在一份优秀的方案中，既要包括各项具体的工作环节，时间节点，执行人，也要包括实现方法、需要的资源和预算等，那么具体要如何操作呢？以下是小编精心整理的《316工程实施方案》，仅供参考，希望能够帮助到大家。
第一篇：316工程实施方案
316工程实施方案
督导评估316工程 实施方案
双照镇庞村小学 2009年9月
双照镇庞村小学
实施学校发展水平督导评估316工程
实施方案
316工程是省政府从2009年开始， 3年1轮，督导评估6000所学校、幼儿园的一项举措，也是贯彻落实十七大精神，深入实践科学发展观促进各级各类学校发展的需要，是巩固“双高普九” 成果，提高教育强县实施水平的重要举措，是学校深化教育改革不断规范办学的重要途径，是实施素质教育走内涵式发展的切实保障，是引导社会、家长正确评价学校逐步形成良好的有利于学生健康成长的社会环境的有效办法。为确保我校 “316”工程的顺利实施，确保我校被督导评估的各类指标高分达标，现结合我校实际，制定本方案。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，坚持以科学发展观统领学校工作全局，全面贯彻党的教育方针，认真贯彻落实教育法律法规，以巩固提高教育强县成果为抓手，以全面提高教育教学质量为核心，深化教育改革，深入开展规范化管理活动，不断改善我校的办学条件，不断加强教师队伍建设，不断提高管理和教育为经济社会服务的水平，稳步推进素质教育，深化课程改革，减轻
学生课业负担，提高课堂效益，全面提高教育质量，促进学生全面发展，办人民满意的教育，促进学校的各项工作持续、健康发展。
二、 被督导评估主要内容及要求
根据教育法律、法规和有关规定，“316工程”分别从学校的办学方向、办学经费、办学条件、教师队伍、学校管理、教育教学质量6个方面对学校的发展水平进行全面的督导评估。每个评估指标体系满分为1000分。
三、学校自查自评严格落实以下程序
1、组织学习“316工程”督导评估的标准，熟悉标准内容。
2、向师生进行广泛宣传“316工程”督导评估的意义和作用，广泛听取对学校的反映。
3、结合学校校情和实际工作，按照评估标准形成客观的自查报告初稿，并组织教职工、学生代表讨论初稿，吸收意见和建议。
4、形成正式的自查自评报告。按照规定时限上报，对所查找问题的整改要有明确的整改规划。
5、填写相关的表格，按照要求分六大块收集准备相关的资料。
四、措施
(一)、健全机构，加强领导 。为了保证我校 “316工程”扎实有效的开展，成立领导小组，由校长薛巧云任组长，副校长赵随印任副组长，校委会成员、部室负责人为成员，由薛巧云校长具体负责学校“316工程”的实施。
(二)、统筹安排，精心组织，明确责任，任务到人。根据陕西省学校发展水平评估316工程指标体系，将各项指标任务落实到人，分工负责一抓到底。
(三)加强班子建设，凝聚管理合力
以勤政、廉政、务实、高效为目标，加强领导班子的组织、思想和作风建设。坚持政治业务学习制度，教代会制度，校务公开制度，积极开展“三个代表”和“科学发展观”学习宣传教育活动，校长要带头，积极参加培训，努力提高自身素质和依法治校水平。要学习新知识，研究解决新问题，谋划发展新举措。学校领导班子是依法办学、精细管理的决策者、组织者和推动者。在学校管理的各个细节，把自己的管理理念转化为教师的共识和行动，以人为本、容人之短，用人之长、清正廉洁、身体力行、坚持标准、强化过程、落实到位。班子成员应人尽其才各尽所能，要从自身做起，严守职业道德，始终坚持和谐团结，保持较强的内聚力，形成团结之风，自觉接受群众监督，形成廉政之风。从校情出发，体察师生、家长的愿望和要求，切实贯彻落实国家的教育法
律、法规和上级的各项政策。在改革中解放思想，在发展中更新观念，在实践中创新。
