特殊教育学校家长会

第一篇：特殊教育学校家长会

小班家长学校教育计划

2017～2018学年度

一、指导思想

随着教育改革的不断深入，人们越来越深刻地认识到教育作为一项系统工程，学前教育必须和杜会教育.家庭教育同步进行.同步发展.相辅相成，缺少任何一个方面，都会影响着教育整体功能的发挥，所以，幼儿园教育必须与杜会教育.家庭教育相一致协调。为此，新学年，我园将以“深入学习实践科学发展观”为指导;以幼儿园园务计划为依据;以争创省级示范园为目标;通过多途径的沟通交流方式及 开展一系列丰富多彩的活动，让家长全面了解幼儿园的保教工作，了解幼儿教育目的.内容与方法，充分认识到为孩子创设良好环境的重要性，并全面宣传科学家教知识，帮助家长转变教育观念，改进教育方法，从而形成家园共育的良好局面，实现家园一体化教育。

二、工作目标

1.规范家长学校管理，健全家长学校机构和完善各项制度。

2.加强家长学校师资队伍和管理队伍建设，提高家长学校授课教师的专业水平与管理人员的综合素质，提高办学水平。

3.继承和发扬家长学校多年来积累的办学经验和做法，扎实开展好常规工作。

4.指导家长树立正确的教育观念，学习和掌握科学的家

1 庭教育知识和有效的教育方法，为幼儿健康成营造良好的家庭教育环境。

5.充分挖掘与利用家庭.社区教育资源，为幼儿教育务。

三、具体措施

(一)注重家长学校的规范管理。

1.注重过程管理。将家长学校工作纳入幼儿园常规工作，期初认真制定详细的工作计划，并扎实地组织实施，做好各类活动记载与督导小结，完善档案的收集整理。

2.健全管理机构。成立新一届家长委员会，召开家委会，进一步加强与委员们的联系，通过开展丰富多彩的活动，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。

3.完善各项制度。逐步制定.修改.完善家长学校一系列管理制度，如：优秀家长.优秀家园联系栏的评比标准;优质课.优秀家教论文的评比标准;班级网页中家园互动的评比标准以及奖励.考核制度等，使家长学校逐步走向制度化.规范化。

(二)加强家长学校师资队伍和管理队伍建设。 家长学校队伍建设关系着办学水平与效益，应创造各种学习机会与提供锻炼的平台，让家长学校管理人员与骨干教师逐步外出学习培训，开拓视野，增长见识，丰富家教理论

2 知识，并通过参与组织各种家庭教育活动，提高组织管理能力与授课水平。

(三)家长培训工作注重实效。

为帮助家长提高育儿水平，我园坚持扎实地开展家长培训工作，每期不少于两次集中培训时间，以《幼儿家长读本》为系统培训教材，精选家长学校骨干教师授课，做好家长签到记载与组织工作，并通过家教知识测试了解家长对家教知识的掌握程度。为提高培训效果，本学年要在授课内容及活动形式上进行尝试与探讨，通过问卷调查及口头咨询等形式了解家长急需知晓的热点问题，确定讲座内容，加强授课内容的针对性，并认真备好课，制作课件，讲座时倡导运用情景教学法和横向互动法，力求课上得精彩.实用，使家长学校的授课增强吸引力和实效性。

(四)利用家长和社区教育资源，开展丰富多彩的“走出去.请进来”的活动。

如：重阳节到敬老院联欢，三八节请家长来园助教，请交警大队来园进行安全教育，举行紧急疏散安全演练等。丰富幼儿对自然环境的感性经验，培养爱尊敬老人.爱妈妈的情感，增强幼儿安全自救意识与能力。

(五)增强家园沟通的艺术性。

首先，要向教师强化服务意识责任意识，倡导微笑服务.站立服务，主动、积极地向家长.社会宣传幼儿园的一切工作。与家长建立平等.合作.和谐的.朋友式的关系上要进行探讨，可通过开展心得交流活动，推广学习好的经验.方法，

