画蛇添足的歇后语

第一篇：画蛇添足的歇后语

画蛇添足歇后语的下一句

画蛇添足，语出《战国策·齐策二》。原意为画蛇时给蛇添上脚。后比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。也比喻虚构事实，无中生有。这个故事讽刺了那些做事多此一举，反而得不偿失的人。后以“画蛇添足”比喻做多余的事有害无益。也比喻虚构事实，无中生有。画蛇添足歇后语的下一句是什么?请参考!

画蛇添足歇后语的下一句

画蛇添足——多此一举

释义：七手八脚--形容人多手杂，动作纷乱。

歇后语大全

大葱拌豆腐——一清(青)二白

咸菜煎豆腐——有言(盐)在先

外甥打灯笼——照旧(舅)

嘴上抹石灰——白说(刷)

精装茅台——好久(酒)

猪八戒拍照——自找难堪(看)

怀里揣小拢子——舒(梳)心

小苏他爹——老输(苏)

四两棉花——谈(弹)不上

梁山泊军师——无(吴)用

空中布袋————————装疯。(装风)。

宋江的军师——————无用。(吴用)。

老太婆上鸡窝——————笨蛋。(奔蛋)。

卖草帽的丢扁担————留神。(留绳)。

哥哥不在家——————少来。(嫂来)。

外甥打灯笼————————照旧。(照舅)。

雨打黄梅头——————倒霉。(倒梅)。

半两棉花————————免谈。(免弹)。

秃子打伞————————无法无天。(无发无天)。

矮子过渡————————安心。(淹心)。

马店买猪————————没那事。(没那市)。

腊月天气————————动手动脚。(冻手冻脚)。

父亲向儿子磕头————岂有此理。(岂有此礼)。

公共厕所仍石头————引起公愤。(引起公粪)。

反穿皮袄————————装佯。(装羊)。

孔夫子搬家——————净是输。(净是书)。

孕妇走独木桥——————铤而走险。(挺而走险)。

外婆死了儿子——————无救。(无舅)。

老公拍扇————————凄凉。(妻凉)。

秀才的毛巾——————包输。(包书)。

乌龟爬门槛——————但看此一番。(但看此一翻)。

针尖尚挑毛巾——————不足为奇。(不足为旗)。

钝刀破竹————————想不开。(响不开)。

电线杆上绑鸡毛————好大的胆子。(好大的掸子)。

磕瓜子磕出臭虫————什麼人都有。(什麼仁都有)。

灯草拐杖————————做不了主。(做不了拄)。

盐店里谈天——————闲得没事做。(咸得没事做)。

张天师过海不用船————自有法度。(自有法渡)。

隔窗吹喇叭——————名声在外。(鸣声在外)。

龙王爷搬家——————厉害。(离海)。

老九的兄弟————————老实。(老十)。

空棺材出葬——————目中无人。(木中无人)。

王八中解元——————规矩。(龟举)。

六月裏戴手套——————保守。(保手)。

生花生——————————非吵不可。(非炒不可)。

皮匠不带锥子————真行。(针行)。

何家姑娘嫁给郑家————正合适。(郑何氏)。

和尚的房子——————庙。(妙)。

河边洗黄莲——————何苦。(河苦)。

盲人戴眼镜————————假聪明。(假充明)。

做梦变蝴蝶——————想入非非。(想入飞飞)。

猴子学走路——————假惺惺。(假猩猩)。

精装茅台————————好久。(好酒)。

蜘蛛拉网————————自私。(自丝)。

瞎子背瞎子————————忙上加忙。(盲上加盲)。

万岁爷流鼻血————正红。(朕红)。

打破沙锅————————问到底。(纹到底)。

西瓜地裏散步——————左右逢源。(左右逢圆)。

脱了旧鞋换新鞋————改邪归正。(改鞋归正)。

麻布袋草布袋——————一代不如一代。(一袋不如一袋)。

碗底的豆子——————历历在目。(粒粒在目)。

卖布不带尺——————存心不良。(存心不量)。

