第一篇：电工维修心得范文
维修电工技师论文评审心得
一、论文常见问题
1、 论文选题不恰当(技术含量低)
常见为一些技术改造方面，将几个接触器及继电器改进为PLC控制，程序步数很少，程序所用的指令就为基本指令，毫无技术含量，也无改造的实用性，存在浪费。另有一些论文根本就未涉及到、变频器、触摸屏等技师所需掌握的“四新”技术，项目可能是自己主导的，但技术含量太低，不能反映技师和高级技师的相应技术等级水平。
2、 论文格式不正确(把说明书变为论文递交上去)
常见一些学生将论文直接把设备的说明书大部分复制下来，论文变成了设备使用说明书;还有一些将图表、电路图、程序等在论文内容中插入太多，而无一附件，正确应将其归为附件说明。
3、 论点不明确，内容含糊，表达不清
有些论文未将专业知识或关键词介绍清楚，可能写论文的人自己很清楚，但让一个不了解这一行的人确很难理解，由此让考评员对此论文内容难以读懂，不知道写论文作者的论点是什么，要说明他的什么思想观点，要知道考评员面对的是几十个学生的论文，不可能花很大的精力去研究这篇文章。
4、 主电路、PLC控制电路图问题
常见为未按正规画图方式画图，电气元件未按国家标准标注;电路图模糊不清，极似网上下载，文字和电路图的缩放比例而不当，让人认为有抄袭论文之嫌;I/O接线图错误百出，不知道传感器作输入时的接线;输出点Y0与COM端之间直接接负载输出，无供电电源;特殊功能模块和基本单元一样直接接AC220V电源给予供电;图中无PLC品牌型号标注;三菱FX2n系列类型plc输入COM端接+24VDC等等。
5、 论文中插图问题
论文中插入与开发改造设计的图片能增加论文的真实性和可读性，但是插图的数量多少，插图的摆放位置，插图的大小和标注说明都要一定的合理性和解说论文的价值点，并且图片一定要真实清晰不能拉伸是真变形，否则考评员看不清是什么物品，插图起不到应有的作用。
6、 论文内容矛盾错误
例如在I/O图中使用的I/O点只有几个，但在PLC的实图中接线却有十几个，明显出现漏洞;论文中使用的伺服或步进电机，在接线中直接当成普通电机接线，表现为完全不懂伺服或步进方面的知识;程序中出现指令用错情况，梯形图程序并非在编程软件中用打印功能出来，而是用office软件编辑而成;还有一些有梯形图而后又增加指令表来充论文页数，多此一举且论文内容空泛，其实个人认为只需要用部分梯形图并解释清楚论文中关键点就行，比较直观;另外还有使用论文参考文献资料方面与实际使用的PLC品牌不相符或者和论文完全无关等。
二、 正确撰写论文应具备的内容
1、 选题恰当
选择的题目决定论文水平的关键，应该选择自己熟悉的，亲身开发或参与的项目，所写内容应涉及到PLC、触摸屏、伺服、步进、文本显示器、特殊模块、工控通信等其中的方面知识，能反映出具有技师和高级技师相应技术水平的论文，并在实际生产应用中有良好的社会效益和经济益。
2、 格式规范、条理清淅、内容真实
按标准格式撰写，标题、作者及单位、摘要、关键词、前言、正文、结束语、参考文献、附录等必须完整;页脚中应插入页码及总页数，例如第2页共30页;所写的内容要真实，不能凭空捏造、无中生有;表达条理分明，内容通俗易懂。
3、 图形完整清楚
图形应包括一些实际的照片、主电路图、控制电路图、I/O分布图、梯形图等;应使用专用软件制图，例如用CAD或CAX等，所画图形比例适中，标注规范完整，打印清淅，切勿下载模糊的图形充次。
4、 正文要求
中心明确，重点突出;论据充分，逻辑严密;端正态度，实事求是;阐述清楚，层次分明是正文的基本要求。在正文当中应包含提出问题、解决问题、结果与分析进行全面论述。
三、答辩时应注意的问题
1、准备好所有答辩时需要的资料，如论文、祥细的图纸、资料(U盘)、其它相关硬件物品或软件资料。
2、精神状态良好，态度端正，在答辩过程中保持对考评员礼貌的言行举止，不与考评员进行争吵。
3、按准备的发言提纲发表论文，不要照论文宣读，回答问题要简明扼要，充满自信，语言流畅，吐字清晰，从容答辩，同时要谦虚谨慎、实事求是。
考评员对论文评审的基本标准
a) 论点、论据是否正确。这是全篇的龙头，论点是否正确，论据是否充分，这是评价论文的立足点。