(四)、坚持德育为首，切实加强和改进德育工作 完善德育工作机制，加大德育工作力度，牢固树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，使每位教师成为管理者，教育者，形成全员重视，关心德育工作的良好氛围。
重视学生的思想道德教育，以课堂教学为主渠道，以“五爱”教育为主线，以培养学生养成良好的行为规范为重点，充分发挥德育工作的导向、动力、保证作用。通过思品课，国旗下讲话，班团会对学生进行爱国主义教育、集体主义、社会主义教育，通过丰富多彩的校园文化生活和社会实践活动，对学生进行生动形象的政治思想教育，培养学生热爱祖国，热爱家乡，热爱大自然的情感。
① 建立学校、社会、家庭相结合的教育网络。 A建立家长委员会，吸收家长代表参加学校的德育工作。 B开辟德育渠道，设立校长接待日。 C举办家长学校，坚持家访制度。 ② 建立学校——社会相结合的教育网络。 A聘请校外辅导员。 B建立校外德育基地。
③构建学校——普法治安网络，与司法、公安、消防、交警等单位密切合作，开展普法教育安全校园创建活动，落
实校园治安责任制，配合有关部门整治校园周边环境，防止不良事端发生，消除不安全隐患。
④ 构建舆论导向网络，组织收看教育性强的专题片，组织学生参加爱国主义教育读书活动。
⑤ 构建假期空闲时间教育网络，利用节假日，组织学生参加丰富多彩的社会实践活动。
3、健全规章制度，规范学校管理，实施素质教育，提高教学质量。
用制度管事，以制度育人是实施“316工程”重要保证。没有科学合理、切实可行的规章制度，走内涵发展道路就成为空话。只有健全制度，落实制度，才能使学校管理形成“制度化、规范化、精细化、科学化”的良好局面，促进学校各项工作健康有序地向前发展。认真组织实施，使学校管理规范化，制度化。充分发挥校委会，教代会作用，实现决策科学化和民主化。加强常规管理，落实课程计划，开全开足各科课程，促进学生全面发展。加强对教学工作的全过程管理，着重抓好备课、上课、作业批改的管理，优化课堂教学，提高教学质量。面向全体学生，因材施教，遵循个性差异，促进学生的全面发展。采取有效措施，切实减轻学生过重的课业负担。充分发挥图书、仪器、计算机、多媒体等教学设备的功能，激发学生学习主动性、积极性和创造性。加强教育科研的管理，通过开展青年教师上汇报课，骨干教师上示范
课，学科带头人上优质课，鼓励教师参加各科、各层次的比赛，促进教师树立精品课的意识。通过组织教师参加课题研究，提高教师的教育科研水平。建立自主办学、自我约束的运行机制，使学校各项工作有章可循，有序开展。
在“双高普九”工作，推进义务教育均衡发展，实施“316工程”的新形势下，我校不断加强规范化管理，扎实做好教学常规工作，积极推进新课程改革，自觉改进教学方法，转变教学方式，引领学生改变学习方式，让学生快乐学习，和谐健康成长。学校坚持开展农村现代远程教育资源在教学中的应用研究，积极探索现代教育技术与新课程整合的模式及方法，确保学科和教师使用现代远程教育设施设备和常规教学设施的覆盖面达到100%，不断提升学校教育现代化整体水平。
(五)、加强校本培训，优化教师队伍。
教师队伍的综合素质是学校内涵发展和“316工程”的重要指标，只有教师熟知教育法规，加强师德修养，才能自觉依法执教;只有教师更新教育理念，掌握课程标准，才能使课程改革健康深化;只有教师把掌握现代教育知识和技术变成自觉行为，才能为学校内涵发展，全面提高教育质量，提供不竭的动力之源。长期以来，我校始终把教师队伍建设作为学校整体工作的重中之重，广泛深入开展“爱岗敬业”活动，树立教书育人，为人师表的良好形象。鼓励支持教师
