教育局审计工作计划

在日常工作中我们总是面临着一些工作任务和目标，特别是对于营销工作而言，有年度工作任务，季度工作任务，月度工作任务，每周工作任务，甚至每日工作任务。在进行工作任务之前，我们就要提前做好计划工作，下面是小编为大家整理的《教育局审计工作计划》的文章，希望能够很好的帮助到大家，谢谢大家对小编的支持和鼓励。

第一篇：教育局审计工作计划

教育内部审计工作计划

一、指导思想

深入贯彻落实党的十七大和十七届四中、五中、六中全会精神，按照“依法审计、服务大局、围绕中心、突出重点、求真务实”的工作方针，加强内部管理和监督，加强审计队伍建设和制度建设;在深化学校改革，促进廉政建设，服务学校发展、提高资金使用效益等方面发挥作用,促进我区教育事业健康快速发展。

二、工作要点

(一)完善内部审计制度，抓好教育内审基础工作

内部审计是独立监督和评价本部门、本单位及所属单位及所属单位财务收支与经济活动的真实、合法及效益，为加强经济管理、实现经济目标服务的行为。内部审计的依据是有关法律、法规和规章制度，只有不断丰富和完善单位的规章制度，才能更好地加强管理，才能为内审工作提供制度依据，才能丰富审计评价依据。今年，我局从审计规范、审计质量控制、财务管理、党风廉政建设等方面着手，要完善各类规章制度，基本做到审计工作延伸到哪里，制度就约束、规范到哪里。

l.切实加强领导，提高认识。组织校长、会计等认真学习《审计法》《关于进一步加强区教育系统内部审计工作的规定》和省、市颁布的内部审计规定，提高各校领导干部和有关人员对加强内审工作重要性、必要性的认识。切实加强教育内审工作的领导，认真落实教育审计职能，主要负责同志亲自分管这项工作，把教育审计列入重要工作,认真落到实处。 2.加强队伍建设，健全内审网络。根据教育经费管理体制调整后的实际，及时调整充实专兼职审计人员，保证教育内审工作的正常运转。组织专兼职审计人员参加审计上岗证考试及各类业务培训，不断提高其业务水平。 (二)认真做好几项常规工作 1.认真做好财务收支审计工作。检查财务收支的合法性、真实性，防止国家投入的教育经费流失或用于其他不该开支的项目，保证有限的教育经费真正用在发展教育事业上。 (1)检查学校收费情况。各单位是否建立收费管理责任制，所有收费是否全部纳入单位财务帐核算，实行“收支两条线”管理，有无乱收费行为，有无擅自增加收费项目，扩大收费范围和提高收费标准的现象，代办费是否及时与学生结算等。

(2)加强对支出的审计。重点审计各项支出的真实性和合法性。检查各种补贴、劳务费的发放，会务费、活动费、业务招待费的开支，有无乱支行为，设备费和修缮费是否按规定列支。 (3)检查财经纪律的执行情况。重点检查有无“小金库”、公款私存和帐外帐，各单位是否严格执行财经法规，有无违纪违规、弄虚作假和损失浪费等行为。

2.对学校小型维修项目的管理。继续按《关于印发“区公共小型项目管理暂行办法”的通知》文件，公共小型项目的实施坚持科学决策、严密程序、标准管理、阳光监督的原则。各校的小型维修工程项目坚持先审计后结算。具体程序要严格按教育系统审计规范中的相关规定执行，防止高估冒算，提高教育资金使用效益。

3.加强对各校食堂监督管理。今年重点检查各校食堂财务管理是否规范，会计核算是否符合要求，大宗食品是否集中采购。继续对6所外来民工学校，监督其建立食堂账户。对已建立食堂账户的学校，监督其对账户中的伙食收入、伙食支出、成本的核算是否合理，是否账实相符，促使食堂的财务更加规范化。

