教学质量学年分析报告

根据工作的内容与性质，报告划分为不同的写作格式，加上报告的内容较多，很多人不知道怎么写报告。以下是小编整理的关于《教学质量学年分析报告》的文章，希望能够很好的帮助到大家，谢谢大家对小编的支持和鼓励。

第一篇：教学质量学年分析报告

2017学年第一学期期末教学质量检测

高二地理

本试卷分第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)两部分，共9页，满分100分，考试时间90分钟。 注意事项：

1.答题前，请用钢笔和黑色签字笔将自己的考号、姓名填写在答题卡上，并用2B铅笔把对应的号码涂黑。

2.选择题每小题选出答案后，请用2B铅笔把正确答案填涂在答题卡上，在试卷上作答无效。 3.非选择题请用钢笔或黑色签字笔，把答案填写在答题卡指定的答题区。考生必须保持答题卡的整洁。

4.考试结束后，只收答题卡。

第一部分 选择题(60分)

一、选择题：本大题共有30小题，每小题2分，共60分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

读图1，回答1～2题。

1.该图能正确表达出的区域特征为

A.区域具有一定的面积、形状和边界 B.区域内部的特定性质相对一致 C.区域可划分为下一级区域 D.区域的边界是明确的

2.半干旱地区多是草原放牧区，湿润半湿润地区多是农业区，这反映出地理环境影响区域的

A.发展水平 B.生活特点 C.发展方向 D.发展条件

图2为“陕西省局部地区年降水及蒸发量等值线图(单位：毫米)”，读图完成3～5题。 3. 下列四地中，最干燥的是

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图1 A.榆林 B.靖边 C.定边 D.延安 4. 图示地区最大降水差可能达

A.299毫米 B.399毫米 C.499毫米 D.599毫米 5. 该地区种植的水果糖分含量高，主要原因是 A.蒸发量大 B.降水丰富 C.气温年较差大 D.气温日较差大

图3为“甘肃省某绿洲近年来土地利用变化图”，读图完成6～7题。

图2

图3

6. 据图3推断，该地新增耕地主要来自 A.林地 B.草地 C.水体 D.未利用土地 7. 这种土地利用类型变化最可能导致

A.水土流失 B.土壤污染 C.土地石漠化 D.土地荒漠化

水土流失现象在我国十分严重，图4为“我国部分地区水土流失类型分布图”，读图完成8～9题。

图4

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8. 曾导致A地区水土流失状况比B地区更严重的自然原因有

①地表多疏松的沉积物 ②植被覆盖率低 ③地壳活动更活跃 ④河流的流量更大，流速更快 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 9. C地区曾是我国洪涝灾害的多发地区，下列叙述正确的是

①河道弯曲，支流多

②洪涝集中于春季和夏季

③通过绿化工程将地表水转化为地下水

④清淤河道，加固堤坝减轻洪涝 A.①② B.③④ C.②③ D.①④

为减轻能源压力，我国目前正在积极发展风电产业。图5是我国风电基地分布示意图，读图回答10～11题。

图5 10. 我国内蒙古自治区建设风电基地的有利条件是

A.地形起伏大，发电稳定

B.距离冬季风源地近，风力强劲 C.城市密集，市场需求量大

D.廉价劳动力资源丰富，生产成本低 11. 发展风电的生态意义在于

A.有利于缓解温室效应

B.减轻当地酸雨严重问题 C.有利于产业结构调整

D.减少对煤炭资源的依赖

图6反映黄河下游花园口站在三个不同时段内年径流量及输沙量的变化范围，读图完成12～14题。

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图6 12. 花园口站年径流量及输沙量总体变化趋势是

A.年径流量和输沙量都增大 B.年径流量和输沙量都减小

C.年径流量增大，输沙量减小 D.年径流量减小，输沙量增大 13.产生图示水沙变化的原因最可能是

A.全球气候变暖 B.上游植树造林

C.流域降水增多 D.上游修建水库 14.该变化可能导致下游地区

A.河口三角洲增长减慢

B.淤积增加，河床抬升 C.洪涝灾害加重

D.土地荒漠化

“黄河金三角地区”土地面积为5.8万平方公里，人口1700万，是国家炼铝工业的重要生产基地。读图7，完成15～16题。

①环境优美 ②能源丰富

图7

15.黄河金三角地区发展炼铝工业的优势条件是 ③内河航运发达 ④有重要铁路经过

A.①② B.①③ C.②④ D.①④ 16.作为接纳东部产业转移的重点地区之一，该地区

A.市场广阔 B.技术先进 C.资金雄厚 D.劳动力丰富

陕西榆林地区“乌金(煤)遍地”，资源非常丰富，但在5年前，该地“村村点火，处处冒烟”，被人们戏称为“黑三角”。据此完成17～18题。 17.在资源开发初期，当地适合发展

A.食品工业

B.高耗能工业 C.农产品加工工业

D.高新技术工业

18.近年来，该地区逐渐形成图8所示的发展模式。有关该模式的说法正确的是

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图8 A.实现了环境效益，减少了经济收益

B.减少了生产规模，延长了产业链 C.加强了资源开发利用的广度和深度

D.扩大了污染范围和污染物的来源 图9是我国东北地区局部等高线地形图，读图回答19～20题。

图9 19.图中N山脉是我国

A.温带草原区与温带荒漠区分界线

B.季风区与非季风区的分界线

C.湿润地区与半湿润地区的分界线

D.地势第一级阶梯与第二级阶梯分界线 20.影响P所在的地区农业持续发展的问题是

A.水土流失严重，土壤肥力下降

B.耕地面积少，人均耕地面积不足 C.地势低洼，干旱缺水

D.机械化水平和粮食商品率低

近年来，我国制造业发展出现新的特点：一方面，制造业的“西进运动”渐成燎原之势;另一方面，东部沿海地区机器代人的情况突出，有的工厂已实现关灯生产。据此完成21～23题。

