第一篇：我们这样做致家长
我们应该这样做
----------高一(18)班班规细则
一、 学习方面：
1、每个同学必须积极配合任课教师和各科代表做好各科的教学和学习任务。
2、课前认真预习，上课认真听课做好笔记，课后认真复习，独立按时完成作业，不得抄作业、拖欠作业。
3、上课时不随便出入教室，不擅离座位，下课铃响后才能出教室，户外课不许中途回教室。上课第一遍铃声打响后，要有序安静回教室。
4、由课代表负责收发作业。
二、 纪律方面：
1、必须按时上学、放学，不能迟到，旷课，早退。每周迟到累积2次受警告处分，迟到3次请家长到学校协助教育，签保证书。屡次出现旷课现象或每周迟到达到5次以上则劝其退学。
2、有事、有病的同学必须请假，病假必须出示医生证明，不请假或过后才补假的视情况以旷课处理，请假一节课者可由课任教师、值周班干或班长批假，(这样也可以吗?)请两节者必须由班主任批假。回家后由家长给班主任打电话。假期结束，必须准时到校。未经请假或请假未批准而不到校者，准假后擅自超假者，以旷课处理。因病不能到校者必须事后向班主任书面补交由家长签名的请假条或有家长打电话同通知。
3、认真做眼保健操;间操集合要动作迅速，做到快、静、齐。(-1分)
4、升旗必须严肃，不得随意讲话，必须穿好校服，脱帽行注目礼。违者课间在国旗下肃立五分钟。
5、上课要认真听讲，不得乱插嘴，睡觉，吃东西，听音乐，看小说、漫画，不准照镜子、不准梳头及递纸条、左顾右盼，不准做与上课无关得事情故意扰乱课堂。
6、上课时不随便出入教室，不擅离座位，下课铃响后才能出教室，户外课不许中途回教室。
7、下午自习、晚自习课要整理一天所学知识，不得大声喧哗，随意换座位，无故离开座位、窜位。除课代表有事通知外,任何同学不得以任何理由离开座位或找同学说话和讨论问题,也不能随便问问题。此项由纪律委员监督执行.
8、每节课在上课音乐响起后马上肃静走进教室回到自己的座位，不许说笑打闹，为上课做准备。.课间即做好下堂课准备,桌面放好有关材料及学习用品;上课音乐一响即保持绝对安静,回忆上节课内容,预习新课。
9、课间不允许在教室、班级走廊打斗、大声喧哗。
10、在校期间，必须穿校服、带校牌;
12、个人卫生、发型必须符合学校规定。穿着要整齐，不能穿异服，不留长指甲，男生不能留长发、碎发、染发，女生不能披发、染发、不能戴任何首饰、涂脂抹粉，耳垂不能挂东西。
13、要尊重老师，尊重同学，不得以任何理由顶撞老师，欺负同学。
14、期中、期末等考试不得抄袭作弊。违者通报家长，情节严重者按学校规定处分。
15、自觉保持班级卫生，不得随意破坏，爱护班级公共财物。
16、必须一定要坚持上操(因故不能做操者，站在本班队伍后面或有班主任安排其他事情做)。
17、不准在校内骑、滑自行车。自行车要挂校牌并按要求放在指定的各年级存车地点(第一个车棚)。
18、球类活动只限在运动场上进行
19、同学不可以带手机，由家长前来领取。
20、.课堂上被老师点名批评者，扣4分;并写一篇不少于500字的文字，向同学和老师表示歉意。
21、不小心损坏公物者，如主动承认并赔偿，不予追究;若有意损坏公物而且不诚实甚至抵赖。
22、读报课的纪律要求与自习课相同;
23、不服从管理或与有关同学顶撞，在全班做书面检查。
24、见到领导和老师必须有礼貌得打招呼;并说“老师好”
25、不得在校内外吸烟，不得打架，一经发现立即劝退。
26、早晨到校后不得在教室外逗留,应立即进教室作学习准备,不得说话。
三、卫生方面：
1、卫生值日人员必须做好卫生保洁工作(早中晚各一次)。
2、教室值日人员必须在早自习、下午正课开始前10分钟结束班
级卫生打扫工作，责任区值日人员在必须在早自习、下午正课预备铃开始前结束卫生清扫工作。
3、教室值日生必须做好讲台得卫生清洁工作(讲桌必须用湿布擦
干净，不得留有粉笔灰;粉笔盒、教学用具必须摆放整齐)和扫除工具、班级公共设施的摆放。并认真清扫班级所属的楼道卫生，课间适当检查并清理。
4、卫生值日人员必须动作迅速，态度认真负责，不得在打扫卫生时
闲聊。
5、卫生值日人员不得无故缺席、迟到，有事必须事先到劳动委员处
请假(理由正当才准假)，并自己安排好岗位值日人员。
五、处罚细则、奖励细则：
(一)凡是违反上述班级规定的，第一次警告，第二次劳动处罚，三次找家长，第四次停课，第五次劝退。
注：凡是发生以下情形停课处理
1、 没穿校服上学;
2、上课顶撞老师;
3、三次没完成作业;
4、上课迟到三次;
5、上学带手机、上课打手机;
(二)奖励细则
1、寝室卫生打扫在学校量化考核中积分在四个寝室评分最高的，全寝室成员总积分各加1分，寝室长加2分。
2、在大型考试及和各种大型活动中受到学校点名表扬或奖励者，一次加2分。
3、在班级管理中积极为班级管理提出好的建议并被采纳者，一项加1分。
4、在一月中没有扣分者，每人加2分。
5、教室卫生值日不注意保持、监督或不倒垃圾桶，当天的值日生每人扣1分，当天的值日班长扣1分;一周内教室卫生、门窗及黑板讲桌卫生保持好，奖值日班长2分。
6、值日班长由于不主动开展工作且当日出现严重问题扣除其当日量化分2分，一周内被评为优秀值日班长加1分。
第二篇：我们这样学英语
儿子从小就听很多英文原版牒，连我都听不懂的对话有，诗歌有，儿歌有，从一岁多教他拼音时，我就同时教了英文字母，学着说普通话的苹果的时候我们同时也叫"apple"，他两岁以前和我一间房，晚上他先睡着了的话，我连看电视都是看无线的明珠台，那是有中文字幕的英文台.