参加学习培训，组织全体教师参加现代教育技术培训，确保人人能使用现代教育技术的设备。加强对青年教师的培养，充分发挥教师的传、帮、带作用。加强对骨干教师和学科带头人的培养，实施名师工程，促进青年骨干教师脱颖而出。要继续坚持落实“校本学习、外出培训、专家指导、结对帮扶、校本教研、阳光评价”等措施，优化教师队伍建设。
(六)、加强校园建设，优化育人环境。
优化育人环境，做好校园绿化、美化、净化工作。有计划地添置教学设备，改善办学条件，加强远程教育管理与利用。坚持育人为宗旨，以校风、教风、学风建设为核心，进行有特色的校园文化建设。健全文化宣传阵地，促进良好校风的形成。
(七)、对照标准找差距，积极整改达目标
对照“316工程”指标体系的办学方向、办学经费、办学条件、教师队伍建设、学校管理与教育教学、教育教学质量六项一级指标和八十四项三级指标，查找差距，逐项查缺补漏，及时整改到位。
五、实施步骤
(一) 宣传学习动员阶段：2009年9月——10月
1、成立创建316工程活动领导小组，制订316工程创建实施方案。
2、召开创建316工程动员大会，组织教师认真学习创建316工程的有关文件精神，统一思想，提高认识。
(二)、组织实施阶段：2009年11月——2009年12月
1、坚持每周三下午的集中学习体制，学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《预防未成年人犯罪法》、《中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见》、《面向二十一世纪教育振兴行动计划》、各级各类文件和“三个代表”、“科学发展观”等内容，提高教职工的法制观念和理论素养。
2、开展创建达标学校活动，深刻认识创建达标学校活动的重要意义与316工程的联系，提高创建达标学校的自觉性，形成人人参与，人人负责的局面。
3、对照316工程指标体系的要求，做好以下几个方面的工作：①加强校风建设。坚持以育人为宗旨，以校风、教风、学风建设中心，进行有特色的校园文化建设，形成廉洁高效果领导风气，科学严谨的教风，健康向上的学风。②结合教育局开展的活动，多层次地组织学习培训，鼓励支持教师参加各项竞赛，努力提高教师的思想文化素质。培养一批教育思想端正，教学业务精湛的名师。③加强文明班集体建设。积极开展“学雷锋，做文明学生”的活动，加强班集体的建设，开展丰富多彩的教育活动，每年评选一批文明班集体，促进良好班风形成。④做好道德教育。广泛开展社会公
德、职业道德、家庭美德的宣传教育活动。⑤充分发挥党员的先锋模范作用，积极开展保持共产党员先进性的教育和践行科学发展观活动，积极开展创“五好”支部活动。⑥创建交通安全文明学校。⑦硬化、绿化、美化、净化校园。⑧配合当地干部群众，做好校园周边环境的整治工作。落实安全工作责任制。健全工作网络，落实安全保卫措施。⑨积极开展手拉手献爱心活动。对贫困生的学习、生活给予多方关心和扶持。不断做好留守儿童管护工作。⑩争取项目建设，完善设施。一是争取资金解决危房改造、办公用房和教室的建设。二是解决现代化体育设施的问题。
(二) 总结提高，迎接督导评估阶段：2010年1月——2010年5月
总结316工程创建活动情况，建立各种工作资料，积累经验，整改提高，为督导评估阶段做好准备工作。
第二篇：“316工程”整改方案
靖边七小“316工程”整改工作方案
根据县政府教育督导室2011年9月对我校学校发展水平的督评和反馈评议结果。我校积极组织召开了班子会，对提出的以下几项整改要求，进行了集体讨论，逐一分解了整改任务，确定了落实措施。
一、加强学习 促进落实
进一步组织班子成员、教研组长、年级组长及部室管理员学习了《陕西省学校发展水平督导评估316工程实施方案》和《陕西省发展水平督导评估316工程评估指标体系》，对照评价体系中的六个一级指标和二十四个二级指标，围绕督导检查组提出的意见建议，结合学校发展规划重新进行了梳理，细化了各项目标任务，明确了办结时限，增强了规则整改的针对性和可行性。
