无言的爱的阅读答案

第一篇：无言的爱的阅读答案

《无言的爱》原文阅读（模版）

《无言的爱》是五年级语文第22课的一篇文章，该文章主要讲述了动物之间虽然没有共同的语言，但仍能和谐相处，由此作者感悟到的生活哲理。以下是小编准备的关于《无言的爱》的原文以及读后感，希望你喜欢!

《无言的爱》原文

晚上的电视节目里，常常会播出一些有关动物的趣事。最近有两组镜头不仅有趣，而且非常感人。

镜头之一，一户人家养了一只黄色的母狗和一只体态很大的花猫。母狗生了4只小黄狗。主人外出工作，怕母狗跑远了，用绳子把它拴在树上。4只小狗满院子乱跑，母狗急得在树下绕圈狂叫，小狗却听而不闻，散开去往草丛里钻。母狗的叫声更见焦虑，不住地用力，也挣脱不了套着它的绳子。不料花猫见状，竟飞奔而去，把4只乱跑的小狗一个个衔到狗窝里，自己拖长身子躺下，让4只小狗吸它的奶。4只小狗把它当作母亲，乖乖地不乱跑了。花猫安详地施展温暖母爱的画面，实在令人称奇。母狗无法近前，但看到4个儿女安然地扑到花猫的怀里，它也就安静下来了。那天正是母亲节，主持人看着这个画面，很风趣地说：“今天是母亲节，到底谁是母亲呢?”节目里传出一片温馨的笑声。

镜头之二，几间建筑很别致的房子，前檐宽大，檐下有精美的相互交*的木栏，上面盖有透明的玻璃。从地面爬起的藤蔓稀稀疏疏地散落在玻璃上面，开着红红的小花。这幽美别致的建筑，连鸟儿也看中了。麻雀和另一种比它身体大两三倍的鸟，都衔草来檐下造窝。奇怪的是4只父母鸟来去衔草，造的却是同一个窝!更让人惊奇的是，两只体态、羽毛截然不同的母鸟都在窝中产卵、孵小鸟，但相容相安，从不互侵互斗。幼鸟出壳了，父母鸟都衔食来喂幼儿，感人的是它们不分彼此，谁都不只喂自己的儿女。体大的幼鸟嘴巴也大，每从麻雀嘴中取食，把麻雀连嘴带头都含在自己口中，而麻雀送下食物，把头从它口中拔出，没有一点痛苦的样子，次次都是如此。

这奇特的情景在邻里间传为佳话，每天来这里观看的人络绎不绝。一天，主人满脸笑容地对前来看鸟的人说：“两种不同的鸟都能这样相亲相爱，我们人类还分什么你我呢?”说着，他敞开大门，备了咖啡茶点招待大家。

这些充满情趣的镜头向我们展示了动物无言的爱。我感谢新闻工作者!

面对这感人的镜头，人类是否会有所感悟呢?

《无言的爱》感悟

故事之一，说一人家养了一只刚生了四个崽儿的母狗和一只大白猫，主人外出工作时将母狗用绳子拴在树上，但四只小狗却到处乱跑，母狗担心小狗跑丢了，想尽了办法、叫嘶了喉咙也唤不回小狗。母狗叫声一声紧似一声，非常焦急。不意大白猫见状，飞奔而去，把四只乱跑的小狗一个个衔到狗窝里，自己拖长身子躺下，让四只小狗吸它的奶，四只小狗见其如母，乖乖地不乱跑了。

故事之二，是说一户乡下人家，养了一群刚刚孵出的小鸭，小鸭一身绒毛，走起路来一歪一歪的。当它们在草丛里觅食时，天突然下起了倾盆大雨，小鸭个个惊慌失措，家中的狗见状，奋不顾身，把一只只小鸭衔进院子里，再躺下给小鸭们取暖，并用舌头舔它们身上的水珠。

故事三讲几种不同种类，颜色各异，体型有大有小的麻雀，共同筑巢，共同喂养后代，不分你我，相安无事。

这三个看似平淡的故事在我心里留下了很深的印记，时时让我有所感悟。我想起了今年十月十八是发生在北京马拉松赛场上的一件事：22岁的北京交大学生刘红斌跑到17公里时突然倒地，以至最后猝死赛场。在刘红斌倒地的十多分钟时间里，场外如织的中国观众没有一个人上前施救，最后是两个路过的外国人率先跑进场内施予帮助!在这个凄惨的故事里，我看不出当时在场的这些被称作“人”的有语言的灵长类动物与前面所提及的没有语言的猫、狗、麻雀相比有什么优势所在!

