我的一次选择初中作文

第一篇：我的一次选择初中作文

马鞍山市中考满分作文-我的一次选择大全

我的一次选择

那天何叔叔回国开会，爸爸妈妈做了几样家乡菜为他接风。席间， 何叔叔突然问爸爸:“怎么样?当初回国的选择对了吗?”大家颇有感触。

是啊，多么艰难的一次选择啊!但我想这次选择是对的。

那是1999年夏天的事，我当时正在读初二。爸爸得到德国洪堡基 金会的资助，从英国剑桥赴德做研究工作，并将我和妈妈接到了德国。 一晃三个月过去了，按照原计划我该回国上学了。爸爸妈妈结束“洪堡” 之后也会回到北京。然而，一封信打乱了我们的计划。

信是爸爸的朋友何叔叔写来的。信中说，他已在美国普林斯顿大学 为爸爸联系到一份工作，希望爸爸尽早答复。

于是像平静的湖水中突然落进一块重石一般，原有的一切一下子全 乱了。美国，一个新奇的国度;普林斯顿，一所著名的大学·····一切都不 能不让人抨然心动。一家三口人的赴美签证很快办下来了，于是爸爸刚 开头的文章放下了，妈妈刚为我收进皮箱的衣服又拿了出来，而我也必 须尽快做出一个选择，因为新的学期马上就要开始了。是去是回，爸妈 把决定权交给了我。

我该如何选择呢?十几年来，所有的风雨都由家庭这把温暖的大伞 替我遮挡，所有的道路都由父母替我选择，我不愿意也不懂得自己去选 择，更何况如此重大的选择，这对我大概要算是头一遭了。

美国什么样?我没见过，但我见过同是资本主义的德国那发达的经 济、优美的环境、良好的秩序。美国人怎么生活我不知道，但电视、书籍、 图片告诉我，那里是“儿童的天堂、青年人的战场、老年人的坟墓……”一 种强烈的好奇感在我的身体里跳跃着，鼓动着我想要踏上那个陌生的 国度。

但是，如果去了，几年内我就不能再踏上祖国的土地了。记得临出 国前外婆专门从老家赶来看妈妈和我。她帮我们收拾这收拾那，一有 空，她那双拿惯笔杆写文章的手便捏起绣花针，一针一线为我们锁扣眼、 包衣扣……外婆已经老了，又有心脏病，我离得开她吗?我不能，妈妈也 同样不能。看看那些走过千山万水也没忘随身带着的课本，从小到大， 有多少个夜晚是它们伴我度过的，我数不清。我丢得开它们吗?我同样 不能。最后想想我的祖国—中国，是我出生的地方，我精通祖国的语 言，我熟悉祖国的土地，我习惯祖国的风俗。在中国，我是主人，没有人 对我指指点点，我也不必担心谁会瞧不起我，谁会因为我的肤色而欺负 我。

在国外的三个月使我懂得只有中国才是我的家。我是中国人，我爱 我的祖国!我想，我已经做出这生平头一遭的重要选择了。

几天后的一个傍晚，当一家三口人围坐在灯光下时，爸爸问我:“你 做出选择了吗?”“是的。您明早去订机票吧，晚了就要耽误课了。”我回答。我的语气很平静，但我感觉得到我的心猛烈地跳动了几下—这是 一次多么艰难的选择啊!“那好。”爸爸突然笑了，笑得那么轻松，“三个 月后我们在西安再见。”“啊?……”我一时没回过神来。“三个月后，„洪 堡‟结束了，我和你爸就回家。”妈妈也笑了。“你们也选择了回国?”“是 的……”

十天之后，我带着那张空白美国签证回到了西安。爷爷到咸阳机场 接我，他说我长大了。是的，我长大了，爷爷，因为我已懂得如何选择自 己的人生道路。

第二篇：初中一年级英语作文：我的一次北京之旅(My trip to Beijing)

初中一年级英语作文：我的去北京的旅行

My trip to Beijing

During the May Day holiday, I went to Beijing with my parents(在五一假期间，我和我的父母去了北京).We had a good trip there(我们在那里有一个很好的旅行).

