青春的疼痛阅读答案

第一篇：青春的疼痛阅读答案

撰写青春的疼痛

1、不是我们不够相爱，是我们都输给了时间。

2、我像个乞丐，每个结局都数着破碎的记忆。

3、逝去的岁月谁还记得谁曾经是谁的谁。

4、为什么自己说服不了自己忘记你。

5、我爱你爱的要死要活，而你却潇洒地留了个人背影。

6、那些让我发火的人，你永远不会知道我忍了你多少次。

7、你不是我，无法感同身受了解我的难受。

8、你的无情，抹去我的温柔。

9、如果思念有声音，恐怕你早已震耳欲聋了。

10、我要的幸福，就是找一个温暖的人过一辈子。

11、我不会轻易的放弃更不会背叛和离开那些珍惜我的人

12、恨自己怎么也学不会你的那种绝情。

13、暧昧是人们生活中最爱吃的毒药。

14、听别人说你和她很幸福，我突然很想哭。

15、想念一个人的滋味，其实不是那么的好受。

16、当看破一切的时候，才知道，原来失去比拥有更踏实。

17、如果早知道会伤得那么深，说什么也不去爱。

18、有时候，你爱上的并不是某一个具体的人，而是你无处可去的寂寞。

19、能不能让我遇到那么一个人，为他停留不在漂泊。

20、你什么都不做并不意味着没有人可以做到。

21、等待太久得来的东西，多半已经不是当初自己想要的样子了。

22、我爱你，即使我知道你不爱我，那也不能阻止我爱你的心。

23、原来我要的，并非拥有，而只是，你明白。

24、是不是说不出口的痛，都成了止不住的伤口。

25、那些向你倾诉的，现在却痛到了沉默。

26、喜欢一首歌，很多时候只是借一种方式，去怀念一个人。

27、我不知道结局怎样我现在很幸福就可以了。

28、生活最重要的就是和爱你的人，和你爱的人永远生活在一起。

29、在这一生，你和我是注定的，注定只能看到对方身后的景色。

30、我们都是近视眼，模糊了离我们最真的情感。

31、其实我很想和你说出内心里埋藏很久的话，可是再没机会了。

32、慢慢的发现，爱一个人就是毁了原来的自己。

33、回忆像只贴身鬼魅，说不恨你那是自己口是心非。

34、当我细数着这些日子的悲伤，能想起的画面全都是你的模样。

35、我鼓起勇气说爱你，你却让我别闹了。

36、我只会对值得我付出的人付出，不管是友情还是爱情。

37、我讨厌我自己一面往前走，却一直回头。

38、我最怕在我想要放弃的时候你又对我微笑。

39、原来，有很多事情，在转身的时候才发现，原来它与爱情无关。

40、无知的等待中不知道你会不会回来。

41、我做过最幼稚的事变是在手上刻你的名字。

42、我不是一个记性好的人，但是你说过的话，也足以让我一辈子铭记。

43、你不是我的阳光我感觉不到你的温暖当爱硝烟散尽，什么都没有。

44、一个人孤军奋战。不会有兵荒马乱。

45、当我爱上你的时候，我会永远关心你。

46、原来，过程与结果，对我都没有意义。

47、情非得已的爱上你，把自己伤了个彻底。

48、虽然没有让人值得羡慕的爱情，但是我有让我值得自豪的友情。

49、寂寞的夜里，无尽的思念你辗转反侧，直到天亮。

50、我从来不是你醉酒后失声疼哭不经意间说出口的名字。

51、过去的没办法改变，但未来还在你的掌握之中。

52、稍纵即逝可以持续天长地久，海枯石烂仍可以刻骨铭心。

53、孤傲的形象，隐藏着一颗孤单的心，何时，会有正确的人来做我心中的小太阳?

