第一篇：四德先进事迹材料
四德之星事迹材料
奉献之歌
(×××事迹材料)
在人生的道路上，每个人都在用自己的足迹书写着自己的历史。在市场经济浪潮冲击下的今天，能以无私的工作态度和忘我的敬业精神在平凡的岗位上默默无闻、无声无息地奉献，虽然没有惊天动地的业绩，也没有世人皆知的荣誉，但却为自己所从事的事业付出了满腔热忱、捧出了全部真诚，塑造了一种不平凡的敬业精神，这样的人值得我们去学习和赞扬。
1990年，正值青春年华的×××就接过父亲手中的接力棒，将人生的座标定位在了勘探事业上。二十多年来，他始终在钻机生产一线工作，曾多次被评为“先进生产者”、“安全生产标兵”等光荣称号，他凭着无私奉献、敬业创新的主人翁精神，精心管理、认真负责的工作态度，勤学善问，干一行，爱一行，精一行，在工作中埋头苦干，顽强拼搏，用辛勤的汗水谱写了一曲创先争优爱岗敬业的奉献之歌。
×××有着自己的愿望和理想，他说“在工作上，人人都希望成功，但是我最大的愿望就是在我的工作岗位上脚踏实地地做好本职工作，当钻探工时就多学技术，当班长时就要保证全班组的安全生产，现在是机长了，我更要和大家一起把工作干好，不辜负领导和职工的信任。”他是这样说的，也是这样做的，刚来钻
机时什么都不懂，他就虚心向老师傅请教，凭着一股子钻劲和不服输的精神，很快学会了钻机操作和泥浆配制等技能。在钻机一线摸爬滚打了23个春秋，从一名普通的钻探工到副班长、班长、副机长，一步一个脚印，直到成为一名优秀的机长，×××练熟练掌握了钻探操作、事故处理和设备维修技术，强烈的责任心和敬业精神，让他所带领的钻机队伍连续三年真正实现了零事故，所施工钻孔均达到质量标准要求。
由于文化水平有限，底子薄，起初连钻孔设计柱状图都看不懂，他就笨鸟先飞，以谦虚踏实的态度和持之以恒的精神，不断从实践中学习，在技术上不耻下问，并在实际工作中总结出“三多”原则：即要“多看”，不知道的地方要多看看;“多摸”，自己多动手摸，亲手干;“多动脑”，找不到原因不放过。正是这种事必躬亲的实践精神，使得×××能够在较短的时间内熟练掌握了钻机三大件的操作技术。
走上机长岗位后，他没有放松对自己的要求，仍然坚守在生产一线，每年和家人团聚的日子屈指可数，遇到关键地层或特殊情况，他都亲自操作。尤其是安全管理上始终不敢掉以轻心，无论亲疏远近，只要违反安全规程，他都丝毫不留情面。在甘肃兰州外援工地施工时，有一次四点班，他到钻机上巡视，发现当班班长在看车时神情不对，虽然眼睛盯着升降机，却明显感觉到走神了，他连喊了三声，那个班长才反应过来。他不由分说接过升
降手把，停止了那个班长的工作，并且罚款200元。第二天他又和这个班长谈心，才知道了实情。原来这个班长的爱人因为单位效益不好，一直在家休息，没有工资，还要自己拿钱交养老金等，还有孩子上学、家里生活都靠他一个人的工资，这个月还不到发工资的时间，家里已经没钱了，孩子买资料要钱，爱人就打电话给他发了一顿脾气，他觉得特别郁闷，上班时还想着这事才走了神，这下子罚了200元，自己在工地上连零花钱也没了。×××二话没说，拿起电话让家里的妻子取了一千元钱作为预支工资先送过去，自己又拿出300元钱让他在工地上零花。之后×××才给他讲了上班时思想不集中的危害。当别人问起这事时，×××说，罚款是制度，是保证安全的手段，可我不能让我的职工在千里之外还背着家里的包袱，我得为他们解除后顾之忧，才能稳定安全生产。正是他这种严格的安全管理手段和人性化的队伍管理思想，才让他所带领的钻机队伍有着良好的团队协作精神，连续取得好战绩。
×××同志立身钻探，无怨无悔，兢兢业业，乐于奉献，他以钻机为家，坚守岗位，他总是那样默默无闻，脚踏实地，埋头苦干，努力做好各项工作，尽管没有豪言壮语，但他用朴实的敬业爱岗的工作作风，用自己无私奉献的行动谱写了自己的人生。
