赴台考察学习心得

第一篇：赴台考察学习心得

赴台考察学习有感

我们上海参加海峡两岸成人及社区教育学术研讨会的全体成员在季院长的带领下，我们参观考察了台湾师范大学、暨南国际大学成教所、中正大学成教系、高雄师范大学成教所、台北松山社区大学、新竹市家庭教育中心、台南社教馆、台东社教馆。台湾同行的热情接待，引导参观，主动介绍，彼此良好的互动，学校与社区和谐相处，相得益彰，共同发展的成功做法和有效经验，给我留下了极其深刻的印象，使我开阔了视野，增长了知识，了解了台湾，真是受益非浅。 在考察学习中他们终身学习的理念对我启发最大。在终身学习的推动之下，台湾对社区学习相当关注，其内容多样化，方式多元化，机会更为开放，参与的民众越来越多，呈现蓬勃而多彩多姿的现象。台湾的社区大学首度在1998年出现，其发展速度迅速，遍及全台湾，台湾专门制定了《终身学习法》，把社区大学定位非正规教育体制外的终身学习机构。社区大学有明确的理念与目标，有多种类型的课程规划，有严密的组织、师资，一定的经费，我们参观的社会教育馆及社会教育站共同形成了有机的网络系统，在社区学习中扮演了重要角色。

台湾社区教育的特点是学校社区化与社区学习体系构建。

加强学校与社区的结合，是台湾国民教育最重要的任务之一，也是台湾地区教育面临的一项“刻不容缓”的课题，强调学校教育要顺应世界教育的潮流，加强学校与社区的交流与互助，社区的教育是学校教育的扩大，各所学校要应以教育青少年为己任，而且应该以教育全体社会公民，实施全民教育、终身教育为宗旨，以提高民众的文化知识水平，促进社会的进步。

中学与社区有非常密切的关系，从社区方面看，社区是一个教育的基本单位，社区发展的目标有赖于学校教育来完成，而学校教育又必须依靠社区的支持与合作，两者之间是相互依存的关系。从学校而言，学校是实施社区教育的主体，一方面学校在师资、设备及图书等方面为社区提供智力支持;另一方面，学校师生积极参与社区活动，协助社区发展。以至善国中为例——大仑尾山社区终身学习理念：以尊重生命教育为主轴核心。开启忘龄之多元智慧浅能，完全学习为快乐半径，实现社区居民人人感恩负责、健康美丽、幸福丰足与创新之新仙境社区。圆满人与自己、人与他人和人与自然之人生价值，创新文化、艺术生活化提升融合语文、文化、艺术与健康生活形态之温馨满足生活。以社区教育实践，“习”大爱、展春辉、化谷丰、转水能、育仙境、居乐业“。活化社区关怀力、创新力、环保力、经济力、艺文力、阅读力与竞争力。学校结合社区资源进行课程教学与

社区学习，连结跨领域团队促进会，整合社区资源建构社区学习资源体系，从而建立学习型社区，拓展课堂教学到社区生活空间，推动社区终身永续学习，他们的学校社区化与社区学习体系构建的经验值得我们学习和借鉴。我是在中学工作的，我们在教育中也强调学校教育与社区结合，我们学校的资源如操场、图书馆、乒乓房等也向社区开放，我们也整合社区资源，组织学生参观考察社区的博物馆、工厂、商店，到社区开展社会实践活动、到敬老院为老人服务、到马路上开展交通小卫士活动、到社区开展家庭教育讲座等。但这些与台湾的社区教育相比较我觉得差距很大，差距之一：终身学习的理念缺乏;差距之二：没有相应的法律法规作保障;差距之三：缺乏一支尽心尽责，不计时间不计报酬的高素质义工队伍;差距之四：领导、经费、师资最终归哪个部门负责、检查、落实等等。如果这些问题能够解决，那么上海的社区教育肯定也会呈现一派蓬勃向上的景象，这对建设学习型城市，建设和谐社会会起到积极的推进作用。

我在参加海峡两岸成人及社区教育研讨会的同时，游览了台湾的名胜古迹，台北的新地标101大楼，高达508米的建筑，融合东方古典文化及台湾本土特色，造型宛若劲竹节节高升，柔韧有余，象征生生不息的中国传统建筑意涵，运用高科技材质及创意照明，以透明，清晰营造视觉穿透效果。

台湾的故宫博物馆内典藏历代文物艺术精粹，书画、铜器、瓷器、玉器、漆器、雕刻、善本图书、文献档案等，这里收藏稀世珍宝60多万件，其收藏的年代几乎涵盖了整个5000年的中华文明史。

