小学食品卫生安全总结

2023-04-11

总结是一种事后记录方式,针对于工作结束情况、项目完成情况等,将整个过程中的经验、问题进行记录,并在切实与认真分析后,整理成一份详细的报告。如何采用正确的总结格式,写出客观的总结呢?以下是小编整理的关于《小学食品卫生安全总结》,供大家参考,更多范文可通过本站顶部搜索您需要的内容。

第一篇:小学食品卫生安全总结

小学食品卫生安全工作总结

大吴村小学 食品安全教育工作总结

我校十分重视食品卫生工作,为加强学校食品安全监管,消除食品安全隐患,保障师生身体健康,有效防范学校食物中毒事故的发生,并根据教育局文件精神,校长高度重视亲自布置此项工作。在相关部门的大力配合和学校的共同努力下,学校食品卫生安全工作进展顺利,学校食品安全事故得到有效遏制。截止目前,全校无一例学校食品卫生安全事故发生。我们的作法主要有:

一、严格管理,齐抓共管。

1、建立健全学校食品卫生安全工作制度。学校根据国家、省、市、校有关学校食品卫生安全工作的要求,结合我校实际,制定了相关的各种制度及工作职责。使学校食品卫生安全工作有法可依,有章可循,任务明确,责任具体。

2、学校食品卫生安全工作管理组织健全。学校成立了"后勤安全管理工作领导小组",实行目标责任制,校长具体抓,相关人员配合抓,制定了相关的制度和职责,层层签定了学校食品卫生安全责任书,平时有检查,有考核、有奖惩记录。

3、加强学校食品卫生安全教育。各学校将健康教育和食品卫生安全教育列入日常教学内容,做到有教学计划、有教材、有教案、有作业;加强学生食品卫生安全知识教育,增强学生的食品卫生安全意识和自我保护意识,逐步培养学生养成良好的个人食品卫生习惯。

4、对学校校门口的小摊点,对无卫生许可证、无营业执照的违规经营小摊点,积极配合有关部门坚决取缔。同时,教育广大学生不吃零食,不吃"三无"食品,养成良好的食品卫生习惯。

二、 加大宣传力度,开展"四一个"活动。

1、 提一个行动口号。学校提出"养成良好的食品卫生习惯,不吃不购三无产品"的行动口号,并将其印成条幅,悬挂在校园明显位置。使每一位师生都能高度重视此项工作。

2、 做一次广播宣传。学校对学生进行了关于食品安全方面的教育。

3、 开一次升旗仪式。学校升旗仪式以:养成良好的卫生习惯,促进身体健康。

4、 召开一次班会。各班根据升旗仪式的内容围绕实际情况,分别召开了不同形式的班会,在会上学生畅所欲言取得了很好的效果。知道拒绝三无产品,学会选择有营养又卫生的食品。

三、 注重学生日常行为习惯的培养

1、 加大宣传力度,教师利用一切机会进行教育。

2、 教育学生养成饭前便后洗手的好习惯。并且专人负责检查学生洗手情况。

3、 能够自觉抵制小食品的诱惑,不吃三无食品。

4、 通过健康咨询,教师讲解,初步学会选择安全的食

工作无止境。今后,我们将继续结合学校实情,认真贯彻教育局卫生工作精神,扎扎实实落实好《学校卫生工作条例》、《中华人民共和国食品卫生法》、《学校卫生工作条例》,使学校食品卫生安全工作再上一个新台阶。

第二篇:------小学食品卫生安全工作总结

食品卫生安全工作总结

学校安全稳定是事关社会安定团结的大事。保障学生和少年儿童的安全,确保学校师生的饮食卫生安全,预防食物中毒或其它食源性疾病事故的发生, 学校对食品卫生安全高度重视。一学年来,学校由于制度落实到位,检查细致,学校未发生任何食品安全事故。

一、 加强领导,提高认识。

学校始终把食品安全当作重中之重的工作来抓,认真落实各级各项安全工作的精神和要求,建立健全学习、教育制度,充分利用校会、班队会等时间,强化安全教育,让全体师生认识到学校安全防范的重要性,树立“安全第一”的意识,提高安全工作的高度警惕性和责任感。学校成立安全工作领导小组,建立校长为第一责任人,各班主任为具体分管的食品安全管理,扎实抓好学校各项安全工作。