1、成立了学校发展水平督导整改领导小组。 组 长：王勇宁 组员：
闫建宙：全面主持学校工作，负责党风廉政建设和精神文明建设，处理好学校的日常事务
黄天锦：主管安全、教师民主生活会和教代会的开展，抓好教职工的政治工作
闫钟飞：档案管理、教育教学和师资培训
彭 东：做好学校财务财产管理工作，确保学校有限的资金合理利用和校园文化建设
魏治娥：抓好班主任工作，负责教师队伍建设和校纪校风的整顿，做好学生的法制、德育工作
2、将《陕西省学校发展水平督导评估316督导评估得分表》中失分指标内容整理印发各处室，进一步看准问题，吃透标准，议清措施，促进落实。
二、对照落实 逐一整改
对照自查后，学校决定对回访记录单建议中，近期能及时整改落实的务必于12月前落实到位，对整改条件不成熟或有一定困难的，等条件成熟后及时予以落实。
1、档案管理工作：一是学校依照今年新督导体系，对原有档案偏目分类进行适当调整，使档案与新体系保持一致。二是明
确各部室、教研组的档案管理制度，落实“谁主管、谁负责”的责任追究制。三是聘请档案管理专业人员对学校档案管理员、各处室负责人进行档案收集、分类、归档、装订、检索等知识培训。
2、部室建设及使用工作：一是学校将在县局现代化学校建设的总体规划下，千方百计筹措资金，装配部分教室的电子白板，解决我校多媒体设备不足的问题，的逐步完善理化实验室、仪器室、美术室等部室内设，提高利用率，充分发挥部室教育教学的作用。二是加强部室人员专业培训，鼓励和支持部室管理人员外出学习培训，并把部室管理员培训列入本校培训的重中之重，以提高部室管理人员的专业素质，促进学生综合素质的提高。
3、学科平衡问题：一是学科方面，着力加强教师岗位聘任制落实，尤其是在音乐、美术等学科上，加强专业教师配备，注意薄弱学科的教研和学科常规工作的细化落实，竭力改进课堂无效或低效的教学行为，倡导“探究性”学习机制的运行，从“教”与“学”两方面下工夫解决学科短腿现象。二是专业水平方面，充分各级骨干教师，学科带头人、新秀的典型引路示教作用，强化校本研训，落实“人人都是培训者”的研训策略，不断提高教师的专业水准。三是进一步抓好校本教研，充分发挥教学科研的引领作用，巩固和推广好已形成的学科教育特色与模式，力争在研究中有所创新，在解决薄弱学科问题上有大的突破。
4、教育教学时效的问题：一是要立足校情，深入研究教育教学规律，适当压缩学生在校学习时间。二是通过校本培训、业务进修、学历提高，提高教师的业务能力。三是通过探究性学习机制的运行，提高学生的学习能力和效率。
5、管理特色的问题：一是要立足校情，充分研究与发挥一切自然文化特色和地域性社会文化特色，本着“管理育人、教书育人、服务育人、科研兴教、质量立校”的宗旨，大力推进学校的各项目标建设，树立“文明、守纪、创新、求实”的校风和“勤奋、好学、善思、向上”的学风，尽力打造一批“有爱心、讲奉献、多钻研、敢创新”的教师队伍。
6、 校园绿化问题：争取上级部门的支持，结合我校校园建造的实际情况，在校园文化建设的基础上加大学校的绿化面积，以创建“绿色校园、花园校园”为目标，给广大师生一个优美的工作环境和学习环境。
7、硬件不足的问题：我们将进一步坚定办校信念，增强责任意识，积极争取各级领导和有关部门的支持，不断加强和完善合理配置教学设施,使办学更具有规模，条件更优越。
“磨砺奋进五十载，继往开来谱华章”。七小人将以团结、奋进、务实、创新的精神，领跑于新世纪教育的行列;以科学发展观统领全局，抓住机遇，奋发图强，为把我校建设成为区域一流，
特色鲜明、多学科协调发展的高水平的素质学校而努力奋斗!