b) 措施是否可行。在实践中的措施是否可行，这是衡量技术实践是否合乎客观实际、符合生产要求的重要步骤，技术措施不行，就不符合实际需要，也就失去了意义，所撰写的论文的技术价值就大大降低了。
c) 理论分析是否合理。用专业知识对实践中发生的现象、所取用的技术措施进行分析是衡量论文作者技术水平的重要标志。
d) 阐述是否清楚。文字的说明是否清楚，层次是否分明，中心是否突出，这反映了作者的文字表达能力。
e) 效果是否良好。是反映该实践是否符合客观要求的重要依据。
f) 问题是否存在。存在的问题是一般性错误还是实质性错误等都是对论文进行评审的重要内容。
第二篇：观摩维修电工技能大赛心得体会
宾川县职业高级中学 罗红丽
6月13日上午，宾川职业高级中学2014年学生技能大赛“维修电工”竞赛项目决赛在维修电工实训室成功举行。通过13名参赛选手中的激烈角逐，最终产生一等奖1名，二等奖2名;三等奖3名。该项目是宾川职业高级中学2014学生专业技能竞赛系列活动之一，赛事由学校教科室承办。比赛采用国家职业院校技能大赛相关规则，根据岗位实际要求，邀请维修电工专业教师参与命题及评判。比赛过程先后经过了预赛、决赛阶段，比赛现场出题，在规定的时间内完成电路的安装调试，裁判员现场评判打分，根据所接电路质量和完成时间进行排名，最终确定了获奖顺序。
本次比赛展现了我院加强实践教学管理的成果，充分体现了学院“能力本位”的人才培养目标。通过比赛，充分调动了学生提高专业技能学习的积极性，促进了学生之间的相互交流与学习。通过这次观摩，我体会到要上好实训课，要注意做好以下几方面的工作：
一、老师要引导学生改变以往的学习观念，方法，方式，使之适应职业学校的教学特点。
我们职校的学生都是初中毕业，他们以前学习的模式是老师讲，学生记，背死书，考试能考出来就是好学生。只要肯吃苦，多做练习，多背就能成为好学生。对于动手能力没有什么要求。即便是做简单的物理，化学实验，也基本是老师做演示，实验产生的现象，结果要学生记下来，背得，考试能考出来就可以。但我们职业学校的教学，不但要学生掌握理论知识，更强调要以操作技能为主。理论知识的学习要解决的事物是什么，做什么，怎么样等问题。即知与不知的问题。而技能要解决的问题是动作能不能做出来，会不会做，能不能做得好。他不是一般的习惯性动作，而是通过系统的练习而形成的。学生毕业，用人单位面试，或者到工厂试用，录不录用，不是看你能不能背出大段的理论，而是看你能不能做，做得好不好。
所以学生来到职业学校后，老师首先业要引导学生改变以往的学习观念，方法，方式，不但要学好理论知识，更要提高动手能力。
二、上课老师要做准确的示范与讲解。
1 示范，讲解在教学中是不可缺少的。准确的示范与讲解有利于学习者不断地调整头脑中的动作表象，形成准确的定向印象，进而在实际操作活动中可以调节动作的执行。
示范可以促进操作技能的形成，但示范的有效性取决于许多因素，其中示范的准确性最为重要。言语的讲解在技能形成过程中也起到重要作用。进行讲解与指导时，要注意言语的简洁，概括与形象化，不仅要讲解动作的结构与具体要求，也要讲解动作所包含的基本原理。
以电工实训为例。
(1)老师要给学生准确的示范与讲解工具使用方法。比如一字起螺丝刀，十字起螺丝刀的使用，老师要示范正确的使用方法，用大拇指，食指和中指夹住握柄，手掌还要顶住柄的末端。手不得触及起子的金属杆。并讲解为什么要这样使用，一是为了防止起子转动时滑脱。二是避免发生触电事故。
再比如尖嘴钳，剥线钳的使用方法。尖嘴钳有两个基本用途，刃口可以用来剪断细的导线，而不能用来剪别的硬度高的东西，特别要强调不允许用来剪起子的金属杆，因为这样不但会损坏起子，也会损坏钳子的刃口。钳子钳口较宽的部分用来弯曲导线。在课本板前明线布线工艺要求中，导线变换走向时转弯的地方要弯到90度。弯线用的就是钳子的这个地方。
剥线钳也有两个基本用途，一是用来去掉导线的绝缘层，不同规格的导线要用相应规格的刃口，老师要做准确的示范。如果刃口与导线规格不匹配会出现的情况。刃口大，绝缘剥不掉。刃口小，会损伤线芯。而在课本板前明线布线工艺要求中明确提出，布线时严禁损伤导线的绝缘和线芯。另一个是开口后端的长刃口，用途与要注意的问题与尖嘴钳刃口一样。
用练武的行话说，只要一出手，就知有没有。我觉得我们的学生也是一样的，别的不说，工具一定要会正确，熟练使用，不然会影响布线的工艺，速度，看起来也很别扭，还存在一定的安全隐患。