第二篇：评选四德少年事迹材料
四德好少年评选材料
我叫
，今年8岁半，是实验小学三年级五班的学生。很幸运被班主任刘老师推荐，参加四德好少年评选，我既感到激动，又感到自豪。借些机会，我认真地回想了这三年来的集体生活，我为自己是这个大集体中的一员而骄傲!我们每一天的进步和成长，都是校领导和各位老师辛勤付出的结果，正是你们培育了一代又一代“育才精英”，而我只不过是某一方面的某一个代表罢了。
在学校，我是一名好学生。模范遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校的各项规章制度。尊敬师长、团结同学，从不迟到、早退、旷课，学习认真、刻苦，成绩优秀。作为班干部，时刻注意当好班主任的助手，对班工作积极主动，认真负责，有较强的组织能力。热爱班集体，处处为集体着想，为老师分忧，多次组织参加学校和班级文化体育活动，为班级争了光。在抓好自己学习的同时，还积极主动热心地帮助其他同学。明白“一花独放不会香，百花齐放香满园”的道理，当有同学在学习上遇到疑难问题时，耐心地帮助，毫无保留地讲解，促进了全班同学共同提高。
在家里，我是一名好孩子。虽然我和所有同学一样，是爸爸妈妈的心肝宝贝，但我从不娇生惯养，而是经常帮大人做一些力所能及的家务。比如，帮妈妈择菜洗碗，帮爸爸倒茶端水,父母生病时，还为他们端水送药……我知道我的成长也倾注了他们的心血，我要用行动来回报他们，用成绩来证明我是一个最优秀的孩子。在外出活动时，我坚持做到不乱仍杂物，主动清理白色垃圾，在公共汽车上，我积极
主动为老人让座，在公园里，我热心帮助小朋友。我觉得，我们也是小公民，增强公民意识，提高道德修养，应从我做起，这也应该是我们小学生必须做到的。
我更是一名优秀的少先队员。三年来，我在各方面都取得了优异的成绩。除学习成绩连年名列前茅并被评为学校三好学生外，我还克服了重重困难，参加了业余学习，都取得了可喜的成绩，成为同学们学习的榜样。在以后的学习中我决不会骄傲，我会继续努力，争取取得更好的成绩，多为实验小学争光。
第三篇：四德之星材料
***“四德之星”申报材料
***，男，现任**车间仓库保管员。先后从事铆焊、机修、钳工等多种工种的工作。多次荣获**公司“先进个人”称号。
一、任劳任怨
无私奉献
作为**车间为数不多的老工人之一，***师傅每天的工作主要是负责仓库保管的日常工作，收发物资材料用品。除兢兢业业的完成好本职工作外，他还总是利用闲暇时间主动给厂区的果树浇水、施肥，疏通下水道。
***车间的厂区是几个队合用的，办公楼下的厕所卫生成了老大难的问题。几个队常因为谁负责打扫厕所二相互扯皮、推诿。***师傅作为厂里的老工人，看到这种情况，主动承担起打扫厕所卫生的任务还多次义务疏通厕所堵塞的下水道。**师傅本人说：“厂里平时工作忙，大家都是各忙各的，我是仓库保管员，工作时间相对他们更充裕些，再加上都是年轻人，这种活儿都嫌脏，老同志嘛，也闲不住，多干些，多做些，也没什么好计较的。”
此外，他还凭借自己丰富的工作经验，主动深入车间基层，对有些班组的检修进行技术指导，还亲自动手帮助任务重的小组共同完成维修任务，以实际行动进行传、帮、带，在车间内起到了良好的表率作用。
二、认真带徒
耐心传授
2010年***师傅被调至**公司***车间。当时的**公司是新矿井，车间的检修技术力量也相对薄弱，再加上当时车间的职工大多是刚毕业分配来的学生，技术都是一窍不通。