54、头也不回地分开了，一切都无所谓了。

55、我选择的是被遗忘的，记住了，憧憬着未来。

56、悲伤的故事，只属于奢望幸福的人。

57、伤了心为一个不爱我的人，这样的痛苦和疼痛我能承受多久。

58、许多道不清说不明的事，都无法和你说。

59、我们都是曾经迷了方向的孩子。

60、人生就像愤怒旳小鸟，当妳失败旳时候总有几头猪在笑。

61、你已经离开了我的世界，在我想说爱你的时候。

62、爱情真的可有可无，遇不到对的人我宁愿一个人。

63、不要喜欢任何一个人是对自己最好的保护。

64、青春的符号，在惊天动地的那一刻凝固成悲音。

65、心早就空了，总是试图用吃的来把他填满。

66、时间诠释一切，却诠释不了心里的伤。

67、有时候发现自己突然不是自己了，会嫌弃自己。

68、当一切结束后，你才发现那只是个开始而已。

69、别人说你变了，是因为你没有按照他的想法活罢了。

70、眼泪不是为你而流，流泪只是祭奠我们是去的岁月。

71、跌跌撞撞才明白，懂我的没有一个。

72、当你发现你对某个人来说并非想像中重要，真的会很难过。

73、在忧郁的游泳，擦肩而过的瞬间你侵入我的心。

74、这么多年的感情，并不是说忘记，就可以忘记的。

75、如果说剪掉头发就是剪掉回忆，那我剪成光头是不是可以失忆。

76、如果爱情此刻让我痛苦，那就是我爱你的见证。

77、爱像风灌进回忆一样，痛被吹散，爱在不知不觉中着了凉。

78、只要两个人的心没有时差，距离就不是问题。

79、只有自己知道，心被撕碎了，再合起来的过程有多痛。

80、寻找着我的以后却失去着我的现在。

81、看到你和别人在一起，突然泪水止不住的流。

82、明明想说怀念不如相见，却都在用相见不如怀念来劝告自己。

83、想要努力安抚自己的心，但是它总是背叛着自己。

84、我荒废了时间，时间便把我荒废了。

85、把事情停下来，就会想你，心就会隐隐作痛。

86、也许有一天，当你学会珍惜的时候，有些东西已经不在了。

87、永恒是一个完美的角色，可是没人能诠释他。

88、只是单纯的希望等到你难过时，让你看到你身边还有我。

89、你认识了一个人，然后你的人生就永远改变。

90、疼不疼只有自己知道、变没变只有自己懂。

91、就算从此多年以后，想起你会心痛，我的爱不轻易再说。

92、要我怎么告诉你我如何在有你的梦里哭到失控。

93、如今的现在，早已不是当初的从前。

94、有时候，我们必须闭上嘴，放下骄傲，承认是自己错了。

95、眼泪是你邮寄给我的礼物，地址是不怎么幸福。

96、人总有一天会长大，何必成熟太早，失去太早。

97、向我们曾经美好的凉薄时光，说拜拜。

98、你没以前那么关心我了在乎我了，因为你知道了我很喜欢很喜欢你。

99、多少次我告诉自己，此情可待成追忆。

100、那悲伤留在心里，不论怎样填补，都会留下痛的痕迹。

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1、人最心烦的是没有了青春，却还拥有青春痘。

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2、因为年少无知，所以一切都是可以谅解的。

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3、你说我没原则，没主见，却忘了并不是每个人都有资格让我如此卑微。

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4、随便你现在拼命爱上谁我都不会皱眉。

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5、纵使你对我再好可我还是爱他。

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6、人生最痛苦的就是：明知要失去，但还没发生。

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7、如果时光可以倒流，我发誓不去爱。

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8、我没说话，不意味着我心情差;有时候，我就是想安静点。

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9、当泪水划过嘴角，才知道那种苦涩的味道。

110、你不爱我没关系你可以假装爱我，没关系。

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11、当你真正在乎一个人的时候，最害怕的事是他会离开你。

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12、想一个人去流浪，看看不同的地方。

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13、你不是说你现在长大了懂事了么，可为什么还像以前一样伤害了我。

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14、孤单的摩天轮一直在旋转，但却失去了它的意义。

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15、你没资格说我变了，知道有句话叫拜你所赐吗?

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16、你是梦中的王子，却注定挽起她人的嫁纱执手天涯。

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17、爱是破碎的，我试着给你自由，可是没了我你怎么飞翔。

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18、假如你爱一个人，只要他高兴，你就会愿意为他牺牲一切。

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19、世界上唯一会随着时间的流逝而越变越美好的东西，只有回忆。

120、忍一时风平浪静，爆发时让你死无全尸。

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21、时间淹没了你的心，最后消失在我的世界里。

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22、我用没事二字骗了多少关心我的人。

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23、找不到对的人，其实很可能是，改不掉错的自己。

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24、热情太过才会发现其实是自作多情。

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25、好多人会在某一阶段和你关系特别好，之后就莫名其妙不联系。

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26、没什麼大不了的装作什麼都没有发生过。

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27、开始的时侯，我们就知道，总会有终结。

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28、一起制造的回忆，只剩下我一个人保管多久。

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29、真的对不起答应了你不再爱你我却还没答应我自己。

130、爱人就在不远不近处徘徊就像从未离开。

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31、就算是一个人的生活，也要学着没心没肺的微笑。

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32、无知的我觉悟回来还有谁在原地等我。

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33、周围幸福的人有很多，但是我却不是其中一个。

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34、在原地等待，等待你回心转意。

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35、喜欢一个人是种感觉，不喜欢一个人却是事实。

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36、我情愿做一辈子的傻子，也不愿来体验这世界的凄凉。

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37、曾经爱的结果，只停留在了那个我爱你的时刻，不过是把你删除了。

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38、如果没有遇见过你，我或许不会懂爱，但是也不会有伤心。

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39、撰写青春的疼痛，谁又躲得过浮华乱世。

140、在没有人认识自己的地方，肆无忌惮的发泄我对你的爱。

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41、我们的爱已不再，现在的我好无奈。

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42、你的对不起换回的只是你的心安，而不是我的释然。

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43、最卑贱不过感情，最凉不过是人心。

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44、你有了她，我连问候都找不到理由。

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45、我心里已经有了你，再好的我都不想要。

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46、我只是想的太多我没有错。

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47、我的记忆里只有关于你的一切，可是你不在了。

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48、真可惜，没有理由让你陪我。

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49、希望在很久很久以后，那颗心想你的时候再也不会疼。

150、为什么我不能说爱你，为什么我得不到你的喜欢。

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51、我的心不是公交车，long long aglo yuedu.mipang.com不是有空位你就坐下来。

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52、陪伴是世上最温柔的力量。

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53、我们，那么美那么甜那么疯那么热烈的曾经都是回忆。

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54、不管你走多远，能管得住你毒嘴的人除了我就是我。

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55、我想随着一天天过去，我对你的思念也在一天天淡去。

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56、最怕拼命对我好的人一瞬间抽离然后再对我冷淡。

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57、我要的是一个知道我的全部缺点后，依然爱我爱到死的人。

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58、总是抱着美好旳幻想、到最后不疾而终旳失望。

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59、我继续闹你接着笑，好不好?

