学校章程建设工作总结

时光流逝着，岁月沉淀着，在众多个日夜中，我们辛勤的工作，换来了一份份工作佳绩。回首看每个阶段的工作，都有着独特的成长点，应当写一份工作总结，作为自己工作路上的前进参考。下面是小编为大家整理的《学校章程建设工作总结》相关资料，欢迎阅读！

第一篇：学校章程建设工作总结

XX中心校学校章程建设工作总结

颍泉区XX中心校

2017.11

XX中心校学校章程建设工作总结

为贯彻落实教育教学工作的有关文件精神，加强我校全体教职员工的责任心和工作作风建设，进一步加强师德师风及思想政治建设，建立健全运行机制，不断提高工作的制度化、规范化、科学化水平，积极实现我校工作制度建设的飞跃发展的奋斗目标，中心校不断加强学校章程及相关制度建设，推进了中心校各项工作的有效开展。现将我校章程建设工作情况总结如下。

一、章程制度建设工作开展情况。

在颍泉区教育局的领导下，我校认真贯彻落实相关的教育教学工作文件精神，结合学校工作实际，组织开展了制度建设工作，进一步促进了我校“重责任、正心态、健作风”工作的深入开展，为XX教育健康运营与发展提供了优越的服务平台，营造了认真负责、积极向上的良好氛围，规范了教育教学工作的行为。工作中，我们重点通过以下几个方面的努力，实现了XX中心校章程建设工作的目标。

(一)提高认识，加强领导。

1、成立以党支部书记、校长为组长、中心校办公室成员和各学校负责人为成员的制度建设领导小组，有效加强了中心校章程建设工作的领导。同时，也为中心校章程制度建设建立了资源保障。

2、制定《XX中心校制度建设实施办法》，并及时召开了动员大会，帮助各中小学校提高了对学校章程制度建设重要性和必要性的认识，明确了学校章程制度建设的目标，并对各学校章程制度建设工作实施步骤提出具体要求。为各中小学校章程制度建设打下良好的基础。

3、对开展制度建设各项目标任务进行了分解，从增强责任心、推进制度建设、完善机制和加大问责等方面明确了责任领导和责任人。通过精心设计、周密安排与不懈的努力，中心校章程制度建设工作稳步推进，卓见成效。

(二) 进一步建立健全各项制度。

在领导小组的精心组织和认真监督下，学区内各中小学校对原有制的度进行认真梳理、整改、完善，并结合当前工作的发展需求，从新制定了《师德师风》、《教学工作》、《安全、体育、卫生》、《校本教研》、《远程教育、实验室、图书室》、《后勤、宿舍、食堂》、《财务管理》等制度，进一步规范了学校管理，让制度切实可行。在各项制度的修改完善工作中，涉及到人事、财务、师德师风等各方面，本着适用、可行的原则，大幅度调整，并且做到重点制度上墙，积极组织教师利用业务学习等相关时段进行集中学习，以求人人知晓，做到心中有数。

(三) 切实做好立卷归档工作。

根据实施方案的要求，在中心校的指导下，各中小学对各项制度作了立卷归档，便于制度的查阅和修改。

二、存在不足及下步工作意见。

(一)存在的不足

通过实际工作的开展与实施，并结合近段的了解，中心校在制度建设工作中也还存在着诸多不足，有待于及时完善和纠正。

1、个别负责人对开展制度建设工作的重要性认识不到位，认为那只是文字材料，没有得到充分认真的思想态度上的高度重视。

2、对各项制度的执行力度还不够，检查、反馈、整改等工作中存在缺失。

(二)下步工作意见。

1、要继续以彻落实相关文件方针的精神，进一步健全和完善我校各项制度。坚持责任与作风并重，以制度促规范，用制度管人、管权、管事，加大制度的贯彻执行力度，做到责任于义务运行到哪里，制度就约束到哪里。

2、要坚持制度的落实，经常性、阶段性总结，根据实际情况逐步健全和完善一些不成熟的制度体系，并形成长效机制。

颍泉区XX中心校 2017年11月4日

第二篇：学校章程建设实施方案

长桥中心小学章程建设实施方案

一.指导思想

以党的十八届三中、四中全会提出的全面贯彻依法治国精神为指导，全面贯彻落实教育部《全面推进依法治校实施纲要》和《中长期教育改革和发展规划纲要》提出的“建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度，进一步建立系统完备、科学规范、运行有效的制度体系的目标，以教育局《关于推进公办中小学章程建设的指导意见》为指导，结合学校实际情况，特制订此实施方案。 二.工作目标

