优秀学员先进事迹材料

第一篇：优秀学员先进事迹材料

优秀学员事迹材料

***，男，***年*月出生 ，*年*月**，2015年7月进入大队学习，党员，学员军衔。

入学以来，一直勤劳苦干，努力学习，任劳任怨。现将相关事迹总结如下。

一 思想坚定，素质过硬

2015年入学以来，作为一名党员，坚决贯彻执行党的路线方针政策，积极参加各种政治教育活动，不断提高自身的思想觉悟，政治思想上同党中央保持一致，努力学习科学文化知识，加强文化素质培养，积极要求进步，严格遵守条令条例及各项规章制度，服从命令，听从指挥，尊重领导，团结同志，对待学习认真踏实，对待公务积极主动，能够顺利完成领导交给的各项任务，受到领导和同志的好评。

二 积极学习，提高能力

古语有云“预则立，不预则废”，学习上做到超前学习，主动学习，善于学习。上课认真听讲，勤于思考钻研，努力吸收专业知识，做到活学活用，学到用到，学以致用。另外，在学习的过程中还要结合部队工作有重点、有目的，有想法的学，不盲从盲信，不人云亦云，遇到问题多问为什么，积极挖掘问题本质，懂得发散思维，触类旁通，由此思彼。努力思考如何将在学校学习到的知识灵活运用到今后的工作实际当中去。

三 努力进取，认真训练

在体能训练中，表现积极，勤于练习。在战场上，光有想法没有体能的兵是废的，光有体能没有想法的兵是傻的，只有体能和知识同步的兵才是一名合格的兵。在每次训练中，都能比他人多付出更多的努力，积极主动学习领会动作要领，认真思考方式方法，不光要练还要科学有效的练，不闷头傻练也不跟风多练，结合自身实际总结出最适合自己的训练方法，把自己的体能训练到一个最佳状态。通过自身的努力让自己成为一名不光学习技能过硬，身体素质更加跟得上部队发展需要的优秀学员。

四 任劳任怨，主动勤务

尽管平时的学习和体能训练已经占据了大部分时间，但对于领导交给的各项任务绝不懈怠惫懒。合理安排时间，积极完成任务，一切服从命令，有条件有时间要干好，没条件没时间，创造条件挤出时间也要干好，工作不拖延不推诿不找任何借口理由，不问过程只看结果，不找客观理由只追求主观事实，入学以来对领导所交办的一切任务都能顺利有效的完成，得到了领导的肯定和同学们的一致好评。

第二篇： 优秀学员先进事迹材料

该学员于2016年参加我校开放教育英语专业的学习，在班级里学习成绩不错，学习态度端正，遵守学校的规章制度，能认真完成作业，从不迟到早退。对她的学习总结如下：

一、选择开放教育作为提高自身素质的方式。

开放教育的学生以在职、业余、自主学习为主，接受必要的面授辅导和学习支持服务。学生可以按自己的学习需要、学习进度、学习方式等自主安排学习。通过学习，该学员发现通过开放教育学到的不仅是知识，最重要的是学会了一种新的学习方法，为以后的继续学习培养良好的学习习惯，掌握必要的学习技能。虽然她面授的时间并不多，但是对自主学习的要求提高了，通过这样的学习形式，提高她的的学习能力。她学会进行自主学习，对今后为不断地获取各方面的知识和提高教育将是非常有益的。

二、合理地安排学习时间，提高学习效率。

在制订好的相应应的学习计划后，就需要合理地安排学习时间。虽然有工作繁忙、孩子还小等因素，她还是确保了参加面授学习的时间。为了提高学习效率，每次上课前，她都认真预习相关的内容，做好充分的课前准备，带着疑问和求知的心情来听辅导课。在听课中，她对重点与难点做好相应的笔记，随着教师的思路积极思考。当遇到听不懂的部分，她利用课后的时间，通过电话答疑和发电子邮件的方式，向老师和其他同志请教。老师布置的平时作业她能独立完成，因为只有通过独立完成作业，才能帮助她检查对所学内容的理解和掌握程度，及时发现需要温习和欠缺的部分，同时还能使目前所学的知识和以前学过的内容间建立联系，作业完成后她还通过实践达到巩固、复习的目的。

三、克服一切困难，将所学知识应用用到工作中，取得好成绩

在一年的学习生活中，她遇到了很多困难，例如：工作繁重,每周只能休息一天,家里孩子还小需要照顾,丈夫工作也很忙等等,上班时间紧，怎样才能确保预习、复习和完成作业的时间呢?她除了利用休息的时间，还推迟了晚上休息的时间。快到考试的时候，白天无法看书、学习，晚上常常是复习到半夜以后才休息。这一年，不管是烈日炎炎或是大雪纷纷，她从来不缺课，因为学习贵在坚持，坚持才有收获。