21.东部沿海地区制造业逐渐失去的区位优势主要是

A.劳动力成本

B.能源资源

C.环境承载力

D.市场需求

22.东部沿海地区工厂使用机器人的影响是

①加速工厂向中西部转移 ②提高劳动生产率

③降低对工人的素质要求 ④减缓企业用工荒

A.①②

B.②④

C.①③

D.③④

23.关于制造业“西进运动”的叙述，正确的是

A.促进东部地区城市化发展

B.增加东部地区的环境压力

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C.带动人口大规模向西迁移

D.促进东、西部产业分工与合作

在东部沿海地区纺织产业向中西部转移的过程中，抱团转移成为一种新型转移模式。如南通纺织和服装等企业组团“扎堆”投资有30多年纺织产业历史的太康，在太康形成了一座“南通纺织城”。读图10，完成24～25题。

图10 24.与企业个体分散转移相比，纺织和服装等企业抱团转移的主要优势是 A.环境改变较小

B.协作条件较好 C.接近原料产地

D.地租更加便宜 25.纺织和服装等企业抱团转移对南通市的影响主要是

A.造成产业结构失调，不利于经济发展 B.造成人口性别比失衡，社会失稳 C.有利于促进城市化和工业化 D.短期内造成部分劳动力失业

百度公司根据LBS大数据(利用手机定位功能获得)进行计算分析,在地图上展现人口流动的轨迹和特征。图11示意2017年春节前第五天离京人群主要去向省区和城市。读图完成26～27题。

图11

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26.根据图文资料推测该时段

A.社会因素促使人员离京 B.离京人员南方多于北方 C.离京人员主要返乡就业 D.离京人员多乘飞机出行 27.上图的制作主要运用的地理信息技术是

A.RS和CPS B.RS和GIS C.GPS和GIS D.RS、GPS和GIS 港口煤炭接卸是指在港口接卸从其他港口运来的煤炭。图12示意1995年和2013年中国沿海煤炭接卸量格局，读图完成28～30题。

图12 28.与1995年相比，2013年中国沿海煤炭接卸量变化的根本原因是中国的

A.煤炭资源枯竭 B.市场需求扩大 C.海运条件改善 D.科技水平提高

29.从1995年到2013年，中国沿海煤炭接卸量比重增加最明显的地区是

A.长江三角洲 B.珠江三角洲 C.渤海沿岸 D.山东半岛 30.福建沿海煤炭接卸量的变化，反映出福建的

A.煤炭供需矛盾加剧 B.产业结构调整 C.煤炭生产总量下降 D.城市职能转变

第二部分 综合题 (共40分)

二、综合题：本大题有2题，共40分。 31.阅读下列图文材料，回答问题。(20分)

宁夏宁东能源化工基地是国务院批准的国家重点开发区。区域内煤炭资源储量大,是优质化工和动力用煤,是重要的大型煤炭生产基地、“西电东送”火电基地、煤化工产业基地和循环经济示范区

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。距首府银川市40千米,与蒙古鄂尔多斯、陕西榆林共同构成了中国能源化工的金三角,区域同时蕴含丰富的油气、光能、风能资源。图14为宁夏宁东能源化工基地区域图。

图14 (1)分析宁东能源化工基地的区位优势。(8分) (2)分析宁东能源化工基地建设对当地可能产生的负面影响。(4分) (3)宁夏煤炭资源丰富,为何还要大力发展光伏、风能产业?(8分)

32.阅读下列图文材料，回答问题。(20分)

野生黑枸杞是青海省荒漠戈壁地区主要的建群植物之一，对环境的适应性很强， 能耐高温，耐严寒，是喜光树种;对土壤要求不严，耐盐碱，耐干旱。青海省野生黑枸杞资源丰富，品质优良，具有颗粒饱满、汁浓甘甜味美、保健药用价值高等特点。近年来，青海省不断加大对黑枸杞的人工栽培技术投资和实验性驯化种植，并取得了很好的生态、社会和经济效益，但黑枸杞产业化生产仍存在许多问题。图13为青海省年平均日照时数和年平均降水量空间分布图。

图13 (1)分析青海省野生黑枸杞品质优良的自然原因。(6分)

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(2)分析青海省野生黑枸杞人工种植的有利社会经济条件。(6分) (3)分析青海省黑枸杞实现产业化生产的可行性措施。(8分)

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第二篇：2017-2018学年第一学期期末 教学质量监测高二物理

2017-2018学年第一学期期末 教学质量监测 高二物理

第I部分(选择题共48分)

一、单项选择题(本题包括8小题，每小题3分，共24分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，多选、错选均不得分) 1.拉一条导线平行地放在如图所示磁针的上方附近，当导线中有电流时，磁针会发生偏转。首先观察到这个实验现象的物理学家是( ) A.库仑 B.法拉第

C.安培

D.奥斯特

2.真空中两个点电荷相距为d，相互作用力大小为F，保持两点电荷的电荷量不变，改变它们之间的距离，使之相互作用力大小为4F，则两点之间的距离应是( ) A.4d B.2d