160、这一场末路繁华，不倾城，不倾国，却倾我所有。

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1、生活像一把无情刻刀，改变了我们的一切。

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2、害怕恋爱，因为它是毒药，我中毒太深了。

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3、只要我还有最后一口气，我就依旧爱着你。

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4、我遇到你，然后你打破我的原则。

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5、我爱你，却再也说不出口了。

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6、我努力抬头，看着太阳照耀的地方。

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7、过往的曾经，都已成为镜花水月。我还在期望什么?

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8、假如生活欺骗了我，那我也去欺骗生活。

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9、我总羡慕别人光芒万丈却忘了自己也会发光。

170、我不是不喜欢开心，只是我已经习惯了孤单和忧伤。

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1、我想做一个强大的人，至少在我被抛弃的时候我不疼。

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2、你可以被迫拥抱生活，但你不能放弃生活。

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3、理智的人永远得不到爱情。

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4、等待，不是因为那个人会回来，是因为还有爱。

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5、既然已是既然，何必再说何必。

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6、泪是因你而流，心是为你而碎。

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7、回忆还是温热的，但承诺却已经冷却了。

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8、人生最大的勇敢之一，就是经历欺骗和伤害之后，还能保持信任和爱的能力。

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9、世界上最好的感觉就是，知道有人在想你。

180、我没有了你，可以活的很好。

第二篇：《在那青春叛逆的日子里》阅读附答案

在那青春叛逆的日子里 读初三时，我们班乱到了不可收拾的地步，潇洒惆怅，风趣幽默却管不住学生的数学老师兼班主任挥泪和我们作别，取而代之的是一个很土气的老头。凭心而论，他的课讲的很明白，很难懂的问题，他三言两语就能解释清楚，可惜的是他从不说一句笑话，和原来的数学课堂相比，郁闷的令人窒息，于是我们给他起了一个非常难听的外号：“老闷”。但我们最不能忍受的是他的刻薄，同学们有时回答不出问题来，他便一改沉闷的样子，极尽讽刺挖苦之能，令我们恨不得找地缝钻进去。有一次他让我背诵一个定理，我背错了，他居然拿着教鞭指着我的鼻子说：(A)“呵呵，你看人家袁双霞同学，自己开创了一个袁氏定理。”全班哄堂大笑，我的眼泪不争气地滚落下来，他并没因为我的眼泪而产生恻隐之心，而是变本加厉，故意拉长了语调。加重了语气，说：“别

我几乎带着仇恨学习数学的，我要让他看看，我不是他说的那样无能与可笑，我要让他知道，我不是一个只会哭鼻子的小女生。我疯了似地学数学，所有的课余时间，我都用在了那些曾经让我头疼的定理公式上。期中考试的时候，我的数学是全年级唯一的满分。

我买了一大袋糖果，在课余的时候发给同学们，我站在凳子上，高举着我的试卷，大胆而嚣张地说：“各位同学，我要让‘老闷’看看，我的眼泪不是流给莫斯科的，我的眼泪是我前进的动力。‘老闷’，他可以打击我的心灵，但打不倒我的精神。”同学们边笑边鼓掌，但后来，都蹑手蹑脚地缩回了自己的位置，教室里一下子静下来。

我看到，“老闷”很茫然地站在我的面前，我的腿一软，咕咚掉下凳子，“老闷”指着我手里的糖果，居然是开心的样子，“是该请客啊，这次你是全年级唯一的满分„„”我死死地咬着下嘴唇，什么也不敢说。

“老闷”笑嘻嘻地从我的口袋里挑了一块白色的奶糖，当众剥开，放进嘴里，对着寂静无声的我们说：“同学们，下次，谁考到袁双霞这么好，我请客。”说完，他背着手，哼着小曲出去了。但我的心却越发的沉重，我们谁都搞不懂“老闷”葫芦里卖的什么药。

那段日子，我不敢看“老闷”一眼，看到他我就装作低头没看见。他上课的时候，我也是一直不敢抬头，我想他肯定会找机会报复我的，我默默地做好了承受一切的准备，包括叫家长，甚至退学。“老闷”却没表现出一点异样来，备课、上课、批改作业、批评同学，一切都是外甥打灯笼——照(舅)旧，但我的数学成绩在急剧地下滑。

