日内，向广州图书馆呈缴()册(件);少年儿童出版物应当同时向广州图书馆呈缴()册(件)。
说明：
A、两、两 B、两、三 C、
三、两 D、
三、三
10、【单选题】《广州市专利行政执法办法》自 ( )起开始施行。 说明：
A、2014年1月1日 B、2014年5月1日 C、2014年10月1日 D、2015年1月1日
11、【单选题】新环保法规定，企业事业单位和其他生产经营者违法排放污染物，受到罚款处罚，被责令改正，拒不改正的，依法作出处罚决定的行政机关可以自责令改正之日的( )起，按照原处罚数额( )。
说明：
A、次日 按日连续处罚 B、三日 按月连续处罚 C、五日 按季连续处罚 D、七日 按年连续处罚
12、【单选题】关于宪法规范，下列哪一说法是不正确的?( ) 说明：
A、具有最高法律效力
B、在我国的表现形式主要有宪法典、宪法性法律、宪法惯例和宪法判例
范 C、是国家制定或认可的、宪法主体参与国家和社会生活最基本社会关系的行为规D、权力性规范与义务性规范相互结合为一体，是我国宪法规范的鲜明特色
13、【单选题】根据新修订的《环保法》规定，实行排污许可管理的企业事业单位和其他生产经营者应当按照排污许可证的要求排放污染物;未取得排污许可证的，不得( )。
说明：
A、排放污染物 B、生产经营 C、超标排放污染物 D、生产经营和其他活动
14、【单选题】根据新修订的《环保法》规定，因污染环境和破坏生态造成损害的，应当依照( )的有关规定承担侵权责任。
说明：
A、《中华人民共和国侵权责任法》 B、《中华人民共和国环境保护法》 C、《中华人民共和国民法》 D、《中华人民共和国刑法》
15、【单选题】我国新《环境保护法》规定，企业事业单位和其他生产经营者违反法律法规规定排放污染物，造成或者可能造成严重污染的，县级以上人民政府环境保护主管部门和其他负有环境保护监督管理职责的部门，( )。
说明：
A、责令企业事业单位进行整改 B、公开进行通报批评
C、可以查封、扣押造成污染物排放的设施、设备 D、责令停产整顿
16、【多选题】以下哪些是村务公开的时限 说明： A、每年公开 B、每季公开 C、每月公开 D、随时公开
17、【多选题】下列有关我国公民权利的表述哪些符合宪法的规定? 说明：
检举的权利
责处理
权利 A、公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利
B、公民对任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有提出申诉、控告或者C、任何国家机关在接到公民提出的申诉、控告或者检举后，都必须查清事实、负D、国家机关和国家工作人员侵犯公民权利造成损失的，受害人有依法请求赔偿的
18、【多选题】按照《广州市宗教活动场所管理办法》规定，以下哪些单位有责任对举办大型宗教活动的宗教活动场所进行监督检查。
说明：
A、市级宗教团体
B、大型宗教活动举办地的街道办事处、镇人民政府 C、市、区(县级市)人民政府宗教事务部门 D、市、区(县级市)人民政府公安部门
19、【多选题】按照新环保法规定， ( )依法享有获取环境信息、参与和监督环境保护的权利。 说明：
A、公民 B、法人 C、其他组织 D、各族人民群众 20、【多选题】按照新环保法规定，?排污费应当全部专项用于环境污染防治，任何单位和个人不得()。
说明：
A、截留 B、挤占 C、挪作他用 D、用于投资
21、【多选题】按照《广州市专利行政执法办法》规定，请求专利行政部门处理专利侵权纠纷的，应当提交请求书及下列证明材料。
说明：
A、个人应当提交居民身份证或者其他有效身份证件
B、单位应当提交有效的营业执照或者其他主体资格证明文件副本及法定代表人或者主要 负责人的身份证明
C、专利登记簿副本 D、专利证书
22、【多选题】按照新环保法规定，公民、法人和其他组织依法享有( )的权利。 说明：
A、获取环境信息 B、参与环境保护 C、制定环境政策 D、监督环境保护
23、【多选题】按照《广州市专利行政执法办法》规定，案件调查终结，专利行政部门应当根据案件情况分别作如下处理：