3 提高与家长沟通的艺术性。

四、家长学校活动月安排 九月份：

1.接待新生及家长来园，熟悉环境 2.新生及个别幼儿家访工作 3.布置家教宣传栏 4.开展课题实验活动 5.第一次家长会 十一月份：

1.更换家教宣传栏内容 2.个别家长访谈

3.活动课《家庭教育、学校教育、社会教育之间的关系》 十二月份：

1.向家长征集优秀家庭教育论文 2.评选及表彰优秀家长活动 元月份：

1.期末家长问卷调查 2.家长学校工作总结 三月份：

1.更换家教宣传栏 2.家长学校工作计划

3.“浓浓亲子情，爱在三八节”亲子活动 五月份： 1.体育特色展示

4 2.更换家教宣传栏 3.课题实验成果收集 4.举行紧急疏散安全演练 5.活动课《家长也要做学校的主人》 六月份：

1.期末班级教学活动汇报 2.家长学校工作总结 3.家长学校档案收集整理

〇一七年九月二

第二篇：市特殊教育学校家长委员会职责

第一章 总 则

第一条

市特殊教育学校学生家长委员会是以家长为主人，协助学校全面贯彻教育方针，促进教育质量的全面提高，实行社区教育的群众性组织。

第二条

本会宗旨是：坚持党的四项基本原则，把握社会主义办学方向，参与学校德育工作。支持学校教育改革，营造良好的学校内部环境，努力促进特殊教育学校学生全面素质的提高

第二章 任 务

第三条

本会的任务是：

1、宣传“百年大计，教育为本”的思想，使尊重人才，尊师重教，热爱学生的社会风气进一步发扬光大，形成良好的学校教育和家庭教育相结合的育人环境。

2、组织家长抽时间协助学校的教育教学活动。

3、促进社区教育，做好学生的保护工作，关心学生的课余生活，热心支持学生参加一些力所能及的社会实践，为学校开展社会实践活动提供方便。

4、指导学生家长开展家庭教育，协助学校做好家长思想工作，积极参与社会综合治理，预防和控制在校学生违纪事件的发生。

5、物质和精神上积极支持学校改善办学条件，为促进教育改革，提高社会声誉而努力。

第四条

定期听取学校工作的介绍，发挥对学校工作的检查、督促和协调作用。

1、定期听取学校工作计划和总结介绍，对学校工作提出意见和建议。

2、协助学校宣传和表彰教职工中教书育人的先进事迹，宣传表彰学生家长中尊师重教，积极帮助办学的先进单位和个人，宣传和表彰品学兼优的学生和先进班级集体。

第三章 组 织

第五条

家长委员会设主任一人，副主任一人，委员若干人，上述成员由学校邀请和家长自愿产生，委员的分工由家长委员会全体会议通过。如学生毕业，该学生家长自动离职。

第六条

本会委托学校校长主持日常工作和制定学期工作计划草案，提交委员会全体会议讨论通过并执行。

第三篇：创建示范家长学校,规范家长教育行为

创建示范家长学校，规范家长教育行为 ——保安镇中心学校家长学校工作汇报

跨入新世纪，在新课程改革和素质教育大潮中，保安镇中心学校积极贯彻《中共中央关于进一步加强未成年人思想道德建设的决定》精神，船立浪头，不断创新，努力创建示范家长学校，规范家长教育行为。

2003年秋，保安镇中心学校在大冶市教育局关工委的指导下，成立了保安镇家庭教育工作指导站和家长学校中心教研组，从而掀开了家庭教育工作的新局面。2006年有大冶三中、保安镇小学和枫林小学三所学校被大冶市评为“示范家长学校”。2011，大冶三中被大冶市教育局关工委授予“关心下一代先进集体”称号。纵观这几年家长学校的创建历程，我们主要做了以下几个方面的工作。

一、建班子，立制度，科学发展

在各级政府和关工委领导的亲切关怀下，特别是在镇政府的大力支持下，保安镇中心学校督办各中小学成立了“家长学校校务委员会”，由校长挂帅、副校长分管、职能处室负责人和退休老干部、老教师，家长等人担任委员。很快形成了政府领导重视，关工委领导督导，中心学校督办，各中小学一把手负总责，分管领导直接抓，老同志等社会人士共同抓的家庭教育管理网络。