穷木匠开张————————只有一句。(只有一锯)。

砖窑裏失火——————谣言。(窑烟)。

灯盏无油————————枉费心。(枉费芯)。

钟馗嫁妹————————鬼混。(鬼婚)。

粪船过江————————装死。(装屎)。

黏窝窝掺黄莲——————一年一年的苦。(一黏一黏的苦)。

药铺裏开抽屉————找玩。(找丸)。

癞虾蟆跳水井——————不懂。(噗咚)。

唱戏的骑马——————不行。(步行)。

炒咸菜不放酱油————有言在先。(有盐在先)。

吃饺子不吃馅——————调皮。(挑皮)。

从河南到湖南--------难上加难。(南上加南)。

打灯笼搬石头--------照办。(照搬)。

第二篇：画蛇添足的成语简单接龙

以后人们根据这个故事引申出"画蛇添足"这句成语，比喻有的人自作聪明，常做多余的事，反而把事情办糟了。知道有哪些画蛇添足的可以知道摘抄的好句子呢?这里给大家分享一些关于画蛇添足的成语接龙，供大家参考。

一、画蛇添足含义

画蛇添足(huà shé tiānzú)，汉语成语，本义是画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适，也比喻虚构事实，无中生有。在《三国演义》：“将军功绩已成，威声大震，可以止矣;今若前进，倘不如意，正如画蛇添足也。”中有提及该成语。

二、画蛇添足典故

古时候，楚国有一家人，祭完祖之后，准备将祭祀用的一壶酒，赏给帮忙办事的人喝。帮忙办事的人很多，这壶酒如果大家都喝是不够的，若是让一个人喝，那能喝得有余。这一壶酒到底怎么分呢?

大家都安静下来，这时有人建议：每个人在地上画一条蛇，谁画得快，就把这壶酒归他喝。大家都认为这个方法好，都同意这样做。于是，在地上画起蛇来。

有个人画得很快，一转眼最先画好了，他就端起酒壶要喝酒。但是他回 头看看别人，还都没有画好呢。心里想：他们画得真慢。 他洋洋得意地说：“你们画得好慢啊!我再给蛇画几只脚也不算晚呢!”于是，他便左手提着酒壶，右手给蛇画起脚来。

正在他一边给蛇画脚，一边说话的时候，另外一个人已经画好了。那个人马上把酒壶从他手里夺过去，说："你见过蛇吗?蛇是没有脚的，你为什么要给它添上脚呢?所以第一个画好蛇的人不是你，而是我了!"

那个人说罢就仰起头来，咕咚咕咚把酒喝下去了。

三、画蛇添足成语接龙

画蛇添足 --> 足音跫然 --> 然荻读书 --> 书缺有间 --> 间不容缓 --> 缓兵之计 -->计日可待 --> 待价而沽 --> 沽名钓誉 --> 誉不绝口 --> 口不择言 --> 言不及义 --> 义愤填膺--> 膺箓受图 --> 图谋不轨 --> 轨物范世 --> 世态炎凉 --> 凉了半截 --> 截长补短 -->短吃少穿 --> 穿红着绿 --> 绿暗红稀 -->稀里糊涂 -->涂脂抹粉 --> 粉白黛黑 --> 黑天半夜--> 夜长梦多 --> 多愁多病 --> 病民害国 --> 国富民强 --> 强作解人 --> 人命危浅 -->浅尝辄止 --> 止暴禁非 --> 非同寻常 --> 常年累月 --> 月晕而风 --> 风风雨雨 --> 雨打风吹--> 吹灰之力 --> 力倍功半 --> 半筹莫展 --> 展翅高飞 --> 飞蛾扑火 -->火上添油-->油然而生 -->生财有道 -->道不同，不相为谋 --> 谋臣武将 --> 将功补过 -->过目不忘-->忘其所以 --> 以售其奸 --> 奸同鬼蜮，行若狐鼠 --> 鼠肝虫臂 --> 臂有四肘 --> 肘腋之患--> 患得患失 --> 失之毫厘，谬以千里 --> 里应外合 --> 合二为一 --> 一锤定音 --> 音容宛在--> 在所不惜 --> 惜玉怜香 --> 香草美人 --> 人命危浅 --> 浅尝辄止 --> 止暴禁非 -->非同寻常 --> 常年累月 --> 月晕而风 -->风雨交加 -->加官进禄 -->