C.d

2 D.

d4

3.如图所示，三根长直导线垂直于纸面放置，通以大小相同方向如图所示的电流，ac⊥bd，且abadac，则a点处磁感应强度B的方向为( ) A.垂直于纸面向外 B.垂直于纸面向里 C.沿纸面由a向d

D.沿纸面由a向c

4.如图所示，水平放置的平行板电容器，上板带负电，下板带正电，带电小球以速度v0水平射入电场，恰好沿下板边缘飞出。若下板不动，将上板上移一小段距离，小球仍以相同的速度v0从原处飞入，则带电小球( ) A.将打在下板上

B.仍沿原轨迹由下板边缘飞出 D.小球可能会打到下板的中央 C.不发生偏转，沿直线运动

5.如图所示，在两根平行长直导线M、N中，通入同方向同大小的电流，导线框abcd和两导线在同一平面内，线框沿着与两导线垂直的方向，自左向右在两导线间匀速移动，在移动过程中，线框中感应电流的方向为( ) A.沿abcda如不变

B.沿adcba不变 D.由adcba变成abcda C.由abcda变成adcba

6.如图所示，当滑动变阻器的滑动触头P向右移动时，三个灯泡亮度的变化情况是( )

A.L1变亮，l2和L3皆变暗 B.L1变暗，L2和L3皆变亮 C. L1变亮，L2不能确定，L3变暗 D.L1变亮，L3变亮，L3变暗

7.如图所示，A、B、C、D是匀强电场中一正方形的四个顶点。已知A、B、C三点的电势分别为A=15V，B3V，C=3V，由此可知，D点的电势为( ) A.3V

C.9V

B.6V D.12V

8.如图所示为电磁轨道炮的工作原理图。待发射弹体与轨道保持良好接触，并可在两平行轨道之间无摩擦滑动。电流从一条轨道流入，通过弹体流回另一条轨道。轨道电流在弹体处形成垂直于轨道平面的磁场(可视为匀强磁场)，磁感应强度的大小与电流，成正比。弹体在安培力的作用下从静止开始滑行L后离开轨道，离开轨道时的速度大小为v0。为使弹体射出时的速度变为2v0，理论上可采用的方法有( )。

A.只将轨道长度L变为原来的2倍 B.只将电流I变为原来的2倍

C.只将电流I变为原来的4倍

D.只将弹体质量变为原来的2倍

二、多项选择题(本题共6小题，每小题4分，共24分。至少有2项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分) 9.右图中距离较近而面积较大的M、N两板带电量分别为+Q、-Q。MN间电压为U，A点与两板的距离皆为r。放在场中的电荷q在A处所受电场力为F，则A点的场强为( ) A.2kQr

2B.Fq

C.U2r

D.0 10.如图所示的各图中，闭合线框中能产生感应电流的是( )

A.甲和乙 B.甲和丙

C.乙和丁

D.丙和丁

11.如图所示的U-I图象中，直线I为某电源路端电压与电流的关系图线，直线II为某一电阻R的U-I图线。用该电源与电阻R连接成闭合电路，由图象可知( ) A.R的阻值为1.5

B. 电源电动势为3.0V，内阻为l.5 C.电源的输出功率为3.0W D.电阻R消耗的功率为l.5W

12. 如图所示，空间某一区域内同时存在竖直向下的匀强电场、垂直纸面向里的匀强磁场。带电微粒a、b、c所带电荷电性和电量都相同，以相同的速率在此空间分别向右、向左、向里做匀速运动。以下判断正确的是( ) A.它们都带正电 B.它们都带负电

C.b的质量最大

D.a的质量最大

13.如图所示，虚线a、b和c是某静电场中的三个等势面，电势分别为a、b和c，且abc，一带正电的粒子射入电场中，运动轨迹如实线KLMN所示，则( ) A.粒子从K到L的过程中，加速度增大 B.粒子从L到M的过程中，电场力不做功 C.粒子从K到L的过程中，电势能增加 D. 粒子从M到N的过程中，动能减少

14.如图所示，电路中A、B为两块竖直放置的金属板，C是一只静电计，开关S闭合后，静电计指针张开一个角度，下述做法可使静电计指针张角增大的是( ) A.开关S闭合时，使A、B两板靠近一些 B.开关S断开后，在A、B两板间放入电介质 C. 开关S断开后，使B板向右平移一些 D. 开关S断开后，使A、B正对面积减小一些

第II部分(非选择题共52分)

三、实验题(本题共2小题，共l4分。答案或图必须填写在答题卡上指定区域的指定位置) 15.(6分)如图所示的实验电路。

(1)为了检测小电珠是否断路，可以将开关________断开，把多用电表选择开关旋转到“×l”档;进行欧姆调零后，将红、黑表笔分别与小电珠两极相接触，若电表指针偏转如图所示，则可判定小电珠__________断路(填“有”或“没有”)。

(2)为了测量小电珠的电流，应将选择开关置于直流电流档，断开开关___________，闭合开关__________，然后将红、黑表笔分别接S2的左、右接线柱。

16.(8分)某同学用如图所示的电路来测定电池的电动势和内阻。

(1)图1为连好的部分电路，请完成连线;为了安全，测量前，移动滑动变阻器的滑片应置于靠近_____________(填k或f)处。

(2)该同学测得如上表所示的五组数据。根据数据在答题卡中的图2中作出U-I图线。

(3)从图线中得到电源的电动势E=________V，内电阻r_______。(结果均保留三位有效数字)