4.强化经济责任审计，促进党风廉政建设。今年我们要在全区教育系统实施以离任审计为主要内容的经济责任审计制度，凡离任的校长及主要负责人，都必需通过经济责任审计后才能离岗或轮岗。做到业绩评价实在，经济责任分清，建议意见中肯，对国家和单位负责，对当事人负责。 5.结合中小学布局调整，加强撤并学校国有资产的审计，防止教育资源的流失，校产置换所得资金全部用于基础教育。检查拆并学校双方的校产是否按经常途径处理，该移交的要账目清楚，并入学校要及时清点入账，拆除学校财产该报废的是否按规定程序办理，学校财产有无长期外借，财产管理是否规范、帐物是否相符等。特别是拆除的学校，资产要保持完整性。 6.配合做好信访工作，对人民来信反映的有关经济问题进行专项审计调查。 7.积极配合上级部门和区纪监、审计、财政等部门做好相关工作。

三、重点工作日程安排

3月份、9月份对全区中小学进行2012年春、秋学期教育收费检查。

3月份、5月份参加省、市内部审计协会组织的2012组织的有关内审业务培训。 3——9月份对全区部分学校进行常规财务收支审计。对部分学校进行校长任期经济责任审计。

12月份对已完工的基建、维修工程项目及常规审计资金进行审计汇总，对全年内审工作进行总结，并参加市会议汇报。研究制定2013年教育内审工作思路。

第二篇：教育系统内部审计工作细则

(试行)

第一章 总 则

第一条 为了规范和加强我县教育系统内部审计工作，充分发挥内部审计监督作用，维护财经纪律，规范财务行为，促进廉政建设，根据教育部《教育系统内部审计工作规定》(教育部令[2004]第17号)及相关法规，结合我县教育实际，特制定本细则。

第二条 本细则所称教育系统内部审计，是指单位内审机构通过对与资源利用有关的财务活动及其内部控制的适当性、合法性和有效性的审查，并进行咨询、确认、评价，旨在完善管理、防范风险、提高资金的使用效益，从而促进教育事业的健康发展。

第三条 本细则适用于我县各公办中小学、幼儿园、教师进修校和直属单位。

第二章 机构设置

第四条 各单位设立内审小组

(一)内审小组成员由单位行政会议研究拟提候选人员(人员数5-9人，成员一般由群团组织、中层干部和职工代表组成)，通过职工代表大会民主选举产生(根据单位规模情况，选举产生的内审小组成员应达到3-7人)。单位法人、分管财务领导、报账员不得担任内审小组成员;

(二)内审小组组长由内审小组民主选举产生，内审图章由内审小组组长负责保管;

(三)内审人员要恪守职业道德，严守纪律，客观公正，实事求是，廉洁奉公，保守秘密。

第五条 单位要加强内部审计队伍的领导及业务培训，及时

研究部署和检查内部审计工作，听取内部审计机构的工作汇报。

第三章 财务管理制度审计

第六条 建立健全严格的财务管理制度，并有效执行。 第七条 建立约束监督机制，确保不相容岗位相互分离、制约和监督，相应责任人在其权限范围内履行职责。

第八条 针对各类经济业务，制定完整的财务管理流程，加大宣传力度，让单位内相关人员知悉。

第九条 财务机构人员是否具备规定的上岗资格，是否定期进行业务培训或后续教育，财务人员的变动是否报告主管部门同意，是否履行了交接手续。

第四章 货币资金审计

第十条 建立货币资金业务的岗位责任制和收支控制制度。是否制定了货币资金业务的不相容岗位相互分离、制约和监督的制度;是否对货币资金业务按规定配备了人员。

第十一条 现金日记账是否如实序时逐笔登记，是否做到日清月结，现金日记账与总账是否相符，账实是否相符。

第十二条 现金结算额度是否符合现金结算规定的标准;是否严格执行现金库存限额管理制度，是否将超过库存限额现金及时存入银行;现金收入是否及时入账，有无坐支、私设“小金库”现象。