我和他爹的英语都不咋的，所以只能尽可能的给他一个可以听正版英语的环境，不会说没关系，听不懂没关系，只要能熟悉这样的语感就好了，那是我那个时候的愿望.快两岁时买到迪斯尼英语，一套牒26集，每集半个钟，都是用迪斯尼的著名动画人物和剧情来演绎，很适合孩子，先是反复循环放来听，两岁多以后开始看，因为不给他看其他电视，所以每天看一集这个半个钟正好，反复看过很多遍以后，我就要他大声跟着说，我拿着遥控器，上面放一句，我就要儿子学着说一句，说完再看下一句，这样天长日久的积累下来，四岁多的时候，儿子几乎可以把26集里面的内容倒背如流，我拿着那本跟牒的书，我念一句中文，儿子就能说出相应的英文来.而且，因为不是我教的，所以他跟着牒学了一口标准的美语.其间，我们也有一些其他的英语读物，比如阶梯英语的全套书籍，那是我一个朋友送给他的，他可没浪费，基本都消化了，同时我买牒让他学会了英语的国际音标，我个人认为就象学中文要先学拼音一样，学英文不能不学音标的，还有两本插图版的新加坡的儿童英语四千词，也是他闲来无事时的经常看的闲书.一来二去的耳濡目染下，小子在上学前，已经积累了相当的单词量.一般的英文单词，就算是他不知道意思的，也一般可以把这个词大概拼读出来，不敢说次次完全正确，但准确率很高.
上小学一年级后，因为觉得他英语基础已经不错了，我这一年基本没有管孩子的学习，主要精力都放到他练琴上去了.因为我的想法是师傅领进门修行在个人，妈妈给他打下了良好的基础，接下来应该是看他自己的努力和造化了.事实证明我是有过失的，因为一年级的英文非常简单，课时也不多，简单到他根本无需用心就可以随便应付过去，这一年下来，他的英文不但没有因为上学得到提高，反而因为疏于练习把以前的好多都遗忘了.知道看到妈网长发的帖子，我才意识到，孩子的英文学习出了问题，不进则退的问题，对他这样的孩子，把他完全交给学校的旨在普及化的英语教育，是不负责任的行为.
于是，我及时改变方法.不能满足于英语课上那点内容，就算不进步，咱也不能让他退步啊!
想过是否让他参加一些英语培训机构，但是最终作罢.参加培训机构，有好的外教进行口语练习的话，对孩子的会话能力提高是很有帮助的，但是，一来那样的机构学费昂贵，二来，最关键是，学琴我们已经一周要跑两天了，我真的不希望儿子的童年在业余时间就是这样疲于奔命地游走于各类学习班中，他累，我也累!再说就算是老师教，回来也是要孩子自己消化啊，与其饭吃不香觉睡不宁去来来回回急急忙忙的奔走，花大量的时间在赶路上，不如咱在家自己干吧，起码在时间上我们机动灵活多了，周末周日，让孩子舒舒服服的睡个懒觉更重要!
先是利用暑假逐步的复习一下他以前学得内容，巩固已有的知识.
然后，我在淘宝的迷你冰淇淋书屋给儿子买了一套60本的小学高段原版英文读物.那是配有插图的印刷精美的英文原版书籍，每一本都是一个小故事.内容的涵盖面比较广，知识面很丰富，动物，植物，天文，地理，寓言，故事，金字塔印第安等著名代表性文化，说是适合小学高段读，我看上面好多单词连我老公都不认识，我能看懂的还没有我儿子多.老实说这书要看懂还真的不容易，相当多不认识的词汇，呵呵.尽管收到书时儿子表现出相当的兴奋.
可是想想当年我小时候在外公家看杨家将，也不是所有的字都认识啊，不也是连蒙带猜的看下来一遍又一遍的吗!不会的单词，正好是学习的时候.
于是，我们重新拾起放弃了差不多一年的每日英文学习.我们决心把这60本书啃下来，决不浪费金钱!看原版文章，是最好的学英文机会.
方法其实很简单，从第一本开始看起，我们每天大概一到两页，一本书就是14页，也就是要一到两周才能看完一本书，一个月看两本，没关系，一年下来我们已经可以至少看24本，也就是说，最迟四年级上半学年，我们就可以把这60本书全部消化完.能顺利读完这六十本书，我相信儿子的英文可以有质的进步，看其他英文故事，应该障碍不大了.每一页是他自己先读，不认识的单词自己先拭着拼读，然后查字典，对照字典上的音标检查自己拼读是否正确，同时了解词义，比较难的单词可以划线然后把中文解释用铅笔写在下面.一句句搞清楚意思后，把这一页的内容翻译成中文讲给妈妈听.妈妈认可他的讲解后，再把这一页用英文朗读一遍，完成!每天需要的时间大概是20分钟到半个小时.
这样每天20分钟，(我相信随着他对字典的熟练使用，应该完全可以控制在20分钟以内)，在语句中学习英文，我想就类似于我小时候识字不太多就看我爸爸妈妈的书一样，慢慢的就很熟悉英文的使用了.不需要我讲什么理论讲什么语法，那些东西留给他以后高年级上课老师对他进行升华吧.
大家可以看到，小竣在上面有一些注释.有音标的代表他第一次拼读没能准确，写下音标提醒自己朗读的时候要注意，只写了单词意思没有音标，代表这个词他一看就读对了，但是不知道含义是什么.
他每天只看一页，自己搞懂了来翻译一遍中文给妈妈听，然后自己大声朗读一遍，注意不是只朗读这一页，是朗读这一课他学过的部分，一般一课有十四页，假如学到了第七页后，就只读这一课，假如是在学前面七页，那就朗读时还要找一本以前学过的内容来读一遍，以此达到循环巩固的目的.读完课文，把他有标注的生词朗读一遍，即为结束.