二、开展工作。

1、按照中心校领导有关食品安全文件,组织教师定时或不定时检查学校食堂食品、环境卫生的情况,严控食品质量,保证了食品的质量和安全,确保师生的饮食安全。学校食堂对所购食品进行登记记录。

2、要求各校一定抓好学生饮食卫生安全。加强教育,防止食物中毒的发生,不吃豆类、菌类食物。同时重视各种易发性传染病的宣传教育,做好各种预防工作。

3、学校教师利用国旗下的讲话,各年级班主任利用晨会,主题班会途径广泛向学生宣传食品安全卫生知识。同时加强校园管理工作,少先队要求各班主任组织学生进行每天一小扫、每周一大扫,并进行各月评比登记。

三、开展活动,加强教育

学校组织开展各种食品卫生宣教活动,利用板报、班队会活动宣讲食品卫生知识和预防疾病知识。不断增强学校师生的食品卫生知识与保护意识,使人人养成良好的饮食卫生习惯。

四、继续努力,任重道远

在今后我校食品卫生安全还要继续开展,在全体师生的共同努力下,为安全工作再上台阶做出应有的贡献,为创建和谐、文明、平安的校园而不懈努力。

第三篇:安乐小学食品卫生安全工作总结

安乐小学十分重视食品卫生工作,为加强学校食品安全监管,消除食品安全隐患,保障师生身体健康,有效防范学校食物中毒事故的发生,并根据阳长镇教育管理中心2014年学校食品安全工作方案精神,校长高度重视亲自布置此项工作。在相关部门的大力配合和学校的共同努力下,学校食品卫生安全工作进展顺利,学校食品安全事故得到有效遏制。截止目前,全校无一例学校食品卫生安全事故发生。我们的作法主要有:

一、严格管理,齐抓共管。

1、建立健全学校食品卫生安全工作制度。学校根据国家、省、市、教管中心有关学校食品卫生安全工作的要求,结合我校实际,制定了相关的各种制度及工作职责。使学校食品卫生安全工作有法可依,有章可循,任务明确,责任具体。

2、加强学校食品卫生安全教育。各学校将健康教育和食品卫生安全教育列入日常教学内容,做到有教学计划、有教案、有作业;加强学生食品卫生安全知识教育,增强学生的食品卫生安全意识和自我保护意识,逐步培养学生养成良好的个人食品卫生习惯。

3、教育广大学生不吃零食,不吃"三无"食品,养成良好的食品卫生习惯。

二、 加大宣传力度,开展"四一个"活动。

1、 提一个行动口号。学校提出"养成良好的食品卫生习惯,不吃不购三无产品"的行动口号。

2、 做一次广播宣传。学校利用校园广播对学生进行了关于食品安全方面的教育。

3、 开一次校会。在4月4日,学校校会以:养成良好的卫生习惯,促进身体健康为主题。

4、 召开一次班会。各班根据校会内容围绕实际情况,分别召开了不同形式的班会,在会上学生畅所欲言取得了很好的效果。知道拒绝三无产品,学会选择有营养又卫生的食品。

三、 注重学生日常行为习惯的培养

1、 加大宣传力度,教师利用一切机会进行教育。

2、 教育学生养成饭前便后洗手的好习惯。并且专人负责检查学生洗手情况。

3、 能够自觉抵制小食品的诱惑,不吃三无食品。

4、 通过健康咨询,教师讲解,初步学会选择安全的食

工作无止境。今后,我们将继续结合学校实情,认真贯彻食品安全工作精神,使学校食品卫生安全工作再上一个新台阶。

第四篇:李俊小学食品卫生安全工作总结

2011-2012学年第二学期

为认真贯彻执行《中华人民共和国食品卫生法》、《学校卫生工作条例》等法律法规,杜绝学校学生食物中毒等突发食品卫生安全事件的发生,保证在校学生的身体健康和生命安全,根据县教育局及上级下达的工作要求,结合我校实际,认真组织学校食品卫生安全工作,制定年实施方案和应急预案,明确专人负责,保证了我校食品卫生安全工作扎实有效开展。具体情况总结如下:

一、基本情况

本学期,我校中午就餐的学生人数592名,教师中午就餐的人数45名。食堂管理人员2名,从业人员6人,卫生许可证持证率100%,健康证持证率100%,且每学期体检1次。

二、工作措施

为切实加强学校食品卫生安全工作力度,我校结合学校实际,认真组织食品卫生安全工作,有效遏制学校食品安全事故发生。因工作措施得当,截止目前,全校无一例学校食品卫生安全事故发生。主要做法:

1、建立健全学校食品卫生安全工作制度。学校根据国家、区、市、县、校有关学校食品卫生安全工作的要求,结合我校实际,制定了相关的各种制度及工作职责。如《学校食堂安全管理协议》《后勤食品卫生安全工作校长岗位职责》、《食堂负责人职责》、《食堂工作人员职责》、《学校食堂管理制度》,《食堂蔬菜索证采购记录制度》、《食堂卫生制度》、《餐饮具消毒制度》、《食堂主、副食品索证采购记录表》、《后勤食品卫生安全管理工作检查督办制度》等。使学校食品卫生安全工作有法可依,有章可循,任务明确,责任具体。

2、学校食品卫生安全工作管理组织健全。学校成立了“学校食品卫生安全工作领导小组”,实行目标责任制,马兆成校长任组长,马义彪任副组长,制定了相关的制度和职责,层层签定了学校食品卫生安全责任书。

3、加强食品从业人员的安全知识教育和管理。食品从业人员必须持健康证上岗,每年体检一次,无健康证者不得上岗。上岗时必须穿戴整洁的工作衣、帽,并把头发置于帽内,不得留长指甲,涂指甲油,戴戒指加工食品。工作前、处理食品原料后,便后用肥皂或流动清水洗手,直接接触食品之前应洗手消毒。食品场所做到无蝇,无鼠、无蟑螂,环境整洁卫生。

4、严把食品原材料采购关。学校要求采购人员必须到持有卫生许可证的单位或个人处采购食品及原材料,并向供货方索取产品合格证或质量检验报告单。食品、原材料的采购实行登记、验收制度,专人负责,双方签字,验收记录要按月装订保存,以备查验。禁止购腐烂变质、发霉、酸败、生虫、掺杂掺假或其他感官性状异常的食品;禁止采购无检验合格证明的肉类食品、乳制品、调味品等。

5、坚持餐饮具消毒制度。餐饮具使用前必须洗净、消毒,未经消毒的餐饮具不得使用;负责餐饮具消毒工作的人员必须身体健康,工作认真,熟悉和掌握餐饮具消毒方法及要求。确保餐饮具安全卫生,切实维护广大师生的身体健康和生命安全。

6、加强学校食品卫生安全教育。各学校加强健康教育和食品卫生安全教育,增强学生的食品卫生安全意识和自我保护意识,逐步培养学生养成良好个人食品卫生习惯。

三、存在问题及今后食品卫生工作的重点

为切实加强学校食品卫生安全工作,杜绝学校食品卫生安全事件的发生,保证广大学生的身体和生命安全,根据现存问题,认真开展今后的工作中:

1、进一步加大食品卫生安全知识的宣传力度,提高学校的食品卫生安全责任意识和广大学生的食品卫生知识及自我保护能力。

2、增加学校食品卫生安全工作日常检查及时排查食品卫生安全隐患,牢固树立“安全第一”意识,服务师生,保障安康,努力营造学校安全、良好的食品卫生环境,不断构建人民满意及和谐校园。