第十三条 库存现金保管是否安全，是否仅由指定人员接触，是否进行定期或不定期盘点，是否保存盘点记录。

第十四条 银行存款日记账是否如实序时逐笔登记;银行存款日记账是否与总账相符;银行存款日记账与银行对账单是否定期核对，是否由出纳员以外的人员来执行。

第十五条 严格遵守国家及相关部门关于银行账户管理制

度。是否存在违规开设和使用银行账户的现象;是否存在出租、出借或转让银行账户的现象;是否存在为个人和其他单位提供信用的现象;是否存在以个人名义存放单位资金的现象。

第五章 收入审计

第十六条 各项收费是否取得收费许可证，是否开具合法票据;各项收费是否统一管理、统一核算，是否严格执行相关收费政策;是否存在擅自扩大范围收费、提高标准收费、乱集资、搭车收费等现象。

第十七条 取得的捐赠收入、利息收入、其他零星收入是否合理、合法，是否符合国家相关规定，是否存在损害国家及单位利益的行为。

第十八条 单位签订的与取得收入有关的经济合同是否符合相关法规和单位有关规定;是否经单位负责人、主管部门及领导审批并同意。

第十九条 各项收入是否按规定上缴财政专户或国库，是否及时入账、实行“收支两条线”管理。是否存在截留、瞒报、拖欠、以收抵支、公款私存、私设“账外账”、“小金库”等现象。

第六章 支出审计

第二十条 规范财务报销审批手续

(一)支付业务的全过程是否进行恰当分工，是否存在一个人办理支付业务全过程的现象;原始凭证是否真实、合法，手续是否完备，相关的附件是否充分;费用报销是否有相关的经办人、参与人、证明人、审核人、审批人签字，有关业务描述是否清晰、明了，且真实、合法;

(二)各项支出是否严格执行国家和有关财务规章制度规定的开支范围和开支标准，有无虚报虚列、违反规定发放钱物和其

他违规违纪现象。

第二十一条 各类专项资金、民生工程资金是否专款专用，是否按规定拨付。

第二十二条 对于大额资金的流动及非常规资金支付业务(建设工程、维修、劳务、借出款等)，是否建立集体讨论决策制度。即先由单位财务机构对其真实性、合理性、合法性进行审查，并根据用款部门的书面申请提出初步意见，报领导班子审查、讨论和决策后实施。财务机构是否依据决策办理。

第七章 往来款项管理审计

第二十三条 往来款项包括应收及暂付款、应付及暂存款、借入款、应缴款项、代管款项、赊欠款项等，重点审计往来款项是否真实、合规，是否按照不同性质分别管理，管理是否科学合理;对往来款项是否及时清理，是否按照规定及时办理结算。

第八章 基建管理审计

第二十四条 对本单位建设项目各个环节实施监督，监督项目建设的申报、立项、招投标、合同签订、变更资料审批及签证、材料质量及价格、工程价款支付、竣工验收、竣工结算、决算审计等各个环节。

第二十五条 审查单位基建帐目是否清楚、基建经费是否专款专用、工程款是否按合同规定支付、工程竣工决算是否经专门机构审核、竣工项目是否及时按规定进入单位固定资产帐户核算。

第二十六条 审查工程项目是否严格执行双控规定(即控制建设规模和投资)，是否有擅自扩大建设规模和投资现象;审查工程项目资料是否完整、真实，是否由专人收集整理施工资料。

第二十七条 配合外部审计机构对基建、修缮工程审计，切实维护单位的合法权益。

第九章 物资采购及管理审计

第二十八条 物资采购内部岗位设置是否合理，是否对关键岗位进行分工，岗位职责是否明确。

第二十九条 采购计划的编制是否符合单位实际需求，是否已考虑到单位实际库存量状况;采购申请所要求的技术指标是否明确，所列价格和数量是否合理，是否有采购经费予以保障。

第三十条 按要求进行物资采购。符合政府采购的是否履行了政府采购手续。采购小组成员组成是否合理，采购过程是否公开、公平、公正。

第三十一条 合同的签订程序是否合规、合法，是否取得供货商完整的档案资料以确认供货商的信誉和履约能力。对有可能损害单位利益已签署的合同，是否及时采取了有效的纠正措施。