(2)对布线工艺要求的准确示范与讲解。
对于第一次接触这门课的学生来说，要求他布线时，同路并行的导线按主控电路分类集中，单层密排，紧安装面布线;同一平面的导线应高低一致，前后一致，不能交叉;布线要横平竖直，分布均匀，变换走向时应垂直转向。这些要求， 2 如果没有老师准确的示范与讲解，要学生理解并掌握是非常困难的。
如果老师能以一个课题为例，亲自动手，根据工艺要求，完整的在课堂上做一次，把每一个工艺要求做详细的示范，讲解。再穿插讲解布线技巧及要注意的安全事项。这样的效果要比单纯的讲述好得多。
比如，工艺要求中不反圈的要求。如果没有老师的示范讲解，恐怕很少有学生知道是什么意思。针对我校的电工实训，不反圈，主要是指接按钮线。因为我们不用冷压接头，接按钮线时，要把线多剥开一点，根据螺丝左松右紧的规律， 把剥开的一小段按顺时针方向缠绕在螺丝上，再用尖嘴钳把线根部收紧，紧螺丝。这样线与接线桩的接触就良好，牢固。下一个班的学生拆线时，只要一松螺丝，很容易就能把线拆下来。反圈，也就是缠绕的方向是逆时针，紧螺丝时，线可 能被回松而脱落。老师做好示范，不但可以使学生学会正确的接线方法，还可以避免按钮的人为损坏。因为我发现有些学生为了简便，直接把按钮的螺丝拆掉，把导线插在螺丝孔里，再把线头弯曲。下一次另一个班的学生来拆线时，只要稍微一使劲拉，按钮的接线桩就会被拉直而使按钮损坏。据我分析，电工实训室的按钮为什么每年会损坏这么多，可能与有些老师没有把这个问题讲清楚是有很大关系的。
另外我看到有些班级的学生接线时，把接到接线桩上的线剥开很长的一段，这个在教材上有明确的说明，接线时不能“露铜过长”，因为这样在实际通电时很不安全，容易发生触电的危险。这种情况可能也是因为老师没有做好示范讲解工作，如果单看“露铜过长”几个字，学生很难理解是什么意思。
所以我认为，作为上电工实训课的老师，不能“光说不练”，而是应该，要求学生怎么做，自己先要示范，讲解。这样会取得事半功倍的效果。
三、严肃课堂纪律，做好安全教育。
在实训车间上课，学生是站着的，活动余地大。一些自制力差，纪律观念淡薄的学生就会在里边来回频繁走动，打闹，大声喧哗。而他们的行为又会影响别的同学，使整个实训教学秩序混乱。老师讲的话，学生也听不见。而混乱的课堂秩序会使教学无法正常进行，也会带来安全隐患，因为学生手上的工具很尖锐相互的推搡打闹很容易产生伤害事故。所以良好的课堂纪律，安全的实训环境是做好实训教学的前提。
3 要做到这一点我觉得以老师的有效管理是分不开的。例如，进车间后，要求学生迅速找到自己的实训工位，并保持安静，像在教室里上课一样，使学生从上课前的兴奋状态安静下来，集中学生的注意力开始做安全教育，课堂常规，然后再讲这次实训的目的，要求，方法，步骤。在这段时间里，老师要注意观察，对注意力不集中，做小动作，甚至讲话，打闹学生的行为给予提醒，纠正。使课堂纪律有一个良好的开始。讲完，老师宣布可以做实训课时，学生才可以开始动手。
在做实训过程中，教师要巡回检查指导，对于违纪的学生，及时给予批评教育，给其他的同学起到警示教育的作用，使大家也认识到车间也是教学场所，同样要自觉遵守纪律及相关的规章制度。这样有了良好的课堂纪律，教学安全才有保障。教学才能有序的进行。
以上几点是观摩维修电工技能大赛的体会。鉴于本人从事教学时间不长，水平有限，其中难免有不合理之处，诚恳希望各位老师能给予指正。
第三篇：电工基础(维修电工中级资料)
一、单项选择题
1.串联正弦交流电路的视在功率表征了该电路的( A )。
A、电路中总电压有效值与电流有效值的乘积 B、平均功率 C、瞬时功率最大值 D、无功功率
2.三相发电机绕组接成三相四线制，测得三个相电压UU=UV=UW=220V，三个线电压
UUV=380V，UVW=UWU=220V，这说明( C )。
A、U相绕组接反了 B、V相绕组接反了 C、W相绕组接反了 D、中性线断开了 3.下面描述的项目中，( D )是电工安全操作规程的内容。
A、及时缴纳电费
B、禁止电动自行车上高架桥 C、上班带好雨具
D、高低压各型开关调试时，悬挂标志牌，防止误合闸 4.一般电路由( D )、负载和中间环节三个基本部分组成。