四、计算题(本题共3小题，共38分。要求写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中应明确写出数值和单位。答案或图必须填写在答题卡上指定区域的指定位置) 17.(10分)如图所示，在平行带电金属极板MN的电场中，将电量为-4×10C的负点电荷从A点移到M板，克服电场力做功8×lOJ，把该点电荷从A点移到N板，电场力做正功为4×10J。则： (1)将该点电荷从M板附近移到N板过程中，电荷的电势能变化多少?M、N两板的电势差UMN等于多少? (2)M板的电势M和A点的电势A分别是多少? -

4-4

-6

18.(12分)两平行金属导轨间的距离L=0.40 m，金属导轨所在的平面与水平面夹角37°，在导轨所在平面内，有磁感应强度B=0.5 T且垂直于导轨所在平面的匀强磁场(方向如图所示)。金属导轨的一端接有直流电源和可变电阻R，现把一个质量m=0.05 kg的导体棒ab放在金属导轨上，处于静止状态，导体棒与金属导轨垂直且接触良好。己知:ab棒与导轨间的动摩擦因数=0.15(可认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力),导体棒电阻R0=2.5;直流电源的内阻r0.5,电动势E=l8V,g取10 m/s,sin37°=0.60，cos 37°=0.80。则：

(1)若使ab棒所受的摩擦力恰好为零，此时通过导体棒的电流为多大? (2)要想ab棒处于静止状态，则可变电阻R取值范围为多少?

219.(16分)如图所示，一个板长为L，板间距离也是L的平行板电容器上极板带正电，下极板带负电。有一初速度为v0、质量为m、带电量为q的粒子从极板正中水平射入，恰能从上极板边缘飞出。粒子重力不计，求：

(1)两极板间匀强电场的电场强度三的大小;

(2)在极板右边的空间里存在着垂直于纸面向里的匀强磁场，为使粒子又能从下极板边缘返回电场，则磁感应强度B应为多少?

第三篇：2009—2010学年下期高二物理期末考试质量分析

高二物理备课组

一、 试题的总体情况

这次期末考试，我校高二物理备课组自行命题。范围是高中物理选修3-4和3-5的第一章。题型是单项选择题15题共45分，实验题3题共22分，计算题4题共34分。平均分期望值为55分左右。由于我们实验部分复习比较到位，实验题得分率较高，其它部分则比较一般，结果年段平均分为56.9，基本达到了我们的要求。

二、 学生答卷中暴露出的主要问题

1、基本概念和规律的理解不透彻

不少学生学习方法不对头，死记硬背公式，对概念和规律的理解还停留在表面上，似懂非懂。从选择题的答题情况分析，可看出部分学生对基本概念和基本规律的理解不透彻，胡乱猜选答案。例如第3题，学生对电流强度的定义式不理解，不懂得算电量要正负离子电量的绝对值相加，原来准备送分的题错误率竞有63.1%。又如第7题，学生不知道库仑定律的适用条件，把电容器两板的电荷当成点电荷，错误率也高达55.0%;从计算题第18题的答题看出学生对短路和断路时的路端电压混淆，本题是计算题中最容易的一题，普通班中全对的，每班也不上10位同学。计算题第19题的答题看出学生对电场这一部分的基本概念和基本公式没真正理解，得分率也不高。

2、高一的力学知识遗忘太多

力学是高中物理的重要部分，也是学好整个高中物理的基础。《电场》这部分内容与高一的力学知识结合非常紧密，从学生的答题情况统计可看出，凡是与高一力学知识联系的题目，得分率都很低。

3、综合分析物理问题的能力较差

这次考试发现学生对状态的分析和运动过程的分析比较混乱。例如计算题第20题的小球平衡状态的受力分析以及拉到最低点过程的做功情况分析;第21题先处于平衡状态后做匀加速直线运动;第22题刚好能从平行板间飞出的临界点是侧移量为d/2，电子先做直线加速，后做类平抛运动。许多学生不能正确分析以上三题的状态和运动过程，无法用高一学过定理、定律来解题。

4、用数学知识解决物理问题的能力比较薄弱。

例如计算题第20题，许多学生对直角三角形的边角关系不熟练，错误率很高;实验题第16题要求在坐标系中标度，用描点法作直线，并利用作出的直线求截距坐标和斜率，很少学生能得出正确的答案。

5、落后面较大，班级之间也不够平衡

从分数统计来看，40分以下的学生年段还有80多个，有的学生分数甚至还是个为数，落后生的层面还是比较大。班级之间也不够平衡，班级平均分最高分与最低分相差8.6分，平均分差的那个班级也是由于落后面较大，及格率较低。

三、 今后的对策

1、加强物理学习方法的指导。一些过时的学习方法要敢于抛弃，探索适合于自己高中学习的正确的学习方法。特别是要不断对学生强调学物理重在理解，不能死记硬背，不要把物理变成“无理”。

2、高一的力学知识要不断地翻滚。高一的力学知识要贯穿到整个高中物理的学习，我们教学过程中要注意知识的纵向联系，不断地把新知识与旧知识结合，既可以复习巩固高一的力学知识，也可以加深对新知识的理解，构建比较完整的知识体系，才能立于不败之地。

3、培养学生综合分析物理问题的能力。今后解综合题时，要求学生认真审题，明确物理图景，画出物理过程示意图，再运用所学过的定理定律列方程解题。通过不断地训练，提高学生综合分析物理问题的能力。

4、补充物理学习中必备的数学知识，提高用数学知识解决物理问题的能力。教学过程中要用到的数学知识不能完全依赖于数学老师，因为有的数学知识在数学课程中还没学到，而物理先要用到，这时物理老师有义务补充物理学习中必备的数学知识。