“9.11”事件的残砖破瓦还历历在目，伊拉克战争的血雨腥风尚在继续，人类为了眼前的一己私利对自然的破坏仍在变本加厉……

与动物世界的互帮互爱、不分彼此、和睦共处、不以强凌弱、不以大欺小相比，我为我自己身处人类而汗颜!动物们都懂得珍惜友爱，团结相处。为什么人与人、人与动物、人与自然就不能和谐共处，生息与共呢?

送人玫瑰，手留余香;我为人人，人人为我;只要人人多献出一点爱，世界将变成美好的人间……

第二篇：母爱无言阅读答案

听说过两个有关母亲的故事。

一个发生在一位游子与母亲之间。游子探亲期满离开故乡，母亲送他去车站。

在车站，儿子旅行包的拎带突然被挤断。眼看就要到发车时间，母亲急忙从身上

解下裤腰带，把儿子的旅行包扎好。解裤腰带时，由于心急又用力，她把脸都涨

红了。儿子问母亲怎么回家呢?母亲说，不要紧，慢慢走。

多少年来，儿子一直把母亲这根裤腰带珍藏在身边。多少年来，儿子一直在想，

他母亲没有裤腰带是怎样走回几里地外的家的。

另一个故事则发生在一个犯人同母亲之间。探监的日子，一位来自贫困山区的

老母亲，经过乘坐驴车、汽车和火车的辗转，探望服刑的儿子。在探监人五光十

色的物品中，老母亲给儿子掏出用白布包着的葵花子。葵花子已经炒熟，老母亲

全嗑好了。没有皮，白花花的像密密麻麻的雀舌头。

服刑的儿子接过这堆葵花子肉，手开始抖。母亲亦无言语，撩起衣襟拭眼。她

千里迢迢探望儿子，卖掉了鸡蛋和小猪崽，还要节省许多开支才凑足路费。来前，

在白天的劳碌后，晚上在煤油灯下嗑瓜子。嗑好的瓜子肉放在一起，看它们像小

山一点点增多，没有一粒舍得自己吃。十多斤瓜子嗑亮了许多夜晚。

服刑的儿子垂着头。作为身强力壮的小伙子，正是奉养母亲的时候，他却不能。

在所有探监人当中，他母亲衣着是最褴褛的。母亲一口一口嗑的瓜子，包含千言

万语。儿子"扑通"给母亲跪下，他忏悔了。

一次，一结婚不久的同龄朋友对我抱怨起母亲，说她没文化思想不开通，说她

什么也干不了还爱唠叨。于是，我就把这两个故事讲给他听。听毕，他泪眼朦胧，

半晌无语

1.怎样理解题目“母爱无言”

2.概括两个故事的内容

3.几位儿子是如何理解感受母爱的?

4.读第二个故事，理解母亲再以下情景中的心情

(1)嗑葵花子时

(2)儿子跪下时1母亲对我们一直是默默无闻的爱

2在紧急之下，母亲给予我最真挚的帮助.

在我最后悔无助时，母亲给予我最温暖的爱

3母爱是胜过一切的情感母爱是黑暗里的一盏灯4希望看到儿子幸福的笑脸明白儿子知道错了在紧急之下，母亲给予儿子最真挚的帮助.

在我最后悔无助时，母亲给予儿子最温暖的爱

②母亲对儿子那默默的爱，以及对儿子的期望，希望儿子能改过自新 ，重新做

人

③他想：母亲为他付出了这么多，自己这么不孝，作为身强力壮的小伙子，正是

奉养母亲的时候，他却不能。他决定以后 要善待母亲，好好做人

④母亲对我们的爱一直是不求回报,默默无闻的.