日月潭、太鲁阁、阿里山、森林公园、蒋介石官邸等名胜古迹，台湾物产丰富，水果品质优良，台湾人民热情友好渴望海峡两岸尽快“三通”期盼祖国和平统一。我们坚信只要海峡两岸全体中国人和所有中华儿女都从中华民族的根本利益出发，携手共进，祖国的完全统一和民族的全面振兴一定能够实现。

第二篇：赴台学习考察报告修改版

开拓视野、解放思想，学习先进、提升水平---哈密市第十五小学校长朱晓亚 2012年“哈密市慈干堂优秀教师奖励金”启动，由我国书法大家、大慈善家，被誉为“西域活菩萨”的张柱堂先生和企业家陈逢干先生捐赠资金。先后分两批，共20位优秀教师代表赴港澳台考察学习，我有幸于2013年6月22～7月6日赴港澳台进行了为期16天的第二批学习考察，时间虽短，但考察团在紧张有序的组织安排中圆满完成了任务。我们同感，不虚此行，效果好，收获大。

一、珍惜机会、用心学习。

这次考察学习，是两位慈善家为了奖励哈密市优秀教师代表，激发更多教育人的工作激情。让边疆教育人能够有机会外出开阔视野，带动更多教育工作者提升教育教学水平。我能有幸参加，倍感自豪又感受一份沉甸甸的责任。 期间，既学习考察了香港理工大学，又参观学习了台湾景文高中和新北市立漳和国民中学;还游览了香港澳门台湾等地的风景名胜，初步体验了三地的风土人情，收获巨大，感受颇多。考察团的同仁，都非常珍惜这次学习机会，以学先进、取真经的心态，一路风尘仆仆、一路参观考察、一路惊羡不已，大家边学习边思考，边思考边讨论，反思自我，查找差距。这次考察受到的震憾和冲击是历次外出考察所没有过的。回到哈密之后，仍感余兴未了，考察团成员多次进行了座谈交

流，畅谈了学习考察的感受。

二、港澳台印象

印象一，现代文明处处彰显。这次港澳台之行，导游第 一个告知我们的是：不要随意抽烟，不要随处扔垃圾，不要随地吐痰，罚款都有文规定。所到之处，干干净净 ，没有堆放的垃圾，没有违规驾驶的车辆，同时也很少见到交警、城管、保洁员。香港、澳门汽车很多，道路狭窄，但我们一路都没有碰到堵车;台湾驾驶摩托车的很多，但全部都带着头盔。在无论多么热闹的地方却无人大声喧哗，都是轻声细语，彬彬有礼。有几个细节我记忆犹新：一次在香港九龙的平民居住老区用餐，餐馆附近刚好有一公交车站，那个老区街道狭窄，乘车人多，但乘车人井然有序上车 。台湾服务业态度极好，讲话不仅普通话标准，而且时时处处使用文明用语。例如：当你购物付款时，收银员找零钱时一定会双手递上并轻声说“谢谢你了”!在澳门的晚上，散步回住处，路上车少人稀，横穿过马路时，我们按照习惯等车过去再走，但是我们发现，车就是不走，我们只好走过去，回头发现车徐徐开走，大家恍然大悟：原来是车在让行人。一切都让人感到现代文明无处不在。

印象二：中华传统文化在台湾枝繁叶茂。所接触之人，人人都能流畅地讲普通话，而且温文尔雅，友好、热情，待人接物注重礼仪、风度、文明。印象较深的是在士林官邸参

观，负责解说的是一位六十多岁的女士，是一位义工，她的解说不仅普通话标准，而且抑扬顿挫，亲切自然，娓娓道来。称呼宋美龄“我们夫人，”称呼蒋介石“我们先生”。给我们所有参观者的感觉，她就是蒋先生和宋夫人身边的工作人员，对他们的工作生活了如指掌。我们参观的两所学校接待时让我们感到非常亲切和感动。两所学校的校门口都有醒目的欢迎标语，校园随处可见的楹联、标牌、告示、解说用语，处处都显露出着中华民族传统文化的儒雅之气。从景文中学的教学楼外墙上可以看到景文中学的校训是“尊重、责任、诚实、自律、感恩”。漳和国中的校训是“礼义廉耻”。人们的举止言谈都表现出浓郁的儒家伦理观念和道德规范。参观中台禅寺见到的惟觉老和尚题写的四句箴言：“对上以敬、对下以慈、对人以和、对事以真”。可以说就是台湾人遵循的做人做事之道。总之，台湾给我们最深的感受，不是台湾风景如何迷人，不是台湾城市如何繁华昌盛，不是台湾小吃如何诱人，而是台湾对中华文化的传承的厚重。 印象三：两岸人民血脉相连。台湾自古是祖国不可分割的一部分，两岸人民血脉相同、骨肉相连，文化同源、传统一致。考察期间，我们深切地感受到，两岸合作交流、和平发展是两岸人民的共同期盼。踏上台湾土地，给我们的第一感受是如履故土，毫无陌生感和不安全感。每天晚上我们自行结伴外出，导游告诉我们只要带好酒店名片就好。无论是