她认为只有不断挑战自己

一、超越自己，才能跟上时代的步伐，成为适应二十一世纪的创新人才。

第三篇：党校优秀学员事迹材料

为期两年半的党校学校结束了，虽然在校学校的时间不长，但是留给我们许多的思考和回忆。我非常感谢学校能给我这次学习的机会，使我学到了很多知识，每一次学习，我都有一次新的认识，心灵都有一次新的撞击，让我进一步明确了我的世界观、人生观、价值观;每一次课堂讨论，都是一次接受教育与洗礼的过程，是一次思想的提高。通过这次党校的学习，我不但了解了怎样才能成为一名合格的共产党员，如何端正自己的入党动机。而且让我对党的认识也有更进一步的提高，明确了党的性质、宗旨、方针、政策。重温了中国共产党的光辉历程和优秀共产党员的伟大人生。每一堂课，都是党这几十年奋斗的缩影，每一堂课，都是对执着追求的感动，每一堂课，都是一颗颗火热的心在燃烧。

一个人如果没有追求与理想，便会碌碌无为;没有信念，就会缺少人生的航标，便会迷失方向;就难以达到理想的彼岸，更不会发出自己的光和热，通过这次党校学习，我明确了自己的追求与理想，我们应该不断学习，不断进取所应该达到的目标。党校学习虽然结束了，我将在以后的学习、工作中严于律己，刻苦学习。同时也将带着一份热情与执着，更加努力认真地争取用一切机会学习有关党的知识，让自己在思想上有一个全新的提高。

新的世纪赋予我们新的机遇和挑战，作为当代公务员，我们是国家的希望，是党的后继力量。我们应该谨记时代的重托，持之以恒在实践中学知识、强理论、长才干、做贡献，不断完善和提高自我，为构建和谐社会贡献出自己的青春和智慧。在平时的学习和生活中，应该起到先锋模范的带头作用，遇到困难，毫不退缩。在学习好科学文化知识的同时，要积极参加社会实践活动，做一个有益于社会的人，决不辜负党对我们的培养和期望。

第四篇：优秀学员典型事迹材料

我是李作军，自从参加培训以来，就全身心投入到学习中去。勤奋好学，不耻下问，认真完成学思作业和知行作业。由于地处经济落后的农村，资源紧缺。但我在知行路上艰难跋涉，迎难而上，克服了重重困难，尽最大能力完成了这次培训的任务。本次培训为我们提供了一个开放式的平台，有教育专家的指导讲座，还有骨干教师之间的热烈讨论与真诚交流，非常感谢福建师范大学培训学院给大家的这个机会，它对我们的意义是非凡的。

已过而立之年的我，其实在学习上也面临着来自工作、家庭和自身的困难，但是需要进行终身教育的信念一直支持着我完成了学习任务，总结我的学习过程，我觉得在以下几个方面使我取得较为满意的成绩。

一、解决工作与学习、家庭与学习的矛盾，克服自身学习困难

由于我在单位工作任务比较重，涉及到的工作范围又比较广，因此，解决工学矛盾是我必须面对的首要问题。

这次培训学习期间正是我工作负担比较重的一个阶段，我担负着学校

三、

四、五年级的数学教学任务，还是四年级班的班主任，此外还要负责学校的文档建设，我一边要完成教学任务，参加学校文档的准备任务，一边还要进行骨干教师培训学习。这样，我只好在工作时间中挤出时间，进行学习，但更多的时候要牺牲休息时间。

这样，为了保证网络直播的时候能及时完成任务，我首先积极争取单位领导的支持，汇报想法和学习进展情况，尽量使上课时间和工作任务分开，保证能按时上课。其次，利用工作业余时间，抓紧学习解决学习中遇到的问题。

其实工作上时间紧张我们可以去克服，但有时候因此忽视了孩子却使得自己觉得有内疚的感觉。家庭的压力无疑给我的学习生活带来了困难。我先是和妻子沟通，争取了她的支持。解决了后顾之忧，我抓紧学习，从不缺课，认真浏览，积极参与讨论收到了良好的效果。

二.积极参加小组交流。

合作学习是本次福建师范大学小学骨干教师培训所倡导的一个重要学习方式。我们班班主任和指导老师都是十分负责的，他们指导和督促学员学习耐心细致，指导老师一有时间就在线解答学员疑问。在班主任老师和指导老师的带领下，大家一有时间就经常在网上进行交流，谈谈学习心得，互相解答疑难问题，收获颇大。在交流中我积极发言，同时在其他学员有问题的时候，我也积极响应班主任和指导教师的号召，协助指导教师的解答学员的困惑。