如果世界上仅有一种方法能够成功，那一定是用心，英语学习也不例外。
记得我孩子上高一的时候，他的英语在班上还处于中等水平，对英语也没有特别的兴趣。那年刚好是北美新托福网络考试第一次开考。第一个考了满分120分的竟然是中国大陆刚刚过去的高中女生，她并不是美国土生土长的。人家采访她，询问学习经验，问她是怎么成功的?她回答说：“看Friends《老友记》看了无数遍，看电影电视、英语材料，看完后用英文写观后感、读后感。有话说多写，没有少写，哪怕只写一个单词。”
在饭桌上，我给我的孩子讲了这个女生英语学习成功的故事，他听后，一颗沉睡的心如梦方醒，毕竟比起愚公移山、精卫填海那么遥远那么传奇的故事，这一个是活生生的样本。接下来在一年内他把《老友记》看了6遍，向托福满分的那位姐姐学习，榜样的力量让他豁然开朗。
刚开始的时候看得出来他很痛苦，看不懂，听不明白，有时候我们看着他是含着泪、咬着牙、跺着脚在那挣扎，也要逼迫自己去听、去学。他把自己关在屋子里看，第一遍什么字幕都不看、第二遍中文字幕、第三遍英文字幕，再后来基本上不要字幕„„他到网上查大量的相关资料，一股脑儿地往前走。仔细地算一下：《老友记》每集20分钟，总共237集，看一遍下来大约80个小时，看6遍480个小时。在一年的时间看完，意味着每天看一个多小时。持之以恒，水滴石穿，后来他决定要去美国上大学，顺利拿到托福和SAT两个不错的成绩，自己打电话面试，跟学校咨询、交流„„去了美国。这些都是他自己去规划、去努力、去坚持的结果，我们从来没有督促过他。现在他已经在美国两年了，有空时他还会情不自禁的拿出《老友记》的片段再看一看，因为那是经典。他现在对《老友记》已经熟悉到你任意暂停一个画面，他就能脱口而出把后面的对话背出来。
这让我想起了最近看过的一本英文原著Outliers《异类》，其中有个章节让我记忆犹新：
一个心理学家在柏林顶级的音乐学院做了一个试验，将学院学习小提琴的学生分为三组，第一组是学生中的明星人物，具有成为世界级小提琴演奏家的潜力;第二组是被大家认为“比较优秀”的;第三组是被认为不可能达到专业水准，只可能到中学当音乐老师的;第四组是普通兴趣的业余爱好者。他们都被问到一个问题：从拿到小提琴开始到现在，一共练习过多少个小时?结果发现，在5岁到20岁之间，第一组具有成为卓越的、世界级小提琴演奏家潜力的学生投入了至少10000个小时的练习;第二组比较优秀的，练习时间是8000小时;第三组，未来只是到中学当音乐老师的，他们的练习时间只有4000小时;第四组，只是作为业余兴趣的，大约是2000个小时。后来进一步的研究和统计结果表明：不管是哪个行业、哪个领域，能够成为世界水平的人才，他的练习时间必须要超过10000个小时，他一定是真正意义上的十年磨一剑。
事实上，比尔·盖茨在回忆自己早期的成长过程时说道：大二时他决定从哈佛大学出来创业，在此前他就已经无间断地编写了七年的程序，每周编程至少30个小时，这个时间加起来远远超过了10000个小时。
对比我们的英语学习，无论是想出国留学，还是想驰骋国际职场，英语水平最少应该达到未来的音乐老师的水准，即需要花4000个小时，可是同学们做到了么?即便只是需要用英语来交流沟通，至少要投入2000个小时，试问我们的时间到位了么?道理如出一辙，很多人英语没有学出来，我们有没有问过自己真正花大力气、集中地去学习了么?如果拿出悬梁刺股的毅力来，还有什么铁杵不能磨成针的呢!
古人云：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。语言的输入决定输出，语言的重复决定品质!语言是靠重复习得的，重复的不够，英语就不属于你。就像人到中年，即便十年过去了，现在不搞英语教学，但是你现在记住的英文，一定是你十几年、二十几年翻来覆去经常用的，一辈子都忘不了，就是这么简单!学习英语，没有别的办法，第
一、花时间了没有?第
二、重复的遍数够不够?一篇课文搞个50遍，没有啃不下来的;一篇课文5遍都没看，怎么可能真正掌握!
精诚所至、金石为开!任何事情的成功，道理其实都是很简单的。所谓的捷径，就是只要你执着地去把某件事情做到极致，最后你就一定能获得成功。
今天小竣正式踏入了小学四年级的学习生活。
昨天下午要回校搞卫生和领新书，他早晨七点就起来了，尽管我说过他昨天还可以睡多一会的，但是他比我想像的更自觉。昨天下午一放学就急急忙忙地往家赶，买书皮包书啥的全部是他自己一手搞定，我一点都没有帮他，数学和英语的练习册还没有买齐，也是他自己去张罗，这是我放手放得最彻底的一次开学了。
回顾这两个月的暑假，小竣收获了很多，也成熟了很多。
对他来说，最难忘的经历应该就是美国之行的11天了，孩子第一次离开爸爸妈妈出那么远的门，表现得非常好，也长了很多见识。因为演出成功受到的礼遇，让他对小提琴有了更深的认识和更多的喜爱。回来后练琴非常主动和自觉，每天基本上不用我提醒，到钟他自己就打开琴盒子，而且为了纠正一些长期存在却改得不彻底的小毛病，他自觉地在大镜子前去练习，边练边自我检查，很快就有了质的进步。我感慨地说，很多小细节看似不起眼，但不改却会成为未来限制你进步的瓶颈。以前是妈妈要你改，你自己没有下决心，所以总是反反复复，现在你自己下决心要改了，原来纠正也并不是那么难，看来这主动和被动的区别，真的是很大很大啊!应该说，从六月到八月，小竣在小提琴上的进步，有了一个很大的质的飞跃。
整个七月，前半个月就是疯狂地练琴，后半个月远游，回家倒时差再用几天，一个月过去了。
今年的八月是小竣运动最少的一个八月。所谓的爱运动迎亚运，但是恰恰是因为亚运面
子工程，影响了我们的运动场地。因为家住城市中轴线旁边，成为重点整治修缮区域，基本没有了运动场地，走下楼，触目可及的公共地方都堆满了建筑材料和垃圾。我是不爱夏天走老远为了运动的懒人，于是，小竣的运动就局限在每天在家跳绳和周末出游上。
但同时，今年的八月也是小竣静心自学并颇有所获的一个月。我仿佛又看到了没上学前那个在家自己独自一个人钻研的孩子。每天除了读十几分钟经典，看他喜欢的课外书，他还自学一个小时的奥数，自学英语。