第三篇：看不见的爱 阅读答案

看不见的爱

夏季的一个傍晚，天色很好，我出去散步，在一片空地上，看见一个10岁左右的小男孩和一个妇女。那孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一只立在地上、离他有七八米远的玻璃瓶。

那孩子有时能把弹丸打偏一米，而且忽高忽低。我便站在他身后不远，看他打那瓶子，因为我还没有见过打弹弓这么差的孩子。那位妇女坐在草地上，从一堆石子儿中捡起一颗，轻轻递到孩子手中，安详地微笑着。那孩子便把石子儿放在皮套里，打出去，然后再接过一颗。从那妇女的眼神中可以看出，她是那孩子的母亲。

那孩子很认真，屏住气，瞄很久，才打出一弹，但我站在旁边都可以看出他这一弹一定打不中，可是他还是不停地打。

我走上前去，对那母亲说：让我教他怎样打好吗?

男孩停住了，但还是看着瓶子的方向。

他母亲对我笑了一笑。谢谢，不用了。她顿了一下，望着那孩子，轻轻地说，他看不见。

我怔住了。

半晌，我喃喃地说：噢&&怎么能打中呢?

我告诉他，总会打中的。母亲平静地说，关键是他做了没有。

我沉默了。

过了很久，那男孩的频率逐渐慢了下来，他已经累了。

他母亲并没有说什么，还是很安详地捡着石子儿，微笑着，只是递的节奏也慢了下来。

我慢慢发现，这孩子打得很有规律，他打一弹，向一边移一点，打一弹，再转点，然后再慢慢移回来。

他只知道大致方向啊!

夜风轻轻袭来，蛐蛐在草丛中轻唱起来，天幕上已有了疏朗的星星。那由皮条发出的噼啦声和砰砰声仍在单调地重复着。对于那孩子来说，黑夜和白天并没有什么区别。

又过了很久，夜色笼罩下来，我已看不清那瓶子的轮廓了。

看来今天他打不中了。我想。犹豫了一下，对他们说声再见，便转身向回走去。 走出不远，身后传来一声清脆的瓶的碎裂声。

1.给带点的字注音。(5分)

(1)粗糙() (2)轮廓()

2.我在散步中为什么站住了要看孩子用弹弓打瓶子?(用文中原话回答)(3分)

3.从文章中找出盲孩子投石击瓶十分投入，十分专注的句子。用~~~线画出。(5分)

4.文章中的母亲说：我告诉他，总会打中的，关键是他做了没有。这句话的深刻含义是什么?(5分)

5.文章的最后一段不要行不行，为什么?(15分)

6.文章的题目《看不见的爱》的深刻含义是什么?(15分)

答案：

1.给带点的字注音。

(1)粗糙(cāo) (2)轮廓(kuò)

2.从来没有见过打弹弓这么差的孩子。

3.那孩子很认真，屏住气，瞄很久，才打出一弹/他打一弹，向一边移一点，打一弹，再转点，然后再慢慢移回来。

4.含义是事情只要去做，就能做好，只要持之以恒、坚持到底，就能取得成功。

5.不行。保留它，使文章有了完整的结局，同时它又证明了孩子坚持去做了，最终获得了成功。

6.盲孩子看不见母亲对他的爱，这是表面意思。深层的含义是母亲的爱是无形的，是在教孩子游戏中潜移默化地进行的。

第四篇：《看不见的爱》阅读练习及答案

看不见的爱

①夏季的一个傍晚，天色很好。我出去散步，在一片空地上，看见一个十岁左右的小男孩和一位妇女。那孩子正用一只做得很粗cāo()的弹弓打一只立在地上、离他有七八米远的玻璃瓶。

②那孩子有时能把弹丸打偏一米，而且忽高忽低。我便站在他身后不远，看他打那瓶子，因为我还没有见过打弹弓这么差的孩子。那位妇女坐在草地上，从一堆石子中捡起一颗，轻轻递到孩子手中，安详地微笑着。那孩子便把石子放在皮套里，打出去，然后再接过一颗。从那妇女的眼神中可以看出，她是那孩子的母亲。