没有严格的规章制度，就不会有良好的办学效益 。家长学校开办初期，中心学校督促各中小学制定了家长学校各项规章制度。各中小学领导班子根据学校的实际，从备课、上课、考评等方面制定了《家长学校管理制度》、《领导小组例会制度》、《教学计划定期研讨制度》等一系列规章制度，从而保证家长学校各项工作规范有序地进行。

二、挑师资，选教材，整合资源

为了让每一位家长“都能来，坐得住，学得好”，各中小学十分注重家长学校软件和硬件设施建设。值得一提的是大冶三中，该校把容纳200人的多媒体教室作为家长学校的固定活动场所。在经费十分困

难的情况下，购置了大量的教学光盘等材料，为每一位学生家长购买了《家长读本》、《家长手册》。四年来，购买《家长读本》、《家长手册》达5000余册，家长教材持有率达100%，该校还自编了《岁月如歌》、《天天德育》等校本教材。

家长学校办学水平如何，办学质量高不高，关键在于师资。根据大冶市关工委要求，结合实际情况，我校家长学校工作委员会确立了建设三个层次的师资队伍：一是聘请上级家教讲师团成员和兄弟乡镇家长学校优秀教师为客座教师定期讲座;二是组建学校中心讲师团，以及时弥补薄弱学校师资不足;三是各中小学组建比较稳定的教师队伍。在人员选配上，要求做到“四必请”：一是校内名师必请。请学校部分领导和富有教学经验、热心家教工作的教师为家长学校的基本师资力量;二是“五老”必请。我们要求重点发动离退休教师积极参与到家教工作中来;三是校外名家必请。聘请本地大专院校教育学、心理学专家，司法部门专家作为兼职教师;四是优秀家长代表必请。我们请优秀家长代表进行现身说法，还组织了“优秀家长教子经验巡回演讲团”到各家长学校巡回演讲。

三、抓教学，重科研，严谨授课

抓好教材的征订选编。各中小学家长学校教材由国编、省编、校本教材三个层次组成。一是国编教材。如，《成功家教启示录》、《失误家教警示录》、《家长行为规范》以及《中学生家长手册》等。二是省编教材。几年来，征订了省编教材《家长读本》，做到了学生家长人手一册。三是校本教材。大冶三中自编了《岁月如歌》、《天天德育》、《家庭教育专辑》、《毕业生家长心理指导参考》、《家教通讯》等等。三个层次的家长学校教材，解决了家长的困惑，受到了家长的好评。

努力提高授课质量，不断增强课堂吸引力，是办好家长学校的根本出路。面对文化水平迥异，认识层次不一的家长，要做到因材施教，保证人人有收获十分不易。在教学过程中必须注重抓好每一个教学环节。我们的做法是：一是制订了《家长学校教学常规》，从备、教、辅、考等几个环节作了详细规定。二是充分运用现代化教学手段，让家长

们在培训中既有看电视、看电影的乐趣，又受到了名人专家家教知识的系统教育，学生父母争着来看，效果非常好，各中小学还在自己的网校开辟了家长学校专门窗口。三是实行学员考查评比制度。每学期举行一次学习检测和综合评比活动，并将检测评比结果及时通报到每位家长手中。有的学校还举行了多种形式的表彰活动，如对家长学校优秀学员进行表彰，民主街、团结街、友谊村还把家长学校评比结果作为评比“五好家庭”的重要指标。

抓家教科学研究，以研促教。中心学校组织各中小学家长学校骨干教师组成立家长学校中心教科(研)组，负责指导各中小学家长学校教学科研工作，承担比较大的课题研究任务。

为了激发家长学校教师的教学热情，中心学校家长学校工作委员会，每年要举行一次教学比武和教学观摩活动，组织全镇家长学校教师观摩学习。开展优秀教案评比活动，并将优秀教案编印成集，指导各家长学校备课。

四、寻途径，多形式，因材施教

为了保证每一位家长都能得到培训，我们在教学形式和方法上追求多样性，有面授、函授、送教上门等七种授课途径。

一是集中授课。各中小学以年级组为单位联班上课或分班上课。我们明确要求每学期集中授课时间不得少于三个半天。集中授课主要传授《家长读本》、《家长手册》中的内容和教育学、心理学的浅层理论，帮助家长树立正确的家庭教育观念，掌握系统的家教知识。