On the first day, we went to the Great Wall(在第一天，我们去了长城).The Great Wall is very long and old(长城很长并且很古老).We felt very tired(我们感觉有些累).We climbed up the Great Wall(我们登上了长城).We also went to the Palace Museum(我们也去了故宫).It has a very long history(它有悠久的历史).On the second day, we went to the Summer Palace, the Bird’s Nest and many other place of interest(在第二天，我们去了颐和园，鸟巢和许多其它的名胜古迹).I really enjoyed the trip to Beijing(我很享受这次去北京的旅行).

第三篇：我的一次旅行作文400字

暑假，我和爸爸、妈妈去青岛旅行，这是我第一次坐火车旅行，真使我大开眼界。

青岛是一个海滨城市，景色很美。我们先去了海边，我第一次看到大海，金黄色的海滩，湛蓝的海水一眼望不到边际，一排排蓝色的浪花向脚底涌来，我高兴的抱着游泳圈跑到海里，但没游多远就被浪花又冲到了海滩上，我开心极了，又跑到海里，紧接着一个浪花又打过来，溅得我浑身都是水，再舔舔嘴唇，又苦又涩又咸，我直咧嘴，妈妈看到我的样子，开心地笑着，我一直在海边玩到天黑才恋恋不舍的回到旅馆。

第二天，我们去了青岛海底世界，哇!太神奇了，里面有各种各样的海洋动物。有一条专门运送客人观赏的运输带，站在上面透过玻璃可以看到头顶和左右都是千奇百怪的海洋动物，有五颜六色的鱼、水母、海豚、小鲨鱼、还有企鹅呢!

在观赏海龟时，我看到龟池里有两只很大的海龟和好多的硬币，便好奇的问妈妈：为什么里面有这么多硬币，妈妈告诉我说：人们认为年长的乌龟会使人延年益寿并带来好运，我听了以后也投了一枚。

青岛太美了，真是一次难忘的旅行!

第四篇：《我的一次探险经历》作文指导

第五单元命题作文指导：我的一次探险经历

执教者：陈云

教学目的：

1、以流畅清新的语言来记叙事件，同时要详略得当，突出人物特点及探险事件本身具有的价值。

2、对于探险要用隽永深刻的议论性语言进行评价及表述个人观点,尽量做到见解独到。

3、学会在成长中挑战自我超越自我。 教学重点

1、用叙述的语言，写自己真实的探险经历，如独自生存挑战自然的故事。

2、写出自己在挑战中所领悟到的道理及意义。 教学难点

1、“探险”、“冒险”与“历险”的区别

2、写作手法指导

教学方法：讲述、讨论、指导 教学安排：一课时 教学过程

一、导入新课

大丈夫应朝登海而暮苍梧-----徐霞客

（苍梧：九嶷山，位于湖南省南部永州市宁远县境内。徐霞客是希望自己能够遍游四方）

二、思路提示

1、重点应放在在探险中所表现的优秀品质，以及这优秀品质给予自己的深刻影响。重点笔墨放在执着追求、勇于探险的精神塑造上，从而表现可贵的精神。

2、用叙述的语言，写自己真实的探险经历，如在野外独自生存挑战自然的故事：挑战荒岛、荒山、荒漠、荒原及原始森林等等，写出自己在挑战中所领悟到的道理及意义。

3、在幸福平稳生活中，探险也可以是挑战自我的一种表现。生活中有很多超出我们自身能力的事，那么我们要成长就需要不断挑战自我，这种挑战自我，也促其成长，这何尝又不是探险。我第一次洗衣服、我不再怕老鼠了、我不再胆怯了、我终于敢反驳他了、我成功的回家经历、我赢了我自己、我不再自卑了。要选取典型的事例，真实的事例体现自己的成长历程，表现探险价值。