坐的士还是走路，问到路人都会耐心细致告诉你怎么走!印象最深是一位的士司机，一上车就和我们唠家常，告诉我们“小马哥”如何好。让他们感到他们现在生活很幸福，也希望台湾早日回到祖国，他们的生活将会更好。我们的导游是一位地道的台湾人，但是他在言语之中显现出的都是盼望祖国早日团圆。我们接触到的服务人士，凡是得知我们来自大陆，都十分友好，展现的是血浓于水的同胞情谊。台湾处处让人感到海峡两岸是一家。

三、对比台湾教育工作反思

1、教学理念的差距：爱孩子

台湾基础教育体制与大陆基本相同，台湾的学校教育分为四个阶段：幼稚教育、国民教育(国小、国中)、高级中等教育(高级中学和高级职业学校)。国民教育属义务教育，学制为：国小六年，国中3年。入学方式：幼稚园(没纳入国民教育)是自由入学，国民教育(国小、国中)是就近入学，高中也是考试自费入学。他们介绍2014年开始高中开始实行免费教育。我们在漳和国中开始听到范校长口口声声称呼幼稚园的学生为“宝贝“时，我们当时很新鲜，听完他们的介绍以及看到她对孩子的亲切态度，我们真切感受到他们的确是把孩子当宝贝。介绍中他们也谈到台湾虽然没有计划生育政策，但是低出生率已经让教育人有危机感。学校办不好就没有生源。他们的班级人数明文规定小学不得超过4

5人，中学不得超过50人。但实际都是达不到 ，漳和国中班级人数都在30人左右。把学生当宝贝在今后工作中我一定要逐步落实。

2、管理的差距：细致

台湾的管理处处都透出细致。分工细致，为他人着想也会很细致。例如：司机从不讲话就是专心开车和为乘客取放行李。导游在去参观之处的路上会通过影视资料和解说介绍让你先了解即将参观之处的概况、基本情况，到景点后再细细品味。两所学校的管理更是如此，景文中学的卫生间不仅干净整洁，洗手用的肥皂都是用网兜装上挂在水龙头旁边，既卫生又方便。让我感受到他们的细致; 漳和国中围绕行动活动年的规划、实施方法和途径都非常细致、明确。学校对我们的到访从进入校门开始直至出校门的参观、交流都安排得非常细致和温馨，时时处处感受到她们的温文尔雅和无微不至。细节决定成败，今后我的管理工做应该更加精细;

感恩之心，感激之情，换化成我们无穷的精神动力。作为一名基层校长，我履行的是应尽的岗位职责和社会责任，但社会和组织却赋予了如此厚重的奖励，让我在感激之中，更加体会到了深沉的责任!

滴水之恩，涌泉相报!我个人的成长进步，我校的发展壮大，无不得益于社会各界的鼎力支持。满怀感恩之心，激励着我们坚决贯彻执行党的教育路线、方针和政策，以更加

强烈的社会责任感，肩负起为全面建成小康社会、实现伟大的中国梦，而培养思想纯正、品德高尚、人格健全、智力发展、成绩优秀的建设人才的崇高责任，营造出“用知识改变命运，用教育创造未来”的人文环境，殚精竭虑去创建让社会更加满意的学校，为新疆实现跨越式发展和长治久安战略目标履行应尽的义务，为开创哈密市教育事业和谐发展崭新局面贡献全部力量!

为孩子们的明天撑起靓丽的天空，为社会的和谐稳定培育人才梯队，我们教育工作者任重而道远。 我们绝不辜负社会的殷切希望，绝不辜负教育工作者的责任和担当，用我们更加勤奋的努力，更加求实的工作，交上一份优秀的答卷!