二是送教上门。针对不能到校集中授课的家长，我们组织教师巡回讲课，让家长学校走进千家万户，做到一个都不能少。

三是函授学习。针对长年累月在外打工的家长与子女沟通不够的情况，我们要求各家长把校本教材等作为函授教材寄给家长，并建立留守学生与父母定期通信制度，让家长及时了解孩子的思想和学习情况，加强情感交流。

四是家教咨询。组织离退休教师成立家庭教育咨询小组，及时解决家庭教育中的疑难问题。杨育文、黄春华、王楚才等退休教师发起

并成立了 “家庭教育咨询小组”。

五是分类教学。根据学生不同特点对家长实行分类培训。如，对住读生家长、走读生家长、城镇学生家长、富裕家庭学生家长、贫困家庭学生家长等分别进行培训。有的学校还为离异家长单独开班，使教学更具有针对性。

六是开展代理家长活动。根据留守学生家庭特点，我们除了专门办“爷爷奶奶外公外婆学校”以外，还建立了家庭教育联系户制度，聘请老教师、老干部加入到这项工作中来。发动本校退休教师及村退休干部组成“留守儿童家庭教育跟踪服务小组”，实行包保责任制，亲自上门指导爷爷奶奶外公外婆教育孩子。

七是以活动为载体，在互动中学习。根据成年人的教育特点，合理地把授课内容寓家长、教师、学生共同参与的活动之中。以家长学校为阵地，利用“三八”妇女节，举办了《妈妈，我爱您》亲情教育演讲会，增强了母亲们的自豪感和责任感;还开展了“八荣八耻”大讨论，使学生与家长在争论中明辨是非，形成共识，我们建议和帮助少数家长把子女送往大冶特教学校、镇区边远学校进行特殊方式教育，部分学生的荣辱观发生了改变，行为习惯发生了变化。建议家长把社会主义荣辱观贯穿到生活中的方方面面。组织了“爸爸(妈妈)，我想对您说”的互动活动，让孩子倾吐了自己的心声，使家长对孩子有了重新认识。为了促进家长认识水平的提高，在全校开展了家教知识竞赛和家教征文活动。去年，有300名家长上交了征文，有28名家长获得优秀征文奖。根据家长的要求，我们将获奖文章汇编成《家教文集》，分发给家长，受到了家长的好评。

五、变观念，三结合，促育促学

一是开办家长学校，有力促进了普及义务教育工作的开展。通过家长学校的培训，《教育法》、《义务教育法》更加深入人心，学生家长更加清楚地认识到中小学生必须接受法律规定年限的义务教育，从而有力地保证了义务教育的进一步落实，学生因家庭原因辍学的明显减少了，在校学生巩固率一直保持在98.5%以上 。

二是开办家长学校，有力促进了学生家长乃至社会各方面教育观念的转变。在家长中出现了“三少三多一上升”的良好势头，即：家长打牌喝酒影响孩子学习的少了，以身作则的多了;单纯追求分数的少了，关心孩子全面发展的多了;打骂或过份溺爱孩子的少了，理智地教育和引导孩子的多了;学生德、智、体、美呈整体上升态势。家长学校教育活动的开展，不仅有效地提高了家长自身素质和教子水平，而且极大地调动了家长参与教育改革的积极性，他们主动为学校教育改革献计献策。

三是开办家长学校，改善了学校与家庭之间的关系，增进了家长对学校的理解和支持。通过家长学校这个“窗口”，让家长、社会更多地了解了学校，了解了教育，认识到学校是育人主渠道，家庭教育是基础，乡村、社区教育是依托。教育事业要发展，全社会必须关心和支持。也正是因为如此，各中小学以实施素质教育为核心的教育改革才能不断深入，教育教学质量才能连续多年稳步攀升。

四是开办家长学校，调动了社会力量，解决了一些教育困难。通过家长学校的教育宣传，家长主动支持学校工作的多了，许多家长为学校建设出钱出力，为贫困学生捐款捐物，表现了很高的办学热情。此外，由于老同志和社会人士的积极参与，留守学生状况也引起了各级领导的高度重视和社会各界的广泛关注。