小竣自学奥数很可爱，他拿着那本五年级奥数的举一反三，自己先看例题，说是看例题，其实是自己也把例题做了一遍，因为他还发现了例题里两个不够严谨的小失误。然后做后面的习题，不会的自己慢慢琢磨，想老久都搞不定的就来问我。于是我就要他列出等量关系后，把题解释给我听，然后我们一起分析解体思路。往往就在这个给我列等量关系解说题的时候，他忽然恍然大悟地说：“哦，我明白了。”拿着纸笔转身就走，留下我愣在那里还没搞明白怎么回事。每天一个钟，他自己把握时间，到钟就收书休息。做得对不对也是自己对照后面的答案进行检查，有时候后面的答案和他的对不上，他就要找原因是哪里错了。有时候是答案一样，过程不同，他也要分析人家的思路是怎么回事。总之，一切我都放心让他自己做，我告诉他方法，放手让他自己去进行。学到哪里我没有规定，无所谓一定要学多少，那个不是重点，重点是在这个自主学习的过程中，他得到了独立分析的思考训练。一个月下来，小竣做了十三讲，本来他的目标是十五讲的，我让他别在乎那个进度，关键是每一讲你能真正搞懂那个思路，弄懂一讲比跑马观花看十讲都有用。
这个假期在英语上最大的收获应该是看了三十多讲谢孟媛老师讲语法的视频。每天看一课，我每天都问他能看懂吗?他都说可以。因为我想着要是看不懂就不用往下看，可以回过头来过。看到26课的时候，讲了二十来分钟就没有了音频，我说那就这一课不看了吧，往下去，少看一点问题不大。可是两三天后，他向我表达了希望我想办法让他再看看26课的意思，说有一个问题想不明白。我看他说得那么诚恳，他问的问题我自己又不懂，就让他拭着再看一次，万幸的是没有声音的只是一小段，后面就恢复了，而且，看到后面，他喜悦地说：“妈妈，我知道是怎么回事了，我搞定了。”看他那么开心的样子，我也愿意相信他真的是在用心听老师讲课，而且加入了自己的思考，带着问题听课就是不一样。
跟谢老师的语法讲座做配套练习的，是一本很久以前买好的新概念第一册。这本书要是说听和读，那对小竣是毫无问题的，随便问一个单词他绝大部分都能我说中文他说出英文的读音和字母构成，但是，仅限于此，我们并没有系统地学习过它。一个妈妈告诉我新概念学语法是比较系统的，看看它的课件构成，一课对话一课小文，确实不错。于是六月就开始让小竣从第一课起，踏踏实实把新概念当成练习册，重新过一遍。课文的部分，他先不看英文部分，卷起来自己在书上对着汉语直接翻译，翻译完了后再打开对照答案，自己检查错漏，用红笔修正，然后反省自己是哪些知识点没掌握而造成的失误。对话的部分，句子太多的时候挑一半来仿照题目要求把对话全部写下来。一天一课，课文和对话轮流来，由浅入深，循序渐进。写完后大声朗读一遍，再把之前自学完的原版小书轮流按顺序地翻一本出来朗读一本，螺旋式的循环复习，巩固词汇量。昨天为止，小竣已经做了65课了。
所有这些，都是我告诉他方法，他自己去实施，我不干预不参与不催促。我告诉他，学不学，学多少，那是你自己的事，妈妈已经把方法交给你了，剩下的就是你用正确的方法去做正确的事，我不能代替你学习。你要实现你未来的理想，只能从现在开始一点一滴地从小事做起。
其实很多时候，学科之间是互相影响的。比如小竣学了部分英语语法后，有一天他做一篇语文的阅读作业，其中一个是缩句，在讲怎么把这个句子缩到最精简的方法的时候，他说先找主词，再找受词，我这还没有讲主谓宾呢，他自己先把英语的语法知识用上了，这就是额外的收获，他们完全可以融会贯通的。
第三篇：30年我们这样走过
30年，我们这样走过——述评改革开放伟大历程
1978年12月18日，中国共产党十一届三中全会在北京召开。这次会议是1949年以来中国共产党历史上具有深远意义的重要转折。这是邓小平同志在全会上讲话。 新华社发
1978年12月18日，党的十一届三中全会在北京召开。这次具有伟大历史意义的会议，实现了当代中国历史的伟大转折，中国从此进入了社会主义发展的新时期。
30年风雨兼程，30载阔步向前。
放眼世界，瞩目东方，一个面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义中国巍然屹立。中华大地30年的沧桑巨变，谱写了民族复兴史的光辉篇章。
30年快速发展，30年波澜壮阔。始终扭住经济建设这个中心不动摇，中国人民稳步走上富裕安康的广阔道路
1978年的夏天，原国家纺织工业部组织代表团赴美、英、法、德等国，考察引进纺织工业设备。当年42岁的顾秀莲是考察团成员之一。
对比当时中国与西方发达国家的情况，顾秀莲很是感慨：“当时我是国家计委副主任，买芝麻酱，都要凭票。”她回忆说：“那个时候基本温饱都很难解决，经济到了崩溃边缘，最苦的还是老百姓。”
而此时的美国、日本等发达国家在经济发展步入第二个“黄金时代”后，正在掀起新科技革命的浪潮，韩国、新加坡等基本实现经济起飞„„
把党和国家中心工作转移到经济建设上来，实行改革开放——党的十一届三中全会作出了一个事关中国前途命运的关键抉择。
发展，加快发展，实现又好又快发展——这是30年中国最强劲的声音。无论是在顺境，还是在逆境;无论是面临各类挑战，还是遭遇种种灾害，以经济建设为中心，通过深化改革、扩大开放来推动发展，始终是中国不变的主题。
这是发展目标日益清晰的30年。从最初的翻两番、实现小康目标，到系统提出现代化建设“三步走”战略;从描绘全面建设小康社会的奋斗目标，到提出实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求，中国人民一步一个脚印、一步一个台阶，坚定、扎实地朝着自己的奋斗目标攀登。
这是发展理念日益深化的30年。从最初体会到“发展是硬道理”，到进一步认识“发展是第一要务”，再到清醒地把握必须坚持“以人为本、全面协调可持续”的发展，中国人民在改革开放的实践中，不断深化对发展规律的认识。