***师傅理所当然成了厂里的顶梁柱，带领几名新工人成立了今天的机修组，担负起皮带、绞车等的检修任务。当皮带、绞车等的检修工作刚刚稳定，为了使车间的各项工作快速走上正规，车间领导主动找到***师傅询问他能不能肩负起维修水泵的任务，车间刚成立不久，一切工作还没有就绪，全矿的水泵维修工作还是一片空白。但争强好胜的他还是一口答应下来，带着两个年轻小伙，成立了最初的水泵维修小组，****师傅一边指导他们学习理论知识，一边手把手，毫无保留的向他们传授操作技巧。
三、安全第一
长挂嘴边
****师傅，有着丰富的安全管理经验。在安全管理上，他不仅严格要求自己，对别人要求也同样严格。每次开工前，他都要对自己的工作进行详细的隐患排查，并详细记录，发现问题及时整改。库房管理是车间安全、消防管理的重要组成部分，他时刻提醒自己，安全面前无小事，库房管理活杂量大，点多面广，给管理造成很大的麻烦，而***师傅用自己的耐心、细心，把库房管理的井井有条。
深入车间工作时，经常有些年轻工人以减少工作程序、降低工作标准来偷懒省事走捷径，而***师傅在现场的时候，总是一边带着干，一边反复强调安全注意事项，工作检修程序一个不少，久而久之，职工的操作行为被“规范”成了习惯，偷懒省事的现象逐渐减少了。该车间一名职工告诉笔者：*师傅是个“婆婆嘴”，一看见你犯错误就啰嗦个没完。但细细想来，很多看似多余絮叨的话，却句句是关爱话、是祝福语，有时在安全上多提醒一句，多唠叨一遍，多强调一点，可以提高作业的警觉性，从而避免误操作和“三违”行为。
他工作勤勤恳恳，兢兢业业，用心把自己所学的技术毫无保留的传授给自己的徒弟，让更多的人用技术武装自己，更好的为矿山服务。平凡的工作是孕育伟大成果的土壤，伟大的业绩来自于平凡的工作。一滴水也能折射出七彩的阳光，一棵小草也能为大地装点绿装。***常说：“成绩只能说明过去，要从现在做起，从本职岗位做起，从身边的小事做起，努力工作，无私奉献，为煤矿建设贡献自己的微薄力量”。
第四篇：史心语四德材料
姓名：史心语性别：女出生年月：2001.7
人生格言：用爱心来做事，用感恩的心做人。
曾获得主要奖励：
兖州市优秀小学生、兖州市绘画大赛十佳奖、兖州市大合唱一等奖。 荣获校“三好学生”“优秀班干部” “优秀少先队员”等荣誉称号。 先进事迹介绍：
在家里，她是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子;在学校，她是位勤奋学习，成绩突出，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀团干部。她诚实守信，遵规守纪，热爱劳动，只要是学校的劳动，她都积极参加。兴趣广泛，全面发展，已参加过绘画、电子琴、书法等方面的学习。与同学相处中，待人随和，乐于关心与帮助他人，受到师生好评。
第五篇：于洁四德材料
于洁“四德”事迹材料
于洁同志，男，中共党员，1997年毕业于抚顺师专中文系，后经自学考试，获取了辽宁大学的本科学历。师专毕业后，在大边沟学校任教6年，2003年通过竞聘来到了清原职业中专。11年来，他一直从事语文教学工作，并且担任班主任工作,他学而不厌、锐意进取;爱岗敬业、廉洁从教;爱校如家、爱生如子;家庭和睦，社会公德意识强。2007年他被评为抚顺市“师德标兵”。
于洁同志的事迹突出表现在以下几个方面。
一、钻研教学,科研成果显著。
早在大边沟学校，他就是一个肯钻研教学，敢于搞科研的青年教师。在他身上有一种开拓创新精神!
作文的批改教学一直困挠着很多中学语文教师。2000年，由他提出的“作文四步批改法”，被确定为县级科研课题。他带领语文组的青年教师查阅了大量的相关资料，认真组织实验，精心统计数据。在2002年12月，“作文四步批改法”顺利通过验收，并得到教师学校语文教研员的好评，语文教研员称此项科研成果解决了作文批改的一大难题!并让于洁和他的同事在全县语文教师大会上做了专题报告!