第三十二条 设置有独立的部门或人员进行采购验收。是否有收货记录，是否制定适当措施防止采购人员与保管人员串通舞弊;是否存在验收不严造成以次充好等现象;是否根据货运单、发票和经过批准的采购合同、采购价格申报单、采购计划进行验收。

第三十三条 严格按照合同规定进行验收，超过采购合同的进货数量和提前到货的采购是否经过适当批准;逾期未交货者，有无按合同规定给予罚款或没收违约金;短缺物资和不符合质量要求的物资是否根据不同情况及时组织索赔。

第三十四条 物资的领用是否有计划、有审批，是否有领用记录。

第十章 固定资产管理审计

第三十五条 固定资产内部控制审计

(一)是否对固定资产管理实行职务分离控制;

(二)是否建立固定资产增减审批、核算、产权登记和清查、效益考核等制度;

(三)是否建立固定资产的保管、使用、维修、报废或出租等管理制度;

(四)内部控制制度是否科学规范、合理有效。

第三十六条 是否建立了固定资产台帐，是否按要求登记固定资产卡片，是否成立有专门机构，抽派专门人员负责管理固定资产。

第三十七条 固定资产增加审计

(一)大型设备、仪器购置是否经过可行性论证，审批手续是否齐全，是否按规定纳入政府采购和实施招标采购;

(二)对新增固定资产的确认、计价、账务处理是否准确、合规、及时。

第三十八条 固定资产减少审计

(一) 固定资产清理、报废审批手续是否完备，作价是否合理，残值收入账务处理是否合规;

(二) 固定资产出售、出租、捐赠等减少审批手续是否合法,作价是否合理，账务处理是否合规;

(三) 固定资产盘亏是否属实，认定程序和账务处理是否合规。

第三十九条 监督盘点固定资产的实存。审核账、卡、物是否相符，审查固定资产是否真实、完整。

第十一章 会计核算及财务管理的信息与沟通 第四十条 会计核算是否规范、准确，是否符合相关会计制

度、财务制度规定。

第四十一条 重大决策是否形成会议记录，会议记录是否完整。

第四十二条 各项制度及签订的各项协议是否装订成册，财务档案资料是否整理规范，是否完整，是否有专人、专柜、专室保管。

第四十三条 财务信息的获取是否及时、完整，财务信息的编制是否规范、真实、恰当。

第四十四条 是否建立信息数据库，信息录入流程是否清晰，修改是否得到授权，对有关信息的接触是否制订了限制规定;是否按照有关规定和程序进行财务公开。

第四十五条 通过对财务管理内部控制的了解和财务的审计，内审小组应对财务管理的健全性和是否有效运行作出评价，说明财务管理的薄弱环节及风险因素，提出整改措施，并督促整改到位。

第十二章 法律责任

第四十六条 违反本细则，有下列行为之一的内部审计机构和审计人员，由其所在部门、单位根据有关规定给予批评教育或行政处分。

(一)利用职权，谋取私利的; (二)弄虚作假，徇私舞弊的;

(三)玩忽职守，给国家和单位造成重大损失的; (四)泄露国家秘密和被审计单位秘密的。 以上行为构成犯罪的，应当移交司法机关处理。

第十三章 附 则

第四十七条 其他未尽事项，以相应的法律法规纪律规定为

准。

第四十八条 本细则由南江县教育局负责解释。 第四十九条 本细则自发布之日起执行。

主题词：教育 内部审计

细则

通知

抄送：市教育局，县委办，人大办，政府办，政协办，县纪委，宣传部，监察局，审计局，财政局。

南江县教育局办公室

2012年3月14日 印

8

第三篇：教育系统内部审计工作规定

2004年4月13日教育部令第17号发布

第一章 总 则

第一条 为了建立健全教育系统内部审计制度，规范教育系统内部审计工作，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国审计法》、《中华人民共和国会计法》和《审计署关于内部审计工作的规定》，制定本规定。

