八年级历史下21课学案

第一篇：八年级历史下21课学案

八年级历史第21课《人们生活方式的变化》导学案

【学习目标】

1、掌握改革开放前后，人们衣食住行的不同及就业制度、社会保障方面的变化

2、分析改革开放以来，人们生活发生变化的原因

3、通过对“就业和社会保障”的学习，认识到就业制度的改革，打破“铁饭碗”，并不是社会就业制度的倒退，而是社会进步的要求，是人才竞争的需要。

【重点难点】

学习重点：改革开放以来，人们在衣食住行方面的变化 学习难点：对改革开放后，就业制度和社会保障体系的把握

【学习过程】

一、独立试航(自主学习课文，完成基础知识，并记下发现的问题)

一、阅读教材112——113页，简述改革开放前后人们在衣食住行方面的变化情况。

二、改革开放后，我国在就业和社会保障方面发生了哪些变化?

自己不能解决的问题：

二、合作探讨(生生互助、师生互动，点拨释疑，共同提高)

1、过去人们吃的野菜、窝头，今天吃起来好象味道还不错，为什么还要说过去的生活不好呢?

2、收集过去的布票、粮票或其他购物票证，思考为什么以前非要用这些才能买东西。

3、改革开放后，人们生活方式为什么发生这么大的变化?

、分两组辩论：改革开放以来，包分配、铁饭碗被打破，是好事还是坏事?总结出结论。

三、巩固小结

学习了本课，你有哪些收获?还有什么疑惑?(注：收获可以从知识、能力和认识等多个方面谈;如果尚有疑惑，当堂互助解决)

四、达标测评(我达标，我快乐)

1、我国人民生活整体进入小康社会是在()

A、20世纪80年代B、20世纪90年代C、20世纪末D、2010年前后

2、解决城市交通堵塞问题的根本出路在于() A、实行“工交优先”B、加强交通管理

C、减少汽车数量D、发展道路、地铁、轻轨等硬件设施

3、下列不属于我国社会保障体系的是()

A、国有企业下岗职工基本生活保障B、城镇居民最低生活保障 C、国有企业的“铁饭碗”D、医疗保险制度

4、城镇职工基本医疗保险制度建立后，职工的医疗保险费用的支付者是() A、社会统筹B、职工单位C、个人D、以上三方各承担一部分

5、列举：改革开放后，我国就业制度变化的表现。

五、拓展提升(关注现实，知识拓展，开阔视野，提高能力)

就衣食住行某一方面，展开调查收集材料，写成调查报告

山东潍城经济开发区中学导学案

第二篇：七年级历史第十一课学案

七年级历史

第十一课

万千气象的宋代社会风貌

【学习目标】

1.流行的穿着大办、饮食的主要特点;居住条件和房屋建筑的样式。

2.交通旅行的条件;文化娱乐活动、节庆风俗等。 【学习重点】宋代服饰

【学习难点】宋代瓦子的产生 【学习过程】

一、自主学习、发现问题 ㈠.阅读教材61页-63页，第一标题“衣食住行等风俗的变化”认真回答问题

1. 北宋初年，崇尚____________。后来奢侈之风盛行，统治者的衣饰精美华丽。受________影响，劳动者多穿小袖狭身的短衣。南宋有的学者认为“________，___________”

2. ________的陋习逐渐传开，这反映妇女受____________ 越来越严重。

3. 那时的饮食相当丰富。________城里的食品有二百多种，________上的小吃很多，夏季还有冷饮。北宋的肉食中以________为多，南方人吃________ 多。

4. 宋代农村百姓的住房多为________。城市平民的住房，平面多为长方形，屋顶以____或___覆盖。稍讲究些的外建门屋，内为________。贵族官僚的宅第相当宏丽。前堂后寝，以穿廊相连，两侧还有耳房和偏院。

5. 宋朝缺____，人们多用_____车，也有___车。达官贵人出门 已很普遍，士大夫一般骑驴、骡。那时的交通 比较发达，供住宿的________很多。

㈡.阅读教材，63页-64页第二标题“热闹的“瓦子”和欢乐的节日”完成练习

1.随着城市的繁荣，宋代的________阶层不断壮大，市民文化生活也丰富起来。________城内有许多娱乐兼营商业的场所，叫做________。瓦子中专供演出的圈子称为“________”。许多穷苦艺人在这里卖艺谋生。

2.今天的传统节日，像________、________、________、________等，在宋代都有了。宋代称________为元旦，最受重 1

七年级历史

视。除夕夜，百姓要祭祀祖先，迎神供佛，挂________贴________ 。饮酒唱歌至天明，称为________ 。

二、合作交流、质疑探究：

1、穿越时光隧道，来到北宋东京城。想一想，你怎样改变自己的衣食住行，才能适应当时人的生活?