③那孩子很认真，屏住气，瞄很久，才打出一弹。但我站在旁边都可以看出他这一弹一定打不中，可是他还在不停地打。

④我走上前去，对那母亲说：

⑤让我教他怎样打好吗? ⑥男孩停住了，但还是看着瓶子的方向。

⑦他母亲对我笑了一笑。谢谢，不用!她顿了一下，望着那孩子，轻轻地说，他看不见。

⑧我怔住了。

⑨半晌，我喃喃地说：噢对不起!但为什么? ⑩别的孩子都这么玩儿。

⑾呃我说，可是他怎么能打中呢? ⑿我告诉他，总会打中的。母亲平静地说，关键是他做了没有。

⒀我沉默了。

(14)过了很久，那男孩的频率逐渐慢了下来，他已经累了。

(15)他母亲并没有说什么，还是很安详地捡着石子儿，微笑着，只是递的节奏也慢了下来。

(16)我慢慢发现，这孩子打得很有规律，他打一弹，向一边移一点，打一弹，再转点，然后再慢慢移回来。

(17)他只知道大致方向啊!

(18)夜风轻轻袭来，蛐蛐在草丛中轻唱起来，天幕上已有了疏朗的星星。那由皮条发出的噼啪声和石子崩在地上的砰砰声仍在单调地重复着。对于那孩子来说，黑夜和白天并没有什么区别。

(19)又过了很久，夜色笼罩下来，我已看不清那瓶子的轮廓了。

(20)看来今天他打不中了。我想。犹豫了一下，对他们说声再见，便转身向回走去。

(21)走出不远，身后传来一声清脆的瓶子的碎裂声。

1.根据拼音写汉字。 粗cāo()

2.第②段中为什么说从那妇女的眼神中可以看出：她是那孩子的母亲? 3.请仔细体会第⑩段画线句，母亲这样说的用意是什么? (1) (2) 4.请说说第⒅节环境描写的作用。

5.请在下面写出孩子打中瓶子后的语言、神态等变化。(80字左右)

参考答案 1.糙

2.她的眼神中一定满含着慈爱之情。

3.(1)母亲想让儿子能像其他普通孩子一样拥有快乐的童年。(2)母亲想让儿子明白只要努力去做，就能克服身体上的障碍，像常人一样享受成功的喜悦。

4.点明时间已近傍晚;表明小男孩在母亲的陪伴下顽强地练习，毫不放弃;美妙的傍晚景色又暗示成功的即将到来。

5.瓶子的碎裂声传来，孩子兴奋地一下跳起来，扔掉弹弓，眉飞色舞地喊道：妈妈，妈妈，我打中了，打中了!妈妈起身过去给了孩子一个拥抱，脸上淌下一滴欣慰的泪水。

第五篇：爱的墓园阅读题及答案

五、现代文阅读：文学类文本(20分)

阅读下面的小说，完成12～15题。

爱的墓园

丛维熙

冬天，被冷风吹得端肩缩脖、疙疙瘩瘩的藤条，就像是僵死的老人一条条外露的青筋。夏天，这枯树又活了过来，捧出一串串翡翠色叶片;这些叶片编织成一把大绿伞：就像姑娘的长长筒裙，一直快拂到了地面。

这棵伞树究竟有多大的树龄了?这无关紧要!但它有着很高的实用价值。有一天，制革厂的孟老师傅下中班时，赶上了一场雷暴。他忙不迭地跑进这棵伞槐里去躲雨，可他“呀”地惊叫了一声，又立刻钻了出来。借着雷暴闪光的一霎，他看见一张漂亮秀气的脸蛋，他究竟在哪部电视剧里见过她，孟老师傅记不清了，反正她是个不无名气的女演员;至于那个男人，当时正好背对着他，孟老师傅没看清他的面孔。他冒雨往家里跑，边跑边骂自己是“老糊涂”了。

虽说是人老珠黄，孟老师傅凡心并没褪尽。他每次下中班经过这棵伞槐时，都情不自禁地向伞槐下扫视两眼。不看不要紧，一看还真有收获：那姑娘总穿着那双白皮凉鞋，出自于他们制革厂，他不觉得惊奇;那男人穿着的皮鞋，每次都更换款式，棕色的，米色的，黑色的，带盖儿的、带漏眼儿的、三接头的……他娘的，这小子是鞋店经理的儿子吧!不然怎么会不断更换鞋子穿呢!?马科斯夫人伊梅尔达才有两百多双皇后鞋，孟老师傅已经在伞槐下发现过十八双不同式样的男人皮鞋了;虽说这数字远不及“夫人”鞋数的十分之一，在中国已经是非常可观了。

孟老师傅觉得这是偷艺的最好契机，便常常坐在伞槐对面的长椅上，偷偷画下这些皮鞋的式样，以便带回厂子去，增强厂内皮鞋在市场上的竞争能力。可是他画了几张鞋样之后，发现了一个奇迹：这个男人穿的皮鞋型号有大有小，鞋帮有宽有窄，鞋底有肥有瘦。他娘的，难道这鞋店经理的崽子，多肥多瘦，多宽多窄，多长多短的皮鞋他都能穿?