一次，“老闷”讲课的时候，提了个问题，同学们一起回答，“老闷”却愣愣地说：“大家声音再大点，我听不清。”同学们愣了，我也愣住了，声音这么大，“老闷”居然没听清。于是我们提高声音重复了一遍，“老闷”这才说：“这个声音还差不多。”隔了一会儿，“老闷”又说：(B)“有件事不能不告诉同学们一下，医生说我最近由于上火，引发了一个毛病，叫间歇性耳聋，也就是说，我的耳朵，经常会有听不清的时候，希望同学们回答问题尽量大声点。”那一刻，我如释重负，难怪“老闷”还那么快乐地和我们一起吃糖，难怪“老闷”没对我采取任何行动，原来他没听见我那段“精彩的演讲。”

当窗外的小白杨出落得青翠欲滴亭亭玉立的时候，我们迎来了没有硝烟的战斗，因为“老闷”的严厉与挖苦，我们班打了一个漂亮仗，一张张重点高中的录取通知书让我们理解了“老闷”的苦心：那样松散的一个班级，如果没有严厉这把尚方宝剑，怎能在半年多的时间里快速转变?告别母校的时候，“老闷”笑容满面地和我们说再见，我们也很快乐很大声地和他说再见，这时“老闷”说了一句话，所有人的目光都投向了我。

“老闷”说：“拜托同学们了，我这个耳朵再也受不了这么大声了。”然后，“老闷”居然孩子似的和我做了个鬼脸。我的笑容傻傻地凝固在脸上。一个老师，在一个孩子叛逆的青春里，为了她的前途，压抑了火气，牺牲了自尊，用宽容和谎言，无怨无悔地为她编织一个成长的摇篮„„1.分析文中画横线句的语言描写，说说“老闷”说话的用意各是什么?(4分)A处： B处： 2.文中的哪些举动表现了“我”数学考满分后的得意忘形?(3分)3.文中的“老闷”给人印象很深，结合全文，说说他是一个怎样的人?(3分)4.从小学到初中，你与老师之间肯定也有过一些难忘的故事，请写出其中的一个，与大家分享。(不少于50字)(3分)

1、4分(表述符合文意即可得分)A故意讽刺，激起学生奋起学习的斗志B用一善意的谎言让学生以为他听不清，从而为之前的过分做法卸去心理负担

1、 我站在凳子上，高举着我的试卷，大胆而嚣张地说3分

2、 土气的老头 刻薄 严厉 为了学生的进步甘愿牺牲自尊，用宽容和谎言无悔无怨的帮助孩子成长3分

3、 略3分(必须50字以上，难忘，书写工整)

第三篇：疼痛患者的评估及措施题目答案

1、( )适用于急性的疼痛、老人或者小儿、表达能力丧失的患者

A、视觉模拟量表 B、“0~10”数字疼痛强度量表 C、Wong-Baker的面部表情量表法

D、短式McGill疼痛问卷

2、2002年，第十届国际疼痛大会将疼痛列为第( )生命体征

A、一 B、三 C、五 D、十

3、慢性疼痛的患者疼痛持续存在的时间大于( )

A、1周 B、半个月 C、1个月 D、3个月

4、1982年WHO就提出，到( )年让全世界的癌症患者达到无痛的目标

A、1990 B、1996 C、2000 D、2010

5、( )呈现一种弥漫性，疼痛出现的时候患者常伴有恶心和出汗

A、躯体性 B、内脏性 C、神经性 D、间歇性

6、在躯体因素方面，癌症本身引起的疼痛占到( )

A、18% B、38% C、58% D、78%

7、与癌症相关的一些症状不包括( )

A、糖尿病性的末梢神经痛

B、衰弱 C、活动不便 D、出现便秘

8、( )疼痛定位比较明确，呈现受到尖锐、持久、跳痛或者压痛的性质

A、躯体性 B、内脏性 C、神经性 D、间歇性

9、癌症治疗相关的疼痛占到( )

A、8% B、38% C、58% D、78%

10、以下关于癌痛说法错误的是( )

A、癌性疼痛是癌症患者的主要痛苦之一

B、大约30～50%的癌症患者和75～95%的晚期癌症患者都会经历有剧烈疼痛

C、90%的癌症患者的疼痛没有能够得到有效的控制 D、在我国有61.6～69%的癌症患者伴有疼痛

本组考试由题库随机抽取10道题目，全部答对后视为通过

1、视觉模拟量表中，越靠近0表示()

A、疼痛越轻 B、疼痛越重 C、疼痛中等

D、无疼痛

2、疼痛强度简易描述量表的Ⅱ级指()

A、无痛

B、病人会说有疼痛但可忍受，能正常生活，睡眠不受干扰

C、病人表述疼痛剧烈，不能忍受，睡眠受严重干扰，可伴有自主神经紊乱或被动体位

D、病人表示疼痛明显，不能忍受，要求用止痛剂，睡眠受干扰

3、0～10数字疼痛强度量表中，属于中度痛的是()

A、3 B、9 C、5 D、2

4、肿瘤相关疼痛占所有癌痛的比例是()

A、40～50% B、60～80% C、20～30% D、80以上

5、以下属于美国医学结局研究组开发的生命质量普适性量表的是()

A、FACT-G癌症患者生活质量通用量表

B、MOS SF-36健康状况问卷 C、短式McGill疼痛问卷

D、Wong-Baker面部表情量表法

6、镇痛药给药方式中“按时”给药的含义是()