三、写法指导

1.就地取材，以小见大。

大多数同学对“探险”这个话题还是比较生疏的。因为我们的生活中充满了和谐安定，缺少亲身探险的经历。这给我们写这篇文章带来了一定的难度。因此，我们在写这篇文章的时候应该遵循就地取材的原则，写我们身边与“探险”有关的故事。写自己的历险，也可以写听到的事例杂揉到自己经历中，还可以借鉴读到的探险故事。只有亲身经历，才能写得精彩，给人以身临其境的感觉。

[失误点击]在选材上，不少同学没有弄清“探险”、“冒险”与“历险”的区别。首先“探险”不同于“冒险”，“探险”重在一个“探索”，具有自觉性，“冒险”则是急功冒进，具有盲目性；二者都是行为主体主动实施的行为。同时“探险”也不同于“历险”，“历险”只是经历危险而已，少了“探索追寻”的过程，重在被动性。这一点必须引起我们的高度重视，否则就会出现走题或偏题的现象。

2. 渲染烘托，描写生动。

写这篇文章时，生动的环境描写可以增加险情，吸引读者的阅读兴趣；细腻的细节描写可以使人物形象更加丰满，让读者倍感震撼；激烈的场面描写可以增强紧张感，使文章更加扣人心弦。在表现人物上，我们要加强动作描写、语言描写、心理描写、神态描写等。立足于一个“探”字，写活人物的行动和心理活动。人在探险过程中，心理活动是不断变化着的，有时好奇，有时期待，有时害怕，有时惊喜。写作者要设身处地的考虑探险者的心理感受，写出心理变化的不同阶段。要采用恰当的动词，写出人在探索过程中的动作（最好能写一些一连串的动作），突现人物不同寻常的活动。在完成这篇文章时，我们要加强描写，在描写中写人记事，从而使文章更具感染力。特别是要借助景物描写，渲染神秘的气氛，体现一个“险”字，让读者感受到“探险”的无限魅力。立足于一个“险”字，进行环境描写。环境之险，是吸引人类探索行为的原因。写作过程中，要将环境的奇特之处作重点描写。比如山之高，洞之深，水之急，虫兽之出没，恶鸟之鸣叫，把这些让人罕见的景物写活了，就能及时地引出文中人物的相关活动。当然，这也能让读者产生身临其境的感觉。

[失误点击] 描写不是目的，生动的描写是为表达文章主题服务的。在实际写作中，不少同学经常犯这样的错误，为描写而描写。文章描写虽然生动，但游离于主题之外，给人一种无病呻吟之感。

3.霓裳翩跹，优美形式。

不同的形式，不同的亮点，文章的表达效果就不同。这篇文章虽是记叙文，写自己的探险故事，以事情的发展为顺序；但是可以写题记、加小标题、排比段开头结尾等，也可以日记呈现，还有小说呢。

[失误点击] 作文形式鼓励创新，这是对的。但要注意的是，新颖而不怪异，奇妙而不荒诞。不少同学作文时，为了能够出奇制胜，总喜欢标新立异。但我们要知道不论我们采用怎样的形式，都必须为文章主题表达服务。如果一味追求形式的新颖，就必然会走进一个新的误区。此外，我们还应该遵循文体规范，记叙文就是记叙文，说明文就是说明文，议论文就是议论文，切不可“四不像”。

四、范文学习 我的一次探险经历

终于，对白开水式的生活的忍耐已透支得干干净净，我猛站起身，对着太阳吼道：“我要去探险！”

我找到了探险的载体——那个山洞！一个似乎已沉睡了千百年的山洞。站在洞口，你能感觉到，尘世间千年的变化与它毫无关系，仿佛在它开始睡去的那一时刻，时光就已定格，从此不曾有人惊扰过它。此时的我仿佛是个英勇的骑士，充满雄心壮志，我要跨越这千年的时光，要在这厚厚的千年尘埃上印上我的足迹……