第三篇：“316工程”问题整改实施方案
根据学校发展中存在的突出问题，结合绥德县教育督导室对我校素质教育专项评估提出的宝贵意见，我们通过认真反思，通过校委会集体讨论，罗列出具体的问题，并逐项形成明细的整改对策。
一、存在的问题。
、办学行为有待进一步规范。突出表现在以下几个方面：一是存在大班额问题。二是科学的评价体系尚不完善。三是学生座位仅局限在左右轮换。
2、专业教师不合理。一是突出表现在骨干教师数量较少，省级教学能手为零，市级教学能手数量仅两名。二是音乐、美术、体育教师短缺严重。
3、教科研有待进一步深入。一是新的教学模式覆盖面较小，仅两个学科的教学模式。二是校本化特色不鲜明，缺少教学、德育、后勤管理的探究。三是小组建设不够精细。四是教师发表论文高质量较少。
4、办学条件需进一步改善。学校功能部室短缺，不能满足实施素质教育的要求;微机室空缺，信息技术教育水平落后;单人课桌没有全覆盖。
二、整改的要点。
、规范办学行为。首先，实行阳光招生。严格实行学区内招生制度，实行阳光均衡分班，邀请督学及家长参与分班，实行零起点教学。其次，实行学生座位轮换制度，每两周进行一次前后、左右轮换座位。属于围坐的班级，小组整体进行座位轮换。第三，建立适合素质教育要求的评价制度。进一步完善教师学期考核制度;探索学生综合素质评价办法;形成高效课堂的评价办法。第四，完善“三评一访”制度，每学期分阶段落实此项工作。五是强化卫艺工作，继续实行大晨练活动，每学期安排好“三节一会”工作，做到活动育人。
2、加强师资建设。一是继续实行教师月主题教育制度。每周组织教师进行一次主题学习，提高教师的师德修养。二是组织教学每学期一次的师德承诺活动。向家长、社会进行公开承诺，提高教师的自律意识。四是开展六项技能大练兵活动。将此项活动经常化、制度化。五是加速青年教师的培养。实行跟踪听课、面对面交流、全员公开课制度等一系列措施让青年教师在岗位练兵中逐渐成长。六是教研活动真实高效。落实每月一次的教学研讨活动，实行主题研讨首席发言人制度;最低教研活动制度;教研会、公开课考勤管理制度;首席评课人制度;校长的“五个一”工作制度。七是外聘专业教师，弥补专业教师不足的问题，保证课堂质量。
3、深化教科研工作。一是打造鲜明的办学特色，力争在三个方面有突破，推进有效德育、构建高效课堂、发展艺术体育、实施精细管理作为鲜明的办学特色。二是进一步优化教学模式改革，构建不同学科的高效课堂新模式。三是提高校本课程质量，制定“美德课堂”、“家长讲堂”、“围棋课”、“书法课”的课程目标，加强过程管理，提高育人效益。四是提升课题研究质量。在进一步推广“四环节教学模式实验研究”的成果推广。做好国家级课题“少教多学在小学语文教学中的模式研究”、完成“五步尝试教学的实验研究”的结题工作、启动“小组建设的实验研究”在市上的立项研究。五是推行月教师讲堂工作，以教研组为单位，每学期组织五次高质量的讲座制度。
4、改善办学条件。积极争取上级部门的支持，节约使用公用经费，大力改善办学条件。一是实现电子白板班班通;二是做好办公室的改造;三是购置800套升降型单人课桌凳;四是完成会议室的改造;五是新建微机室、体育器材室;六是全面维修改造各功能部室;七是全面美化校园，保证校园处处育人、处处亮丽。八是加强部室管理，落实部室管理员工作职责，提高部室管理员的服务水平，发挥好功能部室的使用率。
三、保障措施
、成立领导小组。由校长担任领导小组组长，实行每项工作分工到人、责任到人。延永胜校长承担全面整改的工作实施、何守卫书记负责办学条件的改善、副校长马建伟负责各功能部室的管理、副校长吴敏负责师资队伍建设、刘旭红主任负责教科研及高效课堂建设。