A、电线 B、电压 C、电流 D、电源 5.串联电阻的分压作用是阻值越大电压越( B )。
A、小 B、大 C、增大 D、减小
6.如图所示，不计电压表和电流表的内阻对电路的影响。开关接1时，电流表中流过的短路电流为( B )。
A、0A B、10A C、0.2A D、约等于0.2A 7.三相电动势到达最大的顺序是不同的，这种达到最大值的先后次序，称三相电源的相序，相序为U-V-W-U，称为( A )。
A、正序 B、负序 C、逆序 D、相序 8.永磁材料的主要分类有金属永磁材料、( B )、其它永磁材料。
A、硅钢片 B、铁氧体永磁材料 C、钢铁 D、铝
9.磁场内各点的磁感应强度大小相等、方向相同，则称为( A )。
(A)均匀磁场 (B)匀速磁场 (C)恒定磁场 (D)交变磁场 10.基尔霍夫定律的( A )是绕回路一周电路元件电压变化为零。 (A)回路电压定律 (B)电路功率平衡 (C)电路电流定律 (D)回路电位平衡 11.电击是电流通过人体内部，破坏人的( A )。
(A)内脏组织 (B)肌肉 (C)关节 (D)脑组织 12.如果触电伤者严重，呼吸停止应立即进行人工呼吸，其频率为( A )。
(A)约12次/分钟 (B)约20次/分钟 (C)约8次/分钟 (D)约25次/分钟 13.千万不要用铜线、铝线、铁线代替( B )。
(A)导线 (B)保险丝 (C)包扎带 (D)电话线 14.变化的磁场能够在导体中产生感应电动势，这种现象叫( A )。
(A)电磁感应 (B)电磁感应强度 (C)磁导率 (D)磁场强度
15.纯电容正弦交流电路中，电压有效值不变，当频率增大时，电路中电流将( A )。
(A)增大 (B)减小 (C)不变 (D)不定
16并联电路中加在每个电阻两端的电压都( B )。
(A)不等 (B)相等
(C)等于各电阻上电压之和 (D)分配的电流与各电阻值成正比 17.软磁材料的主要分类有( C )、金属软磁材料、其它软磁材料。
(A)不锈钢 (B)铜合金 (C)铁氧体软磁材料 (D)铝合金 18.特别潮湿场所的电气设备使用时的安全电压为( B )。
(A)9V (B)12V (C)24V (D)36V 19.( D )反映导体对电流起阻碍作用的大小。
A、电动势
B、功率
C、电阻率
D、电阻 20.绝缘材料的电阻受( A )、水份、灰尘等影响较大。
A、温度 B、干燥 C、材料 D、电源 21.电功的常用实用的单位有( C )。
A、焦耳 B、伏安 C、度 D、瓦 22.磁导率μ的单位为( A )。
A、H/m B、H·m C、T/m D、Wb·m 23.铁磁性质在反复磁化过程中的B-H 关系是( B )。
A、起始磁化曲线 B、磁滞回线 C、基本磁化曲线 D、局部磁滞回线 24.三相对称电路的线电压比对应相电压( A )。
A、超前30° B、超前60 C、滞后30° D、滞后60° 25.软磁材料的主要分类有铁氧体软磁材料、( D )、其它软磁材料。
A、不锈钢 B、铜合金 C、铝合金 D、金属软磁材料 26.电路的作用是实现能量的( B )和转换、信号的传递和处理。
A、连接 B、传输 C、控制 D、传送 27.如图2-14 所示，有源二端网络A，在a、b 间接入电压表时，其读数为100V;在a、b 间接入10Ω电阻时，测得电流为5A。则a、b 两点间的等效电阻为( D )。
A、20Ω B、15Ω C、5Ω D、10Ω 28.电容器上标注的符号224 表示其容量为22×104( D )。
A、F B、μF C、mF D、pF 29.磁感应强度B 与磁场强度H 的关系为( B )。
A、H=μB B、B=μH C、H=μ0B D、B=μ0B 30.( D )的工频电流通过人体时，人体尚可摆脱，称为摆脱电流。
A、0.1mA B、2mA C、4mA D、10mA 31.支路电流法是以支路电流为变量列写节点电流方程及( A )方程。
A、回路电压 B、电路功率 C、电路电流 D、回路电位 32.正弦量有效值与最大值之间的关系，正确的是( A )。
A、E= Em/ 2 B、U= Um/2 C、Iav=2/π*Em D、Eav=Em/2 33.测量电压时应将电压表( B )电路。