我在洞口停留了约莫十分钟，然后带上绳索、刀和手电筒，最后抬头看了一眼高悬在头顶的太阳，仿佛在乞求让它坚定自己的信仰。我咬咬牙，毅然地走进了山洞。

随着我一步步的深入，黑暗一点点吞噬着白光，渐渐的，最后一点白光竭尽全力地挣扎了一下，也消失了。我感到黑暗在四面八方向我狞笑，我急急地拿出手电筒，“啪”的一声打开了，人造的光明立即开始驱赶着我周围的黑暗，我定了定神，握紧手电筒，仿佛一个溺水者紧抓着救生圈一般，再继续向里走去。 隧道是那样窄，那样坑坑洼洼，好像没有个尽头，且没遇上一个岔道。我深一脚浅一脚地向里走，眼睛睁得大大的，不时望望身后。我的身后一片黑暗，我感到只要一转头，那隐藏在身后某处的手就会无声无息地伸过来，伸过来，在我不备之时，勒住我的脖子，“咔嚓”一声扭断它，或者猛转过我的头，让我看到一个足以吓得当场毙命的青面獠牙。此时，你能确确实实地感到死亡的恐惧，它弥散在你的周围，痛苦地折磨着你的心脏，且你知道这周围的恐惧，时刻准备着突然之间收缩住心脏，让它在一刹那间停止跳动。

就这样，我紧张兮兮地向前走着，脑海里像看幻灯片一般，不断地闪过各种各样的恐怖镜头：有穿着清朝官服两腿并拢、两手平行向前、在飘着幽蓝色的烟雾的街上一蹦一跳的中国式的吸血鬼；有穿着１８世纪的考究的贵族服饰、獠牙突出、满嘴带血、浑身散发着邪气的外国式吸血鬼；有头发向前披着、穿一身血一般红的长裙的女鬼；还有两眼发蓝光的食人鼠……天啦！这满脑子的假想几乎要了我的命！

听！什么声音！

我一动不动地停在原地，两只耳朵拼命地收集着周围的声音，头皮一阵发麻，我真真确确地感受到了毛骨悚然的境界！那是一种仿佛有人掀起棺材的感觉，那木板之间的摩擦声虽然不大，但绝对具有威力！那一刻我的心脏漏跳了一拍，而随后则像锤子一般，到处乱撞。 我开始骂自己的愚蠢与胆小了，我故意装出很轻松的样子，耸耸肩，同时摇摇头，好像对我刚才的举动感到害臊似的，然后继续前进了。

就这样，战战兢兢、紧张兮兮地走了约莫一个小时，我竟看见了一丝阳光！这微微的一丝阳光，在我看来是何其的壮观，此时的我简直激动澎湃得不能自已，我胜利了！我自己给自己封着各种各样的光荣称号——英雄！英勇的人！胆大的人！战胜一切妖魔鬼怪的勇士！我带着得意洋洋的笑脸快速地投入到越来越多的阳光中。

我终于走过来了！我简直想拿个喇叭向全世界宣布：“看呀！你们的英雄在这里！”正当我准备来个一蹦两丈高地喊“耶”的胜利姿态时，一个醒目的东西突兀地扣住了我的心，我一下子沮丧地坐在地上。

那是个人造的、带着绝对人气的、光明灿烂的一个铁牌，上面用朱红的正楷写着：“恭喜你通过了初级胆量测试！”

点评：

这篇文章最突出的亮点是洞幽烛微绘心理。文章借助于人物的语言、行动、神态和自然景物，对人物的心理进行描写，尤其是通过幻觉的形式，描写“我”在下意识状态中对游山洞经历的感受与认识，从而折射出“我”探险的心理感受与变化。这样写，有助于进一步升华文章的主旨。文末出乎意外的“铁牌留言”，更是令人回味无穷。

五、课堂小结：

探险是一种求知的欲望，探险一种是刻苦的精神，探险是一种创新的观念。

六、作业布置

完成作文《我的一次探险经历》

七、板书设计

作文指导：我的一次探险经历

一、思路提示

1、——————

2、——————

3、——————

教学后记：

二、写法指导 、—————— 、—————— 、—————— 1 2 3

第五篇：我的一次科学尝试作文400字,人生第一次

当苹果从树上落下，牛顿发现了万有引力。一切真理都来源于科学实践，科学为我们的生活带来便捷之处同时也为祖国创造更多的财富!