第二条 教育系统内部审计是教育系统内部审计机构、审计人员依法独立检查被审计单位的会计凭证、会计账簿、会计报表以及其他与财务收支有关的资料和资产，监督财务收支真实、合法和效益的行为。

教育系统内部审计工作为教育改革和发展服务，促进教育部门和单位遵守国家财经法规和廉政建设，维护自身合法权益，强化内部经济管理，提高教育资金使用效益和经济效益。

第三条 教育部门和单位应当依照国家法律、法规和本规定，建

立健全内部审计制度，设立内部审计机构，配备审计人员，完善内部审计工作的规章制度，开展内部审计工作。

第四条 教育系统内部审计机构在本部门、本单位负责人的直接领导下，依据国家法律、法规和政策，以及上级部门和本部门、本单位的规章制度，对本部门、本单位和所属单位的财务收支及其有关经济活动进行内部审计监督，独立行使内部审计监督权，对本部门、本单位领导负责并报告工作，同时接受国家审计机关和上级主管部门内部审计的指导和监督。

第五条 教育部内部审计部门负责指导和监督全国教育系统内部审计工作，并对教育部直属单位实行内部审计监督。

地方各级政府教育主管部门内部审计机构负责指导和监督本地区教育系统内部审计工作，对本部门和所属单位实行内部审计监督。

第二章 内部审计机构和审计人员

第六条 下列教育部门和单位应当设置独立的、与本部门、本单位财务机构相同级别的内部审计机构：

(一)县级及县级以上的教育主管部门;

(二)大学、独立设置的学院和规模较大的高等专科学校;

(三)财务收支金额较大和规模较大的教育企事业单位。

其他教育企事业单位可以根据工作需要，配备专职审计人员。

第七条 设置内部审计机构的教育部门和单位，应当保证审计工作所必需的专职人员编制,配备具有内部审计从业资格的审计人员。

教育部门和单位,可以根据工作需要，聘请特约审计员和兼职审计人员。

第八条 教育系统内部审计机构的变动和审计机构负责人的任免，应事先征求上级主管部门的意见。

第九条 教育部门和单位负责人领导本部门、本单位内部审计工作的主要职责是;

(一)建立健全内部审计机构，加强审计队伍的组织、思想、作风和业务建设;

(二)定期研究、部署和检查审计工作，听取内部审计机构的工作汇报，督促内部审计机构履行职责;

(三)及时批复审计报告、审计意见书和审计决定，督促审计意见书和审计决定的执行，支持内部审计机构和审计人员依法独立行使审计监督权;

(四)为内部审计机构和审计人员履行职责提供经费保证和工作条件;

(五)对成绩显著的内部审计机构和审计人员进行表彰和奖励;

(六)切实解决审计人员在工作、生活、职务评聘和待遇等方面存在的实际困难和问题。

第十条 教育主管部门的内部审计机构指导和监督本系统、本地区内部审计工作的主要职责是：

(一)督促有关部门和单位建立健全内部审计机构，配备审计人员;

(二)按照国家法律、法规和本级政府的要求，起草有关法规，制定内部审计规章、制度;

(三)及时做出工作部署，指导和监督所属内部审计机构和审计人员依法进行工作;

(四) 建立和实施审计人员的继续教育和培训制度，开展内部审计理论研讨;

(五)总结、推广先进经验,表彰先进集体和先进个人;

(六)维护所属内部审计机构和审计人员的合法权益。

第十一条 教育系统内部审计机构和审计人员依法办理审计事项，应当客观公正，实事求是，廉洁奉公，保守秘密。

第十二条 审计人员办理审计事项，与被审计单位或审计事项有直接利害关系的，应当回避。

第十三条 审计人员依法执行职务,受法律保护，任何单位和个人不得设置障碍和打击报复。

第十四条 审计人员的专业技术资格和职务，应当按照国家的有关规定予以考试和评聘。

第三章 内部审计机构的职责和权限

第十五条 教育系统内部审计机构对本部门、本单位和所属单位的下列事项进行审计监督：

(一)财务计划或预算的执行和决算;