A、患者按时自控镇痛

B、针对于伴有无痛间歇期疼痛病人 C、根据需要要给一定剂量的止痛剂 D、给患者提供持续的疼痛缓解

7、WHO三阶梯与NCCN 指南的基本原则，正确的是()

A、在WHO基本原则中，提出要按阶梯给药，尽量口服

B、NCCN指南中指出，按三阶梯给药 C、WHO三阶梯止痛指出短效阿片滴定灵活

D、以上都对

8、非甾体抗炎药属于WHO 三阶梯镇痛的哪个阶段()

A、三级阶段 B、二级阶段 C、起始治疗阶段

D、预防阶段

9、癌痛控制的障碍的原因主要来自()

A、医务人员 B、卫生保健体系 C、病人及家庭成员 D、以上都对

10、WHO 三阶梯镇痛原则中止痛的起始治疗药物是()

A、弱阿片类药物 B、对乙酰氨基酚 C、强阿片类药物 D、杜冷丁

本组考试由题库随机抽取10道题目，全部答对后视为通过

1、关于急性疼痛下列说法错误的是( )

A、起因明确 B、病期限定可预测

C、不表现焦虑 D、对因治疗

2、疼痛对患者生理方面的影响是( )

A、注意力不集中 B、自杀倾向 C、情感减低 D、食欲不振

3、按摩治疗最适合于( )

A、不愿服用药物的患者 B、易发生骨折的患者 C、关节强直的患者 D、活动受限引起的酸痛

4、突发性疼痛的表现不包括( )

A、特定情况下发生

B、疼痛剧烈

C、间断发生 D、持续加重

5、对于第一阶梯的疼痛治疗采取的是( )

A、非甾体类药物 B、弱阿片类药物 C、强阿片类药物 D、辅助性药物

6、疼痛对患者生活质量的影响程度最为严重的是( )

A、三级疼痛 B、二级疼痛 C、一级疼痛 D、零级疼痛

7、疼痛对患者心理方面的影响是( )

A、功能减退 B、焦虑

C、失眠 D、依赖性增加

8、癌症疼痛的发生率最高的人群是( )

A、新发癌症患者 B、接受抗癌治疗的成人 C、接受抗癌治疗的儿童 D、晚期癌症患者

9、创伤性非药物疗法不包括( )

A、姑息手术 B、麻醉 C、神经外科 D、针灸疗法

10、下列表现不属于慢性疼痛的是( )

A、明显焦虑 B、淡漠

C、迟缓 D、失眠

本组考试由题库随机抽取10道题目，全部答对后视为通过

1、目前临床常用的透皮贴剂是( )

A、可待因 B、布洛芬 C、阿司匹林 D、芬太尼

2、骨和软组织疼痛的治疗选择下列哪种药物较好( )

A、吗啡 B、芬太尼 C、布洛芬 D、哌替啶

3、阿片类药物治疗过程中持续存在的不良反应是( )

A、中枢神经系统的毒性反应

B、镇静 C、恶心、呕吐 D、便秘

4、通过作用于中枢神经系统发挥作用的止痛药是( )

A、可待因 B、布洛芬 C、阿司匹林 D、扑热息痛

5、下列药物中止痛作用没有极限的是( )

A、布洛芬 B、阿司匹林 C、芬太尼 D、扑热息痛

6、阿片类药物常见的不良反应是( )

A、便秘

B、恶心、呕吐 C、镇静 D、尿潴留

7、下列属于弱阿片类药物的是( )

A、可待因 B、芬太尼 C、布洛芬 D、哌替啶

8、止痛药物的首选给药途径是( )

A、经皮给药 B、口服给药 C、肌肉注射 D、静脉点滴

9、非甾体类抗炎药影响凝血功能的途径是( )

A、减少血小板的数量

B、影响血小板的聚集 C、影响凝血因子的生成 D、阻碍凝血途径的进行

10、患者出现爆发疼痛时应该给予( )

A、止疼泵 B、透皮贴剂 C、剂式制剂 D、缓释制剂

疼痛评估的内容不包括( )

A、疾病的诊断 B、疼痛的强度 C、位置 D、病理生理学

2、对于治疗和处理疼痛，金标准是( )

A、医生的综合判断 B、护士的护理 C、患者的感受

D、临床症状

3、( )%的疼痛患者伴有焦虑、抑郁

A、86 B、68 C、31 D、13

4、疼痛在心理痛苦的主要因素中，占第( )位

A、一 B、二 C、三 D、四

5、以下不属于疼痛的心理社会学机制的是( )

A、疼痛的病理机制

B、操作条件反射，形成发射环，产生心身的联合反应

C、宗教信仰对疼痛的解释和理解

D、对疼痛的理解也是心理社会学里的一种机制

6、现代观念对疼痛认识的内容不包括( )

A、疼痛是伤害性或潜在组织损伤引起的不愉快感觉 B、常伴有内分泌、代谢、免疫和精神-心理改变

C、疼痛是一种生命体征 D、慢性疼痛不是疾病，但需要治疗

7、下面关于疼痛的描述不正确的是( )