快速发展，是30年中国最显著的成就。经济从一度濒于崩溃的边缘发展到总量跃至世界第四，人民生活从温饱不足发展到总体小康，中国人民迈上了一条生气勃勃的现代化建设道路：
——1978年到2007年，中国经济年均增长9.88%，大大高于同期世界经济平均3%左右的增长速度，财政收入从1132亿元增长到5.13万亿元。
与此同时，三峡工程、青藏铁路、西气东输、西电东送、南水北调等一批关系经济社会发展全局的重大项目陆续开工、相继建成„„
——从1978年到2007年，中国累计实际利用外资超过7600亿美元，居世界第二位;同期，中国对外贸易总额从206.4亿美元增长到2.17万亿美元，跃居世界第三位„„
——载人航天工程、首次月球探测工程圆满成功，大型油气田、高档数控机床、新一代宽带无线移动通信等科技专项组织实施，银河系列巨型计算机研制成功，杂交水稻技术取得重大突破，一批重大关键技术和产业核心技术被攻克„„
——区域发展协调性增强，东部地区竞争力进一步增强，中西部地区发展能力逐步提高，东北地区等老工业基地活力不断焕发，区域发展总体战略形成„„
——农业、农村、农民工作展现新局面。2007年，粮食总产量达到50160万吨;农民人均纯收入由1978年的134元提高到4140元，贫困人口也从1978年的2.5亿人下降到2007年的1479万人，社会主义新农村建设取得积极进展„„
从贫困地区宁夏西海固小山村走出的郭昊东，当年怀揣300元钱外出打工，只用了短短6年时间，就完成了从只会搬砖的“打工仔”到带领300多人搞建筑公司的“农民工老板”的转变。
2007年，郭昊东的建筑公司累计引进宁夏籍劳务人员230多人，长期工150人。在他的公司，普通工人月工资达到1500元，熟练工和岗位工2000元至3000元，有的甚至超过4000元。
“国家昌盛、百姓富裕，说到底是经济发展的问题。只有经济发展了，经济实力和综合国力增强了，人民生活才能不断得到改善，国家才能长治久安。”郭昊东说，“而我，恰恰就是30年国家繁荣发展的受益者”。
发展是解决中国一切问题的“总钥匙”。发展中的一桩桩小事、一个个变化，包括郭昊东在内的亿万中国人民感同身受。
30年间，中国城镇居民人均可支配收入和农村居民人均纯收入扣除物价因素分别增长了6倍以上，人民生活从以“吃穿”为重点转向以“住行”为重点的多层次消费。
发展不可能一帆风顺，也不可能一蹴而就。“30年来，中国之所以能够在国际风云变幻中站稳脚跟，之所以能够经受一次次严峻考验，之所以能够战胜各种困难和风险，就在于始终坚持改革开放的正确方向和道路。”中央党校教授叶笃初说。
30年全面改革，30年闯关破隘。从农村到城市，从经济领域到其他各个领域，改革使社会主义在中国真正活跃起来
54岁的张丽华至今还记得，30年前的12月18日，北京异常寒冷——
“那天，会场里坐得满满的，人和人挨得很近。放眼看去，似乎只有黄色军装和蓝灰两色的中山装。”在党的十一届三中全会会场服务的张丽华，拎着大暖瓶守候在会场外。每次给邓小平续水的时候，张丽华发现他的杯子水都比较少，“他讲话多，喝水自然多一些。”
当时，张丽华并没有意识到这个会议和以前的会议有什么特别不同。但很快，她就体会到了这次会议给自己的生活带来的巨大变化——女服务员可以烫头了，上班的时候悄悄换上了漂亮的套裙，下了班可以穿喇叭裤了„„
30年前的那个冬季，党的十一届三中全会如同一声号角，奏响了中国变革的宏大乐章。
一切，从此改变——
美国芝加哥大学历史系教授艾恺用“天壤之别”，形容中国农村30年巨变。
艾恺至今仍然记得他刚到山东邹平的情景：“邹平县只有一条主街道。每到晚上，电影院前亮着盏灯，有一家卖花生米的摊位，这就算是当时的‘夜生活’了。但此后邹平的飞速变化让我吃惊。一年之后，县里就有了第一家咖啡厅。”
邹平的变化是中国农村改革的一个缩影。
发轫于安徽农村的改革，以其对生产力的解放，迅速推向城市;在经济领域率先突破的改革，又很快向政治、文化、社会各个领域拓展。全面改革的推进速度超乎寻常，人们参与的热情空前高涨。
“辞职”“下海”“承包”“万元户”“个体户”“股份制合作”„„一个个逐年变化的“热词”，镌刻着时代烙印，让人感受到改革带来的观念大解放、精神大振奋和活力大迸发。
这是改革方向不断明确的30年。从1984年党的十二届三中全会通过关于经济体制改革的决定，到党的十四大确立社会主义市场经济体制的改革方向、党的十四届三中全会审议通过建立社会主义市场经济体制若干问题的决定，再到党的十六届三中全会作出关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定„„建立和完善社会主义市场经济体制，成为中国经济体制改革坚定不移的前进方向。
2006年北京的那个春天，让第九届、十届全国人大代表刘华国至今难忘——全国人大代表在审议国家新一个五年发展安排时，惊奇地发现：文件里不见“计划”二字，而是以“规划”代替。
“从计划到规划，这一字之改，准确地体现了社会主义市场经济条件下中长期规划的功能定位，反映了中国发展理念、经济体制、政府职能的重大变革。”经历过在计划经济中生存滋味的刘华国对此体会至深。现在，他所经营的银桥乳业集团已从最初的一个小作坊，发展成为陕西规模最大的地方乳品企业了。
国有大中型企业曾有令人炫目的辉煌，也曾一度成为中国改革攻坚的难点。
转换国有企业经营机制，建立适应市场经济要求，产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学的现代企业制度——经过不断摸索和实践，国企改革的思路日益清晰。
如今，股份制已成为国企改革的重要形式，国企法人治理结构在逐步完善，管理者能上能下、职工能进能出、工资能升能降的市场化机制在国企初步建立。大型国有企业的数量虽然在减少，但规模在扩大、实力在增强，国有经济的控制力显著提升。2008年，在世界500强排行榜上，26家中国企业赫然入列，它们全是国有或国有控股企业。
改革的目标是经济、政治、文化、社会的全面进步，只有各领域改革协调推进，才能落实中国特色社会主义事业和现代化建设“四位一体”的总体布局。