1. 通过学校章程的制定，自觉梳理优化学校内部管理体制和各项规章制度，逐渐形成依章办学的科学体制和依法办学的良好社会形象，深化学校办学内涵发展。

2. 通过学校章程的制定，推动学校的自主发展，建立科学发展的运行机制，提炼和提升学校的办学特色和管理特色，进一步明确各部门的职责，使广大教师进一步明确权利和义务，提升师德素养和专业素养，办好人民满意的教育。

3. 通过学校章程的制定，进一步明确社会、学校、家庭各自的职责和功能，构建“社会、学校、家庭”三位一体的育人模式和育人机制，形成教育合力，推动学校可持续发展。 三.章程内容

本校章程框架分总则、组织机构和管理体制、学生、教职工、学校与家庭、社会、学校资产及财产管理、附则共七章。 四.工作步骤

第一阶段(九月)学习宣传阶段。

1. 利用学校行政会、教师例会等形式组织全体教师及中层干部认真学习长兴县教育局《关于推进公办中小学章程建设的指导意见》文件精神，统一思想，提高认识，明确要求，了解操作细则。 2. 利用政治学习，在全体教职工中进行学校章程制定的宣传和学习，使全体教职工进一步明确学校章程建立的重大意义，以主人翁的精神积极投入到学校章程的制定中去。

3. 成立学校章程领导小组和章程起草工作小组，明确职责和分工。 4. 制定学校章程工作实施方案，明确操作细则、操作要求和时间结点。

第二阶段(十月至十一月)制定通过阶段。

1. 召开各层面的座谈会，听取专家、教师、社区、家长对学校章程内容的意见或建议。 2. 学校章程(草案)的起草。

3. 学校章程(草案)再次听取各方面的意见，不断进行调整、完善和补充。

4. 学校章程(草案)提交全体教职工大会讨论、审议、通过。 5. 形成学校章程正式文本。 6. 学校章程报送教育局核准。 第三阶段(十二月)总结阶段。

1. 认真做好学校章程建设工作的总结报告。 2. 认真组织教职工学习讨论学校章程的内容，进一步明确职责和义务，提升师德素养和业务能力。

3. 充分借助校园网、宣传栏加大学校章程内容的介绍和解读。 4. 充分利用家长会、社区党政联席会对学校章程内容进行宣传和解读。

5. 认真做好学校章程资料归档工作，迎接长兴县教育局对学校章程建设的督查。 五.组织领导

学校成立以学校法人为第一责任人的学校章程领导小组和章程起草工作小组，具体负责对学校章程的领导和制定工作。 领导小组： 组

长：校长)

副组长：副校长、工会主席) 组

员：中层人员

长桥中心小学 二〇一五年九月一日

第三篇：马崩小学推进学校章程建设实施方案

董干镇马崩小学推进学校章程建设

实施方案

根据麻栗坡县教育局文件(麻教发[2016]185号)《麻栗坡县教育局关于印发推进中小学幼儿园章程建设实施方案的通知》、《云南省教育厅关于推进中小学校幼儿园章程建设的通知》(云教政〔2016〕3号)要求，为全面贯彻依法治国战略，推进依法治教、依法治校，加快现代学校制度建设，促进马崩小学立德树人、科学发展，给合我校实际，特制定本实施方案。

一、重要意义

党的十八大、十八届四中全会提出，要加快保障和改善民生、推进社会治理体制创新法律制度建设，依法加强和规范公共服务，完善教育、就业等方面法律法规，全面推进依法治校、建设现代学校制度，深化教育领域综合改革;教育部《全面推进依法治校实施纲要》要求，加强章程建设，健全学校依法办学自主管理的制度体系。章程是学校构建现代学校制度的前提，是学校依法自主办学、实施管理和履行公共职能的基本准则。