5、做好落后生的工作。科任老师课后除了要勤于下班辅导、认真批改作业外，对落后生要特别加强师生之间的情感交流，帮助学生增强学习信心，激发学习热情，要做好分层教学，偏爱后进生，针对性辅导和布置作业。

6、继续加强集体备课，深入研究高中物理课程标准;开好每周一次的“高一研究课”，课后认真评课;编写出较高质量的适用于我校学生的自编练习;注重落实，特别是学生的作业这一块。

第四篇：2013-2014学年第一学期初中期末教学质量调研测试

一、基础知识(10分)

1、下列加点字的读音正确的一项是()(2分)

A、妖娆(ráo)骈进(pián)气冲斗牛(dòu)

B、恣睢(suī)嗤笑(chī)窸窸窣窣(sū)

C、骈进(pián)发窘(jiǒng)歇斯底里(jié)

D、忐忑(tè)商酌(zhóu)五行缺土(háng)

2、选出下列句子中没有错别字的一项()

A.那么，创造性的思维又有哪些必须的要素呢?

B.京京刚走出教室，朗朗的读书声就从背后追了上来。

C.他回到我母亲身旁，是那么神色张皇。

D.他承受了一切威胁，一切侮辱，一切迫害，污蔑，流亡。

3、下面句子中的空缺处填上最恰当的一组词语是()

(1)怎样才能把一种劳动做到圆满呢?惟一的____________就是忠实。

(2)他的摇篮_______着王朝盛世的余晖，他的灵柩投射着大深渊最初的激光。

(3)上帝把一切生物分散安置在土地上并且教会他们传宗接代，___________自己的子孙。

A.奥秘映射繁殖

B.秘诀映射繁殖

C.奥秘映照繁衍

D.秘诀映照繁衍

4、下列句子中没有语病的一项是()(2分)

A.大量地吸收文学名著的精华，能够提高中学生的人文素养。

B.由于整日整夜地上网，他的语文成绩已成倍地下降了。

C.谁又否认申遗成功的顺德永春拳与佛山咏春拳不是源于同一宗师呢?

D.班干部严肃地研究了同学们对班委工作的建议，又虚心地征求了班主任的意见。

5、依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是()

不少学生总是企望一蹴而就就很快写好文章，不明白多阅读会阅读才能提高写作水平的道理。__________________________________________________________________________

①写作是输出，阅读是输入

②因为，写作和阅读不能分家

③输入质量不高，输出便成了无源之水

④道理是明摆着的，但付诸实践十分困难

⑤这样，提高写作水平往往也就成为空谈

A.②①③⑤④B.②④⑤①③C.①④②③⑤D.①③⑤②④

二、文言文阅读(10分)

唐雎不辱使命

秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人!”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善;虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易!”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?”

秦王佛然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以 1

头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月;聂政之刺韩傀也，白虹贯日;要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐!何至于此!寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

6、选出下列加点词解释正确的一项()(2分)

A.以大易小，甚善(容易)B.请广于君(广大) ..

C.岂直五百里哉(只，仅仅)D.长跪而谢之曰(感谢) ..

7、下列各句中的“之”的用法与“受地于先王而守之”中“之”相同的一项是()

A.两狼之并驱如故B.天子之怒，伏尸百万

C.将军宜枉驾顾之D.愿陛下托臣以讨贼兴复之效

8、选出下面句子翻译正确的一项()

A.安陵君其许寡人(安陵君其实已经答应我)

B.而君逆寡人者，轻寡人与(但是安陵君违背我的意愿，是轻视我吗?)

C.以君为长者，故不错意也(我把安陵君看做忠厚的长者，所以不是错误的主意)

D.怀怒未发，休祲降于天(心里的愤怒还没有发现，上天就降服了他们)

9.选出对选文内容理解不正确的一项()

A.安陵君派唐雎出使秦国，是因为害怕秦国，希望通过换地去讨好秦国。

B.唐雎坚决抵制秦王的骗局，断然拒绝了易地要求，表现出维护国土的严正立场。

C.秦王极力描绘由“天子之怒’引起战争的可怕场景，目的是对唐雎进行恫吓，让唐雎屈服。但唐雎针锋相对，取得了这场斗争的胜利。

D.文章的第一段主要写唐雎出使秦国的背景，目的是揭示任务的艰巨程度，其后详细描写出唐雎与秦王的斗争，最后写唐雎使秦王屈服，取得了胜利。

10.选出下列说法正确的一项()

A.安陵君不愿亲自出使秦国，表明他就是一个胆小怕事、卑躬屈膝和懦弱无能之人。

B.当秦王以“天子之怒”恫吓唐雎时，唐雎用“士之怒”进行反击，这说明唐雎性格暴躁，有勇无谋。

C.这篇文章，通过人物的对话和肖像描写，鲜明地表现了唐雎的不畏强暴的精神和秦王的骄横狂暴和阴险狡诈的形象。

D.唐雎和秦王的形象是互为衬托的，它们共同构成了正义与非正义间拼死较量的一幕。

第二卷(非选择题共100分)

三、积累与综合性学习(15分)

11.默写或按要求填空(每小题2分，共10分)

(1)________________________，人不寐，将军白发征夫泪。(《渔家傲.秋思》范仲淹)

(2)持节云中，_______________________________?(江城子.密州出猎》苏轼)

(3)_______________________,赢得生前身后名。(《破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾)

(4)右手秉遗穗，___________________________。(《观刈麦》白居易)

(5)诸葛亮在《出师表》一文中认为，先汉“兴隆”的原因是“_________________________,_________________________________”。

12.综合性学习(5分)