第三篇：赴台学习心得

我在2010年6月份的时候知道了可以申请去台湾交流学习的机会，经过父母的同意，我提交了申请。过了差不多一个礼拜后，我申请到了去台湾交流学习的机会，我感到万分荣幸。我告诉自己，一定要好好把握这次难得的机会。经过了一系列赴台手续的申办，我和其他21名同学于2010年9月6号乘坐飞机到达台湾。

印象中的台湾是一个经济高速增长的地方，风景秀丽，有独特的文化色彩。想着那美丽的阿里山、日月潭，世界第二高楼的101大楼、士林夜市小吃，心里是憧憬无限，迫不及待。

我和其他11名同学所到的学校是北台湾科技学院，位于台北市北投区关渡。9月6号到达桃园机场的时候已经是傍晚9点。出机场看到了来接我们的北台湾科技学院的老师们，很和蔼的对我们说欢迎来到台湾，欢迎来到北台湾科技学院。机场合照之后就坐校车去到学校。在车上，北台湾科技学院国际交流中心的张婷主任给我们做了自我介绍和我们来台的安排。一个小时的车程我们和第一次见面的老师们都欢声笑语的，心里感觉很甜蜜。

到了学校门口的时候，我看到了学校大门的牌匾，心里对自己说：台湾，我真的来了。去到宿舍，迎接我们的有一男一女两个教官，很热情的和我们打招呼，帮我们搬行李整理宿舍。在12点多的时候，我们终于爬到了自己的床上，开始了来台后的第一个夜晚。宿舍很好，宽敞明亮，从窗户往对面望去可以看到台北101大楼及台北部分夜景，我们5个女生都对宿舍很满意。

学校是13号才正式开学，我们早来了一个礼拜，所以这一个礼拜，我们打算先自己去台北市逛逛。我们去的第一个地点是士林夜市，这里的小吃很出名。我们吃了很多小吃，肚子都撑了。后来又跑去离学校很近的淡水，逛了淡水老街和渔人码头，景色好美。

一周过去了，学校正式开学了，我们开始了选课。我属于国际贸易系一年级，但是还选择了一些企业管理系的课程。经过一系列筛选，我选了9门课，分别是行销学、管理学、实用英语、国际贸易法规、零售业管理、国际运输学、国际企业管理、生产与作业管理和消费者行为。我本身是物流管理专业，但是这边的课程和福州的学校有些差别，所以只能选一些管理的课程，我觉得还是很实用的。

报完了课程，学校有举行烧烤，新生都要参加。因为我们来这属于一年级，所以我们也去参加了班级的烧烤。这是头一次和台湾的同学相处。刚开始觉得很尴尬，不知道讲什么。但是没一会儿，我们就熟了，聊了很多，感觉台湾的同学很亲切，有困难也帮了不少。这也是我第一次参加集体的烧烤，自己亲自烧烤也学会了不少东西。

紧接着就是正式上课了。到了教室，看到桌椅和教室的摆设和大陆的也有些不一样。教室里有空调，走廊里有饮水机，有很好的阳台，班级的墙壁上绘有图画，给人的感觉很轻松。上课了，不过老师通常都会迟到，学生就更是会这样了，很少有见老师和同学都一样准时打铃了就开始上课的。老师上课也很轻松，会讲一些著名企业的例子，我们听了感觉容易理解。老师和同学的互动也很好，师生之间也很像朋友，关系处的好多了。

在学校上课真的很轻松，同学上课进进出出的，接电话的、听音乐的、玩手机的、吃饭的、聊天的，想坐在一块儿还可以把桌子拼在一起。还有带宠物来上课的，上着课来回窜座位的、没书本的。

这就是与大陆教学的区别，实在太过轻松。不过我觉得这样子不好，会懒惰，所以我去上课还是会遵守时间，打铃了就坐在教室里，不管有没有人来教室上课，老师是否会玩到。同学和老师不在，我可以先看会儿书。上课听讲的时候我也是坐最前面，很认真的在听老师讲课，但台湾的同学会想着往后面坐，上课也不怎么听讲。我觉得上课来回进出、吃饭、听音乐、聊天等行为都是对老师讲课的一个不尊重，所以我也不做这些事情。

台湾的学校买书是要自己和班代讲的，自己要买什么书是自己决定的。因为台湾的书质量很好，但价格贵，所以是自己想买书的话才订。这和大陆是不太一样的，大陆的学校一般都是学校统一订的书本，然后开学时候统一发的，一般不能自己选择，也不能退个别的书。在台湾，还可以像上一届的同学买旧的课本，不一定要买新书。买旧版的书也可以，没有规定一定要新版。书也可以去影印，不一定要买书。

我所在台湾的学校北台湾科技学院，在台湾来讲它的机械系是非常好的，在世界上来讲都是很好的，技术很先进。学院有很多机械系的学生都会自己动手做机器人出来，并在台湾乃至国际获得很多重大的奖项，甚至得到了金牌。学院里有个机器人博物馆，里面有很多机器人展览，也吸引了不少游客来这里观赏。学院的餐饮系也很好，学生会自己动手研发出餐点、饮料，还在学校里贩售，业绩也很理想。学院在平时的课程中还加入了高尔夫球运动、日语的学习。日语会学

