发挥教代会、工会作用,构建和谐校园

2022-09-11

1 构建和谐校园的时代背景

构建社会主义和谐社会是一个复杂的系统工程, 也是一个长期的实践过程。构建社会主义和谐社会是一个具有丰富内涵, 涉及社会系统内部的政治、经济、文化等各领域, 涵盖社会各个组成部分及其结构层面和谐的系统工程。和谐社会不仅要求生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相适应, 实现经济社会全面协调可持续发展;还要求创造安居乐业的环境, 使社会成员各尽所能, 各得其所;要求增强凝聚力、建立和睦友爱, 互帮互助的人际关系;要求健全民主法制, 整个社会文明有序, 充满生机。构建和谐社会, 必须坚持以人为本。满足群众日益增长的物质文化需要, 保障人们的合法权益, 促进人的全面发展。

何谓和谐校园?和谐校园是一种以和衷共济、内外和顺, 协调发展为核心的素质教育模式, 是以校园为纽带的各种教育要素的全面、自由、协调、整体优化的育人氛围, 是学校教育各子系统及各要素之间的协调运转, 是学校教育与社会教育、家庭教育和谐发展的教育合力, 是以学生发展、教职工发展、各项事业发展为宗旨的整体效应。学校作为整个社会的重要组成部分, 肩负着培养和造就社会主义建设者和接班人的历史重任, 根据构建和谐社会所要达到的目标和要求, 作为学校的教代会及工会, 在构建和谐校园中应该发挥重要的作用。

2 成为学校党政领导联系教职工的纽带和桥梁

和谐校园建设要求建立以促进师生协调发展为核心的教育模式, 形成以校园为纽带, 各要素全面、自由、协调的育人氛围, 形成学校教育、社会教育以及家庭教育三者和谐发展的教育合力。和谐校园就是校园内部各种要素处于相互依存、相互协调和相互促进的状态, 达到依法治校、章法有序、利益协调、充满活力的和谐稳定态势。

当前, 我国经济社会进入了一个关键的发展阶段, 各种社会矛盾不断显现, 影响社会和谐的因素大量存在。作为学校的教代会、工会组织就要紧跟形势, 紧密联系本单位实际, 及时了解和掌握广大教职工中各层次人员的所思所想, 及时解决他们思想和工作、生活中的实际问题。例如, 妥善安排好教职工的工作与生活问题, 最大限度地调动和发挥教职工的积极性;如何在深化用人机制和分配制度的基础上, 保证教职工的实际收入逐年有所增加;我们必须予以特别地关注, 认真听取教职工的意见、建议和呼声。胡锦涛总书记指出:“群众利益无小事。”

学校的教代会、工会应该发挥桥梁和纽带作用, 通过开展提合理化建议、召开代表座谈会、举办新闻发布会、适时组织教代会代表对学校工作开展巡视等活动, 加强党群与干群关系, 增强同志之间的信任与理解, 为和谐校园的建设做出应有的贡献。实践使我们认识到, 只有不断提高对构建社会主义和谐社会重大而深远意义的认识, 不断提高对和谐社会基本特征的理解, 充分认识学校在构建和谐社会中的地位与作用, 注重发挥教代会及职代会的作用, 摒弃那种“教代会不是权力部门, 难以解决问题”的消极态度和陈旧观念, 满腔热忱地服务于广大教职工, 就一定能够为学校各级领导的科学决策, 为构建和谐校园做出积极的贡献。

3 有助于学校各种管理的进一步规范和制度化

创建和谐校园, 就应妥善协调各方面的利益关系, 对各种管理进行进一步规范和制度化。通过建立教代会、工会制度, 我们可以重新逐步对以往的条例做出认真地整理修改, 通过召开教代会、工会加以审议通过。这样各种条例经过教代会、工会的审议修正后, 正式加以规范和制度化, 在以后的工作中, 一切照章办事, 纠正以往比较随意、人为影响比较严重的工作作风。

参加教代会、工会与参加阶段性大会有很大的不同, 前者让人有一种强烈的责任感和压力, 觉得是受群众的委托来参与的, 不能辜负群众的希望, 因此他们会时刻关注学校的发展, 发现存在的问题, 并注意及时反映教职工群众的呼声和要求。而后者则似乎有一种被动性的感觉。正是在直接参与了教代会、工会的各项工作的全过程中, 许多教职工的参政议政能力在实践中得到了逐步的锻炼, 自身素质也在潜移默化中不断地提高。

教代会、工会使学校管理工作制度化、规范化, 促进了依法治校工作的落实, 从而可以确保学校的安定有序。学校办事情处理问题, 如果不依法依规, 因人因时因事而异, 必然造成无序和混乱, 引发师生员工与学校以及师生员工之间的利益冲突, 安定有序便无从谈起。学校内部的劳动关系、生活保障、工资福利等关系的调整、违纪人员的处理等, 只有通过教代会、工会充分讨论, 才能制定科学合理的规章制度, 成为各级组织和全体师生员工共同遵守的规范, 促使各部门、各单位的工作安定有序地进行。

4 增强校园活力的重要途径

充满活力是和谐社会的基本要求之一, 也是和谐校园建设的必然要求。增强活力的一条重要的途径是发扬民主, 切实落实教职工的民主权利, 充分调动教职工参政议政的积极性。尤其要重视通过发扬民主来调动大家的积极性, 激发大家的活力与创造力。因为尊重知识、尊重人才, 首先要尊重人才的民主权利。如果人才的民主权利得不到保障, 就会处于一种压抑状态, 其聪明才智就难以充分发挥。只有通过加强教代会、工会建设, 不断提高民主政治建设水平, 才能造就充满活力的高层次的和谐校园。教代会、工会为充分落实教职工的民主权利提供了一个可靠的稳定的制度平台, 广大教职工可以利用这个平台, 为学校的建设、改革和事业发展献计献策, 实现自己的政治诉求。教职工在通过教代会、工会参与民主管理、民主决策、民主监督的过程中, 由于能畅所欲言, 有效表达自己的见解, 无疑会大大增强大家的主人翁意识、责任意识和归属感, 进一步激发大家参政议政的热情, 整个学校就会出现轻松愉快、上下融洽、生机勃勃的生动局面。

5 结语

和谐校园建设是一项长期而艰巨的任务, 是一项复杂的系统工程, 必须要突出思想性, 突出民族性, 适应性, 教育性和艺术性, 整体性, 坚持系统规划, 以育人为中心。教代会、工会要引导和谐校园建设坚持正确的政治方向, 加强政治导向、思想文化导向和社会主义价值导向, 全面贯彻党的基本路线和教育方针, 以爱国主义和文明礼仪等方面的教育为主要内容。要引导教代会、工会的成员即广大教职员工认识到自身对和谐校园建设有义不容辞的责任, 应自觉增强参与意识, 摆正自身在和谐校园建设中的地位。同时, 教代会、工会在和谐校园建设中, 要注意充分调动教职员工的主体性, 充分发挥教职员工的积极性和主观能动性, 为教职员工开展各种活动积极创造和提供必要的条件。

摘要：自党中央明确提出构建和谐社会的战略任务以来, 全国上下各行各业都在为构建和谐社会而努力。学校理应通过建设和谐校园、培养和谐人才, 为构建和谐社会做贡献。本文探讨了发挥教代会、工会作用, 构建和谐校园的问题。

关键词：教代会,工会,和谐校园