每一位科学家都有一双善于观察的眼睛以及一颗寻求真理的心，下面是我的一次科学尝试作文，一起动动手去领略科学的魅力，或许下一位科学家就是你!

《我的一次科学尝试》

(一)

星期天，我看见一本书上写着有关于大气压力的实验纸能托住水，心中已动心了，准备马上做一下。我从酒柜上拿出一个玻璃杯，一张纸。

我在杯子里放了半杯水，又取了半张纸，把纸盖在玻璃杯上，马上倒了过来，哗一声，水全流了出来，实验失败，我有一点灰心丧气了，心中想为什么别人一下就能成功而我却一次成功不了呢?我决心再做一次，把杯子装满水，用纸片盖好，左手按住纸片，右手将杯子小心地举起，快速地倒转，当杯口朝下时，又小心地放下左手。嘿!我成功了我手舞足蹈起来。

我心中有一个疑问：为什么一个小小的纸片能托住一大杯水呢?于是我去请教电脑老师原来，纸可能托住水是因为有大气压力，纸下方的大气压力支撑住了纸。空气对我们周围的东西都有压力作用就产生了大气压。只要不让水流动，空气可能支撑住大约10米高的水柱。

每一个实验都充满着许多科学道理，而且简单又有趣，身边有许多我们感觉不到的东西，只要我们仔细观察，细细品味就能发现。

《我的一次科学尝试》

(二)

生活中处处充满，只要你善于发现并去探索。

在星期天的时候，我在看一本科学书，突然，我被一个科学小实验给迷住了。在纸上画一个五角钱大小的洞，一个一块钱的硬币也能传过去。这怎么可能呢?一元硬币可比五角硬币小，不会穿过去的，但能不能还要用实验来证明。

实验开始了。首先，我准备了一枚一元硬币和一枚五角硬币。我先在纸上画了一个五角硬币大小的洞。接下来，我犯难了，如何将硬币穿过去呢?直接穿过去?试一试吧!结果纸破了，第一次试验宣告失败。不过世上无难事，只要肯登攀，世上哪有事会一次成功呢!我决定再来一次。

第二次实验开始了。这次，我好好思考了一下，突然，我灵机一动，我发现把纸往中间一挤，就形成了一个椭圆形。这样硬币不就能穿过去了吗，我一实验果真如此，我终于成功了!

通过这次试验，我知道了，任何事情都不能轻易相信，要通过实验来证明，不让不能轻易下结论。要不断在已知中寻求未知以获取更多的东西。

《我的一次科学尝试》

(三)

一天，堂姐突然对我说：用纸叠一个能盛水的纸盒，盛水后放到酒精灯的火焰上加热，水能被煮沸腾，但纸盒却完好无损，你相信吗?我肯定这是对的。

原来纸的燃烧度是180多度，而沸水的温度只有100度左右，而且水沸腾的条件：一是到达沸点，二是继续吸热，所以不断进行热传递。这就是纸盒完好无损的原因。

这场打赌虽然我输了，但是我学到了这些科学知识，我明白了：对身边的事物留有观察，善于对事物的思考，用于探索，在已知中追求未知，就可能会有新的收获。

《我的一次科学尝试》

(四)

这个单元，我们学习了许多科学与发现的课文，我不禁想起了我的一次科学尝试水浸不湿的手指。

我准备好了材料胡椒粉、水杯和水，就开始做实验了。我先把水杯装满了水，等杯内的水平衡后小心地撒进磨得很细的胡椒粉，直到胡椒粉盖住整个水面。这时，我慢慢地将手指伸进水里，然后拔出。我惊呆了我的手指竟然完全没有被水浸湿，是干燥的! 我带着疑惑不解的心情去问爸爸为什么会这样，爸爸说：这个实验的原理很简单，伸进水里的手指，只有击破水面的膜才会被浸湿，而胡椒粉强化了这层膜，使水分子聚合到一起。杯里的水就像一个气球，受到外力挤压它就会收缩，所以你的手指伸进水里就不会被水浸湿。原来是这样呀，科学真神奇呀!我在心里感慨道。