A、串联接入 B、并联接入 C、并联接入或串联接入 D、混联接入 34.如果人体直接接触带电设备及线路的一相时，电流通过人体而发生的触电现象称为( A )。
A、单相触电 B、两相触电 C、接触电压触电 D、跨步电压触电 35.( A )是人体能感觉有电的最小电流。
(A)感知电流 (B)触电电流 (C)伤害电流 (D)有电电流 36.在电源内部由负极指向正极，即从(D
)
A 高电位指向高电位
B 低电位指向低电位
C 高电位指向低电位
D 低电位指向高电位 37.电阻器反映导体对电流起阻碍作用的大小，简称( D )
A 电动势
B 功率
C 电阻率
D 电阻 38.如中级题图1-1所示，不计电压表的内阻对电路的影响，开关接3是，电表的电流为( C )
A 0A
B 10A
C 0.2A
D 约等于0.2A 39.磁场强度的方向和所在点的(
D )的方向一致
A 磁通或磁通量
B 磁导律
C 磁场强度
D 磁感应强度 40.电感两端的电压超前电流( A )
A 90°
B 180°
C 360°
D 30° 41.相线与相线间的电压称为 线电压。他们的相位差为( C )
A 45°
B 90°
C 120°
D 180° 42.( A)的方向规定由高电位点指向低电位点。
(A)电压 (B)电流 (C)能量 (D)电能 43.把垂直穿过磁场中某一截面的磁力线条数叫做(A)。
A.磁通或磁通量
B.磁感应强度
C.磁导率
D.磁场强度 44.铁磁材料在磁化过程中，当外加磁场H不断增加，而测得的磁场强度几乎不变的性质称为(D)。
A.磁滞性
B.剩磁性
C.高导磁性
D.磁饱和性9
12、 45.三相对称电路是指(D)。
A.三相电源对称的电路
B.三相负载对称的电路
C.三相电源和三相负载都是对称的电路
D.三相电源对称和三相负载阻抗相等的电路
46.在一定温度时，金属导线的电阻与(A)成正比、与截面积成反比，与材料电阻率有关。
A、长度
B、材料种类
C、电压
D、粗细 47.部分电路欧姆定律反映了在(B)的一段电路中，电流与这段电路两端的电压及电阻的关系。
A、含电源
B、不含电源
C、含电源和负载
D、不含电源和负载
48.对称三相电路负载三角形联结，电源线电压为380V，负载复阻抗为Z=(8+6j)Ω，则线电流为(D)。
A、38A
B、22A
C、54A
D、66A 49.电路的作用是实现(A)的传输和转换、信号的传递和处理。
A、能量
B、电流
C、电压
D、电能 50. (C)的作用是实现能量的传输和转换、信号的传递和处理。
A.电源 B.非电能 C.电路 D.电能
51.电路的作用是实现能量的传输和转换、信号的(D)和处理。
A.连接 B.传输 C.控制 D.传递 52.一般规定正电荷移动的方向为(B)的方向。
A.电动势 B.电流 C.电压 D.电位
53.一般规定(A)移动的方向为电流的方向。
A.正电荷 B.负电荷 C.电荷 D.正电荷或负电荷 54.在电源内部由(C)，即从低电位指向高电位。
A.正极指向正极 B.负极指向负极 C.负极指向正极 D.正极指向负极
55.电位是相对量，随参考点的改变而改变，而电压是(C)，不随考点的改变而改变。
A.衡量 B.变量 C.绝对量 D.相对量 56.电压的方向规定由(B)。
A.低电位点指向高电位点 B.高电位点指向低电位点
C.低电位指向高电位 D.高电位指向低电位 57.电位是(D)，随参考点的改变而改变，而电压是绝对量，不随考点的改变而改变。
A.衡量 B.变量 C.绝对量 D.相对量 58.电阻器反映导体对(C)起阻碍作用的大小，简称电阻。
A.电压 B.电动势 C.电流 D.电阻率 59.电阻器反映(B)对电流起阻碍作用的大小。
A.电阻率 B.导体 C.长度 D.截面积 60.电阻器反映导体对电流起阻碍作用的大小，简称电阻，用字母(A)表示。
A.R B.ρ C.Ω D.R 61.(C)反映了在不含电源的一段电路中，电流与这段电路两端的电压及电阻的关系。
A.欧姆定律 B.楞次定律 C.部分电路欧姆定律 D.全欧姆定律
62.串联电路中流过每个电阻的电流都(B)。
A.电流之和 B.相等
C.等于各电阻流过的电流之和 D.分配的电流与各电阻值成正比 63.(D)的一端连在电路中的一点，另一端也同时连在另一点，使每个电阻两端都承受相同的电压，这种联结方式叫电阻的并联。