颁布实施党内监督条例，加强对党的监督;发展党内民主，以党内民主带动社会民主;大力发展以村委会直选为基础的基层民主;加快构建中国特色社会主义法律体系;深化司法体制改革;取消数千项行政审批项目，加快转变政府职能„„在坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一的道路上，中国政治体制改革稳步推进，留给人们的记忆不胜枚举。
与此同时，文化领域的改革创新不断涌现，强健着中国文化“软实力”;以改善民生为重点的社会建设，则把社会领域的改革向前推进了一大步。
几年前，一心想洗净脚杆泥当个“城里人”的农民曾华美离开家乡，跑到成都市去打工。而现在，她安心地留在村子里，当起了“农家乐”的女老板，甚至还从城里引回来一个“上门女婿”。
曾华美所在的锦江区三圣乡发生的巨变，是成都市正在进行的城乡一体化改革的一个缩影。
新型农村合作医疗已经大范围进行试点;全国城乡实行最低生活保障制度;农村全部免除义务教育阶段的学杂费„„一项项泽被民生的举措，在给社会建设带来深刻变革的同时，给亿万百姓带来了看得见、摸得着的实惠。
改革，加快改革，深化改革——30年的中国，改革成为激动人心的时代口号。它像一面旗帜，迎风飘扬，鼓荡起亿万人民的创造热情;它如澎湃洪流，冲破一切束缚生产力的旧框框、旧机制、旧体制。
1978年，一位外国记者看到上海一家照相馆橱窗里挂了一件新款的夹克衫，旁边的牌子上写道：“凡在本店照相者可穿这件衣服。”
西方记者的嗅觉是敏感的，当时中国人穿的几乎都是一样的颜色，被国外讥为“10亿蓝蚂蚁”。
然而，西方人没有想到，甚至连中国人当时也不会想到，此后的中国变化竟是如此翻天覆地。而产生这一切巨变的最根本动力，就是改革这场新的伟大革命„„
30年对外开放，30年成就辉煌。全方位、宽领域、多层次的对外开放格局，展现出中国的进步、发展和面向世界的自信、从容
1978年5月2日，法国巴黎奥利机场。法国总理雷蒙·巴尔迎来了一群特殊的客人——由时任中国国务院副总理的谷牧带领的国家级政府经济代表团。
这个后来被称为中国向西方开放的“先遣队”的代表团，在1个多月内马不停蹄走访了法国、西德、瑞士、丹麦、比利时5个国家的15个城市。
新中国建立后第一次走出国门、走向发达国家，外部世界的发展令中国来访者睁大了新奇的眼睛：当时西德的高速公路汽车时速普遍达到上百公里，而中国当时最好的公路也就跑60公里;法国一家钢厂年产量350万吨，职工只有7000人，而中国要达到这一生产能力至少需要10万人„„
时隔多年，谷牧回忆这段往事仍然感受颇多：“两次世界大战后，西欧发达国家的经济确有很大发展，尤其是科技日新月异，我们已经落后很多，它们在社会化大生产的组织管理方面也有许多值得借鉴的经验。”
“独立自主不是闭关自守，自力更生不是盲目排外。”改革开放总设计师邓小平一针见血地指出，“关起门来搞建设是不行的。”
这是中华民族新的觉醒。
1979年1月，美国《时代》周刊说，“中央之国”向世界打开了大门，这是人类历史上气势恢宏、绝无仅有的一个壮举。
外商合资企业从无到有、迅速发展。“30年过去了，外资企业不仅为中国经济发展提供了强大资金和技术支持，更为国内企业带来了先进的管理制度和经验。”工商总局外商投资企业注册局负责人孟钧说，目前，在华外资企业已超过40万户，投资总额超过2万多亿美元。
在深圳博物馆门前矗立着一尊雕塑：一位巨人张开双臂，“夺框而出”。富有深刻寓意的艺术形象，使人不禁想起深圳经济特区创立之初，邓小平给予这里的交待：“杀出一条血路来”。
1979年7月，中央批准在深圳、珠海、汕头、厦门试办出口特区，并于次年正式定名为“经济特区”。由此，中国对外开放迈出了具有历史意义的第一步。
1984年4月，中央决定，进一步开放上海、天津、大连等14个沿海港口城市，放宽这些城市开展对外经济合作的权限，给予“三资”企业优惠待遇。
不久，对外开放范围进一步扩大到长江三角洲、珠江三角洲和闽南厦漳泉三角地区，后来又扩大到辽东半岛和胶东半岛。1988年，七届全国人大一次会议决定建立海南省，并将全省设为经济特区。至此，中国所有沿海省份全部成为开放地区。
开放、扩大开放、全方位开放——30年的中国，“开放”与“改革”比翼齐飞，成为推进发展的另一个重要引擎。
在扩大开放基础上，国家提出了加快和深化外贸体制改革，在沿海地区发展外向型经济，吸收和利用外商直接投资，实行“两头在外”，大进大出，扩大劳动密集型产品出口的沿海发展战略。
在对外开放政策带动下，1984年到1988年，中国经济经历了一个加速发展的飞跃时期。其间，中国经济总量、社会商品零售总额和外贸进出口总额都翻了一番，国家财政收入增长40%。
1992年，经受经历了国际国内风云变幻冲击的中国，继续以自信、坚定的姿态，推进对外开放。这年秋天召开的党的十四大明确提出，要进一步扩大对外开放，更多更好地利用国外资金、资源、技术和管理经验。
对外开放的步伐如此坚定、如此沉稳，又是如此频密——
上世纪90年代以来，国家先后设立15个保税区，利用“境内关外”的独特条件发展对外经济;开放了沿长江的6个港口城市，批准设立长江三峡经济开放区;开放13个陆地边境城市;批准内地所有省会城市对外开放„„
从沿海到沿江沿边，从东部到中西部，中国对外开放的大门毅然决然地打开了，并逐步形成了全方位、宽领域、多层次对外开放的局面。
2001年11月10日，经历15年艰苦谈判后，这一天，世界贸易组织第四届部长级会议通过了中国加入世贸组织的决定。此后，中国的对外开放进入到一个全新的发展阶段。
对外开放，如同阵阵春风，吹开了万紫千红。
30年前，对于许多中国人来说，见到金发碧眼的外国人还是件稀罕事。30年里，不仅外国的人来了，外国的商品来了，外国的资金来了，外国的技术来了，外国有益的经验和观念也来了;更重要的是，开放让我们以更加自信、更加进步、更加从容的姿态，走出了国门、走向了世界。国家旅游局副局长王志发介绍，目前每年出境的中国公民已超过4000万人次，中国人的足迹遍布世界各地。预计到2015年，中国出境人数将达到1亿人次。