六、管档案，高标准，严格规范

家长学校档案建设是家长学校管理工作的重要组成部分，是衡量家长学校管理水平的标志之一，必须加强家长学校档案工作管理、建设。中心学校要求各中小学制定家长学校档案管理制度，各类档案资料严格按照省级示范家长学校评估标准分类归档管理。在这方面，我们中心学校要特别感谢教育局少工委领导和档案检查小组的领导同志，是他们为我镇家长学校档案管理的规范化莅临督办并提出了许多指导性意见和建议。

七、学先进，赶先进，立足发展

为了使家长学校有更好的发展，我们经常前往还地桥镇中心家长

学校取经，请他们为我镇传授先进的管理经验，我镇家长学校所取得的成就，离不开这一全国先进单位的大力帮助。

总之，我校家长学校工作在各级关工委和教育主管部门的关心支持下，发展是迅速的，也是健康的，取得了一点点成绩，从中也尝到了一点点甜头，但也存在着一些困难和不足。我们决心以党的十七届六中全会精神为指针，认真落实《国家教育中长期改革和发展规划纲要》，与时俱进，快马扬鞭，努力把家长学校办出特色，办出成效，办出品牌，为构建和谐社会，为创建教育强镇，为保安镇的经济发展，为大冶市的教育腾飞，作出更大的贡献!

第四篇：崇文学校安全教育告家长书

尊敬的各位家长：您好!

为了进一步做好学生安全工作，贯彻“安全第一，预防为主”的方针，加强对学生安全工作的领导与管理，结合本校实际，特制定崇文学校学生家长安全责任状，请各家长认真学习，对照执行，各负其责。

学生在校上课期间由学校负责监护，上学路上和放学后由家长监护，学校一概不予负责，作为家长应将学生(子女)的安全工作抓紧、抓细、抓实，切不可有丝毫的疏忽和懈怠，强烈建议家长为每一位子女购买学生伤害保险。学校每学期会组织师生进行安全专题讲座，着重强调学生游泳安全、交通安全、防火安全、饮食卫生安全、治安安全、在家用电用气用火安全、在外活动安全以及有关安全防范常识，同时，希望家长认真做好子女的安全教育与防范工作，切实履行好监护人的职责。

一、游泳安全：各家长要特别注意做好学生溺水伤亡事故的防范工作。教育子女不要私自到河边戏水玩耍，严密关注学生在节假日和学生放学离校期间私自下河戏水、游泳而引发事故的问题，共同做好学生的游泳安全与管理工作。

二、交通安全：

1、遵守交通信号及交通标志，记住急救报警电话(1

12、1

19、110)。

2、根据新交通安全法，学校禁止未满12周岁的学生不准骑自行车上下学。

3、步行安全。教育孩子步行要靠道路右边，不要在道路上玩耍、游戏，不能只顾交谈、说笑、打闹，影响交通。

4、乘车时，不要将身体任何部位伸出车外。不乘三无车辆。

三、饮食卫生安全：

1、经常对孩子进行饮食卫生教育，懂得有关卫生常识，养成良好习惯。

2、不吃腐烂变质、霉变、生虫、污秽不洁、有毒食品，不吃无证摊贩的不洁食品。

3、提倡学生不吃零食，不到街头游贩处购买食物，防止病从口入。

四、治安安全：

1、要教育子女慎交友，交益友。严禁子女与社会上不良分子来往，与他人发生矛盾、纠纷要报告家长、老师，不得求助于社会闲杂人员和外校学生。

2、未经家长允许不得在外留餐留宿，子女外出需向家长请假。

3、教育子女不到危险和复杂的地方游玩;要防止子女私自结伴外出。

4、教育子女不进游戏厅、网吧、台球室、录像室等娱乐场所。

五、消防安全：教育子女不要玩打火机、火柴和接触易燃爆及危险品，严禁野外用火;点蚊香、用电器时要注意防止火灾。

备注：请家长认真阅读后填好回执，并将回执交给学校。谢谢合作!