2、想一想，今天的春节和宋代的元旦有什么相同和不同的地方?

三、展示提升、深度研习

小组做关于本节课两宋的衣食住行特点的表格

四、重点点拨、完善提升

宋朝人的衣食特点，分析两宋时期出现这种现象的原因是什么?

五、反馈训练、巩固提高

1.北宋结束了唐朝末年以来的藩镇割据局面，但经过五十多年的战乱，北宋初年经济凋敝，以下是某校七年级学生对这一时期社会风俗的记录，其中与史实不符的是( ) A.丝绸是当时人们的主要衣服原料 B. B.衣帽上不得缀饰珠玉

C.各级官员的服色有严格的限制 D.普通 百姓只能穿黑白两色的衣服

在中国很长一段时期里曾把“三寸金莲”作为衡量女性美丽的一个重要标准。明朝开国皇帝朱元璋的皇后马皇后，就因有一双大脚而受尽嘲笑。请据此回答2-3题

七年级历史

2.妇女缠足的陋习开始于( )

A.隋朝 B.唐朝 C.宋朝 D.明朝

3.当时妇女缠足的陋习逐渐传开，反映出( )

A.当时妇女以小脚为美 B.妇女缠足可以不用下地干活 C.当时统治阶级的需要 D.妇女受到的封建束缚越来越严重 3.猪肉是今天我国消费者最喜欢的肉类产品，因为猪肉所含氨基酸的构成比例接近人体需要，属于优质蛋白质，易被人体充分吸收。北宋肉食以下列哪种肉为最多( )

A. 狗肉 B.羊肉 C.猪肉 D.马肉

4.下列关于宋代的衣食住行中的“食”的说法不正确的是( )

A.北宋东京夜市小吃丰富，有二百多种

B.B.宋代 北方以面食为主，南方以稻米为主 C.南宋时期的南方人吃牛肉较多 D.南北方都有喝腊八粥的习俗

5.下列关于宋代人民居住条件的表述正确的是( ) A.宋代农村百姓住房多为低矮的瓦房 B.B.宋代富裕人家多住两层楼房

C.城市平民住房多为正方形________ D.宋代贵族官僚住宅宏丽 6.在宋代时期的东京，如果你想去城内的娱乐场所应该去( ) A.瓦子 B.肆子 C.勾栏 D.邸店

7.瓦子在宋代大兴，它的出现标志着一场城市生活、城市景观变革的完成。瓦子在宋代城市盛行，主要是因为( ) A.士大夫的提倡 B.市民阶层不断壮大 C.农民的需要 D.达官贵人的需要

8.北宋初期，东京一位居民热情地接待来东京赶考的朋友，他请朋友游玩时，不可能办到的是( )

A.到城里品尝冷饮 B.在酒店使用交子支付酒钱 C.安排朋友在邸店住宿 D.在瓦子里观看踢球表演

9.节日是世界人民为适应生产和生活的需要而共同创造的一种民俗文化。下列关于宋代的节日习俗说法不正确的是( ) A.宋代中秋节最受重视 B.宋代有贴桃符的习俗

C.宋代有“守岁”的习俗 D.今天的传统节日宋代大多都有 10.宋诗“邸店如云屯”中的“邸店”指的是(________)

七年级历史

A.饭店 B.驿馆 C.旅店 D.商店 11.下列哪种节日在宋代还没有出现( )

A.春节 B.端午节 C.中秋节 D.植树节

12.两宋时期，达官贵人出行时所用的交通工具通常是( ) A.马车 B.牛车 C.船________D.轿子 13.判断改错题

某导演拍摄了一部反映宋代社会生活的电视剧，下面这段文字是对其中几个场景的描述，请找出与史实不符的地方并说明理由。

北宋年间，一位出身贫寒的穷苦书生在十载寒窗后准备进京赶考。临行前，他的母亲亲手为他缝制了一件蓝布长衫，准备了干粮、马匹送他出发，盼望他早日及第。因为旅店稀少，他一路风餐露宿来到了临安。毕竟是天子脚下，京城的繁华让他大开眼界：鱼店的生意很红火，食客不断，大街小巷店铺林立，货物品种齐全。