三、四年，作为学生学习的必修课，这无疑又增强了学生的能力，多了一门外语。

学校还会组织很多活动，学生会也会举办很多特色的活动，给我们的业余生活带来了精彩。像是在中秋节的时候有中秋晚会，请来了很多歌唱明星，让我们过了把瘾。还举办过内蒙古文化展，展出了代表内蒙古草原文化的陶瓷、壁画、乐器等，还在户外进行烤羊肉的活动，学生可以去免费品尝羊肉。现场还有白马驾到，供学生一骑，足时体验了一把。

学校经常有演讲，请来各个领域的人物来做报告。我听过的就有天文报告、美容报告。学生可以免费观赏，有时还会有赠品，真是不错。学校的图书馆也很棒，书很多，类型也很丰富。在最顶楼还有小型影院，可供学生免费观看。在学校的网站上，还有一些免费的资源供我们学习。比如说英语ABC，可以在上面学习英语。各个系部有各自的主页，资源各不相同。学生还可以到系部办公室里免费上网，看杂志，和老师交流。可以说，学生在学习之外的生活是相当丰富，这些在大陆的学校并不是可以都能够做到的，有的话也很少。

学校的老师也很关照我们。上课的时候举例子会加入大陆的一些例子，平时下课会时不时的问我们有什么需要帮助的。有帮助的时候，很快就帮我们解决了，让我们心里美滋滋的。宿舍的教官也很照顾我们，生病啊、做的不好的地方也很照顾和体谅我们。同学也很帮助我们，很好相处。平时老师和同学看见了我们都笑着打招呼，帮个忙都会说谢谢，心里自然感觉好，所以我也养成了看到认识的老师同学也会打招呼问好，买东西的时候也会经常说谢谢。我觉得台湾人会经常和你讲谢谢、对不起，很有礼貌。

学校在每月的月底还会为们陆生举办陆生座谈会，学校的校长、学务长、主任都会到场，和我们聊天，问我们的生活习不习惯。当月有陆生过生日，还会为他庆生，我们可以吃到蛋糕、喝到饮料，还可以和他们唱卡拉OK。这与大陆也不同，一般见不到校长这些比较高的校领导，彼此没有什么交流，甚至到毕业也许都没见过。学校还会在休息日带我们出去玩，带去桃园慈湖、动物园、三峡老街、故宫等。最主要的是免费让我们去日月潭玩2天。平时校长还和一些领导去宿舍看我们，发给我们凤梨酥、饮料，着实很温暖。

学校的很多课程都要求做报告或者PPT，有的要上台演讲。我在大陆的时候还没有接触到做报告，刚开始是根本不知道怎么做，觉得没有头绪。经过老师的很多次分析解答，我总算是明白了大概，开始做了。

还记得第一份报告，我用了很久的时间才完成，但心里很忐忑不安，总怕做的不够好。交给老师的时候，老师居然很满意，说写的不错，我心里顿时打消了很多先前的顾虑，心里也放松了很多。后来又连续的做了6个报告，我越来越熟练，不像先前那么的慢了。但是第一次做口头报告的时候我还是比较不成功，没有顺便充分，被老师指出不少不足，那时的心里难过极了。后来老师安慰我，说我口才不错，讲话很快。我对先前的报告才总算放下了悬着的心。再后来又上台做报告的时候我就比第一次好很多了。我觉得这对我来说是很大的一个挑战。我经过努力，战胜了自己，同时也积累了经验，是不小的收获。

这次来台湾的这四个月中，我相信我们这12位去台湾的同学都有很多感触，同时收获到了不少东西。这次去交流学习，一定会在我们的人生中成为一道亮丽的风景。

现在已经开始下一批新的赴台的同学的申请了，我鼓励那些想去台湾看看的同学们报名，你们一定会收获颇多，不会觉得后悔的。同时，我也想对下一批即将赴台的同学提一些建议。选课的时候不懂的就要问老师，看哪些课程是和自己的专业是相关的，不要自己凭自己想象的去报。在台湾的学校的时候能考一些证照的话就努力去试试，多参加学校里举办的活动，多去听演讲。东西不要买太多，否则回来的时候真的很难带回来。平时多省着点用钱，要不然最后都不够用了。在台湾的时候要抓紧时间多出去走走。学习的时候就好好听讲，玩的时候就要好好玩。

我们是结束了这一次的赴台行程，下一批的你们，希望也能有我们如此多的感触和收获，祝以后的每届赴台生都能顺利，有所收获!有不懂的地方，或者有什么关于赴台方面的问题，欢迎大家和我交流。

