古代诗歌三首范文

2022-05-26

第一篇:古代诗歌三首范文

古代诗词三首《观刈麦》教案1

教学目标:

1. 能够准确、流畅生动地朗读课文。

2. 理解文章大意,体会诗中感情。

3. 写作训练,片断练习。

教学重点:朗读课文

教学难点:体会感情

教学媒体:录音机

教与学的方法:诵读品味,点拨指导

教学过程:

一、新知导入,明确目标。

今天我们学习《观刈麦》,“刈”是“割”的意思。白居易看敢麦子都看到了什么呢?又想到了什么呢?(板书课题,作者)

简介作者:白居易——字乐天„„ (见板书)

明确目标。(见课前教学目标)

二、学生自学,初步感知。

1. 请二至三名学生读课文。其他学生注意正音。

刈 荷箪 童稚 饷田 灼 秉 穗 吏禄

2. 出示思考题,学生读书。

 作者怎样描绘割麦人劳动的情景?这几句话是什么意思?为什么他们“不知热”?并且还“惜”夏日长?

 拾麦者为什么去拾麦?是什么原因造成的?请用一个字概括。

 作者面对此情此景是怎样想的?体现了什么情感

三、学什探究,教师讲解。 1. 教师明确:炎炎的烈日下,辛勤劳动和农民却不知热,他们珍惜这劳动的时光。作者真实的写出了劳动人民之心,尤其是这种特定环境中的变态心理。

2. 教师明确:一个“税”道出了劳动人民的辛苦劳作却食不果腹的真正原因。今日的拾麦人即昨日的割麦人,今日的割麦人也有可能成为明日的拾麦人。强烈的讽刺意味尽在不言之中。

教师明确:作者在深深的自责,暗自惭愧。由农民生活的痛苦想到自己、想到高官的舒适生活。强烈的讽刺意味尽在不言之中。

四、学生再读课文,当堂训练。

以“你看: ”描述割麦者或拾麦者劳动的场景。(一百字以内)

五、总结扩展。

这首诗中,白居易以自己的深切感受,把农民的生活和作为朝廷官员的自己做了对比,就是希望朝廷有所感悟,手法巧妙委婉,可谓用心良苦。想想我们伸张在新中国,红旗下,党中央国务院,在三减轻农们的负担,我们这些农家的孩子没有理由不去珍惜现在的幸福时光,好好学习。

六、布置作业。

背诵全文

第二篇:三首抒情诗歌

一我此刻完全是无聊样,不知山高与路长;

我此刻是完全凝思样,却不知何为思,何为不思;

我此刻是什么状态,谁要管,自己都懒管;

我此刻想给她道一声晚安,却又没有道,

等到她下线了,又直面着灰色。

我问她:你一点都不喜欢我吗?

她道:嗯!

原来一片冰心在玉壶,却不是两相悦!

但我并无甚痛惜,只因爱是双飞蝶。

我啊我,我无语了,我!

天将降大任于我么?屁话!

我的人生是灰色的么?仍是屁话!

人生能有几回博?搏命咩,博!

叫我还能说什么呢?面对我的过去。

教我如何不想她呢?她的魅影常开不败!

人家都已经有了老公了,教我如何不唏嘘!

唏嘘有用啊,教我如何不怅惘!但终须得解脱。

第三篇:沉思诗歌三首

(一)对水喜欢水的温婉柔和晶莹透明

所以羡慕水中鱼儿的幸运

我不是鱼儿

却还是游进了水里-

最终

我沉于水底

微笑着看阳光

美丽绝伦地抽走我最后一丝呼吸

我愿意这样与水共存

我的灵魂和水一起

浸透世界的每一个角落-

在大海

在江河

在山川

在泥土

在云雾里

我每走一步

都踩到同一个

啜泣的声音

(二)蚯蚓

我爱这片贫瘠的土地

把一身埋进

深深的黄土

默默地

在黑暗中酝酿她的肥沃

不用钻出泥土

无需抬头仰望

我能知道

在我的头顶上面

一棵茁壮的向日葵

绽放如金阳

(三)如此而已

我来了

这是现实

我走了

便是虚幻

从指缝中流过的虚幻

我消失了

皆是虚幻

其实

我只是一阵风

吹过这个星球

如此

而已

我不会带走什么

我只是路过

我只是篝火中跳跃的火花

闪了一下

想发一点光

便消失

如此

第四篇:湿地抒怀诗歌三首

瓢里山曾经被范先生称为“小南海”,

只因为栖息了候鸟分明的黑白,

公平正义在这里分界,

从此孕育了百姓情怀。

这里,浇灌了千年的文采,

这里,盛载了湖区人的期待。

乌金汊

历史的沙砾被珠蚌藏匿,

范先生把它深埋在湿地。

一股清风充溢活力,

当下欣赏生态之仪。

湖面闪烁着粼光,

济世情怀沉淀在湖底。

名扬天下的《岳阳楼记》,

也许就孕育在这里:

先天下之忧而忧,

后天下之乐而乐。

乌金汊码头飘拂着彩旗,

鄱阳湖扬帆启航之地。

斗笠山

江南烟雨,

朦朦胧胧呈现绿意。

而你则青翠欲滴,

恰似渔翁撒网,

打捞岁月的记忆,

收获稻香鱼米。

迎风,做渔翁的港湾,

避雨,做渔翁的苍天。

在笠檐下,倾听涛声,

淅淅沥沥记叙,

千年守望的富饶美丽。

斗笠下的波澜,

抒发着当代生态梦意,

云水之间出彩绿水逶迤……

第五篇:秋思三首诗歌

(一)

想你,在秋雨中

想你

在秋雨中

虽满眼的无奈

却不能阻隔

我对你的思念

让所有的凄婉

吻着你温柔的心

让所有的渴望

点燃你的憧憬

让倾情的你

与我牵手在梦中

把积攒的情话

借雨夜传送

(二)

牵 挂

晚秋的风

轻吻着窗棂

把子夜的迷茫

搅得沁凉

借淡云远星

诉说清冷

在心湖

荡起无眠的浆

任幽幽思绪

撕裂梦境

盛载着你的笑颜

怀想

(三)

秋 绪

枯黄的色彩

装饰了晚秋

阴云

更添清愁

竟引怅惘

无言上心头

一分感慨

几多回首

扯不断的思绪

伴着落叶走

任凭寒雨

无奈的流

而寻梦的心

仍在苦苦守候

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