⑴. 错误：___________________________________;

理由：___________________________________________ ⑵. 错误：_____________________________________;

理由：__________________________________________。 ⑶. 错误：_______________________________________;

理由：__________________________________________。 ⑷. 错误：__________________________________________;

理由：___________________________________________ ⑸. 错误：__________________________________________;

理由：__________________________________________。 【学后反思】

第三篇：八年级历史下导学案第四课

庆阳市庆化学校八年级历史(下册)导学案授课教师：边新秀授课时间：月日第节审签：

第4课工业化的起步(总第4课时)使用人：班级：

【学习目标】

1、掌握下列内容：第一个五年计划的基本任务。第一个五年计划期间经济建设取得的主要成就。中华人民共和国第一部宪法的颁布。

2、思考“共和国第一部宪法的性质”，从而培养学生概括历史问题的能力以及综合分析能力。 【学习重难点】

第一个五年计划的基本任务;中华人民共和国宪法的性质。

一、自主学习：(我的课堂，我的舞台)

1、根据学习目标，认真阅读课文中所有内容，并思考目标中的问题;

2、独立做好下面的基础知识练习题，并进一步识记、巩固： (1)“一五”计划编制的目的。(2)“一五”计划起止时间。

(3)“一五”计划的基本任务。(4)“一五”计划的主要成就。

(5)第一届全国人民代表大会的召开时间、地点和目的及其主要内容。 (6)《中华人民共和国宪法》的内容及意义。

二、合作探究：(小组交流，完成下列题目)

1、一五计划的基本任务为什么优先发展重工业?

2、为什么说《中华人民共和国宪法》是一部社会主义类型的宪法?

三、巩固训练(相信自己一定能顺利通过!)

1、我国的工业化建设是从什么时间开始的?()

A、新中国建立后B、第一个五年计划实施后 C、抗美援朝胜利后D、土地改革完成

2、对第一个五年计划的基本任务表述不正确的是()

A、 集中主要力量发展重工业B、 建立国家工业化和国防现代化的初步基础 C、 相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业。D、 相应地引进外资和引进先进技术

3、 第一个五年计划超额完成，成就最大的是()

A、工业和交通运输业B、工业和农业C、轻工业和交通运输业D、农业和商业

4、 属于第一个五年计划建设成就的是()

① 1953年底，鞍山钢铁公司大型轧钢厂等三大工程建成投产 ② 1956年，长春第一汽车制造厂生产出来第一辆汽车 ③ 1956年，中国第一个飞机制造厂试制成功第一架喷气式飞机 ④ 1957年，武汉长江大桥建成⑤ 大庆油田建成

A、①②③⑤B、②③④⑤C、①②③④D、①②③④⑤

5、 我们现在正处在第十一个五年计划期间(2006年至2010年)，那你知道我国编制的发展国民经济的第一个五年计划是指()

A、1949年—1953年B、1952年—1956年C、1953年—1957年D、1950年—1954年

6、 2003年8月，温家宝总理在长春召开振兴东北老工业基地决策会议，正式把振兴东北等老工业基地列为国家发展战略。东北老工业基地形成于()

A、新中国建立时期B、解放前C、第一个五年计划时期D、社会主义三大改造时期

7、2006年是中国第一部社会主义类型的宪法颁布多少周年?() A、49B、50C、51D、52

8、中国第一部社会主义类型的宪法是在什么会议上制定的()

A、中国人民政治协商会议B、中共七大C、中共七届二中全会D第一届全国人民代表大会

9、一五计划期间，交通运输业成就突出，沟通了边疆与内地联系的是() A、 川藏、青藏、新藏公路修到世界屋脊B、 1957年，武汉长江大桥建成 C、 宝成铁路建成通车D、 膺厦铁路全线通车

10、材料分析题

“ „„风樯动，龟蛇静，起宏图。一桥飞架南北，天堑变通途。更立西江石壁，高峡出平湖。神女应无恙，当惊世界殊。”————选自毛泽东词《水调歌头·游泳》

请回答：(1)“一桥飞架南北，天堑变通途”中的“ 一桥”是指?“一桥”是什么时候建成的?

(2)同一时期，在工业、交通运输业上还取得了哪些成就?