2003年秋，于洁同志来到了职业中专。他来到职专后，一面认真钻研职业学校的教育教学;一面将他的科研成果继续实验、推广。他也积极参与学校承担的国家级科研课题“职业规划”的实验。他利用自习课，给本班学生上“职业规划”课，引导学生进行自己的职业生涯规划!有的教师说他傻，他却坚持走“自己的路”!在课余，他写了很多教育教学论文，有的已经在刊物上以表了。现在他正在构建中学“大语文”的教学模式。
二、爱岗敬业,廉洁从教。
在于洁身上有高度的敬业精神。无论是在大边沟学校，还是在职业中专，他从未迟到早退过，从未请过一次病假。并不是他没生过病，只是他能坚持带病上课。他说过，他带班、教学的那根“弦”绷得很紧，于是就不爱生病了。他在大边沟学校时，就曾多次冒雨雪骑自行车到偏远村庄的学生家家访。到职专后，他经常电话家访，也多次到县城学生家家访。他曾教过两个年部的课，他都能认真备课，认真上课。2007至2008学，由于学校学生人数多，语文老师少，他承担下来5个班的语文课。在作文批改上，他坚持全数批改。(学校要求每次每班批1/3)他常说，学生写了，不给批阅会伤学生的心。他想出了让学生准备两个作文本交替上交的方法，来解决全额批改的困难。
他能廉洁自律。他所带过的班级的班费，无论多少，都让学生自己管理!他从不贪占学生一分钱。他从不收取家长的礼品和礼金，也从不接受家长的宴请。每次上级有助学金或奖学金名额时，他都分配给班中最需要照顾的学生，从不徇私情!
李校长这样评价他：他是一个很正直，很负责的老师，表扬不表扬他，他都会老老实实认认真真地工作!
三、愿为校担重任,甘为学生解忧难。
学校有困难，他能顶上去，冲在前;学生有困难，他能慷慨解囊。 学校每次让他带班时，他都欣然接受。在职专四年中，他带过人数最少的班，带过人数最多的班，带过全校最差的班!他从未报怨过，气馁过，也从未流过泪。
2005年8月13日，清原遭受到了百年不遇的大水灾。职业中专靠大坝边上的围墙被泡倒了近百米。大坝随时都有决口的危险。他积极投入到了抗洪抢险的自救中。在齐胸深的洪水中，他一趟趟地运送着沙袋。他的手和腿被树枝划破了，他都不知道。在大坝有坍塌的危险的情况下，他敢于冲上前去护坝!夜晚，他和同事们轮流守候在大坝上，在他心中，学校是他另一个不能失去的家!
他严格要求带过的每一届学生，掏出一颗心来，去培养他们、引导他们早日成才。他教育学生不是为其“三年计”而是为其“长远计”。他教书的十年，是关爱学生的十年，他悉心呵护着每一位学生的自尊心和上进心!他给贫困学生过衣物，给过钱;他不止一次给患病的学生捐过款。至今，他还一直捐助着一位贫困生。这学期县里搞“四德”活动时，他还为这名学生捐助了100元现金。
他常为学生购买一些对他们成长非常有用的书籍。他常说，中国的教育最薄弱的链条就是家庭教育，而学生没有理想，没有上进心，素质低的主要原因就是好书读的太少了。为了让学生有一个良好的业余爱好，本学期他从网上购买了价值400元的教学围棋盘，利用自习课为学生讲解如何下围棋。班里搞活动，他总是出资赞助，每学年他要赞助几百元。
四、家庭和睦，社会公德意识强。
于洁家住在铁北，三口之家，夫妻相敬如宾，家庭和谐美满。于洁没有不良嗜好，生活作风正派。他的父母现住在农村，他经常回家看望父母，关心父母的健康。村里人都很羡慕他的父母有一个好儿子。于洁老师有很强的社会公德意识。这表现在他的教育教学上。在他的语文课上并不简单的知识传授，他把德育放在一个很重要的位置。他总能在潜移默化中将社会公德，个人美德对一个人，对一个国家的重要性渗透给学生。真正做到了教书育人。他所教的学生，都很敬重他，他所教的学生，社会公德意识强，个人修养相对同龄人要高一些。他也能用自己的实际行动来影响身边人的社会公德。他从不将自己的垃圾乱扔乱放，他教育自己的儿子不要随手将垃圾扔在公共场所，他还能经常带领儿子打扫所在单元的楼道，他的行动影响了身边的人，楼道的卫生有了明显好转。他在他的博客上经常发表一些有见地，有很强社会公德意识的文章，他试着用自已微薄的力量来改变社会的不良风气，提高一些人的社会公德意识。
于洁同志的事迹有些也许并不为太多的人所知，他也没有多少轰轰烈烈的大事迹，有的只是平平凡凡的小事迹，他能把别人不愿做，做不到，做不好的小事都尽力做到了，做好了，他也就显得不平凡了!
清原职教中心
2008-7-19
于洁“四德”事迹材料