画蛇添足的成语简单接龙

第三篇： 《画蛇添足》教学设计

凌海市育才学校

李楠 教学目标：

会认本课3个生字，会写8个生字。

通过自学，小组合作交流，懂得生字词在文中的含义，理解本文的寓意。

能用自己的话说出成语“画蛇添足”的意思。

背诵这则寓言。 教学过程：

课前展示

《论语》是儒家学派的经典著作之一，记录了孔子及弟子的言行。两千多年来，它一直深刻地影响着中国社会。现在老师说上句，你们接下句，咱们来背一背，好不好?

好，就让我们带着这种愉悦的心情开始这节课的学习。师生问好

一、激趣导入

1.我们曾经学过很多寓言故事，这些故事大都以成语的形式流传到现在，成为我们中华民族文化和智慧的结晶。老师带来几张图片，(课件出示图片)大家猜一猜是哪则寓言故事，看谁猜的又快又准。准备好了吗?

狐假虎威

鹬蚌相争，渔翁得利

画蛇添足

这三则寓言故事出自同一本书《战国策》，(出示战国策图片并配乐)

师： 谁能用一两句话简单的再介绍一下这本书。指名说。

师小结： 的确是这样的。《战国策》是战国时期各国谋臣策士的政治主张和策略。书中常用短小的寓言故事阐明深刻的道理。今天我们要学习的寓言二则的第二则《画蛇添足》。伸出小手和老师一起写课题。添字是生字，大家仔细看右下角是小字多一点。大家齐读课题。节奏再明快一点。 师：画蛇添足这则寓言大家都耳熟能详，不过今天这则寓言是以文言文的形式呈现在大家面前的。

二、读正确、通顺

师：现在让我们一起走近这则寓言故事，我们常说“书读百遍，其义自现”，可见多读是学好语文的好方法，对于文言文的学习更是如此。请同学们看一下学习提示：

课件出示学习提示：

自学课文，读准字音，记住会写字。

同桌互相检测，读通课文。

学习时间五分钟。

请大家按照学习提示的要求开始学习! 检测

预设：课件出示生字

现在老师检测一下大家学的怎么样了。指名读。祠 是形声字，左边示部，右边是“司机”的“司 ”。

师： 大家仔细观察前三个字，你发现了什么?这三个字都是示部。 “示”本义是地神。凡“示”字旁的汉字，往往与天地祖宗鬼神有关，像这样的字还有什么?如：神祖祈祷祭祀等等。 师重点指导“祭”字。祭字你是怎么记住的。老师教给大家一个好方法。

“祭”这个字是个会意字。左边是牲肉，右边是“又”(手)，中间象祭桌。表示以手持肉祭祀神灵。到了后来演变到金文的时候，肉就变成了月字形，经过金文，小篆最后演变成了我们现在写的祭字。 接下来我们听写生字。 读准了字音，你能试着把课文读通顺吗?谁勇敢地试一试?其他同学认真听字音是否读正确。 学生纠错。

三、读出节奏。

师：文言文富有音乐的美感，要读出它独特的韵味就要特别注意停顿，在停顿处不要读破句子。老师也想试一试。 (师范读)

师：评评老师读得怎么样。不必羡慕老师，你们也完全可以做到，甚至会“青出于蓝而胜于蓝”，按照停顿也来试一试吧。(课件出示停顿) 学生练读。

谁想试一试? 指读 (先3人分段读，再指两名整篇读，最后齐读)

三、读懂故事，整体感知。

其实文言文光会读还不行，我们还要读懂它。 课件出示学习提示：

用自己的话说说这则故事，并概括主要内容。

(方法提示：不要着急看译文，先借助注释，联系上下文，抓住关键词，查工具书，借助插图......自己理解，最后跟译文对照。) 师：谁能够按照事情的发展顺序概括一下故事的主要内容。 师：这则故事的起因是什么呢?