二、指导思想

以党的十八大精神为指导，以宪法、教育法律法规为依据，加强以章程为核心的学校制度建设体系，凝练学校办学宗旨、办学精神、提升学校发展内涵，突出办学特色，完善治理结构，依法治校，全面推动现代化学校的制度建设，提高学校法治化、科学化、规范化水平。

三、工作原则

制定学校章程必须坚持社会主义办学方向，贯彻党和国家的教育方针;章程内容必须符合国家的有关法律、法规、规章、条例及上级领导机关的有关文件要求。章程是学校依法办学的基本准则，学校应以章程为依据，做到充分结合实际，制定并形成一套完整、统一的制度体系。章程内容应是学校重大的、基本的、相对稳定的事项，要具有稳定性。同时，又要突出学校的个性特色。

(一)依法治理原则。学校的办学宗旨、教育活动与制度规范要符合社会主义法治理念;依法落实和规范学校办学自主权，政府依法管理学校，学校依法办学、自主管理，教师依法执教，社会依法支持和参与学校管理;依法落实和保障师生的合法权益。

(二)自主办学原则。要充分体现学校的主体性，充分落实学校的办学自主权;依法自主开展教育教学活动，制定发展规划和具体的管理制度，建立、完善学校的管理体系，以独立的民事主体资格参与各种社会关系等;实现学校自主管理、自我发展，反映学校的办学特色。

(三)以人为本原则。要以学生为根本，树立为学生服务的理念，确保学生合法权益;在教育管理中注重小学学生身心发展的特点，体现人性化管理;规章制度中的规定要符合小学生的生理和心理发展规律。要凸显教师的主体地位，保护教师职业特定的权利，尊重教师作为公民所享有的权利。

(四)彰显特色原则。学校章程应当将校情、发展远景与现代学校制度建设要求相结合，明确学校独特的办学定位和教育理念，力求体现本学校的特色和文化。

(五)务实管用原则。从学校的实际出发，根据各自的办学类型、办学定位和办学特色，制定符合本校实际、可实施性强的章程，使章程成为学校办学行为的基本准则和改革发展的制度保障。

四、组织机构及分工

为切实加强对学校章程建设工作的组织领导和落实各项具体任务，马崩小学特成立章程建设工作领导小组。

(一)成立章程建设领导小组。 组 长：王明红 马崩小学校长 副组长：罗玉文 马崩小学教科主任

万仁坤 马崩小学教导主任 彭基发 马崩小学总务主任

成 员：各班班主任

领导小组下设办公室于马崩小学办公室，由罗玉文同志兼任办公室主任和指定联络员，负责统筹组织领导章程建设工作和具体负责业务办理工作，万仁坤同志兼任办公室副主任，负责具体协调组织处理日常事务工作。

(二)章程起草小组

组 长：罗玉文 马崩小学教科主任 副组长：万仁坤 马崩小学教导主任

组 员：彭基发(总务主任)、黄甫小敏(大队辅导员)、熊曌(教师代表)、周志梅(教师代表)、顾才祥(食堂临时工代表)、毕正发(家长代表)、王富全(学生代表)、杨丽(学生代表)。

(三)、起草分工

(一)序言，总则(包括学校名称、办学地点、学校性质、学制、办学规模、隶属关系等);(王明红、罗玉文)。

(二)办学理念与学校文化(包括校风、教风、学风、校训、校歌、校庆日、主要任务、发展定位、办学特色等);(万仁坤、黄甫小敏、熊曌、周志梅)

(三)学校治理机构与运行机制;(王明红、罗玉文、万仁坤)

(四)教育教学管理;(万仁坤、罗玉文)

(五)学生管理(含学生入学及学籍管理、日常管理工作制度规范、学生的权利与义务);(万仁坤)

(六)教职工管理(含教职工奖励或处分等权利与义务等);(王明红、万仁坤)

(七)学校资产管理;(彭基发)

(八)学校与家庭、社会管理;(彭基发)

(九)附则(包括章程修改程序、审议、发布、解释权限等);(罗玉文)