2、实行承诺制度。坚持自我加压、诚信办事。敢于向全体教师、家长及社会各界坦诚公开存在的问题，每一问题均有整改的时间表、任务单。每一学期均有不同侧重，将要落实的工作列入工作计划，每学期进行真实总结。
3、寻求上级支持。全体教师凝心聚力、务实工作、不辱使命、不负众望，提升学校的软实力，将学校办成市内一流的学校为己任。有理由有勇气在资金上、智慧上得到上级部门、社会各界、广大家长的热情支持，全面解决学校发展中存在的问题。
第四篇：中心校“316工程”实施方案
永乐中心小学“316工程”实施方案
为了推进义务教育均衡发展和“双高普九”， 不断促进我校更新观念，转变职能，依法履行教育工作职责，加强对我校教育工作的领导和管理，切实解决我校办学中存在的困难和问题;全面贯彻党的教育方针，认真执行教育法律法规，严格遵循教育规律，深化教育教学改革，优化学校管理，规范办学行为，提高办学水平，全面实施素质教育，全面提高教育质量，逐步形成有利于少年儿童健康成长的良好社会环境，努力办好人民满意的教育。根据学区有关文件精神，特制定本实施方案：
一、 组织机构
为切实加强对此项工作的开展，确保收到实效，我校成立“316工程”工作领导小组。
组长：朱建国(全面负责“316”工程实施)
成员：胡俊孝王继军田小军邹有强张江龙肖丽萍衡会丽田迎春
二、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照科学发展观的要求，全面贯彻党的教育方针，贯彻落实教育法律法规，坚持以评促管理，以评促建设，监督指导学校规范办学行为，减轻学生负担，提高办学水平，全面提高教育教学质量。
三、实施内容和依据
根据教育法律法规和有关规定，按照市上《“316工程”指标体系》要求，以办学方向，办学经费，办学条件，师资队伍，学校管理与教
育教学，教育教育质量6大块，为主要实施内容。以《陕西省学校发展水平督导评估“316工程”实施方案》和《陕西省学校发展水平督导评估“316工程”小学指标体系》依据等。
四、时限划分
第一阶段：准备阶段(2009年12月3日至2010年元月31日)根据我校实际，依据评估细则，完善资料，查漏补缺，搜集整理各种档案资料。
第二阶段：学校自评阶段(2010年2月1日至2010年3月底)成立自评领导小组，制定自评计划，组织开展学习指标体系，通过听、查、看、访、测、评等方式收集信息并取得相关证明材料。听：随堂听课;查：查阅各类数据信息、活动记录、教师教案及学生作业等、各类媒体档案资料;看：实地查看校园校舍、设施设备及日常管理、观看师生活动;访：个别访谈，召开教师、学生、家长座谈会，开展问卷调查;测：现场对学生进行知识技能、艺体才能、实验操作等方面的测试，检验教学效果和学生的素质;评：评学生的学习兴趣、需要、信念、意志、习惯、态度、情感、价值观念，评老师的教育理想与信念、教学态度、方式与方法。通过相关评估指标体系，实事求是的进行自评，找出存在的问题与不足，分析存在问题的原因，制定整改措施。
第三阶段：(2010年4月份)迎接学区督导评估。
第四阶段：(2010年5月份)迎接县局评估。
五、几点要求
1、成立相应的领导小组，校长任组长，全面负责“316工程”
的实施。
2、学校发展水平督导评估分为优秀、良好、合格、不合格四个等次。
4、学校根据实际切实加强学校管理，创设必要的工作条件，以《彬县学校发展水平 “316工程”自评用表》内容为依据，高度负责，自查自纠，坚决保证学校发展水平评估工作顺利过关。
第五篇：杏河中心小学316工程实施方案
杏河中心小学316工程实施方案 为了稳步推进素质教育，提高我校办学水平和教育质量，促进学生全面发展，办人民满意的教育，促进学校的各项工作持续、健康发展，根据上级主管部门的要求及有关文件精神，结合本校工作实际，特制定本方案。
一、指导思想