(二)各项教育资金的拨付、筹措、管理和使用;

(三)与财务收支有关的经济活动;

(四)国有资产的管理和使用;

(五)企业单位、校办产业的资产、负债、损益和经济效益;

(六) 建设、维修工程项目的招标、施工合同签订和预决算;

(七) 大型设备、大宗物品的采购;

(八)国家财经法规和上级部门、本部门、本单位财经规章制度的执行;

(九)内部控制制度的建立和执行;

(十)有关负责人的经济责任;

(十一)本部门、本单位负责人和上级主管部门交办的其他审计事项。

第十六条 教育系统内部审计机构对本地区、本部门、本单位和所属单位财务收支及其有关经济活动中的重大事项组织或进行专项审计调查，向上级部门和本部门、本单位领导报告审计调查结果。

第十七条 教育系统内部审计机构对本部门、本单位与境内、外经济组织兴办合资、合作经营企业以及合作项目等投入资金、财产的经营状况及其效益，依照有关规定，进行内部审计或审计调查。

第十八条 教育系统内部审计机构在审计范围内，具有下列主要权限：

(一)根据审计工作的需要，要求有关单位按时报送财务计划、预算、决算、报表和有关文件、资料等;

(二) 对审计涉及的有关事项，向有关单位和个人进行调查并索取有关文件、资料和证明材料;

(三) 根据审计工作需要，要求有关单位和个人就审计事项向审计组提供的资料的真实、完整作出书面承诺。

(四) 审查凭证、账表和决算，检查资金和财产，检测财务会计软件，查阅有关文件和资料;

(五)参加研究财经工作的会议和其他有关会议;

(六)对正在进行的严重违反财经法纪、严重损失浪费的行为，经本部门、本单位负责人同意，做出临时的制止决定;

(七)对阻挠、妨碍审计工作以及拒绝提供有关资料的，经本部门、本单位负责人批准，采取封存账册和资产等临时措施，并提出追究有关人员责任的建议;

(八)提出改进管理、提高效益的建议，对模范遵守和维护财经法纪成绩显著的单位和个人提出给予表彰、奖励的建议，对违反财经法纪和造成损失浪费的行为提出纠正、处理的意见，对严重违反财经法纪和造成严重损失浪费的有关人员提出经济处罚措施或移交纪检、监察或司法部门处理的建议;

(九)根据所在部门、单位的授权，进行经济处理和经济处罚;

(十)检查经本部门、本单位领导批准的审计决定和审计意见书的执行;

(十一)对审计工作的重大事项，按照有关规定向上级主管部门或上级内部审计机构反映。

第十九条 国家审计机关、上级内部审计机构的审计结果和经测评后的社会审计组织的审计结果，可作为教育系统内部审计的工作依据。

第四章 内部审计工作程序

第二十条 教育系统内部审计机构应当根据本部门、本单位的任务和上级内部审计机构的部署，制定审计工作计划，报经本部门、本单位负责人批准后组织实施。

第二十一条 教育系统内部审计机构根据审计工作计划确定审计事项，组成审计组，编制审计方案，并应当在实施审计三日前向被审计单位送达审计通知书。

第二十二条 审计人员对审计事项实施审计，取得有关证明材料，填写审计工作底稿。

审计人员向有关单位和个人进行调查时，应当出示审计人员的工作证件和审计通知书副本。

第二十三条 审计组对审计事项实施审计后，应当向内部审计机构提出审计报告。审计报告报送内部审计机构前，应当征求被审计单位意见。被审计单位应当自接到审计报告之日起十日内，将其书面意见送交审计组，逾期即视为无异议。

第二十四条 内部审计机构审定审计报告，对审计事项作出评价，出具审计意见书，对需要依法处理的还应做出审计决定，并应将审计报告、审计意见书和审计决定一并报本部门、本单位负责人审批，该负责人应当在二十天内批复，并责成内部审计机构具体办理和监督执行。经批准的审计决定、审计意见书，应当及时送达被审计单位和有关单位，被审计单位和有关单位必须执行。