通过这次科学小实验，不但让我大开了眼界，而且让我明白了：只要你拥有一颗敏锐的心和一双善于发现的眼睛，就会发现生活中处处有科学。

《我的一次科学尝试》

(五)

一个星期天，我在家里看书。这时，有一个科学实验映入了我的眼帘，它的题目叫做飞进碗里的硬币。硬币怎么会飞进碗里呢?我一下子就被吸引住了，想要亲自做这个实验。

书上清清楚楚的写着：准备好一个比较钱的碗和一枚一分的硬币。于是，我从厨房里找来了一个碗，又从爸爸那里拿来了一枚一分的硬币。实验开始了，我按照说明，先把碗放到了桌子上，又在距离碗大约20厘米的地方放下了那枚硬币，然后我再硬币的上方对着碗用力吹气，结果实验失败了。可是我并不灰心，到开了那本书，寻找失败的原因。原来，对着玩吹气的方向一定要与桌面平行。我按照这个方法重新试了几次，果然，硬币轻快地跳到了碗里。

我觉得很奇怪，为什么硬币能飞进碗里呢?便带着这个问题去书中去找答案。原来是这样：这个实验主要是运用了伯努利定理，也就是气流快的地方，气压会下降。我对着碗向着硬币用力吹气的时候，硬币上方的气流加快，气压就会下降。这时硬币下方的大气压力就会把硬币抬起来，之后随着你吹气的方向飞到碗里。

多么有趣的实验啊!这次试验的成功，不但使我知道了硬币能飞进碗里的原因，而且使我懂得了：只要勇于实验，就可以探索科学的奥秘。

《我的一次科学尝试》

(六)

今天科学课上，老师做了一次有趣的尝试鸡蛋浮起来了。

下午，科学老师拿了鸡蛋。盐和水三样东西，故作神秘地在黑板上写了：鸡蛋浮起来了，同学们看了很疑惑，我看了说：老师，你写错了，应该是鸡蛋沉下去了。老师笑了笑，一副让人猜不透的表情，底下谈论也就更响了一些，老师说：同学们，你们知道怎样使蛋浮起来呢。台下顿时雅雀无声。今天我们就来进行一次有趣的尝试，名叫：鸡蛋浮起来了，大家都有知道鸡蛋比水重。你看。老师拿了杯子，倒上水，说：鸡蛋沉下去了，现在我们要把它浮上了。说着老师倒了一些盐，果然鸡蛋浮起来了，我敬佩不已，只要一些盐就使鸡蛋浮起来了，就像变魔术一样。

接着老师又说：盐有很多作用，这就是它的作用之一。接着老师又讲道：从前，有一个国家快灭亡了，当他们将国王捕获时下令扔进大海，当他们扔下去时，水将国王浮起来，并向海岸上送去，连续好几次都是如此，部队感到神在保佑他，都跑了。想不到浮力也可以救人，我听得入了迷，恍如身临其境，不知不觉就下课，我仍在回味这个故事。

《我的一次科学尝试》

(七)

有一次下午第三节课是科学课，当我们一走进实验室就看见了科学老师马老师给我们准备了做土电话要用的材料。分别有两个纸杯，一根约长5米的棉线。

开始上课了，马老师先自己做了一个土电话让我们大家仔细的观察一下，然后让我们四人小组做一个土电话开始做了。我的手捏出了一把汗，心想：能不能做好，我的心很紧张。我们先分别在两只纸杯底部刺破一个小小的洞，在小心翼翼地把棉线塞进两个洞里面，打上一个结。

这样一个土电话就完成了，接着我和岑丹妮两个人一个对着纸杯话还有一个把纸杯放在耳朵里果然成功了，我一蹦三尺高，想不到做一个土电话竟是这么简单。

后来马老师又给我们讲了声音是怎样从土电话的一端传的另一端呢?马老师对我们说;是因为声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体产生振动，声音就是通过各种物质，从一个地方传播到另一个地方。听了马老师的讲解，顿时让我恍然大悟。

通过做土电话让我明白了不管做什么事情，都要认真去做，就一定会做好的!