第四篇：赴台交流学习心得

我与台湾不得不说的美丽邂逅

作为铜仁学院的一名学生，我有幸到台湾的大学参加了为期半年的研修学习活动。快乐的日子过得总是太快，转眼已经真的离开台湾了，这个小岛带给我的，是在心中暖暖的回忆，能够温暖全身的善良美好。

来之前对台湾有过千百种幻想，他们是不是真的像媒体所说的那样?当你置身在台湾时，你会发现，他们的脚步没有内地大城市街头的那种繁忙，每个人洋溢出的轻松与惬意是大陆的人无法感受的。时隔一百四十个日日夜夜，我又回到了大陆，有一种恍如隔世的感觉，当飞机起飞和降落的时候，那些记忆中的点点滴滴都汇集到了一起，每一份记忆都是那么清晰，感动，兴奋，温馨，激动。

初到台湾正好是阳春三月，遍地都是春天的气息，给初来乍到的我一种熟悉的感觉，让人安心。但是和家乡的春天有所不同，这里开始有了些许夏天的暖意。我开始渐渐习惯起台湾的生活，早餐一份手抓饼或者一份滑蛋河粉再加上一杯奶茶，我开始了一天学习生活，老师的关心和当地同学的热情让我很快适应了他们的学习氛围。

在台湾，第一节课早上八点开始和大陆差不多。但不同的是中午放学和下午上课之间的时间间距很短，所有的学生大多没有午休的习惯。在大陆我们推崇学生追着老师学，但是在台湾，却是老师追着学生学。这里的老师就像朋友，学生上课可以吃东西，老师还会提醒学生慢慢吃，这在大陆几乎是不可以想象的。老师课下还会请同学们吃饭聊天，师生之间的关系很好。老师和学生互动很多，一般上课一两天就可以叫出很多学生的名字。老师们上课也很随意，站讲台，坐桌子，还时不时走到学生中间，与学生交流讨论。

不过，台湾的课堂纪律没有大陆高校好，上座率一般只有50%，而且学生上课时吃饭、睡觉、出入教室的较多，教授们好像也习以为常，只要不是太过分，一般不会出言提醒。一个班大约40人，只有10多人会认真学习，所以考试时的平均分也比较低，但是让人惊讶的是同学们的动手实践能人却非常的强，这与他们的课堂形成了鲜明的对比，对于理论知识和实践能力的分配后者相对比较注重。

另一方面，不得不说的就是台湾人民的风土人情与怡人的宝岛风光。有人说得好，台湾最好的土特产是“人情味”。先从一些名称上来看，你就觉得台湾的可爱：地铁叫捷运，摩托车叫机车，自行车叫脚踏车，圣诞节叫耶诞节，美女叫正妹，播客叫部落格，挂科叫被down，在网上发文章叫po文……仔细品味，很形象，很富有想象力，很有爱。这里的建筑风格大多是矮矮的楼房，小小的街道……就如大陆的小县城模样，让你觉得一切小小的，稳稳的，不紧张，正如邓丽君歌里所唱“小城故事多，充满喜和乐”。

其次，人们都非常的有礼貌，对不起谢谢是他们的基本习惯用语，商店里营业员的微笑让人觉得如沐春风。台湾的景色更是让我流连忘返。我们几乎每周都会出去旅行，半年的时间从台北的北海岸到台中的日月潭，都留下了我们的足迹。但反而走的越多，越觉得自己想去的地方越多。有时候并不明确下一个目的地是哪，会带着怎样的信仰和心情出发，但就是会不顾一切的上路，去让自己见到更多的美景，感受更不一样的生活。

如果要我对这次台湾之行做一个评价的话，我可以用“不虚此行”这四个字来形容。的确，不同的生活环境让我有了很多不同的体验，也使得我在思想观念方面有了很多的改变，短短的四个多月里，我经历了许多事，遇到了很多人，也让我有很多新的体悟。这次台湾之旅对我来说不单单只是一个学习专业知识的机会，更是一个深刻了解自己，寻找自己的过程。在确立我的人生观上，我也由模模糊糊渐渐走向清晰。新的环境，不同的面孔让我更加明白了我想要追求的是什么。勇敢的去追求我想要的东西，我想，这就足够了。

铜仁学院文学院汉语言文学本(2)班 梁维丽 学号：2013021044

第五篇：赴台考察报告

*月*日至*日，**县长率团赴台进行了为期*天的考察活动，我有幸随团前往。这次考察，虽然时间不长，但收获不小，可以说是开阔了眼界，拓宽了思路，广交了朋友，推介了*。第一次踏上台湾，对所有的一切都感到新鲜好奇。一路走来，对台湾也有了一定的感性认识。