11、阅读材料回答问题：

中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家„„。中华人民共和国的

一切权力属于人民。——《中华人民共和国宪法》 (1) 今年是《中华人民共和国宪法》颁布多少周年?

(2) 在《中华人民共和国宪法》颁布之前，在中国起到临时宪法作用的是什么?

(3) 《中华人民共和国宪法》的颁布具有怎样的历史意义?

当堂反思：说出本节课的收获和不足

第四篇：中国历史八年级下册第11--12课学讲练

八年级《中国历史》下册学讲练

内容：第四单元 民族团结与祖国统一第11课民族团结

【教学目标】(1)了解和掌握：各民族的分布特点;我国实行民族区域自治的原因、内容和意义;各民族共同发展的政策;少数民族地区的迅速发展

(2) 通过对教材的讲解，使学生逐步形成丰富的历史想象力和知识迁移能力通过对

一些少数民族文化生活、民俗的极少，使学生理解并热爱中华民族的优秀文化传统，初步树立对国家、民族的历史责任感和历史使命感

(3)通过对孔繁森先进事迹的描述，使学生形成积极进取的人生态度，逐步确立为祖国的社会主义现代化建设做贡献的人生理想。

【学习重点】民族区域自治的内容和意义;人民政府实行各民族共同发展的政策

【学习难点】我国实行民族区域自治的原因

【课前预习】预习课文P56—59完成下列填空

一、民族区域自治的实行

1、中国是由个民族组成的国家，在长期的历史发展中，我国各民族在政治、经济、文化上形成了和的关系，各民族在分布上呈现、的特点。

2、我国在少数民族聚居的地区，实行制度，我国共有五个省级自治区：内蒙古自治区、自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区、自治区。

3、民族区域自治对祖国统

一、民族平等、和地区发展有重大意义，是我国的一项基本国策和基本政治制度，是解决问题的基本政策。

二、各民族共同发展

1.旧社会，各民族的政治、经济、文化发展不平衡。新中国建立后，实行的政策。

2.中央提出实施战略以来，少数民族人口较多的西部地区出现了大开发、大发展的新气象。

【自主检测】

一、选择题

1.我国处理民族关系的一项重要的政治制度是()

A民族区域自治B少数民族当家作主

C民族平等D保证国家统一和民族团结

2、实行民族区域自治的地方应是()

A由少数民族生活的地方B提出自治申请的地方

C中华人民共和国的任一地方D少数民族聚居的地方

3、“56个星座，56枝花，56种语言汇成一句话，爱我中华„„”这首歌曲表达的主旨是()

A民族平等B民族团结

C民族共同繁荣D中国是个多民族的国家

4、下列哪一地区是我国第二橡胶基地()

A. 西藏B内蒙古自治区莫力达瓦达斡尔族自治区

C云南西双版纳傣族自治州D宁夏回族自治区

5、孔繁森是()

A.援藏干部的杰出代表B援蒙干部的杰出代表

C援疆干部的杰出代表D援回干部的杰出代表

6、20世纪60年代初期，胜利完成民主改革，废除封建农奴制度，进入社会主义阶段的是()

A内蒙古B西藏C广西D新疆

7、同学聚会，当中有一位回族同学，那你不应该准备的食物是()

A猪肉或用猪肉做的食物B面食

C米饭D羊肉串

8、民族区域自治是()

A.在第一届全国人民代表大会上首提出

B.在《中华人民共和国民法通则》中明确规定

C.是我国一项基本国策和基本政治制度

D.是处理国与国之间关系的基本准则

9.我国是统一的多民族国家，民族团结是我国处理民族关系的原则之一。下列做法有利于民族团结的是()

①尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯

②帮助少数民族地区发展经济

③实行民族区域自治制度

④在国家机关统一使用汉字与普通话

A.①②③B.①②④

C.①③④D.②③④

二、非选择题(总结本课)

1、通过阅读教材，说说我国对待少数民族问题采取了哪些政策，取得了那些成就?