领导小组主要职责：全面领导章程的制定与推动工作;听取章程起草小组的汇报，提出意见建议;组织及推动做好相关制度的协调梳理、修订编撰、报审发布等工作。

章程起草小组职责：负责章程起草工作实施方案的制定与实施、起草工作计划制订及推进、起草工作的组织、研究和撰写、修改等。

按照工作要求和各自分管的任务分工，组织开展校内专题培训及研讨，认真梳理各项部门规章制度，对照有关政策、法规，深入研究、分析学校特色与需求，广泛听取意见，完成章程的起草工作。筹备召开学校章程制定工作领导小组会议并汇报有关工作，组织开展学校章程修改、材料汇总及章程核准稿编印等工作。

五、工作目标

到2020年底全面实现“一校一章程”。学校教学、教研、学生、人事、资产与财务、后勤、安全、对外合作等方面的管理制度完善，各种办事程序、内部机构组织规则、议事规则等健全，基本形成政府依法管理学校，学校依法依章程办学、自主管理，教师依法执教，社会依法支持和参与学校管理，学生法治宣传教育全面加强的良好格局。

六、工作任务

(一)宣传动员(2016年9月20日至10月31日)。学校全面开展宣传，传达党的十八届三中、四中、五中全会精神、《全面推进依法治校实施纲要》、《云南省中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》等方针政策，强调学校章程建设的重要性和紧迫性。结合当前形势针对全校师生做好章程制定和实施的宣传工作，强调学校章程对学校依法治校、自主办学、保障权益、科学发展的重要性，明确章程制定的指导思想、工作原则、总体目标、任务和要求等方面内容。成立章程建设工作相关工作机构，动员相关教育管理者、全校师生、学校其他利益相关者积极参与章程建设。

(二)制定方案(10月下旬—11月上旬)。学校针对章程建设工作任务，结合学校实际，认真分析研究，合理制定工作方案，并按计划组织开展工作，确保按时按质完成章程制定培训学习、章程起草与审核(形成章程核准稿)、章程实施等工作。

(三)培训指导(11月—2017年1月下旬)。对《依法治教实施纲要(2016 — 2020年)》、《全面推进依法治校实施纲要》、《云南省中小学幼儿园章裎制定暂行办法》(附件)等指导性文件进行深入解读;充分利用各级专家资源，积极组织开展专项调研、考察交流、专家指导等活动。工作领导小组将组织相关人员，按要求加强对章程建设工作的过程性指导，并通过专项检查、督导等方式推动工作落实。

(四)起草章程(2017年2月—2017年7月中旬)。学校按照科学、民主、公开的原则成立章程起草工作小组，在深入调查研究及广泛征求有关部门和专家学者的意见后，结合学校实际完成章程草案，并提交学校教职工大会修改、讨论;经教职工大会讨论通过的章程草案提交学校校长办公会审议;学校决策机构审议(审定)通过后，于2017年10月15日前报送镇中心学校审核，镇中心学校再报教育局核准。

(五)核准章程(2017年7月下旬—10月下旬)。学校章程按照学校隶属关系，由镇中心学校初审后报县教育局核准。

(六)实施监督(2017年11月1日—2020年12月下旬)。学校章程经镇中心学校审核报县教育局章程核准委员会对学校章程依法核准后，学校要切实加强宣传，把法治文化作为校园文化建设的重要组成部分，在全校形成学习章程、尊重章程、依据章程办事的良好局面，充分发挥章程在学校管理和办学实践中的保障作用。

七、工作要求

(一)强化组织领导。高度重视，统一好思想，结合本学校实际统筹规划，制定相关工作措施等，建立章程建设工作机制，明确分管领导、工作机构、人员构成、职权责任，提供章程建设所需条件和保障，并将学校及有关人员落实章程制定工作任务的情况作为年度考核的重要内容，切实加强组织领导和落实各项具体任务，确保章程建设工作按计划有效推进。

(二)抓实章程建设质量。务必要积极动员宣传，及时组织传达学习有关文件精神和通知要求，做到早安排早部署，逐一细化工作任务，明确工作纪律要求，做到层层有责任人，责任明确，工作有具体落实，成效明显，认真督促所辖学校开展章程建设。

(三)合理安排经费。落实章程建设的必要工作经费，保证经费的合理运作。

(四)认真组织和通力协作。认真组织开展工作，强化服务大局意识，严格要求。注重加强各阶段性工作的协作配合，确保阶段性工作能稳步扎实推进。并认真分析核准委员会提出的审核意见建议，能采纳的要尽量采纳，不能采纳的要逐条做出说明。