一、考察见闻

1、城市印象

这次考察停留时间最长的城市是台北市。台北市为台湾省省会城市，其位于台湾岛北部的台北盆地，是台湾人口最多的城市，也是台湾政治、经济、文化的中心。考察参观了台北最高的101大楼，在88层顶楼平台鸟瞰了台北市全貌，领略了台北的都市繁华。夜宿台北圆山饭店。圆山饭店建筑外观是中国古典建筑的风格，气势雄伟，色彩鲜艳。台北的经济鼎盛期在上世纪80年代，现在从城市建筑外观依然能够感受到当时的繁荣，如今的台北建筑有些略显陈旧，但是不失格调，显示出低调的精致。城市管理水平很高，市容整齐洁净，交通秩序良好。路上虽然车水马龙，却听不到喇叭鸣叫声，人行横道上人车相让，秩序井然，也不见有行人乱窜马路，几乎看不到塞车现象。台湾城市还有一个特点，就是骑摩托车的很多，且人人佩戴头盔。常见路边、商场外边整齐停放着摩托车，未见车轮前后胎上加固防盗锁的，问导游方知，台湾的治安较好，几乎很少发生丢车现象。市政建设设计显示出人性化，功能齐全，方便民众。城市街道的盲人道、残疾人车道都考虑的十分周全，厕所设计考虑了残疾人、儿童等不同人群的需求。台湾人整体素质较高，责任意识很强，礼貌待人。在公共场所，宾馆商店，遇见的台湾同胞都是感觉很亲切。我们逛街逛商场，难免经常问路，指路人都非常友好。上街购物，无论是询价讨价、买与不买，他们始终不急不怒，耐心接待，即使没有做成生意，也是热情相送。台湾民众在公共场合都很安静，即使是人多时，说话声音也很小，看不到喧闹的情景。

2、生态环境

台湾感受最深的还有一大特色是生态环境优美，所到之处，青山碧水，绿意葱葱。如我们考察的日月潭和阿里山，天然的山水和祖国大陆很多地方相差不多，但是，我们很多地方的水没有那么清，天没有那么蓝。台湾优美的生态自然环境应该与政府、民众重视环保分不开的，据了解，台湾对生态环境的重视早于大陆，政府十分重视对民众的环保教育和要求，多年前就已经建立起一套完备的生态保护政策和以国家公园为基础的生态保护体系。同时，城市中的闲置土地由政府出面予以整理，并将其绿化，打造城市中的活化绿地，提供市民休憩使用，到该块闲置土地建设时，再去按规划建设。人行道设置不宽，够人流通行就行，腾出空间加设绿篱、绿带，栽植高低相配树种;建筑物周边有空地就绿化，凹进去的建筑有空隙就绿化，绿化体现得处处都是。

3、传统文化

踏上台湾的土地，看到的是中国字，听到的是汉语，吃的是中餐，喝的是乌龙茶，唱的是中国戏，感到非常的亲近，中华传统文化在这里得到分外的重视和传承。而两岸相同的文化，相同的习俗体现在市井生活的方方面面。要说两岸文化习俗上的一致，首先是语言文字上的一致，在台湾把普通话称为“国语”，这本身就反映出台湾同胞对祖国大陆的认同感，要说两岸文字上有何差别，则大陆简汉字多一些，台湾繁体字多一些。二是汉文化在台湾的传承。在台湾中小学，汉语、国学、毛笔书法都是必修课。加上教育和升学考试也都一定程度受儒家思想和科举制度的影响，使得汉文化在台湾深入民心。三是宗教在台湾的盛行。一路所见最多的就是庙宇。共同的文化基础，必然产生相同的宗教现象。妈祖是台湾民众信徒最多的神灵，这和我们大陆沿海地区的情况非常相似。四是两岸人民在生活习俗上高度一致。台湾也是祖国大江南北名小吃的汇聚地，台湾的烹调艺术、饮食习惯、传统菜肴几乎和大陆一个样。

4、农业产业

在台湾的短短几天时间里，走过了好几个县市，发现其农业基础非常好，产业化程度也非常高。一是区域特色明显。几乎每个县都有自己的特色农产品，我们一路走来，在每个地区都品尝了当地的特色水果和水产品。二是农业功能多样。台湾农业在转型过程中，逐渐向二、三产业延伸。随之兴起的旅游观光农业成为台湾农业的新亮点。三是产业链条健全。台湾农产品的深加工处理程度很高，并且拥有发达的农产品运销网络。四是科技水平较高。农业品种的改良、食品加工技术等在国际上处于领先水平。考察中我们参观了一家名为台畜的肉制品深加工企业，其丰富的产品线和自主研发能力给我们留下了深刻的印象。