3、继续与相关部门积极配合,整顿学校周边饮食摊点食品卫生安全,共同营造学校食品卫生安全的良好氛围。

李俊小学

2012年7月

李 俊 小 学

食品卫生安全工作总结

2011-2012学年第二学期

2012年7月

第五篇:双山小学食品卫生安全工作总结

双山小学食品卫生安全

工作总结

一、加强领导

学校食品卫生安全工作是一项重要的基础性工作。学校要切实加强领导,提高师生对学校食品卫生安全工作的认识,从保障师生身体健康和生命安全、保证学校正常教育教学秩序、维护社会稳定大局的高度,充分认识这项工作的重要性、紧迫性、艰巨行和长期性。学校制订了食品卫生安全工作实施方案,明确专门机构、专人负责,切实加强对学校食品卫生安全工作的管理;成立了由王校长总负责,分管安全的罗鑫副校长、伙食团长、班主任为成员的学校食品卫生安全工作领导小组,全面负责学校食品卫生安全工作,组织协调各部门的工作,在全校范围内形成有效的食品卫生安全网络。

二、明确职责

(一)学校分管安全工作的教师应当履行的职责如下: 1.加强对学校的食品卫生工作的行政管理。学校分管安全工作的教师与学校食堂管理员签订食品卫生安全责任书。每学期会同校务委员组织一至两次学校食品卫生安全检查,发现事故隐患及时督促整改,并做好学生课营养餐、饮用水及其他方面的学校食品卫生的管理和督查。

2.学校食品安全的管理人员和从业人员实施食品卫生知识、职业道德和法制教育的培训,并做好必要的考核记录。

3.加强学校食堂及饮用水等基础设施建设,使其达到卫生要求,并与学校招生规模相适应。学校食堂及饮用水等基础设施达不到卫生要求或与办学规模不相适应的,要责令其限期整改。

—1— 4.督促落实食品卫生安全责任制度和食品卫生安全事故责任追究制度。

5.开展健康教育,普及学生食品卫生安全知识,教育学生养成良好的饮食卫生习惯。

(二)学校应当履行的职责如下:

1.学校定期召开食品卫生安全专题会议,每月检查学校食堂、饮食店、商店食品及饮用水卫生安全,发现安全隐患,及时整改。同时要做好四个“备案”:一是各层次的检查和自查工作都要有检查记录备案;二是发现安全隐患要有整改记录备案;三是出现食物中毒要有处理意见记录备案;四是要制定饮食卫生事故应急处理预案备案。

2.学校食堂应坚持“服务师生,保本微利”的原则,实行目标责任管理,建立健全食品卫生安全管理制度。

3.学校要加强饮用水的卫生管理,必须向学生提供足够的符合卫生标准的饮用水和必要的洗手设施。学校供水工作由专人监管,盛装学生饮用水的容器必须加盖加锁。

4.食堂从业人员必须按照《中华人民共和国食品卫生法》要求接受食品卫生知识和卫生法律知识培训,并持有卫生监督部门指定医疗单位检查的健康证明。发现患有影响食品卫生安全疾病的,应立即脱离工作岗位,待疾病治愈后,方可重新上岗。

5.学校食堂物资实行准入制度,定点采购,并建立采购索证及验收制度。

6.开展健康教育,普及饮食卫生安全知识,教育学生养成良好的饮食卫生习惯。

—2— 7.加强食堂及饮用水源的安全保卫工作,禁止非食堂工作人员随意进入加工操作间及食品原料存放间,严防投毒事故的发生。

三、所采取的措施

1.建立学校食品卫生安全工作制度。

2.检查各校食品卫生安全进销台帐,对每年度的食品安全工作进行总结,对要整改的单位督促完成。

3.继续开展专项整治工作,确保所有学校食堂、从业人员健康证持证率达100%。

4.定期开展培训。定期开展对学校卫生主管领导和学校食堂负责人的卫生法律和食品卫生知识培训。

四、主要工作: 1.加强宣传,开展健康教育活动,培养师生良好的个人卫生习惯。 2.与卫生部门联合每季度对全市各级各类学校食堂食品卫生进行了一次检查。

3.对学校后勤人员进行一次培训,提高了后勤工作人员的专业素质。

4.对学校食堂食品卫生工作进行了评比。

总之,围绕“学校为学生着想,教育为人民服务”的宗旨,牢固树立“师生生命健康第一,责任重于泰山”的意识,普遍建立和健全食品安全长效管理机制,从根本上增强教育系统防范食品安全事故的能力,确保了师生生命安全和身体健康,为教育教学创造一个安全稳定的环境。

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