三、积极运用所学，解决实际问题

本次培训课程分为必修与选修，其中必修课程采用网络直播的形式，选修课程采用远程网络点播视频课程形式。我觉得这样的学习方式很适合老师们的实际情况，同时也能使学习的面更加宽泛。学习的目的就是为了应用，能够学以致用的知识才是活的知识。我通过学习《小学数学教学有效性的内涵、实现途径及案例分析》、《数与代数的课程内容分析及教学实录评析---数的认识》、《新课程理念下“空间与图形”的教学内容分析及教学建议》、《漫谈数学课堂中的数学味》、《小学数学教学中的情境创设》、《义务教育数学新“课标”的理念及案.例解读》、《教师专业标准解读(小学)》这些必修课和《小学数学——选修课》等课程，使自己的理论水平得到很大提高。本次培训要求学员在指定的课程里选择一部分学习，我为了能获得更大提高，同时也因为很珍惜这次学习的机会，就自己学习了全部的课程，有的课程我反复学习了好几次，同时也推荐我的同事们看。

其实，学习的目的就在于应用，这次学习结束后，我就在平时的工作中积极运用所学知识，解决实际问题，提高工作效率。比如，学习了《小学数学教学中的情境创设》后，我在和同事的教研工作中，和教师探讨了数学教学中的情境创设对教学工作的影响，以及对提高教师的理论水平的影响，同时我自己也根据学到的方法尝试进行教育研究，此外，通过学习，我对教育研究有了更深刻的认识，并且在写论文的时候，觉得自己更规范了。

在生活中，有的时候，一件相同的事情做的久了，会产生厌倦心理，教师也是如此，我虽然对教育教学没有产生厌倦心理，但也曾经迷茫过，通过学习《教师职业道德规范》解读这门课程，我发现自己收获很多，该课程分析了教师的的道德状况，科学的阐述了教师产生心理问题的原因，并对教师如何维护道德规范提出了指导性的策略，这不仅仅对我自己有着重要的意义，同时通过学习我还可以去帮助他人，这个意义就更大了。

我觉得参加这次培训，是对自己知识的扩充、教学理念的提高，为我下一步的生活和学习，指引了方向。同时，这次培训让我进一步认识到教师的作用在于创造有利于学生主动学习的外部条件，引导并帮助学生掌握获取信息的手段和方法是我们的首要任务。虽然培训有些忙碌，感到了累，感到了辛苦，但有了巨大的收获，这些付出是非常值得的。在培训过程中，我们这些来自素不相识的学员之间通过在线交流，通过互相帮助，通过话题讨论，多了一份信任，多了一份友谊，我们彼此由陌生到熟悉，使我感觉到了集体的温暖和团队的重要。这次学习中对我来说收获的不仅仅是知识，还让我感受到了人与人之间的温情。

总之，这次培训收获很多，我不能够一一说明，但必须要说的是真心地感谢福建师范大学培训学院和培训的领导给我们这次难得学习机会。也感谢为此次网络学习付出辛勤努力的各位指导老师、班主任!希望以后还能用这种方式学习!虽然学习要告一段落了，但对我们的影响是深远的，我还会一如既往，一直学习，一直研究，并且争取一直进步!

第五篇：继续教育优秀学员事迹材料

时光如流水，不舍昼夜。转眼间一年的网上继续教育即将落下帷幕。回想起这三百多个挑灯看剑的日子，我的学习生活可以说是忙碌并充实着，辛苦并快乐着，努力并回味着。这次继续教育，授课专家为我们量身打造了一个学习和交流的平台，极大地激发了我的学习热情。通过学习，我更新了自己的知识结构，使自己的知识成为常流常新的活水，对自身修养和工作效率的提高受益匪浅，现将我一年来的学习收获和感受总结如下：

一、开阔视野 提高思想认识

通过这次继续教育学习我们认识到，未来国家的综合国力和国际竞争力越来越取决于科技的进步和教育的发展，教育将永远处于优先发展的战略地位。时代的发展，社会的进步，知识更新加快，作为教育主体的学生心理和生理的认知发展也在不断变化。而教学对象和教学内容的变化决定了我们教育的方法策略也应该相应的发生变化，真正做到与时俱进，因材施教。正是基于这种状况，教师继续教育才应运而生，这一举措是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键，是教育事业的发展发展的需要。时代呼唤具有高尚职业道德和高水平业务能力的教师队伍，而这支队伍的建设和形成需要在实施素质教育中，用先进的教育思想和理论不断充实和更新他们的专业知识，用现代教育技术和方法武装他们，并在教学实践中不断完善优化，最终达到适应教育不断发展的需要——这就需要我们对教师实施终身教育制度。建立中小学教师继续教育制度和体系，不断提高全体教师素质和能力，是实施素质教育、不断提高教育教学质量，实现教育可持续发展的必然选择。