2000年初春，一家中国公司的名字出现在了美国坎姆顿市的道路上――“海尔路”。
“我们如果不创立自己的名牌，那么中国就不是‘世界工厂’，而是‘世界加工厂’。”海尔集团负责人的张瑞敏表示，海尔“走出去”的目的就要从制造商发展成为品牌商，利用差异优势创造世界名牌。
从简单的劳务输出、产品输出到跨国并购、资本出海，在大力“引进来”的同时，中国也加快了“走出去”的步伐。中国这艘巨轮，勇敢地驶离了入海口，开始在更浩瀚的大洋之上，搏风击雨、锤炼壮大。
20多年前，美国著名未来学家阿尔文·托夫勒撰写的《第三次浪潮》，成为中国最畅销的图书之一。在他的印象里，中国“是一个封闭的国家”。
几年前，托夫勒再次来华访问时，看到的却是“一个不同的中国”。“20多年以前，没有人能想像中国的崛起。”以“预言未来”闻名的这位未来学家谈起中国的发展，不得不这样承认。
30年艰辛探索，30年与时俱进。坚持解放思想、实事求是、与时俱进，社会主义在中国大地焕发出勃勃生机
1978年，国门初开。美国通用汽车公司董事长汤姆斯·默菲率团访华，提出可以和中方建立一个合资经营企业。默菲在介绍什么是合资经营企业时，打了个比方：“说得通俗一点，合资经营就好比‘结婚’，建立一个共同的‘家庭’。”
对方是大资本家，我们是社会主义国家，怎么能同他们“结婚”?——参与会谈的中方有关负责人觉得默菲的话既新鲜又有趣，“实际上是不可能的”。
旧观念的束缚，往往会扼杀创造力的萌芽。
“一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。”——邓小平30年前这段振聋发聩的讲话，至今让人震撼。
重新确立解放思想、实事求是这一正确的思想路线，是党的十一届三中全会最突出的贡献之一。“没有解放思想、实事求是，就没有改革开放，就没有今天中国的发展和繁荣。把马克思主义基本原理同中国实际相结合，继续解放思想，正是中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系的逻辑起点。”中央文献研究室研究员闫建琪说。
1980年12月11日，一个叫章华妹的19岁小姑娘，从温州鼓楼工商所领到了第一张“个体工商户营业执照”，成为中国第一个工商个体户。
此后不久，全国出现了蔚为壮观的“个体户现象”。卖大碗茶的、运煤球的、开小饭馆的、卖服装的、修自行车的、装裱字画的„„目前，私营企业已占中国法人企业的60%以上，创造了中国GDP增量的约60%。
“把社会主义与市场经济结合起来，这是新时期最深刻的思想解放之一，是前无古人的伟大创举。当时，这可谓是“‘石破天惊’的做法。”中央党校教授叶笃初说，“这是对马克思主义经济理论的重大创新，也是对中国特色社会主义的重大发展。”
“什么是社会主义、怎样建设社会主义”“建设什么样的党、怎样建设党”“实现什么样的发展、怎样发展”——丰富、生动的改革开放实践，推动中国共产党围绕这三大基本命题不断进行新思索、作出新回答。邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观重大战略思想，分别解决了我国既要坚持社会主义又要根据时代条件和人民愿望发展社会主义的问题，坚持马克思主义执政党性质、提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的问题;我国社会主义的发展目的、发展理念、发展方式、发展动力的问题，实现了党在指导思想上的与时俱进。
形成中国特色社会主义理论体系，开辟中国特色社会主义道路，这是30年思想解放最重要、最根本的收获。
“以邓小平理论、‘三个代表’重要思想、科学发展观重大战略思想为主要内容的中国特色社会主义理论体系，是马克思主义基本原理同当代中国实际紧密结合的产物。它既是中国特色社会主义事业在理论层面的重要收获，也是中国人民在新的时代条件下对马克思主义创造性的继承、丰富和发展。”中央党校党史教研部副主任谢春涛说。
思想大解放，极大地解放了作为社会生活主体的人，进而极大地激发出全社会的创造活力，如同一根神奇的魔棒，点化出一个绚丽斑斓、多元包容、充满生机的新时代——
今天的中国，创造得到尊重，权益受到保护，不同的观点可以交锋。流行与古典，现代科技与传统技艺，网络语汇与正统观念，张扬个性与内敛含蓄„„不同的思维习惯、利益取舍、行为方式，和谐并存、彼此包容。一幅幅生生不息的和谐画卷，展现出社会主义中国蓬勃的活力和旺盛的生机。
“城市越来越大，汽车越来越多，会讲英语的人越来越多„„”谈起中国这些年的变化，加拿大DPA工业有限公司总裁韦恩·麦克金农用了一连串的“越来越”。
“我还注意到一个小小的但很重要的变化，无论在大街上、商场里，还是在饭店、宾馆，中国人的笑脸越来越多。”这位曾做过律师的商人如是说。
从1921年中国共产党诞生，为赢得民族独立、人民解放，建立社会主义制度，中国人民进行了近30年的不屈奋斗。
从1949年新中国建立，围绕巩固、建设和发展社会主义，党带领人民进行了近30年艰辛探索。
从1978年党的十一届三中全会召开，党带领人民成功开辟了中国特色社会主义道路。经过30年的奋发进取，一个生机勃勃的社会主义中国已经站在了一个新的更高的历史起点。
坚定不移地高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移地以中国特色社会主义理论体系为指导，坚定不移地走中国特色社会主义道路，再经过30年、50年乃至更长时间的不懈努力，中国人民一定能够在实现民族复兴的征程上再创新的辉煌。
这就是30年改革开放给出的历史结论。
第四篇：今天我们这样做老师
今 天，我 们 这 样 做 老 师
涧头集镇新庄小学潘伟