生用自己的话说。(有个楚国人祭祀之后，赏给门人们一杯酒。) 师:卮酒是什么意思? 生：一杯酒。

师：谁能用文中的话说说故事的起因是什么?

楚有祠者，赐其舍人卮酒。

师板书：祠者赐酒。 谁能带着理解再读这句话?指名读。 师：故事的经过是什么呢? 生用自己的话说。

师：书中是怎么说的呢?

生：舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余，请画地为蛇，先成者饮酒。” 师：相谓是什么意思?请画地为蛇，“为”在这句话中是什么意思呢?，因为是成为的意思，所以读二声。把它读音标在书。

谁再来读一下这段话。老师相信你能比刚才读得更好。 故事的结果怎样呢? 生用自己的话说。

师：书中是怎样说的呢?

一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇曰：吾能为之足!” 师：为在这句话中是什么意思呢?

生：为在这句话中是(做，这里指画上。)

是：刚才我们是如何辨别多音字的读音的?(根据多音字的意思辨别的)对呀，你们真聪明。赶快把这个字在文中找到，并标出它的读音。 再指名解释。

师：大家想象一下，那个第一个画完蛇的人看大家还在聚精会神地画呢，心里是怎么想的?他说话是会是什么神态，请大家在曰的前面加一个修饰词，体会他当时的心理。

生：他一定特别喜悦。

师：所以说他说那句话时的语气是得意的。谁能读一读。

师：想象他当时的动作神态读一读。谁是什么样?指两名同学读。 师：他为自己马上就要独自享受那杯醇香的美酒了而沾沾自喜。想象他那得意洋洋的样子我们齐读这句话。

课件出示句子:未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足?”遂饮其酒。

生解释句子。未成是什么意思?按照我们现代汉语的说话习惯，这句话缺少什么成分?文言文中有这样一种现象，应该有主语的句子,在一定条件下省去了主语,这就是主语的省略。未成省略了主语，谁能把它补全。蛇之足未成。还有一句遂饮其酒，省略了主语，另一个画完蛇的人，补全就是其遂饮其酒。 师：子安能为之足?为在这句话中是什么意思?

生：“为”在这句话和上一句中的意思一样，也读四声。

师：这个人说话时是什么神态?什么语气呢?谁来读一读? 师：读出反问嘲笑质疑的语气。 分角色读第三自然段。

师：现在一个人读旁白，一个人读先画成蛇的那个人，另一个人读喝到酒的那个人。

师：读的是字正腔圆，把当时的情景再现出来了，韵味十足。

四、读出韵味。

师：我们再读文言文的时候适当地放慢语速，可以把停顿读得稍稍夸张一些，文言文的韵味也就出来了。指名读：好 男女生比赛读文

师：现在我们选一名男同学和一名女同学，比一比，看谁读的好! 男生读。

师：谁来评价一下他读的怎么样?哪句话还能读的更好。” 女生读。

师：真是“巾帼不让须眉”也给女生加一颗星。 师：大家知道么，文言文本来是没有标点的，这标点后人为了便于理解才加上的。 课件出示竖版没有标点的原文。大家看，这是原滋原味的《画蛇添足》，我们读的时候要从左往右，自上而下来读。谁敢来挑战一下? 指三名同学分段读

别着急，慢慢来。读出了古人的味道。 配乐齐读

师：让我们一起打开战国策，想象古人读书时抑扬顿挫放声吟诵的情景，大家齐读，注意读出古文的味道。善哉善哉，没有标点的文言文大家都能读得如此流利，古香古色。

五、感悟寓意 师：先画成蛇的人却没有喝到酒，这是为什么呢? 师：通过这则寓言故事，你明白了什么道理?