三问之后，他失去了对皮鞋描样的兴致，开始琢磨躲在伞槐下露出的白皮凉鞋。她是个什么电视剧里的演员?她名儿叫什么来着?孟老师傅暗骂自己记忆力衰竭得太早，无论如何也回忆不起她叫啥样的一个名儿。

终于有一天，电视屏幕为孟老师傅恢复了记忆功能——电视台重播了神话剧《白蛇传》，他一眼就认出来她就是扮演对爱情忠贞不渝的白娘子——白素贞的演员。他“叭”地一下子把电视关闭了，心里又苦又涩。

“唉。好一个坚贞的白素贞!”

孟老师傅从此绕路而行，躲开伞槐里的另一个舞台……

(《微型小说选刊》2012年第23期)

12开头对伞槐的描写有何作用?(4分)

13请简要分析本文主要运用哪几种艺术手法?(6分)

14、这篇小说的主人公，有人说是孟师傅，有人说是“白娘子”，你怎么看?请简要分析。(6分)

15.文章以“爱的墓园”为题有何用意?文章的主题究竟是什么?(4分)

试题答案：

12.描写伞槐的树和藤，①写出了时间的更替和生命的轮回，②营造了一种爱的氛围，为人物活动提供了一个背景，③推动故事情节的发展，④对文章的主旨有暗示作用。

(文章开头的景物描写，往往是作者的有意为之，用以营造氛围、提供场景、塑造人物、象征暗示主题等)

13.从全文来看，本文艺术手法主要有：(1)烘托渲染。开头的景物描写，有力地烘托渲染了故事发生的环境气氛，为人物活动提供了舞台。(2)对比。写“白娘子”，以其舞台上的“坚贞”反衬现实生活中的随意，产生了强烈的艺术震撼力。(3)含蓄或象征。文章没有正面直接写“白娘子”的不“坚贞”，而是写和她约会的男人穿“各种各样”“大小不一”的“皮鞋”，说明约会的男人之多，含蓄的暗示了主题。鞋子的多变，象征了女主公的情感的多变。(分析情节，分析人物，可以把握作品运用的艺术手法。每点2分，意对即可。其他答案只要合理，酌情给分)

14. 第一种说法：孟师傅。(1分)小说的情节紧紧围绕孟师傅活动展开，(1分)因为躲雷暴偶见伞槐下相爱的一幕，(1分)然后动了“凡心”每次下中班路过伞槐免不了好奇扫视，(1分)乃至于干脆在对面的长椅上坐下来“偷偷学艺”等(1分)，写出了他对美好爱情心生“赞美”到幻灭的整个过程。(1分)

第二种说法：“白娘子”。(1分)文中对她虽然着墨不多，但是这个人物身上寄寓着作者情感的褒贬。(1分)她的身份是一个“不无名气的女演员”，有清纯的外表(白皮凉鞋)，有令人钦佩的银幕形象，(1分)但在生活中，没有严肃的爱情观，不停地变换着“约会”的男子，(1分)令人生厌(1分)。文章的主旨主要由她身上体现出来。(1分)(探究人物的性格特点可以见仁见智，但都要以事见人，见微知著，体会细节的内在意义)

15.用意在于说明在孟师傅心中，舞台上坚贞的“白娘子”已经死了，而伞槐就是她的墓园。这对小说的主题也有强烈暗示作用。(2分)

作品通过写女演员舞台和生活中角色的巨大差异，借以给演员、演艺界敲响了警钟，一个演员(一个观众心目中的人物)必须在追求演艺精进同时认真思考如何立德树人这一大的问题。(2分)如果从孟老师傅这个角度概括主题：比如表现了孟老师傅理想的幻灭等，可以适当给分，但不能得满分。