说明：
A、假冒专利行为成立应当予以处罚的依法行政处罚 B、假冒专利行为轻微并已及时改正的，免予处罚 C、假冒专利行为不成立的，依法撤销案件 D、涉嫌犯罪的，移送司法机关依法追究刑事责任
24、【多选题】按照《广东省企业集体合同条例》规定，有下列情形之一的，可以变更或者解除集体合同。
说明：
A、双方协商一致
B、因不可抗力致使集体合同部分不能履行或全部不能履行 C、企业破产、停产、解散，致使集体合同无法履行 D、法律、法规规定的其他情形
25、【多选题】按照《广州市宗教活动场所管理办法》规定，宗教活动场所应当按照国家有关规定建立健全人员、财务、会计、治安、消防、文物保护、卫生防疫等管理制度，以下可以参与宗教活动场所民主管理的是()。
说明：
A、教职人员 B、信教群众 C、所在社区居民 D、宗教干部
26、【多选题】违反新环保法规定，重点排污单位( )环境信息的，由县级以上地方人民政府环境保护主管部门责令公开，处以罚款，并予以公告。
说明：
A、不报送 B、不公开 C、不如实报送 D、不如实公开
27、【多选题】按照新环保法规定，企业应当采用( )的工艺、设备以及废弃物综合利用技术和污染物无害化处理技术，减少污染物的产生。
说明：
A、科技含量高 B、资源利用率高 C、污染物排放量少 D、循环利用
28、【多选题】按照新环保法规定，国家加强对大气、水、土壤等的保护，建立和完善相应的( )制度。
说明：
A、调查 B、监测 C、评估 D、修复
29、【多选题】按照《广州市公共图书馆条例》规定，公共图书馆用户应当遵守下列规定()。 说明：
A、依法合理利用公共图书馆资源
B、爱护公共图书馆的文献信息资源和设施、设备，不得损毁 C、妥善保管并按照规定期限归还所借馆藏文献信息资源
D、服从公共图书馆的管理，遵守公共秩序，在公共图书馆内不得有追逐打闹、高声喧哗等干扰影响其他用户行为
30、【多选题】按照新环保法规定，企业事业单位和其他生产经营者超过污染物排放标准或者超过重点污染物排放总量控制指标排放污染物，情节严重的，报经有批准权的人民政府批准，责令( )。
说明：
A、整治 B、停业 C、关闭
D、追究法人的法律责任
31、【判断题】本市各级人民政府职能部门应当将本部门职能所涉及的法律法规向社会适用领域开展专项宣传教育。
说明：
√
X
32、【判断题】工会、共青团、妇联等社会组织和群众团体应当结合自身特点，对职工、青少年、妇女等群体开展有针对性的法制宣传教育，提高其法律知识水平，增强其依法维权能力。
说明：
√
X
33、【判断题】公共图书馆不得向社会组织购买服务，吸纳社会组织参与公共图书馆的运营和管理。 说明：
√
X
34、【判断题】市、区人民政府应当将公共图书馆事业所需经费列入本级财政预算。 说明：
√
X
35、【判断题】新环保法适用于人民共和国领域。 说明：
√
X
第五篇：感叹句练习
(一)
一.将下列句子变成感叹句
1. It is quite a nice present.→
_______ _______ nice present! 2. We have fine weather today.→_______ _______ weather we have today! 3. It’s sunny today.→ _______ _______ sunny day it is today!
4. The children are working hard.→_______ _______ the children are working! 5. She played basketball wonderfully.→_______ _______she played basketball! 6. He is good at singing.→ _______ _______ he sings!
7. He was doing well in dancing.→ ______ a ______ dancer he was! 9. The fish is very lovely.→_______ _______ the fish is!