班上将展开“话说佛山历史人物”综合性学习活动。下面的几个历史人物，你最敬佩谁?为什么?请选择其中一个，并写下你的看法和理由。(不少于50字)

陈铁军叶问刘传李广海黄飞鸿

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

四、现代文及名著阅读(共35分)

(一)风是父亲的苦难

起风了。我与风并无恩怨，只是，它的每一次到来，都会吹落我心头的泪水。我的泪水为父亲而流，我一生的泪水中，父亲，是最大的一颗。

风，对着一棵树推来搡去，像推搡一个人的命运。那棵树像父亲，看着瘦削，却苍劲有力，我们是他的儿女，一根根枝条，健康地成长，向着不同的方向。

记忆中，父亲从来都是不惧怕风的，再大的风都没阻挡过他回家。

起风了，炊烟醉了酒一般东倒西歪。邻居家的菜肴香味飘进来，父亲咂咂嘴，似乎就着这香味就可以下饭了。别人家的好味道可以刮进来，别人家的好日子却刮不进来，别人家的好味道只会让父亲碗里的咸菜更咸。

风总是围着父亲打转。忙着在父亲的脸上雕刻沧桑，忙着在父亲的手掌堆积老茧，忙着在父亲的头发里掩埋霜花……父亲无法阻挡那风，我们也没有办法。那么肆无忌惮的风，就像刻意蹂躏父亲的命运，但是父亲始终挺立着，尽管背已微驼。

风像鞭子，抽打着父亲这个陀螺，一生都无法停止劳作。因为决策失误，我和哥哥一起经营的公司倒闭，还欠下很多债务。退休在家的父亲不得不重新披挂上阵，开了一个汽车修理铺，要赚钱替我们还债。我们这些不争气的儿女，不仅没能让父母过上衣食无忧的好日子，还给他们添了沉重的负担。那日回老家，看到父亲顶着花白的头发，在修补一个个轮胎，充斥风中的是父亲的汗味和满身的油渍味道，呛出了我们的泪水。

我们劝父亲不要干了，他挣的钱对于我们的债务来说，无异于杯水车薪。可是父亲执拗得很，他说，欠下的就要还，还一点算一点，你们后背上扛着大山，我没办法替你们搬掉，就替你们卸几块石头吧。

就为了替我们卸几块石头，父亲把本该安享的晚年抛给了风。

后来，我们的公司在朋友的资助下重新运营了起来，所有的债务都还清了。只是，欠父亲的那份债，怕是一生都无法偿还的。

一个叫杨康的大学生诗人写过一首关于父亲的诗《我不喜欢有风的日子》，我很是喜欢：

“……风吹散了父亲刚刚倒出来的水泥，风又把水泥吹到老板身上，吹到父亲眼里。这可恶的风，就这样白白吹走，父亲的半斤汗水……”

这诗句读来让人心酸。因为那诗中的父亲与我的父亲极为相似——为了一家老小，在风中挥汗如雨。

那是个当民工的父亲，在工地上辛苦劳作，吃不饱睡不好，恶劣的环境总是雪上添霜，就像顽皮的老鼠，在冬天的夜里啃碎了穷人唯一的棉衣。做儿子的，唯一的企盼，就是让风吹得轻一点，再轻一点，别让那水泥和白灰迷了父亲的眼;别让风吹凉了他碗里的白菜汤，因为馒头是冷硬的;别让风吹得脚手架晃动不停，因为父亲年龄大了，腿脚不再灵便，也经常会头晕;别让风把雨带来，那样工棚里就到处湿漉漉的，父亲的风湿病就会发作;别让风声大过了他口袋里那个破半导体的声响，因为他时刻关注着自己的儿子所在城市的消息，那里发生的每一次流感都会令他忐忑不安，那里发生的每一起事故都会令他胆战心惊……

这就是父亲，每日里挥洒的汗水不止半斤，我想我和杨康也有不一样的地方，我一方面不希望起风，另一个方面又想让风给父亲擦擦汗。

只是风啊，千万不要来得太急，请你慢点儿来，轻点儿吹，因为父亲越来越瘦弱，靠一柄拐杖活着，任何一场猛烈的风，都有可能让他趔趄，甚至摔倒。

父亲就像那柄拐杖，被我们握得越来越光滑，却令我们站得越来越稳。

父亲曾经不止一次对我们说，起风的时候，就想想家，回来看看吧。

一直不明白父亲为何如此说，现在我明白了，诗人杨康也明白了，他的诗句替我的心做了解答： “我不喜欢有风的日子，风是父亲的苦难。我怕什么时候风一吹，就把我的父亲，从这个世界，

吹到另一个世界。”

13.读完全文，你觉得父亲是一个怎样的人?(3分)

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14.为什么说“我一生的泪水中，父亲，是最大的一颗”?这句话有什么含义?(3分)

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15.从修辞的角度，赏析文中划线的句子(3分)

风像鞭子，抽打着父亲这个陀螺，一生都无法停止劳作。

___________________________________________________________________________________

16.作者在文中引用大学生诗人杨康的诗歌，是什么表现手法?有什么作用?(3分)

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17.结合文章的内容，说说题目“风是父亲的苦难”的好处。(3分)

(二)像烟灰一样松散

近年结识了一位警察朋友，好枪法。不单单在射击场上百发百中，更在解救人质的现场，次次百步穿杨。

我向他请教射击的要领。他说，很简单，就是极端的平静。我说这个要领所有打枪的人都知道，可是做不到。他说，记住，你要像烟灰一样松散。只有放松，全部潜在的能量才会释放出来，协同你达到完美。