“学习”、“思考”、“实践”“创新”是学习和生活的主旋律。 作为教师，我在参加继续教育的过程中，深刻体会到不断学习、不断接受教育，对教师的成长和进步的意义。当今时代科技发展日新月异，尤其是网络的普及，在校学习已经不是学生获取知识的唯一途径，而且现在的学生身心发展迅速，即使是中学生独立意识也非常强烈，他们注重自己的主观感受，做事往往凭自己的兴趣行事。在学习上他们喜欢自己探究寻求结果，不满足于既定的现成的答案，甚至怀疑权威、否定权威。这些情况都是作为教师时刻会遇到的问题，如果我们还是墨守成规，其结果不仅是误人子弟，甚至是耽误一代人。那么在新形势下，教师应怎样完成

教学任务，怎样做到教书育人，怎样为学生终身发展服务就是需要我们每一个人思考的问题。因此作为一名“灵魂的工程师”要不断充实丰富自己，不断研究探索，才能适应时代的需要。

二、兼收并蓄 提高业务水平

在大力实施素质教育，深化教育改革的今天，我们中小学教师要不断学习，不断提高教师实施素质教育的能力和水平。这就要求我们要不断加强思想政治教育，不断提高师德修养;不断对自己所学的专业知识进行更新与扩展;不断学习现代教育理论，不断进行教育科学研究，大胆进行教育改革创新;同时加强教学技能训练和现代教育技术应用水平，学习现代科技与人文社会科学知识及应用能力。

一年来，我积极参加了网上继续教育学习活动，同时我有积极参与学校组织的的校本培训。对学习的每一门课程，我都认真听课，积极提问，广泛交流，对于自己新村困惑，一时难以理解的就反复听，听反复知道听懂为止。在听专家讲座的过程中，我还结合自己的教学实际及时进行反思。通过继续教育学习，我的理论和业务水平有了长足的进步，我对自己所从事的教师职业有了新的认识，对教师职职业道德有了更深刻的理解，对现代教育思想也有了深刻的认识，同时我也掌握了更为先进的教育技能和教学方法，提高了自己的教育科研能力及素质教育的能力。在此期间我还主动把学到的理论知识应用到教学实践当中去，用新的教育思想和教育理论武装自己，知道自己的教学工作。因此我在教学工作中能以教师职业道德规范严格要求自己，在教育学生方面努力做到“以人为本”、“因材施教”“高效教学”，对学生能给予学习上的指导，生活中的关心，认识的点拨，思想的疏导。并能公正、公平地对待每一个学生，满足他们求发展、求进步的需要，让他们每一个人都能得到进步，并且能悉心研究每位学生的生理、心理特点、兴趣爱好和个性特长，有针对性的开展工作，为学生的健康成长、和谐持续发展打好各方面的基础。

三、强化内涵 提高个人素养

随着社会的不断进步，时代的不断发展，教育的地位日益重要，人们对教育也越来越关注。教育对教师个人素质的要求越来越高。对我们一线教师来说，日常的教学任务和教学工作已经非常繁重。而网上继续教育的培训学习要占用教师个人的业余时间，我们学习实间多是放在下班后的晚上、周六周日等，此外还需

要完成一定数量的“作业”，加上我校去年要进行现代化办学验收有很多工作，可以说是雪上加霜。但是当我打开电脑，听到专家的讲座，认识到专家们在治学方面严谨求实的态度，认识到他们对自己所从事的工作的深入、深刻的理解。正是他们的榜样作用激励着我，鞭策着我，克服困难，坚持学习。

“问渠那得清如许，为有源头活水来”，这次网上继续教育学习帮助我领会了许多新的课程理念，加深了我对新课程改革的理解和认识，提高了我的教学理论水平和执教能力。同时更提高了我自身的师德修养和自身素质，培养了我良好的意志品质，为我今后的专业发展奠定了坚实的基础。今后我将以这次继续教育学习为契机，以此作为我教学生涯的新起点，为将自己打造成为具有高尚师德修养、具有较高能力与水平的学者型教师而努力学习，争取为祖国的教育事业做出更大的贡献!