A、是一种主观体验 B、是患者心理的感受

C、是心身结合的一种联合反应 D、可用客观指标去完成、观察

8、( )年将疼痛作为又一大生命体征

A、2008 B、2009 C、2010 D、2001

9、患者止痛不充分的心理变化的不包括( )

A、焦虑 B、抑郁 C、强烈求生欲望 D、易激惹

10、操作条件反射，形成发射环，产生( )

A、心理反应 B、机体的反应 C、心身的联合反应 D、心理学的抑制

第四篇： 疼痛试题及答案

一.名词解释(共4题,每题5分，共20分) 1. 疼痛: 疼痛是伴随着现存的或潜在的组织损伤而产生的一种令人不快的感觉和情绪上的感受，是机体对有害刺激的一种保护性防御反应。国际疼痛学会(IASP)1994年定义为：疼痛是一种与组织损伤或潜在组织损伤相关的不愉快的主观感觉和情感体验。

2. 三阶梯用药原则: 阶梯给药,无创给药,按时给药,个体化给药,注意具体细节 3.三叉神经痛; 三叉神经痛是指三叉神经分布区域内出现反复发作的阵发性电样剧烈疼痛，维持短时间后可自行缓解。通常，疼痛仅局限于三叉神经的一个分支，也可能涉及多个分支。

4.强直性脊柱炎; 是一种慢性进行性炎性疾病，起病隐匿，病变主要侵犯骶髂关节、椎旁小关节、滑膜、软组织，该病也称血清阴性风湿病. 二.单项选择(共30题，每题2分，共60分)

1.疼痛是一种与组织损伤或潜在组织损伤相关的不愉快的( A )感觉。

A.主观感觉 B.客观感觉 C.自我感觉 D. 不良感觉 2世界疼痛大会将 ( C ) 人类第五大生命指征。 A.呼吸 B.脉搏 C.疼痛 D.血压 3.世界疼痛日是那一天( A ) A.十月第二周的第一天 B.十月第一周的第一天 C.十月第二周的第二天 D.十月第一周的第二天 4.对疼痛进行评估下面哪项正确( A ) A.相信患者，患者说痛就是痛。 B.根据经验总体评价患者 C.只相信患者主诉便给药物治疗 D.无需动态评估患者 5.中枢性神经痛的病理过程常常是严重和令人痛苦的，什么护理常常更适合于这类患者( A ) A.心理调适 B.药物治疗 C.物理治疗 D. 局部治疗 6. 以下对疼痛的描述哪个正确( C ) A.疼痛是患者的客观感受，缺少客观体征 B.疼痛不受精神和心理因素影响。

C.用药期间的疼痛程度评估有助于及时调整止痛要物的用药剂量 D.护士应以自我观点对疼痛患者进行个体化的评估

7..按WHO的疼痛分级标准进行评估，疼痛分为四级( A ) A.0级 1级 2级 3级 B.1级 2级 3级 4级

C.轻度疼痛 中度疼痛 重度疼痛 极重度疼痛 D.轻度疼痛 中度疼痛 重度疼痛 无法忍受疼痛 8. .疼痛的给药原则是( D ) A.病人要求便给药 B.疼痛发作时给药

C.只要有疼痛便给药 D.按药效的强弱依阶梯顺序使用、使用口服、按时给药、联合给药、用药剂量个体化

9. .三阶梯用药说法正确的是( B ) A.重度和剧烈疼痛的患者，选用弱阿片类药物 B.中度疼痛的患者，选用弱阿片类药物 C.轻度疼痛的患者用阿片类药物 D.中度疼痛的患者使用解热镇痛类和抗炎类药

10. 用药过程的病情观察重点有哪些( B ) A.患者的心理需要

B.重点观察精神、意识、神志、生命体征、饮食、睡眠、大小便皮肤、肢体活动是否出现无力现象

C.患者的精神需要 D.患者安全的需要

11. 以下哪些不是疼痛治疗过程中并发症( D ) A.意识障碍，志不清及神经精神异常 B.头晕、恶心呕吐 C.便秘尿潴留 D.高血压，心律失常 12. .疼痛治疗过程过程中安全护理那些正确( D ) A.服用口服药护士发给病人即可 B.即使疼痛不缓解也不用继续用药 C.间歇性疼痛发作时告知患者要忍耐 D.告知患者和家属正确评估疼痛的重要性

13. 疼痛治疗过程患者应该怎么做( D )

A.当疼痛发作时用药不疼是不必服药 B.漏服药物时不必再服用 C.出现头晕时继续服用药物不可停用 D.不饮酒

14.芬太尼透皮贴剂(多瑞吉)使用过程中不正确的是( C ) A.贴前用温清水清洁局部皮肤,待干 B.经常变换贴敷位置，以免皮肤刺激

C.贴剂使用后4小时开始发挥药物作用，8小时发挥全效 D.处理爆发痛时，应用即释阿片药物

15. 疼痛患者的心理变化不包括( D )

A.焦虑、紧张或恐惧 B.抑郁、害怕、失眠 C.绝望、孤独感和承受能力低 D.强迫症 16. 三叉神经痛描述错误的是( D ) A.刷牙、洗脸、进餐、微笑、碰触、摩檫、寒风刺激和情绪变化时都可成为这类病人疼痛发作的诱因。