《我的一次科学尝试》

(八)

咦，这怎么可能?!太历害了!我不禁大叫，居然用一张纸就可以托起一个装满水的杯子。看完姐姐的表演，我不禁跃跃欲试。

我准备了一只干净的杯子，一些水和一张质量较好的纸，亲自试一试。

我小心翼翼地将水往杯子里倒，又将纸覆盖在杯子上，倒扣过来，我以为大功告成，用纸一提，没想到纸破杯亡，啪!的一声，就代表我失败了，但这一失败不要紧，还把老妈从周公那里揪回来，她把我骂得狗血淋头，但我闭目塞听，毫不理会。等她气消了，我笑了笑，又开始实验。

这一次，我吸取了教训，倒完水后，还将纸贴在水面上，再倒扣，我屏住呼吸，小心实验着。倒扣后，我并不急着用纸托，而是先用杯子提纸，再用纸托水杯，轻轻地，慢慢地&&我注意着每一个细节，用纸托起水杯。耶!我成功了!正当我得意洋洋，手舞足蹈时，呯!杯子又烂了，我怕怕地收拾了碎片，担心妈妈来给我赏一顿蒸肉包。果然，不出意料，妈妈又来找我，我急忙解释我是在做实验。妈妈听完我叙述后，不但没打我，还告诉我这是大气压强的原理，我们以后会学到这些知识的。

通过这次科学实验，我明白了：做事要坚持，同时，也不能在实验成功后骄傲，因为很有可能乐极生悲。

《我的一次科学尝试》

(九)

我望着天空不由得叹了一口气，心里想：天气刚才还好好的，早不下雨，晚不下雨，一到我要出去了就开始下雨了。当我正在发愁的时候，妈妈叫我去喝枸杞子茶，我一看见枸杞子茶的时候，马上就对它感兴趣了。因为我看到茶杯上面浮着很多枸杞子，茶杯底也有几粒枸杞子，我觉得特别奇怪。为什么有些枸杞子会浮在水上，有些枸杞子会沉到茶杯底下去呢?我仔细地想了一想：可能是枸杞子像皮球一样，里面有空气才能浮在水上。

通过这一次小实验，我懂得了一个道理，枸杞子就像皮球一样，里面有空气就能浮在水上，没有空气就会沉下去。

《我的一次科学尝试》

(十)

我有很多发现，但是，我第一次发现了一个科学小常识，那就是热气碰到冷气能变成水，水再遇到冷气的时候能结成冰。我知道这个道理感到很兴奋!

今年的冬天出奇地冷，平均气温在零下20度左右。雪特别的大，大暴雪像给大地披上了一层雪白的棉被，它给孩子们带来了欢乐，他们在雪地里堆雪人、打雪仗，行人们都穿上了厚厚的棉衣，因为天气太冷了。

尽管外面冰天雪地，但家里特别的暖和，我在看外面那雪白的美景，突然发现窗户有一种特别奇怪的现象，窗户上有一层水雾，用手去摸水就往下流，我家有一扇窗户没关严，那层水雾冰霜，我再细细的观察，过了一会儿，发现窗上形成了一层花纹，我觉得特别的美丽，你看这是多么的神奇啊!

于是，我开始做试验。我先烧了一壶热水，小心翼翼地把水壶放在窗台上，因为窗户有点儿漏风，所以不大一会儿就发现窗户上有一层水雾。我终于明白了，原来是冷气和热气碰到一起就变成水了，我别提有多高兴了。

我跑到了外面，大口大口的吹气，假如你戴了眼镜，镜片上就会有一层雾，看不清东西。我在外面站了一会儿，眉毛上都结霜了，就像童话中的仙人，我知道了这个科学常识后感到特别开心。