A.两个相同电阻 B.一大一小电阻
C.几个相同大小的电阻 D.几个电阻 64.并联电路中的总电流等于各电阻中的(C)。
A.倒数之和 B.相等
C.电流之和 D.分配的电流与各电阻值成正比 65.(A)的电阻首尾依次相连，中间无分支的联结方式叫电阻的串联。
A.两个或两个以上 B.两个 C.两个以上 D.一个或一个以上
66.电功率的常用的单位有 (D)。
A.瓦 B.千瓦 C.毫瓦 D.瓦、千瓦、毫瓦 67.电流流过负载时，负载将电能转换成(D)。
A.机械能 B.热能 C.光能 D.其他形式的能 68.在(A)，磁力线由N极指向S极。
A.磁体外部 B.磁场内部 C.磁场两端 D.磁场一端到另一端 69.在磁场内部和外部，磁力线分别由(C)。
A.都是S极指向N极 B.都是S极指向N极
C.分别是内部S极指向N极，外部N极指向S极
D.分别是内部N极指向S极，外部S极指向N极
70.用右手握住通电导体，让拇指指向电流方向，则弯曲四指的指向就是(D)。
A.磁感应 B.磁力线 C.磁通 D.磁场方向 71.在(B)，磁力线由S极指向N极。
A.磁场外部 B.磁体内部 C.磁场两端 D.磁场一端到另一端 72.单位面积上垂直穿过的磁力线数叫作(C)。
A.磁通或磁通量 B.磁导率 C.磁感应强度 D.磁场强度 73.把垂直穿过磁场中某一截面的磁力线条数叫作磁通或磁通量，单位为(B)。
A.T B.Φ C.H/m D.A/m 74.当直导体和磁场垂直时，与直导体在磁场中的有效长度、所在位置的磁感应强度成(C )。
A.相等 B.相反 C.正比 D.反比 75.当直导体和磁场垂直时，电磁力的大小与直导体电流大小成(B)。
A.反比 B.正比 C.相等 D.相反 76.通电直导体在磁场中所受力方向，可以通过( D )来判断。
A.右手定则、左手定则 B.楞次定律 C.右手定则 D.左手定则 77.通电导体在磁场中所受的作用力称为电磁力，用(A)表示。
A.F B.B C.I D.L 78.当线圈中的磁通增加时，感应电流产生的磁通与原磁通方向(C)。
A.正比 B.反比 C.相反 D.相同 79.穿越线圈回路的磁通发生变化时，线圈两端就产生(B)。
A.电磁感应 B.感应电动势
C.磁场 D.电磁感应强度 80.当线圈中的磁通减小时，感应电流产生的磁通与原磁通方向(D )。
A.正比 B.反比 C.相反 D.相同 81.一般在交流电的解析式中所出现的α，都是指(A)。
A.电角度 B.感应电动势 C.角速度 D.正弦电动势 82.正弦交流电常用的表达方法有(D)。
A.解析式表示法 B.波形图表示法 C.相量表示法 D.以上都是 83.电容两端的电压滞后电流(B)。
A.30° B.90° C.180° D.360° 84.相线与相线间的电压称线电压。它们的相位(C)。
A.45° B.90° C.120° D.180° 85.每相绕组两端的电压称相电压。它们的相位(C)。
A.45° B.90° C.120° D.180° 86.若干电阻(A)后的等效电阻比每个电阻值大。
A、串联
B、混联
C、并联
D、星三角形
87.有“220V、100W”和“220V、25W”白炽灯两盏，串联后接入220V交流电源，其亮度情况是(B )
A、100W灯泡最亮
B、25W灯泡最亮
C、两只灯泡一样亮
D、两只灯泡一样暗 88.基尔霍夫定律的节点电流定律也适合任意( A )
A、封闭面
B、短路
C、开路
D、连接点
89.( B )的方向规定由该点指向参考点。
(A)电压 (B)电位 (C)能量 (D)电能
二、判断题
1. (×)几个相同大小的电阻的一端连在电路中的一点，另一端也同时连在另一点，使每个电阻两端都承受相同的电压，这种联结方式叫电阻的并联。
2. (√)电击伤害是造成触电死亡的主要原因，是最严重的触电事故。
3. (×)用左手握住通电导体，让拇指指向电流方向，则弯曲四指的指向就是磁场方向。 4. (√)非金属材料的电阻率随温度升高而下降。
5. (×)基尔霍夫定律包括节点电流定律、回路电压定律，但回路只能是闭合的线路。 6. (×)如图所示正弦交流电的瞬时值表示式为i=10sin(ωt+45°)A。