二、感悟体会

1、精细城市管理，提升城市品位

台湾的城市面貌相比我们的城市面貌显得有些陈旧，他们的城市建设高峰是在上世纪80年代初的经济辉煌时期，但是在陈旧的城市建筑外观背后，我们不得不佩服他们精细化高水平的城市管理水平。在国内经济高速发展的今天，城市品质成为城市间竞争的重要因素，我们*县在城市化进程中，如何通过以较少的城市建设资金投入，实现城市形象和品位的提升?这就需要我们通过重视城市管理，来提升我们的城市品位，并可以借鉴台湾高度重视细节的管理方式，实现高水平建设，精细化管理，保持城市可持续发展的物质空间基础。

2、突出以人为本，制定城市规划

强化以人为本的理念。要将以人为本贯穿于城市建设的始终，在城市规划布局上科学布局工业园区与商业区、居住区，最大限度避免工业、商业和服务业对居民生活的影响。在基础设施建设和产业项目落地时，通过优化项目周边环境回馈社会公众，以争取周边群众的理解和支持。在城市设计上更加注重人性化、体现人文关怀。规划设计出更多的学习休闲场所，合理搭配绿地和建筑，科学摆放高层建筑，注重城市基础设施、服务设施细节设计，让人有亲近感，满足市民、游客和投资者的需求。

3、锻造空间品质，延续文化传承

城市街道、广场、街头绿地等都是人们体验城市的直接载体，是人们享受城市生活，领略城市魅力的公共空间。台湾在城市公共空间的锻造方面具有很好的经验，林萌街道，街头绿地随处可见，城市雕塑制作精美，都反映出城市高雅的格调和生活品质。而通过这些公共空间使人们直接感受到城市的亲和力、魅力。我们*县也具有悠久的历史和文化底蕴，可以充分结合这些特征，打造特色片区、街区。建立主题雕塑，在城市建筑中注入文化元素。结合城市绿化，利用水石花树、亭台楼阁、雕塑小品等元素创造意境，体现历史、文化、艺术、人文、地理等内涵，使城市呈现出特色美、舒适美，给市民以美的享受和自然情操的陶冶。

4、保护生态环境，倡导低碳生活

城市环境在很大程度上影响着人们的生活质量，在台湾，环保意识特别强烈，市民已经养成了低碳生活的习惯。我们*虽然现在生态环境总体不错，但随着工业化进程的加快，难免对生态环境造成影响。这就启示我们要强化生态为先的理念，要立足现有条件，做大水文章，做足绿文章，唱好绿色戏，打响生态牌。特别是要积极倡导低碳生活，鼓励理性消费、绿色消费，使城乡居民养成节能节水节材的良好习惯，在全社会形成注重节约、爱护自然、保护环境的良好风气。强化教育优先、示范引导的理念。加强社会文明素质教育，使孩子、学生从小养成讲卫生、知礼仪、守规矩、爱自然的良好习惯。发挥党团员、公职人员先锋模范作用和窗口单位工作人员的示范作用，影响带动社会各阶层文明素质的整体提升;对公众场合吸烟、垃圾不分类乱扔、随地吐痰、横穿马路等行为，进行立法规范，督促市民养成好习惯。

5、发挥农业优势，促进转型升级

*县是农业大县，农业基础一直较好，农业产业化也很有特色，围绕做大做强，台湾农业亦有许多值得我们借鉴的地方。一是要拓展农业功能。台湾新兴发展的休闲农业对我们是一种启迪，可以说，发展休闲农业使我们发展现代农业的一个新方向。在突出强化农业生产功能的同时，要进一步挖掘生活、生态、文化功能。随着*高速的开通，我县距省会*仅一小时车程，这为我们大力发展休闲农业提供了巨大的潜在消费对象。二是要延长产业链条。多年来，台湾重视发展以农业品为原料的食品工业，实现了产、加、销一体化。联系我县实际，我县农业产前、产中、产后还缺乏有效联结，尤其是产后欠发达，难以真正发挥带动经济发展的作用。这要求我们一方面要积极引进农业加工龙头企业，另一方面要积极培育本土优势企业延长精深加工环节。

台湾之行虽然短暂，但感受颇深。这是一个需要细细品味的地方，8天的参观考察，我们深切感受到中华传统文化的博大精深，两岸相同的文化习俗能充分证明两岸同根同源，同承一脉，同为一体。相信随着两岸民众的密切交流，相互加深理解，两岸统一必将成为现实。