2.讨论西部大开发战略的重要意义。

【学习反思】

八年级《中国历史》下册学讲练

内容：第四单元 民族团结与祖国统一第12课香港和澳门的回归

【学习目标】(1)了解和掌握“一国两制”的提出和含义，香港、澳门回归祖国的时间及意义。

(2)通过会议学过的内容，总结出香港和澳门问题的由来，大家初步的历史归纳能力。

(3)通过港澳的回归，使学生认识到只有在共产党的领导下，中国才能真正走上独立自主发展的道路，才能真正实现港澳的回归，最终实现台湾的回归。

【学习重点】香港和澳门回归的历史意义

【学习难点】“一国两制”构想的基本含义

【课前预习】预习课文P60—63完成下列填空。

1.香港问题、澳门问题、问题都是历史遗留下来的。进入改革开放新时期后，从维护祖国和中华民族的根本利益出发，创造性地提出“”的伟大构想。“一国两制”就是在中华人民共和国境内，实行社会主义制度，台湾、香港、澳门实行制度。 “一国两制”是新时期的指导思想。

二、香港和澳门回归祖国

1.年7月1日，中两国在香港举行香港政权交接仪式。中华人民共和国香港特别行政区正式成立。

2.1999年月日，中两国在澳门举行澳门政权交接仪式，中华人民共和国澳门特别行政区正式成立。

【自主检测】

一、选择题

1、“紫荆开后白莲开，喜事翩跹接踵来。神州大地齐欢庆，一国两制谱新篇。”诗中的“喜事”指

A.新中国的成立

B.民族区域自治

C.香港澳门回归

D.西藏和平解放

2.“一国两制”的构想最早针对哪一地区提出的?

A.香港B.澳门C.台湾D.西藏

3、“紫荆怒放，莲花添彩，港澳回归祖国了!”香港、澳门回归祖国的时间分别是

A.1997年7月1日1999年12月20日

B.1997年12月20日1999年7月1日

C.1997年12月1日1999年7月20日

D.1997年7月1日1997年7月20日

4、香港传媒评价：“收回香港这篇文章，是邓小平的天才创造。”这里的“创造”是指

A.民族区域自治制度

B.和平共处五项原则

C.家庭联产承包责任制

D.“一国两制”构想

5、在“一国两制”基础上回归的香港、澳门发生的主要变化是

A.社会制度B.经济制度

C.主权归属D.社会生活

6、15.“一国两制” ()

A.是20世纪90年代邓小平提出的

B.最初是为解决香港问题提出的

C.首先在澳门问题上得到成功运用

D.是新时期推进祖国和平统一大业指导方针

二、非选择题

1、 回顾中国近代史，想一想香港是怎样逐步被英国占领的?香港是何时回归的?从香港的失去到回归，说明了一个什么问题?

2.结合教材63页活动与探究中的材料，谈谈“一国两制”的构想是怎像照顾到香港和台湾的历史和实际情况的?

【学习反思】

第五篇：高一历史第一课学案

本课重点：铁犁牛耕的出现和发展，小农经济的产生。

本课难点：小农经济的产生原因、特点。

学法指导：按照学案的要求在书中圈出重点，找出疑点，课堂上着重讨论疑难问题。提前做好学案。完成考一本选择题。

学习目标：识记铁犁牛耕的发展过程，重要的耕作方法，灌溉工程和工具，理解小农经济的产生原因、特点、地位。

基础知识梳理：

1 ______被尊奉为中国农业的始祖.2中国是世界上最早栽培_____和____的国家.3 原始农

业的主要耕作方式是________.4 最早的松土工具是______.5_____时期,出现了少量的青铜农具.6 ____时期,后世的主要农作物多已具备.7_____时期,人们开始使用铁农具和牛耕并将其逐渐推广.8 西汉____推广的耦犁到东汉时已经推广到____.9朝以后,____成为我国传统农业的主要耕作方式.10 ___时期,___出现了_____.我国耕犁已经相当完善.11 春秋战国时期,当时世界上先进的耕作方法____已经使用.西汉时赵过推行_____.魏晋南北朝时期形成了_____.12 ______我国的经济重心逐渐转移到______.13 我国古代著名的水利工程有战国时期的______,汉朝的__,____,____.灌溉工具有曹魏的____, 唐朝的___,宋朝的明清时期的小农经济形成的原因有_________其中那时农民生产的主要目的是____________._______是中国传统农业社会生产的基本模式.15 从_____到_____反映了我国古代农业从原始向精耕细作发展的历程.16__________是中国古代农业的基本特征之一.

问题探究：

请总结古代中国农业发展的特点。

堂检课测：《考一本》的习题。

热点链接：

国务院总理温家宝在十届全国人大四次会议上指出：建设社会主义新农村的着眼点是发展现代农业，提高农业的综合生产能力。请同学们提出自己的建议和想法：如何实现温总理提出的目标。