他的话我似懂非懂，但从此我开始注意以前忽略了的烟灰。烟灰，尤其是那些优质香烟燃烧后的烟灰，非常松散，几乎没有重量和形状，真一个大象无形。它们懒洋洋地趴在那里，好像在冬眠。其实，在烟灰的内部，栖息着高度警觉和机敏的鸟群，任何一阵微风掠过，哪怕只是极轻微的叹息，它们都会不失时机地腾空而起驭风而行。它们的力量来自放松，来自一种飘扬的本能。

松散的反面是紧张。几乎每个人都有过由于紧张而惨败的经历。比如，考试的时候，全身肌肉僵直，手指发抖头冒虚汗，原本记得滚瓜烂熟的知识，改头换面潜藏起来……面试的时候，要么扭扭捏捏不够大方，无法表现自己的真实实力，要么口若悬河躁动不安，拿捏不准问题的实质，只得用不停地述说掩饰自己的紧张……相信每个人都储存了一大堆这类不堪回首的往事。在最危急的时刻能保持极端的放松，不是一种技术，而是一种修养，是一种长期潜移默化修炼提升的结果。我们常说，某人胜就胜在心理上，或是说某人败就败在心理上。这其中的差池不是指在理性上，而是这种心灵张弛的韧性上。

没事的时候看看烟灰吧。他们曾经是火焰，燃烧过，沸腾过，但它们此刻安静了。它们毫不张扬地聚精会神地等待着下一次的乘风而起，携带着全部的能量，抵达阳光能到的任何地方。

18.请你概述本文的中心论点。(2分)

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19.文章的开头概述警察百步穿杨的故事，有什么作用?文中的哪个词语揭示了警察与烟灰的相关点?(3分)

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20.文章主要运用了哪些论证方法?作者多次描述人们紧张的状态有什么作用?(3分)

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21.你认为怎样才能真正达到放松的人生境界?请结合本文及社会生活情况简述。(4分)

______________________________________________________________________________________(三)

三个人来到庄上，见那条阔板桥上，坐着四五个庄客，都在那里乘凉。三个人来到桥边，与庄客

施礼罢，林冲说道：“相烦大哥报与大官人知道：京师有个犯人，送配牢城，姓林的求见。”庄客齐道：“你没福，若是大官人在家时，有酒食钱财与你，今早出猎去了。”林冲道：“不知几时回来?”庄客道：“说不定，敢怕投东庄去歇，也不见得。许你不得。”林冲道：“如此是我没福，不得相遇，我们去罢。” 别了众庄客，和两个公人再回旧路，肚里好生愁闷。行了半里多路，只见远远的从林子深处，一簇人马飞奔庄上来。

那簇人马飞奔庄上来，中间捧着一位官人，骑一匹雪白卷毛马。马上那人，生得龙眉凤目，皓齿朱唇，三牙掩口髭须，三十四五年纪。头戴一顶皂纱转角簇花巾，身穿一领紫绣团胸绣花袍，腰系一条玲珑嵌宝玉环绦，足穿一双金线抹绿皂朝靴。带一张弓，插一壶箭，引领从人，都到庄上来。林冲看了，寻思道：“敢是柴大官人么?”又不敢问他，只自肚里踌躇。只见那马上年少的官人纵马前来问道：“这位带枷的是甚人?”林冲慌忙躬身答道：“小人是东京禁军教头，姓林，名冲，为因恶了高太尉，寻事发下开封府，问罪断遣，刺配此沧州。闻得前面酒店里说，这里有个招贤纳士好汉柴大官人，因此特来相投。不期缘浅，不得相遇。”那官人滚鞍下马，飞近前来，说道：“柴进有失迎迓。”就草地上便拜。林冲连忙答礼。那官人携住林冲的手，同行到庄上来。那庄客们看见，大开了庄门，柴进直请到厅前。两个叙礼罢，柴进说道：“小可久闻教头大名，不期今日来踏贱地，足称平生渴仰之愿。”林冲答道：“微贱林冲，闻大人贵名，传播海宇，谁人不敬?不想今日因得罪犯，流配来此，得识尊颜，宿生万幸。”柴进再三谦让，林冲坐了客席;董超、薛霸也一带坐了。跟柴进的伴当，各自牵了马，去院后歇息，不在话下。

22.作者运用了哪些人物描写方法来揭示柴大官人的性格?柴大官人有什么性格特点?请以上面的文段为例简要说明。(5分)

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23.品析下面加点的词语;(3分)

那官人滚鞍下马，飞近前来，说道：“柴进有失迎迓。”就草地上便拜。 ....

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五.作文(50分)

24.阅读下面的文字，按要求作文。

德国农学家苏利.贝克在研究野草种子发芽率时，得出如下结论：如果野草种子在翻出来的数小时内没有受到光线的刺激，就很难发芽。其实，人生也是如此。如果在人生的暗黑中，不时给自己一缕阳光——或自信之光，或希望之光，或勇气之光„„这一缕阳光看似微弱，但它拯救的却是整个人生。

请以《给自己一缕阳光》为题，写一篇不少于500字的文章;文体不限，立意自定;文中不得出现真实姓名、校名，否则扣分。

附加题(10分)

25.阅读下面的文言文，完成(1)、(2)小题。

孔子曰：“凡人心险于山川，难于知天。天犹有春秋冬夏、旦暮之期，人者厚貌深情。故有貌愿而益，有长若不肖，有顺怀而达，有坚而缦，有缓而钎①。”