第二十五条

各级教育部门所属被审计单位对审计决定、审计意见书不服的，可以按有关规定申请复议。

高等学校、教育企业单位和其他教育事业单位所属被审计单位对审计决定、审计意见书如有异议，可以在收到审计决定、审计意见书之日起十五日内，向本单位负责人提出书面意见，该负责人应当听取被审计单位和有关部门的意见，在二十日内作出是否更改的决定。

第二十六条 内部审计机构对重要审计事项进行后续审计，检查审计决定、审计意见书的执行情况和结果。

第二十七条 内部审计机构在审计事项结束后，应当按照规定建立审计档案，并按照规定管理。

第五章 法律责任

第二十八条 违反本规定，有下列行为之一的单位和个人，根据情节轻重，教育系统内部审计机构可以提出警告、通报批评、经济处理、经济处罚、给予党纪、政纪处分、提请司法部门处理等建议，报请本部门、本单位负责人处理：

(一)拒绝或拖延提供与审计事项有关的文件、会计资料和证明材料的;

(二)转移、隐匿、篡改、销毁有关文件和会计资料的;

(三)转移、隐匿违法所得的财产的;

(四)弄虚作假，隐瞒事实真相的;

(五)阻挠审计人员行使职权，抗拒、破坏监督检查的;

(六)拒不执行审计决定或审计意见书的;

(七)报复陷害审计人员或检举人的。

第二十九条 违反本规定，有下列行为之一的教育系统内部审计机构和审计人员，其所在部门、单位应当根据有关规定给予党纪、政纪等处分：

(一)利用职权，谋取私利的;

(二)弄虚作假，徇私舞弊的;

(三)玩忽职守，给国家和单位造成重大损失的;

(四)泄露国家秘密和被审计单位商业秘密的。

上述各款所列行为构成犯罪的，应当提请司法部门处理。

第六章 附 则

第三十条 各级教育主管部门、高等学校和教育企事业单位可以根据本规定，结合实际情况，制定具体实施办法，并报上级主管部门备案。

第三十一条 本规定由教育部负责解释。

第三十二条 本规定自发布之日起施行。一九九六年四月五日

国家教育委员会发布的第二十四号令《教育系统内部审计工作规定》同时废止。

第四篇：审计局职业道德教育工作计划

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照构建社会主义和谐社会的目标要求，紧紧围绕审计工作的中心任务，深入开展理想信念、基本理论、职业道德和审计政策法规教育，引导广大干部职工树立正确的世界观、人生观和价值观，弘扬民族精神和时代精神，增强抵制不正之风的能力，端正工作态度，提高行政水平，促进我县审计工作的全面开展。

二、工作目标

一是切实提高领导干部对审计人员职业道德教育的认识，增强紧迫感和责任感，解决一手硬、一手软，重审计

工作、轻职业道德的问题。

二是不断提高干部职工队伍的思想政治和职业道德素质，使广大审计人员努力做到：政治合格，牢记宗旨，践行“三个代表”，献身审计事业;忠于职守，爱岗敬业，心系审计纪律，提高行政能力;勤奋学习，开拓创新，追求业务精湛，争创一流业绩;遵纪守法，廉洁自律，抵制不正之风，维护行业形象;求真务实，科学发展，维护社会和谐，促进工作上新台阶。

三是进一步规范过程管理和审计行为，有效遏制审计工作中的不正之风，维护国家审计权威和审计机关形象。

四是建立审计机关人员职业道德教育的长效机制，使广大审计人员长期受教育，始终保持审计人员的良好形象。

三、具体措施

(一)政治理论教育。学习实践“三个代表”重要思想是审计人员职业道德教育的首要任务。要以“三个代表”重要思想的科学理论武装广大审计人员，牢

固确立“三个代表”重要思想在各项工作中的指导地位，树立人民利益高于一切的思想，始终把维护国家利益和被审计单位的合法权益放在第一位。要把学习“三个代表”重要思想与学习党的xx大精神结合起来，与学习党的路线方针政策结合起来，与学习反映当代世界政治、经济、文化发展的新知识新理论结合起来，不断提高干部职工政治思想觉悟。