坚持以科学发展观统领教育工作全局，全面贯彻党的教育方针，认真贯彻落实教育法律法规，以全面提高教育教学质量为核心，进一步规范学校办学行为，推进课程改革，全面提高教育质量，努力办好人民满意的教育。
二、总体目标
全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，推进依法治校，以德治校进程，净化育人环境，改进工作作风，提供优质服务，树立良好的校风，全面提高教育质量，加快建设教育强校的步伐。在创建活动中，以提高教育质量，加强和改进学校的内部管理，开展思想教育，活跃校园文化，维护治安秩序，改善学校设施条件，优化美化校园为重点，逐步实现“创办一流学校，培养合格的有特长的学生”的办学目标。
三、具体目标
在三年内抓好教师的理论学习和业务提高，强化师德教育，努力提高教师教育、教学能力，继续深化课堂教学改革工作，扎扎实实不断提高教育质量，建立一支适应素质教育要求的高素质的教师队伍。
坚持“以人为本”的教育理念，发展学生个性，全面育人，力求在三年内使学校在全面提高教育质量和整体办学水平上有一定发展和影响，做到学校办有特色、教师教有特点、学生学有特长。
四、领导机构
成立316工程创建领导小组：
组长：高怀喜
副组长：冯子东
成员：学校全体教师
五、活动内容与要求：
1、加强领导，持之以恒开展各项活动
学校领导对316工程创建负总责，把创建316工作作为总体目标，列入学校发展规划中和学校工作计划，摆上学校工作的重要议事日程。建立健全专门的组织机构，负责316工程创建活动的领导，策划和实施。做到有规划部署，有经费投入，有工作人员，有活动场所，持之以恒开展创建活动。
2、明确方向，全面贯彻教育方针
坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，全面提高学生素质，以“创办一流学校，培养合格的有特长学生”为目标，以贯彻“两全”方针，坚持“三个面向”，培养“四有”新人，促进学生德、智、体、美、劳全面主动发展为宗旨，全面推进素质教育，全面提高教育质量。
3、加强队伍建设，提高教师队伍素质。
以勤政、廉政、务实、高效为目标，加强领导班子的组织、思想和作风建设。坚持政治业务学习制度，努力提高自身素质和依法治校水平。
注重提高教师整体素质。加强师德建设，坚持“谁主管，谁负责”的原则，建立学校主要领导主抓，分管领导各职能部门具体负责的师德师风建设工作机制，建立并落实师德师风建设工作机制，设立意见箱，校务公开栏，举报电话，认真处理家长来信、来访，促进师德师风建设工作的落实。广泛深入开展“爱岗敬业”活动，树立教书育人，为人师表的良好形象，表彰先进，带动全体。鼓励支持教师参加学习培训，继续教育，函授学习，本科自考，组织全体教师参加现代教育技术的设备使用培训，确保人人能使用现代教育技术的设备。加强对青年教师的培养，开展一帮一结对活动，充分发挥教师的传、帮、带作用。加强对骨干教师和学科带头人的培养，实施名师工程，促进青年骨干教师脱颖而出。
4、坚持德育为首，切实加强和改进德育工作
完善德育工作机制，加大德育工作力度，牢固树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，使每位教师成为管理者，教育者，形成全员重视，关心德育工作的良好氛围。
重视学生的思想道德教育，以课堂教学为主渠道，以培养学生养成良好的行为规范为重点，充分发挥德育工作的导向、动力、保证作用。通过思品课，国旗下讲话，班团会对学生进行爱国主义教育、集体主义、社会主义教育，通过丰富多彩的校园文化生活和社会实践活
动，对学生进行生动形象的政治思想教育，培养学生热爱祖国，热爱家乡，热爱大自然的情感。构建校内外德育网络，形成大德育格局。
① 建立学校、社会、家庭相结合的教育网络。