大千世界，芸芸众生，我们面对自己和他人，总有失意和慨叹，他当了科学家，他做了文学家，他成了奥运冠军，那么我呢?我不能告诉你人生的答案，但是我可以告诉你争取做最好的。一棵小草，也许永远不能成为参天大树，但它可以做最绿、最坚强的小草;一滴水，也许永远不能象长江、大海一样奔腾，但它可以成为所有水中最纯的那一滴，既然我选择了教师这个职业，我就要把它做好。
我们的教育事业如同我们的国家性质一样正在摸索中前进，我读过很多教育家的著作，对于教师的定义无非是老生常谈，关心学生、爱学生、做学生的良师益友，依然还是那种燃烧自己照亮别人的蜡烛，依然是倾尽所有奉献自己的春蚕，但是今天素质教育下地老师要求我们在成就别人的同时还要成就自我，正如卢志文老师说的那样我们还要做朝霞还要做祥云。
要正确认识教师职业——有责任感和事业心。教师职业是使人类和自己都变得更加美好的职业，教师以其创造性的劳动积极主动地去实现自己的人生价值，并在创造性的劳动中享受因过程本身而带来的自身生命力焕发的欢乐。我们要进一步增强责任感、有自己的事业心，不论在怎样的环境下，主动、积极地克服前进中的困难，在专业化成长的过程中收获愉悦的事业硕果。
要正确认识自己——新时代的教师是乐于奉献、敏与学习、勤于思考、勇于实践和善于总结的人。如果我们在做一件事情时总是先去讲条件，那么你将一事无成。因为在满足你所要求的一切条件下，这件事任何人都可以完成，那这件事还需要你去做吗?回首历史发展的痕迹，无数的事例告诉我们：怨天尤人、一事无成的人比比皆是，但是历史的车轮没有因为他们的埋怨而发生任何的偏折。既然埋怨环境没有任何的实际意义那么我们为什么不改变自己呢?只要找到一条理由改变自己，你立即会发现自己身上已经发生了可喜的变化。这就要求我们在实际教学中充分认识到：自己的优势是什么，不足有哪些;怎样让自己的长处发挥得淋漓尽致，如何弥补自己的缺点。只要我们朝着卢老师所说的——真情实感、真抓实干、真才实学、真知灼见——不断的努力，学生一定会喜欢，我们也会收获到这份职业所带来的的快乐。
要走进学生的心灵深处----德国社会心理学家温勒说：“行为是一个人特定人格和他所处情境的共同函数。”教师的职责是教书育人，我们在教育过程中创设的温馨环境，会对孩子的成长产生积极的影响。语文课还剩一些时间，我让孩子们做作业。没多久，有几个孩子做完了作业，开始闲聊。当我走过去问一个学生：“你现在有空吗?”孩子不好意思地用手摸了一下脑袋说：“作业做完了，没事了。老师，您要我做些什么吗?”我说：“如果你有自己想做的事情，比如阅读课外书、练钢笔字、画画等，你就去做。要是很空闲，老师就要另外布置一些作业给你做，比如抄写字词、课文，等等。你愿意做哪种事呢?”这位同学一听，向同桌伸了伸舌头，急忙说：“老师，我有事做，我还要看《伊索寓言》呢„„”从那以后，在自学课上，每当学生听到我老师说“你现在很空闲吗?那老师单独给你布置些作业!”他们就都会心地笑着，主动地忙自己该忙的事了。老师要会用智慧的方式走进学生心灵的深处，让孩子们找到自己该做的事情。
要让学生在循序渐进中成长——新时代的教师是乐于奉献、敏与学习、勤于思考。学生们在群体中生活，磕磕碰碰是难免的事情，今天因为话不投机吵起来了，明天又因为一件小
事打起来了，很多老师特别是班主任便像救火队员一样，为此忙个不停。让人啼笑皆非的是，有些在教师眼里看上去很严重的事情，还没有来得及处理，而双方却已经和好如初，又在一起玩玩闹闹了。
要做一个公平的老师---- 每一个学生都渴望得到老师公平的对待，可是部分老师戴着有色眼镜，对待学生按照成绩分等级，使成绩差的学生受到不平等的待遇，从而产生消极心理。其实，不管学生成绩好坏，他都是班级中不可缺少的一部分，可为班级作出不同的贡献。每个人都有自身的优势，成绩好的可以为班级的成绩加分，热爱运动的可以在体育方面挣得荣誉，口才好的可以在各类演讲比赛中一展风采„„做一个公平的老师是对学生人格的尊重，也是作为一个老师的基本要求。
教育的目的，是让学生从一个自然人进步成为社会人，能够熟悉并理解当今社会现实，以便在这个社会生存发展。但是，引导孩子们学会成人社会的规则需要一个循序渐进的过程。燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候”然而人生只有一次，容不得我们奢望上天再给我们一次机会。让我们现在开始不要帮困难在我们面前找理由，让我们鼓足勇气让理由成为它投降的武器，改变我们的过去，收获新的快乐新的喜悦。 老师是一个受人尊重的职业，那么就让我用实际行动来证明这一点，努力做一个好老师。作为一个教师，今天能够站在讲台称作教师，那么他必定是从昨天辛苦磨练出来的吗，我们要 好好地把握人生，不给我们的人生的终点站留下后悔的空位。让我们成为教师行业中美丽的蝴蝶，让我们为教育事业增添朝霞的炫美!总之，做一名教师并不难，做一名好教师却很不容易，我们只有在教学过程中不断总结、探索，将“教”与“学”结合起来，把教学当做事业，爱护学生，才能在教师岗位上取得更大的进步。
第五篇：这样的检查我们欢迎
这样的检查我们欢迎(今日谈)
人 钧
《 人民日报 》( 2014年08月10日01 版)
笔者在安徽一个乡镇任党委负责人，最近亲身经历了一次检查，很有感触。一天上午10点半左右，安徽滁州南谯区政府防汛指挥部两名干部走进我办公室，略事寒暄，直奔主题：“从早上8点到现在，我们检查了镇里所有的防汛重点环节和关键部位，成绩不说了，就说说几点问题。”我赶紧叫来相关人员听取意见。听完之后，简要报告了近期工作和下步措施。11点半，交流结束，检查组同志婉拒留餐，立即回家。
这样的工作检查让基层如沐春风。不用提前苦心撰写八股材料，不用费心安排现场和路线，不用迎来送往安排伙食，也不用正襟危坐废话连篇地长篇汇报。检查组看的是防汛、听的是防汛、议的是防汛;被检查单位听的是问题、谈的是工作、做的是整改。
工作靠平时，检查凭实绩，那些靠临时抱佛脚、靠装潢门面、靠请客送礼的做法，在这样的检查面前，都行不通了。如果工作检查都能这样，基层也会欢迎，更能一心一意抓好工作了。