7. (√)如图所示正弦交流电的解析式为i=10sin(ωt+π/6)A。
8. (√)常用的绝缘材料包括：气体绝缘材料、液体绝缘材料和固体绝缘材料。
9. (√)磁性材料主要分为硬磁材料与软磁材料两大类。
10. (×)线电压为相电压的3倍，同时线电压的相位超前相电压120°。 11. (√)线电压为相电压的3倍，同时线电压的相位超前相电压30°。 12. (√)感应电流产生的磁通总是阻碍原磁通的变化
13. (√)工作人自与带电体之间必须保持的最小空气间陛，称为安全距离。
14. (√) 触电的形式是多种多样的，但除了因电弧灼伤及熔融的金属飞溅灼伤外，可大致归纳为三种形式
15. (×)正弦量可以用相量表示，因此可以说，相量等于正弦量。
16. (√)在感性负载两端并联合适的电容器，可以减小电源供给负载的无功功率。 17. (√)触电是指电流流过人体时对人体产生生理和病理伤害。 18. (√)电气火灾的特点是着火后电气设备和线路可能是带电的，如下往意，即可能引起触电事故。
19. (×)正弦交流电路的视在功率等于有功功率和无功功率之和。 20. (×)正弦量的三要素是指其最大值，角频率和相位。
21. (×)测量电压时，电压表的内阻越小，测量精度越高。
22. (×)发现电气火灾后，应该尽快用水灭火。
23. (√)如果触电者伤势严重，呼吸停止或心脏跳动停止，应立即就地抢救或请医生前来。 24. (×)电阻器的直标法是指在产品里面标注其主要参数和技术性能的方法。 25. (×)部分电路欧姆定律反映了在含电源的一段电路中，电流与这段电路两端的电压及电阻的关系
26. (√)线性有源二端口网络可以等效成理想电压源和电阻的串联组合，也可以等效成理想电流源和电阻的并联组合。
第四篇：维修电工值班电工安全操作规程
维修电工安全操作规程
1、电工必须按照标准进行专业技术培训，考试合格后取得合格证，方准独立从事本职工作。
2、所有电气设备，不论高低压，在检修检查或搬移时，必须首先切断电源，严禁带电作业。
3、对电气设备操作时必须按电气设备操作规则执行。
4、检查和处理各种电气设备故障时操作必须按配电安全操作规程中“事故停电”的规定执行。
5、检查和检修各种大型固定设备的电气系统时必须按检查和检修大型固定设备的电气系统规则执行。
6、在继电保护、仪表等二次回路上工作时，必须注意二次回路上通电试验，为防止由二次向一次向反充电，先将二次回路断开，并取下二次回路的保险后，方准进行试验。
7、检查和检修高低压线路时必须按检查和检修高低压线路的规则执行。
8、两条线路和两台变压器找相序时必须按两条线路和两台变压器找相序规则执行。
9、电动机及电气设备
9.1、电器及电机的引出源，转动部分应有牢固的防护罩，任何人不得拆除。
9.2、电气设备的金属外壳均应可靠接地。
9.3、电机运行时，禁止用布，塑料纸等柔软物品遮盖电机。 9.
4、设备运行时，禁止在电源互感器二次回路工作。 9.5、电气设备检修一律停电进行，并做好如下工作： 9.5.1设备停电。
9.5.2悬挂“有人工作、禁止合闸”的警告牌，检修停电牌。 9.5.3验电放电。
9.5.4高压设备挂接地源，低压有熔断器拆除后，检修人员自行保管。
9.5.5电动机开车前，必须通知机台操作人员，开车后详细检查运行情况是否正常。
9.5.6在任何情况下，都不允许用手直接接触带电部分，验电必须使用符合电压等级的验电笔。
9.5.7进行高压操作时，必须戴绝缘手套，穿绝缘鞋等绝缘工具。
10、带电工作和钳形电流表的使用
10.1、禁止带电工作，低压带电工作应有班长批准并做好安全措施，有人监护方可进行。
10.2、带电更换低压熔断器时，可以不经班长批准，但此时该设备线路应无负荷，带电工作人员须戴绝缘手套，带电工作必须有监护人。
10.3、在高压电附近工作应保证人体的任何部分伸直(包括手中拿的工具)与导电部分之间的距离不小于10kv以下0.4米。 10.
4、在高压回路上使用钳形表，需有监护，操作人员应做好安全防护，防止接地及短路事故的发生。 10.5、使用摇表测量绝缘电阻时，必须停电。
11、接地源、手提行灯、临时源及其他
11.1、不准利用另一回路中的中性点作外壳的保护接地; 11.