B.多为中老年人，40岁以上占70%---80%，其中70%以上是在50岁以后发病，男性对于女性。

C.发作是的性质多为强烈的刀割样、或烧灼样、撕裂样、针刺样、电击样的疼痛。

D.三叉神经痛首选手术治疗。

17. 三叉神经痛口服药物的不良反应哪个正确( B ) A.高血压和心律失常

B.共济失调、白细胞减少以及肝功能损害等。 C.便秘尿潴留 D.高血钾

18. AS诊断中最有意义的实验室指标是( D ) A.血常规 B.CCP C.CRP D.ESR和HLA-B27 19. 关于癌痛的原因下列哪项不正确( D ) A.肿瘤直接侵犯引起的疼痛 B.心理因素造成的疼痛 C.与癌症相关的疼痛 D.治疗和检查引起的疼痛, 20. 癌痛止痛治疗期间的注意事项哪项不正确( D ) A.在医生指导下调整剂量 B.按医嘱用药及停药。

C.止痛治疗用药有较大的个体差异，勿将药物转给他人服用 D.当疼痛发作时自己根据情况适度加药 21. VAS是以下哪种( A ) A视觉模拟法 B数字分级法 C Wong-Baker D文字描述评定法 22.面部表情量表适用于那些人( C )

A成人

B老人

C 7岁以下儿童或认知障碍成年人的 D文盲 23.癌痛三级止痛阶梯治疗轻度疼痛的患者主要选用( C ) A强阿片类药物 B弱阿片类药物 C解热镇痛类的止痛药 D 吗啡类药物

24.在临床中最常用的疼痛评分是哪种( D ) A NRS B VDS C FES D VAS 25. 癌痛三级止痛阶梯治疗重度疼痛的患者主要选用( B ) A弱阿片类药物 B强阿片类药物 C解热镇痛类的止痛药 D 羟考酮

26.阿片类药物最常见的不良反应是( B ) A恶心、呕吐 B便秘 C 过度镇静 D尿潴留 27.癌痛治疗方法中最常用的是哪一种( C ) A病因治疗 B非药物治疗

C药物镇痛治疗 D神经阻滞疗法及神经外科治疗 28. 三叉神经痛的药物治疗有那些( A ) A卡马西平 B.苯妥英钠 C. 解热镇痛药 D.阿片类药物 29.癌症患者早期的心理变化是( C ) A.痛苦绝望 B. 震惊怀疑 C.恐惧 抑郁 否定 D. 怀疑 30.慢性疼痛是指( A )

A. 疼痛持续在3个月以上，可在原发疾病或组织损伤愈合后持续存在。 B. 疼痛持续在1个月以上，可在原发疾病或组织损伤愈合后持续存在。 C. 疼痛持续在2个月以上，可在原发疾病或组织损伤愈合后持续存在。 D. 疼痛持续在6个月以上，可在原发疾病或组织损伤愈合后持续存在。

三多项选择题(共10题,每题2分,共20分) 1.常用的疼痛评估有几种方法( ABCDE ) A.NRS B.VDS C.VAS D.FES E.VRS 2.三阶梯用药过程中出现头晕如何处理( ABC ) A.头晕时绝对卧床休息,床旁有人陪伴，防跌倒或坠床 B.多饮水，让药物尽快排泄

C.监测呼吸、脉搏和血压，及时给予对症处理 D.头晕时继续服用止痛药物，不可私自停药

3..癌症疼痛与普通疼痛的区别有那些( ABCE ) A.癌症疼痛常常伴有患者的心理变化

B.癌症疼痛持续时间长，是一个反复发生、持续存在、不断加重的疼痛过程 C.癌症疼痛比较剧烈 D.普通疼痛具有社会性 E.癌症疼痛非常复杂

4.对疼痛的描述那些正确( ABCDE ) A. 疼痛的影响因素较多，个体差异也较大，且每个人对疼痛的描述方法也不尽相同。

B. 疼痛是患者的主观感受，缺少客观体征 C. 疼痛会受精神和心理因素影响

D. 用药期间的疼痛程度评估有助于及时调整止痛要物的用药剂量，以达到最佳止痛效果，并最大限度的地减少止痛药得副作用 E. 护士应以整体的观点对疼痛患者进行个体化的评估。 5. 如何对疼痛进行评估说法正确的是( ABCDE ) A.相信患者，患者说痛就是痛。鼓励患者积极参加疼痛评估 B.应全面了解疼痛情况。除患者的一般情况外，应重点评估疼

痛发生的时间、部位、性质、程度、伴随症状

C.观察与体格检查，了解影响疼痛的心理与社会因素。

D.对于患者入院时从外面带来的病例资料尽可能的浏览，以获得信息 E.治疗过程中进行疼痛的动态评估。

6. 疼痛治疗过程中并发症有那些( ABCE ) A. 意识障碍，志不清及神经精神异常 B. 嗜睡。白天也难唤醒，呼吸抑制 C. 头晕、恶心呕吐甚致1天不能进食者 D. 高血压和心律不齐 E. 尿潴留和便秘. 7.以下癌痛规范用药中那些是错误的( ABCD ) A.使用度冷丁是最安全有效的止痛药 B.长期用阿片类止痛药不可避免会成瘾