(二)理想信念教育。崇高的理想信念是人生的精神支柱。深入开展爱国主义、集体主义和社会主义教育，开展形势任务和时事政治教育，大力弘扬爱岗敬业和艰苦奋斗精神，引导干部职工坚定对共产主义的信念，坚定建设中国特色社会主义的信心，树立正确的世界观、人生观、价值观和道德观，始终坚持个人利益服从党和人民的利益。

(三)法律法规教育。以《中华人民共和国审计法》为基本教材，加强审计工作法律法规的学习教育活动，使审计人员熟知审计法律法规的内容，切实增

强法律观念和纪律观念，自觉用党纪国法约束自己的行为。

(四)审计道德教育。认真贯彻《公民道德建设实施纲要》和《审计机关审计人员职业道德准则》，加强职业理想、职业道德、职业责任和职业纪律教育，遵守“客观公正、实事求是、合理谨慎、职业胜任、保守秘密、廉洁奉公、恪尽职守”的行业风尚，牢固树立维护国家审计权威，维护审计机关形象的理念。同时完善各个层次、各类岗位的职业道德行为规范，使审计人员自觉加强职业道德修养，规范行政行为，全心全意为地方经济建设和发展服务。

(五)建立个人职业道德档案。进行定期不定期考核制度，年终将考核结果存入个人档案，并与考核挂钩。

(六)加强监督检查。对审计人员的规范约束，同时公开接受被审计单位、社会公众的监督。设立意见箱意见簿，对被审计局对象实行回访制度，定期召开社会监督员座谈会，接受社会和群众

的监督。

第五篇：审计局教育督导工作督查报告

县政府教育督导室：

**县审计局自开展教育督导评估迎检工作以来，深入学习贯彻相关文件精神，紧密结合审计机关实际情况，经会议研究决定成立教育工作督导评估领导小组和自评小组，制定落实了《**县审计局落实教育法律法规职责实施方案》，规定了审计局依法履行教育管理的职责，对即将迎来的教育督导工作做好了充分准备，现将实施情况

汇报如下：

一、加大教育工作审计力度，对2006年—2009年教育工作中涉及到的教育经费核拨、使用及使用效益进行审计监督;对教育专项经费的核拨及使用情况进行审计，督促落实核拨情况，对发现滞留、挪用等违规行为进行查处、纠正;对教育附加费是否专款专用，基建款、房屋修缮款使用是否合理、是否有效益进行审计监督;对校企业为弥补教育经费不足，改善办学条件，改善教职工福利所上交的管理费使用情况进行审计监督。

二、创新工作方法，发挥审计作用，在教育工作审计中，全体审计人员认真落实教育法律法规职责，明确审计目标任务，对涉及教育工作的审计项目做到实事求是、客观公正。加大对教育局、学校的财务收支情况审计力度，加强对校办企业的审计监督，杜绝校办企业在资金管理使用上的漏洞，确保学校利益不受侵害。

三、加大政府性教育投资前置审计和结算审计力度，近年来，我县的教育投入经费与日俱增，建设项目较多，教育基础设施建设力度不断增强，对在学校基础设施建设工程中，我单位审计人员，深入建设工地，认真查阅工程建设相关材料，实地勘测工程量，对工程建材做详细检查，对所建工程全程进行跟踪审计，有效的确保了工程质量，做到了高质高效，使建设经费发挥了最大效益。

四、加大对教育工作审计中的资料收集，在审计中注重审计资料的管理使用，认真编写审计日记，做好审计报告的起草，项目完成后对审计档案进行归档装订，很大程度上提高了审计监督的准确性和权威性。

经过督查，我局在履行教育督导职责中，形成了领导重视、班子团结协作的工作氛围，工作准备充分，目标任务明确，对下一步的教育督导工作奠定了良好的基础。