这则寓言告诉我们做事不要多此一举，要适可而止，否则有害无益，徒劳无功。 板书：多此一举 推荐阅读：

师：这则寓言虽然仅有87个字，却内涵深刻，曾经发挥着巨大的作用。

战国时期，楚国大将昭阳领兵攻打魏国，一连攻破八个城池，取得了胜利，接下来又要出兵攻打齐国，齐王十分着急，于是就派谋臣陈轸替去面见昭阳，陈轸引用了画蛇添足的比喻，结果昭阳打消了攻打齐国的念头，避免了一场战争。

像这样的小故事，战国策中还有很多，像《南辕北辙》《惊弓之鸟》《高枕无忧》和《安步当车》，如果大家有兴趣可以找来读一读，运用今天老师教给大家的方法，一定能读懂它，充分领略我们中国古人的智慧。

第四篇：求职信：别画蛇添足大全

字体太小。一个人事经理往往会面对大量的信件，若字太小，他读起来会很累，当然这样的信也免不了会让他觉得烦。

写英文求职信时用了大量的缩写。最好还是不要用那么的缩写为妙。

忘了附送自己的个人简历。如果你在求职信中提到要附送简历的话，请不要忘了将提到的简历夹入。

把文字挤在一起。请在字里行间适当地留出一些空隙。

忘记书写日期和敬语。

用点阵式打印机。这样打出来的文本比较难以阅读，且让您看上去像一个工程师。因此，请尽可能用激光打印机。

画蛇添足。讲一些与求职无关的话。

一个段落里有300以上的字。一般情况下，一句话的字数应控制在7到8个字，一个段落应不超过4到5个行。

忘了把信纸放进信封里。我就收到过只有信封没有信纸的信。

第五篇：文言文《画蛇添足》原文及翻译

《画蛇添足》这篇文言文的寓意十分深刻，下面小编为大家带来了文言文《画蛇添足》原文及翻译，欢迎大家阅读，希望能够帮助到大家。

楚有祠者，赐其舍人卮酒，舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”

一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足?”遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。

译文及注释

译文

楚国有个祭祀的官员，给手下办事的人一壶酒和酒具。门客们互相商量说：“几个人喝这壶酒不够，一个人喝这壶酒才有剩余。请大家在地上画蛇，先画成的人喝酒。”

一个人先把蛇画好了。他拿起酒壶准备饮酒，就左手拿着酒壶，右手画蛇，说：“我能够给蛇添上脚!”没等他画完，另一个人的蛇画成了，夺过他的酒说：“蛇本来没有脚，你怎么能给它添上脚呢?”于是就把壶中的酒喝了下去。

那个给蛇画脚的人最终失掉了那壶酒。

注释

舍人：门客，手下办事的人

乃左手持卮：古代饮酒用器具

赐其舍人卮酒，夺其卮曰：一杯酒。

相谓：互相商议。

请画地为蛇：要求大家在地上画蛇。画地：在地面上画(画的过程)。为蛇：画蛇。

引酒且饮之：拿起酒壶准备饮酒。引：拿，举。且:将要

蛇固无足：蛇本来就没有脚。固：本来，原来。

子：对人的尊称，您;你。

安能：怎能;哪能。

为：给;替。

遂：于是;就。

赐：赏给，古代上给下，长辈给晚辈送东西叫赐。

为之足：给它画上脚。足：画脚。

终：最终、最后。

引：拿起。

成：完成。

余：剩余。

足：(画)脚。

亡：丢失，失去。

为：给，替。

乃左手持卮：然后

夺其卮曰：他的，指代先成蛇者

遂饮其酒：他的，指示代词

终亡其酒：那，指示代词

谓:对......说。

祠：祭祀。周代贵族一年四季都要祭祀祖宗，每个季度祭祀都有专门的称呼，春天祭祀叫“祠”。

终亡其酒：失去