10. They live a happy life today.→_______ _______ _______ life they live! 二.选择填空
(
)1. ____ a nice watch it is! A. How
B. What C. What a D. How a
B. What a B. What an
C. How C. How B. How
D. How a D. How a C. What a
D. What (
)2. ____ bright girls they are!A. What (
)3. ____ interesting the film is!A. What (
)5. ____ hard work it is!A. How (
)4. ____ sunny day! Let’s go out for a walk.A. How a
B. What
(
)6. ____ day it is! It’s rainy again. A. How bad (
)8. ____ expensive trousers!A. What (
)9. ____ girl she is!A. What bright a (
)11. ____ careless he is!A. What (
)12. ____ from Beijing to London! A. How long way it is C. How long way is it B. What a long way is it D. What a long way it is
C. What a B. What a
D. What an
C. How fine D. What a fine C. How
D. What
B. What a bad (
)7. ____ great day July 1,1997 will be! A. How a
B. What a
C. How D. What an C. How bright a
D. What bright C. How a fine D. What fine
B. How a bright B. How (
)10. ____ weather we have today!A. How fine B. What a fine C. So much
D. How much (
)13. Oh, John, ____ you gave us! A. How a pleasant surprise C. What a pleasant surprise B. How pleasant surprise D. What pleasant surprise (
)14. _______ fine the weather is !A. What a
B. What
C. How
D. How a
(
)15. _____________ exciting film we saw yesterday !A. What a
B. How a
C. How an
D. What an (
)16. _______ great fun they had ! A. What a
B. What
C. How
D. How a (
)17. _____ heavy rain it was !A. What a
B. What
C. How
D. How a (
)18. ___________ fun place to go Shanghai is ! A. What a
B. What
C. How
D. How a (
)19. ______ happy life the old live !A. What a
B. What
C. How
D. How a (
)20. ____________ nice fish they cooked !A. What a
B. What
C. How
D. How a (
)21. _________ blue the sky is! A. What a
B. What
C. How
D. How a (
)22. ____________ dangerous the animals are !A. What a
B. What
C. How
D. How a (
)23. ____ good time we are having ! A. What a
B. What
C. How
D. How a
感叹句练习
(二)
一、选词填空。(What / What a / What an / How )
1. _____________ fine weather! 2. _____________ exciting film3 _____________ heavy rain!
4. _____________ happy!5. _____________ nice fish! 6. _____________blue!7. _____________dangerous! 8. _____________ good time !9. _____________ nice girl she is! 10. _____________ careful the boy is ! 11. _____________beautiful flowers they are !12. _____________delicious the food tastes ! 13. _____________ interesting film we will see !14. _____________ good news it is !15. _____________ nice girl she is ! 16. _____________ careful the boy is ! 17. _____________ beautiful flowers they are !18. _____________ delicious the food tastes !19. _____________ interesting film we will see !20. _____________ good news it is !
二、选择填空
( )1._______a clever boy he is ! A. What
B. How
C. What’s ( )2._______she dances! A. How good B. How well C. What well ( )3._______quiet the park is! A. What a
B. How
C. How a ( )4._____his father works! A. How careful B. How carefully C. What careful ( )5._______time they had yesterday! A. How wonderful B. What wonderful C. What a wonderful ( )6.______delicious soup! A. How
B. What
C. What a ( )7.______heavy snow!!A. What a B. What
C. How ( )8.____old bike Li Lei is riding! A. What a
B. What an
C. How ( )9.______exciting moment it is! A. How B. How an C. What an ( )10.______supper we’re having today! A. What a delicious B. How delicious C. What delicious ( )11.________fine weather it is today! A. How
B. What a
C. What ( )12._____fast the boys are running! A. What B. What a
C. How ( )13._______the mooncakes are! A. How delicious B. What delicious C. What a delicious ( )14._______exciting a football match it is! A. What
B. How C. What an ( )15.____time we’re having today! A. What a good B. How good C. What good ( )16._______beautiful music we are listening to!A. How
B. What a
C. What ( )17.Look! ______beautiful that lake is! A. How
B. What
C. What a ( )18. ________ slowly Tom runs! A. How
B. What
C. What a ( )19._____lovely the snow looks! A. What B. How
C. What a ( )20._______beautiful flowers they are! A. How B. What
C. What a ( )21._______lovely a girl she is! A. What
B. How
C. What a ( )22._______long hair she has! A. What a
B. What
C. How 1. There isn’t _____water in the glass. Let’s go and get some.A. many B. lots C. any D. some 2. There ___a lot of news about Zhang Ziyi on TV last night. A. was B. had C. is D. were 3. There ____ many changes in the village recently.A. is B. are C. have been D. to be 4. ---There _______a lot of meat on the plate. Would you like some?---Just a little, please. A. is
B. are
C. am
D. be 5. There _______ some books, a ballpen and a ruler on the desk. A. is
B. are
C. have
D. has 6. There _______ a ballpen, a ruler and some books on the desk.A. is
B. are
C. have
D. has 7. There is a boy _______at the door.A. stand
B. standing
C. stood
D. is standing 8. ---_______is in the house?--- There is an old women in the house.A. What B. Whose C. Who
D.Which
9. There used to be a tower here, _____?A. usedn’t it B. used there C. didn’t it D. didn’t there
10. There ____a meeting tonight. A. is going be B. is going to have C. is going to D. is going to be