C.终末期癌症病人才能用最大耐受剂量阿片类止痛药 D.止痛治疗能使疼痛部分缓解即可 E.用药应根据病情递增或递减用药. 8. 三阶梯用药过程中便秘预防说法正确的是( ABD ) A. 坚持锻炼

B. 尽量多食蔬菜、多喝水、汤、果汁和米饭等富含纤维食物，以增加液体滠入量

C.减少用药,加强观察. D. 灌肠

F.鼓励患者,增强信念. 9. 目前镇痛治疗有那些途径( ABCDE ) A. 药物治疗。胃肠途径：口服、舍下、直肠;胃肠外途径、

静脉、皮下、肌肉、经皮肤、椎管内 B. 阻滞或阻断治疗

C. 自控止痛技术(PCA) D. 射频热凝毁损系统

E. 生理神经刺激治疗和物理治疗：激光、脉冲等。

10.对疼痛患者的心理护理以下说法正确的是( ABCDE ) A. 帮助患者树立战胜病痛的信心，以坚强的毅力和勇敢的态度去对 待它，并进行一些分散注意力的活动

B. 做一些患者喜欢做的事情，沉思或放松训练，和家人或朋友交谈。

C.给予适当的心理治疗。心理感情支持、行为治疗、暗示止痛法、催眠疗法 D.让家属参与交流

E.主动热情关心患者，多抽些时间陪伴患者倾听患者诉说心中的焦虑，并表示同情和理解，消除孤寂感，同时恰到好处的给予安慰。

第五篇：回不去的青春散文阅读

“在未名湖畔，是否你是那片流云?杨柳的倩影在风中，飘摇... 静的，行人来了又去，那对依偎着的恋人，仿佛从那一刻起，没离开过... 一只轻快的鸟，在湖畔掠过，一圈圈的波纹... 留下的，是那永恒的梦...”这是我的第一首诗，是对她的爱，而萌发了诗意,也开始喜欢上诗歌。爱情是世间最美的一首诗，浓浓的爱意，流露在字里行间，我只想和你依偎着，看天边流云，赏良辰美景，小小的心愿是，希望我们爱了，就不要分开。"人们爱上注定，而我爱上荒唐。我是羊，不争食物的羊，不懂逃跑的羊，时而狂欢，时而悲伤，就连爱上的也是想吃我的狼，你说我荒不荒唐?爱上你，不是因为你的美丽，不因为对的时机，不因为我有多孤寂，只因阳光很好，你走过我身旁，你说我荒不荒唐?"这首歌，淡淡的忧伤，明明知道羊是不能爱上狼的，可还是那么做了，说

“我想要那首《荒唐的羊》，”我对她说着，打开她的内存卡，里面有个文件夹特意装着曾轶可的歌和写真照。把她里面的歌都拷贝了，还有一些私藏的图片，我却从未听过她唱过曾轶可的歌，一直不知道原因。

还有一首曾轶可的歌，我印象特深，在2013年湖南卫视春晚，曾小羊和毛阿敏合唱《世界上最近的两个人》，“有时候分不清，我活着的意义，到底是为你，还是为我自己。你到底爱不爱我，爱不爱我?(我爱你)，”当听到这句歌词，我的情绪有些小激动。为了看曾小羊，而看湖南卫视的春晚?或许因为她，想与她有相同的爱好。所以，自然而然的想到了她，激动之情无法压抑。

在第二天的时候，把那句歌词发给她了，也许动机有些不单纯，或许是一时冲动，结果如何，我也记不清了。 我知道，《我们不是只有现在吗》，“花谢花开花开花谢花开，相遇相识相知，但不能相爱。就算没有一切，我们不是还有现在吗?我们不是只有现在吗，现在不是可以相爱吗，相爱原本不就简单吗，你知道你有多美吗?相爱究竟多复杂，夺走我的最美年华。”

听完这首歌后，真想丢掉手中的笔，让那些作业见鬼吧!好想谈一场恋爱，和自己喜欢的那人，牵手，漫步在微暗的灯光下，偶尔争吵，偶尔说些爱你的话语，心儿的距离是最近的。

突然想要否定自己的一切，好多事情我都做错了，似乎失去了许多东西，一瞬的错觉，难道真的就这样错过了。也许，我还未从那夜的醉酒中醒来。如果可以，我也不愿醒来，永远沉醉。

那一天，有的事情在冥冥之中注定会发生的，说爱你，也是迟早的事，只是没料到是这样的结果。酒，能解千愁，但只因迷茫而饮，在离开原来熟悉的班级，来到新的班级，不舍与留恋。

我怀念的，是每天来得比你早，可以看着你进教室;我怀念的，每天能够听到你的声音和你那迷人的面容;我怀念的，我们之间那种若即若离。可是，这些就这么失去了。虽然，不喜欢学习，但只能逼着自己，去认真听每堂课。

羡慕自由自在的你，就算是迟到了，也很淡定;不开心了，就背上书包，往教室外走去。我也想过，如果你爱上学习的话。可你说，比登天还难。

最后，嘴后，醉后，都没有实现...也许还没结束，未到最后。