A建立家长委员会，吸收家长代表参加学校的德育工作。 B开辟德育渠道，设立校长接待日。
C举办家长学校，坚持家访制度。
② 建立学校——社会相结合的教育网络。
A聘请校外辅导员。 B建立校外德育基地。
③构建学校——普法治安网络，与司法、公安、消防、交警等单位密切合作，开展普法教育与共建交通安全文明学校活动，落实校园治安责任制，配合有关部门整治校园周边环境，防止不良事端发生，消除不安全隐患。
④ 构建舆论导向网络，组织收看教育性强的专题片，组织学生参加爱国主义教育读书活动。
⑤ 构建假期空闲时间教育网络，利用节假日，组织学生参加丰富多彩的社会实践活动。
5、规范学校管理，提高教学质量。
建立健全学校各项规章制度，并认真实施，使学校管理规范化，制度化。充分发挥校委会，教代会作用，实现决策科学化和民主化。加强常规管理，落实课程计划，开全开足各科课程，促进学生全面发展。加强对教学工作的全过程管理，着重抓好备课、上课、作业批改的管理，优化课堂教学，提高教学质量。面向全体学生，因材施教，
遵循个性差异，促进学生的全面发展。采取有效措施，切实减轻学生过重的课业负担。充分发挥图书、仪器、计算机、多媒体等教学设备的功能，激发学生学习主动性、积极性和创造性。加强教育科研的管理，通过开展青年教师上汇报课，骨干教师上示范课，学科带头人上优质课，鼓励教师参加各科、各层次的比赛，促进教师树立精品课的意识。通过组织教师参加课题研究，提高教师的教育科研水平。
6、加强校园建设，优化育人环境。
优化育人环境，做好校园绿化、美化、净化工作。有计划地添置教学设备，改善办学条件，加强远程教育管理与利用。坚持以人为宗旨，以校风、教风、学风建设为核心，进行有特色的校园文化建设。健全文化宣传阵地，促进良好校风的形成。
六、实施步骤
(一) 宣传发动阶段：2013年4月
1、成立创建316工程活动领导小组，制订316工程创建实施方案。
2、召开创建316工程动员大会，组织教师认真学习创建316工程的有关文件精神，统一思想，提高认识。
(二)、组织实施阶段：2013年4月——2013年6月
1、坚持每周三下午的集中学习，组织学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《预防未成年人犯罪法》等。
2、对照316工程初中指标体系的要求，实施以下十大工程： ①校风建设工程。坚持以育人为宗旨，以校风、教风、学风建设
中心，进行有特色的校园文化建设，形成廉洁高效果领导风气，科学严谨的教风，健康向上的学风。②造就名师工程。结合教育局开展的名师工程活动，多层次地组织学习培训活动，鼓励支持教师参加各项竞赛，努力提高教师的思想文化素质。培养一大批教育思想端正，教学业务精湛的名师。③建设文明班集体工程。积极开展“学雷锋，做文明学生”的活动，加强班集体的建设，开展丰富多彩的教育活动，每年评选一批文明班集体。④道德教育工程。广泛开展社会公德、职业道德、家庭美德的宣传教育活动。⑤党员的示范工程。充分发挥党员的先锋模范作用，积极开展保持共产党员先进性的教育活动。⑥优质服务工程。积极做好服务育人，搞好后勤保障工作，提高服务水平。⑦创建交通安全文明学校工程。⑧美化校园工程。硬化、绿化、美化、净化校园。⑨校园整治工程。配合当地干部群众，做好校园周边环境的整治工作。落实安全工作责任制。健全工作网络，落实安全保卫措施。⑩文明扶贫工程。积极开展手拉手献爱心活动。对贫困生的学习、生活给予多方关心和扶持。
3、领导组织积极开展361工程创建活动，深入调研，加强指导，及时解决创建活动中出现的新情况、新问题，促进各项工作的落实。
(二) 总结提高阶段： 2013年9月
总结316工程创建活动情况，建立各种工作资料，表彰创建活动的先进个人与集体。
杏河中心小学
二○一三年四月