(五)加强信息沟通。注意加强信息交流与共享，相互学习和借鉴，注重区域、学校的特色发展。

董干镇马崩小学 2016年9月

第四篇：培训学校章程章程

上海****职业培训学校章程

第一章总则

第一条根据国务院颁布的《民办非企业单位登记管理暂行条例》以及《上海：市民办非企业单位登记实施意见》等法律、法规二之规定，为了规范“上海****职业培训学校”(以下简称****学校)的日常活动，更好地推进该领域的研究和发展，特制定本章程。本章程依据《中华人民共和国民办教育促进法》制定。

第二条本单位的中文名称：上海****职业培训学校

英文对照名称：ShangHai **** Vocational Training Institute单位住所：

第三条本单位宗旨：提供诚信服务，接受社会监督，信守职业道德，遵守诚实信用、公平竞争原则，为打造2l世纪人才高地，提高社会就业水平，培训行业高素质专业人才而开展教育活动。

第四条本单位业务范围：

(一)室内设计员初、中级培训

(二)室内装饰工程管理员中级培训

第五条本单位按国家有关规定和核准的业务范围开展活动，实行重大活动报告制度，重视信息化建设，逐步做到通过互联网向登记管理机关报告重大事项。

第六条本单位由****自然人出资举办，是从事非营利性社会服务活动的社会组织。

第七条本单位的业务主管单位是上海市虹口区人力资源和社会保障局，登记管理机关是上海市虹口区民政局社团科。

第二章组织机构和法定代表人的产生、罢免

第八条本单位实行董事会领导下校长负责制。决策机构是董事会，其成员由举办者及授权人员5人组成。设董事长1人，由董事会选举产生和罢免，任期4年，可连选连任。董事长为法定代表人。

第九条董事会每年召开2次会议。由董事长负责召开，董事长因故不能出席时，应指定或委托其他成员负责召开。董事会会议应有三分之二以上成员出席方才有效。董事会职权：

(一)选举和罢免校长。根据校长提名，决定副校长及其他各业务部门负责人的任免。

(二)制定本单位的发展规划和工作计划。

(三)制定和修改本单位章程。

(四)决定设立和撤消工作部门。

(五)审议和批准本单位的财务预决算方案

(六)决定其他重大事项。

第十条召开董事会会议，应提前一周通知全体成员。董事会应对所议事项的决定形成会议记录，出席会议的成员应在会议记录上签名。

第十一条董事会会议由成员行使表决权，董事会的决议需经出席会议半数以上成员表决通过方能生效。

第十二条本单位决策机构的议事程序和规则是通过董事会会议提

出，讨论并通过;秉承公平、公正，从推进****学校发展的根本利益出发的规则。

第十三条本单位根据实际情况设立若干个工作部门。执行机构是：校长办公会议。

第三章校长

第十四条校长的产生：校长由董事会选举产生，任期4年。

第十五条校长的职权：

(一)负责实施本单位的发展规划和工作计划：

(二)负责本单位日常工作;

(三)组织国内和国际的合作与对外交流;

(四)负责向董事会作出工作报告和财务报告;

(五)拟制订本单位内部管理制度;

(六)提请聘任或解除本单位副校长和其他部门负责人、财务负责人

(七)聘任或解聘本单位人员;

(八)章程赋予的其他权利。

第十六条校长因故不能行使职权时，可委托副校长代理行使其职权。

第四章资产管理、使用原则

第十八条 本单位的经费来源：

(一)组建时出资人的出资;

(二)开展社会服务活动收入：

(三)社会资助;

(四)其他合法收入。

第十九条本单位的资金必须用于本章程规定的业务范围和事业的发展，增值部分不得分配，解体时财产的处理按清算程序进行。开展社会服务活动的收入按物价部门核定的标准执行。

第二十条本单位可根据事业发展的需要设立若干个专项管理制度，均按专项管理制度的管理细则执行。

第五章终止程序和终止后资产的处理

第二十一条本单位自行解散、分立、合并或由于其他不可抗拒的原因须解散时，须经董事会讨论通过，报业务主管单位审核同意。

第二十二条本单位在终止前，须在业务主管单位和其他有关部门的指导下提出清算程序和原则组织清算，清理债权债务，处理善后事宜。清算期间不得开展清算以外的活动。

第二十三条清算人员一般应由本单位的法定代表人、债权人代表以及业务主管单位的代表组成。根据需要可聘请国内注册会计师、律师等参加。清尊费用和清算组成员的酬劳应从本单位结存财产中优先二支付。