太公曰:“ 士有严而不肖者, 有温良而为盗者, 有外貌恭敬中心欺慢者, 有精精而 无情者, 有威威而无成者, 有如敢断而不能断者, 有恍恍惚惚而反忠实者, 有倭倭拖拖而有效者, 有貌勇狠而内怯者,有梦梦而反易人者。无使不至, 无使不遂, 天下所贱, 圣人所贵, 凡人莫知, 惟有大明, 乃见其际②。”

此士之外貌而不与中情相应者也。

———节选自《长短经》注释：①钎，一头尖的钢棍，喻为锐利、焦躁。②际，真相。

(1)翻译下面的句子：(3分)

此士之外貌而不与中情相应者也。

__________________________________________________________________________

(2)孔子和姜太公的主要观点是什么?请你概括。(3分)

_____________________________________________________________________

26.阅读下面的古诗词。完成(3)、(4)小题

孤雁

杜甫

孤雁不饮啄，飞鸣声念群。

谁怜一片影，相失万重云?

望尽似犹见，哀多如更闻。

野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。

(3)诗中的“孤雁”有什么特点?(2分)

____________________________________________________________________________

(4)尾联描写“野鸦”有什么作用?(2分)

____________________________________________________________________________

第五篇：2012-2013学年上学期数学期末质量调研试卷分析

济渎路学校 王保华

七年级上学期数学期末质量调研试卷命题遵循了新课程标准。考查了学生的基础知识、基本技能和综合运用能力，体现数学课程改革的基本理念。试题面向每一个学生，体现出数学课程的基础性、普及性，以创新精神和实践能力为核心，注重考查学生的“四基”和“四能”，特别是注重数学思想方法的考查，在具体情境中运用所学知识分析和解决问题的能力，加强教学内容与社会实际和学生生活实际的联系，充分体现数学新课程的基本理念。有效促进学生积极主动地学习与运用数学。

一、试题特点：

试卷包括选择题、填空题、计算解答题三个大题，共120分，主要考查了七年级上学期的数学知识。

1、本次考试试卷，出题很全面，在考查学生对基础知识的掌握情况，也考查了学生综合运用的能力。每个部分的试题排列都是易到难，开始部分都着重于基本知识和基本技能的考查，每一部分最后一题明显有一定的难度。

2、本次试卷紧紧结合新课程标准，开放性试题很多，例如

21、

22、23题等，都是通过观察、总结后，归纳总结，既考察学生对于知识点的掌握，也考察了学生的观察以及语言组织能力。要求学生有一定的分析问题和解决问题的能力，并有一定的解题技巧。

3、本次考试试卷立足于教材，教材为学生学好数学提供丰富的

素材，命题立足于教材，体现了对考生公平公正的的基本原则。全卷一部分试题源于教材，例如：第

7、8题。它们是教材的习题、思考题的类比、改造、延伸和拓展。

4、本套试题难度偏大，难题偏多。

二、试题分析：

第一大题选择题，共8个小题，每小题3分，共24分;答题情况较好的题目有

1、

2、

5、

6、

7、8，出错较多的是

3、4。其中，3题体现整体代入思想，4题是将错就错的问题，学生对这类题的方法还没有掌握。

第二大题填空题，共7个小题，每小题3分，共21分;答题情况较好的题目是第

10、13题。第9题考察的是多项式的知识，第11题考察的是多项式和相反数;第12题考察的是第四章方位角的内容;第14题考察的是非负数和中点的知识，是代数和几何的结合题目;第15题考察的是寻找数字规律的方法。

第三大题解答题，共8个小题，第16题8分，17-20题各9分，第

21、22题各10分，23题11分。本大题答题情况较好的题目有

16、

17、19，第

18、

21、23题答题情况相当差，而22题答题情况比想象中要好些。第18题的实质是化简求值题，但是题目表面上蒙上了“小康社会”、“世界末日”等华丽外衣，学生便不会做了。说明他们的审题能力还有待提高。第20题考察的是分段函数的问题，学生的脑海中尚未构建这样的函数思想，所以做对的人很少。第21题是开放性题目，让学生观察、猜想、发现、归纳、验证，这是一个相当复杂的

题目，对学生的逻辑思维能力和书写数学结论的能力有很高的要求。第22题要求按照条件编写一道应用题。第23题是考察线段中点的问题。此题难度不算很大，学生在平时的练习中也经常见到，可是，由于放在了最后一道，所以很多学生都放弃了。这反映了学生的一个普遍的答题心理，总觉得最后一道题就是难题，从主观上就畏惧、放弃了。

三、改进措施、意见和建议：

1、在今后的教学中，还是要在课堂上下功夫，认真研究教材和教参，把握每节课的重难点，指导学生牢固掌握知识.提高课堂教学的效率，注重学生学法的研究。在课堂教学要多引导学生自主探索、动手实践，加强数学与生活的联系让学生从学会走向学活，提高学生分析问题和解决问题的能力。

2、培养学生良好的常常习惯，包括认真听讲的习惯，上课积极思考的好习惯，按时完成作业的习惯。

3、认真指导学生读应用题，思考解决问题的方法，逐步培养学生解应用题的能力，培养学生做计算题正确率高的能力。

4、提优补差，加强后进生的辅导，多鼓励他们建立学习的自信心，使他们的学习逐步提高，让所有学生都有发展。从这次的考试中可以看出，两极分化的比较严重。要关注这部分学生，和他们一起分析原因找出对策，防止拉大差距。同时也要让那部分学有余力的学生尽快突颖而出，使全班的教学质量有更大的提高。