2、低压电器设备接地源的最小允许载面： 11.2.1明装的裸铜线为4mm2 11.2.2明装的绝缘导线为2.5 mm2 11.2.3使用工作灯时，电压应在36V以下; 11.2.4新设备不明时，禁止私自试验或拆开;
11.2.5高空作业使用的材料应放在工具袋内或用绳子系牢，传递时禁止上下抛掷，下层人员应戴安全帽;
11.2.6各种梯子必须牢固可靠，有人扶持才能使用; 11.2.7不允许两人同时在单梯上进行工作; 11.2.8高空作业必须系安全带; 11.2.9禁止一知半解的人动用电器设备。
值班电工安全操作规程
1、值班电工必须具备必要的电工知识，熟悉安全操作规程，熟悉本系统的各种设备性能和操作方法，同时要有高度的工作责任心，严格执行巡视制度和操作票制度。
2、配、变电室严禁外来人员入内，必须具备各种管理制度，发生人身触电事故应立即切断设备电源，进行急救。
3、高压设备检修时必须停电进行，并且要有专人监护及挂警告牌，电流互感器严禁次级开路，高压操作顺序应按水电部规定进行。
4、变电所各种绝缘工具须经当地供电局检验合格后并出具合格证方可使用。
5、配电极的刀帽开关，禁止带负荷拉开。
6、在配电间，高、低压部分严禁带电做清洗工作，变压器应有良好的可靠接地线，临时停电必须挂警告牌，防止误送电。
7、配电室突然跳闸停电，没有查清原因，不准合闸送电。
8、配电工必须进行专业技术培训，经考试合格，取得合格证，方准独立操作和值班。
9、配电工必须严格执行岗位责任制和交接班制度，发现任何人违犯规程的行为有权制止。
10、电气设备停送电、验电、放电、挂地线等操作工作时，必须执行“一人操作，一人监视”的制度。
11、停送电(包括各供电网路停送电)必须严格执行工作许可制度，凭工作票操作制度，工作监护制度和工作间断，工作转移和终结制度。
12、配电工操作时(包括断闸、验电、放电等)，必须戴绝缘手套，穿绝缘靴或站在绝缘台上。
13、电气设备(或供电线路)停电后，必须进行验电测试，放电和三相短路接地后，方准按规定操作。
14、验电时必须按验电规则执行。
15、放电时必须按放电规则执行。
16、装设短路接地线时，必须安装短路接地线规则执行。
17、电气设备的停送电顺序必须按电气设备停送电规则执行。
18、两条回路并联和分别运行的操作必须按两条回路并联和分别运行的操作规则执行。
19、两台或多台变压器并联和分列以及倒换运行的操作规则，必须按两台或多台变压器并联和分别以及倒换运行的操作规则执行。
第五篇：维修电工
维修值班电工安全操作规程
1. 工作前，必须检查工具、测量仪表和防护用具是否完好。
2. 任何电器设备未经验电，一律视为有电，不准用手触及。
3. 电气设备不准在运转中拆卸修理。必须在停车后切断设备电源，
取下熔断器，挂上“禁止合闸，有人工作”的警示牌，并验明无电后，方可进行工作。
4. 在配电室总盘及母线上进行工作时，在验明无电后应挂临时接地
线，装拆接地线都必须由值班电工进行。
5. 临时工作中断后或每班开始工作前，都必须重新检查电源确认断
开，并验明无电。
6. 每次维修结束时，必须清点所带工具、零件以防遗失和留在设备
内造成事故。
7. 由专门检修人员修理电气设备时，值班电工要进行登记。完工后
要作好交待并共同检查，然后方可送电。
8. 低压设备上必须进行带电工作时，经过领导批准，并要有专人监
护。工作时要戴工作帽，穿长袖衣服，戴绝缘手套，使用有绝缘柄的工具，并站在绝缘垫上进行。邻近带电部分和接地金属部分应用绝缘板隔开。严禁使用锉刀、钢尺等无绝缘的金属物进行工作。
9. 动力配电箱的闸刀开关，禁止带负荷拉开。
带电装卸熔断器时，要戴防护眼镜和绝缘手套，必要时使用绝缘夹钳，站在绝缘垫上。
10. 熔断器的容量要与设备和线路安装容量相适应。
11. 电气设备的金属外壳必须接地(接零)。接地线要符合标准，有电
设备不准断开外壳接地线。
12. 电器或线路拆除后，可能来电的线头必须及时用绝缘胶布包扎好。
13. 安装灯头时，开关必须接在火线上，灯口螺纹必须接在零线上。
14. 临时装设的电气设备必须将金属外壳接地，严禁将电动工具的外
壳接线工作零线拧在一起插入插座。必须使用两线带地或三线带地插座，或者将外壳接地线单独接到地干线上，以防接触不良时引起外壳带电。用橡皮套软电缆连接移动设备时，专供保护接零的心线上不许有工作电流通过。
15. 动力配电盘、配电箱、开关、变压器等各种电气设备附近，不准
堆放各种易燃、易爆、潮湿和其它影响操作的物件。
16. 使用梯子时，梯子与地面之间的角度以60°为宜。在水泥地面上
使用梯子时要有防滑措施。没有搭勾的梯子在工作中要有人扶住梯子。使用人字梯时拉绳必须牢固。
17. 使用喷灯时，油量不得超过容积的四分之三，打气要适当。不得
使用漏油、漏气的喷灯，不准在易燃物品附近将喷灯点火。
18. 使用电动工具时，要戴绝缘手套，并站在绝缘垫上工作。
19. 电气设备发生火灾时，要立即切断电源，并使用四氯化碳或二氧
化碳灭火器灭火。严禁用水灭火。