—————————————————————————————

回执

我及我的家人已认真阅读以上内容，保证配合学校经常性的做好以上各项工作，加强对孩子的安全教育与督促工作，切实履行好监护人的职责。

学生班级：学生姓名：家长签名：

年月日

第五篇：家长学校教育心得体会

家长：李军

家长学校教育心得体会

教育孩子问题，历来是仁者见仁、智者见智,教育孩子没有固定的模式，我就把家长会各家长的体会和我们教育孩子的方法与老师和各位家长交流一下。

一、注重思想品德教育，继承和发扬孩子尊老爱幼的优良传统

一个孩子的成长，不仅仅是看学习、看特长，健康成长的心理，才是应对将来日益复杂的社会竞争的保障。自从孩子懂事起，我们就刻意教育孩子要学会宽容、懂得礼貌，对一些做法能简单的判断出对错。上幼儿园之后就开始教育孩子要热爱集体、尊敬师长、团结同学以及遵守各项规章制度的行为规范。因此，孩子在学校里是非常遵守纪律，听老师话的学生。同时，我们还经常提醒他要做一个懂礼貌、爱劳动、有爱心的孩子，见到老师、同学要主动问好。。

二、充分发挥家长的表率作用，帮助孩子培养良好习惯

孩子的模仿性很高，很多性格和做法都是从自己的家长身上去学习、模仿。家长是孩子的第一任老师，从出生到上学，甚至到中学，可能接触最多的还是孩子的家长，他们时时在模仿着父母的一言一行，俗话说：跟着好人学好人，跟着神仙跳大神。因此，家长首先要做好表率作用，。

三、增强孩子的专注性，养成认真负责的好习惯

现在大都是独生子女，随着生活条件的提高，孩子在家庭的地位也一高再高。自己做的的事情就一定要做完，这才是好孩子。

四、培养孩子的独立性和自觉性

我们经常看到一些报道，大学生生活不会自理等等，无不给我们提醒，孩子不能独立，永远是长不大的孩子。为了让孩子学会独立自主，我们同意让她住校，

养成独立自主的良好习惯，同时，住校能够让孩子在小社会里重新认识和审视什么是集体主义、如何发自内心地尊敬师长、团结同学及遵守各项规章制度，形成从感性认识向理性认识过度的良好的思维模式，要让孩子有失败和挫折感，这样逐渐产生自我意识，孩子才能自主地、辩证地寻求思想上的进步。

五、学会和孩子沟通，做孩子的朋友

与孩子沟通，最重要的是要平等，每个人都渴望得到尊重。孩子也不例外。孩子在学习的过程中，会遇到或多或少的难题，在她向你求救或者准备放弃的时候，尽量不要批评、抱怨孩子，在任何时候都要信任孩子，给她时间，勉励她、鼓励她相信自己有能力克服困难。我们从旁助她分析原因，查找问题的所在，从侧面启发她、引导她，激发她解决问题的欲望，和她一起享受解决问题后的喜悦心情。比如：近期我女儿对我说：“最近感觉学习跟不上，上课听不懂。”于是，我告诉我女儿：“以最快的速度做完当天的作业，然后，一定要复习次日的课程，提前做好老师讲新课程的准备工作，这样，上新课程才不至于听不懂” 。我教育女儿时告诉她：“学好数学，数学是基础课程，物理、化学、生物、地理都要用到，并引导她，数学的广阔实际应用领域，诸如：建筑、生物医药、财经、统计、计算机程序设计、概率与数理统计、运筹学、离散数学、计算方法等都离不开数学。其次，上述这些课程，看似复杂，其实，都是语文问题，中国字，地球人都认识，可是能否看懂，那就是语文问题。除了英语，当然能提供语言环境更好。”我一直相信，现在我们欺骗孩子一次，孩子将来就会欺骗你一百次。对孩子的不同意见要认真听完，不能随意打断，等她说完再告诉孩子你的想法，一定要站在平等的位置上，不能一味的居高临下，去提要求、下命令，否则你以后真的再也没法知道孩子的真实想法和现实情况了。

六、记得我上大学时，叔叔告诉我，在学校学习只是一种能力的培养，走出校门，步入社会，受教育才刚刚开始。

俗话说：千般易学，一窍难通。综上所述，我作为家长认为，当前首要的任务就是做好表率，正确地导引，要引导孩子开窍不容易。这是我作为家长教育孩子的一点简单体会，希望能通过交流，大家都提高教育孩子的能力，使每个孩子都能够健康快乐的成长!