第二十四条清算期间，清算组代表本单位参与民事诉讼活动。

第二十五条清算结束后，写出清算报告，提请原董事会审核通过后，报业务主管单位批准，向登记管理机关申请注销。

第二十六条本单位终止后的剩余财严，按国家有关规定处理。

第六章附则

第二十七条本章程修改权属本单位董事会。修改后的章程，经业务

主管单位审核同意后，在30日内报登记管理核准后生效。

第二十八条本章程与国家法律、法规相抵触时，以国家法律法规为准。

第二十九条本章程自本单位经登记管理机关核准并获得《民办非企业单位(法人)登记证书》之日起正式生效。解释权属本单位董事会。

2012年4月

第五篇：学校家长学校章程

巴音库鲁提乡小学家长学校章程

第一章

总则

一、家长学校是在学校指导下由学校行政办、家长委员会及学生家长参加的促进良好家庭教育的社会组织，是为学生家长学习家庭教育，学习理论与方法所开办的成人业余学校。

二、家长学校的指导思想是贯彻落实市、县校有关家庭教育的文件精神，遵循青少年身心发展规律，开展科学、系统的家庭教育讲座，提高家长政治思想和文化素质，优化家庭环境，构建学习型家庭。以集体授课、个别咨询和函授等多种形式向家长普通家庭教育基础知识，传授家庭教育经验并帮助家长树立正确的教育观念。

三、任务

1、宣传党和国家的教育方针、政策、法规。

2、比较系统地传授家庭教育的科学知识，引导家长以科学的教育方法教育孩子，努力创设良好的家庭教育氛围，构建学习型家庭。

3、沟通家庭与学校的联系，促进青少年学生全面和谐发展，推进家庭和社区的社会主义精神文明建设。

第二章

组织和管理制度

一、家长学校设立校长 1名，正副教务主任1名，班主任若干名。

1、家长学校校长由校长担任。

2、正副教务主任分别由学校教导处主任和家长代表(2人)担任。

3、有关年级的年级主任担任家长学校各班的班主任。

二、教员由校长聘任，聘任有关领导、专家及在教育方面有特色的家长担任兼职教师。

三、每期教育对象为起始年级学生家长，并保持相对稳定，根据特殊需要可开办专题教育班。

四、家长学校的经费来源由学校以及学员共同负担，每位学员每期交少量费用，用于管理、讲课报酬、印发资料及奖励优秀学员。

五、由若干名家长代表和学校领导及教学骨干老师组成家长学校的常设机构——“家长学校理事会”，负责制定工作计划，聘请教师，撰写工作小结及处理日常工作。

六、建立家长学校的出席、缺席的考勤制度。

第三章

教 学

一、教学内容：根据家庭教育指导大纲和学校教育目标而制定家长学校的教学计划。

二、教学原则

1、针对性原则：教学中针对家长角色心理、文化程度、孩子身心特点选择教学内容和方法。

2、实践性原则：教学活动中，要强调理论联系实际，生动形象地进行指导。

3、超前性原则：教育指导要略超前于孩子的发展水平。

4、综合性原则：家长学校的讲授要与其他家庭教育指导形式相互配合进行。

三、教学形式：

1、讲座形式。

2、教师、家长座谈讨论。

3、随机咨询指导。

4、报刊资料函授指导。

5、通讯指导。

6、创办学校《家教通讯》专刊。

四、教学内容： 各家长学校自行选择。

第四章

考核与评估

一、每期家长学校结束前根据讲课的内容应进行一次考核(以笔试或小结形式)，根据出勤情况和考核结果发放合格证书。考核不及格或缺席三次以上者，不得发放合格证书。

二、每期家长学校评选出荣誉家长(每班1—2名)予以表彰。

三、每期期末，由教导处对教学情况及教学效果进行总结。